太阳月球与地球的心得体会报告 关于太阳月亮地球(8篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

关于太阳月球与地球的心得体会报告一

2、成功和失败都是阶段性的结果，开始和过程更重要，没有开始一切都不会发生，没有过程，成果永远不会到来。今天，我们不要惧怕成败得失，开工给力最重要！七月再见，八月你好！

3、现在不玩命，将来命玩你，现在不努力，未来不给力有时候，认真努力后，你会发现自己要比想象的优秀很多。越努力，越幸运。七月再见，八月你好！

4、我的现在都在过去的决定里，我要成为一位优秀的人。我会从今天开始努力，并且一定会成为想成为的人。七月再见，八月你好！

5、人生就是这样，你觉得一切都准备就绪了，认为自己可以为自己的理想去拼搏一把的时候老天爷却跟你开一个大大的.玩笑，让你输的连苦笑的力气都没有。七月再见，八月你好！

6、谁能把我放在一个单独的分组里面。 —谁能把我的照片放满一个单独的相册。七月再见，八月你好！

7、水沟里只有波纹，海洋上才有波浪。有的人像鸭子似的贪图水沟的平静和安逸，有的人却像海燕向往海洋上空的风暴。如果我们的孩子贪图鸭子似的生活，那是父母的耻辱；只有孩子确立了海燕般的理想，才是父母的骄傲和幸福。七月再见，八月你好！

8、容易放弃。期盼结果时的焦虑与纠结，让很多人在成功前一秒放弃。别管失败的次数，重要的是保持耐心、乐观向上，重新一开始并继续努力。七月再见，八月你好！

9、生活在笼子里的鸟，认为飞是一种病。虽然世界谎话连篇，但是你走过的路不会骗你。每一个失魂落魄的现在，都有一个吊儿郎当的曾经，你所有的痛苦都是罪有应得。七月再见，八月你好！

10、人生的悲剧不是没有实现目标，而是没有目标可实现。珍视你所拥有的一切：人机遇以及物质财富。太阳每天升起又落下，月亮每天落下又升起。迎来白天送走黑夜，送走黑夜迎来白天。年年如此，岁岁如此。宇宙天体运行简单至此，生命亦应简单如此。活得简单点儿吧。简单地活着其实很简单。七月再见，八月你好！

11、一个人能走多远，靠的不是眼睛，而是眼光！一个人能做多大，靠的不是技巧，而是格局！一个人能做多久，靠的不是忽悠，而是真诚！做事做人没有捷径，只有厚德载物！心中有梦想！肩上有责任！不忘初心，方得始终！七月再见，八月你好！

12、生活不论物质，心里满足就会觉得幸福；艰难不论多少，团结互助就能成功过度；前途不论坎坷，同心携手就能勇往直前，只要团结互助，一切沟壑都能变坦途。七月再见，八月你好！

13、没有压力很简单，化心为静是其调整心态顺思绪，适当大脑保松弛，阳光微笑乐心里，生活节奏虽说快，劳逸结合习惯在，作息规律要科学，舒心养心自悠哉！七月再见，八月你好！

14、我可以可悲可笑可气但不可以丢了坚强。七月再见，八月你好！

15、为什么负面来得快正面来得慢？因为你对负面深信不疑，对正面却将信将疑。大部分人对即将发生的坏事非常相信，对即将发生的好事却表示怀疑，所以坏事来得快好事来得慢。七月再见，八月你好！

16、努力的让自己去成为自己喜欢的样子，哪怕最后并没有成功，你也会因此而喜欢上这样努力的自己。七月再见，八月你好！

17、一个真正的决定必然是有行动，并且还是立即的行动。七月再见，八月你好！

18、每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。自己选择的路，跪着也要把它走完。缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。七月再见，八月你好！

19、走出去，离开舒适圈，会遇见更好的缘分。七月再见，八月你好！

20、把所有的鸡蛋放入同一个篮子。七月再见，八月你好！

21、在别人眼里我是个瓜皮，可是只有自己知道我只是努力在这个地方让自己活的快乐，活的精彩而已。明天，加油！七月再见，八月你好！

22、没有爬不过的山，没有过不了的坎，只要勇敢面对，所有的一切都会随风过去。七月再见，八月你好！

23、在生活中，最可怜的是一辈子没有理想、信念，行动不坚决、果断，总怕别人说长道短，随波逐流。七月再见，八月你好！

24、自己的路，没人替我们走，自己的痛，没人替我们分，自己的苦，没有替我们受，只有我们自己知道，生活需要坚强，生活是自己的，我们既然改变不了别人，那我们改变我们自己就好。七月再见，八月你好！

25、快乐要懂得分享，才能加倍的快樂乐。七月再见，八月你好！

26、做人做事都是一样的道理，坚持，努力，奋斗！如果连这点决心都没有，还不如回家种地！七月再见，八月你好！

27、浅望幸福，不写忧伤，红尘三千，不道惆怅，不问花开几许，只问浅笑安然。七月再见，八月你好！

28、我知道你难过，我们都难过，所以要拼命去过。我知道你想哭，我们都想哭，所以要拼命忍住。七月再见，八月你好！

29、你可以不够漂亮但一定要有修养。你可以不够温柔但一定要善良。你可以不够聪明但要懂得学习。你可以没有理想但一定要学会奋斗。七月再见，八月你好！

30、人生路上，不免被琐碎情面所牵制，也常常因而忘记了方向。人生最美好的事：有方向，在路上！七月再见，八月你好！

31、总有一天，你会站在最亮的地方，活成自己曾经渴望的模样。只要拼不死，就往死里拼。所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。七月再见，八月你好！

32、当你面临最坏境地的时候，也往往是最好的开始！当你身陷谷底，怎么走都是向上。没有什么可怕的了，只要你愿意抬头，就会看到意想不到的风景！七月再见，八月你好！

33、时间熔金，岁月铅华。转瞬，光阴已被偷渡。曾经稚嫩的小蝴蝶在海风的轻抚下成长，意志是否更加坚定，体格是否更加强壮？海浪打湿你的触角，莫要彷徨，无需慌张，任由海浪挑衅式的试探，记住，你要面对的，将是惊涛骇浪！七月再见，八月你好！

34、美好是属于自信者的，机会是属于开拓者的，奇迹是属于执着者的！七月再见，八月你好！

35、不要只看到成功时辉煌灿烂，却无视那成功背后的挫折艰辛。一次成功是由无数次的失败堆积出来的。相信，在每一个死胡同的尽头，都有另一片希望的天空，在无路可走时迫使我们腾空而起，而，那就是奇迹。旅程中的方向，要相信自己的选择，人生的精彩需要自己去经历。七月再见，八月你好！

36、命运不会亏待任何一个努力想要变好的孩子。七月再见，八月你好！

37、我只想平凡地活着，不需要过多的权力和金钱，只想能按自己的方式活着。七月再见，八月你好！

38、一行闪电降下千万行甘霖，两根筷子能夹取生活……精短的诗只要一行两行……就够了，它虽然短却意犹未尽。世上许多事都如写短诗，短小里面有乾坤。七月再见，八月你好！

39、今日的你是你过去习惯的结果；今日的习惯，将是你明日的命运。改变所有让你不快乐和不成功的习惯模式，你的命运将改变，习惯领域越大，生命将越自由。充满活力，成就也会越大。成功有时候也并非想象中的那么困难，每天都养成一个好习惯，并坚持下去，也许成功就指日可待了。七月再见，八月你好！

40、用真情感动别人，用改变影响别人，用状态燃烧别人，用实力征服别人，用行动带动别人，用坚持赢得别人。七月再见，八月你好！

41、想要得到将来的成功，就需要这一刻开始的努力。七月再见，八月你好！

42、鹰，提升了人的视野，于是，思想便在新的高度和空间筑巢。七月再见，八月你好！

43、人生不能彩排，机会不会重来，把握现在，成就未来。七月再见，八月你好！

44、人生的第一次总有许许多多尝试，面对第一次向自己发出能力的挑战，勇敢体验，打开一个味知世界的大门，细心体验，让陌生的世界变得熟悉，品位成果，无论是成功还是失败，都将是一次新的一开始。七月再见，八月你好！

45、也许有人会说这是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的坚实的幸福，欺骗一下自己有什么不好呢？七月再见，八月你好！

46、爱好一个人，就要努力去追，有时，一刻犹豫，便是毕生天边。七月再见，八月你好！

47、谢谢你当初的绝情，成就了我今天的百毒不侵。七月再见，八月你好！

48、命运总是不如人愿。但往往是无数的痛苦中，在重重的矛盾和艰辛中，才使人成熟起来。七月再见，八月你好！

49、任何一个创造者，都在他的人生中制造过无数垃圾。永远不会有一次就成功的创造者，而只有不断连续创造，大量创造的人，才能最大概率地让自己的作品有成功的可能性。七月再见，八月你好！

50、很多时候，我们欠缺的不是想法，而是付诸行动的勇气。七月再见，八月你好！

51、你可以没有优势，但是你不能让自己没有本事。七月再见，八月你好！

52、我不会也不想争做第一，唯一就足够了。七月再见，八月你好！

53、愿你能一直单纯下去，做到心里有谱，然后以自己喜欢的方式走好自己的路。七月再见，八月你好！

54、不管你现在是一个人走在异乡的街道上，始终没有找到一丝归属感。还是你在跟朋友们一起吃饭，开心地笑着的时候闪过一丝落寞。七月再见，八月你好！

55、钱是为了实现梦想的，不是为梦想买单的。七月再见，八月你好！

56、风雨人生，给自己一个微笑。人生就像一出戏，可惜没有彩排，也没有重播，时间会滤过一切，包括你舍得与舍不得的。时间也会改变一切，不管你能不能及时的适应。人是会成长的，而且我发现，还是背向的。七月再见，八月你好！

57、谁都有过去，追究历史那是世界上最愚蠢的行为，重要的是现在和未来。七月再见，八月你好！

58、跟人比不要比谁拥有的多，而是比看谁的欲望少。七月再见，八月你好！

59、祝自己好运，不管结果如何，经历了的就是最美的记忆，接下来的选择别让自己后悔就行！七月再见，八月你好！

关于太阳月球与地球的心得体会报告二

教学目的：

1.运用“一边读，一边想”的方法，理解课文内容。初步了解太阳的特点，太阳和人类的关系，激发学习自然科学的兴趣。

2.学习本课生字生词。

3.朗读课文。背诵最后一个自然段。

4、培养学生收集处理资料以及自己学习的能力，培养学生的环保意识。

教学重点运用“一边读,一边想”的方法,读懂课文，了解太阳与人类的密切关系。

教学难点对太阳的有关知识的科学道理的了解

教具准备计算机、录像

课时分配三课时

教学过程：

第一课时

教学目的：

1、正确朗读课文。理解“繁殖”的意思；“蒸汽”与“蒸气”的区别。

2、初步了解太阳的特点，太阳和人类的关系，激发学习自然科学的兴趣。

3.学习本课生字生词。

提出问题自学课文，寻找答案。

归纳每节主要意思，板书，理清课文层次。分段，说出段意。

一.出示.课件,创设情景。

同学们,在广袤的宇宙中，我们居住的地球只是一个小小的星球，它与恒星太阳有着密切的关系。

这节课我们就来学习有关太阳的知识。（板书课题）。

要研究一个事物，首先要提出问题。（板书：“？”）现在你们面对太阳，想知道什么呢？

（学生提问。估计学生对太阳的大小、远近、温度等均会提出问题。）教师鼓励学生，给问题分类。

你们提的问题怎样去寻找答案呢？

一是从课文《太阳》中找，二是课外自己去阅读有关资料进一步了解，三是有的现在我们人类还没有得出结论，要靠你们去研究，去发现，去解答。

二、自学课文，寻找答案。

1、欣赏课文。2、自学课文。3、交流收获。（归纳每节主要意思，板书，理清课文层次。分段，说出段意。）

三、汇报预习成果。

1、正音：2、生字：3、生词：“繁殖”的意思；“蒸汽”与“蒸气”的区别。（.课件）4、质疑。

（学生收集的课外资料很多，可以进行一次小小的展览。）

第二课时：

教学目的：

1.运用“一边读，一边想”的方法，理解课文内容。

2初步了解太阳的特点，太阳和人类的关系，激发学习自然科学的兴趣。

教学过程：

一、这节课我们继续学习《太阳》一课。大家打开书，谁能说说本课的分段情况。学生回答，教师板书：介绍远大热

关系

二、交代目的：本节课，我们主要研究这两个问题，学习相关的知

识，并解决上节课同学们提出的问题。

三、学习第一段

1、太阳有多远？多大？多热呢？大家快速读一读课文的第一段，从中找到答案。

⑴生读，找答案。⑵教师板书：一亿五千万公里远、一百三十万个地球、六千度（三千倍）

2、课文怎样介绍这三方面内容的呢？结合一个句子来学习。

3、出示1句：一人填空，大家判断，对了齐读。出示改句，对比谈不同，（研究为什么用数字就显得准确明了？）

板书说明方法。小结：列数字是一种说明方法，使用这种方法会使说明的问题准确，更有说服力。朗读第一句，能不能读出“太阳离我们可真远啊”这个意思。个人，指名读，齐读。

4、从作者介绍太阳的这一段中，作者还用了哪些方法呢？我们还能发现什么呢？同学们一边读一边仔细地想，看谁的新发现最多。

5、交流思考成果。（见右侧）软件配合。出示后两句。

6、小结：作者以传说引起话题接下来又用了数字、比较、比喻、等说明方法介绍太阳的特点，清楚明了，给我们留下很深的印象。学习第一段，大家把读书思考结合起来，一边读一边想，并善于.总结这是非常好的读书习惯，大家要发扬。

7、朗读第一段。？

四、学习第二段

太阳与人类的关系怎样密切呢？下面同学们以学习小组为单位研学习第二段。你们可以先研究太阳和人类哪些方面有关系，再想有着怎样密切的关系？你们可以画，可以批书。做得好的到黑板来写。

2、讨论，找快的到黑板板书。（1——2人）

3、研究板书是否合理。补充，归并、精练，理顺。

4、研究太阳究竟与人类关系怎样的密切呢？对照板书讲一讲。（生存需要、生活条件、直接关系）（准：质疑

5、看软件。软件中有一些人类与太阳关系的科学道理的介绍，想看哪一个？哪位同学愿意给大家讲解。

6、小结：这一段列举了这么多内容，是有顺序的介绍。通过交流知道人类生活的各个方面与太阳的关系太紧密了。

7、朗读。

第三教时：

教学目的：

1、朗读课文。背诵最后一个自然段。

2、培养学生收集处理资料以及自己学习的能力，培养学生的环保意识。

教学过程：

3、出示最后一节。⑴自读，有无疑问。⑵选择你最拿手的方法练习背诵

小结：地球是我们共同的家园，我们要保护环境。作者这句话写的多么严谨啊！

五、.总结：课文内容我们基本理解完了。关于这篇课文谁还有什么不懂的问题？（准）质疑，解疑。

这篇课文向我们介绍了一些关于太阳的最基本的知识。随着科学

技术的发展，人类又发现了太阳的许多奥秘。老师收集了一些图片，同学们如果有给大家介绍的可以举手。

人类对宇宙的探索是借助发明的天文望远镜历来实现的。后来有了航天飞机和人造卫星。通过他们拍摄到了浩瀚宇宙的许多图片。

这是银河系。这是银河系内的太阳系，九大行星正围绕着太阳运动。地球。太阳。太阳上的黑子。太阳能是一种可供利用的新型能源，可以用来一……总之，太阳有着无穷的魅力，它他正等者我们去进一步探索。

谁还有要跟大家介绍的知识？

如果你是一位科学家，你想把这些知识介绍给孩子们吗？其他同学对修改这篇课文有什么意见？憧憬。

六、关于地球，关于太阳，关于宇宙，有许多奥秘正等待我们去研究。

我国古时候有后羿射日的传说，这个传说表现了人类征服自然的坚强决心和造福人类的崇高思想。

希望同学们能刻苦学习科学文化知识，将来有一天你们都能成为征服自然，征服宇宙、造福人类的新时期的后羿！

七、作业

把你了解到的有关太阳的知识，可以是课文和课外的或是自己对未来的大胆想法编一期小报，或写一篇科幻文章，或画一幅画，或制作一件模型。我们一起开个学科学交流会。

板书：10太阳

远一亿五千万公里

大一百三十万个地球（数字、比较）

热六千度（三千倍）

植物动物矿物

关系云雨雪风没有……就没有

预防治疗疾病

全文用数字的方法运用较多，可以让学生仿写一个片断。

关于太阳月球与地球的心得体会报告三

第一课时

目的要求：

1、理解课文主要内容，初步了解太阳的特点，太阳和人类的密切关系，激发学习自然科学的兴趣。

2、体会作者说明事物的多种方法。

重点：理解课文内容，了解太阳的特点和人类的密切关系。

难点：体会作者说明事物的多种方法。

教具：幻灯机、投影机、录音机

教学过程：

一、启发谈话，初读课文。

1、出示课题，启发谈话。

太阳是我们非常熟悉的，天晴时，我们都能见面。经常见面不等于就能了解，请一位同学说说，你对太阳了解多少。这篇课文就是一篇介绍太阳的文章。

2、这篇课文一段段内容比较清楚，要求大家用比较快的速度读一遍，就能说出课文的主要内容。请大家用三分钟把课文读完，并说出主要内容。

3、学生默读课文。

4、介绍本课主要内容。

二、默读课文，画出要点。

1、读“预习”，交代阅读要求。

（1）遇到生字新词解决。

繁殖：生物中的传宗接代。

杀菌：杀死病菌。

治疗：用药物或手术等手段医治疾病。

（2）认真读每个自然段，想想每段主要讲什么，如果有概括主要意思的词语，把它画下来，如没有就自己概括。把介绍的对象名称注在旁边。

（3）全文读完，把各段内容连起来想一想，全文围绕太阳讲了哪几个方面的内容，并按内容给课文分段。

（4）意思理解不透的句子用铅笔做上记号，真正理解了再擦去。

2、学生按要求默读课文。

三、逐段交流对内容的理解。

第一自然段讲太阳离地球很远。一是用数字说明，太阳离地球有一亿五千万公里远；二是用设例说明，日夜步行要走三千五百年，做飞机要飞二十几年。

第二自然段讲太阳很大。用比较法，有130万个地球那么大。

第三自然段讲太阳的温度高。一是用数字说明，表面温度有6000度，中心温度估计是表面温度的三千倍。二是用设例法，如钢铁碰到太阳也会变成气。

第四自然段讲太阳和地球上动物、植物关系密切。用分析说明法，先讲有了太阳，地球上的植物才能生长，动物才能生存；再讲人类吃的、穿的、用的都和太阳有密切关系，最和讲似乎没关系的煤炭也和太阳有关系。

第五自然段讲太阳和雨雪的关系。分析雨雪形成的过程，说明它和太阳的关系。其中也讲到了云的形成。

第六自然段讲太阳和风的关系。也是分析风的形成过程。

第七自然段讲太阳和病菌的关系。因为太阳有杀菌的能力，可以用来预防和治疗疾病。

第八自然段讲太阳和地球的关系，和人类的关系。它综合前面内容，逐层讲下来。太阳主要是会发光发热。因为太阳给地球送来光和热，所以就有了风雪雨露，植物、动物才能生存；有了风雪雨露，有了植物动物，人类才能生存。最后用一个总结句：没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

四、朗读最后一个自然段。

第二课时

目的要求：

1、给课文分段，总结段意。

2、独立完成课后练习。

重点：分段、总结段意。

难点：总结段意。

教具：幻灯机、幻灯片、录音机

教学过程：

一、把每段概括主要内容的词句圈画出来，如果没有，自己概括一下，写在各段的末尾。再在每段的开头旁边注上说明的内容。

二、用同类合并法给课文分段，并概括段落大意。

第一段（第一至第三自然段）讲太阳的特点是离地球远，它又大又热。

第二段（第四至第八自然段）讲太阳和地球的关系密切。

三、思考回答“思考、练习”第1题。

四、请两位同学到黑板前，给下面两句话填上标点符号，然后指导标点符号的用法。

1、有了太阳地球上的庄稼和树木才能发芽长叶开花结果鸟兽虫鱼才能生存繁殖

2、太阳晒着地面有些地区吸收的热量多有些地区吸收的热量少那里的空气就比较冷

3、说明分号的用法，再练习为下面的两段画加上标点。

1、他临死还叮嘱儿子要打虎除害交代了两条一条是见了老虎不害怕更不该逃另一条是老虎见了人总要扑过来要打它的咽喉和肚子

2、我国首都住满了人大伙儿都把袖子举起来就能够连成一片云大伙儿都甩一把汗就能够下一阵雨街上的行人肩膀擦着肩膀脚尖碰着脚跟大王怎么说齐国没有人呢

五、朗读课文，背诵最后一个自然段。

关于太阳月球与地球的心得体会报告四

一、识字写字。

本课图文结合十分紧密，我就采取“图、文、字”结合的办法呈现生字，采取不同的形式让学生读、记。写字时，把重点放在“绞丝”的书写上(纺、织)，告诉学生，“绞丝”的关键在于写好两个“撇折”：第二个撇折稍大，两个撇要保持“平行”，第二个折要写成“提”。

二、朗读指导。

本课有些句子比较长，我就重点注意指导读好下面的句子。

1.第二段中的“我们用世界上百分之七的耕地，养活了全世界百分之二十二以上的人口”，袁爷爷立了大功。

2.第四段中的“这种棉花在吐絮时就有红、黄、绿等不同颜色，棉纺厂可以直接用它纺出五彩线，织出五彩布”。

三、专业术语的理解。

1、由于图文结合，理解课文内容已经不是难点。本课词语较多，还有许多专业术语，教学时我采取了以下方法。“兴致勃勃”是个成语，先让学生查成语词典自学，然后情境理解，让全体学生兴致勃勃地做一件事情，在他们做的时候告诉他们，这就叫“兴致勃勃”接着让学生仿照文中例句说句子。如，我们兴致勃勃地来到体育场，观看足球比赛。“引人注目”也是个成语，可以采取上面的方法进行教学。

2、几个专业术语作为简单略讲。如，杂交水稻：一种产量特别高的水稻。耕地：可以种庄稼的土地。湿度：水的多少。光照：太阳光的照射。吐絮：这里是指棉桃刚刚张开嘴，露出棉花。溶解：用演示的方法帮学生理解意思。如，把糖放在水里，即糖溶解在水中。但是现在的孩子逐渐远离农村和农业，对农业技术的认识微不足道。因此，学习本篇课文时，尽管我做了充分的准备，但是学生学习起来依然兴趣不高。

关于太阳月球与地球的心得体会报告五

《太阳》是小学语文第一册（北师大版）第10单元的第2首儿歌。依据教材和一年级儿童学习的心理特点，我在教学本课的第一课时，做了如下教学设计。

针对本课中描写：大海上，太阳是从水里跳出来的。草原上，太阳是从草里冒出来的。山村里，太阳是雄鸡叫出来的。森林里，太阳是鸟儿唱出来的。儿童的意识理念中会产生天上有好几个太阳的想法。课前，老师使用多媒体制作后羿射日的画面，在背景的衬托下绘声绘色地讲述《后羿射日》的故事，进而自然引入今天要学的儿歌题目就叫：太阳。学生在故事中知道了现在天上为什么只有一个太阳。精彩的故事一下子吸引了孩子的注意力。老师乘兴提出问题：“你们喜欢太阳吗？为什么？”学生敢于提出自己的看法，有的说：“我喜欢太阳，因为太阳给人们带来光明。”有的说：“我不喜欢太阳，因为太阳太热，夏天常常会流汗。”《后羿射日》的故事使学生学习的兴趣一下子高涨，也为下面识字巩固“帮后羿摘太阳”游戏做铺垫。

多媒体在自主探究中发挥着优势。课件制作丰富多彩，这是本堂课的一大特色。《太阳》这首儿歌短短6行就描绘了人们从不同观察点看到的日出美，表达人们对太阳的喜爱、赞美之情。如何让学生身临其境感知儿歌的美丽情景，吸引儿童喜欢学习这首儿歌呢？课中，我设计了让学生一起和他们熟悉的丁丁、冬冬看日出的课件，解决这一疑难。课中，（课件）聆听着美妙的钢琴声，学生来到大海边看到太阳慢慢儿升起、跳出海面；来到草原看到太阳悄悄地从草丛里冒出，光芒四射；来到山村里看到雄鸡一叫天就明；来到森林里鸟儿的欢歌声唱醒了太阳；最后看到太阳照出了美丽的世界。伴随着一幅幅奇妙的画面、悦耳的音乐背景，老师的范读入于学生耳，印于学生脑。一系列的日出情境从视听等角度将文字与现实生活接轨，把学生放回到一幅幅动人的生活画面，抽象的文字变得鲜活可爱。学生在体验日出的美丽意境，整体感知儿歌内容中感受到语言文字的美，激发学习的情感、兴趣，自觉地参与到愉快的学习中去。

厦门地区的学生受方言、地域的影响，平翘舌音往往被忽视。针对这一难点，我在学读儿歌中设计了：

1、学生仔细听老师读儿歌，注意哪些字要翘舌。引导学生真正把思维、感觉器官运动起来，主动寻找儿歌中的翘舌字。

2、学生把翘舌的字找出来，老师相机点击成红色，视觉上引起学生的注意。

3、学生齐读翘舌的字并读准。

4、把字放回到儿歌中，再读儿歌。学习中让学生自己去发现疑难，自得自悟。

1、师问：儿歌中哪些生字是我们今天要学的？学生找出儿歌中的生字，师相机点击课件，相应的生字变为红色，引起注意。字娃娃调皮地从儿歌中的字跳下排成两列。

2、同桌拿出自制的生字卡片，扮演小老师的角色，互相纠音、互助学习。

3、老师请一名小老师指着字娃娃带领全班再读生字，小老师教得很投入，底下的学生也学得认真。

4、开火车抽读生字卡片，比一比哪列火车开得又好又快，检查字音并纠正。

游戏是儿童喜闻乐见的活动形式。教学中，我设计“帮后羿摘太阳”游戏：看，这里就是传说中的十个太阳，照得大地多热呀。草不生，树不长。小朋友们谁来帮后羿把太阳射下来呢？不过，有个要求：每个太阳后面都藏着一个字，如果你能读出后面的字并回答老师提出的小问题，你就帮后羿摘掉太阳。9个太阳后面各藏有今天要学的生字：太、阳、从、跳、出、草、叫、林、鸟。学生在摘太阳，读出太阳后面的字的同时，还要回答老师的问题，例如：“叫”字，小猫怎么叫，小狗怎么叫？早上，雄鸡怎么叫？“跳”字，你能用动作表示这个字的意思？“太”字，你是怎么记住这个字的？“从”字，老师比个动作（老师从桌子上拿了一根粉笔），请你说个句子，句子里要有个“从”字。“鸟”字，动物园里有什么鸟？“出”字，你是怎么记住这个字？……

学生做游戏的同时，又进行了语言训练。枯燥的生字变为学生游戏的伙伴。学生在积极、快乐的参与中，调动起自己的眼、耳、口、脑去完成游戏中的各个要求，不仅使他们学得主动，而且享受到学习的乐趣。

人教版小学语文一年级上册说课稿太阳：语文教学以朗读训练为经，语言训练为纬。教学中应引导学生随文学词学句，在读中理解课文，在读中体味语言美。课中，我把朗读贯穿在整个教学过程中，并注重读出层次。学生通过自读、同桌互读、全班读、四人小组比动作读等多形式读准字音，读懂课文。在朗读指导上，我还通过再现课件，让学生创设情境读，读出感情来。学生身临其境，领略日出的奇妙，读中感悟，读得津津有味，读出对太阳美的赞歌。

关于太阳月球与地球的心得体会报告六

发包方： (以下简称：甲方)

承包方： (以下简称：乙方)

甲乙双方就 住宅楼太阳能热水器集体统一安装配套工程，依照《中华人民共和国合同法》《中华人民共和国产品质量法》等有关法律法规的规定，遵循平等、自愿、公平及诚实信用的原则，经双方友好协商，签订以下合同条款。

一、产品名称、技术参数、数量、金额

1.1.产品名称：高层住宅壁挂平板式太阳能

1.2.太阳能设备主机规格型号为： 80l平板式

1.3.设备、安装相关技术参数：

①、集热器采用平板式，材质为铜铝复合，吸收率≥95%，反射率≤5%。外形尺寸2.4*0.8㎡。

②、水箱外壳采用0.5㎜厚彩钢板，机械强度高。表面进行喷塑处理，耐腐蚀性和抗氧化能力器;保温材料为聚氨酯整体发泡，厚度不小于40mm,密度≥40kg/m3.内胆材质为国际2㎜搪瓷内胆,夹套搪瓷换热水箱。

③、太阳能安装支架应由足够的强度和刚度，并符合gb/t19141的要求，其防腐性能应满足安全要求

④、换热介质采用环保无毒防冻液，须具有低温防冻的性能。

⑤、太阳能应配备完善的智能控制系统及电辅助加热系统。具备“漏电保护、接地保护、限温保护、限压保护功能。

二、开工时间、地点、运输方式、施工工期及验收

2.1.开工时间、地点：开工日期以甲方发出的开工指令为准，乙方负责将设备及安装材料送到甲方指定的地点，设备运送产生的所有费用由乙方承担。

2.2.施工工期：自 年 月 日至 年 月 日。

2.3.设备进场后的初步验收：太阳能热水器到达工地后，由甲乙双方共同抽样检查，确认合格后方可安装。

2.4.竣工验收：工程完工后由甲方负责组织竣工验收，验收所需资料及验收费用由乙方负责。

2.5 验收标准：依据甲乙双方约定的安装方式及国家相关标准进行验收，工程质量为合格。

三、合同总价款

合同总价款：￥ 元，

大写人民币 元。

合同总价款包含人工费、材料费、机械费、装运卸费、总包服务费、安全防护费、安装费等完成该工程的全部费用。

四、付款方式

本工程预付款 元。货到工地，工程安装结束、系统调试完毕，并经甲方验收合格，甲方付至合同总价款的 %;工程经竣工综合验收合格后，甲方付至合同总价款的 %。

五、设备保修及售后服务

5.1.产品免费保修期为 年，自太阳能热水器安装工程竣工验收合格之日起计算。在保修期内，如因产品设计、材料、工艺、施工等质量原因产生太阳能漏水或其他质量问题，乙方免费维修或更换。

5.2.保修期满后乙方负责所供太阳能的终身有偿维修工作，配件按照市场价格合理收费。

5.3合同双方如对设备的质量问题存在争议，则以国家技术监督检测部门的检测结论为准。

5.4如因设备质量原因，经维修后仍然不能正常使用的，乙方需依照国家“三包”(包修、包退、包换)服务规定，履行服务承诺，进行调换或退货。

六、 甲方责任及义务

6.1.设备进场当日，甲方与乙方共同确定安装位置，并负责协调施工用水用电。

6.2.安装位置及施工方案确定后，甲方如需要更改设计及安装方案，必须及时以书面形式通知乙方，经双方确认后执行，因此产生的材料、施工及误工费用由甲方承担。

七、乙方责任及义务

7.1.乙方保证提供的产品为原厂正品，并及时与甲方确认设计、安装方案，严格按照国家标准及规范的要求进行设备的安装与调试工作。

7.2.在设备安装期间，乙方需遵守甲方管理规定，遵守安全、文明施工条例，在施工过程中所有安全事故均由乙方承担全部责任与损失，与甲方无关。

7.4.施工过程中乙方不得擅自移动破坏建筑原有结构、设施，如确属必要，应经甲方同意，由甲方负责处理，否则如造成损失全部由乙方承担。

7.5设备安装过程中，乙方负责对破坏的外墙部分进行修补，并做好支架处的防水处理工作。

7.6 施工所需费用由乙方承担。

7.7 安装过程中成品保护由乙方负责。

八、违约责任

8.1.如因乙方原因，造成设备未能按期交付使用，则每延误一日，乙方支付甲方 %的违约金。

8.2.如因甲方原因，未能按期、按额度支付乙方合同价款，则每延误一日 %的违约金。

8.3. 因甲方原因导致乙方未能如期开工的或中途停工的，则乙方工期相应顺延。

九、争议解决

因履行本合同所产生的所有争议，双方应先行友好协商解决，如协商不成，可向工程所在地人民法院提起诉讼。

十、其他

10.1.关于本合同的任何更正、修改、更换或变更，均应以书面形式为准，由合同双方正式授权的人员或代表签字并加盖公章方能生效。

10.2.本合同自双方盖章并由双方授权代表签字后生效。

10.3、本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

关于太阳月球与地球的心得体会报告七

1、日近觚棱，秋渐满蓬莱双阙。——严羽《满江红·送廖叔仁赴阙》

2、日高烟敛，更看今日晴未。——李清照《念奴娇·春情》

3、玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。——王昌龄《长信怨》

4、江东大道日华春，垂杨挂柳扫清尘。——萧子显《春别诗四首·其三》

5、人言落日是天涯，望极天涯不见家。——李觏《乡思》

6、日影渐斜人悄悄，凭暖栏杆，目断游丝袅。——高鹗《苏幕遮·送春》

7、日色才临仙掌动，香烟欲傍衮龙浮。——王维《和贾舍人早朝大明宫之作》

8、落日无人松径里，鬼火高低明灭。——萨都剌《念奴娇·登石头城次东坡韵》

9、残日东风，不放岁华去。——吴文英《祝英台近·除夜立春》

10、炎炎日正午，灼灼火俱燃。——韦应物《夏花明》

11、燕垒雏空日正长，一川残雨映斜阳。——汤允绩《浣溪沙·燕垒雏空日正长》

12、溪态澄明初雨毕，日痕清淡不成霞。——宋祁《九日置酒》

13、解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。——曾巩《咏柳·乱条犹未变初黄》

14、何日更重游！江南忆，其次忆吴宫。——白居易《忆江南词三首》

15、日暮秋烟起，萧萧枫树林。——戴叔伦《过三闾庙》

16、秋霜切玉剑，落日明珠袍。——李白《白马篇》

17、月落溪穷清影在，日长春去画帘垂。——吴文英《浣溪沙·题李中斋舟中梅屏》

18、觉来红日上窗纱，听街头卖杏花。——王元鼎《醉太平·寒食》

19、春态浅，来双燕，红日渐长一线。——和凝《喜迁莺·晓月坠》

20、春日迟迟春草绿，野棠开尽飘香玉。——李洞《绣岭宫词》

21、岁阴向晚，日夕空屏营。——张九龄《秋晚登楼望南江入始兴郡路》

22、何时收拾耦耕身？日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。——苏轼《浣溪沙·软草平莎过雨新》

23、日色欲尽花含烟，月明欲素愁不眠。——李白《长相思·其二》

24、风暖鸟声碎，日高花影重。——杜荀鹤《春宫怨》

25、刚被太阳收拾去，却教明月送将来。——苏轼《花影》

26、南窗北牖挂明光，罗帷绮箔脂粉香。——萧衍《东飞伯劳歌》

27、醉后不知斜日晚。——晏殊《木兰花·池塘水绿风微暖》

28、日长偏与睡相宜，睡起芭蕉叶上自题诗。——贺铸《南歌子·疏雨池塘见》

29、玉玺不缘归日角，锦帆应是到天涯。——李商隐《隋宫》

30、水涵空阑干高处，送乱鸦斜日落渔汀。——吴文英《八声甘州·灵岩陪庾幕诸公游》

31、一叶落，数声角，断羁魂，明日试看衣袂有啼痕。——顾彩《相见欢·秋风吹到江村》

32、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。——李贺《雁门太守行》

33、风日迟迟弄轻柔，花径暗香流。——朱淑真《眼儿媚·风日迟迟弄轻柔》

34、梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。——岑参《山房春事二首》

35、鄂王坟上草离离，秋日荒凉石兽危。——赵孟睢对蓝跬跄埂芳p》

36、日入群动息，归鸟趋林鸣。——陶渊明《饮酒·其四》

37、石浅水潺，日落山照曜。——谢灵运《七里濑》

38、落日绣帘卷，亭下水连空。——苏轼《水调歌头·黄州快哉亭赠张》

39、暄风迟日春光闹。——谢逸《菩萨蛮·暄风迟日春光闹》

40、所赖今日子，汉道日休明。——范云《效古诗》

41、举头红日近，回首白云低。——寇准《咏华山》

42、荆山已去华山来，日出潼关四扇开。——韩愈《次潼关先寄张十二阁老使君》

43、芳晨丽日桃花浦，珠帘翠帐凤凰楼。——上官仪《咏画障》

44、落日醉醒问，一春无此寒。——沈蔚《菩萨蛮·落花迤逦层阴少》

45、苏堤尽日风和雨。——刘辰翁《兰陵王·丙子送春》

46、细草络危岩，岩花秀媚日承红。——顾太清《高山流水·次夫子清风阁落成韵》

47、荒城临古渡，落日满秋山。——王维《归嵩山作》

48、徒令白日暮，高驾空踟蹰。——李白《陌上桑》

49、秋已尽，日犹长，仲宣怀远更凄凉。——李清照《鹧鸪天·寒日萧萧上琐窗》

50、城上日出群乌飞，鸦鸦争赴朝阳枝。——柳宗元《乌词》

51、风吹芳兰折，日没鸟雀喧。——李白《送裴十八图南归嵩山二首》

52、朝来初日半含山。——苏轼《一丛花·今年春浅侵年》

53、种得官仓珠颗谷，六十年来兵簇簇，日月食粮车辘辘。——元稹《田家词》

54、秋风万里动，日暮黄云高。——岑参《巩北秋兴寄崔明允》

55、白日何短短，百年苦易满。——李白《短歌行》

56、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》

57、指点牡丹初绽朵，日高犹自凭朱栏，含不语恨春残。——韦庄《浣溪沙·清晓妆成寒食天》

58、清风无闲时，潇洒终日夕。——李白《南轩松》

59、花谢了三春近也，月缺了中秋到也，人去了何日来也？——张鸣善《普天乐·咏世》

60、有飞泉日日供明珠，三千斛。——辛弃疾《满江红·山居即事》

61、四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。——范仲淹《渔家傲·秋思》

62、关心近日，啼红密诉，剪绿深盟。——陆游《朝中措·代谭德称作》

63、浓雾知秋晨气润，薄云遮日午阴凉，不须飞盖护戎装。——范成大《浣溪沙·江村道中》

64、日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。——孟浩然《送杜十四之江南》

65、日轮驻霜戈，月魄悬雕弓。——高唔《塞下曲》

66、香炉初上日，瀑水喷成虹。——孟浩然《彭蠡湖中望庐山》

67、霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙。——白居易《早冬》

68、素手青条上，红妆白日鲜。——李白《子夜吴歌·春歌》

69、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高唔《别董大二首》

70、纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。——刘方平《春怨》

71、画图麒麟阁，入朝明光宫。——高唔《塞下曲》

72、一日大热，蜀主与花蕊夫人夜起避暑摩诃池上，作一词。——苏轼《洞仙歌·冰肌玉骨》

73、白日行欲暮，沧波杳难期。——李白《送张舍人之江东》

关于太阳月球与地球的心得体会报告八

老师们、同学们：

大家好！今天我演讲的的题目是：《中国共产党----人民心中的太阳》。

我们中国，是古老的文明古国，有着五千年的悠久历史。在漫长的历史岁月里，我们曾经远远的走在世界的前列。“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家世”，这是杜甫对唐朝开元盛世的描绘；“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”，这是宋代浙江杭州呈现的繁荣美景。明朝的郑和七下西洋，显示了中国人民博大的胸怀与气度；元朝成吉思汗的铁骑，曾横跨欧亚大陆……我们的祖先，以勤劳和智慧，创造了繁荣的经济和灿烂的文化；以勇武和胆略，开疆固土，使我们的祖国幅员辽阔，为我们民族赢得了众多辉煌与荣光！

然而，在近代由于封建制度的日趋腐朽，清政府的腐败无能，中华民族遭受了巨大的屈辱。中国从《南京条约》到《辛丑条约》，一步一步陷入半殖民地半封建社会的深渊：土地被蚕食鲸吞，文化魂宝被掠夺，人民倍受剥削与压迫……曾雄踞东方的泱泱大国，已是满日疮痍。

为了寻求救国救民的真理，无数志士仁人，在黑暗里苦斗，在迷茫中探索。从“太平天国”运动到“义和团”运动，从戊戌变法到辛亥革命，历史证明：农民阶级、资产阶级都不能领导革命取得胜利。问苍茫大地，路在何方？

“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思主义”，1921年7月23日，中国共产党诞生了，这是中国历史上开天辟地的大事。鲁迅写道：“它是远方地平线上已经看得见桅杆的那一轮航船，是挣脱母腹的婴儿的第一声啼哭，是林中的响箭，是报春的惊雷！”从此，中国革命的面貌焕然一新！

“一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗。”中国共产党领导人民经过二十八年艰苦卓绝的斗争，推翻了“三座大山”，建立了中华人民共和国。中国人民从此站起来了！在社会主义建设时期，中国共产党又领导人民，开辟了建设有中国特色的社会主义道路。

在中国共产党的领导下，我们真真切切地感受到了发生在身边的变化。

我们的钱包鼓起来了：xx年，城镇居民可支配收入达6860元，农村居民人均纯收入达2366元；我们的住房宽敞起来了：农村居民住房面积已由5年前的8.8平方米增加到25平方米；我们的通讯方式便捷起来了：截止xx年7月底，我国的移动电话用户达到1.8亿户，跃居世界第一……

有外界评价：“中国只用一代人的时间，取得了其它国家用了几个世纪才取得的成就。”

在中华民族解放的历史进程中，中国人民紧跟中国共产党，革命事业就从胜利走向胜利；在社会主义建议时期，中国人民紧跟中国共产党，社会主义事业就欣欣向荣，蒸蒸日上！

老师们、同学们，请我们思考这样几个问题：中国共产党为什么能由一个成立初期只有几十名党员的政党，发展成为领导十几亿人民的执政党？为什么能由小至大、由弱到强？她的不竭动力是什么？她的力量源泉在哪里？答案也许复杂而深刻，也许又像泥土一样简单而朴素。

首先我认为，中国共产党始终代表人民的利益，坚持“全心全意为人民服务”的宗旨，立党为公，执政为民；始终与人民群众心心相连，因而赢得了全国人民的广泛认同和拥戴。这是答案的第一点。

毛泽东曾经把中国共产党比作古希腊神话中的安泰，广大人民群众就是它的母亲。只要身体不离开大地，英雄安泰就拥有无穷的力量；只要中国共产党不脱离人民，她就永葆蓬勃生机，永远充满力量！

第二我认为，中国共产党以先进的理论为指导，坚持理论上的不断创新，与时俱进。科学的理论是召唤人民的旗帜，是指导航程的灯塔。因为有了科学理论的指导，中国共产党才能领导人民在前进的道路上冲破迷雾，勇往直前！

在民主革命时期，中国共产党把马克思主义普遍真理与中国革命的具体实践结合起来，形成了伟大的毛泽东思想。在社会主义建设时期，以邓**同志为首的中国共产党人又把马克思主义的基本原理与中国社会主义建设的具体实际结合起来，形成了邓小平理论，成为建设中国特色社会主义的行动指南。党的“xx大”又把“三个代表”的重要思想写在党的章程里，我们的党又输入了新的血液。

第三我认为，中国共产党由中华民族的优秀儿女组成，共产党员在各自的岗位上勤奋工作，她们勇于牺牲，乐于奉献，在人民群众中发挥了榜样和示范作用。

从刘胡兰到雷锋，从焦裕禄到孔繁森，从高建成到钟南山……无数共产党员以他们的执著信念，用汗水和热血践行着党的宗旨……

……

“大海航行靠舵手，万物生长靠太阳”，因为有了太阳的普照，世界才显得风光明媚，生机盎然。因为共产党的领导，我们才实现了国家的独立，民族的解放！因为她的领导，中华民族才迸发出前所未有的力量！

老师们、同学们，让我们聚集在中国共产党的旗帜下，沿着建设有中国特色的社会主义道路，向着全面建设小康社会的目标，扬帆远进吧！

谢谢大家！