抗疫宣讲活动班级心得体会总结(通用11篇)

通过写心得体会，我们可以发现自己的优点和不足，进而提高自身的能力和素质。把握好心得体会的篇幅，精炼表达，突出亮点，使读者能够更好地理解和接受。以下是一些值得借鉴的心得体会范文，希望能给大家在写作时提供一些灵感和思路。

抗疫宣讲活动班级心得体会总结篇一

近年来，新冠肺炎疫情肆虐全球，给全人类带来了前所未有的挑战。作为高校学生，我们肩负着社会责任感和使命感，积极参与抗疫工作。为了进一步提高自身的抗疫意识和能力，我参加了校团委组织的高校抗疫宣讲活动。在这次活动中，我深受启发和感悟，从中汲取了许多宝贵的经验，下面我将分享一些心得体会。

首先，我深刻体会到了个人防护的重要性。抗疫宣讲中，专家向我们普及了使用口罩、勤洗手、保持社交距离等基本的防护知识。我认识到，只有做好个人防护，才能最大程度地减少感染风险。在日常生活中，我开始严格遵守这些防护措施，不论是在校园内还是外出社交，我都会佩戴口罩、勤洗手，并尽量避免与人近距离接触。这样不仅能够保护自己，也能够减少疫情传播的可能性。

其次，我对新冠疫苗产生了更为深入的了解。在抗疫宣讲中，专家讲解了疫苗的种类、研发过程、接种注意事项等。通过这些宣讲，我了解到疫苗的自愿接种原则和重要性，以及适龄人群应该优先接种。我开始主动关注政府的疫苗接种通知，并积极参加接种活动。同时，我也帮助身边的同学和朋友获取疫苗信息，让更多人了解疫苗的重要性和安全性。我相信通过全民接种疫苗，我们一定能够战胜疫情，恢复正常的校园生活。

此外，我在抗疫宣讲中也认识到宣传教育的重要性。疫情期间，不少谣言和信息滥竽充数，给人们的防疫工作带来了许多困扰。因此，宣传教育成为了至关重要的一环。抗疫宣讲活动通过系统的讲解和案例分析，向我们传递权威的疫情信息和防控知识。在我看来，作为高校学生，我们应该积极参与到宣传教育中，以自己的行动影响身边的人。我会通过微信、朋友圈等社交媒体平台，将所学到的防控知识分享给更多的人，帮助他们树立正确的防疫观念。

最后，我感受到了团结互助的力量。在抗疫宣讲中，我看到了无数社会志愿者和医护工作者无私奉献的精神，感受到了人与人之间的温暖和支持。学校组织的抗疫宣讲活动，也让我与其他同学进行了深入的交流和互动，增进了我们之间的感情。这让我明白到，在困难时刻，团结一心、相互支持是战胜疫情的重要保障。我将继续与身边的同学和朋友加强联系，互帮互助，共同度过这个艰难的时期。

总之，通过这次高校抗疫宣讲活动，我更加清楚地认识到了抗疫的重要性和紧迫性。我将始终保持高度的警惕性，不放松对疫情的关注，加强个人防护，积极参与疫苗接种，传播正确的防控知识，与身边的人团结一致。我相信只要全社会齐心协力，我们一定能够战胜疫情，建设一个更加美好的未来。

抗疫宣讲活动班级心得体会总结篇二

多年来，教育部在全国范围内关注学生的身体健康和心理健康。在2020年，新冠疫情的爆发给全社会带来了巨大的影响。为了增强学生的抗疫意识和知识，促进全社会防控疫情的工作，我校组织了一场“抗疫宣讲活动班级心得体会”。

第一段：活动的介绍和目的。

“抗疫宣讲活动班级心得体会”是由学校教育部门和相关部门共同进行的一项主题活动。活动的主要目的是让学生了解如何防控疫情，增强学生的抗疫能力，进一步提高学生的综合素质，提高全社会对疫情的防控意识。

第二段：活动的实施。

在活动中，学校邀请了相关部门的专家进行讲座，主要包括病毒传播的途径，防护的方法，及时去医院面对疫情等知识点。此外，学校还组织学生参加了模拟演练，让学生了解应急处理措施。最后，学校开展了班级讨论，让学生自主分享、思考，梳理抗疫活动的经验以及发现问题，以便在今后的活动中更好地发挥团队协作的作用。

第三段：活动的效果。

经过活动，很多学生意识到疫情知识的重要性。学生能够更好地认识到各项防范措施的严重性和必要性。学生还学到了一些科学的防控方法，发现缺乏个人卫生的行为习惯。他们也懂得了及时去医院面对疫情的重要性。这样的活动也有助于增强学生综合素质，提升学生在现实生活中的实际能力，同时也有利于我校更好地开展后续的疫情防控的工作，这是一次很有意义的活动。

第四段：此次活动的不足。

虽然此次活动取得了一定的成效，但也不可避免地出现了一些不足之处。例如，部分同学缺乏团队协作和组织能力，在模拟演练中表现不佳，任务完成时间稍长，准确率不高。此外，很多同学在讲座内容中沉浸不太深，并且在讨论环节中，大家缺乏足够的发言积极性，思考和交流的积极性也比较有限。这些不足之处仍需要我校进一步完善。

第五段：进一步的思考。

综上所述，“抗疫宣讲活动班级心得体会”是一项非常有针对性和意义深远的活动。这次活动增加了学生的抗疫意识和知识，同时，也是提高学生综合素质实际能力的一次锻炼。有必要进一步改进我们的思路和方法，提高学生的活跃性和积极性。同时，学校也应该进一步适应创新型人才培养的需要，积极推进现代教育理念，更好地为学生提供实用的教育。相信，在今后的工作中，学校将会慢慢地进步，更好地为学生的成长服务。

抗疫宣讲活动班级心得体会总结篇三

近年来，全球范围内多种疫情的爆发给人们的生活和健康带来了严峻的挑战。面对疫情的严重威胁，高校积极组织宣讲活动，帮助学生增强抵抗疫情的能力。在参加高校抗疫宣讲活动后，我深感收获颇多，下面将从宣讲的形式、内容、效果、意义以及自身的体会几个方面来总结心得体会。

宣讲活动以多种形式进行，其中包括讲座、研讨会和宣讲演讲等。这样的形式多元化有助于吸引更多的学生参与其中，提高信息的传递效果。例如，在一次宣讲活动中，我参加了一场宣讲团队的研讨会。研讨会的形式更加互动，参会学生可以提问、分享自己的看法和经验。这样的形式不仅打破了传统的“一对多”讲述方式，也促进了更多的思维碰撞，使得宣讲的主题更加深入人心。

在内容方面，高校抗疫宣讲非常注重科学性和实用性。宣讲团队会从防控知识、疾病预防措施、心理压力释放等多个方面进行系统的讲解和解答。这些内容既符合学生们的需求，又能够帮助他们做好个人的防疫工作。宣讲内容的多样性也增加了宣讲的吸引力和可参与性，不同学生可以从中找到自己感兴趣的部分进行学习和探讨。

通过高校抗疫宣讲活动，学生们对疫情的认知和防疫意识得到了明显提升。宣讲活动不只是提供了相关的防控知识，更重要的是培养了学生们的科学思维和判断能力。在一个宣讲活动中，我学到了很多关于疫苗研发的知识，了解了病毒如何传播以及如何应对突发的疫情。通过这些学习，我可以更全面地认识到自己的责任和义务，将自己的所学所知传达给身边的人。

高校抗疫宣讲活动的意义不仅在于提供了相关知识，还在于培养了学生们的社会责任感。宣讲活动通过向学生们展示各个领域的抗疫工作，激发了他们的参与热情。在我参加的一次宣讲中，一位医生分享了自己在抗疫前线的经历和感悟，这让我深受鼓舞。从那以后，我意识到自己应该尽自己的努力，为社会做出更多的贡献。

通过参加高校抗疫宣讲活动，我收获多多。首先，我了解到了疫情防控的重要性和必要性。其次，我学习到了很多关于病毒、疫苗和预防措施的知识。再次，我认识到自己作为一名学生的责任，应该积极参与社会事务。最后，我也认识到科学方法和防疫知识的重要性，只有做好个人的防护工作，才能为社会的健康稳定做出贡献。

总之，高校抗疫宣讲活动是一项重要的工作，对于提高学生的防疫意识和科学思维能力具有重要意义。通过多样化的形式、丰富的内容和积极的参与，帮助学生们更好地了解疫情、防疫知识和个人的社会责任。参与高校抗疫宣讲活动，让我深感到，每个人都应该发挥自己的作用，为抗击疫情做出贡献。

抗疫宣讲活动班级心得体会总结篇四

随着新冠疫情的蔓延，全球各个角落都陷入了前所未有的困境和不安。作为高校学子，我们不能袖手旁观，亦不能被恐惧所制约。因此，高校抗疫宣讲活动的举办为我们提供了一个了解疫情知识、参与疫情防控的机会。在这次活动中，我对疫情有了更深入的认识，也收获了许多心灵的触动和思考。

在宣讲活动中，专家详细介绍了新冠病毒的传播途径和病毒特点。通过实例和数据，我们了解到这种病毒可以通过飞沫、接触和气溶胶传播，而且潜伏期长，传染性强。这让我深刻认识到疫情的严重性和危害性。因此，我们不能掉以轻心，要时刻保持警觉，做好个人防护，避免不必要的接触，减少传播风险。

除了了解病毒特点，在宣讲活动中，专家还详细介绍了疫情防控的重要措施。他们介绍了病毒检测、隔离、消毒、餐饮安排等措施，以及政府的行动措施和疫苗研发进展。这些信息让我们了解到，虽然我们个人力量有限，但每个人都可以通过遵守防控措施，密切配合政府的工作，为抗击疫情贡献力量。在这个过程中，我明白到个人的防控意识和行动上的责任，不仅关系到自身的安全，也关系到周围人的健康。

宣讲活动的另一个亮点是专家们给我们带来了疫情背后的感人故事。通过讲述医护人员和志愿者们坚守抗疫一线的经历，专家们向我们展示了他们的勇气和奉献精神。这些感人的故事让我深深的感动，也让我对抗疫的意义有了更深层次的思考。疫情期间，每个人都能在自己的位置上为抗击疫情尽一份力量，无论是医护人员、志愿者还是普通公民，每个人都有力量去改变和影响。

此外，在宣讲活动中，我也看到了高校的力量和责任。学校出台了一系列的防控措施，如开展线上教学、限制外来人员进校等。这些措施的实施为师生提供了更安全的学习和生活环境，也减少了疫情传播的风险。在全校师生的共同努力下，我们形成了良好的防护网络，为保障校园里每一个人的安全，做出了积极贡献。

总的来说，高校抗疫宣讲活动让我对疫情有了更深入的认识和了解，也让我明白到防控疫情是每个人的责任。在疫情中，我们每个人都可以发挥自己的作用，在做好个人防护的同时，向身边的人传递正确的信息，引导大家共同面对困境。疫情让我明白了生命的脆弱和珍贵，懂得了如何更好地保护自己和他人。我相信，在全社会的努力下，众志成城，我们一定能够战胜疫情，重返正常的生活。

抗疫宣讲活动班级心得体会总结篇五

2020年，新冠疫情席卷全球，我国经历了一场从未有过的大考。在此期间，举国上下团结一心，共同抗击疫情。作为一名大学生，我们应该以自己的力量行动起来，积极参与抗疫宣讲活动，为疫情防控贡献自己的力量。在此次抗疫宣讲活动中，我的班级也积极参与，收获了很多，现在我来分享一下我们的心得体会。

第二段：参与活动前的准备。

在参与抗疫宣讲活动前，我们班级进行了充分的准备。首先，我们集体研讨并制定了宣讲内容，了解了新冠病毒的发展规律和防控措施，增强了我们的宣讲信心。其次，我们还严格遵守各项防控措施，做好了个人防护和消毒等工作。这些准备工作让我们在活动中更加游刃有余。

第三段：活动中的收获。

在活动中，我们班级积极参与，每个人都扮演了一个不同的角色，共同完成了宣讲任务。宣讲过程中，我们深入浅出地讲解了新冠病毒的发展和传播，以及防控措施，让听众对疫情有了更深入、更全面的了解。同时，在宣讲中，我们也学习了如何更好地展现自己，提高了自己的语言表达和沟通能力。这次活动不但增强了我们班级的凝聚力，也让我们受益匪浅。

第四段：活动的意义。

参与抗疫宣讲活动的意义非常重大。首先，宣传教育是预防疫情扩散的重要途径，我们能够为防疫工作贡献自己的力量。其次，宣讲过程中，我们不仅仅是宣传疫情，也增强了自己的宣传能力和思维能力，为今后的成长奠定了基础。最后，我们参与了抗疫工作，也体现了共产党员的担当精神，更好地践行了我们的社会责任。

第五段：总结。

通过这次抗疫宣讲活动，我们班级团结协作，共同完成了任务，同时也为防控疫情贡献了自己的力量。参与活动的过程中，我们也收获了很多，包括语言表达和宣传能力的提升，更好地践行社会责任，以及对疫情的更深入理解。希望这次活动能够成为我们今后成长的良好经验和积淀。

抗疫宣讲活动班级心得体会总结篇六

新冠疫情自2020年以来席卷全球，对于大学生来说，这既是一次巨大的挑战，也是一次强大的考验。为了提高大学生防控疫情的意识和能力，各高校纷纷组织了抗疫宣讲活动。在参与其中的过程中，我深刻感受到了抗疫宣讲活动的重要性和价值，并从中获得了很多启发和收获。

首先，抗疫宣讲活动让我明白了疫情的严重性和防控的重要性。通过一系列的宣讲和讲座，我们了解了新冠病毒的传播途径、发病症状以及传染性，深入了解了它对社会、经济和人民生活的巨大影响。同时，我们还了解到了各种疫情防控知识和措施，包括佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。这些知识让我更加清楚地认识到自己的责任和义务，强化了自我保护的意识和决心。

其次，抗疫宣讲活动提高了我的科学素养和科学方法的运用能力。在宣讲活动中，专家们向我们介绍了病毒的传播途径和传染的危害，通过科学的实验和数据，让我们更加直观地感受到了新冠病毒的威胁。我们还学习了科学的防控方法和技巧，比如正确佩戴口罩、正确洗手和通风换气等。这些科学的知识和方法让我明白了科学防疫的重要性，也提高了我应对疫情的能力和素质。

再次，抗疫宣讲活动增强了我对社会责任的意识和担当精神。在抗疫期间，我参与了志愿服务活动，为疫情防控工作尽自己的一份力量。通过宣讲活动，我更加清楚地认识到了自己是社会的一员，应当为社会做出贡献。我曾经帮助过需要帮助的人，曾经主动为他人提供援助，让我深深感受到了志愿服务的乐趣和快乐。这次抗疫活动，让我感受到了社会责任和担当的重要性，并且坚定了我去助人为乐的志愿服务的信念。

最后，抗疫宣讲活动让我认识到了学习的重要性。在宣讲活动中，专家们通过各种方式向我们传递知识和信息，他们丰富的知识和扎实的专业背景给我留下了深刻的印象。在与专家们的交流中，我看到了专家们严谨的思维和高超的学识，他们正是通过持续不断的学习和不断更新的知识储备，才能在抗疫一线发挥重要作用。这让我明白了学习的重要性，激发了我不断学习的欲望。

综上所述，高校抗疫宣讲活动是一次十分有意义的活动，它使我明白了疫情的严重性和防控的重要性，提高了我的科学素养和科学方法的运用能力，增强了我对社会责任的意识和担当精神，同时也让我认识到了学习的重要性。这次宣讲活动给我留下了深刻的印象和启发，让我受益匪浅。我相信，在未来的抗疫和防控工作中，我一定会发挥自己的作用，为构建健康安全的社会贡献自己的一份力量。

抗疫宣讲活动班级心得体会总结篇七

随着新冠疫情的全球蔓延，各国纷纷加大了对抗疫情的力度。作为大学生，我们也积极参与到高校抗疫宣讲中，学习疫情防控知识，传播正确的抗疫观念。在这次宣讲中，我获得了很多收获和体会，下面我将简要总结。

首先，宣讲让我们了解了疫情的严重性。通过专家的生动讲解和大量数据的支撑，我们终于认识到新冠疫情对全球的冲击有多么巨大。在宣讲中，我们了解到新冠疫情传播速度快、病毒传播途径多样，而且感染后症状轻重不一，甚至是潜伏期无症状传播，这让人们很容易掉以轻心。因此，我们要时刻保持警惕，积极参与抗疫宣传，提高大家的防护意识。

其次，宣讲强调了科学防控的重要性。在抗疫宣讲中，专家重点讲解了疫情防控的基本原则和措施，并强调科学抗疫的重要性。这包括佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等基本防护举措。此外，宣讲还介绍了市场检测、隔离观察等更高级别的防控措施。通过了解科学防控的方法和重要性，我们不仅可以增加自身防护，还可以帮助他人和社区共同防控。

第三，宣讲加深了大家对防控意识的重视。在宣讲过程中，专家通过引人入胜的案例和新闻报道，向同学们展示了疫情的严峻形势。这个过程中，大家对疫情的认知逐步提高，并开始重视起防控工作的重要性。宣讲也使我们明白，个人的抗疫意识和行动对于整个社会的抗疫工作至关重要。而我们作为大学生，更应该主动加强自我防护，遵守疫情防控规定，以身作则，为他人树立正确的榜样。

第四，宣讲鼓舞了大家的信心。面对疫情的威胁，宣讲中专家们反复强调了中国政府和人民在抗疫过程中的成功经验和成就。他们讲述了中国的防疫措施和救助政策，以及中国人民的团结合作和坚韧意志。这些积极的信息鼓舞了我们，使我们相信只要大家齐心协力，一定能够战胜病毒，重启我们的生活。

最后，宣讲提醒我们要保持日常生活中的良好习惯。疫情不仅仅是一次危机，更是一次机遇。在宣讲中，我了解到疫情防控的科学知识，如何保持健康的生活方式，养成良好的个人卫生习惯，在日常生活中减少传染病的风险。因此，我决定在疫情过去后，继续保持这些习惯，以保持自己和他人的健康。

总结来说，高校抗疫宣讲让我们更全面地了解了疫情，明白了科学防控的重要性，并加深了我们的防控意识。宣讲还鼓舞了我们的信心，使我们相信只要大家齐心协力，就一定能够战胜疫情。我相信，通过我们每个人的努力，我们一定能够共同度过这个困难时期，迎来更加美好的明天。

抗疫宣讲活动班级心得体会总结篇八

近年来，新冠疫情席卷全球，给人们的生活和学习带来了巨大的冲击和困扰。针对这一问题，高校抗疫宣讲活动应运而生。本人有幸参加了某高校举办的一次抗疫宣讲活动，并从中获得了许多新的认识和体会。以下是我对这次活动的心得体会。

2020年，新冠病毒在全球范围内蔓延，给人们的生活和健康带来了巨大的威胁。为了提高大学生们对抗疫知识和防控措施的认知度，某高校组织了一次抗疫宣讲活动。这次活动主题突出，内容丰富，不仅有抗疫专家的专业解读，还包括一线医护人员的实际工作经验分享。这些都使得宣讲活动的重要性和紧迫性得到了进一步的凸显。

这次宣讲活动分为两个部分：专家讲座和现场经验分享。专家讲座主要针对病毒知识、疫苗研发情况以及个人防控措施等进行了深入的解析，并通过图表和实例进行了生动的说明。而现场经验分享则通过一线医护人员的讲述，将抗疫工作的艰辛和挑战传递给听众。这种形式的安排使得宣讲活动更加具有说服力和实用性，更容易让学生们产生共鸣和认同感。

第三段：宣讲活动给我带来的启示和反思。

这次宣讲活动让我意识到个人防控的重要性和团结抗疫的力量。在专家的讲解中，我了解到新冠病毒的传播途径和预防方法，深刻认识到个人行为对疫情扩散和防控的影响。而在医护人员的分享中，我感受到了他们不顾个人安危、始终保持坚强的职业精神。这使我反思起自己是否追求个人利益，是否团结他人并共同应对疫情。

第四段：宣讲活动对我未来的引导和影响。

这次宣讲活动激发了我对学习和科研的兴趣。通过专家的讲解，我了解到了病毒研究的重要性和紧迫性，也明白了作为一名有责任感的学生应该在自己的专业领域做出贡献。同时，通过医护人员的分享，我了解到了他们在抗疫工作中的坚守和付出。这激发了我作为一名未来医生的责任感，让我更加珍惜和努力提升自己的医学知识和技能。

第五段：总结和展望。

通过参加高校抗疫宣讲活动，我深刻认识到疫情对社会和个人的影响，也更清楚了个人在抗疫中的力量和责任。我将把这些体会和感受转化为自己的行动，积极参与到抗疫工作中去，用自己的力量为疫情防控贡献一份力量。同时，我也期待未来有更多的宣讲活动和经验分享，让更多的人共同关注和参与抗疫工作，共同维护人民的生命安全和健康。

以上是我对参加高校抗疫宣讲活动的心得体会。通过这次活动，我不仅增加了对抗疫工作的认知和理解，还激发了自己的责任感和使命感。我相信，在大家共同的努力下，我们一定能够战胜疫情，重建美好的生活和未来。

抗疫宣讲活动班级心得体会总结篇九

新冠疫情的暴发，给全球人民带来了不同程度的危机感和恐慌感。在全国各个角落，不同的行业和岗位人员都在为保障疫情期间的安全生产和公共卫生而奋斗着。为了积极响应政府的号召，向更多群众宣传防护知识，我所在班级积极参加了抗疫宣讲活动。整个班级共同投入到活动中，积极宣传相关知识，尽一份自己的力量去抗击疫情。

在活动过程中，大家首先认真准备了宣讲资料。我们仔细阅读了新冠疫情的相关报道，搜集了大量权威机构发布的防疫指南，并对这些宣传资料进行了整理和编排。接着，我们开始宣讲和发放宣传资料。利用各种平台展开宣传，如线上社交媒体、线下口头宣传等。在宣讲过程中，我们不仅向群众介绍预防新冠病毒的基本措施，还重点强调了携程的“免费退改服务”和西部世界以及徐州恒大雪乡的各项安全保障措施。

作为学生，我们参与这次抗疫宣讲活动的意义非常重要。首先，我们对新冠病毒有了更为深刻和系统的理解，同时了解了疫情的危害和所需采取的防护措施。其次，我们的参与为更多人提供了及时、准确的信息，扩大了防疫的影响，调动了公众的自我保护意识。最后，我们班级的积极参与展现了新时代年轻人的责任感和担当，体现了我们要义无反顾地跟党走，为全民抗疫齐心协力的初心和使命感。

抗疫宣讲活动的启示是：在疫情的背景下，我们所做的一切行为都是有意义的、有价值的。身为一个学生，我们发现我们的本分不仅是要认真学习知识，更重要的是成为积极的传播者，为社会各方面的需要提供支持和资源。更广泛地讲，面对世界日益严峻的挑战，我们都要以切实的行动来传达我们对全球和平、安宁、繁荣的承诺。

通过这次抗疫宣讲活动，我认识到传播正能量和善意行动的重要性。我们每个人都应该抱有保护自己、爱护他人和履行自己社会责任的意识。要时刻保持警觉，互相支持，才能战胜疫情，为全球社会的和谐与发展做出贡献。我们班级的成功经验和体会，也可以为其他班级和单位提供借鉴，希望大家一起努力，共同克服困难。

抗疫宣讲活动班级心得体会总结篇十

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

2020年，新冠肺炎疫情期间，天津市和平区关工委积极对接天津市医师协会，协同和平区教育局关工委，举办了抗疫英雄系列事迹宣讲活动，让学生近距离接触抗疫英雄，受到思想洗礼。报告会分别在小学、初中、高中六所学校举行，15000余名师生聆听了抗疫英雄的讲座。

提早谋划推广抗疫精神。

2020年5月，针对学生普遍开课的实际情况，和平区关工委召开由区关工委、市医师协会、区教育局关工委参加的联席会，专题研究部署请一线抗击疫情英雄为各中小学学生做事迹报告。会上决定，大力宣传天津驰援武汉过程中涌现出的英雄人物和感人事迹。为充分发挥本市医疗队一线医护人员英雄人物较多的宝贵资源，和平区关工委请天津市医师协会组成的宣讲团，分批赴和平区各中小学进行宣讲，先在2～3个小学试点，而后在各中小学全面铺开。抗疫一线的英雄以个人鲜活生动的具体事例，给学生们讲抗击疫情的战斗故事，并结合实际情况，给学生们讲授防控疫情的基本方法和常识。

和平区教育局关工委主任刘孝国介绍，此次系列宣讲突出“我为祖国抗击疫情骄傲，争做新时代优秀少年”为爱国主义教育主题。通过组织青少年学习宣传身边英雄事迹和一线医护人员“白衣执甲、逆行出征”的英勇奉献精神，加强青少年爱国主义教育，达到“政治熏陶滋养人、主题教育塑造人”的效果。

为提高每次报告会的质量，和平区关工委与和平区教育局关工委在会前都要认真研究会议议程，了解宣讲人的特点，及时和宣讲人沟通，介绍学生听众的年龄层次和特点，让演讲人充分了解学校和学生，以使演讲内容、形式易于学生接受。为保证活动万无一失，和平区关工委与和平区教育局关工委每次会前都与学校对接，就会议准备情况以及会议的各个环节进行把关，从会标等文字内容的审定，到会场人数及座位的安排；从设备的准备调试到会议中出现问题的应急措施；从演讲过程到学生互动及敬献礼物等环节，都做了精心组织和安排，保证了会议的顺利进行。会议还充分考虑到学生的年级层次和学校的积极性，使每场报告都显示出各自学校的特点和学生特点，使教育效果得到保证。在互动环节，提前准备和会场随机提问相结合，小学生和中学生提问关注点及内容都符合各自的年龄特点，使得演讲内容更加贴近学生的实际。

宣讲效果突出成绩显著。

为达到最好的教育效果，让更多的学生接触到抗疫英雄，亲身感受英雄风采，本次活动先后安排在万全小学、鞍山道小学、岳阳道小学、十九中学、十一中学、二十一中学做了六场报告，覆盖了小学，初中、高中三个学段。活动由和平区关工委副主任、区教育局关工委主任主持、点评，进一步明确报告会的意义。学校设立主会场和分会场，并且进行录像保存资料，以便让更多的学生观看。

活动中，先后有5位抗疫英雄来到学校进行了宣讲，他们分别是：全国抗击新冠肺炎疫情先进个人、天津市新冠肺炎医疗救治专家组组长吴琦教授，率领天津国家紧急救援医疗队驰援武汉、被武汉市委组织部任命为两家方舱医院副院长的天津人民医院副院长张伟华，天津市第八批援鄂医疗队暨天津医科大学总医院重症救治医疗队副领队王毅，天津市第八批支援湖北医疗队暨天津医科大学总医院支援武汉重症救治医疗队副领队、天津医科大学总医院护理部副主任张岚等。他们就援鄂期间救死扶伤的亲身经历、团队协作、战胜疫情的生动事迹进行了宣讲，彰显了医护。

当前隐藏内容免费查看人员的奉献精神和中国国家制度的独特优势，激发了学生爱党爱国热情。

和平区关工委常务副主任陈永林总结，六次宣讲效果越来越好，形式越来越贴近学生。比如，活动最开始由老同志主持，到最后学生与老同志共同主持；报告会的最后环节由学生为英雄敬献鲜花礼物，到学生向英雄表达立志成才的决心。看到学生们的积极表现，抗疫英雄们也十分感动。

师生同进步讲师亦受益。

2020年六一前夕，以“我为祖国抗击疫情骄傲，争做新时代优秀少年”为主题的首场《抗疫英雄事迹报告会》在和平区万全小学报告厅举行，王毅担任主讲。如今已上五年级的胡世卓回想起那场讲座，依然心情澎湃。他的妈妈是中医一附院的护士，在抗疫战斗中支援了湖北江夏方舱医院。听完王毅的讲座，胡世卓深有感触，他举手发言，跟王毅叔叔讲了妈妈的故事，王毅为胡妈妈的无私奉献点赞，并鼓励胡世卓，“方舱医院是咱们国家首创，你的妈妈非常伟大！你也要向你妈妈学习，做个对社会有用的人。”听完王毅叔叔的鼓励，胡世卓在学习、生活中都发愤图强，严格要求自己，如今已成为了一名大队委员。五年级学生郭宏诚有感于钟南山挂帅出征、医护人员坚守一线，讲座结束后，改编了歌曲《后来遇见他》。

万全小学的德育主任张莉说，学校平时也在线上、线下开展抗疫知识、精神的讲座，现在抗疫英雄站在自己的面前，给孩子们的鼓励是无限的，同学们做人、做事变得更坚强，真正让抗疫精神入心入脑。

王毅表示，抗击新冠疫情是个专业问题，与中小学生的认识水平有距离，不能当成学术讲座。因此，他做了几个尝试。一是场景带入，通过小的视频和照片，把孩子们带入到2020年2月中旬武汉抗疫最焦灼的时刻，把他在武汉看到的、听到的和做到的都讲给学生，使他们有身临一线的感觉；二是事例讲述，在宣讲中重视用实例串联时间脉络，让大家更好地了解抗疫过程，了解我们是如何团结一心、一步步战胜困难的；另外注重课程思政，在宣讲中抓住每一个感人的关键点，在事例中突出“制度优势”、“四个自信”、“以人为本”、“诚信做人”等思政要点；同时他注意试讲与磨合，先在家中给自己的孩子讲，问他有什么问题、有哪些想知道的事情，带着这些问题，一次又一次修改讲稿和ppt，有的放矢开展宣讲工作。

抗疫宣讲活动班级心得体会总结篇十一

今天是来武汉的第10天，已经上了6个夜班。环境已经渐渐适应，生活起居也安排妥贴。来武汉前，就做好不获全胜决不收兵的打算。长期作战，不能仅仅依靠隔离衣，合理安排生活起居，保持良好心态，提高免疫力，这也是我们有效保护自己、更好地抗击疫情的关键。

作为组里第一批进入武汉同济医院危重症病房的护理人员，上第一个班时，虽然有了思想准备，但内心还是有些忐忑。下午15点准时收治病人，一小时内就来了5个危重病人，其中4个病人需气管插管，工作强度可想而知，感染风险却无法预知。

我接手的第一个病人是位老爷爷，病情危重，神智不清、心率很快，伴有大量咳嗽、咳痰，脉氧不稳定。

刚给他吸痰后不久，他突然呕吐出大量分泌物，情况紧急，我冲上去再次给他吸痰，直到他呼吸渐渐恢复平稳，血氧也迅速回升。

北京协和医院icu主任杜斌检查病人后，鼓励我刚才的操作正确、及时，他还亲自给患者更换了外科口罩，帮他擦净了分泌物。

那天是我第一次进危重病房，他的言行示范鼓励了我，更坚定了我的信心。

当他得知我来自盐城市第一人民医院时，很亲切地说，“你们是响水爆炸事故的定点收治医院，那次我被安排去你们医院的，原则上我可以称得上是你们的科主任”。

那是我第一次和如此高级别的专家接触，他视患如亲、态度谦和，严谨求实、体贴细致的医学大家风范，将永远是我学习的榜样。

为进一步加强病人救治，医院对重危患者实行分区管理。我们组被分配到八楼，原先负责的九楼危重症病房转交给北京协和医院负责。在交接班前，我详细整理好工作细节、注意事项，确保无一遗漏。病房里没有保洁员，交班前夕，我把所有的交接物品都摆放得整齐，把所有病房的地面拖干净。

工作中，我经常听到患者体贴地问，“护士，你们吃饭了吗？谢谢你们这么辛苦地帮助我们！”还有些病情很重的患者，没力气说话时，他们常常伸出大拇指，为我们点赞，表示谢意。邻床的一位病情很重的奶奶说：“国家花这么大的代价来帮助我们！我们还有什么理由不积极配合？！”

面对疫情，我们众志成城、医患齐心、共击病魔。每当病人病情好转时，我心里总是暖暖的，觉得每一滴汗水都是值得的！

武汉，这座原本繁华的都市变得如此静默。但面对疫情，中华儿女都在尽自己的微薄之力默默付出，当祖国一声号召，白衣天使无畏无惧最美逆行，汇聚起磅薄的力量！无论压力有多重，无论困难有多大，我们始终坚信，中国必胜、武汉必胜！加油，武汉！加油，祖国！

袁园，女，本科学历，盐城市第一人民医院心胸外科主管护师。曾赴南京医科大学第二附属医院进修学习。先后多次被评为“优秀护士”、“先进个人”，曾在护理操作技能竞赛中荣获二、三等奖。