2023年伟大的历史转折的心得体会(通用9篇)

心得体会是一个重要的学习工具，可以帮助我们提高学习效率和学习质量。写心得体会时，我们应该坚持真实、客观的原则。这些心得体会范文涉及各个领域，给我们提供了更多的思考角度。

伟大的历史转折的心得体会篇一

今天有幸聆听了张老师的一节《历史与社会》课，这堂课值得回味的地方很多：

2先是通过年代尺引入，通过让学生读图，出现一系列的问题，主题顺序清晰明确，在教学的过程中穿插问题，由学生自主探讨。重视学生的参与，强调向学生提交一定数量和质量的练习与活动，以保证学生在单位时间内有足够的机会接触历史信息。

3、从教学程序上看，体现了一个“清”，过渡自然，严谨有序，如通过设计一读地图、“二辩方向”和“三看颜色”三个板块，让学生会从地图上获得信息，层层深入，每一个环节流畅自然，专业用语严谨。

存在的问题：教师如果在课堂最后的板书中进行一下小结更好了。

伟大的历史转折的心得体会篇二

历史是人类社会发展的镜子，是智慧的积累，是通过对过去的经验教训来推动未来的发展。而在历史的演进中，有一些伟大的转折点，它们改变了社会格局、影响了人类进步的步伐。回顾历史，我们可以从中得到许多宝贵的经验和教训。下面我将从五个不同的角度来谈谈我对伟大的历史转折的心得体会。

首先，伟大的历史转折让我明白了历史的力量是如此之大。历史转折可以毁灭一切，也可以重生一切。比如，二战结束后，世界进入了一个新的时代，国际秩序发生了翻天覆地的变化。战争结束后，联合国成立，为维护世界和平做出了重要贡献。此外，历史转折还可以激发人们的斗志和创造力。比如，工业革命的来临，改变了人类生活的方方面面。机器的出现使得生产效率大幅提高，为人类带来了空前的财富和进步。这些历史转折让我认识到，即使在困难的时候，只要我们抓住机会，历史的力量会推动我们向前。

其次，历史转折教会了我坚定的信念和不屈的意志。在历史转折点中，我们可以看到一些英雄人物的崛起。他们以坚定的信仰和不屈的意志，领导人民走出困境，完成历史的使命。比如，南非前总统曼德拉在种族歧视和压迫的环境下，坚持不懈地与白人统治者斗争，最终实现了种族融合和和平过渡。这些英雄人物告诉我，只要我们有信念，不屈不挠地努力，就能够创造奇迹，让历史转折为我们所用。

第三，伟大的历史转折让我明白了集体力量的重要性。在历史的转折点上，人们团结在一起，共同面对困境，实现共同的目标。比如，美国独立战争中，美国原来散离的十三个殖民地团结在一起，为获得独立而奋斗。他们的团结和斗争精神最终战胜了英国的统治，赢得了自由。这个例子告诉我，集体力量是无穷的，只要我们团结一心，就能够战胜一切困难，实现伟大的目标。

第四，历史转折让我认识到人类社会的发展是一个渐进的过程。历史转折不是突如其来的，而是在许多细小的变化下累积的结果。比如，法国大革命的爆发并不是一夜之间的事情，而是几十年的封建主义制度的压迫和剥削的结果。当这种压迫和剥削到达一定程度时，爆发了一场规模庞大的暴力革命。这个例子让我明白，社会的进步需要长时间的准备和积累，不能期待立刻的改变。

最后，历史转折也让我反思了我们应该珍惜现在的时光。历史转折带来的变化和繁荣是无法预知和排除的。比如，COVID-19疫情爆发，导致世界经济停滞，人们生活受到极大影响。这个转折让我意识到，我们应该珍惜现在的时光，努力做好自己的本职工作，为未来做好准备，以应对未知的挑战。

历史转折是历史演变中的重要节点，它们推动着人类社会的进步。通过对历史转折的研究和思考，我得出了以上的心得体会：历史的力量是不可忽视的，坚定的信念和不屈的意志能够克服一切困难，集体力量是无穷的，社会的进步是一个渐进的过程，而我们应该珍惜现在的时光。这些体会不仅帮助我们认识历史，更指导我们在面对未来的困境时能够更加从容应对，为人类社会的进步做出贡献。

伟大的历史转折的心得体会篇三

中国近现代革命史中，发生过许多次影响历史进程的事件，而其中之最为波谲云诡、惊心动魄莫过于长征：中央红军历经被国民党大军层层围堵，遭受湘江惨败，被迫在通道转兵后于1934年12月进入贵州，直至1935年5月出贵州这6个月里，真正改变中国革命命运的诸多事件在贵州这片西南高原逐一展开：历经黎平会议、猴场会议、突破乌江、遵义会议、土城战役、四渡赤水、扎西会议、遵义战役、苟坝会议、南渡乌江、西进云南、北渡金沙、会理会议等千难万险、艰苦卓绝，中央红军在毛泽东的正确领导下摆脱了敌军的追堵拦截，粉碎了蒋介石围歼红军的计划而使红军重获生天。《伟大的转折》就是描写这一系列重大革命史实的影视作品，是一部高度现实主义的优秀红色影视剧，是对当时社会的高度还原，忠诚于历史、忠诚于事实，具有极为深远的社会和历史价值。这是笔者所认为的第一个“高”。

第二个“高”是高传承。《伟大的转折》的播映不仅向全国观众展现了贵州壮阔奇丽的自然环境，淳朴敦厚的民风民俗，更展现了贵州革命老区人民对党、对红军的高度支持和忘我奉献;同时，在这样的环境下，我党我军领导同志面对重重包围之境，带领红军队伍灵活机动、绝处逢生，展现出政治上极为成熟的斗争水平和军事上极为高深的战略、战术能力;充分展现出红军全体指战员高度的革命牺牲精神。

“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”当年如此，长征精神流传至今仍然如此。笔者观看《伟大的转折》时曾听到该片在拍摄时发生的一些事：在贵州松桃自治县取景拍摄时，村民们拉起写着“欢迎红军回家”的横幅迎接剧组，自发筹资买了一头牛慰问剧组，再现了当年群众积极拥护红军的场景;在盘石镇当造村红石林景区进行取景拍摄时，当造村村民杀猪宰牛，为剧组送矿泉水、送水果、打糍粑等送到现场慰问剧组、参演官兵及全体工作人员;而在拍摄雪地行军的戏份时，所有演员都赤脚穿草鞋在雪地上行走，零下十几度的天气，现场却没有一人逃跑或掉队……军爱民、民拥军，这是我党我军数十年来始终拥有的优良传统，无论戏里戏外，都得到高度呈现。

第三个“高”是高水准。《伟大的转折》正式播映，是体现贵州文化自信的一个新高峰。这部剧制作精良，服、化、道高度专业、高度还原，选取了长征中最为光彩神奇的部分篇章，热情歌颂了中国共产党领导人民军队以赤诚初心和坚定信仰披荆斩棘、挑战极限、战胜强敌，创造奇迹的伟大壮举，浓墨重彩展现了中国革命和建立新中国历程上的最为伟大的一次转折。在哲学、军事上都极具研究价值和现实指导意义。笔者以为，该剧是贵州革命题材影视作品的一座高峰，代表了贵州文艺创作史上的一个高点，其在艺术上所取得的成就与十几年前上映的《长征》不相伯仲。

本剧由中宣部主抓，被列为贵州省委、省政府“一号”工程，庆祝中华人民共和国成立70周年优秀电视剧百日展播活动的首部献礼剧，由由贵州省委宣传部出品;遵义市委、市政府，贵州广播电视台，省文联，贵州向黔进旅游文化(集团)影视传媒有限公司，湖南和光传媒有限公司等联合出品;遵义市委宣传部，长沙市委宣传部，省作协，铜仁市委宣传部，黔南州委宣传部，汇川区委、区政府等联合摄制，充分展现了近年来贵州正阔步迈向“文化高地”，并向全国人民展示文化自信的发展历程和成就。

在二万五千里长征的途中，除了红军与敌人艰苦卓绝的斗争，还有红军队伍与严酷的自然环境的斗争，也有我党内部路线、方针的斗争，各种斗争错综复杂、变化多端，要把其中的脉络梳理清晰绝非易事。本剧采用时间线性发展的表现手法，在时间推进中有条不紊而又条理清晰地推进故事(历史)情境，导演和编剧对此类重大革命历史题材的把控能力也可见一斑。

本剧由贵州省文联主席、省作协主席欧阳黔森担任总制片、编剧，欧阳黔森领衔创作过电影《幸存日》《旷继勋蓬遂起义》《云下的日子》《极度危机》和电视剧《雄关漫道》《绝地逢生》《奢香夫人》《二十四道拐》《星火云雾街》等精品力作，他的作品曾四次荣获中宣部“五个一工程”奖，四次获“金鹰奖”“飞天奖”，三次获国家剧本大奖，还获“金星奖”等奖项。今年是新中国成立70周年，《伟大的转折》播映适值共和国华诞前的重要宣传时期，实属贵州省文化传媒界在此特殊时期的全国宣传一盘棋中抢得先手、拔得头筹、占得高位——这是第四个“高”。

在中华人民共和国成立70周年举国欢庆之时，贵州用《伟大的转折》向祖国和人民献礼，体现了我省宣传文化工作想在前、做在先的高度政治责任感;并以此剧向老一辈英雄们致以崇高的敬意，永远铭记历史的丰碑，激励人们心中怀信仰，脚下有力量，不忘初心，走好建设中国特色社会主义的新长征之路，走向民族伟大复兴“中国梦”的新宏图。

初秋时节，“秋蔬旧采决明花，三嗅馨香每叹嗟”，苏辙此诗所咏决明子具有清肝明目之效，《伟大的转折》必能成为在全国具有重大影响的历史正剧和红色精品力作，成为震撼人心的呐喊，成为我们自我剖析、自我革新的思考，成为“清明心灵”的一次文化荡涤。

伟大的历史转折的心得体会篇四

第15课伟大的历史转折　教学设计教学设计思路学生课前分组通过访问长辈们，收集农业合作化时期人民的生活方式及生活水平；和改革开放以来长辈们对亲历生活转变的口述资料，整理口述资料，使学生感受今天的幸福生活来之不易，懂得珍惜。中考资源网设置问题导入新课和本节课主要内容，引起学生注意，通过讲述故事和视频充实课堂内容，培养学生学习兴趣。【知识与技能】了解家庭联产承包责任制，了解生产关系适应生产力发展需要的基本原则；掌握十一届三中全会（时间，内容，意义）；培养学生收集和整理口述史料的能力，分析史料的能力。培养学生识图、填图能力。【情感态度与价值观】中国共产党十一届三中全会以后，我国实现了历史性的伟大转折，进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。通过了解邓小平的事迹，总结学习他身上的优秀的品质；懂得珍惜今天的幸福生活。教学重点十一届三中全会经济特区和经济开放区教学难点十一届三中全会历史地位家庭联产承包责任制教学方法多媒体教学方法口述史料证明法学生讨论分析方法教学媒体幻灯片视频课时安排1课时教学结构与过程【新课导入】同学们，党的十一届三中全会，是中国的新闻报道使用频率最高的字眼之一，人们为什么要将十一届三中全会称为伟大的历史转折呢？这次会议后，我们的国家发生了哪些巨大的变化呢？今天我们就一起来学习第15课内容。第15课　伟大的历史转折（板书）【讲授新课】一、十一届三中全会（板书）（一）邓小平（板书）播放《春天的故事》歌曲，教师提问：这首歌是在歌颂谁呢？歌颂这位伟人的什么功绩呢？（学生回答）教师讲述介绍邓小平“三起三落”的经历，请学生回答：我们应该怎样学习邓小平优秀的品质？（二）十一届三中全会的背景（板书播放视频《事实求是》，教师简略介绍“十一届三中全会”召开的背景，出示文化大革命所带来的危害。

领域。

危害性。

政治党的组织和国家政权遭到极大削弱，大批干部惨遭迫害，民主和法制被肆意践踏。

经济国民经济损失近5000亿元。

教育。

教学无法正常进行。

文化历史文化遗产遭到巨大破坏。

伟大的历史转折的心得体会篇五

在人类的历史长河中，有一些时刻被誉为伟大的历史转折点。这些时刻往往伴随着社会的巨变和人类文明的转型，给予我们深刻的启示和宝贵的经验。历史转折教会我们珍惜现在，思考未来，为建设更加美好的世界而努力。通过对伟大历史转折的深思，我从中汲取了许多心得体会，希望能够与大家分享。

首先，伟大的历史转折让我认识到历史是一个连续不断的过程。无论是社会的进步还是人类文明的演变，都不是一蹴而就的，而是经历了一个长时间的积累和沉淀。历史转折是这个过程中的重要节点，它以巨大的能量推动着历史的前进。我们应当珍惜现在拥有的一切，感激过去的奋斗和牺牲，同时也要为未来做好准备，为历史进程作出自己的贡献。

其次，伟大的历史转折使我深刻体会到了人类社会的复杂性和多样性。历史转折往往涉及到大量的人，社会各个阶层和地区的利益冲突。不同的历史转折对不同的人产生不同的影响，有的人因此受益，有的人则受到压迫和剥削。通过对历史转折的研究，我们可以更加客观地看待问题，理解不同群体的立场和利益诉求，为实现社会的和谐与进步提供更多的思路和方向。

再次，伟大的历史转折使我明白了改革与创新的重要性。历史转折往往源于社会矛盾的激化和制度的失效，它提醒我们必须不断地改革与创新，以适应时代的发展和人民的需求。历史转折给我们指明了正确的方向，为我们探寻未来的路径提供了宝贵的经验。只有勇于改革创新，才能推动历史进程的前进，推动整个社会的进步和发展。

最后，伟大的历史转折让我认识到了个体的力量和责任。历史的发展是由每一个个体的行动所推动的，每一个人都是历史的参与者和见证者。我们每个人都应当意识到自己的责任和使命，为个人的成长和社会的进步作出贡献。无论是为社会做出微小的贡献，还是为人类文明作出伟大的创造，每一个个体的努力都是不可或缺的。

通过对伟大历史转折的深思和体会，我明白了历史是如何影响我们的现实生活和未来发展的。我们应当对过去的历史保持足够的尊重和敬意，同时也要保持对未来的憧憬和追求。作为当代人，我们应当立足于现实，关注社会的发展，为实现历史的伟大转折继续努力奋斗。每一个人都有责任在自己的岗位上承担起自己的责任，为创造更加美好的社会而努力。

总之，伟大的历史转折不仅给予我们宝贵的经验和启示，也给我们带来了深思和思考。我们应当从中汲取力量和勇气，珍惜现在，为未来而努力。唯有如此，我们才能够在历史的长河中留下自己的足迹，为人类的文明进步做出贡献。让我们共同努力，为建设一个更加美好的世界而不懈奋斗。

伟大的历史转折的心得体会篇六

了解中国共产党十一届三中全会。

【教学过程】。

(先分学生小组，根据人数来)。

一、导入。

师：十届三中全会是我党召开的一场重大会议，这场具有非凡意义的会议改变了中国的历史进程，也成为党的历史上的一次伟大转折，那么，这场会议都有哪些重要内容，这场会议又对中国历史产生了哪些深远影响?带着这些问题，今天我们一起来学习第7课，伟大的历史转折。(板书课题)。

二、新授。

生：急需纠正__的错误，重新回到正确的道路上来。(师可引导学生回答)。

师：出档ppt让学读日记，从日让中你获取了哪些历史信息生：“两个凡是”。

师：这一方针后来被称为“两个凡是”。这一方针的实质就是毛主席的话，句句都是真理，这仍然是在坚持__的“左”倾错误。在这种思想的影响下，__的错误能得到彻底纠正吗?生：不能。

正当中国徘徊不前时，1978年5月，一篇发表在《光明日报》上的文章引起了大家的注意，这篇文章就是?(ppt展示文章)。

生：《实践是检验真理的唯一标准》。

师：请同学们看大屏幕，这是文章中的一段话，我找一名同学来读一读划红线的部分。

生：读文章。

师：从这里我们可以看出，这篇文章对“两个凡是”的观点是赞成还是反对?生：反对。

师：不仅是反对，而且是坚决反对，是针锋相对。它从根本上否定了“两个凡是”。不过，对于这篇文章，有人拍手叫好，也有人横加指责，于是，以这篇文章为起点，思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论。

生：只有实践才是检验真理的唯一标准，

师：这场关于真理标准问题的讨论极大地解放了人们的思想。师：那这场讨论的性质是什么呢?生：这是一场深刻的思想解放运动。

师：这场大讨论也为十一届三中全会的召开做了思想准备。

生：十一届三中全会要召开了出示图片。

师：这是十一届三中全会召开时的场景，大家可以看到，会场的布置非常简单，同学们，十一届三中全会召开的时间是什么时候?(1978年12月)那地点呢?(北京)。

35、36页的内容完成表格。

师：我们先看思想上的内容，哪位同学说一说?

生：思想上冲破“左”倾错误的严重束缚，确定了解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看的指导方针。

生：实事求是。

生：向农村进军。

师：。既然实事求是我们党在工作中坚持的思想路线，那么__后我们应该怎么办呢?

同学们看大屏幕，这是__以后我国的实际国情，粮食产量在逐年增长，但仍有上亿的农民没有解决温饱问题，城市的工业企业效益低下，产品单一陈旧，人民生活水平提高缓慢，与发达资本主义国家的差距进一步拉大。

同学们，__后我们的国情用一个词来概括是怎样的呢?生：贫穷/落后的。

师：面对这样的国情，我们应该怎么办?还能像以前那样天天搞阶级斗争吗?

生：不能。

师：好，我们看一看十一届三中全会政治上的主要内容。这位同学。生：果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。

师：很好，请坐。同学们再来看这样一则材料，老师还是找一名同学来读一读。生：读材料。

生：邓小平。

师：这也是十一届三中全会组织上的主要内容(ppt展示)。同学们齐读一遍。

生：会议实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代领导集体。师：这正如西方一位记者所说，毛的时代结束了，邓的时代开始了。过渡：十一届三中全会对我们国家影响深远。那会议有什么历史意义呢?生：中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。

师：全会的英明决策得到了与会代表的一致通过，这一胜利的喜讯迅速传遍神州大地，中国人民难以遏制心中的喜悦，满怀激情地投身到改革开放的浪潮中。请同学们看屏幕(ppt)这就是十一届三中全会召开后，广大人民群众争相抢购有全会公报报纸的场景。

过渡：1979年邓小平登上美国《时代》杂志封面，他被时代杂志评为1978风云人物，因为他是“一个崭新中国的梦想者——邓小平向世界打开了“中央之国”的大门”。同学们接下来看这几则材料。

学生学案上的三段材料。

十一届三中全会时间并不长，但已经有与会代表意识到这肯定是一场非比寻常的会议，有人是这样回忆这场会议的“当时听了邓小平的这个讲话，就兴奋地预感到：十一届三中全会是一个划时代的会议”。著名学者于光远回忆自己在1978年的经历时，用的是这样一个题目。同学们，根据老师提供给你们的材料和刚才我们所学的知识，大家思考这样一个问题，为什么说中共十一届三中全会是伟大的历史转折?同学们可以按照我们刚才分好的小组，给同学们3分钟的时间，一起来探究这个问题。

生：回答。

师：很好，同学们回答的很不错。__结束后，中国到底要往哪里走，在这一历史紧要关头，十一届三中全会抛弃了“两个凡是”的错误思想和以阶级斗争为纲的错误路线，重新确立了实事求是的思想路线，把党和国家的工作重心也转移到经济建设上来。十一届三中全会是一个伟大的历史开端，从这里，我们伟大的党开启了社会主义现代化建设，迈出了改革开放的第一步，久经磨难的中华民族实现了从站起来到富起来的历史性飞跃，因此十一届三中全会是伟大的历史转折。

师：同学们请看大屏幕(展示幻灯片)这是1984年在国庆阅兵式上出现了这样感人的一幕，人们没有歌功颂德，没有高呼万岁，一句简单的“小平您好”表达了中国人民对伟人的无比崇敬。

春暖花开。

生：1980年。

师：伴随着刘少奇冤案的平反，大规模平反冤假错案的工作在全国全面展开。同学们看这样一幅图片，我找一名同学来读一读图片中的文字内容。

生：读内容。

师：这是一张当时的平反通知书。到1982年底，大规模平反冤假错案的工作基本结束，300多万名干部、知识分子的冤假错案得到平反，数千万受到株连的人也得到解脱。他们精神振奋地投入到社会主义现代化建设中，为国家的发展做出了巨大的贡献。

过渡：伴随着对指导思想和各条战线的拨乱反正，如何评价“__”，如何评价毛泽东，如何评价建国以来的一些历史问题;我们进行拨乱反正，否定__的错误，是否也意味着要全盘否定毛泽东和毛泽东思想呢?这些成为当时中国政治生活无法回避的复杂又敏感问题。这里有段文字，同学们一起看大屏幕。我找名同学来读一读。

生：读材料。

师：读完材料，同学们思考这样几个问题。第一，材料是如何评价__的?来，这位同学。生：读材料。

师：很好，请坐。第二个问题，这份文件是怎样评价毛泽东的呢?这位同学。生：读材料。

生：就是实事求是。

师：同学们回答的很好。这才是真正的共产党人，他们做到了实事求是，做到了不唯上、不唯书、只唯实。这项决议统一了全党的认识，也加强了全党的团结，这标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成。

生：真理标准问题大讨论。

师：十一届三中全会召开的时间是?(1978年)地点呢?(北京)内容有三个方面，哪位同学说一说?那会议意义呢?在指导思想上完成拨乱反正的文件是什么呢?《决议》。

出示ppt硕果累累。

过渡：同学们，小明在恢复高考的第一年，他考上了中国政法大学现在是一名检查官了，他的日记也一直在写着，如果你是小明今天你在日记中会写些什么?你会邓小平爷爷说些什么?下面请同学们写一写(教师适当引导：1你可以歌颂邓小平复出以后为十一届三中全会的召开、纠正__的错误做出的巨大贡献;2你也可以向邓小平汇报进入新世纪以来我国取得的巨大成就和我们现在的美好生活)出示ppt(视剩余时间选择几名学生回答)。

小结：同学们，__结束以后，我们中国这艘巨轮以实事求是为动力，冲破了“两个凡是”的礁石，在十一届三中全会上拨正了航向，实现了伟大的历史转折。拨正航向后，共产党人又以大无畏的精神正视自己，带领巨轮穿过拨乱反正的浅滩，终于让巨轮驶向辽阔的大海!我们的国家也进入到社会主义现代化建设的新时期。今天我们将沿着中国特色社会主义道路继续前进，努力奋斗，必将把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的中国，作为青少年的你们为实现伟大的中国梦而努力学习!

伟大的历史转折的心得体会篇七

能力 掌握第十一届三中全会的主要内容和历史意义。

知道家庭联产承包责任制的主要内容。

了解深圳等经济特区的腾飞情况，根据史实分析、归纳经济特区建立的历史作用。

过程。

指导学生读《沿海地区对外开放示意图》，了解沿海经济开放区的地理笵围，进一步认识中央政府对外开放的决心和力度。

情感态度。

与价值观 知道实践是检验真理的唯一标准。

认识第十一届三中全会是一次伟大的转折。中国共产党及时总结经验，高瞻远瞩地作出实行改革开放的伟大决策，取得了辉煌的成就。这说明中国共产党完全能够领导中国人民取得社会主义建设事业的成功。

知道改革开放是我国的基本国策、强国之路。

【教学方法】。

本节课主要采用讲授法和谈话法。由于学生生活在改革开放的年代里，对这二十余年的历史有一定的感性认识，但他们缺乏相应的系统的理论知识，所以在授课过程中以讲、谈结合为好。在理论性较强的知识点方面，以讲为主；而对于学生有一定的感性认识的知识点方面则以谈话法为主。在教学过程中，教师应积极调动学生主体参与的积极性，让学生在问题“解决”的过程中，使自己的思维能力得到提高。

【导入新课】。

1949年中华人民共和国成立后，经过三年经济恢复和三年社会主义改造，我国开始进入全面建设社会主义新时期，中国共产党也开始在实践中探索建设本国社会主义道路。但是，由于我党缺乏建设社会主义的实践经验和正确的理论指导，走过了一些弯路。尤其是“大跃进”和“文化大革命”十年动乱，给国民经济造成了严重的影响。十一届三中全会后，中国共产党在拨乱反正中，终于探索出了一条具有中国特色的社会主义道路。由此导入新课。

【讲述内容】。

1.关于真理标准问题的讨论。

师：为什么展开关于真理标准问题的讨论？

生：第一,"为纠正‘文化大革命’以来‘左’的错误".第二,当时中央领导人提出的"两个凡是"的观点,打着维护毛泽东思想的旗号,维护个人崇拜,实质是坚持"文化大革命"的"左"的错误.

生：肯定了"实践是检验真理的唯一标准",否定了"两个凡是"的错误观点,重新确立了实事求是的马克思主义思想路线。

师：性质是什么？

生：是一次深刻的思想解放运动。它使人们从长期以来的个人崇拜和教条主义的思想束缚中解放出来。

师：这次讨论的重大影响有哪些？

生：重新确立了实事求是马克思注意的思想路线，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础,也为开创改革开放的新局面作了思想准备.

师：给学生补充有关实事求是的资料。（据《资治通鉴》载：西汉“河间王（刘）德，修学好古，实事求是，以金帛招求四方善书，得书多与汉朝等。”意思是说，刘德作学问，特别注重搜集和研究历史资料。这是实事求是的最早出处。刘德，汉景帝之子，汉武帝之兄，他收藏古籍的原则是“实事求是”，即“务得其实，每求真是也。”这就是实事求是的本义。唐代史学大师颜师古，把“实事求是”四个字释意为“务得事实，每求真是。”就是务必取得事实根据，逐一探求真实的结论。到了宋代，湖南长沙创建了一个书院，名字叫岳鹿书院，素称人才荟萃之地，曾出了不少著名哲学家和知名学者，书院讲堂的正上方挂有书写“实事求是”四个大字的匾额，把“实事求是”作为书院的办学的宗旨、院风。毛泽东同志早年曾多次住在岳鹿书院从事主编《湘江评论》等革命活动，所以实事求是这种学 风给他留下了深刻的印象。从整个中国古典文论的传统解释来看，“实事求是”是对严谨治学学风的概括，本非哲学命题。毛泽东最早在1938年10月《中国共产党在民族战争中的地位》讲话中第一次提出：“共产党应是实事求是的模范。”在1941年5月《改造我们的学习》的报告中，对实事求是的定义做了明确解释。“实事”就是客观存在的一切事物；“求”就是我们去研究，“是”就是客观事物内部的规律性）。

2.十一届三中全会。

师： 十一届三中全会是一个具有划时代意义的大会。其伟大意义就在于通过了一系列重大决策，使中国从“左”的阴影中走出来，开辟了建设有中国特色的社会主义道路。

师：先引导学生阅读教材认识了解十一届三中全会召开前的一些会议，为十一届三中全会的决策奠定了基础。

生：阅读教材内容，指出在全会召开之前，中央召开工作会议上，邓小平作了《解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看》的讲话。

师：这个讲话的主要内容是什么？

生：指出只有解放思想才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导，解决过去的遗留问题，解决新出现的一系列问题，提出了改革的思想。

师：这个讲话的重要意义是什么？

生：为十一届三中全会召开确立了指导思想。

师：1978年12月党的十一届三中全会召开都做出了哪些重大决策？(指导学生阅读教材，归纳概括出十一届三中全会的重大决策。)。

生：首先，重新确立了解放思想，实事求是地马克思主义的思想路线。

师：通过真理标准问题的讨论，冲破了个人崇拜和“两个凡是”的束缚，解放了干部和群众的思想，实现了思想路线的拨乱反正，从而使解放思想、实事求是的思想路线在全党重新确立起来，实现了党的政治路线，组织路线的拨乱反正。正是以这条正确的思想路线为指导，我们党科学地评价了毛泽东和毛泽东思想，深刻地总结了历史经验和教训，分清了历史是非，为开创建设有中国特色社会主义道路，奠定了思想基础。

生：其次，确定党和国家工作重心的转移。

师：全会实现拨乱反正并把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来。

引用邓小平 的话：今后，政治路线已经解决了，看一个经济部门的党委善不善于领导，领导得好不好， 应该主要看这个经济部门实行了先进的管理方法没有，技术革新进行得怎么样，劳动生产率提高了多少，利润增长了多少，劳动者的个人收入和集体福利增加了多少。各条战线的各级党委的领导，也都要用类 似这样的标准来衡量。这就是今后主要的政治。离开这个主要的内容，政治就变成空头政治，就离开了党和人民的最大利益。

邓小平这段话的核心思想是什么？

生：以经济建设为中心是今后主要的政治任务。

师：十一届三中全会做出了把党的工作重心转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，还做出了实行改革开放的伟大决策。

生：提出改革开放。

师：对。十一届三中全会做出了哪些重大决策。

二、改革开放的提出。

1.经济和政治体制的改革。

师：经济体制改革的目标是什么？

生：改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节,大力提高发展生产力.

师：经济体制改革是在坚持社会主义制度的前提下,改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节,大力提高发展生产力例如,改革单一的所有制结构,改革过于集中的经济决策结构和统得过死的计划经济体制,改变分配制度上"吃 大锅饭"的平均主义等.

改革的根本目的是解放社会生产力 ,建立起具有中国特色的充满生机和活力的社会主义经济体制,促进生产力的发展.

师：经济体制改革的实质是什么？

生：议论后回答，教师指出是社会主义制度的自我完善和发展.

师：政治体制改革的目标是什么？

生：在党的一元化领导下解决党政企不分、以党代政、以政代企的现象。

师：现在我国经济管理体制的一个严重缺点是权力过于集中，应该有领导地大胆下放，让地方和工农业企业在国家统一计划的指导下有更多的经营管理自主权。应该在党的一元化领导之下，认真解决党政企不分、以党代政、以政代企的现象，实行分级分工分人负责，加强管理机构和管理人员的权限和责任，减少会议公文，提高工作效率，认真实行考核、奖惩、升降等 制度。应该坚决实行按经济规律办事，重视价值规律的作用，注意把思想政治工作和经济手段结合起来，充分调动干部和劳动者的生产积极性，充分发挥中央部门、地方、企业和劳动者个人四个方面的主动性、积极性、创造性，使社会主义经济的各个部门各个环节普遍地蓬蓬勃勃地发展起来。

2.对外开放。

师：对外开放的原则是什么？

生：是在独立自主、自力更生的基础上,遵循平 等互利的原则。

师：对外开放的目的是什么？

生：我国的对外开放,扩大对外贸易,吸引外资,引进发达国家的先进技术、设备和经营管理方法,其目的都是加快发展我国的社会主义经济.

师：全会还决定调整国民经济，加快农业的发展。主要的原因是什么？

生：因为农业这个国民经济的基础。

师：这些年来受了严重的破坏，目前就整体来说还十分薄弱。只有大力恢复和加快发展农业生产，坚决地、完整地执行农林牧副渔并举和“以粮为纲，全面发展，因地制宜、适当集中”的方针，逐步实现农业现代化，才能保证整个国民经济的迅速发展，才能不断提高全国人民的生活水平。为此目的，必须首先调动我国几亿农民的社会主义积极性，必须在经济上充分关心他们的物质利益，在政治上切实保障他们的民主权利。从这个指导思想出发，全会提出了当前发展农业生产的一系列政策措施和经济措施。为此全会还提出了提高农副产品的收购价格和降低农用工业品销售价格等各项措施。

3.历史意义。

生：阅读课本后，概括出：第一,它从根本上冲破了长期"左"倾错误的严重束缚,全会重新确立了马克思主义实事求是的思想路线，，决定把全党工作的重点转移到社会主义现代化建设上来。第二,做出了以经济建设为中心，实行改革开放的伟大决策。第三,形成了以邓小平为核心的党的第二代领导核心.

师：这次会议是一次开创未来的会议，全会明确指出党在新时期的历史任务是把我国建设成为社会主义现代化强国，从而揭开了伟大的社会主义改革开放的序幕。以这次全会为起点，形成了以邓小平为核心的党中央领导集体，逐步开辟出一条建设有中国特色社会主义道路，中国人民从此进入改革开放和社会主义现代化建设的新时期。

【课后研讨】。

有人认为：“ 过 去人们对市场经济的姓‘社’姓‘资’有疑问，这个问题在邓小同志南方讲话和十四大上已经解决了 。现在姓‘社’姓‘资’的问题进一步深入到姓‘公’姓‘私’的问题上来。目前姓‘公’姓‘私’的问题，具体地说就是对目前所有制的结构和实现形式的不同认识”。你是如何认识所有制结构的姓‘公’姓‘私’的问题？结合你所学的知识和查找有关资料，在课下就此问题与感兴趣的同学交流一下。

思路：邓小平曾说：改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。对于姓‘公’姓‘私’的问题的判断，应该按‘三个有利于’的标准来统一认识，主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。

【本课小结】。

"文化大革命"结束以后,我国进入社会主义现代化建设新时期.这个时期,由于能够正确地总结建国以来社会主义建设正反两方面的经验,特别是吸取"文化大革命"的教训,在党的十一届三中全会上,决定把党的工作重点转移到社会主义现代化建设轨道上来,提出以经济建设为中心,做出了改革开放的伟大决策,从而形成建设有中国特色社会主 义的新起点.中国进入到社会主义现代化建设的新时期.

教后记：

伟大的历史转折的心得体会篇八

近代以来，人类社会经历了一次又一次的历史伟大转折。这些转折时刻使我们走出黑暗，迎接希望，取得了巨大的成就。对于这些历史伟大转折，我们应该深思熟虑，汲取经验，以更好地应对未来的挑战。在这片文章中，我将从全球化、科技创新、社会进步和环境保护四个方面谈谈我对实现历史伟大转折的心得体会。

首先，全球化是实现历史伟大转折的重要因素之一。全球化加速了各国之间的交流与合作，消除了国界限制，实现了资源的高效配置。全球化带来了新的机遇和挑战，我们应该积极应对。在全球化的潮流下，我们应该更好地学习他国的先进经验和知识，不断拓宽我们的视野。同时，我们也要积极参与国际事务，争取更多的发言权和影响力，为推动世界的发展进程做出自己的贡献。

其次，科技创新也是实现历史伟大转折的重要力量。现代科技的持续创新极大地改变了我们的生活方式，推动了社会的发展。以互联网为代表的信息技术的发展，使得人与人之间的距离越来越近，信息的传递更加快捷，为全球化的进程注入了新的动力。在面对科技创新带来的挑战时，我们不能被其束缚，而应积极适应并利用科技的力量。通过加强科学研究、提高创新能力，我们才能赢得竞争，引领未来的发展。

第三，社会进步是实现历史伟大转折的重要标志。社会进步是人类不懈奋斗的结果，是人类文明的展现。无论是法律制度的完善、民主政治的推进，还是教育的发展、公众意识的觉醒，都是社会进步的体现。实现历史伟大转折，我们不能止步于表面的变化，而是要从根本上改变社会的基本面貌。在实现社会进步的过程中，我们应当重视人的价值，弘扬社会公平正义，推动社会多元化的发展。

最后，环境保护是实现历史伟大转折不可或缺的环节。世界各国都在面临着环境问题的挑战，包括气候变化、能源短缺等。环境保护与经济发展并非对立，而是相互促进。我们应该改变过去对环境的破坏性方式，推动可持续发展。通过科学的技术进步，实现资源的高效利用，减少二氧化碳排放，保护生态环境，为后代留下一个美好的地球。

总之，实现历史伟大转折是一项艰巨而充满挑战的任务。全球化、科技创新、社会进步和环境保护是关键的方面。我们应该从历史中总结经验教训，将其转化为现实行动。只有通过国际合作和共同努力，我们才能够实现更加美好、繁荣的未来。让我们相信，通过实现历史伟大转折，我们的生活将变得更加美好，人类社会将实现真正的进步！

伟大的历史转折的心得体会篇九

这是中国现代史内容标准的重点。以党的十一届三中全会为标志，我国开始了建国后党和国家历史发展的伟大转折，进入改革开放和社会主义事业发展的新时期。从农村经济体制改革，到国有企业改革攻坚，从沿海经济特区建立，到多层次对外开放格局形成，以及社会主义民主与法制建设的逐步推进，党和人民开创了建设有中国特色社会主义道路，产生了把马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的邓小平理论，这一切构成了波澜壮阔的历史画卷。

一、课程标准：

1、认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。

2、说出我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律，了解社会主义与法制建设的重大进展。党的十一届三中全会做出了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，实现了我们党和国家历史上具有深远意义的转折。这次全会重新确立解放思想、实事求是的指导思想；停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出工作重点转移的决策；形成以邓小平同志为核心的党中央领导集体。这次全会做出实行改革开放的新决策，开始了中国从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心、从僵化半僵化到全面改革、从封闭半封闭到对外开放的历史性转变。

党的十一届三中全会后，我国的社会主义民主与法制建设揭开了新篇章。发展社会主义民主政治，依法治国，建设社会主义法治国家，成为社会主义现代化的重要目标。党的xx大提出了依法治国的基本方略，有中国特色的社会主义法律体系框架基本形成。内容标准通过“民法”“刑法”等重要法律的颁布使学生了解这一历史过程。

二、课程目标。

知识与能力：

1、使学生了解关于真理标准问题的讨论；

2、掌握十一届三中全会的召开，内容及历史意义；

3、了解全面展开的平反冤假错案的工作；

4、了解民主与法制建设的加强情况；

过程与方法：

指导学生收集、收看、调查走访这一时期的重大历史事件的资料，培养学生整理信息的能力，通过比较辨证分析历史事件能力。

情感态度价值观：

三、课前准备。

1、教师：收集相关图片资料和影视资料，制作教学课件。

2、学生：

3、教具：电脑多媒体课件。

四、教学方法。

1、教师教法：活动法，课堂讨论法。

2、学生学法：小组合作，社会调查，学会收集整理资料。

一、十一届三中全会：1978、12北京。

1、“关于真理标准问题的讨论”（思想准备）。

2、十一届三中全会的重大决策。

思想路线的拨乱反正——重新确立解放思想、实事求是的思想路线；

组织路线的拨乱反正——会议实际上形成了以邓小平同志为核心的党中央领导集体。

3、重大意义中国改革开放的开端，进入社会主义现代化建设的新时期。

二、民主与法制建设的加强。

1、平反冤假错案。

《中华人民共和国刑法》结合政治课所学的法律知识，说一说提高法制观念的必要性，或不遵守法制的危害。

十一届三中全会以后，我国立法工作有哪些新的变化？