最新寒假返乡实践活动心得体会如何写(优秀8篇)

心得体会是对我们在某个事件、经历或学习过程中所得到的深刻认识和体验的总结。写心得体会可以采用自由书写的方式，展现自己的真实感受和思考过程。以下是一些经典的心得体会范文，欢迎大家一起来欣赏和学习。

寒假返乡实践活动心得体会如何写篇一

20xx年2月21日、22日，我参加了经开区文教局组织的20xx年寒假校长培训。通过学习，使我的思想观念有了较大转变，思想意识水平有了较大提升。1天半的培训，时间虽短，但培训的内容丰富，形式多样，既有纪检政策的解读、名家的学术报告，又有一线校长的经验分享。让我受益匪浅。

“责任担当，追梦奔跑”是这次培训的主题，也是石局长对我们大家的鼓励和鞭策，同样也是我感触最深的一句话，有责任才能担当，有梦想才能追逐奔跑。

作为一名学校总务工作者，责任担当就是做好本职工作，总务就是服务，工作就是责任。我们的职能就是服务于师生，服务于教学，要把服务二字及时的落到实处。虽然总务工作不是中心，但是要服务中心；总务工作不是大局，但又牵动大局；总务工作不是小事，但又必须从小事做起。

在总务工作岗位上，责任担当更重要。责任就是一种担当，一种约束，一种动力，一种使命，一种做人的`态度。有了责任心，才能敬业，自觉把岗位职责、份内之事铭记于心，知道该做什么，怎么去做；有了责任心，才能尽职，一心扑在工作上，有没有人看到都是一样；有了责任心，才能进取，不因循守旧。准时、准点、保质、保量地完成任务，日复一日，年复一年，这就是我们总务工作者的责任、奉献、使命。

我是一名总务工作者，我愿意为学校的发展付出，愿意为教师学生付出，这就是我的“责任与担当”。20xx年，我将更加努力，更加细致，更加创新地“追梦奔跑”，出色完成自己的工作。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

寒假返乡实践活动心得体会如何写篇二

随着寒假的到来，学生们纷纷返回自己的家乡，有的人选择待在家中休息，有的人则选择利用寒假回乡实践。在这个过程中，我也选择了回到家乡，并利用这个机会做了一些实践，获得了一些经验和收获。在此文中，我将分享我在寒假返乡实践中所得到的心得体会。

在我看来，返乡实践是一种很好的机会，可以帮助我们更深入地了解自己的家乡，并从中获得一些收获。家乡是我们的根，了解自己的家乡是了解自己的一部分。通过返乡实践，我们可以了解到更多的历史和文化，学习更多的技能，收获更多的友谊和感受到更多的家的温暖。

第二段：我的返乡实践经历。

在这次返乡实践中，我选择了参加志愿服务活动。我加入了当地的志愿者小组，帮助一些需要帮助的人。我们去了当地的老年人中心，给老年人提供一些生活上的帮助。在活动中，我认识了一些志愿者和老年人，他们都很友好，和善和热情。通过活动，我不仅了解了一些社会问题，还体会到了交流和合作的重要性。这次经历深刻驱使我认识到，通过自己的努力，我们可以为社会做出自己的一份贡献。

第三段：返乡实践的重要性。

我发现，返乡实践的重要性不仅在于可以了解和学习新东西，还在于可以加深与家人和家乡的感情。我们在学生时代，经常因为繁忙的学习和生活而忽略了与家人的交流和互动，返乡实践可以帮助我们与家人建立更深厚的联系。此外，返乡实践还可以激发我们的爱国热情，让我们更加热爱自己的祖国和家乡，为祖国的发展和家乡的繁荣作出贡献。

通过这次返乡实践，我不仅了解到了家乡的情况，还学习到了新的技能和知识，认识到了自己的不足和需要改进的地方。在志愿服务活动中，我听到了很多老年人的故事，也让我更加珍惜现在的生活和机会。这次返乡实践，让我成长了很多，扩展了我的视野，让我对自己的未来有了更加明确的规划和目标。

第五段：结语。

总之，在整个寒假返乡实践的过程中，我从中获得了很多的经验和收获。通过实践，我发现返乡实践不仅可以让自己更好地了解自己的家乡和加深与家人的感情，还可以为社会做出自己的一份贡献。因此，我希望未来的寒假中，每个人都可以找到自己喜欢和感兴趣的方式，参与到返乡实践中，感受家乡和祖国的发展，并在这个过程中成长和收获。

寒假返乡实践活动心得体会如何写篇三

今天，我们班的综合实践活动——“生活中的垃圾”完成了成果展示课的内容。同学们因为亲自去活动了，所以汇报起来很有条理。我原本以为农村的孩子在成果展示课上的表现不及城市的孩子，但今天的表现我很满意。

本次活动同学们通过上网查询，看电视，访谈资深人士，查课外书，走访调查，实施考察，亲自实验等方式分别对垃圾的来源，垃圾的处理，垃圾的分类，垃圾的危害，垃圾的变废为宝等内容进行了研究。全班共分为五个组，分别设立赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳为组长组织研究。

在开题课上，大家对我班每天产生的垃圾，我班的高峰家庭一周产生的垃圾和我校每天产生的垃圾情况进行了了解。通过了解发现我们日常生活中产生了许多的垃圾，于是我们设立了本次综合实践活动的主题——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，让学生各抒己见，说明自己真心想要研究的有关生活中的垃圾的问题。

同学们畅所欲言，最后在教师的引导下设立了本次活动的五个子课题，即垃圾的来源，垃圾的处理，垃圾的分类，垃圾的危害，垃圾的变废为宝。然后我们全体同学以最想要研究的子课题为载体开始自由结组，然后从组员中举手表决了该组的组长赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳。然后每组的组员在组长的带领下，在教师的指导下撰写了研究计划，组员们也都建立了联系卡。看着他们的积极劲，我真的很高兴。

此后同学们利用了一个多月的时间进入研究活动，教师也及时了解同学们的活动情况，并给给予了他们相应的指导，还有很多的同学为了研究共同的子课题互相通了电话，那劲头真是十足。

在成果展示课上，各位组长先介绍了本组的研究课题及分工情况，然后各成员分别阐述了自己的活动情况，他们的语言虽不是很精炼，但都介绍的条理很清晰，在同学们的汇报过程中，我感到同学们是真心投入到活动中了，并把自己的活动过程记录了下来。

其中研究垃圾的变废为宝的那一组，有很多成员是亲自动手做了一些作品。吴迪、刘硕等同学的作品还不错呢?他们通过展示实物和介绍制作过程还进行的。同学们都听得很认真，时常对他们的介绍和作品报以掌声。

通过本次活动，同学们更深层次地认识到了垃圾的有关知识，从学生了解垃圾的种类，认识垃圾与生活环境的关系;提高环境保护能力、社会实践能力;培养学生收集、分析和利用信息的能力。

通过上网，走访调查，实施考察等活动，考察身边的环境，认识人们日常生活环境中的问题;再组织学生开展社会宣传活动，增强社会责任感。同时也让孩子们热爱大自然、理解人与自然和谐发展的意义;自觉的从身边小事开始，关注周围、国家乃至世界性的环境问题;提高环保意识、养成环保习惯。

寒假实践体会。

寒假返乡实践活动心得体会如何写篇四

寒假，是让学生们可以回家与家人团聚、放松身心的美好时光。然而，作为一名大学生，我不仅仅是回家度假，更是利用这段时间参加了返乡实践活动。在这次实践中，我不仅感受到了亲情的温暖，也更深刻地体会到了农村的发展变化。以下是我对这次寒假返乡实践活动的心得和体会。

起初，我对这次返乡实践活动并没有太多的期待。然而，当我回到我父母工作的农村家乡，我被那里的变化所震撼。过去，农村的道路崎岖不平，房屋简陋，田地都是手工耕作，过着非常艰苦的生活。而现在，农村的道路宽敞平整，房屋也变得漂亮、现代化。我了解到，这是得益于国家的农村改革政策，不仅对农村基础设施进行了改善，还推动了农村产业的发展。这让我深深地感受到了国家对农村的关心和国家发展带给农村的巨大变化。

在接下来的几天里，我参与了当地的扶贫工作。由于家乡位于偏远山区，许多农民在经济上仍然困难。我们组织了一次“送温暖”活动，为贫困户送去了衣物和日常用品。这个活动让我意识到，改变农村贫困面貌不仅仅需要政府的扶持，还需要社会各界的积极参与。只有通过大家的关心和关爱，农村地区的贫困问题才能得到有效解决。

在这次实践活动中，我还参观了当地的农村创业园。创业园为农民提供了良好的创业环境和政策支持，吸引了许多农民自主创业。我见到了一位青年农民杨明，他通过开办农家乐获得了较好的收入。他告诉我，通过创业，他不仅改善了自己的生活质量，也带动了周边农民的就业。我深深感受到，农村创业不仅仅是为了个人，更是可以改变整个农村的命运。政府的扶持和社会的支持可以为农民创造更多的机会和发展空间。

在此次返乡实践中，我也有幸见到了一位农村教育工作者。校长说，农村教育一直是个难题，由于地理环境以及经济条件的限制，很多农村孩子无法接受良好的教育。政府发展农村教育的政策虽然在逐渐加强，但仍然需要更多的资金和帮助。在听到这样的言论后，我决定义务教育一线做一番贡献，我发动了一些志愿者为当地的农村学校修缮操场，并组织了一次义务教学活动。这次活动让我意识到，教育是农村改变命运最直接的途径之一，只有让每个农村孩子都有机会接受良好的教育，农村地区才能真正实现发展。

通过此次寒假返乡实践活动，我深刻地感受到了国家对农村发展的关心和支持，也让我明白，农村的发展离不开每个人的参与和努力。未来，我将继续关注农村发展，积极参与农村建设，帮助解决农村面临的问题，让农村地区实现更加美好的明天。同时，我也希望更多的年轻人能够关注农村，参与农村建设，为实现农村振兴添砖加瓦。

寒假返乡实践活动心得体会如何写篇五

愉快的寒假生活已经结束，为了让每个少先队员度过一个“安全、充实、健康、文明”的假期，结合慈溪市少工委有关工作要求，20__年的寒假，__小学少先队大队部为孩子们制定了“践行尚德教育欢度猴年寒假”的活动方案。

开学伊始，孩子们带着微笑，带着寒假的收获回到了春意初显的校园，交上了一份令人满意的“寒假答卷”。

这次寒假活动，大队部分四部分要求学生过一个有意义的寒假。

一是开展“尚德”活动，奉献一片爱心，争当“尚德小标兵”。要争当“尚德小标兵”得从三个方面入手，那就是“敬老人，孝父母，爱同伴”。孩子们通过送老人礼物，给老人表演节目，陪老人吃饭等形式给村里的孤寡老人带去了春节的喜气;通过帮助父母劳动，对父母说感谢等形式向父母回报了恩情;通过为同伴制作贺卡、礼物等形式增进了同伴间的友情。这项活动，全校有335名队员参加活动，大队部择优选出了64位“尚德小标兵”。

二是开展实践活动，发扬传统美德。大队部鼓励学生积极参与社会实践活动，争当“小小践行家”;合理利用压岁钱，争当“小小理财家”;学会当家作主，争当“能干的小管家”;开展环保活动，争当“环保小卫士”。队员们通过照片、写理财经、制作环保作品等形式，认真完成了这项活动。

三是开展读书活动，建设书香家庭。大队部给各个年段推荐了优秀书目，建议全体学生寒假读好书，好读书，争当“小小阅读家”;一到四年级找爸爸读、找妈妈读，争当“书香家庭”;五、六年级读书写感受，争当“未来小作家”。队员们用照片、读后感的形式，充分展现了自己过了一个有意义的寒假。

四是增强自护意识，加强安全教育。要求队员们做到绿色上网;欢度春节;注意安全;文明卫生。

这次活动的展现形式除了发各类奖状外，大队部还把各项资料收集起来，制作成手抄报在橱窗展出。最特别的是，大队部还将精美的贺卡、礼物、环保作品等收集起来，进行了一次展览，号召全体队员利用中午时间参观各类优秀作品。队员们在欣赏交流的同时，也得到启发，为下一次的寒暑假活动储备了知识和能力。

寒假返乡实践活动心得体会如何写篇六

寒假是学生们最期待的假期之一，因为它不仅意味着一学期的结束，还意味着重返家乡的时间。寒假返乡实践是一种独特的经历，它为学生提供了许多珍贵的机会来了解和探寻自己的根源，丰富了学生的生活经验和社会实践能力。在这篇文章中，我将谈谈我对寒假返乡实践的体会和心得体会。

第二段：家庭的重要性。

尽管每个人的家庭背景都不同，但到家乡的归程中，你会发现最深刻的体验和情感都是与家庭有关的。当我踏上家乡的土地时，我第一时间看到的是我深爱的父母，他们对我的关爱和问候充满了整个房间。确实，家庭是我们生命中的支柱，他们给我们提供了在生活中最重要的帮助和指导，从饮食到生计，从学习到成长，他们始终是我们的坚实后盾。寒假返乡实践为我提供了一个机会，让我更好的体验他们的关爱和付出，并更加了解和欣赏他们的辛苦和付出。

第三段：基层服务的关键性。

我选择了在寒假期间加入志愿服务团队，前往一些偏远地区进行基层服务。这次实践让我领悟到，在社会中，基层服务是至关重要的。我们虽然在城市里享受着各种便利条件，但这些都不是天生的，这些都是在基层服务者努力工作的前提下，才可以得到的。基层服务需要我们倾听村民们的声音和关切，帮助他们解决最紧迫的问题，提高他们的生活水平和幸福感。如果我们没有这些基层服务，则无法在社会上扮演重要的角色，为他人提供帮助和支持。

第四段：文化传承的重视。

返乡实践也让我更加了解到了家乡的文化底蕴，这是我以前未曾感受到的。我参加了一些当地的文化活动和庆祝活动，静静聆听着老人们的讲解，了解这座城市的历史和文化背景。通过这种方式，我更深刻的认识到自己的文化身份和根源以及文化传承的重要性。文化传承是每个人的使命和责任，我们应该尊重和保护自己的文化，并传承给下一代，以使文化得以持续并在未来得到更广泛的认同。

第五段：结论。

总而言之，寒假返乡实践为我提供了一个机会去感受与探索自己的家乡和文化，体验家庭的情感，以及了解和认识社会的重要服务作用。在这一过程中，我得到了各个方面的收获和启示，也更清晰的认识到了自己的目标和使命。希望未来还有更多的机会去体验和学习，并回报社会和家乡发展。

寒假返乡实践活动心得体会如何写篇七

寒假期间，在朋友的介绍下，我在__市__区__小学附近的__学习教室找到了一份家教工作。得到此份工作时，我的内心既兴奋又感激。兴奋的是，自己得到了一个既能锻炼自己能力同时又能体现自身价值的机会；感激的是，朋友对我的信任，小学阶段对一个孩子的成长起着关键作用，是初中高中乃至大学的基础，朋友的介绍也是对我个人能力的一个肯定。虽然家教时间只有短短的一个月，但却是一段教学相长的过程，这段经历对于我而言，可谓获益匪浅。

刚开始的时候，我的心中还是有着一丝忐忑。虽然我是一个师范学校的学生，但是我绝大部分时间都在讲台之下，对于教学而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验。不过这个疑虑并没有影响我的信心，毕竟学生只是小朋友，对我这个十六年寒窗苦读的研究生而言，只要找到正确的教学方法，应该不成问题。把他们教好，启发他们学习的乐趣，让他们真正的学到知识，不辜负家长的信任，这是我对这份工作的决心，也是对我自己的明确要求。

我在__学习教室负责的工作是语文教学。进行语文课外辅导，这是学习室老师的主要任务。一到五个年级中，我负责一二年级小朋友的课内作业检查、课外习题的布置与讲解以及上周末的趣味作文课。

在从事这个岗位时，我很清楚地了解了自己的弱点，巧妇难为无米之炊，我对小学语文课本的记忆还停留在小学，很难再一两天的时间内迅速融入课本、组织串联这些知识。针对这个问题，在一个星期的考察期里，我一口气把小学的12册语文课本都读完了，从中挖掘到了可以传输给孩子的宝贵知识。在开始的几天里，我并没有急于给他们讲书本上的知识，而是先和早一些教过他们的老师沟通了一番，大概了解了每个学生的学习情况和性格。因为学生很多，我便根据学生的不同情况制定了不同的教学计划。

作业写的快又聪明的学生，我就给他们布置课外练习提升，顺便将书本上的内容挑重点讲，希望他们更够更上一层楼；作业写的慢且基础不扎实的学生，我就专攻他们每天的正确率，一步一步的纠正错误，然后再缩短时间，提高时间利用率，增加学习效率，还是以熟悉书本为主。在教小朋友的过程中，我慢慢发现很多文学常识都来自于小学课本，可我却一直没机会仔细研读，趁这次家教的机会，我也做了一次基本常识的充电，丰富了我的知识储存。

在教学过程中，经教师们集体经验总结，学生最讨厌的教学方式主要有以下几种。

第一是唠叨式，唠叨式是愚蠢的家教方式之一，容易引起小朋友的抵触，被动的接受知识，造成事倍功半的后果。

第二是数落式，唠叨的同时就是数落。孩子在家里或者学校里总是不停地被数落：你怎么不用功啊？你怎么不做作业啊？你怎么只知道玩啊？数落比唠叨更恶性了一点，因为数落常常带有谴责性质，有些孩子经常因为家长或老师的数落而产生惶恐心理以致无法集中精力。就是这些错误方式在毒害孩子，破坏孩子的学习状态，把孩子积极性的火苗扑灭了进而变得消极被动。

第三是训斥式，动不动就训孩子，这也不好，那也不对。这种队孩子不客观不全面的评价容易使孩子失去自信甚至变得自卑。

第四是打骂式，法律严格禁止教师体罚学生，这是严重伤害学生身心健康的行为，易对孩子身心造成恶劣影响，一定得取缔。

第五，达标式。规定孩子考试的平均成绩必须达到多少分，名次要进入前几名，上哪个重点中学，考哪所大学等，这叫达标式。达标式也是伤害孩子积极性的家教方式。一个积极上进的孩子会为自己制定目标的，教师和家长将脱离孩子实际的高目标强加在孩子身上，孩子会很累，加重了孩子的精神负担和压力。

第六，疲劳式。题海战术和延长学习时间是事倍功半的方，孩子的不充足的休息势必影响孩子的学习状态。

第七，愁眉苦脸式。教师的面孔对孩子有很大的影响。一个很好的孩子面对的教育者是一张数落的脸，一张唠叨的脸，一张训斥的脸，一张打骂的脸，一张愁眉苦脸的脸，一张催促的脸，孩子立刻就会失去了学习的乐趣。教师的.这张脸有时候决定了一切。

寒假返乡实践活动心得体会如何写篇八

随着社会经济的快速发展，城市的面貌日新月异，而乡村的发展却相对缓慢。近年来，返乡实践活动在社会上受到越来越多的重视，成为一种新时代的社会现象。在上一年的寒假中，我也参加了一次返乡实践活动。这次活动不仅让我学到了很多东西，也给我留下了深刻的感受，从中我得到了很多启示和收获。

第二段：参加返乡实践。

在这次返乡实践活动中，我去到了一个农村小镇。这里的村民仍然保持着传统的生活方式，十分平静。我经过调查发现，由于交通不便和信息闭塞，这里的农民的生活比城市里的人要困难得多。在这里，我参与了各种农业活动，并且去走访了当地的农村居民。通过与他们的交流，我了解到他们的思维方式和习俗。与此同时，我也增强了对于乡村文化的深刻认识，开拓了眼界，增加了前进的动力。

第三段：实践之后。

在回到城市后，我深刻地感受到城市和农村之间巨大的差异。在城市中，我和我的朋友们依赖互联网和科技进行互动，生活方式和人际关系也极其繁忙。与此相比，农村社会的氛围透着一股温馨和宁静的氛围，乡村的文化比城市里的人更古朴含蓄。这样的对比，让我更加感受到了生活在城市里的存在意义和新农村建设的重要性。

第四段：获得的启示。

这次返乡实践活动不仅让我亲身地了解了农村社区中的文化，也让我深刻地意识到了新型城镇化和新农村建设的重要性。城乡之间的差距应该被缩小，为此，在新型城镇化和新农村建设中应该注重城乡的协调发展。同时，在活动中，我也感受到了家乡的温暖与宁静，我想家乡的生态文明建设是非常必要和重要的。

第五段：总结。

与家乡的农民在一起，让我明白了生活的真谛和生生不息的精神。这样的经历不仅给我带来了美好的回忆，更重要的是让我意识到每个人都应该有关心乡村和建设家园的责任。我们不仅要为家园的发展尽一份力量，也要践行新时代的社会责任，实现社会的和谐发展。