实验小学家风家教心得体会实用 小学生家风家教心得体会(3篇)
- 上传日期:2023-01-03 02:07:18 |
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我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
有关实验小学家风家教心得体会实用一
实验地点 实验室
实验目的 认识阳光的强弱和温度的关系
实验器材 温度计1支,镜子3面,胶布
实验步骤 1、用胶布将温度计固定在墙上。
2、用镜子反光对着温度计(一镜反射或多镜反射)
实验现象 一次照射的温度比多次照射光的温度低。
实验结论 一次照射的温度比多次照射光的温度低。
备注
实验人 实验时间
仪器管理员签字
有关实验小学家风家教心得体会实用二
《金工实习(一)》实验报告
学习中心: 江苏徐州丰县奥鹏
层 次: 高中起点专科
专 业: 机械制造与自动化
年 级: 年春/秋 季
学 号:
学生姓名: 胡贺
1.请简述根据所起的作用不同,切削运动可分为哪两种运动。
答:切削运动可分为主运动和进给运动。
主运动是提供切削可能性的运动。在切削过程中,运动速度最高消耗机床动力最大。
进给运动是提供继续切削可能性的运动。
2.请简述卧式铣床的组成及其作用。
答:组成:床身、主轴、纵向工作台、转台、横向工作台、升降台、横梁和底座等组成。
作用:
床身是铣床的基础零件,用于支撑和连接铣床各部件。
床身的内部装有传动机构。
底座用于支撑床身,并与地基连接。
3.请简述牛头刨床的组成及作用。
答:组成:床身、滑枕、刀架、横梁、、工作台、底座。
作用:
床身用于支撑和连接刨床各部件、其顶部水平导轨供滑枕作往复运动用。
滑枕带动刨刀作往复直线运到。
刀架滑枕前端安装刨刀的部分。
横梁可沿床身前侧垂直导轨上下移动。
工作台用于安装夹具和工作。
4.刨床主运动是什么?
答:刨床主运动是滑枕带动刨刀的反复运动为主运动。
5.平面磨床的组成及其作用有哪些?
答:组成:平面磨庆由床身、工作台、立柱、磨头、电气操作板组成。
作用:磨头:砂轮装在磨头上,砂轮可高速旋转,磨头可沿庆身后部横向导轨作横向及前后移动或进给。磨头还可沿立柱上的垂直导轨作垂向及上下移动或进给。 工作台安装在床身水平纵向导轨上由液压传动实现工作台的纵向及左右往复移动。工作台移动的速度可根据磨削加工的需要进行无级调速工作台装有电磁吸盘。用以装夹钢、铸造铁等磁性工件。
6.外圆磨床的组成及其作用有哪些?
答:组成:万能外圆磨床由床身、工作台、工件头架、尾座、砂轮架、电器操作板等组成。
作用:
砂轮架:砂轮装在砂轮架上。砂轮由单独电机驱动高速旋转。砂轮架可沿床身后部横向导轨作横向及前后移动或进给。
工作台:工作台有上下两层。下层带动整个工作台沿床身水平纵向导轨作纵向及左右移动。上层可相对下层工作台翻转一定 角度用以磨削锥面。
工件头架:安装在上工作台上根据工件的结构不同工件头架上可以安装卡盘,也可以安装前顶尖。
7.请简述z412型台式钻床的工作特点。
答:
8.麻花钻的结构包括哪些?
答:
9.扩孔钻的特点有哪些?
答:
10.攻螺纹要点包括哪些?
答:
11. 学习心得
为区分实验报告是否独立完成,请写些自己对该实验课程的想法或者学习心得。(本段在完成自己内容后删除。)
有关实验小学家风家教心得体会实用三
在学校领导的重视和关心下,在广大常识教师的大力支持和配合下,实验教学工作开展的有声有色,有条不紊,回顾这半年来的工作,在此做个简短的总结。
学校领导、常识教师从思想上重视实验教学,坚定动手才能动脑,通过实验教学培养学生学习兴趣,训练实验操作技能,掌握正确的实验方法,培养学生的创新精神和发散思维能力。
1、各年级应开的演示实验、观察实验、学生实验想方设法开足开齐,有些实验操作有难度的,实验教师必须课前实验几遍。学生实验要求学生人人参与,个个动手,积极思考,大胆提问,有效总结。本学期,我们的演示实验、观察实验、学生实验开出率在95%以上,取得良好的教学效果。
2、顺利完成了实验材料的收集整理工作。学期初,我们给每位常识教师发放实验预约通知单,要求每个实验需要什么仪器或材料提前通知实验员,一般演示实验提前三天,学生实验提前一个星期通知,并在预约通知单上写清楚实验开出的日期和节数,以方便实验员工作。学期末做好材料的整理和统计工作。
3、作好实验室的仪器借用登记工作。凡是借出的仪器,都有登记,包括仪器名称、数量、具借人姓名等,归还时也有登记,仪器状况、归还日期、归还人姓名等,为保仪器的无形流失率降低到最低点。
4、作好实验室、仪器室的'卫生及安全工作。经常给实验室和仪器室开窗透气,保持室内的空气流通,定期打扫卫生,拖地板,擦柜子和玻璃,保持室内清洁。定期给仪器擦洗、保养,一学期来,仪器的完好率保持在95%以上。同时作好实验室和仪器室的放火、防盗工作。
5、鼓励广大教师自制教具,取得良好的教学效果。有效的降低学生学习的难度,加深学生对教学内容的理解。
总之,本学期我们如期完成了学期初的计划,取得了良好的教学效果,提高了学生的实验兴趣,激发了学生的学习热情,培养了他们的创造思维能力。我校的实验室教学开展得正常、成功。
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