疫情期间公职人员心得体会及收获 疫情期间个人的心得体会(七篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

主题疫情期间公职人员心得体会及收获一

鉴于管理区周边疫情形势，根据防疫要求学校教学转为“线上教学”的方式，学校将从xx月xx日开始组织全校师生进行线上教与学，“停课不停学、停课不停教”在此时期，请家长们务必增强安全意识，做好自己及学生的身心调适，加强对学生的居家安全教育、自我防护及学习方法指导。为让学生在家坚持疫情防控与学习两手抓，我们需要每一位家长的全力支持与配合。为了确保学生居家高效学习、健康生活，为确保线上教与学的正常开展，建议家长朋友们切实履行监护职责，协助做好以下工作：

线上学习篇

1、做好线上学习准备，整装待发。包括相对固定安静的环境，线上学习终端（手机、平板电脑、台式电脑）、网络和学习用品等。为了保证上课的质量和效果，上课需要按照学校和班级的要求，及时加入班级学习群，按照老师要求开启摄像头和语音设备。

2、按照课程表采用钉钉软件进行学习，作息时间和学校学习期间的作息时间保持一致。请督促学生按照学校的作息时间表和课程表，按时作息，规律作息，提前做好课前预习，提前候课，认真观看教学视频，线上听课的要求与线下上课的要求一致。

3、早睡早起，作息规律。中午午休一定要休息至少一小时。

4、养成良好学习习惯，听课时集中注意力，做好笔记；积极与老师互动，主动阐述观点或回答问题。线上学习，家长朋友们要对学生强调专时专用，不在老师授课时随意走开，不发与学习无关的消息。学生学习的时候尽量排除干扰因素，增强专注度，提高效率。课间起身放松，眺望远方；课间手部清洗后，做眼保健操。

5、努力完成学习任务，认真完成各项作业；并指导学生按照科任老师的要求对作业进行拍照、上传，以便及时接受老师的批改和指导；引导学生遇到学习问题时要做好记录，然后利用微信、电话等多种方式请教老师，确保线上学习有效、高效，为复课返校学习奠定扎实的基础。

6、体育活动时，穿着宽松的运动服装和运动鞋。不做剧烈的体育活动，控制运动幅度，避让家中物品，避免运动伤害。尽量不在家中进行拍球、跳绳等容易产生噪音的运动，营造和谐邻里氛围。

7、每天帮家人做力所能及的家务劳动。

防疫篇

1、做好每日体温监测，若出现发热、干咳、咽痛、乏力、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，要及时到医院就诊，并按要求做好核酸检测，第一时间报告学校和所在社区。

2、非必要不出行。减少不必要的出行和聚集，以免成为密接人员；学生要居家学习生活，不与陌生人、外来人员接触；不与呼吸道感染病人接触。

心理健康篇

1、培养学生科学、良好的锻炼习惯，是学生成长中必不可少的一项重要活动。家长可以陪伴学生做好各类体育锻炼(如跳绳、仰卧起坐等），引导学生积极参加体育锻炼，保持健康体质。

2、面对疫情，居家做好心理防护同样重要，亲子交流对于学生在成长过程中有着重要作用，线上教学期间，家长和学校要进一步形成合力，多和学生进行交流，不焦虑、不急躁，保持平和心态，认真倾听学生的心里话，尊重学生的想法，引导学生更好地学习和生活。

3、学生可以跟家人进行一些健身运动、小游戏等休闲活动，与家人沟通交流内心的真实想法，也可以连线与老师交谈、倾诉、释放压力。

各位家长朋友，让我们携起手来，共同努力，为孩子们撑起一片健康成长全面发展的蓝天。居家线上教学是防止疫情扩散、保障师生生命健康安全的重要举措。“停课不停学，停课不停教，成长不延期”是学校坚守教育的初心。特殊时期，线上学习是对学生、家长、老师的巨大挑战，唯有学生自律、家长给力、教师创新，才能通过重大考验！

再次感谢家长的配合，在线上教学期间，如果您有任何困难和问题可以随时跟班主任和任课老师联系。

我们期待阴霾尽散，早日在美丽的校园迎接每个学生健康、安全返校，共享美好！

主题疫情期间公职人员心得体会及收获二

为了能在疫情期间顺利复学，xx小学通过上级文件精神和就餐制度特制定本方案。

（一）就餐路线及安排 

1．就餐路线：各班教室–教学楼楼梯–食堂院–进入学生食堂-对应窗口打饭菜-划定区域就餐-洗碗区-教学楼楼梯回各班教室。

2.就餐时间

四年级   11：40——12：00

五年级   12：10——12：20

六年级   12：30——12：50

注：6月1日六年级先开学上课，就餐仍按正常下课后时间进行，四、五年级全部到校后，再按本时间进行就餐。 

（二）错峰就餐要求及流程 

1、各班在班主任老师带领下，整班按规定路线有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，学生不脱离本班队伍，不大声喧哗。

2．各班学生在划定区域就餐时，就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。

1、为了能顺利复学，减少人员聚集，把学生错时、错峰就餐，分批次就餐。

2、学生就餐前门口排队时必须间隔1米，不可站在一起聚集就餐。

3、就餐前：a．要养成饭前洗手的习惯，按照六步洗手法洗手。b．各年级学生必须严格按学校规定的就餐时间、就餐地点进行用餐。上课教师不准拖堂，无特殊情况不能擅自提前或推迟就餐

4、就餐时：文明就餐。要讲秩序，不拥挤，不扎堆，不追逐打闹，不起哄，不边吃边讲话。

5、进门后要严格要求学生不可坐在一起，必须是单人单桌，不可并排坐着。

6、学生自带饭盒到餐厅窗口打饭，然后分散就餐，不拥挤，不扎堆，不在餐厅逗留。携带自己的餐具离开。

主题疫情期间公职人员心得体会及收获三

2022年3月由于疫情原因，学校采取了线上教学的教学模式做到让学生停课不停学。线上教育是科技时代发展的产物，让学生足不出户就可以学习知识。老师们已线上布置预习作业为主，在线批改作业，随时解疑答惑。老师们通过微信小程序等现代化教学手段，指导学生一对一，每日全班一总结的密切关注着学生的学习状况。全校老师们积极行动，互帮互助，让线上授课直通每一位学生和家长。为切实保障x年级师生身体健康和生命安全，最大限度降低疫情对x年级教学的影响，顺利完成各学科学习任务。现制定基本方案如下：

1.严格执行国家课程方案，以教学周为单位，确定教学内容，把握教学进度，建立符合教学进度安排的统一课程表。x年级于3月x日动员，xx日开始上课，正常进行一轮复习，以“线上复习直播+作业+测试”方式推进x年级教学工作。

2.线上教学采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1节课(最后一节课，周六为培优时间)，每节课40分钟，教学内容分两个阶段：

第一阶段（3月xx日——xx）以x年级复习为主，边讲边练。

第二阶段（3月xx日后）x年级新课程学习。

上午：三节课，一节线下自主学习

下午：三节课，一节培优，晚上线下自主学习。

通过师生互动加强课堂管理。通过开设班会课、眼操、体育活动及劳动教育。把知识教育与素养教育有机结合，全面提升学生的核心素养，促进学生德智体美劳全面发展。

为切实提升线上教学质量，做到有的放矢，按照行政班教师定位进行授课。

1.为便于教师把控课堂，得到切实有效学情大数据，依据年级实际情况，采用腾讯视频或钉钉进行课堂直播，利用qq群进行作业布置和在线测试。

2.教导处依据x年级班情、学情、师资安排课表、教学班级。（培优课程表）

3.教研室加强集体备课、二次备课指导。

4.教师充分利用网络平台推送优质教学资源、在线布置作业，学生作答提交后，教师手动批改，巩固强化学习效果，保证教学质量不打折。

1.分管校领导进入分管年级部网络平台进行巡视，教研室、教务处、年级组负责线上教学情况的监督和检查。

2.班主任须作好线上教学的宣传工作，及时将课程表、作息时间表发班级群，沟通学生上课情况，做好家校联系，使学生逐步适应由传统课堂到线上教学的转变。还须加强班级网络学习空间的引导与监管，安排指导好学生学习和生活，不得发送与教育教学无关的内容，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。

坚持“因地制宜、家校合作”的原则，进一步创新家校沟通模式，掌握学生动态，引导学生家长保持良好心态、消除焦虑恐慌、克服麻痹大意、积极抗击疫情。组织学生发展中心教师对家长进行线上授课心理疏导，同时指导学生安排好学习、锻炼时间，规律作息，确保线上学习“不断线”，思想教育不松懈。

教导处，教研室、年级组需做好线上教学教师工作量记录，可利用教师互评、组长评价相结合进行打分，线上教学考核情况将纳入到对教师个人的阶段性考核和年终绩效考核。

1.预先布置自主学习任务，高度重视自主学习的方法指导，同步与异步紧密结合，丰富并创新教学激励办法。

2.线上教学应注意低起点、小容量、小步慢走、知识点分解、精内容、多互动、有展示、勤反馈、有效率、作业控制总量，注意营造教学情境感和现场感，要创新教学方式，增加师生互动，关注过程监督，务求提高实效。尽可能减少线上看屏时间，多给些线下练习，实践性体验性学习。

3.教师要关注线上教学情况反馈、讲练错题、作业质量和教学对策等四个方面及时调整线上教学工作。

4.注重教学策略和教学方法，注重教与学有效互动，注重学生练习“基础+典型”与讲课相结合，加强线上与线下的实践活动，提高学生专注力，提高学生居家自主学习能力。

5.做好课前准备，掌握学情，提高效果，精讲多练，提前做好3周教学计划，每天一份练习。（教研室做好收集，纳入教师管理）。

6.随时根据家长学生反馈，调整教学方式，方法

7.加强板书，注重小结，强化知识记忆。

1.通过班级微信群及qq发布学习内容，包括：预习要求，听课要求，每课检测作业。

2.学生下午按老师规定时间把作业上传，提出困惑点，第二天上课集中解答。

主题疫情期间公职人员心得体会及收获四

尊敬的家长朋友：

首先向你们表示感谢！

一是感谢在防控封校期间对孩子的安慰和鼓励，让孩子学会了面对疫情该如何保持对国家的信任，对学院封校的理解，引导孩子对打疫苗、做核酸的配合。

二是感谢你们坚信学院“守土有责、守土担责、守土尽责”的承诺。在人人都是战士的大背景下，我们与孩子一起一天三次测体温，离寝必须戴口罩，活动保持一米线，提醒大家不扎堆，从领导到教师，全院师生同吃同住同教学，共筑抗疫防护墙。

三是感谢你们对学院的信任。我们把这种信任当作动力，把全部的爱倾注在孩子身上。餐厅提供2000份免费早餐，超市发放4000份免费日用品，校办企业无偿捐赠口罩、洗手液、消毒液。团委各社团举办孩子喜欢的广场舞、拉丁舞、歌曲大赛等联欢活动，小百灵合唱团每晚组织学生放开歌喉吟唱，书法社团开展作品赠送活动，各二级学院结合专业情况开展模特秀、美容美甲、品尝美食佳肴，团委举办周末小剧场。这些活动的开展，让封校的学子们心情愉悦，解除焦虑，开阔视野，放松心情，同心战“疫”，彰显出不可估量的作用绿色作文网。

在孩子五一放假的时日里，如果在校，由老师陪伴，请您放心。如果回家，特提出几点建议：一在简短的时间里，尽量多与孩子沟通，给他们更多孝敬老人的机会，做饭、洗衣、打扫房间，给你们捶背、洗脚，教会他们懂得感恩，学会做人。并拍摄视频发到班主任群，以便我们选优表彰。二在日常生活中做好个人防护，非必要不外出，不与外地回来人员接触，规范佩戴口罩，保持勤洗手、常通风，倡导健康生活方式。三提醒孩子回家返校不坐公共交通工具，途中与他人保持安全距离，实施“两点一线”。四是留意学院、政府或官方机构发布的疫情相关消息，做到不信谣、不传谣。五要提醒孩子不在饭店就餐，不叫外卖，减少网购，不收快递，减少与外界接触，保证生命安全。

家长朋友们，保护好孩子的健康，守好各自的小家，是我们共同的心愿，您的配合就是对学院疫情防控工作的最大支持，愿我们家校携手齐心战疫，共创平安校园！

最后，祝福祖国山河无恙，愿到“疫”云散去，共赏春色满园。

谨祝

平安！美满！

xx交通技师学院学工处

xxxx年xx月xx日

主题疫情期间公职人员心得体会及收获五

在深入学习中央召开的统筹推进相关肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上发表重重要讲话后，按照上级关于召开专题组织生活会的部署，对照讲话中“4个有的”“4个必须”，我全面查找了疫情防控中存在的问题，重点在理想信念，责任担当，工作作风，队伍管理4个方面，深入剖析了原因症结，并制定了整改措施。现将具体情况汇报如下：

(一)理想信念方面。一是统筹全局开展工作的意识，需要进一步提高。对疫情防控工作的认识局限于一个单位，工作的重点放在自己管辖的范围内，认为只要做好重点部位重点人员的防控管理工作就可以，而对有交集的单位和人员的关注和考虑不够，导致防控工作存在漏洞。二是对新形势新情况的学习需要更加深入。由于疫情期间工作头绪繁多，不能主动利用业余时间系统深入的学习研究党中央上级单位对疫情防控的文件指示精神，通常是上级要求学什么就着重学什么，与现岗位工作联系紧密的就多学，联系少的就少学或不学。

(二)责任担当方面。一是舍我其谁的冲锋意识还需提高。在工作中有时存在着一般群众的思想，作为一名共产党员应当**，以优秀党员的标准严格要求自己，**，以所有人员的安全健康敦促自己。二是守土担责的担当精神还需加强。当前形势严峻，人手不足，领导工作任务繁重，在这次疫情大考面前，作为单位副职，我应当主动向前多是一步多走一步，既要保质保量完成领导安排的部署的工作，更应当积极思考可能存在的防空漏洞，并加以完善。

(三)工作作风方面。一是狠抓防疫工作的魄力不够，在一些工作细节上存在着抓而不细的现象。我在每日统计上报个人体温和轨迹的时候，有个别人员没有发热评，感觉上报一个正常的体温数字，而不是实际测量，对此我没有做到细致到底，认为只要正常就没有问题。二是改革创新意识不高。没有积极探索疫情防控的新措施新办法，一味按照上级的指示执行，也没有主动与其他单位进行交流，学习借鉴其他单位的先进经验。

(四)队伍管理方面。一是对所属人员的思想生活关注不够。没有做到经常性的防控思想教育，提高所属人员对防疫工作重要性的认识，也没有时常关心所属人员自身的健康和家庭状况，工作交办多，谈心关怀少。二是较真力度不够大。摸不开情面，体谅到以前期间工作强度和压力比较大，对于个别落实制度不严格的人和事，往往是口头提醒，没有进行严厉的批评教育和处理，有可能导致人员思想放松，增加防控风险。

(一)理论学习还需加强。爱情是一场对我们工作的重

大考验，由于平时对理论学习的重视程度不够，导致对疫情的严峻形势判断不够，系统不够透彻。

(二)使命担当意识还需加强。作为领导干部，在这个疫情防控最关键的阶段，更加需要主动作为，凡事想在前做在前，做到严阵以待，担当作为，休戚与共。

(三)尽责履职意识还需加强。每个位置都是阵地，每个岗位都是战位，每次反恐都是战斗，不能满足于过得去的要求，不获全胜不言休。

(一)加强理论学习，提高政治敏锐性。把理论学习作为一种政治责任和精神追求。带头加强疫情防控知识的学习，铸就抗击疫情的必胜之心。

(二)强化主动担当，保持强烈进取意识。以时不我待，只争朝夕的紧迫感，将精力全部投入到当前的工作中，凝聚守土为民的责任之心。

(三)优化工作作风，争当模范表率。以优秀共产党员的标准要求自己，一丝一毫也不松懈。

(四)加强思想教育，严格制度管理。既要抓落实规章制度，又要一抓到底，又要主动关怀，培育宽严相济的仁爱之心。

主题疫情期间公职人员心得体会及收获六

一、工作原则为保障本项目所有参建人员的生命安全，在日益严峻的“新型冠状病毒肺炎”疫情形势之下，坚持“预防为主、科学应对、有情必报，快速反应”的原则，全面落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的方针，在各级政府的部署与号召下，全力做好疫情相关的应急处置工作，做到不给社会再增加负担。

二、疫情防控小组11、防控小组架构序号职位姓名岗位联系方式1项目负责人（建设单位）组长2总监理工程师副组长3项目经理副组长4工程师（建设单位）组员5监理工程师组员6技术总工组员7综合部长组员8安全员组员9安全员组员10采购员组员11施工员组员12施工员组员

22、防控小组分工职责序号分工成员职责说明1组长负责落实公司及政府部门决定，及时收集和报送项目的疫情信息，及时传达各级政府部门的部署和要求，统筹协调相关部门对疫情的预防和应对工作。负责结合本项目实际情况，组织、协调、督促项目部制定重大疫情预防和应对预案，同时确保预案与政府、集团、区域等联动，并保持步调一致2副组长协助组长完成各项报送、资源（口罩、消毒液、消杀队伍）组织、现场协调，带队进行复工前的摸排、日常的排查、消毒3组员技术员监督、汇总、上报各项工作落实完成情况4组员采购员采购员落实物资准备（口罩、测温仪、消毒液、洗手液），每人至少10个以上的口罩储备，测温仪为每100人至少3台。

5组员后勤后勤开展生活区消杀工作；工地、生活区门口保安对进出人员进行测温，监督口罩佩戴情况，全面落实项目部防护物投13质检员组员14技术员组员15后勤组员16资料员组员17保安组员18陆续进场管理人员组员

入使用6组员安全员安全员现场抽查作业人员体温情况及口罩佩戴情况，凡发现体温异常者及时上报，负责组建应急指挥部或指定人员到现场指挥应急抢险工作7组员施工员施工员配合口罩发放及环境卫生治理8组员资料员负责新进场人员的各项信息收集归档，每日汇报人员体温及身体有无异常情况；9组员保安负责24小时应急值守，应对各类突发事件，负责各大门的值守，进入工地人员实名登记、体温检测三、复工前防控应对1、建立日报制度，每天群内上报送当天工作落实情况及健康信息，由技术员汇总后报组长；2、本项目初步暂定2月17日（正月二十四）项目复工，施工单位管理人员返岗时间初步暂定为2月16日（正月十六）。

3、为便于管理，避免大量人员遇突发状况爆发大面积疫情，拟对班组采取分批进场，优先组织项目重点工作班组进场，前后进场班分区域入住，减少彼此接触。进场排查各班组工友身体情况，复工7天前了解返工工友体温状况，进入项目时再次进行体温检测，发现异常者立即进行隔离处理；4、重点排查湖北地区的人员（过年以及返乡经停武汉地区或者前往该地区旅游或中途逗留的各家单位管理人员、劳务工人名单），包括管理人员及工友，提前通知此区域的人员，在政府对疫情解除前，不得进入项目工地，必须在该地区解除疫情后方可返岗。

5、公布指定救治医院

66、东城区发热门诊重点医院名单77、防疫物资储备防疫物资安排专人采购，保证1周以上的使用量。

风景台商住区南区项目防疫物资统计表2020.02.13序号物质名称规格/型号单位数量备注1口罩一次性个32302酒精95%*500ml/瓶瓶21000ml3酒精95%*100ml/瓶瓶8800ml4手喷酒精75%*200ml/瓶瓶489600ml5酒精7%*10l/桶桶110000ml袖珍酒精喷器150ml瓶1006洗手液525ml/瓶瓶2111025ml7洗手液500g/瓶瓶147000ml

四、复工后防控应对11、工地防疫基本配置（1）医务室一间，需指定一名专职安全员对接医务室，做好项目疫情的管理工作；（2）电子测温器/体温检测仪（每100人至少配备3个，确保工地入口、医疗室、生活区入口均配备1个）；（3）公共区域及洗手间配置消毒酒精或医用消毒洗手液；（4）医用护理口罩（确保管理人员及工友人人都有）；（5）组建项目消杀班组，负责日常办公、施工现场、生活区的消杀工作；（6）保障工友饮食保障：加强对食堂的管理，提供干净的水源、供应卫生的食物。

22、健康检查制度（1）经测量体温符合要求，经检查无疫情特征后，并登记智慧工地实名制信息后，登记信息包括：姓名、性别、年龄、手机号码、籍贯、到来时间、常驻住址、近二周内到达的地方等，方能进入工地作业；（2）工地门口及生活区门口严格门卫制度，非工地人员禁止入内，在疫情期间禁止一切访8免洗抑菌洗手液500ml/瓶瓶3618000ml9家用消毒液3l/桶桶26000ml1084消毒液20kg/桶桶120kg11消毒喷雾器手持式200ml个312消毒喷雾器手持式1000ml个213消毒喷雾器肩背式16l个114透明手套一次性个5015洗手液分液器300ml装个1010个16玻璃体温计水银支1017红外测温计手持式个4

亲探友人员进入工地或生活区；（3）日报制度：每天15点前，资料员汇总所有人员当日体温及身体排查情况发送至组长及监理。

33、应急预案（1）三级预案：

项目未出现疫情时，加强对办公区域及各业务场所的消杀，配备体温枪、消毒液、口罩及基本医疗药物，及时清理垃圾，避免二次污染；同时做好宣传工作，普及预防知识，对服务人员进行培训。

（2）二级预案：

项目出现疑似疫情状况时（例如感冒、咳嗽、发烧等轻微症状），应立即报备直属上级，申请远程办公或停止办公，及时去医院诊断，防止病情加重或交叉感染。设置疫情隔离室，对其停留区域立即消毒，并加大关键区域的消毒频次，凡接触的相关人员强制检查，加强观测，防止相互传染。

（3）一级预案：

项目出现已确诊的患者，就诊结果定期向公司上报，凡接触的相关人员强制检查，安全疏离项目人员，远离病毒感染源，对项目全面进行严格消杀，经监测合格后，方可再次使用。同时，应积极配合政府部门，避免造成不必要的恐慌。

五、疫情发布及上报1、信息发布：各公司人员秉持“诚实低调忧患意识”，不得传播不实信息，不信谣、不传谣、不造谣，所有信息以官方通报为准。

2、信息上报：密切关注所在地区疫情情况。在疫情解除前，所有发生病例或疑似病例必须第一时间向组长报告，并邮件向甲方报告，并同步向政府相关部门报告，同时应满足国家、地方政府、集团信息管理的相关要求。

主题疫情期间公职人员心得体会及收获七

本指引适用不具备发热门诊诊疗条件和能力的大专院校校医院(室)、中小学(含托幼机构)卫生室(保健室)(以下简称校医室)组织实施。具体流程图详见附件1。

所有到校医室就诊的师生，须经过体温筛查和问诊，排除可疑情况方可进入校医室就诊。

校医室(校医院)已规范设置预检分诊流程的学校可参照执行。

(一)体温筛查点设置要求

1.在校医室的入口处，标识明显，确保区域空气流通，医务人员要在病人的上风口。

2.备有医用外科口罩、电子体温计(以便快速筛查)、水银温度计及消毒盒、手消毒用品、就诊病人筛查记录表等。在明显位置张贴就诊流程和注意事项、指定医疗机构发热门诊信息。

(二)防护要求

1.工作人员采用标准防护，包括戴一次性工作帽、医用外科口罩和穿工作服(白大褂)，直接接触就诊人员时戴医用手套，随时做好手卫生和手消毒。

2.督促就诊人员及陪同人员佩戴医用口罩或医用外科口罩

3.体温筛查点按要求做好常规消毒和随时消毒。

(三)工作流程

1.测量体温。在体温筛查处用电子体温计快速筛查，如有发热情况，转移至临时隔离留观室(区)，用水银体温计测腋温。

2.询问临床症状。重点询问发热、干咳、乏力，是否伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻等症状。

3.询问流行病学史。重点询问发病前14天内：(1)有无湖北省或近期疫情高发的国家和地区，或其他有病例报告社区的旅行史或居住史;是否曾接触过以上地区或社区的发热或有呼吸道症状的患者。(2)有无新型冠状病毒感染者接触史。(3)有无聚集性发病情况。14天内在小范围场所如家庭、办公室、学校班级、宿舍等，出现2例及以上发热和/或呼吸道症状的病例。(4)有无境外疫情高发国家和地区旅居史，及境外疫情高发国家和地区发热或有呼吸道症状患者接触史。

4.填写就诊师生筛查登记表(附件2)。

(一)临时隔离留观室(区)设置要求

1.设置在校医室外，以就近为原则，方便就诊师生转运，尽量设立专用通道，确保有足够的空间。房间门窗保持打开状态、通风良好，配备水银温度计等常用诊疗器具、洗手设施、休息坐椅、消毒物资和设备、以及灭火器材，最好有单独使用的卫生间。如无合适的室内场所作为临时留观室(区)，可搭建临时构筑物或应急帐篷，注意保持通风良好。

2.设置醒目标识，门前设置警戒带或提示“未经许可，不得进入”，避免其他人员误入。室内明显位置张贴属地街道(村委)、疾控机构、社区卫生服务中心、社区“三人小组”、学校新冠肺炎疫情防控联系人和联系电话，以及辖区指定发热门诊信息、发热门诊就诊流程和注意事项。

(二)人员防护要求

1.医护人员戴一次性工作帽、医用外科口罩或医用防护口罩(n95)、穿一次性隔离衣、戴手套、穿鞋套。随时做好手卫生和手消毒。

2.临时隔离留观室(区)内等候人员戴医用外科口罩，人员间距保持2m以上。

3.转运工作人员(含司机)在转诊过程中应戴一次性工作帽、医用防护口罩(n95)和医用手套，穿工作服或隔离衣，必要时进一步加强个人防护。

(三)工作流程

1.学校与属地街道(村委)、社区卫生服务中心(卫生院)、疾控中心建立联防机制，制定发热病人和可疑病例的转运预案。

2.体温筛查时发现发热(体温37.3°c).乏力、干咳等可疑症状的病例时，立即安排专人引导病例至临时隔离留观室(区)等候，医护人员复核体温、再次询问核对临床症状及流行病学史,通知家长(家属)，按照转运预案联系社区卫生服务中心(卫生院)或社区“三人小组”初步排查。

3.病例若没有前述流行病学史，学校在社区卫生服务中心(卫生院)或社区“三人小组”的安排下，引导病例去定点医院发热门诊就医。

4.病例若有前述流行病学史中的任一条，临时隔离留观室(区)学校在社区卫生服务中心(卫生院)或社区“三人小组”的安排下，立即拨打120将患者转运到定点医院发热门诊就医，同时报告当地疾控中心，配合采取进一步的防控措施。

5.如无校方人员或家长(家属)陪同，应做好患者转运交接记录，并将情况上报学校疫情防控工作组。

6.临时隔离留观室(区)每天进行常规消毒处理。可疑病例或发热人员离开后及时消毒处理，方法如下：

(1)室内空气用含3%的过氧化氢或0.2%过氧乙酸或二氧化氯(浓度按产品使用说明)，按20ml/m3的量采用气溶胶喷雾方式消毒，作用30min后开窗通风。或使用紫外线灯照射1小时。

(2)座椅、台面、诊疗设备表面以及门把手等可能接触到的物体表面首选500mg/l~1000mg/l的含氯消毒液擦拭消毒，作用30min后用清水擦净;不耐腐蚀物品可用75%乙醇局部喷洒擦拭。也可以用等效的消毒湿巾擦拭。

(3)地面用500mg/l~1000mg/l的含氯消毒液拖拭消毒，作用30min后用清水拖净。

7.应急消毒措施。如呕吐物、排泄物、分泌物等污染物直接污染地面和物体，可用含固态过氧乙酸的应急处置包直接覆盖包裹污染物或用干毛巾覆盖后喷洒有效氯浓度为10000mg/l的消毒剂至湿润，作用30min后打包移除到专用垃圾桶。污物污染的台面和地面应及时消毒，可用有效氯浓度为1000mg/l-2000mg/l的消毒液擦拭或拖拭，消毒范围为呕吐物周围2米，作用30min，建议擦拭2遍。

8.转运车辆消毒。每次转运后对车内窗户、座椅、扶手、吊环等表面进行消毒，可用500mg/l〜1000mg/l的含氯消毒液擦拭消毒，作用30min后用清水擦净;不耐腐蚀仪器表面可用75%乙醇擦拭。车内空调滤网每周清洁消毒一次，滤网可浸泡于有效氯浓度为500mg/l-1000mg/l的消毒剂30min后用清水冲净晾干后使用。密闭无窗车辆应加强车内空气消毒，消毒方法参考室内空气，消毒结束后开启空调外循环促进车内空气流通。

(一)校方及时跟进被转运人员和外出就诊人员诊疗和健康状况，相关人员在转运、候诊、诊疗和等待诊断结果全过程均要做好隔离和个人防护。疫情信息按要求及时报告上级教育行政部门、当地疾控中心和社区。

(二)被转运人员诊断为疑似病例、确诊病例时，立即启动学校新冠肺炎疫情应急预案。

(三)排除新冠肺炎无需留院治疗的师生由学校或家长(家属)接回，有发热、咳嗽等呼吸道症状者遵医嘱治疗，同时需进行健康观察至痊愈，并通过校医复核才能复课或返岗。