手工彩纸变花朵的心得体会 彩纸手工制作花朵的方法(八篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

描写手工彩纸变花朵的心得体会一

设计思路：

结合主题活动《有趣的昆虫》以及本班幼儿圆形折叠粘贴的特色，我设计了“小蚂蚁”这一活动。通过活动使孩子们进一步地了解蚂蚁的生活习性，知道“蚂蚁搬豆”精神的重要意义。

活动目标：

1、学习将圆形纸片折叠成椭圆形，并用大小不一的椭圆形拼搭出蚂蚁的技能。

2、初步掌握蚂蚁的各种简单动态，并能迁移已有经验进行添画丰富画面内容。

3、发展幼儿的想象、创造力，培养幼儿对美工活动的兴趣。

活动准备：

范例，大小不

一、颜色不同的圆形纸片若干，胶棒等操作材料。

活动过程：

一、引起兴趣。

集体演唱歌曲“蚂蚁搬豆”引出课题。

二、出示范例，幼儿观察。

二、讲解示范。

1、教师提问，幼儿回答。

a：图片上有什么？

b：小蚂蚁身体的各部分分别是什么形状的？（椭圆形）有什么不同？（大小、颜色不同）

c：小蚂蚁的触角、腿用的是什么方法？（添画）

2、折叠粘贴。

折叠：要求幼儿翻折椭圆形时要翻出两尖角，不能撕坏。

重点讲解小蚂蚁头、脖子、身体的拼搭，让幼儿了解蚂蚁的各种动态。

3、添画。

提醒幼儿用多种表现手法丰富画面内容。

三、幼儿操作活动。

1、教师巡回指导，提醒幼儿圆形折成半圆形要对整齐，粘贴要平整。

四、结束讲评。

1、展示幼儿作品让大家欣赏。

2、请个别幼儿介绍自己的作品以及操作过程，幼儿之间互相交流分享经验，体验快乐。

描写手工彩纸变花朵的心得体会二

折纸活动是我国一种传统的手工艺术，当一张小小的纸片，通过几次翻折，就可以变化出千百种不同的形状或玩具，这种兴奋和满足是无法用言语能表述清楚的。因此，折纸游戏不仅深受大人的喜欢，而且也同样吸引孩子。本学期，根据我园总的教研形式——以美术活动为主，结合小班孩子喜欢小动物的特性，我设计并准备了这节以折纸为主要形式的活动：快乐的小狗。

1、教幼儿初步学会折小狗的头，添画出小狗的眼睛、鼻子。

2、在老师的引导下，能初步学会看懂简单的实物步骤图，锻炼幼儿的观察力。

3、享受折纸的乐趣，培养幼儿的动手操作能力。

小狗玩具两个，三角形的纸若干、折纸步骤图、水彩笔、大头针、已折好的小狗头数个、用折好的小狗头拼成的“小狗全家福”。用kt板做成的不完整的全家福一个 。

师：“小朋友，听一听，谁来了？”（教师学小狗叫）

“我们学小狗的叫声请它出来好吗？准备--汪汪”（教师与幼儿共同学小狗叫）

1、教师出示玩具小狗-汪汪以及一幅完整的全家福。

汪汪给你们带来了它们家的全家福，我们仔细看看，上面都有谁？它们的耳朵是什么样子？（重点耳朵耷着）与“汪汪”进行对比（引出是用纸折的贴上的）。

2、出示小狗“小白”及一幅不完整的全家福，告诉幼儿这张照片上没有“小白”的哥哥、姐姐，“小白”感到很孤单，不开心，请幼儿帮忙想办法，让它高兴起来（引发幼儿折纸的兴趣）。

3、出示折纸步骤图，引导幼儿仔细观察每一步，老师进行简单讲解（要提到“倒三角形”）。

4、每人发一个三角形纸，跟着老师一起看着步骤图，完成折纸。

5、折完狗头，再请孩子把狗的眼睛、鼻子画上。

6、用大头针把狗头贴到全家福上。

师：今天，我们帮助了小狗，开心吗？如果开心的话，大家一起跟着音乐唱起来吧。

本次活动中，活动氛围轻松、和谐，幼儿参与性高，能在老师的提示下看图示步骤大胆尝试。教师讲解细致、到位，幼儿能较好的操作。在开始部分，教师能启发幼儿用语言对小狗头的外形进行总结，特别是狗的耳朵是耷拉着的，发展了幼儿语言表达能力及观察能力。活动过程中不但锻炼了幼儿的动手能力，还贯穿了对幼儿情感的教育，结束部分幼儿不仅能体验到成功感，活动讲评时能让幼儿尝试评价，发展了幼儿的分辨能力。总之，本次活动比较成功，在多方面提高了幼儿能力。

描写手工彩纸变花朵的心得体会三

手工——小扇子

1、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。

2、体验手工活动带来的乐趣。

扇子若干幼儿纸工书、教师示范作品

1、老师：小朋友们请看，老师今天给你们带来了什么，扇子上有什么？漂亮吗？

2、出示白纸扇面。

这里的扇子都穿上了五颜六色的花衣裳，老师这里也有一把扇子，可是他们没有穿上漂亮的衣服，它是用一张白纸做成的，你们想看吗？

3、夏天就快要来了，天气的变得越来越热。人们就会开始用扇子扇风了。这样就会很凉快的！

教师：那你们知道怎么做扇子吗？

教师：做扇子的方法有很多，老师知道其中的一种。你们看（出示范例），这就是老师做的扇子。小小的，很可爱吧？

教师：这么可爱的小扇子，你们想学一学怎么做吗？

教师：（引导幼儿看步骤图的图一）小朋友你们看，这是一张什么形状的纸呢？

教师：是正方形的，这中间有一条虚线，虚线上有一个箭头，是什么意思呢？

教师小结：对了，意思就是沿着这条线向上折，就是对边折。

教师：（引导幼儿看步骤图的图二）这又是什么意思呢？（请幼儿自由的说）

教师小结：哦，意思就是沿着这条线向上折，小朋友们真聪明，这一步还是对边折。

教师：（引导幼儿看步骤图的图三），那这幅图有表示什么呢？（请幼儿自由的说）

教师小结：对了，这幅图的意思就是把这两边对折起来，这样我们的小扇子就做好了

——制作完扇子后，幼儿间相互扇一扇，说说有什么感觉？

——幼儿相互欣赏作品，你喜欢哪把扇子？为什么？你做的扇子在炎热的夏天想送给谁？

。

描写手工彩纸变花朵的心得体会四

一、指导思想

本学期围绕幼儿园三年规划，以“规范办园、精细管理、提升内涵”为发展目标，结合《未成年人道德教育》的逐项要求，根据我园实际情况，以优化幼儿一日生活，建立良好的工作秩序和常规标准为核心，加强教育教学研究，在实践→反思→改进中提升教师的教育教学水平，打造优秀教师队伍，促进幼儿、教师健康成长。

二、年度教学工作目标

优化课程，精华管理，强化队伍，提升内涵，促进幼儿、教师健康成长。

三、学期重点目标

1.加强常规管理工作目标化、标准化、流程化、制度化的落实。

2.加强教师队伍的建设，在层级培训中提升全园教师的专业素养。

3.完善教科研组织建设，加大课题研究的力度

五、分解目标与措施

(一)精化管理

1、细化各项保教工作管理流程与制度，明确工作要求与规范，使常规管理走向目标化、标准化、流程化、制度化。

2、通过环节行政值班巡查及进班指导、经常巡视各班的保教工作开展情况，及时发现问题及时解决，为教师提高有效的指导策略。

3、要求进班教师严格遵守幼儿园教师行为规范，做到人到、心到，加强班级安全工作的管理，每月对幼儿做出正确的评价并及时向家长反馈及时沟通调整。

4、各年级组和班组要根据本年度教学计划，结合自己班孩子的年龄特点，制度切实可行的班级计划、年级组计划，力求主题鲜明，内容丰富，形式多样。切忌不切实际的“高、大、空”，教务处定期对照各班、各组计划检查教学工作。

5、备课制度在保持原有提前一周备课的机制上，要求每次活动有安全目标、措施的体现，效果分析中有对本次活动安全事项的小结;并要求45岁以下的教师单周一次创新活动，双周一次电化教学的课程体现。

6、科学合理的运用功能室，按教务处的排班计划按时开展活动，并做到有活动记录。

7、结合“核心价值观”多渠道的开展德育教育活动，将德育工作、安全教育与日常教育教学相结合，在幼儿园一日生活的各个环节中渗透，并以“大手牵小手”的形式，由孩子带动家庭，由家庭影响社会，全民参与到“文明创建”中来。

8、深入开展区角、体育、晨间、户外等游戏活动，积极创设适合幼儿年特点的游戏活动内容，把”文明礼仪”教学渗透到各项教育活动。积极开展幼儿体育锻炼活动，加强游戏活动的指导，通过游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展.

(二)教师队伍

1、加强教师师德师风建设，结合“文明创建”工作，对照“核心价值观”，努力打造一支高素质的教师队伍。

_开展道德讲堂

_读书活动

_师德演讲

_国旗下宣誓

_教师礼仪培训_

2、新教师培养。

_继续研读《幼儿园一日生活组织与策略》，帮助新教师尽快熟悉本职工作，能顺利地开展一日活动。

_开展“岗位练兵”活动，帮助新教师尽快成长。

_继续为新教师配备师傅教师，增强带教老师的责任心，从各方面关注新教师，使其尽快适应工作岗位。

_为新教师提供各类培训的机会，增强教师的素养。

3、青年教师培养

_借助于年级组活动的开展，为这部分教师压担子，提高她们的组织能力，大胆探索教育工作的新思路。

_学习提高操作、使用媒体的能力，进一步提高使用现代教学媒体的能力。

_继续加强青年教师的基本功训练，坚持“每周一练”的专业技能培训，提高青年教师组织教育教学活动和评价的能力，独立自主完成教学活动。

_绘画(芮)

_手工(徐)

_琴、歌唱(朱)

_舞蹈(李)

_阅读(应)

4、成熟教师的培养

增强经验型教师的工作积极性，挖掘她们的优势，如：班级常规管理方面等，通过开设讲座及讲授等方式，调动这部分教师的积极性。鼓励教师继续参加各类进修，始终保持与时俱进的脚步。发挥老教师的“传帮带”作用，指导青年教师科学开展班级各项工作，做到言传身教，以身示范。

_优秀进步青年考核

_优秀带教老师考核

(三)教育科研

1、以年级组为单位开展年级组的教研活动，活动内容多样做到有计划，有内容，有总结。

2、成立教研沙龙，制定各组教研计划，在组长的带领下，以开展研讨活动，促进教师发展为目的，开展各种形式的教育教学研讨活动。

_音乐游戏(吴)

_体育游戏(何)

_创意美术(芮)

_绘本阅读(田)

3、发挥骨干教师的引领示范作用，如定期进行示范课活动，进行实践教学经验的研究讲座等。发挥她们的辐射作用，要求上好示范课、进行课题研究、“一对一”帮扶、积极参加各类评比活动，保质保量完成任期内的各项考核目标义务。

4、继续开展青年教师“送教下乡”、“一课三研”、“同课异构”、“基本功大赛”等活动，给青年教师搭建展示和交流的平台，从实践中反思，在反思中不断成长、成熟。

5、以研促教，鼓励青年教师参与课题研究，从小处做起，从班级实际出发，结合“文明礼仪”课题研究，开展系列教育活动，培养有礼、快乐的幼儿。

(四)家长工作

1、成立家长委员会，充分发挥家长教育资源，切实发挥家长委员会的辐射带动作用。及时与家长沟通孩子的发展情况，关注幼儿的个体差异，获得家长的理解与支持。

2、充分发挥网络的作用，定期班级网页及家校互动平台，增加与家长沟通的机会。

3、利用家长园地、班级博客、家长学校、亲子活动、半日活动等增进家园沟通，向家长宣传“科学育儿”的方法，“文明礼仪”的行为、并围绕“核心价值观”对家长进行专题培训，取得家长支持，达到家园教育一致。

4、增强家长的安全意识，保障幼儿健康快乐的全面发展。

(五)月工作计划

八月份

1、各项计划制定

2、新老生报名登记工作

3、教师培训

4、总园开学工作会议

5、年级组、教研组会议

6、环境卫生检查

7、新生家访、创建班级博客

九月份

1、幼儿入园，教学秩序正常化

2、家长学校：新生家长会、成立家委会

3、早操编排、国旗下讲话

4、开学第一课(听妈妈讲那过去的故事)

5、结合“教师节”开展感恩活动

6、9.18安全演练

7、结合“中秋节”开展活动

8、片级教研活动

9、全园家长会、家长礼仪培训

10、环境、区角创设

11、礼仪小卫士上岗培训

12、年级组园本培训活动

13、迎国庆亲子活动(大班)

14、“宝贝电视台”启动

15、电子白板课例比赛

十月份

1、结合“国庆”开展爱祖国、爱家乡情感教育

2、园本培训：a、新教师拜师 b、年级组教研活动

3、各年级组开展社区活动

4、片级教研活动

5、向家长开放半日活动

6、各班结合重阳节开展敬老活动(中班)

7、幼儿冬季运动会筹备工作

8、秋、冬季传染病预防宣传工作

9、成立教研组、新课题开题工作

10、新教师考核课

11、年级组园本培训活动

12、幼儿体操比赛

13、环境卫生、保教常规检查

十一月份

1、消防安全教育活动(11月7日)

2、青年教师绘画比赛

3、幼儿冬季运动会

4、片级教研活动

5、教师外出学习

6、园本培训：a、学习汇报 b、教学研讨

7、年级组园本培训活动

8、环境卫生、保教常规检查

十二月份

1、园本培训：a、理论学习 b、教学研讨

2、片级教研活动

3、各班结合圣诞节开展活动(小班亲子活动)

4、幼儿迎新系列活动(语言比赛;书画、手工展)

5、冬季校园安全工作

6、校园安全演习

7、年级组园本培训活动

8、两园幼儿比赛活动(内容待定)

9、环境卫生、保教常规检查

元月份

1、元旦庆祝活动

2、幼儿技能达标活动

3、教师读书活动比赛

4、完善校本研训册

5、各项迎检工作、资料整理

6、班主任交流会、学期总结

描写手工彩纸变花朵的心得体会五

新矿小学朱高丽为丰富学生学校生活，培养小学生动手、动脑及创新能力，我校专门组织、实施小学生手工制作活动。希望通过活动使学生的创新能力、思维能力、动手能力得到有机的结合与有效的发展，学校特组织一次手工制作作品展，具体情况如下：

一、活动宗旨：

1.让儿童感知到手工制作的创意空间是无止境的，使儿童有强烈的学习和创作欲望。2.通过动手制作，启发儿童观察生活中的美，通过艺术美化儿童的心灵，促进儿童个性化发展。

二、活动内容：手工制作

三、活动时间：20_年11月下旬——20_年12月初

四、活动地点：四楼美术活动室

五、活动要求：单人或两人一组完成一幅手工制作作品，内容题材不限，最后评选出优秀作品在校园展出。

六、活动分四个阶段进行：

第一阶段：布置任务和准备材料

第二阶段：制作

第三阶段：整理完成

第四阶段：评选出优秀作品并在校园展出

描写手工彩纸变花朵的心得体会六

教孩子们进行手工制作，对于孩子们来讲，是最棒的动手能力体验，那么，孩子们就用橡皮泥开始今天的手工制作吧。

激发幼儿的创造动机。

西瓜

红色、绿色、白色的橡皮泥。

1、将红色的橡皮泥，搓成一个大的圆球；

2、切好的西瓜，是成刀型，所以，我们将就红色的圆球捏成一个刀型吧；

3、再将绿色的橡皮泥，搓成一个圆球状；

4、将绿色橡皮泥搓长，两头搓细一点；

5、将绿色的橡皮泥捏成薄片，做成西瓜皮；

6、将做好的绿色西瓜皮和西瓜瓤组合到一起，西瓜的雏形就做好了；

7、取白色橡皮泥搓成细长条，将这些长条弄成小的白色颗粒，放到做好的西瓜上，这样生动形象的。西瓜就弄好了。

以上就是教给大家的橡皮泥手工制作，孩子们在这个手工制作的过程中，只要根据上面的提示就会进行西瓜的橡皮泥手工制作啦。

描写手工彩纸变花朵的心得体会七

手工皂历史悠久，随着时代的发展，手工皂紧跟时代步伐。在原有工艺基础上，不断创新，制作出适应现代人时尚、健康、环保要求的日用品。伴随人们消费观念的提升以及消费水平的提高，手工皂这种无副作用的天然产品备受广大消费者亲睐。然而，手工皂市场还处于新兴市场，在宣传上比较滞后。消费者了解手工皂的途径受限制，了解的程度有限。对手工香皂的功能认识不到位，将其与一般香皂等同，因而导致消费者形成手工皂名不副实的观念。这成为手工皂市场的开拓壮大的阻力。所以加强手工皂的宣传刻不容缓。

据了解，在涪陵区的手工皂市场还没有完全开拓，广大人民消费者对手工皂也没有深刻的了解，这就为手工皂打入涪陵市场创造了很好的条件，而且手工皂在涪陵还没有一个被大家熟知的品牌，所以如果我将我自创的欧舒丹手工皂打入涪陵区市场，并且让广大消费者记住欧舒丹手工皂，我相信欧舒丹手工皂在涪陵市场一定会站立脚跟的。

欧舒丹手工皂——温和不刺激，持久润泽皮肤，保持清新香味。欧舒丹手工皂是由天然植物油及其他非人工合成化学成份制成，其制作过程中几乎没有添加任何的用以清洁的.人工化学物质，并且将里面含有的甘油完整的保留在手工皂之中。甘油对我们的肌肤来说是一种天然的保湿滋润剂，所以，使用天然手工皂会远比市售普通香皂的滋润效果好。

借由机器生产的香皂，在制作过程中所产生的甘油是副产品，因此早已被移除或抽取出，以供其他化妆品使用，而欧舒丹手工皂经由自然荫干的过程中，仍可保留甘油,为肌肤提供镇静与柔软的功效，这是一般的机器所生产香皂无法提供的功能。而且由于欧舒丹手工皂几乎不含有化学成分，所以在润泽肌肤的同时也起到了环保的作用。

除了欧舒丹手工皂的制作成分特别之外，它的外形也是它的一个非常大的优势。爱美之心人皆有之，漂亮的外表会让人们在使用手工皂时心情愉悦。欧舒丹手工皂的易塑性也为它多样化靓丽外形的塑造提供了很大的便利。欧舒丹手工皂的形状可以制作成很多种，让消费者在使用过程中不仅感受到本身具备的特点，也能起到美观的视觉享受。

1、人文环境分析：现在有许多品牌的护肤品，其中含有的功能也众多，比如有美白、祛斑、补水等方面，但是这些护肤品中还是含有了大量的化学成分，不仅对使用者的皮肤有害，而且也不环保。选择滋润、护肤又环保的洁面产品亦成为人们追求的主流。欧舒丹手工皂正是为使用者解决了这方面的问题。

2、消费者行为分析：在涪陵区内对众多消费者进行使用护肤品方面的问题进行了调查，调查结果显示：

（1）有80%的女性消费者对美白、补水方面的护肤品需求较多。这就要求欧舒丹手工皂着重于美白、补水方面。但也正符合欧舒丹手工皂在制作过程中对手工皂的要求。

（2）有70%的男性消费者几乎不用护肤品，不用的原因就是他们认为现在的护肤品大多都是针对女性的，而且护肤品在使用过程中比较复杂，因为要先洁面，然后涂抹补水液，最后还要涂抹乳液。对于男士来说，他们喜欢的是快速而又简单，同时效果也要好。所以在制作欧舒丹手工皂的过程中，不只是要针对女性的需求进行制作，同时也要满足男性的需求。由于润泽手工皂不需要洗面奶、乳液、补水液等，一个手工皂就包含了洗面奶、乳液、补水液三种，在洁面的同时，也起到了补水的功效。而且速度较快，也比较方便。

目标消费者定位：年龄在18——35岁，追求美白保湿同时注重天然环保的广大消费者。

s（优势）：

1.纯天然成分制成，含有有益的甘油，清洁作用强且润肤效果好。

2.加入白芷，杏仁，白茯苓等草本美白精华，健康与美白效果更加显著。

3.便于做到产品差异化，满足不同需求的消费者在手工皂外形上的需要。

4.纯天然不含化学有害成分，易分解，符合生态环保的绿色理念。

w(劣势)：

1.广大消费群众认知度低。

2.使用不方便。

3.保质期短。

o（机会）：

1.欧舒丹手工皂目前的市场占有状况并不理想当下市场上出售的手工皂品牌散乱、价格高昂，有的在购物中心一角摆的专柜都无人问津。

2.在网上出售更是不能让消费者安心购买。此时推出价位适当、大品牌的产品可以有效占领较为空白的市场。

t(威胁)：

1.来自普通香皂、洗面奶、沐浴露等同类产品。

2.来自香约、欧舒丹(手工皂品牌名称)等已在这个领域中有一定知名度的产品。

3.美白产品种类混杂，消费者难以辨识 ，并逐渐失去信心。

据调查，日化用品行业占据主要市场的除了宝洁（占40%）之外，联合利华（占30%）的实力也不容小觑。另外，市场的跟随者和补缺者还有妮维雅、花王、索芙特、欧莱雅等。

但就手工皂的市场份额而言，目前为止手工皂的市场还没有绝对的领导者。而且手工皂市场也没有一个让大家熟知的品牌。在国外，手工皂已经是比较流行的一种洗护用品，但在国内，手工皂对广大消费者来说，还是一个比较陌生的名词，很多消费者对手工皂不是很了解，对手工皂可以用来护肤持怀疑态度，甚至有些消费者认为手工皂也是肥皂的一种新产品，是用来洗衣服的。所以，让广大消费者对手工皂有一个全新的认识，已是现在必须要做的。

在涪陵区各大洗护用品市场中，还没有一家日化用品店售卖手工皂，我觉得这是一个很大的机会，因为现在在涪陵区还没有一家竞争对手，欧舒丹手工皂进入涪陵市场是完全有机会占领手工皂市场的，并且打出名气和品牌。

据了解，现在日化用品专卖店虽然没有卖手工皂，但是他们所经营的一些品牌护肤品，销售量特别好，而且名气也很广。例如：旁氏、妮维雅、佰草集、资生堂。尽管手工皂在涪陵区还是一片空白区域，但是如何让消费者选择使用手工皂而不是那些品牌护肤品。对此，我详细地对旁氏、妮维雅、佰草集、资生堂这些知名品牌进行了分析和了解。以便欧舒丹手工皂能够取代这些知名品牌，从而迅速占领市场。

旁氏：具有美白和深层清洁，使肌肤自然纯净白皙，但洁面后皮肤干燥，不适合干性和敏感性皮肤。

资生堂：深层洁净，有卸妆的效果，但不适用于敏感肌肤。

佰草集：含植物提取物。比较温和，无刺激，价格昂贵。

针对以上品牌，我充分利用他们的劣势，从而认真打造欧舒丹手工皂，使欧舒丹手工皂不仅在手工皂行业占领市场，更是跻身于品牌护肤品市场。

1、产品策略

（1）产品层次组合

欧舒丹手工皂传承传统手工技艺，结合现代人追求健康、美白、保湿、环保、时尚的理念。精工细做，用心做皂。充分运用利用涪陵区手工皂空白的市场及其提供的各种资源，在手工皂细分市场里专注美白保湿领域。通过高质的产品，优质的服务，逐渐获得消费者的认可，树立良好的品牌形象，打品牌战略，成为手工皂品牌中的领导者。

核心利益：专注解决消费者的美白保湿问题，使肌肤滋润。并且不含防腐剂，表面活性剂等化学成分，是一种安全而又有效的皮肤清洁及美白保湿产品。

有形产品：1.根据消费者所需制造形态各异的手工皂

2.个性化礼品包装

期望服务：1.纯手工制造，天然环保、健康。

2.享受diy的参与乐趣。

附加服务：1.提供皮肤专业咨询服务

2.在店内设置情感交流及产品试用心得区。与消费者形成交流互动，收集消费者信息，并且及时处理消费者疑问及不满。

3.发展会员，为其及时提供新产品信息，并根据会员级别提供不同层次的折扣，以吸引其重复购买。

4.根据消费者需求，免费提供礼品盒及卡片设计方案。

潜在服务：不断为顾客提供新产品，新服务，将满足顾客更多不同的需求，并和顾客建立长期合作关系。

（2）产品组合

产品组合的宽度：用于面部，用于身体

产品组合长度产品组合深度

精油系列玫瑰、薰衣草

草本系列红花茶、绿茶、芦荟

水果系列柠檬、樱桃 、木瓜

乳制系列羊乳、牛乳

（3）产品包装

外包装：精美硬壳纸

皂 盒：木头或者竹子制造。

皂盒的分类：家庭套装、情侣套装、个人装

2.品牌策略

品牌定位：

符合新时代女性对健康、美白、时尚、美丽的追求。是天然护肤的复古和回归。diy，更环保，更安全。

经过深入市场调研，结合品牌文化特点，将欧舒丹手工皂定位成一个中、低端的消费品牌。

品牌理念：

一直秉承“荟聚天然植物精萃，专注美白保湿，唯你所用”的理念。坚持自然、健康的护肤观点，深入研究中国女性肌肤特质，将源自植物世界中精粹的原料进行合理的科学配比，将植物精粹汇聚到产品中，致力于延续植物带给肌肤的美丽奇迹，缔造中国女性健康之美，保持自己独有的特色，得到广大消费者的认同。

3.价格策略

低端产品：采用成本导向定价法，进行价格渗透，吸引更多的消费者关注，并且吸引她们进一步购买中端产品，扩大市场份额。

中端产品：采用撇脂定价法，定位中端市场，让其成为盈利的主要来源。

（1）在涪陵区的商业中心地带，建立一家欧舒丹手工皂店，并在店内设置咨询服务区，产品展览区。

（2）树立欧舒丹手工皂的品牌理念，将欧舒丹手工皂的各个系列在制作过程中不断完善，并对于手工皂外观上进行不断的创新。

（3）推广欧舒丹手工皂的名气，使欧舒丹手工皂深入人心，成为家喻户晓的品牌，让欧舒丹手工皂在手工皂行业成为领军者。

描写手工彩纸变花朵的心得体会八

1、能够大方地跟同学介绍自己的手工作品。

2、声音洪亮有条理，思路清晰。

3、做文明的。听众，不乱打断同学。不明白的地方要进行询问。

1、声音洪亮有条理，思路清晰。

2、做文明的听众，不乱打断同学。不明白的地方要进行询问。

1课时

同学们上课之前，我们先来看一段视频。播放视频《巧巧手》。你知道这是什么节目的开头吗？红果果和绿泡泡在节目中要教大家干什么？

《巧巧手》节目，红果果和绿泡泡教大家做手工。

导入新课：做手工可以锻炼大脑，让我们富有创造性，还可以锻炼我们的双手，让我们心灵手巧。你喜欢做手工吗？都做过什么？今天让我们展示一些漂亮的富有创意的手工作品吧。

出示手工作品图片，说说这些作品。

它是什么作品？用什么制作的？制作的步骤是什么？

1、请你展示作品。

提示：要认真想好了再讲！

出示展示要求：

（1）小组成员轮流讲，先想好内容再讲，你的作品是什么？用什么材料做的？你为什么要设计这样一个作品？

（2）要注意讲解手工作品完成的步骤，富有条理。

（3）注意听别的同学讲解，中间不能插话。

2、小组自由交流。评选优秀选手。

1、每组推荐一个代表，讲述自己组认为最有创意的作品。

提出要求：

（1）声音洪亮，讲解明白。

（2）吐字清楚，讲普通话。

（3）回答提问细致有礼貌。

（4）步骤清晰，富有条理。

2、做文明听众。

（1）不懂可以提问，但必须等同学说完。

（2）提问题时要把话讲清楚，并且要有礼貌。

（3）记住关键步骤，自己喜欢的作品，可以去做一做试试。

3、最佳作品和最佳讲解可以获得奖励哦！给予小红花或者其他奖励。老师在班级圈内提出表扬。

会做手工的同学是心灵手巧的，我们用自己制作的手工作品去美化自己的房间，去美化生活，把废弃的物品变废为宝，让它们重新绽放光彩。这是多么美好的事情啊！我们的同学通过自己的讲解把自己制作的过程讲述了出来，也获得了劳动的快乐，分享了自己的精彩，真是一举两得啊！