最新高三复读心得体会(实用19篇)

心得体会是个人在实践中的反思和认知，能够提升我们的自我认知和自我管理能力。总结应该客观真实，准确反映自己的学习或者工作情况。读完这些心得体会范文，相信你会对总结的重要性有更深刻的认识。

高三复读心得体会篇一

高考是每个学生所面临的重要考试，不仅仅是对学生整个三年高中学习的总结，更是对学生未来发展的决定性因素。因此，很多学生在第一次高考中未能取得理想的成绩，选择复读来追求更好的结果。作为一个高三复读生，我对这段复读经历有着深深的思考和感悟。

第二段：反思经验。

复读的过程并不容易，学习的压力无疑大大增加。在这个过程中，我学到了很多珍贵的经验。首先，时间管理变得尤为重要。我学会了合理规划每一天的学习时间，合理安排不同科目的学习顺序，以充分利用时间。其次，合理分配精力。高三是关键的一年，但不同科目的难度各异。在冲刺高考时，我懂得了更好地管理自己的能量，分配好每门学科的学习时间和精力。

第三段：调整态度。

复读过程中，我逐渐调整了自己的学习态度。第一次高考失败后，我意识到仅仅学习是不够的，还需要练习。我相信实践才能出真知，于是我每天刻苦学习，并按时做题。这种改变我在复习过程中逐渐获得了提高。这让我明白成功的关键不仅仅在于知识的掌握，也在于态度的调整和坚持不懈。

第四段：思考收获。

在复读的过程中，我得到了更多的机会来与老师进行交流。我向他们请教问题，了解自己的不足之处，并积极改进。同时，通过不断与老师和同学的交流，我锻炼了我的沟通能力和自信心。复读的机会让我有更多时间和机会发展自己的兴趣爱好，提高自己的综合素质。这对我个人的发展起到了非常积极的促进作用。

第五段：总结。

在复读的过程中，我体验到了困难和挫折，但也收获了成长和坚持。我意识到，努力和勤奋是成功的基石，但态度和心态同样重要。复读不仅仅是为了高考的成绩，更是提高自己综合素质的机会。通过复读，我学到了许多学科知识，也培养了自己专注与坚持的品质。我坚信，这些是我在人生之路上宝贵的财富。

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高三复读心得体会篇二

当我双脚迈进高三的门槛时，我猛然发现曾经那么遥遥无期、让人充满期待与惧怕的高考，如泰山压顶一样向我迎面扑来。除了慌乱和不自信，我的心里面对它几乎是麻木的。第一次高三调考结束后，望着成绩表那个毫无生气的数字“15”——我的成绩排名，我的心里充满了悲哀和无尽的寒冷。我知道“少壮不努力，老大徒伤悲”的大道理，可那时的我却愚蠢地认为：我的“少壮”年代早已逝去了，我已无法去追悔，只能落得个“老大徒伤悲”的下场。

当年仅以6分之差与重点高中失之交臂，好强自傲的我自信“是金子在哪里都发光”,于是选择了家乡的一所普通高中。然而，初入高中的不适，老师缺乏经验，没有一个良好的过渡与转型，心理的失落感与矛盾感，在文理科之间的徘徊与艰难的选择……这一切让我在学习中渐渐迷失了自我，惰性像野草一样在心中滋长。从此我放松了对自己的要求，除了老师布置的作业，其他的练习册和资料几乎都是空白;对所学的东西总是一知半解、似懂非懂。我也在这样的堕落中变得平庸，成为了老师时常摇头叹息的对象。

到了高三，学习虽然变得忙碌起来，但我却像陷入沼泽地一样，有力使不出来。我知道自己很希望能考上大学，于是我试着开始努力学习，可是懒散惯了的自己始终无法安下心来做题或看书。那时我走读，总是借口“天气寒冷”、“一个人走不安全”等不去学校上自习，每天傍晚吃完饭，我就像磁石一样定在了电视机前，直到母亲愤怒地关掉电视，我才在她谴责的目光中很不情愿地上楼到我的小屋里去学习。面对课本和习题，我也无法集中注意力去看书，常常发愣老半天，或是做着做着就打起了瞌睡，后来干脆上床睡觉，在自己淡淡的犯罪感中迷糊地睡去。我总是告诉自己，明天一定要做题做到十一点或是看书看到十二点，可是每次不到十点，课本上的字在我眼中便开始模糊，再后来干脆被我抛在了一旁。整个高三就这样在我的睡梦中溜走了，而高中三年也就这样在我的堕落与自责中一去不返。

于是，我毫无悬念地落榜了。我没有眼泪，因为这样的结果早就在预料中。

高四——浪子回头金不换。

在休整了一个暑假后，我背着几本书来到了我的母校——那个小山脚下幽静美丽的校园，开始了我的复读生活。

在那个熟悉的校园里，面对熟悉的环境、熟识的老师和陌生的学弟学妹，除了有些许的异样外，一切都显得很平静。内心里早已平静得波澜不惊，每天安静地学习，安静地放学回家，生活安静得没有一丝色彩。

那个时候，面对落榜如此平静，面对复读如此坦然，面对高考如此淡泊，我都有点不相信那个人就是自己，但她的确就是。细想起来，也不是没有可能。

都说人经历了复读，就会变得成熟，人也会成长得很快。而对于我来说，高三毫无悬念的落榜才是我成长与成熟的开始。有时候真的很奇怪，有些事情你越是想摆脱就越是摆脱不了，而不经意间却又能做到。高三时努力了多次也无法安下心来学习，可是到了高四，一切都很自然地扭转过来，我不再像以前一样懒散堕落，每天早出晚归，生活变得很忙碌，却有条不紊，几乎每天都能看到自己在一点点地进步。

我们的复习资料是由学校统一购买的，虽然不是太好，但也算是“沙里淘金”中的精华部分了。因为基础不太好，所以平时跟着老师的步子走，系统地做学校发的资料，争取把每一道题都弄懂，对于不懂的题不厌其烦地问老师，一方面可以解一时之惑，另一方面老师也可以帮助我查漏补缺。资料多了反而会让人产生无所适从的感觉，最后虽然做了很多题，却不系统，反而达不到提高的目的。

高四就这样在忙碌中走过，高考的成绩让我觉得所有的付出都是值得的，应该能读个不错的“二本”,这对我也是一个不错的结局了。

高五——守得云开见月明。

整个暑假，我都活在对天津高校的憧憬中——报志愿时，我选择了天津的一所二类本科。

然而，暑假结束了，我也没有等到我预想中的。

通知书。

那天，我只身一人来到省招办大楼当我看到那张投档轨迹表时，我的眼泪汹涌而出站在40度的高温里，我感到从未有过的寒冷，我听到自己心碎的声音就差3分，就是这3分击碎了我所有的梦想与憧憬!这就是我一年所有的努力换来的结果?!多么讽刺、多么残酷!

可当所有的悲伤都化为泪水，当所有的泪水都流尽，心也已随着泪水流尽近乎枯死了，我不知道今后的路该怎么走。然而，高四班主任的一句话却让我的心里闪现出一丝亮光：“塞翁失马，焉知非福?”就是这一句话，让我看到了一丝希望。我又开始了我未知的高五——也是我未知的未来。

虽然没了当初揪心的牵挂和烈日下泪流满面的伤痛，但心依然无法沉静下来。虽然有父母的支持、朋友的鼓励、老师的关注，我依然很茫然、很无助、很彷徨。于是我动摇了，只想选择一所普通的学校来结束这无边的徘徊与无奈，哪怕是专科也行。这样的念头一旦萌生，就占据了我的整颗心。

然而，一位曾经教过我、也给过我很多帮助的老师再一次“挽救”了我，是他让我看清了自己的优势。数学和外语是我的强项，我没有理由退缩，不是吗?!当所有的心绪都沉淀下来以后，当所有的不确定都确定以后，我开始重新投入紧张的复习备考中。日子变得忙碌起来，头脑也变得“简单”了，除了学习和阅读，我什么都不去想、不去做。

因为有了高四良好的基础，所以高五的学习非常轻松。做出一道数学题、完成一篇英语。

作文。

都会带给我一种战胜的快慰。“宁静以致远”也许就是那时我最深刻的生命体验吧!

除了学习，心理的调适对于我这个“高五生”来说，应该才是成功的关键所在。作为第一个吃螃蟹的人——我是那个美丽校园的第一个高五生，我受到各方面的注目，来自老师、同学、学弟学妹的，周围人异样的眼光、对未来的茫然、对自己的怀疑……都会给我带来一定的压力。可我告诉自己，我不能被压力击跨，我不能被自己打败，于是我不断地寻找“解压”的方法。学校安排的心理讲座、心理咨询会就给了我不小的帮助，让我学到了很多非常有用的方法，如深呼吸法、肌肉紧张—放松法等等不一而足。

累了，就给自己放个假，回到家里什么也不做，看看电视、帮妈妈做家务就是最好的放松;寂寞了，就给朋友写封信，即使胡言乱语也是一种最好的倾诉。家人的理解、朋友的鼓励、老师的赞赏与帮助是我全部的精神支柱，撑起了我最灰暗的岁月。

为此，我也越来越把高考看得很淡，我采纳了老师介绍的方法——“大考大玩，小考小玩，不考不玩。”把考试变为一种快乐，而不是负担;把对考试的恐惧变成“忙里偷闲的快乐”.因此每次考试的那几天就是我最轻松的时候，不用没日没夜地背书，每天考试结束以后，我就可以回家看看电视，然后早早上床睡觉了。但前提是，我在平时得非常努力地学习，常常上晚自习上到11点。只有有了扎实的基础，你才有资本在考试的时候“忙里偷闲地乐”!

那年七月的天空格外的蓝，我的心情也格外明朗。

我从此知道，我所面对的一切都不是选择，而是命定。像物种起源的法则，所有的生命都必须从水开始;像泥土里生长的蚯蚓，它只能在潮湿的泥土里像根一样地寻找生命。我也同样，那个叫“慕”的人，他在我生命中的出现，注定了我停止不辍的高考之路。

一切都要从我的第二次高考落榜开始说起。得知分数那天，天空很苍白，纯净成一个空洞。走在回家的路上，我没有表现得太过于伤痛，因为从我感触到成绩单上那个分数的气息开始，我已明白，再一次，我对上大学所寄寓的努力连同希望都已掷为乌有。对于这个问题，我备感千万分的无奈和绝望：为什么有的人只要考一次就考上了大学，而我考了两次却还是没考上?随后，我毅然绝然地离开了学校，辍止了十多年来的读书生涯，进了郊区的一家小钢铁厂，在电炉车间当了一名电工，开始了我人生中的第一份工作。

是谁说过，上帝不会特别宠爱你，也不会绝情地抛弃你?因为既没学过相关的专业技术知识也没工作经验，最初，我在钢铁厂做的是最简单也是最累的工作，扛机器配件、搬电缆……这些让我获取的报酬是一日果腹的三餐和15元人民币。大概是高考的两次失败对我侵蚀太深的缘故，数月的付出让我手捧几张纸币时，我竟然在心里蓄满了感动。

那感动带着一种悲哀的幸福溢满了心胸。之后，在日复一日的劳碌中，我越来越安于这种自感幸福但其实是少得可怜的所得，随着时间的推移，梦想一天天地在卑微中萎缩，我不敢再衍生什么勃勃野心，因为对于两次高考都失败了的我来说，愿望的美好只会加剧我灵魂的痛苦。于是，在混混噩噩的日子里，我安于现状踽踽爬行。

钢铁厂车间里的那些与我共事的工友，有很多是同我相等年纪的小青年，由于家境贫寒以及其他种种原因，他们有些初中刚毕业连高中都还没上就出来打工养家糊口了。因为听说我是惟一一个经历过高考的人。每每闲聊之时，这些人总会兴致勃勃地问我一些与高考相关的问题，诸如复习苦不苦、考大学难不难之类……说实在的，我一点也不愿意和他们再谈及这事，复读了两次，当我再回想起这两年所走过的路时，我的心总是被一种带有血腥的味道所充满，那些见缝插针的念头即便是在睡梦中都要搅得你战战兢兢，那些惊恐的眼神，那些小心翼翼呵护着生怕被破碎其实早已是破碎了的自信心，有时，就是站在最明媚的阳光下，还是可以无比清晰地看见压在自己身上那块巨大的阴影……当我把这一切半明不白地都告知他们时，有的兄弟会拍一下我的肩膀以表对我的同情，有的会叹一口气以示对自己没读高中的侥幸，而我的嘴里这时也会顿时涌上一股浓浓的苦味，为了不让他们看出我的不轻松和不愉快，每次在应付完这事后我只牵强地笑了笑，掉头就走。

有一个人，在大伙都为我那艰涩的、不堪回首的高考经历而鸣不平时，他总是站在一旁淡淡地笑着，向我投来一丝不一样的目光，那目光里既没有同情，也没有侥幸，这个人就是“书袋子”慕。大伙管这个二十上下的年轻人叫“书袋子”，那是因为他一天都晚，只要是没活干的时候就总会捧起一本书来看。我不知道那些书对他来说何以有着这么大的吸引力，起初我想或者也只有是些武侠、言情之类才会这样的。大概是过了两个多月后的一天晌午，吃完饭后我在宿舍里闲着没事干，想着要找点什么东西来消遣消遣，当我从慕枕头底下抄出一本名为《高考复习总攻略》的书时候，我简直傻了眼，“怎么，你想自学考高考?”

“书袋子”不好意思地挠了挠自己的后脑勺，轻轻地说：“是的。”

“可是你知道吗?这很难，我考了两次都还没……”

“我考了三次了。”他笑了笑，竖起三根手指，然后像个没事人似的捧起一本书又看起来。

自从得知“书袋子”有着和我一样的高考经历时，我便和他变得很亲密了。慕告诉我说他是从安徽的一个小山村出来的，自从第一次高考落榜后就开始了自己的打工生涯，他曾经辗转在好几个城市求生，在工地里做过民工，跟别人卖过盗版光碟，还当过饭馆里的服务员……在陌生的城市里寻找着最简单的生存，露宿街头、忍受饥饿，可这些都没什么，最让他不堪容忍的是来自城市人的鄙视和辱骂，慕说自己就是没办法承受这些才决意要上大学的，如果不能寻找出路对这样的生活“突围”，就永远只能承受来自它的荼毒和抽打。那一刻，我忽然想起在童年时我玩弄过的一条蚯蚓，不管我怎么肆意地捏弄它、摔打它，它都默然接受，即使把它掐成两段，但还是依然在顽强地探寻着各自生命的方向。而慕就是那条蚯蚓，虽然很疼，也流血，但仍倔强地寻找着属于自己生命的方向。

一次，我和慕坐在工厂外的沙滩上晾太阳，我问他：“你说为什么有的人只要考一次就考上了大学，而像我们，一样认真地学习，最后为什么，却总是没考上呢?”慕回过头来望了我一眼，很温和地笑了笑，然后指着前方对我说：“你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来时。小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两下翅膀就飞入了天空，而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长的一段时间，然而，真正能飞越大海，横过大洋的还是它们。”慕话，刀锋一样直刺我心底最疼痛的地方，刹那间，我禁不住泪流满面。那夜我久久地坐在窗前，月光下的海鸥，它们的羽翼映出异样美丽的光辉。

慕走了，在生命通往死亡的路途上，一个21岁的小青年怀抱着他未能完成的心愿离开了人世。当我为“书袋子”清理他的遗物时，从他床下放衣物的一只小木箱里看到一篇他从报纸上剪下来的文章，文章是方方正正地折起来放在一只白信封里的，我打开来看，那上面报道的是一个在广东的打工妹通过自学，历经四次高考终于考上中山大学法学系的故事。那一瞬间，我的眼泪狂涌而出，这……这也曾是我的梦想啊!

“如果不能寻找出路对这样的生活‘突围’，就永远只能承受来自它的荼毒和抽打”——至此我才从慕话里深感到，安于现状，它会用看似温和而实则冷酷的方式耗尽我的一生，木然于对梦想的追求，我则要在它的股掌间承受这场平庸困乏的人生苦役。慕死带给我的影响是巨大的。20xx年初冬，我终于决定重回到我的起点，再一次选择了对高考的“突围”。

现在我再也不必担心我能不能考上大学了，我也再没有去追问那个曾经我为之深深困扰的问题，因为去年，我已经凭着优异的成绩考上了我所梦寐以求的华东理工大学，一偿我多年来的夙愿。20xx年暑假回家，我的母校请我给我的师弟、师妹们作一个报告，我给他们讲了这段长达三年的高考经历，和一个名叫“慕”的人的故事。

“wearearrivingat北京大学东门station.”我把双手插进裤兜，走出地铁站。大人们说把手插进裤兜是在装酷，其实对于在孤独中执着行走的孩子来说，我们只是贪恋裤兜中惟一的一点温存。从东门取了车，飞驰在燕园里，博雅塔、图书馆、百年讲堂……曾经日思夜想的地方，如今只是匆匆掠过我的肩膀。上了北大，时常会接到学弟学妹们从家乡的来电，主题无非是怎样才能考上北大云云。“能吃苦。”

开场白。

总是这么简单，轻描淡写。高考可是甘苦自知的事，不同的是，这苦我比别人多吃了一年。

落榜偶失龙头望。

20xx年6月，我背负全家人的期望参加高考。569分——第一次高考，我以一个上不了北京任何一所重点大学的分数草草收场。外婆告诉我，八岁那年，别人问我长大以后想干嘛，我总是嘟着小嘴说我要去北京上大学。这是家人时常在饭桌上提起的桥段，想不明白一个八岁的小破孩儿哪里来的“去北京上大学”的概念，我只是想为这个桥段续写一个完美的结局。

填报志愿那天我缺席了，跟父母要了一千块钱，花了三百多买了一张去苏州的车票，直奔寒山寺。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”那年诗人张继进士落榜，失望之下来到苏州，遥望夜色中的枫树古桥，发出这流芳百世的吟叹。我走在苏州城静谧的夜色里，体恤着与古人如出一辙的心境，回想自己过去备考的一年——由于基础不错，上半学期过得还算顺利;下半学期开始变得紧张焦躁，一模失败后的心灰意冷把我推入谷底，二模的翻身仗也打得不漂亮，最后迎来自暴自弃的高考。在路边的小摊随手买了一本寒山寺的小册子，从介绍张继的书页里的一句话我得到了慰藉，“落选归乡后，张继再战，终登天宝进士第。”我把小册子揣入口袋，决定再度走进风雨。

书信西南望京城。

没跟父母商量，仅凭白羊座的一时冲动，我又回到了高三的教室里。教室换了，堆积如山的课本却还在;同学换了，埋头苦读的架势却依然;老师换了，谆谆教诲的言语却没变。高三第一次期中考试，我忽地一下排到了年级第一。这样的结果没有给我带来半点的喜悦。

从苏州回来以后，我推掉了所有的。

同学聚会。

当曾经的战友们都在把酒饮欢庆祝胜利回忆高三憧憬大学的时候我躲进了自己的小屋里翻看高三一年积累下的卷子。试卷们堆得足足有半个人这么高我把错题全挑出来重新做一遍发现哪还有漏洞马上看书补救。就这样我花了一个暑假的时间把以前高三没时间弄明白的知识过了一遍而且我比现在的同学多读了一年考年级第一是理所应当。

新班主任把我叫到办公室，说“得数学者得文科天下”。我数学很好，其他科基础也不错，考个北大清华是很有希望的。我只是淡淡一笑轻轻点头。与新班主任谈话后，我的压力更大了。我的高中虽是省重点，但文科却不是强项。去年学校整个文科班没考上一个清华北大，复读的最好成绩也只上了对外经贸大学，北大谈何容易。

看到校内上同学发的大学生活照片，想到父母虽嘴上不说却藏在心底的期望，忆起去年单调的煎熬，我开始怀疑最初的选择，当初还不如上个不错的二本，何必心念着北京。复读的一年学习依旧紧张，但我每月都会抽出时间跟远在北京享受大学灿烂生活的竣竣保持着原始的书信联系。

她在信里提到五道口大学城，说她那低调而不妥协的可爱信纸是在“光合作用”买的，她在lush的柔软音乐里和着午后的温热给我写信。她在五道口得到的第一个生日蛋糕是“多乐之日”，她说还有一家小店叫“红英”，那里的衣服风格得令她牙痒痒却又买不起。我藏在高高的书堆后，读着她的文字，想象着传说中的五道口。这样愉悦的文字，日后被我们称作“爱五道口主义教育”。正是这些其貌不扬的平角信，给了我坚持下来的理由。

夜幕有梦无人省。

高四的考试一如既往的多，像冰糖葫芦似的一个接着一个，我的成绩也仿佛纳斯达克指数一样，有起有伏。不过与去年焦虑不安相比我显得淡定了许多，无论成绩是好是坏心里总是波澜不惊。我学会了在周围同学都抱怨卷子太难时，把分数丢在一边，拿起卷子分析错题。经过一次高三，我深知人生的起起落落实属正常，况且人生不如意十之八九，也就不必太苛求。

生活很单调，有时候走入人群，虽是熙熙攘攘却依然感觉孤独。有时心里压抑很久却不知找谁倾诉，想跟同学诉诉苦却又怕自己的情绪影响到别人，想对父母说却害怕他们会过度担心彻夜不眠。学校有个十一层的教学楼，楼顶上有个小天台，几乎每次考完试需要宣泄情绪，我都会等到夜幕降临华灯初上时走上去，俯瞰霓虹闪耀的城市夜景，仰望头顶灿灿的星空，把那些不愉快的小情绪一吐为快。就这样，那个十一层楼顶的小天台藏着我的许多秘密。

每到夏天，南方的城市总有湿润的空气，站在楼顶，风吹起来便会有和风扑面，耳机里是toriamos的声音，柔和而有力。我眺望着远处高楼的灯光，心里默念，有哪一盏灯光是属于我的呢。

萧郎此兴生难遏。

为了方便高四的同学快马加鞭，学校把一层的教室设置为了通宵自习室，节假日不休。每天下了晚自习，我还可以到自习室学上几个小时。为了不失去做题的感觉，大年三十那天，我还是风雨无阻地来到自习室。车筐里载着满满的书，我骑着小捷安特穿过冷清的街道来到学校。我以为自己一定是世界上最勤劳的小蜜蜂了，但是没想到三排靠窗的位子早就有人了。

我佩服地惊鸿一瞥——那是一个戴着眼镜的男生，镜片却遮不住他眉宇间气宇轩昂的神态，一手托着下巴若有所思，另一手拿笔演算着习题。我找到位子坐下，他抬起头，我们相视一笑，俩人便开始好好学习天天向上。晚上，我牺牲了那年的春晚，匆匆和家人吃过晚饭回到自习室，想把下午做错的那几道英语题总结一下。本以为大年三十的没有人会比我更努力了，却没想到那个男生也在。

教室里只有我们俩，此时我们都已经把彼此佩服得五体投地了。学到十点钟，我开始收拾书包。“现在回去应该还可以赶上赵本山的小品。”教室里有人在说话，我回头，原来他正和我说话呢。

后来我们一起骑车回家，聊了一路，我知道他跟我一样也是复读生，只差三分与清华失之交臂。我问他现在复习得怎样了，他说不像去年那样慌乱了，知道该在哪个阶段做什么，更自信更从容了。可能大家都是复读生的缘故，很多东西彼此间感同身受一拍即合。

我们每天一起上自习，骑车回家，一起做八字还没一撇儿的北大清华梦。他偶尔会给我讲讲数学题，我在英语上也可以给他指点一二。渐渐地，我习惯一进自习室就朝他的位子看，只要能看他坐在那里安静的学习，我便会很安心。

欣怡适逢久雨晴。

日历终于翻到了6月7号，我是多么盼望这天的到来，一年以后我又走上了高考的战场。铃声响起，拆封试卷，奋笔疾书，这个场景是那么的熟悉又是那么的陌生。一年前的心慌意乱没有了，经过又一轮的磨练，我眼中多了几分从容和坚定。

十五天以后，我和爸爸妈妈守在电话机前，凌晨十二点准时打电话查询成绩，每出一科单科成绩我们都在尖叫，当报到总分667时，我的泪水夺眶而出。这时收到那个男生的短信：“可以一起去北京吗?”我回复一个笑脸。

后来，竣竣信里提起的五道口娓娓闯入我的生活，我穿过一条中关村大街就可以和清华的他见面。至此，幸福像杯子里的水溢了出来。

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高三复读心得体会篇三

高三是人生中最漫长也最重要的一年，对于许多学生而言，高三不仅是为未来铺设路基，而且是他们在学术上获得成功的最佳机会。然而，在学业上失败的学生必须做出困难的决定，是否选择高三复读。作为一名高三复读生，我深刻理解到高三复读的艰辛与挑战，也明白到，在这段时间内，我学到了许多宝贵的东西，有很多收获和感悟，下面我将与大家分享我的心得和体会。

第一段：选择复读的原因。

我选择高三复读是因为我知道我有能力拿到更高的成绩，但在高一和高二的学习过程中由于种种原因，我的成绩没有在考试中得到反映。所以我决定放弃斗志，选择复读机会。复读的过程同样充满考验，但也给我了一个重头再来的机会。我坚信，在这里我将再次证明自己，并取得好的成绩。

第二段：艰辛与挑战。

高三的复读生经历了种种困难，其中最明显的即是个人压力和心理负担。与其他同学不同，我们必须接受失利的打击并继续努力。我们花费了大量的时间，准备所有的考试和考察，这通常包括与单纯接受培训的同学相比更多的个人独立学习和行业咨询。我们只是在一年内完成了两年的课务负担，必须在面对高难度的考试题目时保持镇静和清晰头脑。

第三段：寻找应对高三的方法。

在学习过程中，我学会了许多应对高三压力的方法。首先我学会了通过时间管理知道如何有效提高自己的自制力，如何保持专注，如何全面计划自己的复习进度。其次，我注意到了我自己的孤独感和压抑感，我意识到要与唯一相似的人通话和永不放弃的方法，慢慢地我发现其实还有许多人和我一样正经历着相同的挑战。这样的观察和认可使我感觉到获得了真正意义上的帮助。

第四段：学习收获。

一切付出都值得，各种课程的学习，包括各类辅导的宝贵经验是我们将来在学术和职业领域中的备选，让我们成为更好的学习者和职员，更深刻地体会到学习的乐趣和充实感。学习不仅需要知识和技能，也需要专注和自信的力量。

第五段：揭开疑惑。

此时，你可能会问自己，是什么让高三复读变得如此特别？也许它就像爬山一样，信息巨大，艰辛和令人望而却步。但同样的，当你到达山顶时，能够俯瞰整个城市的感觉是无与伦比的。同样，高三复读也是如此，尽管过程艰苦，但当你拿到成绩时的感觉，是让所有辛苦变得值得的。这意味着不要失去信心，无论在人生的哪个时刻，一念之差就能改变你的人生轨迹。

总之，高三复读也许是一段荆棘密布的旅程，但同时它也是一段值得回忆的时光，让你不断挑战自己，超越自己，收获自己的成就，从而更好地面对未来的挑战。

高三复读心得体会篇四

高三复读是很多学生为了实现自己心中理想而进行的一次尝试，复读的过程中常常充满了压力与挑战。作为一名高三复读生，我有着很多体会与感悟，接下来我将分享一下我的心得体会。

第一段：自我分析。

高三复读过程中，我们要进行自我分析，从而找到自己的问题并解决它们。在进行自我分析时，我们要学会自信，不要过于苛求自己。只有清晰地了解自己的优点与缺点，才能在定位后更好地指导我们接下来的学习与复习。

第二段：计划与实践。

在复读过程中，计划和实践是非常重要的。我们需要制定一份良好的计划，明确目标以及实现目标的方法。同时，我们需要不断地调整计划，让它更符合实际情况。在实践过程中，我们需要根据计划有条不紊地执行，遇到问题要学会及时调整，不要让问题倍受拖延。

第三段：独处与团队合作。

复读的过程中，我们需要独处做自己的事情，更需要团队合作来提高自己的实力。要建立好与同学之间的友谊与合作精神，在不同科目中帮助互相学习与提高；在考试之前要有良好的安排，私下相互帮助总结，从而在考场取得更好的成绩。

第四段：文化课与其他科目。

高考复读生需要更好地学习文化课和其他科目，不能偏科。语文、英语、文化课等需要我们使用创新的学习方法，并掌握好学习后的方法。同时还要学习数学、物理等科目，不能忽视任何科目。充足的时间和成熟的态度可以帮助我们度过高如再考试。

第五段：坚持与放松。

高考复读生需要保持良好的心态，坚持自己的计划。我们需要充足的精力去完成任务，同时也不能忽略休息和放松。在考前可以适度放松，以便发挥出最好的状态，不要过度逼迫自己。

总之，高三复读生的过程是压力和挑战的，但通过坚持和不断努力，我们可以实现自己的梦想。其实，我们需要做的只是保持清晰的思路，不断地调整自己的思考方式和方法，同时，要相信自己，坚定自己的信念，才能取得更好的成绩。当我们在高考中取得好成绩时，那种满足、成就感会让我们倍受鼓舞，得到更多的信任。

高三复读心得体会篇五

高考是每个学生人生中至关重要的一关，对于许多未能理想成绩的学生来说，复读便成了他们接下来的一条道路。作为一名高三复读生，我深刻感受到了复读生活的复杂和艰辛，在这里，我想分享我的一些心得体会，希望对正在复读的同学有所帮助。

第二段：复读前的准备。

复读不仅需要努力，更需要正确的准备。在复读前，我们应该对自己做一个全面的分析，看看自己的优劣势和学习成果。同时，也需要选一所好的补习学校或者找到好的辅导教师来为我们指明方向。取得好的成绩不是可遇不可求的事情，我们需要耐心和细心的准备工作。

第三段：复读过程中的挑战。

复读的过程充满了从未有过的挑战，对于很多同学来说，时间安排是一个比较大的难题。我们需要充分利用自己的时间，制定详细的学习和生活计划，分清主次，不推迟学习任务。此外，在复读的过程中，我们还需要积极的心态，保持乐观的精神面貌，不断激励自己走向成功的方向。

第四段：复读的成果和反思。

在一年的复读过程中，我们会收获许多，不仅是对于知识的获取，还有对于自己稳固的心理状态和自信心的建立。而这些都离不开自己不懈的努力和不断的反思。不断总结自己的不足，发现自己的问题所在，并针对性的解决这些问题，这是成就优异成绩的重要途径。

第五段：结束语。

在复读的过程中，有喜有悲，有成功也有失败。然而，无论如何，在我们不懈的努力下，我们都应该得到自己应有的回报。因此，不放弃，坚持努力成为了我们永恒的主题。希望我的经历能够帮助到正在复读的同学们，记住，成功不是偶然的，而是我们不断努力的产物。加油！

高三复读心得体会篇六

高中的三年时光匆匆而过，当初的小学生和初中生变成了书呆子，等到高中三年级时，变成了徘徊在门槛上的高中生。而高考作为一个举世瞩目的载体，不仅是将学生承载的前途的评判工具，也是学生奋斗成果的展现场。在我高中三年中，我付出了很多努力，但是未能实现自己的梦想。于是，我决定复读高三，一定要让自己实现梦想。接下来，我将分享我的高三复读心得体会，希望对大家有所帮助。

第二段：制定目标和计划。

我复读高三的第一步是制定目标。目标应该是让自己实现高中未曾实现的目标。然后，我制定了详细的计划，包括每天学习的时间表，每周的练习等。时间表中，我每天都将时间划分成不同的部分，并且制定了计划以准时完成。除此之外，我经常会自我检查，查看自己是否完成了预定的计划。当然，作出还不够，我们需要主动的完成它。

第三段：提高学习能力和方法。

在高三复读时，除了时间规划之外，学习方法和思路也很重要。每个人的学习方式都不同，我发现我的学习方式是让学科有意义的和有关聚的。因此，我将学习分为两个不同的方法：第一个方法是重复学习法，我喜欢一遍一遍重复一个题目，直到我了解问题、答案和解决方法，学会重复特别适合数学。第二个方法是让学科更加有意义，我会找到许多关于该科目的书籍、故事和电影，这些都能让我更好地理解该学科，并且能够记忆更加深刻。学习方法的选择很重要，只有选择了适合自己的学习方法，才能够发挥出最大的效果和收获。

第四段：切勿忽略健康的重要性。

复读高三可能会消耗我们的大量的精力和时间，但是，健康却是最重要的。所以我安排了一些时间来劳逸结合。每天，我都会安排时间去健身房锻炼40分钟或一个小时，改善我身体状况和锻炼我的思维，每周去一次图书馆借阅新颖的书籍，等等，这些都是在切勿忽略健康重要性的情况下，我所安排的活动。

第五段：总结。

高三复读是一个艰难的旅程。但是，只要你制定了详尽的计划，制定目标，选择适合自己的学习方式，保持健康，就有可能成功。简而言之，高三复读需要自己安排合理的时间、掌握好适合自己的方法、关注保持自己身体的好状况和勤奋刻苦的精神。让我们一起加油，追求梦想！

高三复读心得体会篇七

高考是每个学生走向大学的门槛，决定了他们未来的道路，因此备战高考无疑是一项重要的任务。然而，有些学生在高考中表现不佳，被迫选择复读一年。复读是一种让人感到痛苦和无奈的选择，但对于复读生而言，它也是一次重新出发的机会。作为一名高三复读生，我深感今天的进步都是明天坚持的基石，以下就是我在高三复读过程中所体会到的一些心得。

首先，坚定信念是复读成功的前提。复读生在经历了高考的失败后往往容易丧失自信，逐渐产生自卑和消极情绪。然而，要想成功复读，就必须拥有一颗坚定、积极的心。我在复读过程中始终相信，只要努力学习，付出足够的努力，就一定能够取得好成绩。在这个过程中，我经常给自己打气，鼓励自己不能轻言放弃，不被困难击倒。正是因为有信念的支撑，我才能坚持不懈地学习下去，最终取得了优异的复读成绩。

其次，科学制定学习计划是复读的关键。复读不是简单地重读一年的课程，而是要全面地提升自己的实力。为了更好地规划自己的学习，我参考了一些成功的复读经验，并制定了一份合理可行的学习计划。首先，我将每天的学习时间合理分配给各科目，确保每个学科都有足够的时间进行系统和深入地学习。其次，我注重培养良好的学习习惯，以提高学习效率。此外，我还积极参加各种学习辅导班，争取获得更多的学习资源和指导。通过科学制定学习计划，我不仅提高了学习效率，还积累了丰富的知识和经验，为复读成功奠定了坚实的基础。

再次，克服自我与压力是复读的必修课。复读生往往会遇到来自各方面的巨压，如家庭、同学、亲友等都可能会对复读持有怀疑、不理解和鄙夷的态度。面对这些压力和质疑，我内心时常感到沮丧和无力。但是，为了实现自己的梦想，我深知我必须要挺过这一切。我始终坚信，没有什么困难是一颗坚定的心无法克服的。于是，我努力调整自己的心态，把所有的困难和压力转化为努力提升自己的动力。当我感到困惑和迷茫时，我经常与朋友交流，听取他们的意见和建议，从而帮助我重新找到自己前进的方向。

最后，树立正确的复读观是复读的底线。复读生需要正确认识复读的目的和意义，理解复读并非来自于自身的失败和无能，而是为了弥补和提高，为更好地迎接未来的挑战。因此，复读生要培养积极、乐观的心态，正视自己的不足，勇于迎接挑战，为自己的将来奋发图强。复读生应该相信，只要肯努力，总会有属于自己的一片天空。

总之，高三复读生的心得体会主要包括坚定信念、科学制定学习计划、克服自我与压力以及树立正确的复读观。复读虽然困难，但只要我们坚持不懈地努力，就一定能够获得成功。在复读的道路上，每一次进步和收获都是对坚持的最好回报。因此，让我们放下过去的失利，重新出发，为美好的未来努力奋斗吧。

高三复读心得体会篇八

近几年，“高三复读”在大学生择业和社会竞争中越来越普遍。高三复读并不是重新学习高中知识，而是通过复习巩固，进一步提高自己的能力，目标是以更好的成绩考入理想的高校。高三复读不仅是一段时间的重复学习，而且是对自己的一种挑战和认识。在每一位复读生的心路历程中，总有痛苦和快乐，总有成功和失败，心得体会的写作如同一篇文艺大片，得体的描写会使得读者共鸣，下面引导大家如何写好这篇文章。

第一段引入背景。

高三复读是一种普遍的生活现象，在当代大学生的择业和社会竞争中越来越引人注意。随着高考竞争的加剧，高三复读成为了不少考生的必经之路。那么，在这个过程中，我们都经历了什么呢？我们是否在这段心路历程中有所感悟，有所领悟呢？这篇文章将重点分析高三复读课堂上的心得体会，希望能给读者一些启示。

第二段具体体验。

高三复读是我人生中最艰难的时期之一。上课的时候，我一定会带上我的笔和本子，以免漏掉任何一个重要的笔记。课堂上，老师讲解的重要基础知识往往是各类高考试卷的重点。我们要加强记忆和理解,把每一堂课当成复习的关键环节。但复读生的学习除了课上的学习，更多的是自己的自习和复习。我们加强背诵和练习，做到熟练、稳定、快捷，从而掌握整个课程的知识点。

第三段心情反应。

高三复读的学习生活充满了功利性的感觉。有时候我们会因为休息不足或没有及时复习而产生紧张和焦虑。我们需要意识到自己的不足和不足，并采取正确的解决方法,精益求精。

复读生的生活很劳累，但也有美好的一面。我们为了一个共同的目标奋斗着，彼此鼓励和支持。看到身边同学的努力和进步，我感到非常的欣慰。我们产生了一个默契和超越自我的力量，相信这样的力量可以压倒一切。我们生成了深刻的友情和感悟。

第四段总结。

高三复读是一次挑战自我，突破自我，成长自我的过程。这个过程虽然充满了很多苦涩的感受，但也是一段充实的经历。学会了怎样看待自己的不足和缺点，学会了如何通过努力来实现成功，学会了如何面对困难和压力。这些都将成为我们人生中宝贵的财富，铸造我们人生中坚实的基础和笃定的信仰。

第五段展望未来。

经过这段复读的历程，我不仅在知识上有了更深刻的理解和掌握，更重要的是形成了自律、自我激励和自我管理的意识。我相信这些习惯和技能将帮我走向一个更加美好的未来。也希望不同的读者可以在自己的人生道路中，从我的经验中获得一点启示和帮助。

高三复读心得体会篇九

高三复读生因为高考失利或者没考上自己喜欢的大学，自己有信心能考上理想的大学，所以选择复读，成为一名复读生。下面是本站小编整理高三复读生文综经验谈的范文，欢迎阅读!

20xx年的6月7日与6月8日，也许是我这一生最重要的两个日子。

与料想的一样，那两天烈日当空，骄阳似火。

考场之上的我在奋笔疾书，考场之外的父母在焚心等待。我的课桌上放着妈妈前一天晚上为我冰好的绿豆汤，笔袋中静静躺着爸爸为我削好的2b铅笔。

在大家看来，我可能只是千万考生中的普通一员，有父母的陪伴，也有众人的希冀。但是我肩上的担子，实际上是比别人要更重一些的，因为我是一名复读生，如果我能早懂事一些，早努力一些，那么此时此刻，我应该坐在大学的自习室中，我的父母也不应该再次站在这骄阳之下。

我想，上天是公平的，回想我的高中生活，是虚度的，这是我最为懊悔的，于是我理所当然的落榜。打怪升级与谈情说爱，贯穿了我本应发奋的三年时光。去年的此时此刻，我正在发呆，冷酷的现实像一瓢冷水一般将我浇得无比清醒。几个满级的魔兽账号，在一旁对我冷嘲热讽，我像个小丑一样日日沉迷于它却最终被它所累。我的人生顿时灰暗无光，一直被父母当做骄傲的我感到无地自容，那个暑假我把自己关在家中，哪也不想去。

还好，我的女朋友顺利拿到了财经大学的录取。

通知书。

也没有因为我的落榜而离开我。她的想法与我的父母不谋而合他们都支持我去复读。

“复读”，从前的我很惧怕这两个字，尽管高三时我并没有怎样努力，但是再上一年高三，意味着要再辛苦一年，再奋斗一年，再努力一年，不论对于我，还是对于我的父母，都是不小的压力。因此，我没有参与选择学校，只是在家静等。后来才知道，爸妈为我复读择校的事，几乎跑遍了天津所有的复读班。当我第一次来到这个叫正灵的复读学校时，我以为她只是个名不见经传的民办复读班，经过一段时间以后，才了解到，正灵是天津复读界的翘楚，无论文科老师还是理科老师都是大名鼎鼎的人物。

由于都是复读的学生，所以在新的班级中，我很快脱离了假期时有些萎靡的精神状态。这对于从前很自信甚至有些自负的我可以说是迈出了成功的第一步，我认识到，现在与我同坐在教室中的伙伴们，都是向着同一目标进发的。

班主任刘老师在开学时说的一句话，让我记忆犹新，她说：“选择复读，是青春向命运不屈的挑战。你们每个人，能够重新坐进高三的课堂，就是有勇气的选择，只要坚持，必定成功!”在一年的复读生活中，这句话成了我的。

座右铭。

也成了刺激我不断进取的强心剂。每当我想放弃时每当我感觉困难时我总是想想这句话我相信我能在挑战中成为胜者。

正灵学校的老师们，我每个都很敬佩，他们全部来自南开或者一中，都是组织老师们教研的老教师。教语文的张家新老师是天津政协委员，教。

作文。

的赵永年老师是高考阅卷作文大组组长，教数学的李沛先老师是天津一中的老教务主任，教英语的张建英老师是一中的英语组组长，教地理的刘森甲老师是天津市教研室的教研员，教政治的曲莹老师是高考阅卷政治大组的组长，教历史的万庆刚老师是南开中学历史组组长。而且听理科班的同学讲，理科的几位老师，也都是这个级别的重量级人物。

当时我就想，能得到这么多名师的点拨，是难得的机会，如果在那么好的条件下，我还是学不好，那恐怕就是自己太过懒散了。

开始我还有些担忧，老师们都是南开、一中的名师，我这种“二流学生”听他们的课会不会有不适应的地方。几天的课程下来，我发现我的疑惑是多余的。老师们为我们准备的课程，是很适合复读生特点的。都是由浅入深，循序渐进的。我的英语成绩很差，第一次高考只考了70多分。心怀忐忑的我在张建英老师的第一课上就感到自我的提升，这种提升不是知识上的，而是心理上，她告诉我们，英语是简单的学科，只要跟着她用心学习，成绩会自然而然的提升，第一课讲解的内容很简单很简单，但正是这简单的第一课，让我感受到了学习英语的乐趣，我也从中收获了自信。结果是，我的英语成绩在每一次月考时都进步一点儿，到三模时，我的英语已经能达到110分以上，这是我从来没想过的。另外给我留下深刻印象的还有地理刘森甲老师，他朴实的作风和幽默的言语让我对他景仰万分。没有大家的做派，却有着大家的渊博知识。从前很爱在课上犯困的我，在他的课上从没睡过，甚至希望能多上一点儿他的课。令我崇拜的还有数学李沛先老师，我的数学基本功很差，第一次月考成绩很糟糕。李老师针对我这种情况，特地将我叫到办公室中，耐心的与我进行了一次长谈。这次长谈没有批评，更多的是一个可敬的长辈对一个学生的关爱，他为我分析问题，并对我提出目标，我也在与他的交往中了解到这是一位严肃但却十分可敬的长辈。下课后的加班加点，耐心的答疑，这位德高望重的老师手把手地教会了我学习数学的方法，使我的数学成绩有了大幅的提高。还要感谢的是神奇的赵永年老师，他的作文课竟然命中了今年的考题。拿到语文试卷我习惯性的翻看了作文题，几面镜子的题目竟然正是我练笔过的文章。也为我的高考开了个好头。

复读生活中，我曾经回到我从前的学校探望老师。当我从前的老师们听说我能得到这么多名师的指点时，都很兴奋和惊讶。他们说：“这些都是大名鼎鼎的人物，都是老师的老师，跟着他们学，没问题!”我了解到，这几位老师，在每次高考前，都会到各区组织高三教师的培训，帮助全市的把关教师拿捏高考的命脉。因此他们出的考卷，都是珍贵的绝密资料，所以我更加注重了平时作业的练习，功夫不负有心人，高考中的多道题目，都是我从前练习过的。

现在是17号，成绩还没有出来，但以我每次的模拟成绩看，上个一本应该十拿九稳。我的女朋友也在财大等待我与她的相会。感谢她对我的鼓励，更要感谢班主任刘老师对我们这对情侣的引导。从前一见到老师就躲躲闪闪的我们，习惯性的躲着刘老师，但是当刘老师发现我们的情况后，没有横加指责，而是引导她在学习上对我施以帮助。我的女朋友很多次比我早到学校看望我，为我买早点，因此贪睡的我再没有迟到过，望着为我辛苦的女朋友，我成功的渴望越来越强烈，也正是她的鼓励，让我坚持念好书。

写了这么多，我想告诉大家，复读这一年不只是艰辛，更是自我的磨砺。张家新老师曾经说过，能通过复读脱颖而出的孩子们，个个都是好样的。我在这磨砺中渐渐体会到拼搏的快乐，我庆幸我的父母为我选择复读，庆幸我的女朋友能够矢志不渝的支持我，庆幸正灵的诸位老师们在我的人生最低点扶我站起，催我奋进。

两句三年得，一吟双泪流。吾生也有涯，而知也无涯。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。好雨知时节，当春乃发生。一、正确认识复读的代价、风险与人生目标。作为一个复读生一定要十分清楚复读的最大代价是一年的青春时光，一定要十分清楚复读是有风险的，所谓“零风险”是在骗人。但是复读生更要清楚，承担风险、付出一年青春时光目的是实现自己更高、更理想的人生目标。复读结果的外在表现是提高高考成绩，进入理想大学，而复读结果的内在表现是改变了整个人生。从改变人生这个高度看，一年的青春时光是值得的，承担复读的风险也是值得的。复读生一定要有代价意识，一定要有风险意识，但同时一定要具备对自己人生目标的坚持、坚定的追求。有了人生坚定目标，一年的青春时光就会演变成一种无形的动力，就会主动承担风险并最终化险为夷。

整地进行过一轮总复习，也就是说在知识上已经具备了一定量的积累，在能力上已经达到了一定的高度，复读过程就是再积累、再提升的过程，是再巩固、再落实的过程，是查缺补漏的过程，特别是文科的同学，有了这个再积累、再提升的过程就会使自己变得更完美、更聪明。第三，选择复读也表现了复读生对自己目标的锲而不舍，显示出复读生的一种人格力量和坚韧不拔的精神。这些优势不但是宝贵的资源，而且可以大大提升复读生的信心。

二、听老师话、跟着老师走。什么样的学生是好学生?听老师话的学生是好学生!怎么样才能做到提高复读效果，提高来年高考成绩?听老师话，跟着老师走。

小聪明不如大聪明，小算盘打得再精也要吃亏，另起炉灶、另立门户、自以为是，是复读的大忌。复读班的老师是精心选择后聘任的，老师采取优胜劣汰制，经过几年筛选，一大批优秀教师脱颖而出。总的来说，在教师聘任上，门坎越来越高，老师必须有五年以上高三教学经验，教学业绩要突出，责任心要非常强，还要年轻。主管教学的领导的听课，学生的评教评学已经形成制度。说这些是想告诉复读学生，老师们是有一定水平的，有丰富的经验的，对高考研究是充分的，要相信老师。老师们是引导复读生实现梦想的导师，一定要听导师的话，跟着导师走。这是我们的经验。

三、要有吃苦精神、要学会合作学习。学习没有诀窍、没有捷径，考试更不能猜题押题，学习需要的是老老实实的态度和刻苦学习的精神。特别是复读，就意味着再吃一遍苦。我们在复读招生过程中发现许多同学知识有漏洞，还有些同学150分的卷面连90分都没得到，也就是不及格，高分考生150分卷面也没达到120分，原因固然很复杂，但其中二条原因是不可避免的：一是方法不对头，二是刻苦精神不到位。一定意义上说选择了复读就是选择了吃苦，谁能吃苦谁就会取得最好的成绩。

合作学习很重要，这是一种学习氛围，有问题大家讨论，有问题共同研究，合作学习不是反对问老师，有问题当然要问老师，也可以问同学，互相提问、互相讨论，复读生的班级一旦形成合作学习氛围，就形成了一个整体向上的班风。这里还想提及一点就是复读过程也是人格提升的过程，分数当然要提升，人格更要提升，人格的提升对分数的提升有着重大影响。

四、抓基础、抓中低档试题。研究高考多年、抓高考质量多年，有两条经验是年年不变，概括起来就是这样两句话：真正拉开考生分数差距的是基础知识!真正拉开考生分数差距的是中低档试题!150分卷面，得分在120分以内，有些考生甚至不足90分，一般说来，一是基础知识有漏洞，二是中低档题跑了分。有些优秀考生语、数、外得到120分或110多分，分析结果是难题(占30分)得到一些分，而中低档题跑了不少分。综合试卷中有240分中低档题，相当一部分考生没有抓住。高考750分，中低档题占八成——600分，抓住这600分的题就抓住了根本。高考在考查知识的同时侧重考查能力，高考考查任何一项能力都必须以相应的知识为载体。因此，高考复习，高考复读，抓住了基础知识就是抓住了根本。

五、学会答题。在历年的招生过程中我们发现许多学生高考之后的估分高于高考实际成绩，咎其原因有一点是共同的：考生觉得自己答对了，可是阅卷老师没给分，这是为什么?其实差距就在答题的准确性上。例如，一道政治试题，牵扯到了历史知识，试题是这样的：满清末年帝国主义的坚船利舰打开了中国的国门和现在我们实行的改革开放政策两者有什么本质的不同?许多同学答题写的是：主动与被动，自愿与不自愿等等。其实考生在审题时没有搞清这道题的题眼是“本质”，总是在“不同”上做文章，当然得不到分，得不到高分，本质是什么?是“主权”是“国家主权”，有了“主权”这两个字，再加上几句修饰，满分就没问题了。

答题一是学科语言，二是学科术语，三三是语言的层次性，四是语言的逻辑性。在高考答题过程中要努力避免用“生活语言”干扰“学科语言”，复读学生一定要汲取这些教训。不到长城非好汉，屈指行程二万。大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。一年之计在于春，一日之计在于晨。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。项庄舞剑，意在沛公。

高考众生中一个特殊的群体，在整个“高四”一年的备考岁月里，复读生要接受独特的心理和学习考验。经历过一次失败，甚至是多次失败后想在复读中取得好成绩，考上理想大学，就不能简单套用一般高考生的复习策略。这其中，保持好的心态对复读生的成功具有至关重要的意义。(请添加试题调研空间为特别关心，以便正常收取空间动态)。

策略1阳光心态：我复读，我快乐。

案例：20xx年高考山西省理科状元张晓阳是位复读生，在复读班开班仪式上他。

自我介绍。

说：“过去的事情已成为过去，高考并没有什么阴影，只要你能够保持一个很好的心态，只要你能够承认自己，永远不要对自己丧失信心，总有一天你会在一个方面作出卓越的贡献。”

20xx年高考湖南省文科状元李滨兵曾经说过：“我复读，我快乐，在复读班的每一天都能感到自己在进步，感到每天学了很多东西，真的有„我读书我快乐‟的感觉。”

解读：调整好心态是复读成功的一半。复读生一方面要高度重视心态调节，尽快从高考失利的阴影中走出来，另一方面要根据自己的复读进程，特别是不同时期产生的不同心理问题，采取有针对性的心态调节方法，及时解决心理问题，保证心态平和地复读一年。

策略2复读生活规律化，提高生活满意度。

案例：有一位复读生在刚开始复读的时候，提不起学习兴趣，经常上网吧玩游戏，甚至彻夜不归，结果第一次期末考试考得一塌糊涂，对他震动很大。在老师的帮助下，他终于开始走向正常的复读生活。老师帮他制定了每天的生活学习流程，要求他严格地按程序来进行生活和学习。开始他有些不适应，但是在老师的监督下硬着头皮去做，一个月之后慢慢进入了学习状态，一到学习的时候就学习，由于聚精会神、全力以赴，效率非常高，成绩提高很快，整个人的心理面貌也得到了很大的改观，最终考上了“二本”。

解读：只要生活节律化，自己的心理活动就能节律化，就能很好的进入复读生活的状态中，按照自己的愿望明显提高复读质量，提高复读成绩。

策略3小步子，大目标：每门课每月提高3分。

案例：一位高考复读生，复读几个月后语文成绩还是在100分左右徘徊，我告诉他，不要要求成绩一下子提高多少，只要每月提高3分左右，坚持到高考时就能达到120分以上了。后来这位考生找到他的语文老师，把我的意见说了一遍，老师说这个好办，这下这个孩子学好语文的信心大增，在语文老师的具体指点下，他的语文成绩不断上升，高考时语文考了129分，如愿以偿上了北大。

解读：坚持小步子、大目标的方法，复读一年提高100分其实并不困难，具体地说，复读生要做到：自学或找老师帮助明确每月重点突破哪些查漏补缺的地方;养成每次月考考完，对每门课查漏补缺的习惯;跟着老师的部署走，按照老师布置的作业，一步一个脚印去做。

策略4抓紧、抓好课堂45分钟。

案例：一位在清华读书的青海高考状元介绍，他高考成功并成为状元的基本原因是上课用心听讲。他说他在班里并不是最用功的，他的学习时间没有比别的同学多，做的作业也不是非常多，每天晚上十点钟准时睡觉，宿舍有些同学甚至嘀咕他睡得那么早看他高考怎么办。而他把精力用在了课堂上，上课盯着老师看，跟着老师思路走，下课后把老师布置的作业抓紧时间做好，其余时间加强体育锻炼。

解读：有不少“高四”同学忙得不亦乐乎，题海战术、挑灯夜战，自己做得累死，效率还上不去，学习没有进步。其实，高考考得好并不是完全拼时间，最关键的是抓紧抓好课堂45分钟，这一条做不到，你夜里再用功，效率也甚微。

策略5偏科要不得。

案例：20xx年高考，甘肃省有个考生叫郭洋，她在高三念书的时候和数学老师有矛盾，上课就不好好听讲，结果高考时数学考了50多分，没考上理想大学。后来复读一年，下决心把数学的弱项加以改变，结果20xx年高考数学考了100多分，总成绩607分，成为当年甘肃省的文科状元。

解读：对于“高四”的考生，要充分意识到高考是靠总分取胜的，不是凭单科分取胜的，所以高考四门课的成绩水平要大体差不多，因此“高四”这一年首先要考虑一下自己哪些是偏科，力求这一年把问题解决了。特别是文科生普遍数学较弱，理科生普遍都是英语较弱，因此才有“得数学者文科生得文科天下，得英语者理科生得理科天下”的说法。

策略6强强补弱，重点补弱。

案例：20xx年全国高考，黑龙江省理科状元曾经对我说，他每次考试，理科成绩在全年级都是第一名，但是加上了语文和英语，他的名次就一下降下来了，为了改变这个状况，在高考前两个月的时候，他用相当多的时间来解决语文和英语的弱项问题，用较多的时间大量做语文和英语试卷，结果功夫不负有心人，他的语文和英语成绩得到了迅速提高，高考时以黑龙江省第一名的成绩，考取了北京大学。

还有一位复读生，他的强项是数学，第一年虽然落榜，但是数学成绩还是考了132分。在复读班里，同学都说他数学很牛，还学什么，他自己也这样认为，觉得数学不必再下工夫了。由于他盲目的自信，在一年复读的过程中很少做数学作业，导致第二次高考时数学只考了115分，一下子降了将近20分，总分一下被拖了下来，数学由强项变成了弱项，结果自然非常遗憾。

解读：通过高考时的成绩，一个复读生对自己的强项和弱项应该都心中有数了。在复读的一年里，一方面一定要把弱项补上去，确保高考时不被弱项拉分太多，使高考总分被拉低;另一方面也要注意对自己的强项进行适当的强化和提高，确保高考时成为强项，靠强项拿高分。

策略7：时间与效率并重。

案例：20xx年高考河南省文科状元杨森总结自己的经验时说，抓紧时间包括两个方面：一方面是量，也就是你用了多少时间;另一方面是质，即你的效率怎么样。

解读：“高四”复读的同学既要刻苦学习，全力以赴，也要重视效率、劳逸结合。勤奋是成功的第一步，但仅有勤奋还不够，不能做书呆子，死读书、读死书，要善于调节，强调方法，科学地有节奏地学习。

策略8：抓好每天两个记忆最好的时间。

理论：现代心理学研究证明，一个人一天的记忆时间中有两个时段效果最好：一个是晚上睡觉前半个小时，一个是早晨起床后半小时。

解读：“高四”的同学应该充分利用好这两个时间段，提高自己的学习效率和复习效果。具体的说，晚上睡觉前最好把当天老师讲的内容再简要复习一下，强化一下;第二天早上起床后，利用洗漱的时间，在脑子里再过一下头一天的知识点，这样经过一天最好的两个时间段的强化记忆，基本上就能把知识记牢了。

策略9：文理科交叉复习。

理论：心理学研究证明，同类材料挨着学习容易产生相互干扰，而不同类材料挨着学习受到的干扰就少。

解读：在复习功课时，很多人习惯总是先复习自己感兴趣的强项的课程，再复习那些弱项的不太感兴趣的课程。建议大家坚持文理科交叉复习的策略，这样肯定能提高学习效率和学习成绩。当然，理科课程中也有偏文科的内容，比如化学，就有不少是需要记忆的;文科中的地理有些内容也是偏理科的，在具体安排的过程中，考生可灵活掌握。

策略10：跟着老师走。

案例：20xx年高考北京理科状元胡梦萦说：“我之所以高考成功，就在于上课跟着老师走，把上课的效率提高了。我在课下用的时间其实并不多。”而她所在学校的副校长沈献章谈到自己学校的高考成绩为什么在北京市一直名列前茅时也表示：“学校高考的成功就在于教学的过程，老师把教学的每一个环节、每一个步骤的工作都做好了，学生高考成绩的取得就水到渠成了。”

解读：有些考生特别是复读生，认为老师讲的是针对全班，并不适合自己，基础好点的甚至认为老师讲的速度太慢了，非要另起炉灶自己来一套复习计划和进程，这样做效果并不一定好。老师毕竟比学生更了解高考大纲的要求，更了解高考的策略和技巧，更了解学生该怎样备考和应考。脱离老师的部署和指导，就有可能背离了高考复习的方法，抓不住主要矛盾、主要知识点和主要学习环节，造成事倍功半。

策略11：学会放弃。

案例：有的复读生有自己的。

学习计划。

比如晚上安排7点到8点学数学可是到了8点以后有两道数学难题还没做出来这位同学不甘心把别的课程干脆都放弃了死心塌地非要把这两道题做出来。结果可想而知到了晚上11点还是不会做又累情绪又不好又烦又泄气信心还备受打击。

解读：任何一个考生，哪怕是状元，在高考中都有不会的地方，都有攻不下的难题。复读生要充分了解自己的实力和水平，了解各种试题的难度，尽可能选择适合自己能力的题型做，暂时放弃那些自己力所不及的难题。经过一段时间的训练，简单题、中等题的解题能力提高了，经验丰富了，再去冲击难题，这样一步一个脚印，进步才会大些。

策略12：用好错误本。

案例：很多考生在高考后反映，最伤心、最不能原谅自己的是一模考试的题做错了，高考时同类题还做错了。

解读：“高四”同学最好要准备四个错误本，即语文、数学、英语和综合每科一个。每次重要的考试，比如月考、期中考试、期末考试、一模、二模等，把每次考试每门课错误的地方和不会的地方分别记在相关科目的错误本上，在平时学习特别是迎接下一次考试前，把错误本拿出来看一看、做一做，了解自己薄弱的环节，把问题解决了，成绩就会提高了，学习能力也就能逐步提高了。

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高三复读心得体会篇十

第一段：介绍高三复读的现状和目的（200字）。

高三复读，是许多学子为了实现自己的大学梦而不得不选择的一条道路。在长达一年的复读生涯中，我们经历了种种压力和挑战。然而，紧张的高考竞争环境和残酷的选拔制度，使得复读成为了他们唯一的选择。复读生们付出了巨大的努力与汗水，追求着自己的理想和梦想。笔者就是这其中的一员。回顾这一年，我深感复读带给我的种种感悟，这也是我想要与大家分享的。

第二段：适应学习节奏和压力的重要性（200字）。

复读的第一步，就是帮助自己能够适应新的学习节奏和面对巨大的压力。与高考前相比，复读生活的压力无疑更大。不仅要应对每天紧凑的课程安排和大量的作业压力，还要承受来自他人的眼光和期待。适应学习节奏需要复读生调整自己的学习方法，找到适合自己的学习方式。同时，正确对待压力也是不可或缺的。复读期间，我养成了运动和读书的习惯，寻找其他方式来释放压力，让自己能够更好地调整状态。

第三段：刻苦学习的重要性（200字）。

刻苦学习是高三复读生不可缺少的品质。相对于普通高三生活，复读生要面对的知识内容更加广泛和深入，需要付出更多努力。为了更好地提高自己的成绩，我尽可能地利用一切课外时间，进行系统的复习和提高。同时，及时向老师请教和解决学习中遇到的问题。及时调整学习方法，灵活运用各种学习工具和资源，为自己提供更好的学习条件。只有坚持刻苦学习，才能在复读生活中取得更好的成果。

第四段：建立积极的心态和团队合作精神（200字）。

在高三复读的过程中，建立积极的心态和良好的人际关系是非常重要的。面对种种压力和困难，我们需要拥有积极的心态，相信自己能够战胜一切困难。同时，与同学们进行团队合作，互相鼓励和支持，相互帮助。与同学们一起分享学习心得，对彼此的进步进行积极的鼓励和肯定。在团队合作中，不仅能够更好地检验自己的学习成果，还能减轻个人的压力，提高整体的学习效果。

第五段：总结复读生活所带来的收获和成长（200字）。

高三复读生活对我来说是一段充实而难忘的经历，我通过复读不仅提高了自己的学习成绩，也培养了坚韧的毅力和乐观的心态。复读生活中的艰辛和努力，让我更加清晰地认识到自己的目标和努力方向。我相信一颗坚定的心，即使经历再大的挫折和困难，也能够坚持下去，实现自己的梦想。复读生活的历程让我更加坚定了对未来的向往和对学习的热爱，这些也将伴随着我一生。

高三复读心得体会篇十一

第一段：引言（150字）。

高考是每个学生都不可逃避的一场考试，对于很多人来说，高三复读是一次重新崛起的黄金机会。作为一名复读生，我通过一年的努力和经历，深刻领悟到了复读的意义和价值，也积累了一些心得体会。

第二段：积极心态与目标规划（250字）。

复读生活并不轻松，需要我们有积极向上的心态来面对。首先，要树立正确的目标和规划。我们需要明确自己的高考目标，确保自己为何要复读。然后，合理规划时间和任务，将每天的学习计划分解为小目标，一步一步去实现。同时，我们要调整好心态，保持乐观的心情，相信自己一年的努力绝不会白费。

第三段：合理安排学习和复习时间（300字）。

高三复读，时间总是紧张的，我们需要合理安排学习和复习时间。首先，我们要掌握学习的节奏和方法，避免“划水”和花费过多时间在无用功上。其次，要合理安排每天的学习和复习时间，制定详细的时间表，确保每个科目都有足够的学习时间。此外，我们要制定优先级，合理安排复习科目的重要性和难度，合理分配时间，确保整体复习进度的平衡。

第四段：充实自己的知识与技能（300字）。

高三复读不仅仅是为了取得更好的高考成绩，还要充实自己的知识与技能。我发现，在复读的过程中，我们可以通过广泛阅读、参加各类社团、参加实践活动等方式来拓宽自己的知识面，提升自己的综合素质。此外，我们还要注重培养自己的学习方法和解决问题的能力，这将对我们未来的学习和工作产生积极的影响。

第五段：情绪管理与自我调节（200字）。

高三复读既充实又压力山大，我们要学会合理调节情绪，保持良好的心态。首先，要时刻提醒自己，高考只是人生的阶段性考试，不论结果如何，我们都应该以积极的态度面对。其次，要培养自我放松的方式，比如做运动、与家人和朋友交流、听音乐等，寻找自己的快乐之源。最重要的是，要学会接受自己的不完美，不要给自己太大的压力，只要我们真正努力过，就无悔无怨。

总结：（100字）。

高三复读是一个考验我们意志力和毅力的过程，通过这一年的努力，我们可以不仅掌握更多的知识和技能，更重要的是培养出积极向上的心态和正确的价值观。复读不只是为了高考成绩，更是一场人生历练的过程，我们应该珍惜这个机会，以最好的状态面对高考，以追求更好未来的心态面对生活。

高三复读心得体会篇十二

第一段：引子：复读的决心和目标（200字）。

高三复读生，是指高中毕业后选择再次参加高考的学生。对于他们来说，面对高考再次征战，他们需要以极大的决心和目标为支撑，重新投入到学习中。复读生要明确自己的目标，提出更高的要求，为自己设定更高的标准。无论是为了理想的大学，还是为了实现个人的成就感，高三复读生都要有清晰的目标。

第二段：面对挑战的压力和困惑（200字）。

复读生和普通的高三学生相比，会面临更大的压力和困惑。他们需要在课堂上与年轻的高三学生竞争，需要借助外部的培训机构来弥补课堂上的学习不足，需要自己调整心态和学习方法。面对这样的挑战，复读生会感到额外的压力和困惑，但他们要学会正面迎接和解决这些问题。

第三段：积极调整心态和学习方法（300字）。

成功的复读生都有一个共同点，那就是他们积极调整心态和学习方法。他们明白，过去的经历和失败并不代表一切，只要重新调整心态，改变学习方法，他们还是有机会取得优异的成绩。他们会积极主动地寻找适合自己的学习方法，比如制定合理的学习计划，培养良好的学习习惯，充分利用时间，及时解决学习中的疑难问题。

第四段：充分利用资源和辅导（250字）。

在面对高考时，复读生需要充分利用各种资源和辅导。他们可以参加各种线上或线下的培训班，参加模拟考试，听取一些专业的学习经验分享。他们还可以请教老师和同学，向他们取经，获取更多的学习技巧和知识点。在这个过程中，他们要学会主动去争取资源和帮助，不断提高自己的学习能力和竞争力。

第五段：总结和展望（250字）。

在高三复读的过程中，复读生们会面临各种挑战和压力，但是他们要坚信自己，突破困境，实现自己的目标。复读生要保持良好的心态，积极调整学习方法，充分利用各种资源和辅导来提高自己的学习能力。毋庸置疑，高三复读是一场残酷又漫长的战斗，但只要复读生们能够坚持不懈，努力追求，他们最终一定会收获满满的成功与成绩。对于即将进入高三复读的同学们来说，他们要从复读生的经验中进行总结和展望，制定切实可行的学习计划，为自己的复读之路奠定坚实的基础。

高三复读心得体会篇十三

如今，高中课程压力越来越大，考试竞争愈演愈烈。在高三这个决战之年，很多同学因为各种原因没能考上自己心仪的大学。于是，他们选择复读，再度挑战高考。我也是其中之一。经历了一年的高三复读，我深刻体会到这一过程中的重要性和不易。下面，我将从时间管理、学习方法、心态调整以及社交沟通四个方面，分享我在高三复读过程中的心得体会。

第二段：时间管理。

时间对高三复读生来说至关重要。复读生要比高三生更高效利用时间，因为他们已经了解了高考的规律和难点，更能有针对性地安排自己的学习计划。在时间管理方面，我首先要克服拖延症。拖延只会浪费时间，让计划推迟，进而造成学习效果的下降。我养成了每天早起的习惯，利用清晨时光专心学习。此外，合理规划每日学习任务也是重要的一环。我会提前准备好每天需要完成的任务，设置清晰的学习目标。只有在时间的规划和管理上做到科学高效，我们才能更好地掌握知识。

第三段：学习方法。

学习方法的选择直接关系到学习效果。作为高三复读生，我们需要总结和改进自己原来的学习方法。个人认为最重要的是强化记忆和提高思维能力。在记忆方面，我采用了分段记忆法和归纳总结法。分段记忆法可以帮助我们将复杂的知识点分解成小块，有利于记忆。归纳总结法则是梳理知识框架，将散乱的知识点进行整理归纳。在提高思维能力方面，我注重培养逻辑思维和辩证思维。通过运用逻辑思维，我能够更加条理清晰地展开思维。而辩证思维则可以帮助我更好地分析问题和探寻解决办法。

第四段：心态调整。

高考复读生要想取得好成绩，心态是决定性因素之一。面对已经经历过一次高考的失败，我们应该有正确的心态调整。首先，要接受这个事实并对它负责。我们不能一味地推卸责任或是沉溺于过去的遗憾。其次，要树立正确的复读信心。复读并不是一种失败，而是给自己争取更好未来的机会。只有自信满满地努力学习，我们才能顺利应对高考的挑战。最后，我们还要加强心理调适。高三复读生的压力很大，容易产生焦虑、厌倦等负面情绪。所以，我们要通过运动、音乐、社交等多种方式，放松自己的心情，保持良好的心态。

第五段：社交沟通。

高三复读生的社交圈大多会有所缩小，但这并不代表我们可以完全与外界隔绝。社交沟通能够带给我们新的观点和经验，同时也可以给予我们支持和鼓励。所以，高三复读生要学会主动去与别人交流，在与同学、老师、辅导员的沟通中得到帮助和启发。此外，多参加一些集体活动，培养自己的团队意识和合作精神，这对我们的高考备考和未来的发展都有积极的影响。

结尾段：总结收官。

高三复读是一个长时间的辛苦付出，但也是一个提高自己的机会。通过高三复读，我真正学会了管理时间、选择合适的学习方法、调整心态以及合理利用社交资源。这些经验不仅在高考中有所帮助，更能够伴随我度过人生的各个阶段。我相信，只要我们抱着积极的心态和态度，艰难的高考之路也能够取得成功。

高三复读心得体会篇十四

高中阶段对许多人来说是人生中关键的一个时期，而高三就是高中生涯中最重要的一年。对于那些没有考好的学生而言，复读高三将会是他们需要经历的一条艰难的道路。短短一年时间里的高三复读，给我们留下了很多感悟和体会。下面是一位复读学生的心得体会。

第一段：制定计划，针对性准备。

在复读的过程中，一定要制定一份适合自己的计划，根据自己的情况及时调整。首先要分析自己的不足，找到自己的短板，并针对性地进行准备。例如对于我来说，英语一直是我的弱项，于是我在复读期间，立足我的英语薄弱之处，集中攻克重点难点，用积累的词汇、语法知识和听力的训练等方法提高了我的英语水平。因此，在复读的过程中，制定切实可行的学习计划是非常重要的。

第二段：有条不紊地复习。

高三复读的过程中，需要精细分工、分阶段复习，并将笔记进行整理，以方便复习。对于我而言，我会将老师的讲课笔记、自己的笔记及课外辅导资料进行整合。在复习时也要注意找出自己容易忘记的知识点，并多进行归纳总结。同时，不要忽略课外拓展，拓展知识面及扩大博览群书，可以更好地帮助我突破自己的认知瓶颈。

第三段：及时调整心态，保持积极向上的心态。

在高三复读无疑需要很强的心理承受能力，需要不断地以积极的心态面对高强度的学习和考试，并且在挫折面前不屈不挠。当挫折或疲惫感袭来时，及时采取积极调整的措施，例如适度的放松和与朋友沟通交流等方式，可以有效地缓解压力，提升学习效率。

第四段：感恩身边的所有支持者，感谢完成或未完成这一年的自己。

在复读期间，家庭和朋友的支持是我们坚持走下去的重要精神支柱。因此，就应该感激身边的每一个支持我们的人，并且别忘了坚定地提醒自己在挑战和挫折前不要轻易放弃。同时，无论最后成绩好坏，也应该感谢自己的坚持，因为我们用自己的努力成为了更好的人。

第五段：经历丰富，成长有益。

高三复读虽辛苦，但是在这一年中我们也有着许多收获、成长和收获。现在的我们也看到了自己的进步，同时也增强了自己的自信心。以后我们的人生路还很长，不论将来做什么，高三的复读生活都将成为我们人生中宝贵的财富，也许还将成为我们茁壮成长的证明。

总之，高三复读需要付出较多的时间和精力，但如果你经过坚持付出，那么你也必会获得更多的成果，所以在复读的面前，我们应该要有足够的信心、充分的信念和恒定的毅力来走好最后的这一段路。

高三复读心得体会篇十五

高三是一段充满挑战和压力的时期，对于一些暂时未能理想地进入大学的学生来说，复读成为了他们重新追寻梦想的必经之路。复读不仅需要学生拥有更大的毅力和勇气，还需要他们总结和吸取上一次的经验教训，研究制定适合自己的复习方法。在我参加高三复读的一年里，我汲取了宝贵的经验，体悟到了许多道理。下面，我将分享一些关于高三复读的心得体会。

第一段：找准方向，明确目标。

在复读之前，我们需要重新审视自己的定位和理想，找准方向和目标。要通过对自身优势和不足的认清来选择自己复习科目和高校专业的方向。同时，明确目标对于我们复习的时候也非常重要，可以让我们更加有针对性地进行学习和复习，提高效率。在明确了目标之后，我们需要制定详细的计划和目标，合理安排时间和任务。通过这样的方式，可以提供足够的动力，持续积极地学习。

第二段：学习方法的改进和选择。

无论是抱有多大的希望，面对一个不可复读的高三生活，我们便需要重新思考我们的学习方法。通过对上一次复习经验的总结，我们可以发现问题并解决，寻求适合自己的学习方法。有的人适合通过背诵记忆，有的人适合通过讲解和解题来学习。我们需要针对自身的情况寻找最有效的学习方法。多参加一些学习讲座或课程，开阔自己的视野和学习思维。

第三段：规律的作息和科学的饮食。

高三的学习压力很大，为了保证学习的效果，我们需要规律的作息和科学的饮食。保证充足的睡眠时间可以提高我们的精力和注意力，避免疲劳。饮食方面，我们要尽量选择健康的饮食，多吃新鲜蔬菜水果和粗粮食品，减少油腻和垃圾食品的摄入，以保持身体健康。

第四段：培养良好的心态和乐观的态度。

面对复习的压力，我们更要保持良好的心态和乐观的态度。复读的目的虽然是为了重新追逐梦想，但也需要找到一种能够让自己保持积极向上的方式。身边可以找一些有类似经历或者正在复读的朋友，相互鼓励和支持。同时，也可以给自己制定一些奖励机制，在达到目标时给自己一些小的奖励，激励自己继续前进。

第五段：耐心和信心的培养。

高三复读需要耐心和信心的培养。复读一年的时间并不短暂，我们需要持之以恒地坚持复习。在学习中遇到困难或者感到迷茫的时候，我们要保持信心，相信自己付出的努力一定会有回报。同时，我们也要相信时间和努力能够改变一切，只要坚持下去，成功就在不远处。

高三复读并不是一件易事，但正是因为有它的挑战性和艰辛性，我们才能更好地认清自己，不断成长和进步。通过总结和分享自己的经验和体会，我们可以帮助更多的人更好地走过这段复读时光。最后，我希望每一个复读生都能坚持下来，实现自己的梦想。

高三复读心得体会篇十六

第一段：引言（开篇）。

高三是每个学生都无法回避的严峻阶段，无论是求取高考的高分还是通过本科复读提升自己，都需要付出巨大的努力。我在高三复读的一年中经历了许多挑战和困难，但同时也收获了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我想与大家分享我在高三复读期间的心得和感悟。

第二段：制定明确的计划。

在高三复读期间，制定一个明确的计划是至关重要的。首先，我需要了解自己的实际水平和目标，以便更好地调整学习计划并寻找学习资源。其次，我根据学科的难易程度合理安排每天的学习时间，以确保每个学科都有充分的复习时间。另外，我还利用每个周末保持恒定的模拟考试，以评估自己的学习进步并及时调整学习方法和重点。通过制定明确的计划，我能更有目标地进行复习，避免学习计划的无效浪费，提高学习效率。

第三段：合理规划时间。

高三复读期间，时间管理尤为重要。我发现，在高强度的学习和复习环境下，合理分配时间可以减轻内心的压力。因此，我划分了每天的时间段，按照计划进行学习。在每个时间段内，我会专注于一门学科的复习，避免在短时间内频繁切换学科导致效率低下。此外，我还会合理安排休息时间，放松身心，以提高集中精力的能力。通过合理规划时间，我能更好地利用每一刻，提高学习效果。

第四段：找准学习方法。

学习方法是高三复读中的重要环节，合适的学习方法可以提高复习效率。首先，我会在课本和学习指导书中找到重要知识点和核心要点，并做好笔记以便日后复习。其次，我会积极参加老师和同学组织的课后学习小组，互相讨论解决疑难问题。此外，我还会寻找相关的学习资源，如辅导书籍、网课等，以帮助我更好地理解和掌握知识。通过找准学习方法，我能更有针对性地进行复习，提高学习效果。

第五段：积极心态和坚持不懈。

高三复读既是一次机遇，也是一次挑战。在这一年中，我经历了高喜低悲，但我始终保持着积极的心态。面对困难，我从不气馁，而是坚持不懈地努力。也许成绩不如人意，但我始终相信每一次努力都不会白费。同时，我也始终相信自己的能力，不断给自己鼓劲，坚信自己能够成功。正是因为这种积极的心态和坚持不懈的努力，我终于在高三复读中取得了令我满意的成绩。

结尾：

总结一年的高三复读生活，对我来说是一次宝贵的经历。通过制定明确的计划，合理规划时间，找准学习方法，积极心态和坚持不懈的努力，我取得了不小的进步。这些心得和体会不仅可以应用到高三复读中，也可以延伸至其他学习阶段。在以后的学习生活中，我将继续秉持这些原则，不断努力，追求更好的自己。

高三复读心得体会篇十七

高三是考生人生中最重要的一年，是十年寒窗苦读的关键时期，也是艰苦卓绝的奋斗时期。但有些同学在高考中无法发挥自己的真正水平，在高考之后，选择了复读，为了更好地备战高考。下面，我就给大家分享一下我的复读心得体会。

第一段：目标与规划。

复读的第一步是明确目标，制定复读计划。首先要分析自己高考的弱项，包括知识上和心态上的问题，然后根据弱项制定复习计划，安排好时间，尽量保证高效率的复习。制定计划虽然容易，但执行却极其艰难，要克服老毛病，坚持不懈，执至循化，始能达到预期的效果。

第二段：复习方法与心态。

复读生的考试压力一般比较大，为了提高自己的心理素质，首先要调整好自己的心理状态。不能让焦虑情绪占据了主导，影响心绪，如果发现自己的心态有问题，要及时调整。同时在学习方法上，在学习中寻找好的突破口，多思考，多发问，多总结，让自己的思维更加开阔。强化记忆力，适度拓展学科知识面，具有长远的考虑。通过笔记、习题解析和模拟考试等方式，有效地复习常识点、易错点、难点。不断完善自己，一步一步实现自己的目标。

第三段：行为习惯与自律。

坚持学习是复读中非常重要的一部分，必须养成良好的行为习惯和自律，调整好自己的作息和生活规律。尽量避免浪费时间，特别是把握好每个时间段的重要性，不能滋生消极懒惰的想法。合理分配时间，将各个科目以及自己的兴趣进行决策平衡，追求协调发展，从时间、精力和自我发展上争取一个均衡的状态。

第四段：家庭的支持与学习。

支持是复读的中不可或缺的部分，我们需要的支持是鼓励和理解，坚定决心，知道你的家庭对你复读的支持，会让你鼓起勇气去应对这个残酷的复读任务，对于我们的复读来说是极为重要的一部分。同时也要与家人保持良好的交流方式，让他们知道你的复读进度、遇到的问题和进步情况，倾听家人的意见和建议。

第五段：总结与感谢。

复读并不是一件容易的事情，需要克服很多困难。但只要坚持不懈、砥砺前行，在辛勤付出的过程中，会获得难以言喻的乐趣和成就感。无论唤人何时，我们都要抱着坚韧的决心，做自己力所能及的事情，才能走到一个存粹的、梦寐以求的彼岸。在此，我要感谢各位父母和老师的支持与关心，让我有了勇气去迎接挑战，从而不断成长和进步。也要感谢所有陪伴着我的同学们，让我从你们身上得到启示和帮助，让我在这一年的复读中更加自信和坚定。

高三复读心得体会篇十八

高三年级是每一个中学生都必须经历的一段考验，而复读生更是承受着更大的压力和挑战。作为一名高三的复读生，我深刻地意识到了复读不仅仅意味着单纯的输赢，更代表了一种对自己未来的坚定决心。在这一年中，我不仅沉淀了很多经验，也在不断的总结和反思中锻炼了自己，下面我将与大家分享我的复读经验。

第二段：对高三复读不同于初中复读的认识。

在高三复读的过程中，我们不再是初中那样依靠老师的管理，而是需要建立自己的目标和规划。在高三复读生的学习中，更需要懂得分配时间，合理安排学习和生活的平衡，假如没有明确目标的复读，就容易进入迷茫状态，无从下手。因此，不为结束而复读，而是想好未来发展道路和方向，为复读打好坚实的基础。

第三段：关于学习安排达到人性化的思考。

高三的学习压力可谓是非常巨大，复读生中考成绩差的比较多，再加上传统的课堂教学使得很多人的学习状态很差。因此，我们要想办法让学习更加人性化。比如，我们可以组织复读生分享学习经验，和同学相互配对，互相监督进度；也可在紧张的学习过程中给自己适当放松的时间，调节身心状态。

第四段：实行复读计划得当取得好成绩的方法。

复读生如果不做好每一个复读计划，就会浪费大量宝贵的时间。如何做好每一个复读计划？我们应该首先根据自己的实际情况调整计划内容，然后要做到有条不紊的执行，每天检查计划是否实现。我还自己创造了一些复读计划与复读生活相结合的方法，比如在周六周日采取缓行的复习方法，从而使得复习计划每周更加得到有效配合，真正发挥出了复读的作用。

第五段：合理利用时间，把握复读生活，带出积极能量和快乐。

对于复读生来说，高三学习内容很多，压力大，因此，我们不能让紧张的学习状态支配我们的生活。我们要将我们的生活打造得更加精彩，利用周末时间去旅游，扩大自己的阅历，参加学校的活动，举办聚餐和运动会等等，让自己的生活充满快乐和积极的能量，更好地调节自己的情绪状态。

总之，高三复读生活充满了挑战，但只要有自己坚定的目标和不懈的努力，就必定会开辟出一条成功之路，达到自己的梦想，为自己的未来奠定坚实的基础。

高三复读心得体会篇十九

高三复读是一段漫长而又辛酸的旅程，对于许多复读生来说，这段时间充满了酸甜苦辣。在这一年里，我们经历了无数的熬夜、奋斗，也收获了许多难得的经验和体会。回首这段旅程，我想与大家分享一下我所得到的一些心得体会。

首先，高三复读需要具备坚定的信念和强烈的责任心。复读生不同于高三的学生，他们曾经在高考的道路上失败过，对于自己能否成功充满了疑虑和焦虑。因此，复读生需要有坚定的信念，相信自己可以取得好的成绩。同时，复读生也需要有责任心，要对自己的学业负责，时刻保持高度的紧张状态，以免错过任何一次学习的机会。

其次，高三复读需要正确的学习方法和合理的安排。复读生一般对高考相关的知识掌握程度较高，但仍需要通过不断地演练和巩固来提高成绩。因此，复读生需要学会灵活运用各种学习方法，如做题、背诵、总结等，以巩固所学的知识。此外，高三复读生需要合理地安排学习时间，既要保证每天有足够的时间来学习和复习，又要避免长时间的学习造成疲劳和厌倦。

再次，高三复读要注重综合素质的培养。高考除了对知识的掌握，还对学生的综合素质有一定的要求。因此，复读生应该在学习之余，注重培养自己的各种能力。可以利用课余时间参加各种活动，如志愿者活动、实践实习、参加竞赛等，来丰富自己的人生经历和积累社会经验。这不仅能够为高考增加些许加分项，还能够提升复读生的综合素质，为今后的发展打下坚实的基础。

最后，高三复读需要有良好的心理调节和情绪管理。复读是一段艰辛的过程，充满了压力和挑战。为了保持良好的学习状态，复读生需要学会调节自己的情绪，保持乐观积极的心态。可以适当地找些喜欢的活动来放松自己，如听音乐、读书、看电影等，来缓解压力和疲劳。同时，可以与同学、老师、家长进行沟通，寻求他们的帮助和支持，让自己不再感到孤单和迷茫，增加对复读的信心和动力。

综上所述，高三复读是一段不容易的旅程，需要我们具备坚定的信念和责任心，掌握合适的学习方法和合理的安排，注重综合素质的培养，同时也需要有良好的心理调节和情绪管理。只有这样，我们才能在高考复读的道路上走得更加坚定、更加顺利。相信只要我们以正确的态度去面对，高三复读的辛苦和付出最终都将得到应有的回报。