国际仲裁公开课心得体会和感想(大全8篇)

通过撰写心得体会，我们可以更好地发掘自己的优势和不足，从而不断完善自身。在写心得体会时，可以借鉴一些范文和经验，但要保持自己的独特性和观点。在这里，大家可以找到各个方面的心得体会，从而更好地提高自己。

国际仲裁公开课心得体会和感想篇一

近日，笔者有幸参加了一场以“国际仲裁”为主题的公开课，并对此有着深入的思考和体会。国际仲裁作为一种解决国际争端的方式，具有高效、便捷和公正的优势，而这场公开课更是为我们揭示了其中的奥秘。在这篇文章中，将从课程内容、学习收获、实际应用和成长反思四个方面详细阐述对此次国际仲裁公开课的心得体会。

首先，课程内容既深入浅出又紧扣实际。在公开课上，老师首先向我们介绍了仲裁的基本概念和特点，进一步引领我们进入了仲裁程序的细节和流程。同时，他还通过实际案例，生动地向我们展示了仲裁如何解决争端，并指导我们如何装备自己，更好地应对类似的问题。总体来说，本次公开课内容丰富，既有理论知识，又有实践经验，让我受益匪浅。

其次，本次公开课给我带来了很多学习收获。首先，我对仲裁的了解更加全面和深入。通过听课和互动讨论，我了解到仲裁相比传统的诉讼具有更高的自主性和灵活性，能够更好地满足当事人的实际需求。其次，我学会了如何提出有效的证据和论点，以及如何运用仲裁协议和法律法规。这些技巧对于我今后从事国际业务和处理商业争端将大有裨益。而且，通过与其他学员交流，我进一步了解到了其他国家的仲裁制度和实践，对促进我与国际交往也具有积极作用。

更重要的是，在学习的过程中，我意识到国际仲裁不仅仅是一种解决争端的手段，更是一种价值观和智慧的体现。仲裁的目的是协调当事人的利益，化解分歧，维护公正和尊重。在争端解决过程中，双方通过对话与协商达成一致，并尊重仲裁裁决的结果。这种和平与理性的方式，不仅体现了合作的精神，也彰显了一个社会的成熟和文明程度。

最后，参加这场公开课让我有机会将所学的知识应用到实践中。在公开课的结业作业中，我结合以往的经验，运用仲裁的理念和技巧，针对一个真实的商业纠纷案例进行了解析和解决。这次实践让我更加深入地理解了仲裁的重要性和实际效果，也锻炼了我的逻辑思维和解决问题的能力。随着越来越多的企业和个人选择仲裁作为争端解决的手段，我相信我所学在将来的职业发展和应对争议中，会发挥越来越大的作用。

通过参加这场公开课，我不仅学到了丰富的知识，也得到了宝贵的经验。我深刻理解到仲裁作为一种国际争端解决方式的重要性，它不仅能帮助当事人高效地解决争端，还能促进国际间的合作与交流。作为一名学生和未来从业者，我将继续加强对国际仲裁的学习和研究，并将此作为我的职业发展方向。同时，我也希望更多的人能够了解和认可仲裁这种解决争端的方式，相信通过仲裁的普及和推广，国际社会将变得更加和谐和稳定。

国际仲裁公开课心得体会和感想篇二

昨天上午我校全体教师到电教室听公开课，公开课由我来讲，讲的是《菜园里》这一课。

刚开始，我看到这么多的老师，突然心情紧张起来，放幻灯片的时候，手握着鼠标不由自主的发抖，肢体语言也表现的不到位，我暗自告诫自己要淡定、沉着，不能慌，你一定能表现的很好。

很快，我忐忑不安的心情平定了，用标准的普通话、文雅的语言、情切自然的教态，吸引了学生的注意力，让学生在愉快的气氛中思维一直处于状态。引导、启发学生、学生跟我互动起来，很轻松的完成了这节课的教学目标：

1、让学生认识蔬菜。

2、了解蔬菜的特点。

3、口语表达自己熟悉蔬菜的特点，最后得到学校老师的赞扬和鼓励，我为之前的努力没有白费而暗自高兴，同时感到欣慰。

作为一位老师，我时时刻刻要求自己，给学生一杯水，自己要有一桶水。因此。只要有机会、有时间，我都会认真的、谦虚的学习新的知识，丰富自己的头脑，开拓自己的胸怀，不断提高自身各方面的能力水平。

我相信，我不是一个最棒的老师，可我是一个最有责任心的老师。

国际仲裁公开课心得体会和感想篇三

第一段：引言（200字）。

最近，我有幸参加了一场关于“国际仲裁”的公开课，并且从中深受启发。本次公开课在一个舒适的教室举行，教室里坐满了来自学校和外界的学生和专业人士。公开课由几位国际仲裁领域的专家主讲，内容涵盖了国际仲裁的基本概念、原则、程序等方面。通过参加这次公开课，我对国际仲裁有了更深入的理解，对国际争端解决机制充满信心。

第二段：概括内容（200字）。

在公开课中，专家们首先介绍了仲裁作为一种国际争端解决机制的基本概念。他们解释了仲裁的定义、种类以及其与诉讼的区别。我了解到，仲裁作为一种非正式的解决争端的方法，不仅可以节约时间和金钱，还可以保护商业机密和保持商业关系的良好态势。专家们进一步介绍了仲裁的相关原则，如公正、独立和快速决策等，这些原则对于确保仲裁的公正性和合法性具有重要意义。

第三段：案例分析（300字）。

为了让我们更加深入了解仲裁的实际应用，专家们列举了一些国际仲裁案例进行分析。从这些案例中，我看到了仲裁在不同领域的应用，如国际贸易、知识产权争议等。专家们通过具体案例的分析，让我们了解到仲裁程序的复杂性和要点。例如，在国际贸易争端中，仲裁庭需要仔细解释相关合同条款，理解当事人的主张，并做出独立的裁决。通过这些案例的分析，我对仲裁的实际操作有了更深入的理解。

第四段：现实意义（300字）。

通过参加这次公开课，我深刻认识到国际仲裁的重要意义和现实价值。国际仲裁作为一种高效、灵活和公正的争端解决方式，为国际社会的发展提供了有力的支持。在全球化的时代，国际商业合作越来越频繁，争议也难免出现。而采用传统的诉讼方式解决争端往往耗时费力且成本高昂。相比之下，仲裁更加迅速和经济，更适合当代国际商业纠纷解决的需要。我相信，在国际仲裁的推动下，国际社会的法治化水平将进一步提高，国际法治环境也将更加健全稳定。

第五段：个人体会（200字）。

作为一名法学专业的学生，参加这次公开课给我留下了深刻的印象。我意识到，作为一名未来的法律从业者，了解国际仲裁的相关知识非常重要。在全球化的背景下，国际仲裁将成为我未来职业生涯中的重要一环。通过深入学习和实践，我希望成为一名优秀的仲裁员，为国际社会的和谐发展做出贡献。

综上所述，参加这次关于“国际仲裁”的公开课给我留下了深刻的印象。通过学习仲裁的基本概念和原则，案例分析以及对现实意义的思考，我对国际仲裁有了更全面的认知。我相信，仲裁作为一种高效、灵活和公正的争端解决方式，将在未来取得更为广泛的应用和发展。同时，我也对自己的未来发展充满信心，希望能够投身于国际仲裁这个充满挑战和机遇的领域，为国际社会的稳定和发展做出贡献。

国际仲裁公开课心得体会和感想篇四

民法典的编纂历程，可以说是千雕万琢。回顾新中国立法史，编纂民法典最早开始于1954年，到今年5月28日十三届人大三次会议审议通过，民法典编纂之路走了整整66年，几乎贯穿了迄今为止的整个新中国的历史。编纂过程中采取多种形式广泛征求各方面意见，积极回应社会关切，草案经过反复修改并充分吸收各方面的意见建议。民法典编纂的历程之久、工程之大，这是因为民法典对国家和社会的治理、人民的生活有着根本性的影响，国家在制定民法典时不得不慎之又慎。

民法典具有重要的法律地位，民法典在国家法律体系中的地位仅次于宪法。民法典是市场经济的基本法、市民生活的基本行为准则，法官裁判民商事案件的基本依据。习近平总书记指出：“民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律”。这就将民法典定位为一部基础性法律。

民法典具有重大意义，王晨副委员长在民法典草案说明中提到：“回顾人类文明史，编纂法典是具有重要标志意义的法治建设工程，是一个国家、一个民族走向繁荣强盛的象征和标志”。看看外国的民法典，最早是《法国民法典》1804年颁布，又被称为《拿破仑法典》。该法典一扫法国的封建制度，确认和巩固了资产阶级革命成果，开启了法国的近代化道路。其次是《德国民法典》1896年颁布，当时德国统一不久，需要一部统一的法典为民族铸魂、为国家筑基、为统一的市场建立统一的交易规则。《德国民法典》开启了德国强盛的道路。而离我们最近的日本《日本民法典》1898年颁布，是明治维新中变法的重要内容之一。《日本民法典》全面学习西方的民法制度，开启了日本近代化的强国之路。可以说民法典常常是一个国家在历史的上升拐点处立下的一座里程碑。从这个意义上说，中国民法典的制定，恰逢其时。

民法典的内容“接地气”。这是我国第一部以法典命名的法律，共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则。这1260个条文覆盖一个公民生老病死的全部生活，无疑就是一本“社会生活的百科全书”。换一种说法民法典就是公民民事权利的宣言书和保障书。作为事关每个公民漫长岁月切身利益保障的法律，民法典与每个人的生活工作息息相关。熊浩老师在讲解的热点中就有物权编中对住宅使用权70年后自动续期的明文规定;对小区公共区域收益归属问题的确认强化了小区业主权利保护;在人格编中加强了对隐私权和个人信息的保护;在婚姻家庭编新增加了30天离婚冷静期，诉讼离婚的两次起诉间隔由6个月改为一年;在侵权责任编中把时下争议的高空抛物问题也纳入其中;等等一系列的社会热点问题在这部民法典中都能找到，民法典实实在在的做到了民有所呼，法有所应。

总而言之，民法典是一部能让社会更公平发展、让群众步入幸福安康生活的法典;是一部能保护公民法人的合法权益、让公民尊严得到充分尊重的法典;是一部值得我们每一位公民认真去学懂它、尊重它、并用好它来维护我们切身利益的法典。

文档为doc格式。

国际仲裁公开课心得体会和感想篇五

205月28日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》草案。从“法律”到“法典”虽然只有一字之差，却是历时66年的编纂，经过几代法律人的努力得来的宝贵成果。这部被誉为“社会生活百科全书”的法典是新中国首部民法典，也是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，对新时代我国社会主义法治建设具有里程碑式的意义。

作为调整平等主体之间的人身关系和财产关系的规范，民事法律与我们的生活息息相关。随着社会发展，一些特殊的民事行为中往往会牵扯到多部法律，因此在司法实践中或出现各部法律之间的适用重叠，或出现超出了单行民法调整的范围而造成管辖空白的情况，从而给立法、司法、普法、守法造成困扰。党的十八大以来，随着中国特色社会主义市场经济的不断发展和全面依法治国的深入实施，在社会各项基础都基本健全的前提下，迫切需要将民事行为规则系统化、体系化，同时切实解决民法内部的和谐问题，促进社会文明、和谐、稳定发展。因此《民法典》的诞生，可以说既是势在必行，也是水到渠成。

国际仲裁公开课心得体会和感想篇六

公开课，是学校为我们提供的一个学习的平台，让我们有一个互相学习，共同提高的机会。我们都知道，课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解。所以，我也只能跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看法。

（一）还数学课堂安静

听完这次竞赛活动后，我最大的感受是：这次竞赛课跟以往不同，以前的大型公开课在我眼里是热闹有加，整堂课如雷贯耳的掌声、赞扬声、小组合作讨论声，游戏高兴地叫喊声，真的声声入耳，还有那变幻莫测能刺激视觉的课件，一个比一个美，让我们可望不可即。而这次的课堂已经有了很大的改变，去掉了很多浮躁、形式上的东西。课堂返璞归真，已经安静了很多，留给学生安静思考时间，回归数学课堂抽象性或逻辑性。课堂变成了一个师生共同“享受”知识能量，传递信息的空间，让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。

（二）独立思考与小组合作间变化的关系

（三） 多媒体的大量运用

最后我简单地说一说有关多媒体的运用，老师们都知道，数学课堂上运用课件目的一方面是为了节省时间，二是直观形象展示给学生。这次的课件制作水平相当高，而且使用效果好，克服以前课件华而不实的现象，学生的专著力只在课件表面的画面上，没有起到突出教学重点，突破教学难点的作用，课件成了摆设。课件是教学的辅助手段，为教学服务，不能主次颠倒。

以上是我这次听课后的感受。总而言之，课堂教学改革走到今天，已经由当初的羽翼末丰逐渐成熟起来，最后，也祝愿老师们在自己的教学园地这块实验田里结出丰硕的果实。

每学期都有一次学校内的公开课教学比赛，今年，我有幸担任评委，几乎听到了每一位教师的课，通过这几天听课以及自己上课，让我感受很深，收获颇丰。

几位教师对教材的处理和把握有其独到之处。这些课中，我对吴文超的课可以说是感受比较深的，他所选的内容在听课的时候，似乎有一份情感在深深地触动你的心灵深处，对于小学生来说，这份教育是必不可少的，同时也是我们教育工作者的职责所在。我们说教师教的是一群活生生的孩子，那么人自然要有感情，我们在教书中就应该投入自己的感情。因为只有有了感情的教学才会擦出教学的火花，使教学变得精彩。

通过听课能给我带来更直接更有效的帮助，我总结了三个需要在以后的教学中改进和完善自己的教学：

一、必须要有一定的教学经验和教学方法。教师的工作对象不同于一般的工作，他们的工作对象是一些有思想有生命的小孩子，课堂上孩子们天真的语言往往会让你大吃一惊。课堂中的突发事件需要老师有一种冷静的头脑和处事不惊的态度。一定的教学经验和教学方法是必须的，还要具备扎实的教学基本功，调空课堂的能力要强，这样才能更好地把握课堂事态的发展，更好地完成教学任务。

三、 必须作好充分的课前准备。课前准备包括备学生、备教材。作好充分、足够的准备，教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。在听课中我发现上课的老师都对教学的内容都进行了充分准备，有的还制作了精美的教学课件。

总得来说，通过这次听课，它丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助。听课是教师的必修课，是教师成长的一条捷径。今后我将通过这条捷径获得更多的教学经验，来帮助我更好地完成教学工作。

国际仲裁公开课心得体会和感想篇七

最近，我有幸参加了一场国际仲裁公开课，这让我对国际仲裁有了更深入的了解。通过这次课程，我学到了很多关于国际仲裁的知识，也领悟到了仲裁在现代国际交流中的重要性。在本文中，我将分享我参加这次公开课的心得体会。

第二段：了解国际仲裁。

在公开课中，我首先了解了什么是国际仲裁以及它的作用。国际仲裁是指由独立第三方，即仲裁庭，解决国际商业争议。相较于传统的诉讼程序，国际仲裁更为迅速、灵活和私密。国际仲裁的争议解决机构通常是国际商会国际仲裁院或者国际中心仲裁院等。了解这些基本概念后，我进一步了解了国际仲裁的法律基础和实践运作。

第三段：学习国际仲裁的流程。

在公开课中，我学习了国际仲裁的具体流程。首先，争议的一方向仲裁机构提出仲裁申请，然后仲裁机构会组成仲裁庭来审理案件。仲裁庭会听取双方的陈述和证据，并进行法律分析和裁决。与传统诉讼不同的是，国际仲裁的裁决是最终的，且具有法律效力。在该流程中，仲裁庭的独立性和中立性是至关重要的。

第四段：体会国际仲裁的优势。

通过公开课，我深刻体会到了国际仲裁相较于传统诉讼的优势。首先，国际仲裁更为迅速高效，一般能在数月之内解决争议，而传统诉讼则常常需要数年时间。其次，国际仲裁是私密的，保护了申请人和被申请人的商业利益和商业信息。此外，国际仲裁是可预测的，因为仲裁庭的裁决是基于法律和相关条款，更加稳定一致。最后，国际仲裁的执行也更为方便，因为仲裁裁决在全球都受到承认和执行。

第五段：总结。

通过参加国际仲裁公开课，我对国际仲裁有了更全面的了解。我了解了国际仲裁的基本概念、流程和优势。我认识到国际仲裁在促进国际商业交流和解决争议方面的重要性。国际仲裁作为一种快速高效、私密可预测且易于执行的争议解决方式，对于国际商业发展具有重要意义。我相信，在全球化背景下，国际仲裁的地位和作用将变得越来越重要。

国际仲裁公开课心得体会和感想篇八

20_年3月9日下午教育部组织了全国大学生同上一堂思政课活动，四位专家分别从四门思政课的课程侧重点，解读了以习近平同志为核心的党中央关于疫情防控的决策部署，分析了中国抗疫彰显的中国共产党的领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述了防疫战疫一线的感人故事，对我们组织开展思政课教学，进一步发挥高校思政课落实立德树人根本任务，起了示范教学和高屋建瓴的指导作用。

作为一名一线思政课教师，我听后深受感动、也深受教育，我们中华民族绵延5000余载而不灭绝，历也经历了许多大灾大难的考验，但是“殷忧启圣，多难兴邦”，中华民族是具有顽强生命力和非凡创造力的民族，在巨大的灾难面前，我们总结经验教训，也同时得到了宝贵的精神启示。我们一定要把这些宝贵的精神启示总结好，使之成为思政课教学更加鲜活、更加有说服力的案例，为思政课更好讲好“四个自信”，实现立德树人使命，做好认真准备。

我想到了几个共同体概念，可以在思政课上和学生分享。

第三个共同体是“责任伦理共同体”，这是我们需反思树立的生命教育理念。对疫情原因的反省，促使我们深入思考人与自然的关系，更加深刻地体会到地球上所有生命的有机联系。我们应该树立人与自然和谐相处，敬畏自然的“责任伦理共同体”的理念。同时这种“责任伦理共同体”，也对每一个公民提出了负责任的伦理要求，尤其是青年大学生，要勇挑重任，敢于担当，要做挺立潮头、负责任的时代新人。

第四个共同体是“人类命运共同体”，中国抗疫用自身行动诠释了构建“人类命运共同体”的重要性。针对当下疫情在全球的蔓延，只有所有国家摒弃狭隘的利益藩篱，携手同心、守望相助，共同对抗“新冠病毒”的挑战，我们才能战胜病毒，保护生命安全，地球家园才能幸福安康，美好的新世界才能到来。