工程实践课个人心得体会范本(模板16篇)

总结心得体会是一种积极主动的态度，能够帮助我们更好地总结经验，成为更好的自己。写心得体会时，可以从正面和负面两个方面进行评述和总结。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和借鉴。

工程实践课个人心得体会范本篇一

2009101107罗坚。

通过这一学期的工程实践课程，我深深的体会到了实践的重要性。什么是知识，只有把你所学到的真正运用出来了那才叫知识。从小学开始我便开始学习书本知识，到现在已有十五六个年头。但是像工程实践这样的课程还是有生以来第一次。第一次如此近距离的接触工程制造与设计。

真的觉得学校工程实践这门课程特别好，它能真正让我们把学的东西用出来。如果不是课程数目限制，我是想把所有设置的课程都去体会一遍的。相比如坐在大教室听着老师在讲台上讲，工程实践也许累一点，但是我累的很开心。尤其是每当看到自己亲自做出来一件物品时，内心充满了成就感。有的同学可能觉得工程实践脏，一天下来不是一手的沙就是一手的油。我想说的是，作为一名工程学校的学生刚会用笔杆子是肯定不够了，既然选择了工程学校，你就要有下车间下工地的准备，要有不怕苦不怕累不怕脏的决心。伟大的工程师都是从实践里走出来的，不是书本能够造出来的。怕苦怕累到最后终究只是纸上谈兵，毫无用处。

再一个就是工程实践的授课方式也是我非常喜欢的。基本上是简单的讲讲基本理论—老师演示—学生模仿—学生自主创新这样一个循序渐进的过程。这样很容易让同学们接受，积极性也很高。相比于理论课上大批学生睡觉，工程实践则是另外一番，个个精神饱满。

工程实践课程让我学到了很多的课本之外的东西，希望学校能能够多开类似的课程。

刚开始的时候听说工程训练这个课，我一直不明白到底上做什么的，看了课表后才明白上的是动手能力的课。让我们在一个从未了解的东西中去探索，发现，也开发了我们的潜能，起到动手又动脑的作用。对于我个人，我认为这次训练非常有意义，非常有必要。无论是操作还是理论，从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。主要有以下几个方面的收获。

一．规范了自己做事的行为。

我们首先上的是工程实践概论，这是一堂理论课，没有去车间实际操作。在课上，老师先讲了一些工程训练课相关内容，比如什么是工程训练课啊，工程训练课包括什么啊，为什么大学生要修这门课啊以及在车间实际操作时应当注意的一些安全问题等。其实说实话，我当时听了没有什么太大的感触，可能是因为没有实际去操作过的原因。后来，老师又跟我们讲了一些上课需要注意的问题，比如不能穿高跟鞋啊，不能穿短裤啊等一些课堂纪律。在后来的课程中，我都严格按照规范来操作，觉得以前做事毛毛躁躁的自己竟然也能把事情做的井井有条。二．锻炼了自己动手操作的能力。

我想对每一个同学来说这都是最直观的收获吧。我个人在这上面收获颇丰。以至于后来见到所有坏的东西我都想自己去修理。令人欣慰的是我修好了宿舍的饮水机，要在以前我肯定是尝试也不会尝试一下的。

给我印象最深的课程是钳工课程，印象深是因为它累人，我一度觉得把那么粗一根铁柱锯断是不可能的。在经历了手臂前后机械运动近10分钟后，我还是光荣的把它锯断了，伴随而来的是手臂的酸痛和锯条的发烫。接下来还要经历打磨的过程，总的来说，钳工届时一个字，累。但是经过别人的介绍，我知道，高技能的钳工在企业里工资是很高的，所谓高级蓝领。当然我以后不可能成为那样的人，但是还是告诉了我们，无论是看上去多简单机械的工作，深入看都是很细致的细节组成的，要做好它，并不像我们想象的那么简单。

工之后我又连续上了车削、铣削、焊接、铸造这几门课，车削跟铣削其实很像，都是用机床把一个铁制的东西通过削制成一个零件，操作工序也比较像。然后是焊接和铸造，铸造是我觉得最难得一个，步骤特别多，要求特别严，一个地方不小心就要重做，不然做出来的东西就不合格。再后来我又上了数控线车削和数控线铣削，这两个都是要编程序的，对于我这个学文的来说有点难度。焊接，让人眼花，但也让人过瘾。类似之前的制造训练，一样的激动，一样的欣喜。通过上这十门课，我的动手能力加强了，看到了很多以前从来没看到过的东西，也学到了很多，又增添了几个基本技能，开拓了视野，丰富了知识。

三．培养了自己独立思考和注重细节的能力。

四．培养了合作意识。

平常我喜欢独立思考，独立做事，但有时候也会钻牛角尖。训练实习天然地有和同学合作的优势。我们一起编程，一起试验机器人，一起睁着大眼睛疑惑：怎么还是多0.01毫米呢？交流的过程，我发现有些同学真是思维活跃，我写了一大段的程序，他简简单单就搞定了，确实让我大开眼界也受益匪浅。我很喜欢我们工程训练中心的一句话：让思维沸腾起来。当一群人的思维一起沸腾时，那真是一种享受，就如同站在了满是花朵的园子里，自己都顾不上欣赏那一朵了。

工程训练是一件特别有意义的事，它交给了我一种态度：所有的问题都有答案，我们不光要用我们手去做事，更要用我们的脑子去做事。这是我的一次快乐的收获，也将成为大学一段美好的回忆！

这两周我们在北京凌阳爱普科技有限公司进行了嵌入式工程实践。第一天凌阳公司的领导带着我们参观了公司为我们详细地介绍了公司的企业文化和公司的业务范围并为我们现场演示了公司的一些产品。

接下来的几天公司的工程师为我们进行了嵌入式linux相关的培训，让我们对嵌入式行业有了更深的了解和认识。第一阶段公司的工程师涛哥给我们讲解了c语言的相关知识，因为在学校里学过c，所以一开始我们自认为学的不错的一些人就没怎么用心听，不过讲着讲着我们发现好多东西之前我们都没接触过，像链表相关的知识之前根本就没学过，还有一些内存分配及释放的一些函数。讲完之后我们最大的感受都是大学里c我们学的太浅了，与公司的要求还是有很大出入的，回去一定得重新学一下c。课程讲解完毕后涛哥给我们简单讲解了一个c语言小项目“lrc歌词解析器”，主要运用的是字符串的各种操作及指针相关知识，实现的功能类似千千静听的歌词与歌曲同步播放及高亮显示功能。第一次发现原来c可以实现这么好玩的功能不单单是可以跑在单片机上。

第二阶段是公司另一位工程师春哥给我们讲解linux基础知识以及linux系统编程知识。之前虽然也了解过一点linux知识但是了解的很皮毛，所以这阶段的讲解我们听的都很认真，各种没听过的专业词语和知识。gcc最后阶段我们又学习了qt、linux平台和驱动的知识，qt是开源的图形开发库可以开发很炫的界面，之前很多手机都是用qt开发的界面，在嵌入式行业很流行，完善的库使其开发很简单。linux平台及驱动主要讲解的是arm处理器及linux底层驱动知识，因为时间有限所以讲的相对很浅，来这边参加实践和实习的还有其它学校其它专业的同学。相对他们来说我们这些学过硬件的在这阶段相对学的轻松一些。

所学的知识与实践应用还是有很大的差距的。在工程实践过程中凌阳的领导还给我们讲解了他们公司以及嵌入式行业相关公司的用人标准及要求，还为我们讲解了怎样适应一个公司的企业文化还有面试技巧方面的知识。我们还做了他们公司个人性格测试，之后公司人事还为我们做了相关的解释和分析，根据不同性格推荐了相关的职业方向。

为期两周的工程实践，我们学到的不仅是嵌入式相关知识和企业相关的东西，而且还体会了一下公司职工的日常生活，两周内我们像公司职员上下班一样跟他们同时上班同时下班。

北京这个城市生存压力很大，但是同样有很多的机遇。并且在这里我们每天的生活都会很有激情。所以我们几个人决定毕业了留在北京，呆上几年，撑着年轻好好奋斗几年。也许这其中会有各种辛酸各种憋屈，但是我们年轻，有拼劲，这些都不怕。看着这里的人每天早出晚归，挤着地铁和公交，明显与郑州有很大的差别。这里的街道上基本见不到悠闲的人们而回到郑州确是满大街的悠闲人。这可能就是很多人认为只有在一线城市才算奋斗的原因吧。

聚相互帮助相互鼓励一起奋斗的，为了自己的事业和未来也为了青春无悔！

我们在工程实践中见到的公司工程师的工作和生活也许就是不久之后我们的工作和生活状态。不知道自己会不会喜欢，不过毕业是早晚的事工作也是早晚的事，我们肯定可以适应和享受的。这两周的实习在另一方面也激励我们在毕业之前的这段时间里继续学习和提高自己的专业技能，以便以后更好地适应自己在公司里的岗位需求。

实习成绩评定表。

总结报告。

课程：工程训练实习。

专业：地理信息系统。

班级：

地理0901姓名：##日期：2010年6月13日

工程训练已经结束好几周了，但是每次看到自己亲手做的钳工，数控，铸造的作品，依然会情不自禁的回到那几次工程训练课。它不同于一般的理论性课程，具有很强的实践性，通过在实验室里受指导老师的指示学习具体的生产过程从而掌握基本的一些具体生产经验和工艺知识。要求我们了解机械制造的一般过程和基础知识，熟悉机械零件的常用加工方法及其所用的主要设备与工具，了解新工艺，新技术，新材料在现代机械制造中的应用，对简单零件初步具有选择加工方法和进行工艺分析的能力，掌握主要工种的操纵技能，能独立完成简单零件的加工，并培养一定的工艺实验与工艺实践的能力。

按照课表排列，第一节工程训练课是钳工实验。钳工是利用手持工具对金属表面进行切削加工的一种加工方法。因为是第一次上工程训练课，所以大家都都很有激情，此次钳工实验要我们加工一个螺丝出来，虽然看到原材料觉得有点困难，但经过老师的讲解后，我们都觉得简单多了，做起来也信心满满了。车削是在车床上，以工件旋转为主运动，车刀在平面内作直线运动或曲线移动位进给运动，从而改变毛坯形状和尺寸的一种切削加工方法。铸造就是制造铸型，熔炼金属，并将熔炼金属浇入铸型，凝固后获得一定形状和性能铸件的成型方法。焊接是指通过适当的物理化学过程，如加热加压等，使两个分离的物体产生原子（分子）间的结合力而连接一体的连接方法。焊接是最具挑战性的，在操作的过程中必须戴面罩和手套保护自己。

所有的工程训练课中，给我留下印象最深的是铸造实验。在铸造试验中，每一步都要求做到位，稍有疏忽可能就会前功尽弃，不得不从头再来。这次试验中我们要铸造的是一个飞机模型，相比其他实验，这个实验真的比较考验我们的动手能力，要求我们记牢每个步骤的顺序。虽然这只是一个模型，但是当最后看到自己亲手做的作品出炉的那一刹那，它早已在我心里飞了起来，而且越飞越远，越飞越高。数控线切割，数控车削，数控铣削也同样精彩，这些实验同样不是很难，对于我们的思维训练很有帮助，但是偶尔在我们耐心的编完程序后，却没有足够的时间做出我们的作品，这个有点打击我们的积极性，希望学校能在这方面给予改进。

通过这次水利工程实习，我收益匪浅，不仅学到了许多专业知识，而且还从老一辈的水利工程专家那学到了许多做人处世的道理，现将实习以来的心得体会总结如下：由于我们是在学校学到专业课时才进行这次实习的，因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义。在学完专业基础课后，才开始实习的，通过这次实习，使我更充分地理解了专业知识学习，进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。

首先，通过这次毕业实习，使我更深刻地了解水利水电工程专业知识。大学三年在学完专业基础课和专业课后，逐步具有了较扎实的专业知识，但在校期间所学的内容都是理论知识，除上课程认知识习和假期专业实习外，在实践中学习和运用已学理论知识还远不够。通过这次实习，我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。以前课本上学的知识都是水利水电工程中最基础的内容，所运用的模型和原理也是最简单的类型。但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑物安全、合理、经济的更高要求，工程上很容易出现各种问题和疑惑，如何快速正确地处理好这些问题？我想，那便是运用我们所学的知识和原理，根据问题具体找出“瓶颈”所在，找到突破口去解决好。其实，这些基本知识和原理很多我们都学过，但如何将他们联系起来，用于解决和、工程中的实际问题，则需要我们在实践中不断学习和总结。

“学以致用”的另一方面是“以小见大”。许多知识、原理往往是解决问题的关键。例如：我们在上次暑假实习时，我对工程采用基础静压桩法和锚杆固定的处理方案十分不解，因为静压桩比现浇混凝土桩经济费用高。因此，我推测是该工程地基土质软弱或砂化严重，我向项目负责人请教后得到了肯定。因为在学基础工程后，我一直记得授课老师这样告诉我们：如果地基承载力满足要求，应尽量少使用静压桩，静压桩费时而且费用大，也就是这个小道理，才让我产生上面的问题和疑惑。有些问题看似复杂，其实换个角度或换种思维可能就简单的多了。所以，除了将所学的运用于工程中，还应注意灵活、熟练掌握和运用那些看似再简单不过的原理和方法，从小处、细微处着眼，兼顾全局，一定能够更好地解决问题。

其次，通过这次施工实习，使我更清醒地意识到施工管理的重要性。无论是从事设计还是施工或监理工作，我们都应该注重提高施工管理效率。这次施工实习的工程局，他们的先进管理理念和方法都值得我们学习。尤其是在三峡水利枢纽工程实习，在建三峡大坝时运用的都是世界一流水平的管理系统和管理模式，使我感受特别深刻。

水利工程施工管理要考虑的内容多，范围广，所要安排的工作任务量更大，但这直接关系到工程的进度和效率。三峡水利工程工作人员各司其职，各项工作开展的有条不紊，工人们在工地上忙碌但有序，施工员、安全员、监理员也是在施工现场步步不离，认真将施工工作效率提高到最佳，而项目工程负责人则在工地现场指导。因此各项工作都在计划进行中。

通过这些引入先进管理模式和科学管理方法，施工效率有了很大提高，这样十分有助于施工的连续性和可续性。

最后，通过这次施工实习，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其实，在这么短暂的施工实习中真的很难学到更多的知识和技能。但是，在这几天的施工实习中我从更全面的角度认清了今后所从事水利工程工作所需努力的方向。正如在实习中老师和工程师所说：“毕业后从事土木工程工作，需要的是谦虚和学习”。的确，从大学毕业走上新的工作岗位后，我们所面临的如同一张白纸，一切都是新的，一切都在等待我们去努力。因此，面对那么多长期从事水利工程的同行前辈，他们工作经验比我们丰富，知识学的比我们扎实，学识比我们渊博，我们只有耐下心来，虚心向他们请教学习，我们才会有更大的进步，我们也才会在水利工程这一艰苦而又充满挑战的工作领域取得更大的收获。

另外，在这次毕业实习环节中，我也发现自己存在的一些不足和缺点，主要有以下两点：

一、专业知识掌握的不够全面。尽管在学校认真学习了专业知识，但是当前所掌握的知识面不够广，尚不能轻松胜任水利工程工作，因此，尽管在不久的将来走上工作岗位，但我应该将所从事的工作看作是新的学习的开始，只是在实践中学习，才会掌握更多专业知识和技能。

二、专业实践阅历远不够丰富。由于专业实习时间较少，因此很难将所学知识运用与实践中去，通过实践所获取的阅历更是很短缺。所以，今后我们在工作岗位上，一定要抓住机会，多向从事水利工程的前辈学习，同时要转换学习方法和态度，改变以往过于依赖老师的被动吸收学习方式，应主动积极向他人学习和请教，同时加强自学能力和驾驭解决难题的本领。

总之，我会好好体会这次实习给我带来的成果，我相信这对我今后的工作中是极其有帮助的。

“关注就是责任，实践自有力量”这是我在一份报纸上看的，现在也成了我所信奉的格言，更是此次实习的最大感受。也许是对本专业的爱好与兴趣，也有可能真是实践的力量，总感觉此次实习活动过得轻松而又充实。

认识实习，培养专业兴趣是此次实习的目的。我们看了许多工地，每个工地都有种流连忘返的情节。正是这种刺激感，我们对每个工地的状况和实际的印象也更深。下面就是我在此次认识实习中所见所闻所想的，也可以说是一点总结或心得体会。

这次实习非常匆忙，时间比较紧，也正是这样才让我们在较短的时间内接触了相对丰富的内容。此次实习，我们走访参观了如：港口工程，桥梁工程，民用房屋建筑工程，工业厂房工程，商业写字楼工程等。对此，我就分门别类的记叙此次实习。

房屋建筑工程是我们专业的方向，所以建筑工地是此次实习的重点。在此次实习中，我们了解了如商品住宅、商业写字楼、教学专用、工业厂房等房屋建筑工程的功能布局、造型美观等设计理念和施工务实的方法与工艺。

为提高我们测绘专业所有人的专业素质和动手的能力，并将理论知识与实践经验相结合，深化用理论去指导实践，用实践去理解理论的马克思辨证唯物主义法。学校安排了为期一周的专业实习，实习内容为dj-6经纬仪测图,绘平面。我们在实习过程中要掌握仪器的操作而且要锻炼熟练程度，同时培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力。紧张而有难忘的一周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中结束了。

大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理！

本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种！我们组有七名组员，每个人的工作任务和各自的长处是不一样的，我们配合起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是使用仪器测出数据。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的能力。因为以前人家说测绘专业特别需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。的确，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊。在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，但是我们能够及时地进行交流和沟通，忘记昨天的不愉快，迎接新的朝阳！我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既浪费时间和精力，有摧毁了组员的积极性，百害而不一利。因为测绘专业有自己的《测绘法》，它规定了测图的精度要求，这是每一位测绘人员都必须遵守的。

另外，如果我们在平时就这样马马乎乎，对我们自己而言是自己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事！另外，我们拥有这样让你锻炼的机会是少之又少的，马马乎乎就等于将一次绝佳的机会给浪费了，丢掉了确实很可惜！所以，我们这个组的每个组员都分别进行独立的观察，记录每一站，对经纬仪测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。例如：进行测图时就要注意以下几点：

（1）标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进行读取。在读数前一定将视野的气泡调平（两侧的线重合），否则造成的误差会很大。

（2）当用经纬仪测量角度时，如果目标较小，最好使单线与目标重合，如果目标有一定宽度，可以用双丝夹住目标。

（3）在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。（4）在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。

（5）选点非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

（6）要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否。我们还要对所测过得范围能够做到胸中有数，避免漏测、重测。

一颗爱护仪器的心，对所用的仪器要精心呵护，在学校如此，走上工作岗位后更要如此，这样可以避免一些不必要得麻烦等等吧。想想大家每天早上六点多就起床背上仪器顶着大太阳去测量，算出误差大的大家一起讨论和修改，有必要的就不厌其烦的进行重新测量，有了团结的力量我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清楚的东西，比如数据的处理、碎部点的简化观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。求真务实测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，控制测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解，学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更熟练的使用经纬仪测量仪器与工具，很好的巩固了理论教学知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。当我们每个组都基本画好图后，老师对每个组的成果进行检查，出现问题就让我们及时改正。其实想想每天校园中那些测量的我们也算是一道不错的风景。还记得晚上七点多了，因为一个站点的错误我们不得不重新测量，忙了半天大家连晚饭都没来得及吃。总之，一周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺利甚至零误差，有时测量处处碰壁（像发现错误找不出来、点号密集时畏缩过），但大家也算都坚持下来了。当我们完成了测量时大家还是很高兴的.虽然测量中大家也有懒的时候不想测了,但挺过去都好了，实习结束时大家面对镜子中被晒得黝黑的脸蛋和肌肤，大家都毫无怨言，因为大家都明白苦尽甘来。另外，测绘是艰苦型的专业，不留汗、不吃苦是做不出成就的！这一周实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真、都要有一个严谨的态度，俗话说得好“态度决定一切”。一个组的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。先前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。

失败是成功之母！我很珍惜学校为我们安排实习这一理论与现实连接的重要环节，更深刻的体会了实物与图纸之间那种密切的关系，明白了图纸它要显示什么样的物件，有的在图纸上看不懂的地方在实物的面前就显的那么简单明了。总之，要谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习，我将永远珍惜这段经历，同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的。

证了每份问卷的有效性。当手中完成的问卷越来越多时，炎热的天气没给我们带来一丝烦躁，脸上都洋溢着幸福的喜悦，巨大的满足感和成功感。良好的开端是成功的一半，随后的几个小时里，我们今天的调查问卷活动顺利完成了，当看到所有完成的调查问卷摆在面前时，真的很激动，我们的付出得到了回报。但是我们知道这只是我们这次暑期社会实践的第一天，等待我们的将是下一个考验。问卷调查虽然做着很累，走了好多路，流了好多汗，也收获了成功。学会了勇敢的迈出第一步，学会了面对，学会了坚持，学会了协作，在炎热的暑假，我们历练了自己的内心，可谓是获益匪浅。

这次软件工程实训是从2015.12.26号开始的，截至2015.12.31号。实训内容是用java相关知识（主要是jsp）做一个物流配送系统。下面谈谈对这次实训的看法。

因为自己平时对java知识储备不足，特别是jsp这一块基本不了解怎么回事，所以一拿到这个项目，我心里都是没有底的，再加上我被分到的那个组，我知道就意味着是我一个人在战斗了。呵呵，26号，实训开始了，我们的老师是来自中软国际公司的程序员，一个是周褀，一个是朱映，都是一身朴素的着装，让我感觉做软件的也没什么两样。老师介绍了自己之后，就直接切入正题了，分析了下我们各个组的系统，即将用到的知识，然后就总体把觉得需要补充的知识（jsp和数据库连接等这几块）给我们实际操作了下，因为当时看到用jsp，还讲的那么认真，当时我就后悔了，平时要是多听点，现在老师这么认真的给我们讲，这是一个多么难得的机会啊。后悔也没用啊，开始还勉强能理解一点，后来就直接晕了。然后再给大家介绍了一些即将用到的工具，比如rationalrose，svn，myeclipse等等。接下来的几天就不再细讲了。下面谈谈通过这次实训的心得体会吧。

通过这次实训，让我了解到工程开发的过程，可行性分析——需求分析——概要设计——详细设计——代码编写——测试——验收。从技术方面上，我开始jsp基础基本上就是零的，在老师和syz2（另外一个物流小组，我一个人基本上是跟她们做的，或者说是看着她们做的）的帮助下，对jsp有了一个大概的认识。其实实训开始前，我还以为做个系统没什么大不了，可是当真正拿到一个项目，我却真的无从下手了，而且就是在知道需求分析和详细设计，在代码编写时，一样寸步难行。通过这个实训，也让我了解到，团队协作是多么的重要。一个人的精力是多么的有限。进一步理解到，企业为什么如此重视团队协作。同时借用老师的话就是团队协作固然重要，但是是建立在个人素质的基础上，假设你个人素质不行，将会影响到整个团队，就别提对团队作更多贡献了。**老师说这几句话的时候，朝向了我，估计是有特殊意义的吧，所以，我将谨记老师的教导。

还有一个收获是从一个同学（小胖）那里得到的，他的那组成员跟我的这组大体一样，我倒是觉得没什么了，不过他倒是很重视这个问题吧。然后他说出来，我也觉得这个问题确实其实是个大的问题。

工程实践课个人心得体会范本篇二

工程实践课，作为大学生的必修课程之一，在我大学生活中占据了重要的位置。通过这门课程的学习和实践，我深刻地体会到了工程实践的重要性以及其带给我们的收获和启示。下面我将以五段式的方式，分别从课程的环节、实践任务、团队合作、技术应用和个人成长来谈一谈我的个人心得体会。

第一段：课程的环节。

工程实践课程主要分为理论学习和实践任务两个环节。在理论学习的环节中，我们学会了关于工程实践的一些基础知识和方法，如项目管理、团队协作、风险控制等。通过这部分的学习，我们为之后的实践任务打下了坚实的基础。而在实践任务的环节中，我们通过一系列真实的案例和模拟的工程任务，亲身参与到工程实践中，锻炼实践能力和解决问题的能力。这两个环节相辅相成，相互补充，为我们提供了全面的学习机会和锻炼平台。

第二段：实践任务。

在工程实践课程中，我们要根据实际场景完成各种实践任务，例如，研究并改进某一设备的工作原理、设计并制作一个小型模型、解决一个实际工程中的难题等。通过这些任务，我们将之前学到的知识应用到实践中，从而更好地理解和掌握。通过不断地实践，我们逐渐提升了实际操作能力和创新思维能力，并培养了解决实际问题的能力。

第三段：团队合作。

在工程实践中，团队合作起着至关重要的作用。每个任务都需要我们与队友合作，共同分工、协调进度、解决问题。通过团队合作，我们学会了倾听和理解他人的意见，学会了相互交流和协作的技巧。同时，团队合作也锻炼了我们的领导才能和组织协调能力。通过和队友的互动，我们共同完成了一个个实践任务，并且取得了不错的成果。

第四段：技术应用。

工程实践课程为我们提供了一个锻炼技术应用能力的平台。通过实践任务，我们不仅能够应用之前学到的理论知识，还可以学习并掌握一些实际应用技术，如模型制作、软件调试等。这些实际应用技术的学习和掌握，对我们今后的工作和生活都将产生积极的影响。通过工程实践课程，我们培养了动手能力和实践操作技能，提高了我们的综合素质。

第五段：个人成长。

通过参与工程实践课程，我不仅学到了专业知识和实践技能，更重要的是，在这个过程中，我逐渐成长为一个能够独立思考和解决问题的人。实践任务中的挑战和团队合作的经历，让我学会了坚持和拼搏的精神，增强了我的自信心和责任感。此外，工程实践课程还培养了我对团队、对社会的责任感，让我明白了在工程实践中的每一步都有其意义和价值。

总结。

工程实践课程为我们提供了一个全面锻炼和发展自己的平台，通过实践任务、团队合作、技术应用等环节，我们收获了知识、技能和成长。通过工程实践课程的学习，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性，在不断的实践中，我的思维方式和能力得到了很大的提升，为将来工作和生活奠定了坚实的基础。工程实践课程对我而言是一个宝贵的经历，我将时刻铭记在心，并将所学所得应用到今后的实践中。

工程实践课个人心得体会范本篇三

第一段：介绍语音实践课的背景和重要性（200字）。

语音实践课是大学英语教学中不可或缺的一门课程，它旨在帮助学生提高英语语音水平，使其能够更加准确地表达思想和交流信息。语音实践课着重于纠正学生发音中的常见错误，掌握正确的发音规则和技巧。通过参加语音实践课，我深刻体会到语音对于英语学习的重要性，不仅影响到学习者的口语表达能力，还直接关系到沟通效果和听力理解能力。本文将分享我在语音实践课中的收获和体会。

第二段：介绍语音实践课的教学内容和方法（200字）。

语音实践课的内容主要包括音标学习、单词发音、句子语调和口语训练等。其中，音标学习是语音实践课的基础，通过学习音标我能够准确地发音，并与教材中的录音进行对比，及时纠正发音错误。此外，通过课堂上的教师示范和学生模仿，我学到了很多单词的正确发音方法。句子语调和口语训练则让我们更好地理解英语语音的韵律和语调，提高句子的连贯性和语言流利度。

第三段：分享我在语音实践课中的收获（300字）。

通过参加语音实践课，我不仅提高了自己的发音水平，也增加了自信心。课堂上的教师示范和同学们的互动让我更加清楚地了解到自己的发音问题，并有针对性地进行纠正。通过一次次的尝试和练习，我逐渐掌握了一些英语发音的技巧，例如舌头的位置、音节的连读等。这些技巧不仅使我发音更加准确，也提高了我对英文的理解能力。

此外，我在课堂上学到的句子语调和口语训练也给了我很大的帮助。在之前的英语学习中，我常常感到自己的口语表达不够流利，句子断断续续，缺乏连贯性。经过语音实践课的训练，我学会了如何正确地运用语调和韵律，使句子更加自然流畅。同时，课堂上的训练也加强了我的口语表达能力，让我更加自信地和他人交流。

第四段：语音实践课对英语学习的重要性（200字）。

语音实践课对于英语学习的重要性不可小觑。首先，准确的发音是英语学习的基础，只有正确的发音才能有效表达自己的意思，让对方能够准确理解。其次，良好的语音能力有助于提高听力水平。正确的发音使我们能够更加准确地听懂他人说话，并能够更好地分辨音节和语调，从而更加流畅地与他人交流。最后，语音实践课培养了学生的自学能力和语言感知能力，通过课堂上的训练和练习，学生能够主动寻找并改正自己的发音问题。

第五段：总结和展望（300字）。

通过参加语音实践课，我深刻体会到语音对英语学习的重要性，并取得了显著的进步。我相信通过持续的练习和培养良好的语音习惯，我能够提高自己的英语口语表达能力，更好地与国际友人交流。此外，我也会将语音实践课中学到的方法和技巧应用到日常学习中，不断提高自己的语音水平。希望在未来的英语学习中，我能够更加自信地运用正确的发音和流畅的口语，更好地展示自己。

工程实践课个人心得体会范本篇四

第一段：介绍体育实践课的重要性和目的（200字）。

体育实践课作为一种学校教育的重要组成部分，在学生的成长过程中起着至关重要的作用。这门课程旨在通过丰富多样的体育活动，培养学生的运动技能、团队合作精神和身体素质，促进学生身心健康发展。在体育实践课上，我学会了与他人合作、迎接挑战、克服困难的重要性，也真正感受到了运动的乐趣和对身体的好处。

第二段：体育实践课的收获和改变（300字）。

在体育实践课上，我不仅学到了各种体育项目的技巧和规则，还培养了良好的体育习惯和自律能力。每周一次的体育实践课让我有机会参加各种体育活动，如篮球、足球、游泳等，不仅锻炼了身体，丰富了课余生活，还培养了我的团队合作意识和领导能力。通过体育实践课，我学会了尊重和欣赏每个人的不同，了解到每个人都有自己的专长，相互学习和交流是提高自己的最好途径。

第三段：体育实践课的挑战和困难（300字）。

体育实践课也给我带来了一些挑战和困难，最大的挑战是面对体育活动中的困难和失败时，如何坚持和积极应对。在篮球比赛中，我曾经遇到过投篮不准、体力不支的情况，但我通过与队友的沟通和教练的指导，找到了改进的方法和策略，最终克服了困难，取得了进步。此外，体育实践课也要求我们在户外进行各项活动，有时天气不好，让人感到困扰，但正是这些困难和挑战，让我更加坚定了锻炼身体的决心和意志力。

第四段：对体育实践课的建议和期望（200字）。

在体育实践课的学习中，我建议学校可以增加一些新颖有趣的体育项目，如攀岩、滑板等，以激发学生的兴趣和热情。同时，在体育实践课的评价中，不仅要注重学生的技能表现，更要重视对其团队精神、合作能力和自律意识的培养。希望学校能够提供更多的资源和机会，让每个学生都能充分发展自己的特长和潜力，并且逐渐培养起他们对体育的兴趣和热爱。

第五段：总结体育实践课的重要意义（200字）。

体育实践课不仅是学校教育中不可或缺的一部分，也是培养学生全面发展的重要途径。通过参加体育活动，学生不仅可以锻炼身体，增强体质，还可以培养自己的团队合作精神、积极向上的心态和良好的自律能力。体育实践课为学生提供了一个锻炼身体、挑战自我的平台，帮助他们充分发挥潜力，实现自我价值。因此，我相信每个学生都应该重视并投入到体育实践课中，争取从中获得更多的收获和成长。

工程实践课个人心得体会范本篇五

第一段：引言（介绍实践课的重要性）。

实践课是学生在课堂外进行实践活动的一种教学方式，它可以帮助学生将所学知识与实际应用相结合，培养学生的实践能力和创新意识。通过实践课的学习，学生可以更好地理解和掌握知识，并将其应用于实际生活中。本文将以个人在实践课中的经历和体会为例，分享实践课对我个人成长的积极影响和启发。

第二段：实践课在理论知识与实际运用之间的联系（介绍个人在实践课中的应用经历）。

在实践课中，我有幸参与了一个环保项目。我们小组负责设计和制作一个可回收废物分类箱，以帮助人们更好地处理废弃物。在开始设计之前，我们进行了大量的调研和学习，掌握了废物分类的基本知识和技巧。然后，我们根据调研结果进行了箱子的设计和制作。在此过程中，我们不仅运用了课堂上所学的理论知识，如材料的选择和处理技巧，还运用了创新思维和团队合作能力。最终，我们成功地完成了箱子的制作，并得到了项目负责人的肯定和赞扬。

第三段：实践课对个人能力的培养（介绍个人在实践课中的成长和变化）。

通过参与实践课，我不仅增加了对废物分类的了解，还培养了自己的实践能力和创新意识。在实践中，我学会了灵活运用所学知识解决问题，提出合理的解决方案，并付诸实践。同时，我也意识到团队合作的重要性，学会了与他人共同合作、交流和协调。这些能力的培养对我个人的发展非常重要，不仅在学术上有所进步，也为将来的职业发展打下了坚实的基础。

第四段：实践课对个人职业规划和就业竞争力的影响（介绍实践课对个人职业规划和就业竞争力的影响）。

实践课的学习和实践经验对我的职业规划和就业竞争力产生了积极的影响。首先，通过实践课，我对自己的兴趣和专长有了更清晰的认识。此外，实践课还帮助我积累了丰富的实践经验，这对于找工作和实际工作非常有帮助。在就业竞争激烈的现代社会，实践课的学习和实践经验成为了我在就业市场上的竞争力之一，比起那些只有纸上谈兵的学生，我更能够在实践中运用所学知识，解决实际问题。

第五段：总结（总结实践课带给个人的好处和价值）。

通过实践课的学习和实践，我不仅增长了知识，提升了能力，还获得了宝贵的实践经验和职业规划的方向。实践课的学习和实践让我更好地了解和掌握了所学知识，并将其应用于实际生活中。这对我的个人发展和就业竞争力有着积极的影响。因此，我相信实践课是现代教育中不可或缺的一部分，它能够为学生成长提供很好的平台和机会。我希望更多的学生可以参与实践课的学习和实践，从中获得成长和收获。

工程实践课个人心得体会范本篇六

这两周我们在北京凌阳爱普科技有限公司进行了嵌入式工程实践。第一天凌阳公司的领导带着我们参观了公司为我们详细地介绍了公司的企业文化和公司的业务范围并为我们现场演示了公司的一些产品。

接下来的几天公司的工程师为我们进行了嵌入式linux相关的培训，让我们对嵌入式行业有了更深的了解和认识。

第一阶段公司的工程师涛哥给我们讲解了c语言的相关知识，因为在学校里学过c，所以一开始我们自认为学的不错的一些人就没怎么用心听，不过讲着讲着我们发现好多东西之前我们都没接触过，像链表相关的知识之前根本就没学过，还有一些内存分配及释放的一些函数。讲完之后我们最大的感受都是大学里c我们学的太浅了，与公司的要求还是有很大出入的，回去一定得重新学一下c。课程讲解完毕后涛哥给我们简单讲解了一个c语言小项目“lrc歌词解析器”，主要运用的是字符串的各种操作及指针相关知识，实现的功能类似千千静听的歌词与歌曲同步播放及高亮显示功能。第一次发现原来c可以实现这么好玩的功能不单单是可以跑在单片机上。

编译器、gdb调试器的使用，交叉编译器的安装搭建，还有进程及线程。各种进程间通信机制的实现让我们终于了解了操作系统的工作原理，大家都感慨平时在windows下的任务管理器里的进程原来时这样实现的。无名管道pipe、命名管道fifo、共享内存、信号各种进程间通信机制，每讲到一种机制都有相应的代码演示及讲解，并在工程师指导下写了好多通过进程间通信实现的qq聊天程序，挺有意思的。这阶段学到的都是新知识，受益匪浅。

最后阶段我们又学习了qt、linux平台和驱动的知识，qt是开源的图形开发库可以开发很炫的界面，之前很多手机都是用qt开发的界面，在嵌入式行业很流行，完善的库使其开发很简单。linux平台及驱动主要讲解的是arm处理器及linux底层驱动知识，因为时间有限所以讲的相对很浅，来这边参加实践和实习的还有其它学校其它专业的同学。相对他们来说我们这些学过硬件的在这阶段相对学的轻松一些。

所学的知识与实践应用还是有很大的差距的。在工程实践过程中凌阳的领导还给我们讲解了他们公司以及嵌入式行业相关公司的用人标准及要求，还为我们讲解了怎样适应一个公司的企业文化还有面试技巧方面的知识。我们还做了他们公司个人性格测试，之后公司人事还为我们做了相关的解释和分析，根据不同性格推荐了相关的职业方向。

为期两周的工程实践，我们学到的不仅是嵌入式相关知识和企业相关的东西，而且还体会了一下公司职工的日常生活，两周内我们像公司职员上下班一样跟他们同时上班同时下班。

北京这个城市生存压力很大，但是同样有很多的机遇。并且在这里我们每天的生活都会很有激情。所以我们几个人决定毕业了留在北京，呆上几年，撑着年轻好好奋斗几年。也许这其中会有各种辛酸各种憋屈，但是我们年轻，有拼劲，这些都不怕。看着这里的人每天早出晚归，挤着地铁和公交，明显与郑州有很大的差别。这里的街道上基本见不到悠闲的人们而回到郑州确是满大街的悠闲人。这可能就是很多人认为只有在一线城市才算奋斗的原因吧。

聚相互帮助相互鼓励一起奋斗的，为了自己的事业和未来也为了青春无悔！

我们在工程实践中见到的公司工程师的工作和生活也许就是不久之后我们的工作和生活状态。不知道自己会不会喜欢，不过毕业是早晚的事工作也是早晚的事，我们肯定可以适应和享受的。这两周的实习在另一方面也激励我们在毕业之前的这段时间里继续学习和提高自己的专业技能，以便以后更好地适应自己在公司里的岗位需求。

实习成绩评定表。

工程实践课个人心得体会范本篇七

第一段：引言和背景介绍（200字）。

实践课是大学生学习过程中非常重要的一部分，通过实践能够将理论知识应用到实际中，为学生提供实际操作的机会，提高他们的实践能力和创新思维。我在参加实践课的过程中，通过认真学习和实践活动，深刻体会到了实践的重要性以及自身的成长和进步。

第二段：实践过程的描述和收获（300字）。

在实践过程中，我参加了一项社会调研项目。项目中，我们小组分工明确，我负责数据采集和分析。通过实地走访，我们深入了解了社会的状况和不同人群的需求，收集了大量的数据和反馈信息。回到实验室后，我使用统计软件分析了数据，得出了有关社会问题的一些结论。这个过程中，我学到了如何进行实地调查和数据分析的方法和技巧。同时，我也学会了如何与他人合作，互相协调，共同完成一项任务。

通过这次实践，我还体会到了实践能够激发创新思维和解决问题的能力。在项目中，我们遇到了许多困难和挑战，面对这些问题，我们必须灵活应对，寻找最佳解决方案。这让我更好地理解了理论知识的运用和实践技巧的重要性。同时，我在与他人的交流和合作中，也学到了如何相互倾听，尊重他人的意见，达成共识。

第三段：实践带来的成长和进步（300字）。

通过实践课的学习，我不仅学到了知识和技能，更重要的是，我在实践中成长和进步了很多。首先，我掌握了实践中所需的操作和技术能力。在社会调研项目中，我熟练运用了数据采集工具和统计软件，提高了自己的计算和分析能力。其次，我培养了解决问题的能力。通过项目的实践，我学会了如何在实际情境中迅速分析问题、提出解决方案，并付诸行动。最后，我也增强了自身的团队合作能力。通过与团队成员的交流和协作，我懂得了如何与他人共同完成一项任务，学会了相互支持和互相信任的重要性。

第四段：对实践课的建议和思考（200字）。

在实践课学习的过程中，有一些改进的建议和反思。首先，我认为实践项目的设计应更贴近实际，能够让学生在实践中真正应用所学知识和技能。其次，实践过程中，学生应该充分发挥自己的主动性和创造性，积极思考和探索，而不是被动地接受指令。最后，我认为实践课的评估应更加全面和客观，不仅仅注重结果，还要注重过程的探索和成长。

第五段：总结和展望（200字）。

通过实践课的学习，我深刻体会到了实践的重要性和自身在实践中的成长和进步。实践能够帮助我们将理论知识转化为实际技能，培养解决问题和创新思维的能力，并提高团队合作和沟通能力。未来，我将继续积极参与实践课，不断提高自己的实践能力，为社会做出更多的贡献。同时，我也希望学校在实践课的设计和实施中能够进一步优化，为学生提供更好的实践环境和机会。

工程实践课个人心得体会范本篇八

自从我在大学本科专业选修课程中选择了“建筑工程”方向以来，我一直对工程实践保持着浓厚的兴趣。在我完成课程学习后，我选择了参加实习，以便更好地将理论知识与实际应用相结合。

我的实习地点位于某市的“某某建筑公司”，我加入了一个建筑工程项目组，负责协助项目经理进行一些具体的工程任务。

在实习期间，我参与了许多工程项目，包括协助项目经理进行工程进度规划、施工安全规范检查、施工现场协调等。通过这些实践，我深刻体验到了建筑工程的重要性和复杂性。

在实习期间，我遇到了一些困难和挑战，例如如何在复杂的工程计划中找出最有效的解决方案，如何在众多的工程任务中确定优先级，以及如何在紧张的工程进度下保持工作的质量和安全。然而，通过查阅相关文献、咨询专家、与同事讨论等方式，我逐步克服了这些困难，并且从中获得了宝贵的经验教训。

通过这次实习，我不仅学到了很多实际的工程技能，还获得了许多宝贵的经验教训。我深刻认识到工程实践的重要性，并且了解了如何在实践中运用理论知识。同时，我也意识到团队合作的重要性，以及在工程实践中需要保持严谨、细致的态度。

总的来说，这次实习对我来说是一次宝贵的学习和成长机会。我深刻认识到工程实践的重要性，并且对我未来的职业规划产生了深远影响。我希望能够在未来的工作中将这些知识和经验应用到实践中，为社会做出贡献。

工程实践课个人心得体会范本篇九

专业实践课是大学教育中至关重要的一环，它提供了一个宝贵的机会，让学生能够在实际操作中应用所学的知识和技能。在这门课程中，我学到了许多有用的技能和知识，同时也收获了不少宝贵的经验。在本文中，我将分享我的个人心得体会，希望能够对其他学生也有所帮助。

第二段：具体实践案例及经验总结。

在专业实践课中，我曾参与过一个市场调研的项目。我们的任务是对一款新推出的产品进行市场研究，包括调查目标消费群体、了解竞争对手的情况以及设定适当的定价策略等。通过实地走访和在线调查，我学会了如何收集市场数据和分析调查结果。我们小组还分工合作，共同完成了一份详细的市场调研报告。通过这个实践案例，我深刻体会到了实践的重要性，并学到了如何应用课堂上学到的理论知识。

第三段：与他人合作的重要性。

在专业实践课中，与他人的合作是至关重要的。通过与团队成员共同完成一个项目，我学到了如何与他人有效地合作。在合作过程中，我学会了倾听他人意见、尊重他人的创意和贡献，并学会了尽力解决团队内的冲突。这些经验对我个人和职业发展都产生了积极的影响。通过与他人合作，我发现团队的力量远大于个人的能力，只有合作才能取得更好的成果。

第四段：挑战和机遇并存。

在参与专业实践课的过程中，我也面临了许多挑战。首先，实践项目通常更加具体和实际，需要付出更多的时间和精力。其次，与真实世界的实践相比，课堂上学到的知识常常需要更多的调整和适应。然而，这些挑战也带来了机遇。通过克服挑战，我学到了如何在压力下工作、如何灵活应对变化，并对自己的能力和潜力有了更深的认识。我相信这些经验将对我未来的工作和发展产生重要的影响。

第五段：结语。

总的来说，专业实践课给予了我宝贵的机会，让我能够将所学的知识和技能应用于实际操作中。通过具体的实践案例，我深刻体会到了实践的重要性，并学到了如何与他人合作。虽然面临了许多挑战，但这些挑战也成为我成长的机遇。我相信，这些经验和收获将对我未来的发展产生重要的影响，并使我更有信心和能力面对职业生涯的各种挑战。在今后的学习和工作中，我将继续努力将理论与实践相结合，不断提升自己的能力和专业素养。

工程实践课个人心得体会范本篇十

近年来，语音实践课作为大学英语教学的重要组成部分，受到越来越多学生的关注。我作为其中一员，也有幸经历了一学期的语音实践课，收获颇丰。在这里，我将分享一些自己的个人心得体会，让更多的人了解和认识这门课程。

首先，语音实践课帮助我更好地掌握英语语音规则和技巧。在以往的英语学习中，我经常遇到发音不准确的困扰。通过语音实践课，我逐渐理解到了语音的重要性，学会了正确发音的方法和技巧。课程中，老师通过教授国际音标和相关理论知识，帮助大家了解英语中的不同音素，并结合实际的例子进行讲解和演示。我们还进行了大量的练习，通过模仿、朗读、对照等方式，不断磨炼发音能力。这样的实践帮助我更好地掌握了英语的语音规则，提高了发音的准确度。

其次，语音实践课培养了我对英语音调的敏感度。在英语中，音调是十分重要的一部分，它直接影响到交流的效果和表达的准确性。在语音实践课中，老师通过大量的实例和练习，让我们对不同音调的区别有了敏感性。比如，在练习口语对话时，老师会强调正确的音调和语调，帮助我们识别和掌握英语口语中的语音变化。在这个过程中，我逐渐发现自己对音调的理解和运用能力有了提高，能够更好地表达自己的意思，增强了与外国人交流的自信心。

第三，语音实践课促使我更加注重细节和反思。学习语音不仅需要掌握一定的理论知识，更需要不断地对自己的发音进行反思和调整。在课堂上，老师经常鼓励我们互相纠正发音错误，并指出我们的不足之处。同时，老师也对每个同学的发音进行了个别指导和评价，帮助我们认识到自己的问题并加以改进。这种细致入微的指导和反思让我更加注重细节，时刻保持警惕，以确保自己的发音更加准确。

第四，语音实践课拓宽了我的语音意识和表达能力。在课程中，我们不仅仅是学习语音规则和技巧，更重要的是学会在实际交流中正确运用这些知识。通过大量的听力练习和口语对话，我逐渐培养了对英语语音的敏感和意识，能够更好地理解和掌握外国人的口音和语音特点。同时，在与同学的练习和讨论中，我逐渐提高了自己的语音表达能力，学会了更加自如地用英语进行交流和表达。这些经历让我对语音实践课的价值有了更深的认识。

最后，语音实践课给我带来了自信和动力。通过一个学期的学习和实践，我发现自己在语音方面取得了巨大的进步。这种进步带给我极大的满足感和自信心，让我对自己的英语能力有了更大的信心。同时，这也激发了我进一步学习和探索语音知识的动力，我希望能够在今后的学习中继续深化对语音的理解和应用。

综上所述，语音实践课给我带来了很多收获和启发。通过学习语音的知识和技巧，我不仅提高了发音的准确性，而且培养了对英语音调的敏感度，注重了细节和反思，拓展了表达能力，增强了自信心和动力。我相信，通过不断地学习和实践，我会在英语语音的道路上走得更远，取得更大的进步。

工程实践课个人心得体会范本篇十一

工程实践课是我们大学学习中不可或缺的一门课程，通过该课程的学习和实践，我受益匪浅。在这里，我结合个人经历和感悟，分享一下我在工程实践课中的心得体会。

首先，工程实践课让我更加深入地了解了专业知识。在课堂上，我们学习了各种与工程相关的理论知识，如机械设计、电路原理、软件开发等。然而，单纯地理解这些知识还远远不够，而在工程实践课中，我们得以将所学的理论知识应用到实际工程项目中。例如，我曾参与一个机械设计的项目，在实践中我不仅能够理解机械设计的原理，还能够应用这些理论去解决实际问题。通过实践，我深刻地理解了理论知识的实际应用价值。

其次，工程实践课提供了一个展示自己才能和技能的平台。在课程中，我们通常需要参与到一个小组项目中，每个人都有机会展示自己的才能和技能。在小组合作中，我学会了与他人合作、协调和沟通，这些对于今后的工作和生活都非常重要。我还能够通过实践展示自己的创新能力和解决问题的能力。例如，我曾参与一个软件开发项目，通过我的努力，最终开发出了一个功能完善且易于使用的软件，得到了课程教师和同学们的认可，这给我带来了极大的成就感。

再次，工程实践课锻炼了我的实际动手能力。在课程中，我们经常需要亲自动手去构建、实验和调试一个工程项目。这对于我这种理论知识多、实践经验少的学生来说是一次非常宝贵的机会。通过实践操作，我掌握了很多实际技能，如机械加工、电路连接和编程调试等。这些实际动手能力的培养，不仅让我在完成工程项目时更加得心应手，还为我以后的工作提供了很好的基础。

最后，工程实践课让我明白了团队合作的重要性。在工程实践中，一个人的力量是有限的，只有与他人合作，才能取得更好的结果。毫无疑问，一个高效的团队能够比一个人做出更好的成果。而在工程实践课中，我有幸体验到了团队协作的魅力。在小组项目中，每个人都有自己的任务，而我们需要相互配合、相互帮助，才能完成整个项目。通过这样的经历，我学会了倾听他人的意见、尊重他人的贡献，这些都是团队合作必备的素养。

总之，工程实践课是我大学学习中不可或缺的一门课程。通过该课程的学习和实践，我对专业知识有了更深入的了解，提高了实际动手能力，锻炼了团队合作的能力。在未来的学习和工作中，我相信这些经历给我带来了宝贵的财富，让我更加有信心和能力应对各种挑战。我相信，只要保持学习的热情和持续的努力，我会在工程实践领域里取得更加出色的成绩。

工程实践课个人心得体会范本篇十二

作为一位设计专业的学生，我曾在大学期间参加了很多实践课程，其中包括了多门设计实践课。这些课程不仅让我学到了很多实际的设计技巧，更重要的是，它们让我意识到了自己在设计方面的不足，并给予了我很好的提升机会。在此，我将分享我在设计实践课程中的一些心得和体会。

第一段：找到自己的设计风格。

在设计实践课中，我们的老师通常会要求我们根据不同的主题，进行设计创作。在做每个项目的时候，我会去了解该主题的相关资料，了解行业潮流，并尝试找寻自己的设计风格。设计风格是设计师的核心竞争力之一，它能让我们在众多设计师中脱颖而出，并让我们的设计作品更具个性化。因此，要找到自己的设计风格，对于每位设计师来说都尤为重要。

第二段：注重细节设计。

在设计实践课程中，老师经常会强调注重细节。细节决定着整个设计的效果和品质，有时候一些微小的改动能够让设计作品效果大大提升。在我的一次设计实践课程中，我被老师责备过没有考虑到设计中某些小元素的细节问题，当时让我很意外。但是，经过这次经历，我会更加注重细节问题，并在以下的设计工作中注意这些细节，以增强我的设计作品的质量。

第三段：多加勤奋，不断实践。

设计是一种创造性的工作，它需要一定的勤奋和耐心。在进行设计实践课时，我学会了多加勤奋，并不断进行设计实践。通过不断地实践，我已掌握了多种不同的设计技巧，并开始探索独具个性的设计风格。同样的，我也认识到实践不仅是设计过程中的重要一环，也是设计成就的关键。

第四段：学会互相交流，共同进步。

在设计实践课程中，我们不仅要和老师多交流，还要和同学一起合作并进行设计讨论。多进行设计讨论，能够让我们对同学的设计思路有更多了解，并能够提出建设性意见，让我们更好地改进设计作品。这种交流不仅能够促进个人的成长，也能够让整个团队共同进步。

第五段：总结。

在设计实践课程中，我学到了很多关于设计的知识，更重要的是学会了一种不断学习、实践和改善的设计思维方式。在今后的学习和工作中，我将继续运用这些精神和知识，追求更出色的设计作品，并在自己的设计生涯中不断成长和进步。

工程实践课个人心得体会范本篇十三

xx年度，我们参加了我们学校的工程实践，我们的指导老师是卢晓英老师。现在将近一年的工程实践就要结题了，回想过去一年里我们在工程实践中收获了许许多多的东西。从最开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书，到查阅相关参考文献，确定实验原理、实施方案与寻找创新点；并制定详细的研究方案和步骤；最后实验的的实施，整个过程的点点滴滴都是我们每个组员一心一意的付出，我们不仅收获了实践中得知识，而且也收获了我们的友谊与相互合作。

学校工程实践的目的是强调自主性、探索性、实践性和团结协作的能力，重点培养学生的创新意识和创新能力，不急功近利，不为成果而设计，重在实施过程中得到的锻炼和培养，在整个过程中，我们不仅学到了实验本身所带来的动手能力以及实践能力的提高，而且学到了认真仔细、坚持不懈，善于思考总结的可贵精神，并对工程实践有了更深入的体会。

我们小组的项目的题目是“燃烧法制备几种典型的骨生物纳米材料”，刚开始我们拿到项目题目时也比较茫然，我们便决定分头行动，一部分组员到网上搜索相关资料，一部分组员找卢老师帮忙指点迷津。总算皇天不负有心人，我们通过不懈的努力总算找到了实验进行的方案。然而，探索的道路总是充满坎坷，我们确定实验方案过后，才发现实验所需的药品我们实验室却没有，这次帮我们的度过难关的还是我们的指导老师，她帮我联系了实验室的相关人员，确定要帮我们买相关实验药品。万事俱备，只欠东风，现在我们要做的就是按着实验方案一步一步的走下去。我们坚信我们一定会成功的，在接下来的实验中我们也遇见了许多困难，比如我们刚制备ha时，制备出来的总是不符合实验要求，我们为此查阅了相关资料，认真思考以及组员之间的积极讨论，最后终于找出了问题的所在以及其解决方案。

虽然我们制备出来了ha，在表征的过程中我们也遇到了问题我们分别利用了x射线衍射（xrd）、扫描电子显微镜（sem）和透射电子显微镜（tem）方法来表征纳米颗粒的粒度，然而首次得出来的数据与我们在知网及相关网站上查到的粒度结果不一样，通过多次试验我们取其了平均值，才发现只有通过多次实验我们才能避免实验过程中出现的偶然事件，比如说每一次实验过程中由于操作失误导致实验结果产生误差等等，我们只有经过多次实验才能得出最客观，最科学，最真实的实验结果。时间很快，特别是做实验的时候，如今我们的项目即将结题，现在回想起来我们的努力没有白费，希望能够顺利的结题。这次我觉得我的收获主要在于以下：在研究方面，最深的体会就是要善于勤于思考，主动动手动脑。创新实验不是基础生物课上的实验，只要按着老师讲的步骤做就行了。做的课题对于我们来说，可能是一个没有接触过的新领域，没有人告诉我们一步步该怎么做。

需要自己去找文献查资料，去弄明白实验的原理，然后确定要创新的方向。按照这个方向一点点努力，所以每一步都需要独立思考。其中会遇到很多困难，这个时候除了寻找帮助，最重要的还是自己思考；在创新方面，首先要确定创新的方向和目标。方向和目标是贯穿整个实验的核心，只有明确方向，围绕这个方向努力下去，才可能有结果。创新点可以从很多方面确定，不一定是很高深很前沿的东西。只要不是照搬别人已经做过的东西，在自己力所能及的`范围内就好。当然，能做出更大的成就最好。有时思维可能会出现“停滞不前”的现象，好像只能思考到这个程度了。这时要用发散思维多方位的考虑，作出大胆的猜测。但要始终围绕创新点，不能偏离主题，也不能随意猜测，而要有根据有目的地做出假想，再一步步实践去论证自己的猜测。

最后我想感谢我们的指导老师卢晓英老师以及我们生医的实验室给我们提供了相关技术指导以及相关实验设施。只有在卢老师的帮助下，我们才有了今天收获。

最后我想说，今后在生活中的任何事都是遵循一原则那就是：实践出真理。只有通过实践我们才能得到真理。

工程实践课个人心得体会范本篇十四

在今年召开的全国科技大会上，胡x书记代表党中央和国务院，提出了提高自主创新潜力、建设创新型国家的总体目标。为了实现这一宏伟目标，我们不仅仅需要明确科技创新的重点领域和方向，确立企业的技术创新主体地位，推进国家创新体系建设，更需要将培养和造就创新人才放在重要的位置予以重视。

一创新人才推动人类礼貌进步。

我国古人就十分重视教育，重视人才的全面发展。

作为西方文化发祥地的古希腊也曾产生出一些对后人有很大影响的教育思想，并将重视人的全面发展放在教育的重要地位。

创新人才的涌现为科学技术的萌发与发展奠定了基础。

17世纪科学革命发生之前，大学学科设置已经出现了增加科学资料的倾向，并且萌发出重视理性和实验、蔑视、鼓励创造的风气。

20世纪以来，世界各国都认识到发展教育、鼓励创造与发明、培养创新人才对于提高本国竞争力的重要作用。一批创新人才和重大发明也应运而生。

二造就创新人才是时代的需要。

任何时代都有其特殊的人才需求，掌握时代的特征，是培养造就创新人才和创新人才充分发挥作用的前提。当今时代主要具有如下特征：

(一)是经济全球化蓬勃发展。

(二)是社会走向知识化、信息化和网络化。

(三)是科学技术迅猛发展。

(四)是人才竞争日趋激烈。经济竞争和科技竞争的核心是人才竞争，归根结底是教育竞争，是造就创新人才潜力的竞争。

(五)是科学精神与人文精神的融合。

三我国的发展需要创新人才。

改革开放20多年来，我国的社会主义建设取得了举世瞩目的成就。但是，我们就应清醒地认识到，我国的经济增长方式并没有完全转移到依靠科技进步和劳动者素质提高上来，创新驱动型经济和知识经济在我国的经济中所占的比例还很小。造就创新人才、加强自主创新潜力已成为提升国家综合竞争力的基础与核心，关系到我国能否在激烈的国际竞争与全球产业分工中占据有利位置。

四造就创新人才。

提高我国自主科技创新潜力，实现经济结构调整，提升我国的国际竞争地位，在很大程度上取决于我国人才、个性是创新人才的规模与质量，而创新人才的培养，在很大程度上又取决于教育本身的创新。推进教育体制改革，落实素质教育，培养学生的创新潜力，拟应关注以下工作：

工程实践课个人心得体会范本篇十五

20xx年度，我们参加了我们学校的工程实践，我们的指导老师是卢晓英老师。现在将近一年的工程实践就要结题了，回想过去一年里我们在工程实践中收获了许许多多的东西。从最开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书,到查阅相关参考文献,确定实验原理、实施方案与寻找创新点;并制定详细的研究方案和步骤；最后实验的的实施，整个过程的点点滴滴都是我们每个组员一心一意的付出，我们不仅收获了实践中得知识，而且也收获了我们的友谊与相互合作。

学校工程实践的目的是强调自主性、探索性、实践性和团结协作的能力，重点培养学生的创新意识和创新能力,不急功近利,不为成果而设计,重在实施过程中得到的锻炼和培养，在整个过程中，我们不仅学到了实验本身所带来的动手能力以及实践能力的提高,而且学到了认真仔细、坚持不懈,善于思考总结的可贵精神,并对工程实践有了更深入的体会。

核心，只有明确方向，围绕这个方向努力下去，才可能有结果。创新点可以从很多方面确定，不一定是很高深很前沿的东西。只要不是照搬别人已经做过的东西，在自己力所能及的范围内就好。当然，能做出更大的成就最好。有时思维可能会出现“停滞不前”的现象，好像只能思考到这个程度了。这时要用发散思维多方位的考虑，作出大胆的猜测。但要始终围绕创新点，不能偏离主题，也不能随意猜测，而要有根据有目的地做出假想，再一步步实践去论证自己的猜测。

最后我想感谢我们的指导老师卢晓英老师以及我们生医的实验室给我们提供了相关技术指导以及相关实验设施。只有在卢老师的帮助下，我们才有了今天收获。

最后我想说，今后在生活中的任何事都是遵循一原则那就是：实践出真理。只有通过实践我们才能得到真理。

工程实践课个人心得体会范本篇十六

体育实践课作为学校体育教育的重要一环，不仅可以提高学生们的身体素质，还能培养他们团队合作、竞争意识和体育精神。通过一学期的体育实践课的学习，我深刻体会到了体育的魅力，同时也收获了许多成长和进步。

在体育实践课中，我们首先进行了各种基本运动的训练，如跑步、跳远、投掷等，这些运动能够全面锻炼身体的各个方面。通过反复的练习和训练，我不仅提高了各项运动技能的水平，还增强了体能和耐力。不仅如此，我还学到了坚持的重要性。因为只有坚持下去，才能够取得成绩和进步。比如在跑步训练中，一开始我总是跑不动，感到气喘吁吁，但经过一段时间的坚持，我的跑步能力得到了明显的提高。这种通过坚持和努力取得进步的感受，使我明白了只有付出，才能有所收获。

除了基本训练外，体育实践课还有很多团队活动，例如篮球、足球等。这些团队活动不仅可以增进我们彼此之间的关系，还培养了我们的团队合作、沟通和协调能力。在团队活动中，我学会了倾听和理解他人的意见，同时也通过互相帮助和合作，完成了许多困难的任务。特别是在比赛中，团队合作的重要性更加凸显出来。每个人都要尽力发挥自己的优势，同时也要为团队的胜利做出贡献。通过与队友的默契配合和团结协作，我们不仅在比赛中取得了好成绩，还在心灵上形成了一种深厚的友谊。

在体育实践课上，老师还教会了我们体育精神。体育精神是一种追求卓越、勇于挑战和永不放弃的精神品质。通过锻炼和比赛，我明白了只有不断挑战自我，才能实现个人的突破和成长。在比赛中，面对困难和挫折，我学会了坚持不懈地努力，永不言败。体育精神使我在学习和生活中有了更加积极的态度和勇往直前的动力。不论是面对学业上的困难还是生活中的挫折，我都能够以积极的心态和勇往直前的精神去面对，从而取得更好的成绩。

通过体育实践课，我还学会了珍惜和感恩。体育实践课让我明白了健康的珍贵，体会到了活力与健康给人们带来的快乐。正是因为有了健康的身体，才能有更好的精神状态去面对学业和生活的各种挑战。感恩是一种对生活的感激和对他人的感谢之情。在与老师和同学的相处过程中，我学会了感恩他们的教诲和帮助。同时，也意识到了身体的健康是父母给予我们的最好礼物，所以更加珍惜和感恩这份宝贵的礼物。

体育实践课不仅锻炼了我的身体，更重要的是培养了我的品质和个人素养。通过学习和实践，我明确了目标，学会了坚持和努力。更重要的是，培养了团队精神、体育精神和感恩之心。这些品质和素养将伴随我一生，使我变得更加积极向上、勇往直前的人。我相信，体育实践课的经历将对我未来的学习和生活产生重要的影响。