我爱我家会后心得体会如何写 我爱我的家感受(四篇)
- 上传日期:2023-01-03 11:14:27 |
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心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
关于我爱我家会后心得体会如何写一
大家好!现在,我为大家演讲的题目是:胸怀祖国爱我家乡。
“生我者父母,养我者祖国。国家国家,有国才有家。”多么的贴切哇!我爱我的祖国胜过一切。从那一草一木、一山一水中饱受母爱。
爱我的祖国——中国。“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮......”每当我听到这熟悉的歌声,每当我看到那鲜艳的五星红旗,心中就会洋溢着无比自豪的感觉———如今的中国,一个炎黄子孙为之雀跃的民族,神采奕奕,容光焕发……
回忆起祖国这几个世纪以来的风风雨雨,几经坎坷、困难都没有压迫华夏儿女前进的步伐。我们永远不会忘记圆明园的大火,虎门的硝烟,正是这样,让中华儿女更加团结——毛泽东让饱经沧桑的祖国站了起来,邓小平领导中国人改革开放,过上了幸福的生活……我们是祖国的炎黄子孙,沐浴着改革开放,社会稳定的阳光幸福成长。中国这个拥有五千年的辉煌历史,饮誉四海的华夏文明,足以让人叹为观止。我们更有什么理由不爱自己的民族和这个强大的祖国呢?
爱我的家乡——新疆
我们不仅要热胸怀祖国,更要热爱我家乡——因为我们生在新疆,长在新疆。十几年来,巩留这个县城发生了很多变化,座座高楼拔地而起,条条大路四通八达,一片繁荣昌盛的景象。我们更要爱护它,爱护这里的一草一木,让巩留的明天越练越美好!巩留的四季美如画,谁不爱画中美景,谁又不爱比画还美丽的家乡呢?
爱我的学校——巩留二中。这里是孕育,传承人类前进的摇篮,使我们不断进步的大门,更是我们从无知走向有知,变成了一个个博览群书的人。曾走过六载春夏秋冬,欢乐,幸福的。她是一方纯净的沃土,更是我们每天生活的花园,乐园。她让我们结识了很多良师益友,让我们得到了珍贵的友谊和老师的教导,让人一生受益,身为锦园的学子,我骄傲,我有爱的老师,我自豪,我有美丽的校园。有谁不爱这个温暖和谐的大家庭呢?
爱,无需语言表达;爱,让它流进心田;爱,永远埋藏在我心,因为我是中国人、新疆人、巩留人。
关于我爱我家会后心得体会如何写二
家是一个温暖的地方,家是一个有爱的地方。家是无私的,爱是无限的,我爱我家。
爸爸是家里的顶梁柱,也是有名的万能工,家里的什么难事都由他来做。有一次,我的“飞机”坏了,我心急如焚,这时爸爸走过来,给我用螺丝刀把那颗松了的螺丝安上,我的“飞机”又能在天空中翱翔了。
我爱我家,我爱爸爸。
妈妈是这个家里的主管,她在我心目中是一位全能保姆,拖地、刷碗、做饭、洗衣服……妈妈全部都会。妈妈做饭最拿手了,红烧肉、糖醋排骨、水煮肉片、冬瓜汤……这些美味让我垂涎三尺。
我爱我家,我爱妈妈。
哥哥是这个家里的捣蛋鬼,最能搞破坏,但他也经常逗我们开心,他最拿手的舞蹈是光腚舞,看着他那肥肥的大屁股,总能让大家开怀大笑。
我爱我家,我爱哥哥。
我是这个家里的 “顺风手”,爸爸、妈妈要是有什么东西找不到了,我就会马不停蹄地把楼上楼下找个遍,把丢失物品找到。我是爸爸、妈妈的好帮手,也是哥哥的好榜样。
爸爸、妈妈、哥哥和我是这个家里不可缺少的一部分,如果少了一个,家里就没有欢声笑语。我爱我家!
关于我爱我家会后心得体会如何写三
尊敬的各位老师,各位同学们:
大家好!
这天,我演讲的题目是《我爱我校》。
校园对每个人来说不是陌生的,是亲切的,是温暖的。在这个地方,有我们在成长路上的艰辛和酸楚。有我们在学习路上的困难和萌懂。但我们不管在什么路上都还会有那永远不消失的笑容!是校园让我们鼓起勇气在一次又一次的失败中依然会懂得还有期望,依然会坚强的爬起来。
我爱我的学校,因为它给我知识,给我快乐。我们美丽的学校,在那里,我学到了丰富的知识。我爱我的学校,我爱我的校园,您像一位温和的母亲,辛勤地教导着我们,使我们茁壮成,在那里有我和睦相处的同学,有辛勤培育我们的老师。给我期望!给我动力!
我爱我的学校,因为它给我许多的快乐,给我做人的道理,更给我渊博的知识,引导我走向社会。让我放飞远大的理想。开创我的另一个新的天地!在那里,我找到了自信,找到了梦想。
我爱我的学校,这是我们学知识,长知识,长智慧,增才干的好地方。学习会使每个人生活充满自信。看到它,我的情绪如此的强烈,因为我明白正因为它使我找到自信!我喜欢校园,它使我向往,扬起自信的风帆。
中心学校的每一点成长,进步,都是离不开我们全校每一位的付出,所以为了我们和蔼可亲的校园,都尽我们的潜力去努力奋斗吧!在那里我要对校园大声说一句:“我爱你!”对蓝天白云自豪的说一句:“我爱我校。”
关于我爱我家会后心得体会如何写四
【知识与技能】懂得人人都有自我的家,人的生活离不开家,培养对家的亲近感和归属感。
【过程与方法】学生提高适应家庭生活本事,要学着为父母分忧,提高合作学习的本事。
【情感态度价值观】经过学习了解家庭的过去和长辈们小时候的生活,进一步加深对家庭的认识和了解,感知社会提高给家庭生活带来的变化。
【重点】经过教学活动,让学生感受家庭的温暖,培养对家的亲近感和归属感。
【难点】感恩父母,怎样做父母的好孩子。了解家庭的过去,感知社会提高给家庭生活带来的变化。
情景教学法、活动教学法
环节一:新课导入
欣赏歌曲《相亲相爱的一家人》
我根据学生喜爱音乐动画的特点,课堂一开始播放视频《相亲相爱的一家人》学生跟着轻声哼唱。同学们,听着这温馨而又深情的歌,看着这亲切而又动人的画面,你想到了什么
是啊,人人都有自我的家。动人的歌声勾起了我们完美的回忆,使我们不禁想到了自我温暖的家,想到了关爱我们的亲人。(板书课题,绘出家的简笔画)
环节二:讲述新课
1.人人都有自我的家
(1)调查、搜集活动。画一张自我家居的图画或拍摄自我家居的照片,并做好介绍自我家居的准备。询问自我的爸爸妈妈,他们在什么时候最想家。搜集不一样地区人们的家居图片。问一问、想一想,不一样地区,人们的生活习惯有什么不一样。
①我们每一天生活在哪里?教师出示一位学生一天生活中的三张照片,让学生经过观察后,总结出自我每一天在家庭、学校社区这三个场所中的生活、学习。明确他们是我们生活的舞台。
(2)有家的感觉真好
出示一张爸爸、妈妈和小孩在家庭中亲昵的照片,请学生评价照片中的小孩有一一个什么样的家。
请学生汇报自我在调查中了解到的爸爸和妈妈异常想家的事例,并说说他们为什么想家。教师给学生介绍自我也有--个温馨的家,以及家庭的基本情景,教师谈自我对家庭爱的一些体会和具体的事例。
2.爱要画出来
(1)看一看。展示教科书上家庭生活的范例,请学生认真看一看,说说图中一家人在做什么从中体会到怎样的亲情经过看图片,让学生进入情境,感受浓浓的亲情。
(2)说一说。小组交流的亲子画册,小组之间互相说说自我的家庭生活,尤其说说父母对自我的关心。我经过谈话式、小组合作交流教学,让学生在简便的气氛中交流和畅谈自我的家庭生活,以到达生生之间的互动。
(3)展一展。再上讲台投影展示画册并解说画册。
环节三:巩固提高
让学生策划如何给爸爸、妈妈过生日,以此来表达自我的爱。
环节四:小结作业
小结:经过本节课的学习,我们明白了要感恩父母,做父母的好孩子,为父母分忧。
作业:以“我爱我家”为主题做手抄报。
略
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