假期上网课的心得体会家长(精选12篇)
- 上传日期:2023-11-19 00:28:06 |
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通过总结心得体会,我们还可以与他人交流分享,互相借鉴经验,共同进步。如何写一篇较为完美的心得体会是我们需要思考和探索的问题。在这里,小编为大家整理了一些精选的心得体会,希望能帮助到大家。
假期上网课的心得体会家长篇一
随着科技的进步和互联网的普及,越来越多的学生开始选择上网课程。家长作为孩子的监护人,对于这种新型的学习方式有着不同的看法。有些家长担心孩子会因此变得懒散,无法与老师和同学进行良好的交流。然而,通过我孩子上网课的经历,我意识到这种学习方式也具有一些积极的方面。以下是我对上网课的一些感悟、心得和体会。
首先,上网课确实可以提高孩子的学习效果。相比传统的课堂教学,上网课的形式更加灵活,可以根据孩子的实际情况进行个性化的学习安排。而且,在线教育平台通常会提供详细的学习资料和多样化的学习资源,家长可以根据孩子的学习进度,有针对性地为其提供帮助和补充材料。我发现,通过上网课,孩子对学习的兴趣更高,也更容易专注于学习内容,学习成绩也在不知不觉中提升了。
其次,上网课可以培养孩子的自主学习能力和自律能力。在线教育平台通常会要求学生按时完成作业和参与课堂讨论,这要求孩子具备一定的自觉性和计划性。在上网课的过程中,孩子需要自己管理时间,安排学习任务,这锻炼了他们的自主学习能力和自律意识。同时,上网课还需要孩子掌握一些学习技巧,如如何高效阅读、如何整理笔记等,这些技能在日后的学习和工作中将会大有裨益。
第三,上网课为孩子提供了更广阔的学习机会和资源。在传统的课堂教学中,孩子的学习资源主要限于教科书和老师的讲解。而通过上网课,孩子可以接触到更多的学习资源,如网上图书馆、在线学习社区等,这为他们的学习拓宽了眼界。此外,由于网络的便利性,孩子还可以参加各种网络课程、线上竞赛等活动,提升自己的学习能力和综合素质。
然而,上网课也有一些值得注意的问题。首先是孩子容易被诱惑,上网课需要一定的自制力和纪律性,而有些孩子对此可能并不具备。因此,家长在孩子上网课时需要给予适度的监督和引导。其次是与老师和同学的交流有所减少。上网课主要依赖于电脑和网络的介质,虽然可以通过网络聊天工具和邮件来进行交流,但与面对面的交流相比,还是有一定的差距。因此,我们需要鼓励孩子积极参与课堂讨论和互动,提高与老师和同学的沟通能力。
总之,上网课虽然存在一些潜在的问题,但它也具有许多积极的方面。通过上网课,孩子可以获得更加个性化和优质的学习体验,培养自主学习能力和自律性,拓宽学习资源和机会。作为家长,我们应该客观而理性地看待上网课这种新型的学习方式,积极引导孩子正确使用网络资源,让他们从中受益,并逐步形成良好的学习习惯和思维方式。只有这样,我们才能更好地发挥网络教育的优势,促进孩子的全面发展。
假期上网课的心得体会家长篇二
最初,接到老师说要在家上网课的通知时,我的内心是着急的,担心的,焦虑的'!担心自己没有经验,怕教不好孩子,怕她会落后。接下来的时间徐老师教会了我们怎么在家督促引导孩子学习,这才慢慢让我的心情平复下来,跟着老师的步伐向前走。
后来,我想我要找到合适的方法让孩子爱上学习,可以学的踏实,玩的开心!我发现孩子在学习的时候只是听老师讲,很少互动,也不会记笔记。所以听着听着就走神了,当时听会了,过一段时间可能就忘了。于是我给孩子提出以下几点要求:
1、上课必须做笔记,提高学习的效率。
2、积极参与在线答疑。
3、总结上课知识点。
4、高效率的完成作业和复习。
在我耐心引导下,孩子找到了学习方法,所以学习起来就轻松了很多,也找回了自信,也自愿自觉的进行学习。
为了让孩子的课余时间更加充实,更加的丰富多彩,我开始教会了她做各种家务和美食。她也很乐于学习,还学习的不错呦!
假期上网课的心得体会家长篇三
足不出户就能在家上课工作的愿望可以实现了。因为这次疫情,学校已经延期开学,在家陪孩子上网课的家长但却不觉得很新鲜,反而多了几份心酸。
陪孩子上网课不心酸,但陪两个孩子上网课确是另一番心酸,每天不停的忙碌着,并肩负起了辅导老师、厨师、心里调节师等多种角色。
辅导老师:每天早上六点,陪伴孩子的学习时间开始了,虽然老师们大公无私,牺牲自己宝贵的休息时间,不计酬劳地为孩子们备课、录课和讲课,但有时孩子不免有听不懂的问题,不会做的作业,于是这时的我摇身一变,从“妈妈”变成了“辅导老师”,没明白的地方全都重新来一遍。还有各色作业需要监督、辅导、上传照片、改错……自从开了网课,从未十一点前上床过,真是“一把辛酸泪”。还有孩子有时上网课走神老师看不见,家长得盯着;孩子要打卡,家长得给照相;孩子下课后要写作业,家长得陪练……这哪里是停课不停学,这是对家长的一场考验啊!
厨师:孩子宅在家里的生活,当然不只是学习。得,又多了一个身份,厨师!三餐不但要定时定量,还要营养搭配均衡,应付网课后所剩余不多的脑细胞,全都用来琢磨菜谱,以及进行实践。还别说,通过这一个寒假的操练,我的厨艺升级了,先不说味道,起码咱敢挑战不是:蒸馒头、烙大饼、炸油条、擀面条……统统都尝试过啦,“妈妈再也不用担心我们的生活”!
心理调节师:除了学习和吃饭,还得当心理调节师吧!孩子心情不美丽就不能好好学习,好好成长,那怎么办,陪玩陪休闲呗,这陪玩就是个体力活,行,这一天累完脑袋累身体,一天经过以上环节,基本我是在崩溃的边缘徘徊:烦躁、易怒,网上段子都说,早中晚骂老公骂孩子,我想有很大一部分妈妈们是在调侃自己吧!
也许是多重角色的经历,通过陪孩子上网课,特别对我们文化程度不怎么高的家长来说,虽有心酸,挑战,但也有惊喜。
1.可以近距离的陪同孩子,了解他们的所思所想,感受他们的成长与进步,孩子读书就像我们大人工作一样,有严格的作息时间,有详细的计划和安排,本以为很简单轻松的事,最后发现,孩子们读书真的很累,他们要边听边讲边做笔记,还要理解,时间长了,我自己都感觉要犯困,孩子们却能坚持下去,实在不简单,这样一项活动,拉近了家长和孩子的心,也多了几份理解和宽容,实属惊喜。
2.老师们大公无私,牺牲自己宝贵的休息时间,不计酬劳地为孩子们备课、录课和讲课,我们家长虽是门外汉,对各科具体的教学内容一知半解,但看得出老师们的良苦用心,许多老师教态自然、ppt课件精美、普通话标准,讲解深入浅出,显然花了不少心思和功夫。在当下,教育部门一再延迟开学时间,孩子的学习状态和注意力会有所下滑,“停课不停学”的理念符合我们家长的教育需求和期望,所以我们非常感谢老师、学校和教育部门,这是第二大惊喜。
3.面对高度发达的自媒体和网络时代,信息获取稍纵即逝,线上教学要求较高,硬件设备要能跟上,有的学校要求学生一下手机、一下电脑、一下电视频道,让一些家长无所适从,学生忙的焦头烂额,疲惫应付各科作业的完成和检查,显然效率没有期望的那么高,感觉线上教学内容安排缺乏体系性和层次性,讲课老师专业水平也参差不齐,这是当前面临的极大挑战,希望各方面群策群力,把孩子的成绩真正提上来。
总之,网络教学,利大于弊,各方应该大力支持,发扬优势,克服不足,我们共同进步提高。
文档为doc格式。
假期上网课的心得体会家长篇四
随着科技的进步和互联网的普及,网络课程已经逐渐成为家庭教育的一部分。尤其是假期期间,由于疫情的影响,学生们无法走出家门,上网课成为了他们继续学习的唯一选择。作为学生的家长们,我们也参与到网络课程的学习过程中,体会到了许多值得思考的地方。
第一段:学习的环境和氛围。
在学习前,我们都会特别注意将质朴的家庭环境打造成一个适合学习的场所。清洁整齐的房间、明亮舒适的灯光和静谧的氛围,这些都有助于激发孩子们的学习兴趣和专注力。然而,在实际操作中,我们发现仅仅依靠环境还不足以保证孩子的学习效果,我们要给他们提供一个良好的学习氛围。这包括:真诚关心孩子的学习进展,鼓励他们提出问题和思考,给予正面的反馈和鼓励,以及合理的度量和期望。只有在家长的支持和指导下,孩子们才能全身心地投入到学习中。
第二段:时间和任务管理。
对于孩子们来说,没有了学校上下课的时间限制,一些孩子可能会因此而放松学习态度,课程和作业也会变得松散和混乱。为了帮助孩子们更好地管理学习时间和任务,我们家长要和孩子一起制定一个合理的学习计划。这个计划应该明确规定每天的学习时间、休息时间和活动时间,并为孩子们设定一些小目标。然后,我们要和孩子们一起按照计划执行,每天检查他们的学习进展,并及时给予帮助和指导。通过这种方式,孩子们对时间的合理利用和任务的有序完成能力会得到锻炼和提高。
第三段:技术和互联网的问题。
网络课程的实施离不开技术和互联网的支持,但这也带来了一些问题。例如,网络的不稳定可能导致课程的中断或卡顿,孩子们和老师之间的互动可能受到一定的限制,甚至出现一些无法解决的问题。对于这些问题,家长们要先给予孩子们充分的理解和支持,让他们知道这些问题属于技术性的困难,而不是他们的错。然后,我们要积极与老师和学校的技术支持团队进行沟通,寻求解决方案。同时,我们也要对家庭的网络设备和环境进行优化,保证网络的稳定性和速度。
第四段:培养独立学习能力。
假期上网课的过程,也是培养孩子们独立学习能力的一次机会。在课程中,孩子们需要自己阅读教材、解决问题、思考答案等等,这些都对他们的独立思考和学习能力提出了要求。作为家长,我们要给予孩子们一定的自主空间,让他们自己探索和解决问题。当然,在必要的时候,我们可以给予一些指导和引导,但不要代替他们完成任务。只有让孩子们学会面对困难和解决问题,才能真正培养他们的独立学习能力。
第五段:成果和反思。
通过假期上网课,我们家长们看到了孩子们辛勤努力的学习成果。他们不仅学到了新知识和技能,还锻炼了自己的学习方法和解决问题的能力。同时,我们也要对这个过程进行反思和总结。我们要认识到网络课程是一种全新的学习方式,需要我们适应和配合,尤其是在家长参与孩子学习的过程中,我们应该做到关心和支持,而不是过度干预和苛求。同时,我们也要学会积极与老师和学校进行沟通,共同解决问题,为孩子们的学习进步创造良好的环境。
总结:
假期上网课的心得体会,体现了家长们对于孩子学习的关心和培养独立学习能力的思考。在学习的环境和氛围、时间和任务管理、技术和互联网的问题以及培养独立学习能力等方面,家长们都在不断探索和努力。这个过程既是家庭教育的一次实践,也是家庭和学校合作的一次契机。通过家长的支持和学校的指导,我们相信孩子们一定能够在假期上网课中获得更多收获和成长。
假期上网课的心得体会家长篇五
20xx年的春节过得与众不同,一场突如其来的新型冠状病毒疫情的发生,改变了我们的生活,人们开始足不出户宅在家里。许多的医生护士奔赴前线救援,而学生们的学习方式也发生了改变,教育部为了保证学生“停课不停学”的理念开启了新的教学模式——网络课堂。
这一个多月的网络课堂学习中,让我们深深体会到了那句话“老师成了资深主播,家长成了资深班主任”,老师竭尽所能传道授业解惑,家长全程服务督促学习,保证神兽学习效果。总之,网课学习中我们也在不断反思、总结、改进,具体如下:
即使在家进行网络学习我们也要有生活仪式感,按时起床上课,定时让孩子休息眼睛做眼保健操,定时在家进行必要的`体育活动,让孩子养成良好的生活学习习惯。
开始的两周网络课程,因为在家上课时间自由,孩子完全不在状态,坐姿懒撒总想着各种偷懒,不能跟着老师的思路走,老师让用笔记录或是思考孩子也在一边发呆。每节课后,老师讲的内容还是不理解甚至不懂。作为家长,我们才渐渐明白孩子平时在学校就是这样上课的,差距也是这样慢慢拉开的。我很庆幸,有这样一次当自己孩子班主任的.机会,在各种网课中全程观察自己孩子的学习状况。针对孩子的种种学习问题,私底下也咨询请教了陈老师,我们软硬兼施,全程陪伴监督,终于让她网课全程投入,完全跟着老师的思路来。每天下来也会依据孩子的实际情况拔高一些学习内容,我们以身作则,丰富了她的每天学习内容,引领她自觉学会学习,现在孩子的状态也在进步。
除了当天的学习内容,我们让孩子自己计划作业的完成时间,做自己学习上的小主人。定时让她查看老师对自己学习的评语,及时订正,明白学习不足在什么地方。
每天抽出时间让她练唱谱子,熟悉五线谱,尽量坚持每天练习三十分钟。对于孩子的爱好,每天让她自己计划时间来完成,所谓师傅领进门,修行靠个人。尽我们所能帮助,让孩子自己学会学习,学会自律。
总之,这段网课学习利大于弊,确实让家长体会到老师的不易,明白孩子存在的不足,让我们能更好的有的放矢,抓住机遇,帮助孩子提高成绩。待疫情过去,让孩子们重返校园,开启快乐的学校生活!
假期上网课的心得体会家长篇六
近年来,随着科技的快速发展,网络技术逐渐深入人们的生活。尤其是在疫情期间,网络上的各类课程成为学生学习的重要途径。然而,对于家长们来说,假期上网课无疑是一个新的挑战。在这个拓展视野的同时,小编了解到一些家长们的心得体会,以期为更多家长提供参考和启示。
首先,假期上网课能帮助家长更好地了解孩子的学习情况。家长们普遍认为,网络课程记录了孩子的学习过程和成果,他们可以通过回放课程视频来了解孩子的学习情况,并根据孩子的表现给予相应的指导和帮助。此外,网络课程还提供了留言板和即时互动的功能,家长们可以与老师和其他家长交流,更全面地了解孩子的学习情况以及与家长们共同面临的问题和困扰,从而更好地协助孩子学习。
然而,假期上网课同样也带来了一些挑战,特别是对于一些父母来说,他们面临着如何平衡工作和监督孩子学习的问题。这让一些家长倍感压力和困惑。但家长们逐渐发现,在面对这一挑战时,与孩子充分沟通是最重要的。
一位家长表示:“虽然我无法在全天时间监督孩子,但我尽力安排一些固定时间,与孩子一起回顾课程并回答他们的问题。我觉得这样可以帮助孩子巩固学习内容,同时也让他们知道我关心他们的学习。”
此外,一些家长还指出,在监督孩子的同时,他们也在学习和成长。例如,一位家长分享了她在帮助孩子准备课堂作业和考试时,发现自己对一些知识点和技能也有所提升。这不仅提升了她的专业能力,也增进了与孩子的亲子关系。
总的来说,假期上网课的心得体会家长们的反馈是积极的。他们认为网络课程提供了更灵活和多样化的学习方式,使孩子能够在家中学习更广泛的知识。与此同时,家长们也逐渐发现了自己在监督和指导孩子学习方面的不足,并通过不断学习和努力来提高自己的能力。
然而,家长们也认识到,网络课程只是学习的一种辅助方式,而并非唯一的途径。他们呼吁学校和教育部门在选择和使用网络课程时,要结合教学目标和学生的实际情况,合理安排学习时间和任务,以免让孩子过度依赖网络课程,进而影响他们的综合素质的培养。
因此,尽管在假期上网课中面临着一些挑战,家长们的心得体会不容忽视。在家长的陪伴和帮助下,孩子们能够更好地利用网络课程提升自己的学习能力和素质。同时,家长们也通过这个过程学习和成长,为孩子的学习和成长提供了更多的支持和鼓励。
在未来,随着科技的不断进步和社会的变革,假期上网课将成为孩子们学习的常态。家长们需要以积极的心态面对这一现象,并与孩子共同探索、发展更好的学习方式,从而帮助他们实现更好的学习成绩和人生发展。
假期上网课的心得体会家长篇七
近年来,随着科技的迅猛发展,网课成为了学习的重要方式之一。然而,由于疫情的突发,很多学生被迫放假在家,只能通过网课继续学习。作为家长,我们对于这种假期上网课的模式也有着自己的心得体会。在接下来的文章中,我将分享我作为一名家长的思考和感悟。
首先,我认为假期上网课给了家长更多的机会参与孩子的学习过程。传统的课堂教学模式中,家长只能很少参与到孩子的学习当中,只能通过家庭作业和定期的家长会议来了解孩子的学习情况。而通过网课,家长可以和孩子一同坐在电脑前,共同聆听老师授课的内容,帮助他们理解和消化所学知识。这种家长和孩子的亲密互动,不仅能够培养孩子的学习兴趣,还能够建立起家庭教育的有效沟通渠道。
其次,假期上网课也给了我们一个机会更好地了解孩子的学习情况。在传统课堂教学模式中,家长只能通过孩子的成绩单来了解他们的学习状况。然而,成绩单并不能完全反映孩子的学习能力和兴趣。而通过网课,我们可以亲眼目睹孩子们在课堂上的表现,了解他们对于学习的态度和理解能力。这让我们更加有针对性地进行家庭教育,给予孩子更加个性化和有效的教育指导。
然而,值得注意的是,假期上网课也带来了一些新的挑战和困扰。首先,由于家长需要全程陪伴孩子听课,增加了我们的工作负担。很多家长本来应该在假期中休息放松,而现在却要抽出时间来关注孩子的学习。这给家长们带来了一定的压力,需要我们在工作和家庭之间平衡好。其次,假期上网课也在一定程度上影响了孩子们的自主学习能力。习惯了老师一对一的指导和提醒,孩子们可能对于自主学习能力的培养有所欠缺。这就需要我们家长在平时培养孩子的学习独立性,鼓励他们自己解决问题和寻找答案。
最后,假期上网课也给了我们家长一个时间去观察和引导孩子的兴趣爱好。假期是孩子们放松和发展自己特长的最佳时机。通过观察孩子在课余时间的兴趣爱好,我们可以发现他们在哪个领域有天赋和潜力。我们可以在假期中给他们提供更多的机会去发展和培养这些特长,并将其转化为对学习的动力和激情。这样一来,不仅能够让孩子更加热爱学习,还能够为他们的未来发展打下坚实的基础。
综上所述,假期上网课给了我们家长更多的参与学习的机会,加深了家庭教育的沟通和互动;同时也让我们更好地了解孩子的学习情况,给予他们个性化的教育指导;然而,也带来了一些新的困扰和挑战,需要我们平衡工作和家庭,培养孩子的自主学习能力;最重要的是,假期上网课也给了我们观察和引导孩子兴趣爱好的时间,为他们的未来发展打下基础。作为家长,我们要以积极的态度面对假期上网课这种新的学习模式,用心去引导孩子,为他们的成长助力。
假期上网课的心得体会家长篇八
近年来,随着互联网的快速发展,网络课程越来越受到家长们的关注和青睐。尤其是在疫情期间,许多孩子不得不转向在线学习。作为家长,我亲身体验了孩子进行网络课程的情况,并深感其中的利与弊。在这篇文章中,我将分享我的感受、心得和体会。
首先,网络课程让家庭更加融洽。传统课堂上,家长和孩子之间的互动有限。然而,在网络课程中,家长可以更加参与孩子的学习过程,一起完成课程中的任务和活动。我发现,当我坐在孩子身边,参与他的学习时,我们之间的沟通更加顺畅。我能够及时发现他的困难和问题,并帮助他解决。而且,孩子也能感受到我的支持和鼓励,这使得我们的家庭更加团结和融洽。
其次,网络课程为孩子提供了更多自主学习的机会。孩子可以根据自己的学习节奏和兴趣选择学习内容,并自行安排学习时间。相较于传统课堂上由老师主导的学习方式,网络课程能够激发孩子的学习兴趣和创造力。我注意到,孩子在网络课程中更加主动,不再局限于课本知识的学习,而是能够进行更广泛的搜索和探索。我看到他对学习的兴趣和好奇心更加高涨,这让我对他的学习效果更加乐观。
然而,网络课程也存在一些挑战和问题。首先,网络课程缺乏面对面的互动和社交氛围。在传统课堂上,孩子可以与同学们互动,分享彼此的想法和经验,从中获得启发和激励。而在网络课程中,孩子与同学们的交流主要是通过文字或语音聊天工具进行的。虽然这种形式能够满足一定程度上的交流需求,但无法替代面对面交流的丰富性。我观察到,孩子在网络课程中更加孤立和沉默,这让我担忧他的社交能力和人际关系。
除此之外,网络课程还需要孩子拥有良好的自律和管理能力。在传统课堂上,老师会设置学习和作业的时间,孩子只需按部就班地完成即可。然而,在网络课程中,孩子需要自行管理时间和任务,许多孩子缺乏自制力,容易被其他诱惑分散注意力。我发现,为了帮助孩子养成良好的学习习惯,我需要花更多的时间与他一起制定学习计划,并监督他的学习进度。
总体来说,网络课程给家长们带来了更多参与孩子学习的机会,并为孩子提供了更多的自主学习的空间。但同时,网络课程也带来了一些挑战,如缺乏面对面交流和社交氛围,以及对孩子自律和管理能力的挑战。作为家长,我们需要更加关注并积极应对这些问题。我希望未来网络课程可以继续改进和完善,以更好地满足孩子的学习需求,并与传统教育相互补充,使孩子能够得到更全面的教育。同时,我们也需要借助网络课程的机遇,与孩子一同成长和学习,为他们的未来做好准备。
假期上网课的心得体会家长篇九
首先网络授课的优势,第一,充分利用网络,拓展了学生的视野,尤其对于学科而言,网络授课可以及时的给学生传递最新的时事新闻,充分展现了学科特点;第二,提高了教学效率,利用网络完成任务,例如爱学上测试题,可以及时的反映学生的完成情况,做到有效的,同时选择题不需要老师的批改,在题目批改完成之后,还可针对做题情况及时有效地反馈存在问题。第三,网络授课也有效发挥了家校合作的功能,疫情期间不能外出,家长可以有效学生的学习情况,及时向老师反映孩子的问题。
在授课的.过程中也存在很多问题,一开始的时候学习登录不上去,严重影响学生的学习效率和心态,直播过程中网络拥堵导致直播进行不下去等技术问题,但也随着网络的逐步完善得到了解决。在这个过程中,部分自律性好的同学严格按照要求学习完成任务,但部分自律性较差的同学,胡写乱蒙的现象众多,如何做到对这部分学生的有效,如何提高他们学习的积极性是我现在比较困惑的地方。
假期上网课的心得体会家长篇十
老师们在网课上对待孩子非常认真,讲解的非常仔细,详解每一个知识重点,时不时的让孩子连麦,回答问题,查看孩子们的学习情况,课后还要督促孩子们的作业完成情况。通过孩子在家上网课的情况,也发现了自己孩子的不足,与成绩优秀的学生之间的'差距,同时也反映出了孩子在学校的学习情况和习惯。
孩子可以灵活掌握学习知识点,在播放网课的过程中难理解的知识点,可以倒放多次,进行学习巩固,也有更多的时间记笔记。老师们在网课上对待孩子们非常认真,讲解的非常仔细,谅解每一个知识重点,时不时的让孩子们连麦,随时提问问题,看孩子们的学习情况。
假期上网课的心得体会家长篇十一
以前开学,我们都在学校里听着校长发言,看着五星红旗冉冉升起,可今年开学就不一样了,为什么呢?因为有了一种非常厉害的、四处传染的病毒——新冠肺炎。由于病情很严重,所以我们不能开学了,只能在电脑上学习。
我是第一次在电脑上学习,今天就要开始上课了,我特别得高兴,很早就起床了。第一节是语文课,我打开电脑,熟悉的声音出现在了我的耳旁,通过看课件,配合老师的讲述,我很快就进入了学习的状态。我们边听,边做笔记。这对我们的自学能力是一种考验。
上完视频课,老师在线辅导,这是第一次网课,感觉很新鲜。也因为是第一次上网课,又有些小紧张。在手忙脚乱中开始学习。有时老师提出问题让同学们回答时,我们可以通过语音在对话框中输入自己的答案和老师、同学进行互动。通过一节课的学习,渐渐适应了这种学习方式。网上学习,虽然不能在教室里有许多的同学和我一起,和老师同学都可以面对面交流,但是隔着屏幕我也能感受到老师的很亲切。
空中课堂丰富多彩,有吸引眼目的手工课、动感十足的绳操课、专业水准的硬笔书法课。无论哪个课堂,都让我们都有不一样的收获。
这一节节精彩的课堂,都是敬爱的老师的辛勤付出,都凝聚着他们的心血和汗水。让我由衷地对我们可敬的老师说一声:老师,您辛苦了!
相信全国上下的共同努力下,这场病毒大战会很快结束!中国加油!
假期上网课的心得体会家长篇十二
突如其来的新冠病毒改变了许多人的生活轨迹,打破了本是合家团圆时的宁静。似乎一夜之间进入“战备”状态。随着疫情一步步显现出来的严峻性,开学的日子也越来越近。我们接到了学校的通知——开设网课。
从开始至今一周的时间,我看到所有老师的兢兢业业,克服各种困难,每天从早到晚甚至深夜十二点还在网上批改作业,备课,就为了给孩子们上一堂顺畅的网课。
网上授课对于老师们来说也是一种全新的挑战,没有主播的经验,操作过程中的不熟练,还有设备的不齐全。可是他们硬是在这种条件下,绞尽脑汁,物尽其用,为孩子们积累了一个又一个的知识点,精心准备了一套又一套的练习题。他们背后的付出可想而知。
作为家长在陪读的这段时间感触颇深。首先孩子上课的状态。可能刚开始接触这种授课模式不太适应,有些手忙脚乱,上课时找老师发的资料不太准确。这边老师在讲课,自己又找不到老师发的资料,难免有些焦虑。个人建议最好克服困难能打印的就打印出来,孩子看着方便。
其次,各科老师布置的作业可不可以集中在一个群里,各科老师负责各自的班级,这样学生能快速的知晓当天作业,也不会出现遗漏作业的问题。有条件打印资料的家长也不需要挨个群里爬楼找了。这只是我的一个小建议。
最后作为一个初三学生的家长,我感觉在这个特殊时段里,除了学习,必要的体育锻炼之外,孩子的心理也应关注一下。
平时在学校的时候,哪怕与身边的同学互怼一下也是彼此心里情绪的宣泄。现在只有她(他)一个人,而且面临中考,时间紧任务重再加上家长或多或少的紧张情绪,难免会出现一些抵触心理,甚至上演“鸡飞狗跳”。我感觉孩子发发牢骚抱怨一下也是对自己情绪的一种宣泄。对他来说可能也是一种减压的发泄方式。家长应该理解。
有人说只有经历过才能真正懂得,相信孩子们在今后的日子里会更加懂得感恩,感激老师的辛勤付出,体会到老师的苦口婆心,会更加珍惜身边的人。也会带着一颗感恩的心去学习生活。
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