疫情下的名师培训心得体会简短(汇总11篇)

写心得体会有助于加深对所学知识和职业技能的理解和应用。写心得体会时可以加入自己的感悟和思考，使其更富有个人色彩和独特性。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文，希望对大家有所启发。

疫情下的名师培训心得体会简短篇一

疫情爆发以来，全球各国纷纷加强防控措施，积极应对疫情挑战。作为一名从事公共服务工作的人员，我参加了一场关于战疫情培训，通过这次培训，我深刻地认识到了疫情防控的重要性，并深受触动。以下是我对这次培训的心得体会。

首先，我从这次培训中了解到了疫情的基本知识。在培训课程中，专业的讲师详细介绍了病毒的传播途径、感染特点以及预防方法等相关内容。通过学习这些知识，我进一步了解了病毒的可怕之处，也认识到了人们在日常生活中常犯的一些错误行为。例如不注意个人卫生，不戴口罩等行为可能会为疫情的传播提供机会。这让我深刻意识到，只有通过科学、规范的防控措施，才能有效阻断病毒的传播链。

其次，这次培训让我认识到了团结合作的重要性。在面对疫情的挑战时，人类是一个命运共同体。无论是国与国，还是人与人，只有团结合作才能战胜病毒。在培训中，与会者们通力合作，互相交流经验，共同探讨解决办法。我从中学到了与他人合作的重要性，同时也懂得了通过沟通和协商来达成共识的重要性。团结合作是疫情防控中不可或缺的要素，只有大家齐心协力，才能共同抵御外敌。

第三，这次培训让我学会了如何面对压力和危机。疫情对社会生活造成了巨大冲击，人们的生活被剧烈改变。而在这样的背景下，许多公共服务从业人员承受着巨大的压力和危机。在培训中，讲师们详细介绍了心理应对疫情的方法和技巧，如保持积极乐观的心态，合理安排生活和工作，寻找情绪发泄的途径等。这对于我来说是一次很好的提醒，也让我明白了在面对困难时，保持一颗冷静、客观的头脑是多么重要。

第四，这次培训让我明白了责任与使命感。在这场没有硝烟的战争中，作为一名公共服务从业人员，我需要承担起责任和使命，为疫情防控贡献自己的力量。培训课程中，讲师们讲述了许多感人的故事，介绍了很多抗击疫情的先进个人和集体。这让我深受鼓舞，也坚定了我继续从事公共服务工作的决心。面对疫情，我要保持警惕，积极发挥自己的作用，为社会、为人民做出贡献。

最后，这次培训让我认识到了危机的机遇。尽管疫情带来了许多负面影响，但它也暴露出了我们社会的一些问题。在培训中，有关方面指出了我们在疫情防控中存在的一些不足之处，提出了一些改善建议。这对我们来说是一次宝贵的机遇，在危机面前，我们应该主动调整思路，积极寻找解决问题的办法。只有通过不断改善自身的能力，才能更好地应对未来可能出现的挑战。

总之，通过这次战疫情培训，我从中学到了许多宝贵的知识和经验。我深刻认识到了疫情防控的重要性，也懂得了团结合作、面对压力和危机的方法和技巧。同时，我明白了在危机中能够发现机遇，并懂得了承担责任和使命的重要性。只有通过不断提升自身的能力和素养，才能更好地应对未来的挑战，为社会的发展贡献自己的力量。

疫情下的名师培训心得体会简短篇二

在疫情肆虐的2020年，许多人的生活被迫停滞，工作、学习和考试都被迫延迟或改变。作为准备参加雅思考试的考生，我也不得不面临这一挑战。疫情带来的种种变化对于我的复习计划和心态产生了一定的影响。然而，正是在这样的特殊情况下，我明白了逆境中的机会和挑战，并从中获得了重要的启示。

二、线上培训的机遇和挑战。

由于疫情的限制，许多培训机构纷纷转向线上授课。对于我个人而言，线上培训既带来了机遇，也带来了挑战。在家上课的自由度增强，灵活性也大大提高，可以自由选择学习时间和地点。然而，与此同时，线上培训也暴露出一些问题，如网络不稳定、互动性不足等，这对于语言学习来说是一个较大的挑战。我通过自己的努力和培训机构的支持，逐渐适应了线上学习的方式，并克服了与之相关的问题。

三、自主学习的重要性和挑战。

在疫情期间，学习成为了我生活中不可或缺的一部分。没有了课堂的纷扰和面对面的教学，我学会了更加依靠自己进行学习。独处的时间让我更好地了解自己的学习方式和习惯，更加深入地思考问题并解决难题。然而，这种自主学习也带来了困难和挑战。没有老师的直接指导，学习进展容易受到限制，对于学习内容的全面掌握也很难保证。在这样的情况下，我不断调整学习策略，通过参考教材、网络资源和交流讨论来弥补自主学习的不足。

四、锻炼自制力和逆境抗压能力。

疫情给我的雅思考试准备带来了不确定性和挑战，但也让我明白了逆境中的成长机会。在不可预知的情况下，我学会了面对困难、保持积极的心态，锻炼了自制力和逆境抗压能力。在学习的过程中，我制定了详细的计划，比如每天坚持练习写作和口语，并且在遇到困难时不轻易放弃。这样的经历让我深信，在真正的挫折与困难的挑战下，只有不断前行，坚持不懈，才能真正实现自我突破。

回顾这段特殊时期的培训经历，我从中获得了宝贵的心得体会。首先，逆境中的机遇和挑战并存，它们相互促进，让我们更好地成长。其次，自主学习能力和自制力是取得成功的关键。尽管遇到了许多困难，但只要保持坚持和积极的心态，总能找到突破的方法。最后，灾难并没有阻挡我们学习和成长的脚步，相反，它让我们更加珍惜和重视教育的力量。

展望未来，我有着更加明确的目标和计划。我将继续加强自主学习，不断提升自己的学习能力和综合素质。同时，我也会更加重视线上教学的机会，善于利用网络资源和新技术，进一步提高我的语言能力和考试成绩。面对未来的不确定性，我对自己充满信心，相信只要保持努力和奋斗的态度，一定能够在疫情的阴霾下绽放出属于自己的光芒。

疫情下的名师培训心得体会简短篇三

程先梅。

2013年8月9日，“陕西省名师大篷车”活动走进高陵，为我们高陵的教育带来了新的生机，为我们高陵的教育注入了新鲜的血液。

在本次“名师大篷车”活动中市教科所的专家给我们带来了《关于小学语文教学的几点汇量；能读会写一些好文章；能写一手好字；养成一种好习惯；有一副好口才；有一颗博爱的心。她用通俗易懂的语言为语文教学提出纲领性的建议，也是对新课标的解读。通过学习我们明白了我们目前的教育不是追求学生在某次测验中能得到多少分而已，而是肩负着更加重大的责任。

在本次培训中给我最大震撼的是交大附小教师所带来的观摩课。从那节课堂我学到了许多。

感悟，眼界开阔了，思考问题能站在更高的角度，许多疑问得到了启发解决„„。

一、构建科学课堂文化。

课堂既处在一种研究的趋势、也是提高教学质量的内核所在，我们可以将课堂视为决定学校教育成败的关键所在。而文化充盈于课堂之内、渗透于师生之间，文化是课堂的养分，离开文化，课堂将成为无源之水、无本之木。因此，课堂中面临的问题，实际上就是文化的问题，所以我们应切实可行的构建课堂文化。2这将有利于深化课程改革；有利于提升教师的专业素养；有利于发展学生的思维品质。那么构建课堂文化又主要应从以下几方面入手：a、从“单向型教学”

向“多向型教学”转变，构建“对话文化”；b、从“记忆型教学”向。

“思维型教学”转变，构建。

“质疑文化”；c、从“应。

试型教学”向“素质型教学”转变，构建“团队文化”。因。

此我们要从课堂文化的角度来重新审视自己的科学教学课堂，结合传统的课堂，结合课堂面临的改革，以自己独特的眼光，构建起适合新课程理念的科学课堂文化。

二、科学课堂教学应以科学探究为核心。

《科学课程标准》指出：“科学学习要以探究为中心。

味着小学科学教育的教学策略将由重“知识传授”向重“学。

生发展”转变，由重教师“教”向重学生“研”转变，由重“结果”向重“过程”转变。

和思维的技能结合起来，从而可以能动地获得对科学的理解。在科学探究的活动中，在参与解决问题、参与做计划、参与决策、参与小组讨论、参与评价的过程中，学生们将所掌握的科学知识同他们从多种渠道获得的科学知识联系起来，并把所学的科学内容应用到新的问题中去。通过科学探究活动，学生们对科学探究的手段、使用证据的规则、形成问题的方式、提出解释的方法等一系列问题有了亲身的体验，而不仅仅是听到或记住有关的知识和结论；通过科学探究活动，学生对科学与技术的关系、科学的性质等一系列问题，有了切身的认识和体验，而不仅仅是获得了关于这些问题的标准答案。

三、拓宽学习视野，应用到教学中。

培训活动虽然结束了，接下来我要做的是把所学到的知识大胆地应用到科学课堂教学实践中，认真总结，及时反馈，不断提高。培训之后我对自己提出了更高的要求，要在思想意识上树立较强的终身学习意识和科研意识，要奋发图强，不断努力，不断进取，不断探索研究，不断完善自我。

经历了这次培训，我深刻体会到有太多的知识需要我去。

学习，有太多的问题值得我去探究。今后，我会一如既往，将自己的全部心血倾注于“科学”教育事业上，不断地提高自身的科学素养，做好小学生的科学启蒙教育。

学习，有太多的问题值得我去探究。

疫情下的名师培训心得体会简短篇四

疫情通过快速的传播给全球带来了严重的健康危机，迅速加强了人们对卫生和疾病的意识。针对疫情，许多机构和单位开展了疫情培训，以加强防控知识和技能。在这个背景下，我参加了一次疫情培训并对此有着深刻的体会和心得。以下是我对这次疫情培训的总结。

首先，疫情培训为我们提供了全面深入的疫情防控知识。疫情爆发时，许多人对于病毒的了解非常有限甚至错误。通过疫情培训，我了解到病毒的传播途径、症状和防控措施等，这使我能够更加全面地了解疫情，从而更好地保护自己和他人。例如，在培训中，我学到了正确佩戴口罩的方法以及正确使用洗手液等卫生用品的步骤，这些知识对于减少疾病传播非常重要。

其次，疫情培训加强了我们的应急意识和能力。在以往的生活中，我们可能很少考虑到如何在突发情况下采取正确的行动。疫情培训通过模拟实际的应急情况和演练，让我们了解到在疫情蔓延时应该如何及时采取措施。例如，在培训中，我们学习了如何快速逃生和寻求医疗救助，这些技能在面对疫情时非常重要。

第三，疫情培训促进了团队合作和沟通能力的提高。面对疫情，没有任何一个个体能够独自解决所有问题，良好的团队合作和沟通能力至关重要。通过疫情培训，我们意识到只有大家共同努力才能战胜疫情。在培训中，我们分组进行各种活动，通过互相合作和沟通，达到了团队目标。这些实践锻炼了我们的团队合作和沟通能力，并为将来的工作和生活打下了基础。

第四，疫情培训加强了我们的心理素质。面对突如其来的疫情，许多人都面临着心理压力和恐惧的情绪。而疫情培训不仅加强了对于疾病的了解，同时也为我们提供了心理援助和辅导。在培训中，我们参与了一些心理疏导活动，通过互相分享和交流，缓解了压力和恐惧，增强了自我调节的能力。这些让我们更加从容应对疫情，并有效防止心理问题的出现。

最后，疫情培训唤起了我们的社会责任感和爱心。面对这场全球危机，每个人都有责任为防控疫情贡献自己的力量。疫情培训通过举办各种公益活动和志愿服务项目，让我们参与到抗击疫情的工作中。在培训结束后，我主动参与到志愿者工作中，为社区的老人提供帮助和支持。这种参与感和服务他人的经历让我深刻体会到了作为一个公民该承担的责任。

总而言之，疫情培训不仅为我们提供了全面的疫情防控知识，同时也促进了我们的应急意识和能力、团队合作和沟通能力以及心理素质的提高。它还唤起了我们的社会责任感和爱心，让我们主动参与到抗击疫情的过程中。通过这次疫情培训，我认识到只有通过全社会的共同努力，我们才能够真正应对和战胜各种突发事件，保护好自己和他人的健康与安全。

疫情下的名师培训心得体会简短篇五

第一段：

近年来，全球各地爆发了一场前所未有的新型冠状病毒疫情，对全球经济、社会和个人生活带来了巨大冲击。在这场疫情中，我们看到了许多人的无私奉献和勇敢面对的精神。作为一名参加培训的个体，我从中深刻体会到了人类的脆弱性，也真切地感受到了学习的重要性。

第二段：

和往常不同的是，由于疫情的原因，我们无法进行传统的面对面培训，而是转向线上学习。这期间我参加了一系列关于疫情应对和危机管理的培训。通过这些培训，我了解到了疫情对于社会和企业的影响，学习了如何有效应对和管理危机情况。同时，我也意识到了线上学习的便利性和灵活性，我们可以不受地点和时间的限制，随时随地进行学习，这为我们提供了更多的机会和可能性。

第三段：

在培训过程中，我还参加了一些关于心理健康和情绪管理的课程。疫情期间，不少人面临着巨大的压力和焦虑，对于这些负面情绪的管理变得尤为重要。通过学习，我了解到了一些有效的心理保健方法，如合理安排时间、与他人交流、保持积极心态等。这些方法不仅对于疫情期间的个人心理健康有益，也对日常生活产生积极的影响。

第四段：

除了对个人生活的影响，疫情也对全球各行各业产生了深远的影响。通过参加疫情期间的培训，我了解到了许多企业和组织是如何应对疫情带来的挑战的。有的企业转战线上市场，通过互联网渠道推广自己的产品；有的企业改变业务模式，开展新的服务和产品；还有的企业积极与社会合作，共同抗击疫情。这些企业的经验和做法，对于我了解危机管理和灵活机动的工作方式有着实际意义。

第五段：

通过这段时间的培训，我深刻认识到了学习的重要性和持续提升的必要性。在当前这个变化如此快速的时代，只有不断学习和更新自己的知识和技能，才能更好地应对挑战和取得进步。冠状病毒疫情是一次全球性的危机，对于我们每个人来说都是一个巨大的挑战，但它也给我们带来了机遇，让我们反思和成长。在未来的日子里，我将继续努力学习和提升自己，为更好应对类似危机做好准备。

结尾：

尽管疫情给我们带来了不少困扰和焦虑，但参加培训让我更加明白了学习、适应和创新的重要性。疫情虽然是一场灾难，但也成为了我们成长的契机。只有不断学习和提升，我们才能更好地抵御风险、应对挑战，并在未来的竞争中立于不败之地。因此，我会继续努力学习，不断提升自己的能力，为未来做好准备。

疫情下的名师培训心得体会简短篇六

随着新冠疫情的爆发，全球范围内的教育行业受到了巨大的冲击。为了适应线上授课的新常态，许多学校和培训机构开始积极组织疫情下的名师培训，以提升教师的线上教学能力。我有幸参加了一场由知名教育机构举办的疫情下的名师培训，通过这次培训，我获得了许多宝贵的经验和启示。以下是我的心得体会。

首先，疫情下的名师培训强调了线上教学的技能和技巧。在线上授课过程中，教师与学生之间的交流变得更加复杂和有挑战性。为了提高线上教学效果，培训中我们学习了使用各种在线教学工具的方法，熟悉了实用的线上教学平台，了解了线上授课的注意事项和技巧。通过实践操作和互动讨论，我收获了许多线上教学的实用技能，例如如何借助屏幕共享功能进行教学演示，如何通过视频会议工具进行小组讨论等。这些技能为我提供了更多的线上教学选择，并提高了我的教学效果。

其次，疫情下的名师培训鼓励了教师的创新能力。在线上教学背景下，教师需要更加灵活和创新地设计教学内容和教学方式，以满足学生的需求。培训中，我们通过案例分析和讨论，了解了一些成功的线上教学案例，学会了如何将创新的教学方法与线上教学相结合。例如，许多教师利用互联网上的资源和工具，设计了丰富多样的线上教学活动，如在线实验、虚拟实地考察等，这些创新的教学方式丰富了教学内容，提高了学生的参与度和学习效果。通过这次培训，我深刻理解了创新对于线上教学的重要性，并将积极将创新的教学方式融入到我的教学实践中。

此外，疫情下的名师培训强调了教师的沟通和协作能力。在线上教学过程中，教师需要通过互联网平台与学生进行有效的沟通和协作，而这对于教师的沟通和协作能力提出了更高的要求。通过培训，我学会了利用在线会议工具组织小组讨论，通过社交媒体和电子邮件与学生保持沟通，借助在线作业管理系统对学生进行管理和评价等。这些沟通和协作技巧不仅提高了我与学生之间的互动效果，还有助于提高学生与学生之间的合作精神和团队意识。

最后，疫情下的名师培训加强了教师的自我提升意识。面对疫情带来的种种挑战，教师需要保持积极乐观的心态，并不断学习和提升自己的教学能力。培训中，我们学习了许多关于在线教育的前沿理论和最新研究成果，了解了一些成功的线上教学案例和教育科技的应用。这些知识和信息激发了我对教育的热情和求知欲望，我希望能够不断学习和尝试，提高自己的教学水平，并为疫情下的教育做出更大的贡献。

综上所述，疫情下的名师培训为我提供了一个宝贵的学习机会，让我深入了解了线上教学的技能与技巧，激发了我的创新能力，提高了我的沟通和协作能力，并增强了我的自我提升意识。相信在今后的教学实践中，我将能够更好地应对线上授课的挑战，提供更优质的教育服务。

疫情下的名师培训心得体会简短篇七

当前，全球疫情逐渐得到控制，人们的日常生活开始逐渐恢复正常。而在经历了这场特殊的疫情之后，我参加了一场培训，从中获得了一些宝贵的心得体会。在这次培训中，我意识到了学习的重要性，了解到了适应变化的能力的重要性，并且加深了对团队合作的理解。通过这次培训，我对未来充满了信心。

首先，这次培训让我深刻意识到了学习的重要性。疫情的爆发让无数人的生活发生了翻天覆地的改变，许多人失去了工作，许多企业面临倒闭。这次培训给予我了一种新的思考方式：持续的学习和进修是适应变化的关键。培训课程中，我们学习了新的技能和知识，探讨了行业的变革和趋势，这些都让我意识到自己不能停下学习的脚步。通过积累更多的知识和技能，我可以更好地适应未来的挑战，实现个人的发展。

其次，我也深刻感受到了适应变化的能力的重要性。疫情期间，许多企业被迫停工，面临着严重的经济困境。然而，那些能够灵活调整策略和业务模式的企业却逐渐恢复了生机。在培训中，我们了解到了一些企业成功转型的案例，了解到了变革的重要性。这让我明白到，只有不断调整和创新，才能应对未来的挑战。我将带着这种适应变化的思维方式，融入到我的工作和生活中，不断寻求变革和进步的机会。

同时，这次培训也加深了我对团队合作的理解。在疫情期间，许多个体都变得孤立和自我保护，人们都距离彼此保持着距离。然而，在培训中，我们意识到只有通过团队合作，才能够取得更好的成果。在小组讨论和项目实践中，我们体验到了团队合作的力量。每个人都能够发挥自己的优势，互相学习，共同完成任务，这让我深刻体会到团队合作的重要性。我将继续培养自己的团队合作能力，与他人共同成长和进步。

最后，通过这次培训，我对未来充满了信心。虽然疫情给我们带来了很多困难，但是我们依然能够从中汲取力量，增强自己的能力。我相信，只要不断学习适应变化，保持团队合作，我们就能够战胜困难，迎接未来的挑战。培训不仅提升了我的个人能力，也为我树立了正确的人生观和价值观。我相信，在未来的发展中，我一定能够做出更大的贡献。

总而言之，疫情后的培训让我明白了学习的重要性，适应变化的能力的重要性，并加深了我对团队合作的理解。这次培训让我对未来充满了信心，相信只要持续学习和进修，保持团队合作，我们就能够迎接未来的挑战。我希望能将这些心得体会应用到实践中，让自己在未来的发展中取得更大的成就。

疫情下的名师培训心得体会简短篇八

疫情的来临，给整个社会带来了巨大的冲击和变革，也给人们的生活和工作方式带来了巨大改变。面对疫情，我们必须转变思维，坚持学习和成长，以适应新常态的要求。在疫情后的培训活动中，我有幸参与了一系列的学习和培训项目，并从中收获了许多宝贵的心得体会。

首先，在疫情后的培训中，我深刻体会到了自主学习的重要性。过去，许多培训都是面对面的，老师引导学生学习，这种模式相对封闭且依赖于外界的指导和资源。但是疫情后，面对面的培训受限制，人们只能通过线上学习和自主学习来获取知识和技能。我在这个过程中意识到，自主学习是一个永恒的命题，只有通过不断自主学习，我们才能不断提升自己，保持对于未来的应对能力和竞争力。

其次，在疫情后的培训中，我深刻认识到了多元合作的重要性。疫情让我们明白了一个道理，那就是世界是一个大家庭，没有人能独善其身。在培训中，我与来自不同地区、不同背景的人们进行了合作学习，我们互相交流、互相协作，为了共同的目标而努力。这让我明白到，在面对困难和挑战时，合作是最有效的方式。没有团队合作和集体智慧，我们无法应对复杂多变的疫情和未来的挑战。

再次，在疫情后的培训中，我明确了自我管理和情绪控制的重要性。疫情给人们的生活和工作带来了很大的压力，人们的情绪很容易受到影响。在培训中，我们学习到了如何有效管理自己的时间和情绪，如何保持积极的心态和精力。我意识到，自我管理是成长和进步的基石，只有自己先管理好自己，才能更好地面对困难和挑战。

最后，在疫情后的培训中，我认识到了适应能力的重要性。疫情改变了人们的生活方式和工作方式，也改变了社会的发展方向和节奏。我们必须学会适应这个新常态，学会面对新的挑战和机遇。在培训中，我们学习到了如何灵活适应变化、如何持续学习和不断创新。我明白到，适应能力是成功的关键，只有不断更新自己的知识和技能、不断提升自己的适应能力，我们才能在变局中立于不败之地。

总之，疫情后的培训活动为我带来了丰富的经验和宝贵的心得体会。我明确了自主学习、多元合作、自我管理和适应能力的重要性，这些都是我们在疫情后所需要具备的核心能力。我坚信，在坚持不懈的学习和实践中，我们能够走得更远、更高。让我们共同努力，共同成长，共同迎接疫情后的新时代。

疫情下的名师培训心得体会简短篇九

10月24日，“宝鸡市名师大篷车”活动走进千阳，为我们千阳的教育带来了新的生机，为我们千阳的教育注入了新鲜的血液。在本次“名师大篷车”活动中，按照语文、数学、英语、综合分别进行，由宝鸡市的名师给我们带来了不同的优质课堂的示范以及专家们的教育专题讲座。

首先感谢为我们搭建这样一次难得的学习和交流的平台的单位和领导；其次感谢我们的数学教研员细心地工作，使我们各位学员的每一天都觉得收获很大。这次培训的内容丰富，形式多样,。上午首先聆听了几位名师对两节示范课的评课和薛永明老师的报告。

这次培训，使我充分享受到了自身充电带给我的精神上的富足和愉悦，亲身体验了在专家引领和伙伴互助下的学习过程是多么的丰富多彩，作为一位数学教师，必须具有渊博的学科知识，熟练的操作技能，良好的思想品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。教育理念要提升，理念的更新随之带来的是教育教学方式的变革，以下是我对自己参加骨干教师培训学习的几点心得：

一、思想认识得到了提高，通过培训，我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新，让我的课堂充满激情；我知道了怎样让我的学生真正的实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。重于观察、勤于了解、乐于交流、善于沟通。在目标上关注个体潜能发挥；在模式上关注个体主动探究和情感体验；在策略上，关注自主学习与受导学习统一。教育由以本为本变为以人为本，教师由控制者、评判者转向参与者、引导者，学生由接受型转向探究型与接受型相结合。培养学生的创新意识，发展学生的创新精神，是时代赋予我们的艰巨任务，所以在教学过程中，一定要优化学生的学习氛围，给他们更多的时间和空间，让他们自己去发现问题，研究问题并解决问题，从而培养他们的创新意识和创新精神。

二、如何构建高效课堂。

课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内（一般是一节课）高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。课堂教学是师生的双边活动，数学教学过程不但是知识传授的过程，也是师生情感交流的过程。转化成我自己的理解就是让学生在课堂上有超常收获，有超常提高，有超常进步。

三、在教学活动中，教师要当好组织者。

教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。注重课堂实践和资源整合，运用专家的教育智慧补己之短，通过运用信息技术整合教育内容，推动教育教学的行为的变化。

四、教师要学会终身学习，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作我突然感到要想成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。

疫情下的名师培训心得体会简短篇十

听完邓老师的《双课堂与鲁迅作品教学》讲座和郑老师的一堂作文课，我感触最深的就是成功的教师应该是研究型的教师。

教师要实现自我发展、自我提高必须要积极参与科研活动，增强科研意识，提高科研水平。善于在实践中反思、在实践中积累、在实践中总结；从“经验型”走向“研究型”，从“辛苦型”走向“创造型”。

邓老师对“经典阅读”进行了研究，确立了“鲁迅作品专题实验研究”方向，教学活动用四个环节在虚拟与实体课堂间切换，对课堂教学进行改造，与时俱进的运用互联网，真正达到了教学相长的目的，她的研究和实践是专业的。邓老师的特殊课型———“双课堂模式”关注了学生的学习需求，体现了学生的主体地位和教师的主导角色，注重学生的学习过程，关注课堂的生成性，重视课堂教学的延伸性。

郑老师的作文教学很有自己独到的一面，郑老师这堂课的中心是“抓住景物特征写景”，如何把景物写具体，她关注学生的学习成长点，用学生的习作进行授课，引导学生找出写景习作具体的要领：

1、对具体的事物进行描绘可以使画面感更强。

2、心理描写可以烘托景物特点。

3、少用集合概念词。

4、多用形容词修饰具体的事物。

5、景物要选择生活中较熟悉的，可以叫得出名称的。

最后老师总结为：增加数量，少用集合概念，增加具体事物名称。郑老师的作文教学是有专题和系列研究的，她的作文教学研究是具体的，课堂教学是关注学情的。

语文教师的成长需要研究，要从教书匠走向专家型研究者。叶x教授曾说过这样一句在教育界耳熟能详的话，“写一辈子教案，你可能只是一位教书匠，而写三年反思，你就可能成为一名教育家”。反思是什么呢？反思就是研究，在实践中研究，在实践中思考。也只有研究，才有可能发展，只有研究才能让你保持工作的激情和动力。所以说，我们通过研究自己的工作，不仅可以提高工作绩效，也可以让你自己赢得更大的发展空间，赢得更好的发展环境，从而提升自己的人生价值。

疫情下的名师培训心得体会简短篇十一

2020年是一个不平凡的年份，新冠疫情的爆发让整个社会陷入了一片混乱和恐慌之中。随着疫情的逐渐得到控制，人们开始慢慢重返正常的生活轨道。在这段特殊的时期，我参加了一次线上培训，对此我有很多的心得和体会。

首先，线上培训让我真正体会到了技术的力量。疫情期间，我们无法像以往一样聚集在一起进行培训学习，传统的面对面教育模式受到了很大的冲击。而线上培训通过互联网技术的支撑，将学习带入了虚拟的世界。我只需要打开电脑，就能够在家中轻松参与到培训当中。这让我惊叹于科技的进步，也让我意识到在这个信息爆炸的时代，学习的方式不再受时间和空间的限制。

其次，线上培训能够帮助我提高学习的效率。线下的培训往往会面临各种干扰，例如交通拥堵、人员聚集等问题。而线上培训则可以告别这些烦恼，我只需要按时登录培训平台，就能够专心地听讲和学习。此外，线上培训还提供了学习资料的录播和下载，我可以随时回顾和巩固学习的内容。相比之下，线上培训极大地提升了我的学习效率，使我能够更加充分地利用宝贵的学习时间。

再次，线上培训让我更好地管理自己的学习时间。在线下培训中，我需要根据培训班的时间安排，不得不调整自己的日常生活。而线上培训则不再有这样的问题，我可以根据自己的时间安排，灵活选择培训课程和学习时间。这让我有了更多的自由支配时间的机会，可以更好地管理自己的学习进度，避免了在繁忙的工作和学习之间产生冲突。

最后，线上培训让我感受到了合作学习的力量。在线上培训中，我可以和来自不同地区的学员一起学习和讨论问题。通过文本聊天或视频会议，我们可以分享自己的见解和经验，共同解决学习中的困惑。这种合作学习的方式不仅拓宽了我的视野，还培养了我的团队合作能力。疫情后的培训不再是孤独地面对电脑屏幕，而是与他人一同学习、共同进步。

总结起来，线上培训不仅在疫情时期为我们提供了学习的机会，更通过技术的力量改变了传统的学习方式。它提高了学习的效率，让我可以更好地管理自己的学习时间，同时也拓宽了我的学习视野和合作学习能力。相信在未来的日子里，线上培训将会得到更多的重视和应用。通过线上培训，我们可以终身学习，不断进步。也希望大家能够珍惜这个特殊的学习时期，把握好自己的学习机会。