教育课程案例分享心得体会如何写 分享课例与心得(六篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

对于教育课程案例分享心得体会如何写一

我们总是苦于无法了解学生，而最简便、最有效的方法就是阅读儿童文学。读孩子们喜欢读的书，你就会走进那个神奇的缤纷的世界，才有可能读懂儿童、读懂学生。其实，无论到任何时候，文学对于我们心灵的抚慰作用都是无法泯灭的，它给予我们的温馨和美感，以及善感和敏感，将会让我们一生受用。

教师为了节省课堂教学的时间，为了赶自己的教学进度，在需要学生花时间去读、去感悟的时候，往往“越俎代庖”，替代了学生自己的学习过程。这犹如农民在晒干菜时“节约了阳光”，而用烘干的办法一样，得到的是老得蹦掉牙的干菜而已！

一堂好课折射出的不仅是教师的学识、才智，还有他的人格和品质。

教师在学生与课文之间，应该做一个红娘。当学生对课文没有兴趣的时候，教师应当将课文中最精彩的、最有趣的、最有魅力的地方介绍给学生，让学生对课文产生好感，从而愿意甚至主动地阅读文本、开掘课文的内涵；当学生及时提供指导，让学生与广西深入地对话下去……如此教学教师就是学生喜欢的红娘，而不是令人讨厌的“第三者”！

功利性的学习使学习本身失去了与生俱来的那种快乐、那种美妙的感觉。学习势必成为一种附加的、外在的压力。游戏式的学习没有功利性，是一种由内而外的自由的活动，有利二孩子各方面和谐发展。没有“游戏时代 ”的童年，是残缺的童年，是没有幸福可言的童年。我们决没有理由为了孩子的明天的幸福而剥夺他们今天的快乐。没有快乐的今天哪有幸福的明天？

简单意味着在课堂上需要我们放弃一切与学生的学习无关的东西。()有所为，有所不为，不必将每句话、每个句子都讲得那么透彻，留下点余地和空间反而更美！

我们的学生不擅长描写，却喜好议论，尽管他们的议论不够成熟、不够深刻，甚至很多是幼稚的、错误的，但毕竟这是他们真实的思想、真切的感受、真正的话语。我们的作文教学恰恰缺少了学生自由的、广泛的议论！这本身就是让我们的孩子“少思想、多复制”！议论少，想象得更少！其实，想象是孩子的专利，在孩提时代，多让学生写点想象的文字，就是一种创造力的培养，孩子的世界原就是一个童话般的世界！

教师应该具有一颗永远年轻的童心，只要童心不老，他就能成为一个学生喜欢的好老师，而要成为一位优秀的语文老师，还需要具有童眼看世界的本领、看课文的能力。这样的眼力是需要磨砺出来的。

现代信息技术再先进，也无法展现学生从语言文字描述中形成的个性化的形象。想象的，尽管是模糊的，但又是最准确的、最能憾动心灵的。与其花这么多的精力制作并不成熟的课件，还不如引领学生透过课文语言进行精神之旅。模糊的时候，学生很想看清楚些，一旦用科学的眼光让学生看得一览无余了，学习也就失去了应有的兴趣和探究的欲望、动力。窥探语文，是保持学生学习语文欲望的极好境界。

学会有选择地放弃，追求深刻的简单。简单就是快乐，简单就是幸福。教育教学随笔幼儿园大班教育随笔

对于教育课程案例分享心得体会如何写二

虽然我刚成为班主任，但在这个学期制定自己的工作计划。这个学期的工作计划是：

一、提高知识，明确职责，加强责任感

班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。

因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。

1、努力做好学生思想教育工作，很多学生生活习惯懒散，经常迟到旷课，早训迟到。要使他们形成一种早起习惯，思想教育十分重要。

2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。也就是在这一方面鼓励学生，增强他们的自信心，从而能够努力学习。

3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

4、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。

5、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

二、热爱学生，深入了解学生情况

要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。

三、实施班级管理，形成良好的班风

1、制订班主任工作计划，加强工作计划性

根据学校工作计划要求，联系本班实际，定好这一学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。

2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。

3、选好、用好干部。

班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用。在上学期，同班同学彼此之间不熟悉，通过同学的主动竞争来选班干，但因部分班干能力不足，导致部分班务滞后。因此在这个学期以投票选举的方式来选择班干。

4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。

5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。

6、加强班级文化建设

班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。

(1)环境的潜移默化

(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。

总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到骄傲。

在以后的工作中我一定会更加的努力工作，让学生在思想上有所进步，形成良好的习惯，也让他们学有所获。我认为，班主任善于抓学习习惯的培养，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。

对于教育课程案例分享心得体会如何写三

一、指导思想

以学校,级部工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和素质教育的精神，全备课组成员将积极主动地开展教学教研工作，落实英语教学常规，营造良好的教研氛围，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形式。针对我校高一新生普遍英语底子差，尤其是b层，基础薄的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的原则,长期不懈地抓好学生学习英语的兴趣和习惯养成。

二、高一上册英语教学总目标

完成常规教学任务，同时注重激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神.

学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能逐步读懂供高一学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意，能够运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

三、学情分析

今年我校高一级共有二十个平行行政教学班，学生整体英语水平较差，学生生源构成复杂，大部分来自农村，城区学生少，普遍英语底子差，基础薄，b层学生就更谈不上基础了。

四、高一上册英语教材简要分析

本学期完成英语模块必修(1)和必修(2)两个模块。共10个单元内容。

具体安排： 对于10个单元，每一单元用8课时，课本的学习可以这样进行：

1. warming up 和vocabulary一个课时;

g和 language points 三课时

r二课时;

4.单元知识综合整理一课时

5.单元检测一课时

五、高一上册英语具体措施和工作要点

1、做好初高中英语知识点的衔接工作

为了高中阶段的英语教学可以比较顺利的展开,本学期计划把学生初中学过的但掌握不好的词汇、短语、句型,语法分插于5个单元的新课教学中，通过阅读理解、完形填空等方式予以巩固提高。

2、英语学习方法的指导和学习习惯的培养

学习习惯是学生学业成败的关键。英语教师要指导学生掌握正确的学习方法，通过严格持久的训练，养成良好的英语学习习惯，发挥他们的潜能，提高学习效率，培养自学英语的能力.

① 课前预习和自学的习惯. 这是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。

② 始终保持高度集中的注意力听课,勤记笔记的习惯

③ 课后及时复习的习惯.

④ 良好的完成作业习惯:

1.按时完成作业，书写规范、不潦草。

2.及时改正作业中的错误，找出错误原因, 养成建立“错题集”的习惯，形成英语科特色的学习习惯：

a.养成大胆说英语的习惯;

b.养成读和背的习惯;

c.养成反复练习的习惯。 语言不是教会的，而是在使用中学会的。

3、阅读训练

阅读理解能力的培养是高中英语教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中专门抽出一两节课作为阅读课,并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。每周一次的课外阅读材料为双语报的文章.

4、早晚读的单词记忆与巩固

单词的记忆与巩固一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。

5、集体备课

集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。每一位老师负责及时准备好一个单元一个课题的教案，发表在网上集体备课栏目内。然后每个老师按照班级实际情况因材施教，制定个人的备课计划，每个教案要遵循45分钟内老师讲得少,学生练得多,活动设计多的原则。

6、搞好听评课

备课组成员之间互相听课,并且在互相听课之后互相评课。 对照发下去的课堂教学评估标准,帮助对方检查是否都达到了要求,把评课重点放在学生在这节课是否学有所得, 学生是否动起来了。

7、开展英语课外活动，创设语言学习环境

1)开展课外英语竞赛活动：如开展英语口语(演讲)竞赛、书法比赛、写作比赛(借助各类英语传媒开展)、英语朗诵比赛、英文歌曲比赛等;开展课本剧表演等。以活动促教学。

2)利用现代化网络媒体创设语言环境。如布置学生周末在家收看英语电视节目，观看经典英文影片等。

教学进度表

总之，有了目标、有了计划，我相信成功的彼岸将不会离我们太遥远，本学年的教育教学成绩将会更辉煌!

对于教育课程案例分享心得体会如何写四

小小走廊亮堂堂，宝宝排队站中央，依次行走有秩序，不推不挤望前方。

上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让。

一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！

亲爱的孩子，老师是你的朋友。

使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程。

上下床铺要小心，手要扶好脚踩稳。

新起点，新方向，我们在阳光下成长。

授一技之长，养百年之身。

让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天……

自信，健康，快乐，感恩。

蹲下来和孩子说话。

孩子是祖国未来的太阳。

排队喝水有秩序，轻拿轻放不拥挤。

今天，你礼让了吗？你帮助别人了吗？

孩子们，我会看着你们一天天长大。

**幼儿园，让欢乐的种子撒在每个孩子的心田！

多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。

新的希望，爱的阳光，我们与孩子一起成长。

今天，你微笑了吗？你问候了吗？

心中时刻有平安，平安永在我身边。

教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

对幼儿实施体智德美全面发展的教育，促进其身心和谐发展.

教育从心开始——我们将贴心的照顾您的宝宝

面向未来，服务家长，以人为本，全面育人

用“心”的教育，哺育品性淳良的孩童，是我园的办园理念。

给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任！

关心下一代，汗水浇未来。

依德治园，质量强园，特色立园，科研兴园

走内涵发展之路，建和谐特色校园。

对于教育课程案例分享心得体会如何写五

在改革开放和现代化建设的条件下，资本主义的腐朽思想文化必然会乘机而入，同我国历史上遗留下来的剥削阶级腐朽思想文化影响相结合，滋长拜金主义、极端个人主义和腐朽生活方式等消极现象，对人们正确的理想、信念和价值观产生冲击，也会侵蚀我们的干部和党员队伍，甚至毁掉一些意志薄弱者。因此反腐败斗争的意义就要求我们及时而有毅力去做这项工作。

首先，反腐败斗争具有紧迫性。反腐败斗争关系到党的生死存亡，关系到我国社会主义的前途和改革开放事业的成败。中国共产党是工人阶级的先锋队和全国各族人民利益的忠实代表。我们党以全心全意为人民服务为宗旨，保持清正廉洁，得到人民群众的拥护和支持，从而我们党和国家事业兴旺发达。但是，我们必须清醒地看到，在改革开放和发展市场经济条件下，某些党政机关工作人员中产生了官僚主义、贪污受贿、敲诈勒索，贪脏枉法、执法犯法、任人唯亲、裙带关系、腐化堕落、道德败坏等腐败现象。如果任其蔓延，就会使党变质、国变色，人民民主专政国家毁于一旦。因此，要保证党不变质、国不变色，改革开放顺利进行，就必须加强法制建设，惩治腐败。

其次，反腐败斗争具有长期性。邓小平同志指出：“惩治腐败斗争，不能搞一天两天，一日两日。整个改革开放过程中都要反对腐败。”产生腐败的原因不可能在短期内得到根本解决，这就决定了反腐败斗争的长期性。从思想上看，封建主义的残余思想和资产阶级的腐朽思想还会对我们一些党员和干部产生腐蚀作用。从制度上看，在社会主义初级阶段，由于监督机制不健全，权力制约机制不健全，共产党的执政地位有可能被某些腐败分子用于谋取个人的私利。因此，清除腐败要通过长期的制度建设和思想教育，这些都决定了反腐败斗争的长期性。

最后，反腐败斗争具有艰巨性。惩治腐败符合广大人民群众利益，但腐败是一个历史性的顽症，反腐败斗争必然要遇到腐败势力和分子的抵制和反抗。同时，反腐败斗争涉及到社会的、经济的、政治的、思想的、文化的、法律的诸多方面，由于它又是一个政策性、原则性很强的工作，因此，开展有效的反腐败斗争必然会遇到许多困难和阻力。所有这些，都决定了反腐败斗争的艰巨性。

实践证明，反腐败不能通过“搞运动”的方式来进行，这种方式不仅往往出现大轰大嗡的情况，而且容易使腐败分子漏网或反腐败斗争扩大化的问题。因此，只要把反腐败斗争纳入法制轨道，坚持不懈地开展党风廉政建设，才能取得良好成效。

胡锦涛同志在十七届中央纪委第三次全会上强调，全党同志要全面把握形势，充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，毫不动摇地加强党风廉政建设和反腐败斗争，把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，旗帜鲜明地反对腐败。

当前，消极腐败现象在一些部门和领域仍然易发多发，呈现出不少新情况新问题。一是违纪违法案件仍然易发多发，高中级领导干部违纪违法案件时有发生。在被查处的案件中，党政第一把手违纪问题比较突出。二是一些案件涉案金额巨大，违纪违法情节严重。特别是一些重点领域和关键环节的违纪违法案件，涉案金额巨大，情节严重，影响恶劣。三是窝案、串案、案中案明显增多，利用职权为特定关系人谋取非法利益问题突出。四是损害群众利益问题比较突出，不廉洁问题仍然存在。这些情况表明，反腐败斗争的形势仍然是严峻的，反腐败斗争的任务仍然是繁重的，我们必须继续进行不懈地努力。

（一）当前，关于反腐败问题存在着几种错误认识

1、“生产力落后产生腐败”

这种观点认为：产生腐败的主要原因是我国现阶段生产力落后，物资财富少，因而对“物”的追求成为腐败产生的客观上的动因。

2、“公有制导致腐败”

这种观点认为：我国目前所发生的腐败现象与公有制相关，例如公款吃喝、公费旅游等等。因此，公有制是导致腐败的根源。

3、“腐败是发展市场经济的代价”

这种观点认为：腐败是发展市场经济的条件，是社会主义市场经济发展过程中必须付出的代价。

4、“惩治腐败与经济建设对立”

这种观点认为：惩治腐败与经济建设是根本对立的。惩治腐败强调多了，就会冲击经济建设这个中心，会影响经济建设所需的宽松的政治环境，反腐败要为经济让路。

5、“腐败无可救治”

这种观点认为：腐败现象是无法根治的。因此，不可不反，也不可真反。

6、“腐败自然消亡”

这种观点认为：腐败是经济转轨的特定时期的产物，随着市场经济的建立和完善，腐败赖以生存的条件被消除，腐败就会自然消亡。

（二）运用辩证唯物主义的观点谈谈反腐败斗争形势

我们必须全面的、辩证的、发展的看待反腐败斗争，才能得到正确的认识。

1、从全面看。改革开放以来，我党一直把反腐倡廉作为一项重要工作来抓。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛非常重视反腐倡廉工作，在不同时期提出了不同的要求，采取了有效的措施遏止腐败。据调查显示，74%的群众对当前反腐倡廉工作表示认可，69%的群众认为腐败现象得到了遏制，87%以上的群众对反腐倡廉工作充满信心。

2、从辩证看。反腐倡廉形势仍然严峻。当前在我国腐败现象易发多发的土壤和条件在一些领域依然存在，反腐败斗争的形势非常艰巨。有些地方和部门违法纪律的问题还比较严重，重大案件一再发生，损害群众利益的不正之风屡禁不止；形式主义、官僚主义、弄虚作假、铺张浪费现象仍然突出；党风廉政建设和反腐败工作还存在很多薄弱环节，纪检检察工作还需要进一步加强和改进。如原郴州市官员腐败案、河南省交通厅三任厅长及云南昆明市三任规划局长“前腐后继”案、黑龙江省绥化市原市委书记卖官案等。

3、从发展观看。我们党有信心、有能力清除腐败，取得反腐败斗争的最终胜利。

（1）我国现阶段的腐败，不是根本制度上的腐败。经济体制上，仍然是公有制经济主体，政治体制上，仍然坚持的是人民民主专政。

（2）有党中央的坚强领导，有被时间证明了的行之有效的反腐败的方针、政策。

（3）有改革这一强大动力。

（4）有许多有利条件。如民族团结、社会稳定、经济发展快等。

（三）我们党对党风廉政建设和反腐败工作决心很大，力度很大

十七大以来，查办商业贿赂案件中涉及公务员的2882件，涉及公务员3045人。严肃查处了陈良宇、刘志华、陈同海、孙善武、孙瑜等大案要案，并移送司法机关依法处理。仅2008年，全国各级纪检监察机关共立案128516件，结案127949件，给予党纪政纪处分133951人，其中涉嫌犯罪被移送司法机关处理4518人。严肃查处了一批大案要案。全国共查办商业贿赂案件17506件，涉案金额39.7亿元。

尤其是中央关于建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划的实施，明确了惩治和预防腐败体系建设的指导思想、基本要求、工作目标和主要任务，是今后几年推进惩治和预防腐败体系建设的指导性文件，对于全面贯彻党的十七大精神，加强反腐倡廉建设，促进经济社会又好又快发展，具有十分重要的意义。

?中纪委三次全会对今年党风廉政建设和反腐败斗争的任务和要求都做了全面的部署和安排。

（一）认真履行监督检查职责，推动科学发展重大决策部署的贯彻落实。要开展对中央扩大内需、促进经济增长政策措施执行情况的检查，保证中央政策措施落实到位。

（二）加强对领导干部的教育和监督，保证权力正确行使。要增强领导干部廉洁自律意识，抓好领导干部廉洁自律各项规定的贯彻落实。要加强党内监督，增强党内监督实效。

（三）加大查办案件工作力度，着力解决重点领域的腐败问题。要严肃查处领导机关和领导干部中滥用职权、贪污贿赂、腐化堕落、失职渎职的案件，决不让腐败分子逃脱党纪国法的惩处。要加大预防腐败力度，切实提高监管水平。

（四）切实解决群众反映强烈的突出问题，坚决维护群众切身利益。要重点解决群众反映强烈的问题，既要深入开展纠风专项治理，又要形成防治不正之风的长效机制。

（一）善待人生。“善”有两方面的认识，一种是无原则，无条件的满足自己的物欲，一种是严格要求自己，有制有节的生活。严格要求自己，有制有节的生活，才是真正的善待自己，才能使美好的生活长久。

（二）勤于学习。学习，是提升思想境界，增强本领，实现个人事业成功的阶梯。要树立终身学习的意识，把学习作为生活的第一需要，真正放在心上，抓在手上，只有这样，才能学有所成。

（三）以德修身。对于一个人来讲，讲道德、讲公德是最基本的要求。而对于党和国家的干部，特别是领导干部，还需要讲“职业道德”讲“官德”。要保持平静的心态，耐得住寂寞，守得住身子，力戒浮躁，不图虚名，踏实干事，老实做人。

（四）实干为民。我们党的宗旨是全心全意为人民服务，我们作为党和国家的干部，如何体现这一宗旨，就是要把群众的利益作为第一目标，既要做“锦上添花”的事情，更要做“雪中送炭”的工作，让所有的群众在致富路上有事可干，有业可为。

党风廉政建设和反腐败工作是一个长期的课题，需要我们全体同志的共同努力，长抓不懈，才能够取得最终胜利。

对于教育课程案例分享心得体会如何写六

利用远程教育网络资源进行学历培训，是一种融自学、函授、电视广播、网络技术等多种教学手段为一体的学习形式。我们作为湖北教育学院校外学习中心，自2019年下半年正式启动以来，已有280多名本、专科学员通过认真的学习和严格的考试、考核，学成毕业。2019年暑假，我们在原有中文、数学、英语、计算机等学科专业的基础上，增开了物理、化学、生物三个本科专业，七个专业共有在籍学员176人、跟读生12人，实际在读学员188人。工作中，我们按照湖北教育学院继续教育学院的有关要求，不断完善教学设施，积极充实管理队伍，注重教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保远程教育的教学质量，取得了较好的效果。

自从我们接受校外学习中心的任务以来，学校就投入了大量的资金和人力物力进行环境和资源建设。尤其是今年5月，省政府批准在潜江艺术师范学校基础上组建江汉艺术职业学院后，我们更加专注于远程教育。根据上级指示和学院实际，原承担远程教育管理任务的潜江艺师培训部过渡为江汉艺术职业学院成教处，并从过去从事教师继续教育、教育干部培训、学历教育和协助管理教师队伍等多重工作，转变为从事职业技术短期培训和学历教育两项工作，利用远程教育形式配合湖北教育学院办好本科学历教育成为成教处的主要工作任务。

为此，学院成立了以分管副院长李飞同志为组长的“远程教育工作小组”，并明确规定了职责和要求。学院投资60万元健全了网络管理中心，与市电信公司建立了长期、高速、大容量的网络连接。学院新购置了100台计算机成套设备，组建了2个高规格的计算机教室。学院规定，学院现有的4个计算机教室和1个多媒体教室在双休日、节假日由成教处独立使用。由于专业增多，成教处还在原有的2间普通教室里安装了大屏幕放映设备，并接通校园网络。这样，即使是全部专业同时集中听课，也能学科相对独立，学员互不干扰。同时，我们还进一步改善了成教处全体工作人员的办公环境，每人配置了联网的计算机，添置了音像刻录机、激光打印机，为组织、管理、备课、辅导提供了优良的条件。

(一)在统一的时间进行面授。一方面，根据湖北教育学院远程教育的上网课程情况，我们选择了部分重点学科课程进行集中听课面授;另一方面，我们安排那些在家里无法利用计算机听课的学员来学院集中听课。为了防止网络冲突、意外中断等故障，我们将各专业课程全部下载，并刻录成光盘，将课后练习题、复习题下载打印，建立了教学资料库。时间、人员、课件、练习四集中，极大地提高了单位时间内的学习效率。

(二)按统一的计划自主学习。在网络技术普及迅速、比较发达的今天，我们鼓励具备计算机和网络条件的学员遵照教学计划，直接上网学习。为保证自主学习的实际效果，我们举办了上网学习操作技术培训，派人上门为学员安装设备、软件，开设24小时咨询电话。这样，学员既节省了学习费用，又不影响工作，还能自由地反复学习和探讨。

(三)分学习小组集中学习。对没有计算机联网条件而学员又较为集中的地区，我们将刻录的光盘免费供给学员，让他们以学习小组为单位集体听课。我们要求组长详细做好考勤记录，及时反馈学习信息。我们还与学员所在学校取得联系，请他们在计算机设备、学习场所等方面给予支持，并派人下乡巡视和指导。

(四)随时接待学员来院学习。对于因特殊情况缺课、落课，或者有学习困惑的学员，我们热忱欢迎他们来学院补课和交流。对个别学员，就安排在教师办公室听课学习;人数较多时，则开放网络计算机教室。这种形式，很适宜解决学习进度不一致、学习科目繁多、学员个体差异等问题，也是我们各班班主任平时独立进行教学管理的主要手段之一。

这一届的学员，虽然都经过了全国统一的成人高考，整体水平较前一届有较大提高，但对于开放式的教学方式来说，如果管理跟不上，则可能使学习流于形式，教学质量难以保证。为此，我们把对学员学习过程的管理视为工作的重中之重，人人落实，环环落实。

为了规范管理，我们针对新的学习方式的特点，进一步修订和完善了《辅导教师工作职责》、《班主任跟班指导制度》、《学员自学与面授管理制度》、《学员结业考试管理制度》等一系列规章，并在开学典礼上由学院领导宣讲，将这些规章印发到每一位教师和学员手中。每次集中听课，班主任都要再次强调。我们还建立了学员学习“三册”：面授考勤册、作业评定册、学科成绩册，实行平时学习情况与学分、考试(考核)成绩挂钩。

严格学习考勤记载。每次面授，都安排有领导值班检查，班主任和辅导教师具体负责，对学员的出勤情况严格清点登记。分组集中听课，则由学习小组长详细登记，报班主任载入总册。

严格作业检查评定。辅导教师在认真随堂听课的基础上，提出作业要求，将作业题打印下发到学员手中。各科考前集中辅导时上交作业，辅导教师及时评定，写好评语，做好记载。对于个别学科不便进行作业评定的，则通过抽查听课笔记来作评定。

认真进行学习辅导。根据各专业课程情况，我们聘请学院优秀教师担任学科辅导教师，并发扬跟班听课、辅导的优良传统。听课过程中随时与学员进行交流，了解他们的学习情况。结业考试前，再有针对性地集中进行重点、难点辅导讲座。辅导资料印发到学员手中，人手一份。对于学习小组平时遇到的问题，则采取预约方式，由成教处派辅导教师下乡巡回解答。

我们的工作虽然取得了一些成绩，但离主办院校的要求还有较大的距离，特别是在对学员分散学习的考勤管理、集中学习时的师生互动等方面还有待深入研究和加强。我们决心一如既往地强化管理，不断改善条件、改进方法，密切配合主办院校，使远程教育模式下的学历教育质量得以进一步提高。