最新高考英语教研活动心得体会及感悟(大全9篇)

  • 上传日期:2023-11-21 04:41:25 |
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高考英语教研活动心得体会及感悟篇一

高考英语教研活动是为了提高教师教学水平,促进教育教学改革和创新的一种途径。近日,我参加了学校组织的高考英语教研活动,不仅学到了许多教学理念和方法,同时也对自身的教学方式进行了反思和总结。

第二段:初步体会。

首先,我认识到高考英语教育要注重培养学生的综合应用能力。在活动中,专家老师用浅显易懂的语言讲解了高考英语试卷的命题趋势和要点,并介绍了一些沟通与表达、写作、阅读等技巧。通过这些内容,我明白了传统的死记硬背已经无法适应高考英语的需要,我们应该鼓励学生进行大量的阅读和写作,以培养他们的语言表达和思维能力。

第三段:深入了解。

其次,我进一步了解了高考英语试题的命题思路。在活动中,专家老师向我们分析了多年来高考英语试题的命题特点和变化,强调了高考试题的启发性和综合性。通过学习这些知识,我认识到我们在教学过程中应该注重培养学生的思辨能力和解题技巧,而不只是机械地传授知识点。要真正提高学生的英语能力,我们需要让他们学会独立思考和解决问题的能力。

第四段:方法改进。

另外,在活动中,我收获了一些新的教学方法,这对我以后的教学将产生一定的积极影响。专家老师向我们介绍了一些创新的教学方式,如课堂讨论、小组合作学习、学生主导的教学等等。这些方法强调学生的主体地位,鼓励他们积极参与学习,从而提高学习效果。我决定在以后的教学中,尝试运用这些方法,以激发学生的学习兴趣,培养他们的团队合作能力。

第五段:总结感悟。

通过此次高考英语教研活动,我对高考英语教育的重要性有了更深刻的认识。不仅需要注重学生的知识技能的培养,更应该培养他们的综合能力和创新思维。同时,灵活运用多样化的教学方法,让学生更加主动地参与学习,实现真正的教育改革。通过不断探索和实践,我相信我能够进一步提高自己的教学水平,为学生的高考英语成绩作出更大的贡献。

通过此次高考英语教研活动,我不仅学到了新的教学理念和方法,更意识到了高考英语教育的重要性。只有通过培养学生的综合能力和创新思维,我们才能真正提高他们的英语水平。我将努力将所学应用到实际中,提高自己的教学水平,以更好地帮助学生取得优异的高考成绩。

高考英语教研活动心得体会及感悟篇二

我校5月--6月的教研活动,使我深刻感受到了课堂教学的生活化、艺术化。听了实验教师的课,被她们上课的那种精神所感染,在课中老师先用情感开启了学生的思维。她们不只是授课,更是与学生心灵的沟通,用自己的那份热情唤起了学生的求知欲,课堂气氛活跃,学生积极配合,探讨问题,课堂效率很高。让我体会到课堂教学的灵活性、灵动性、老师自上课至课终,老师始终围绕学生运转,学生一直环绕老师运行。老师对学生并没有过多的限制和束缚,学生的想象、讨论、联系是自由进行的,学生占据了课堂的主阵地,但是,学生没有脱离轨道,没有脱离教师精妙设计的运行轨道,教师充分“放”了学生,学生充分“离”老师,而结果是圆满的,成功的,学生学到了知识,教师达成了“传道、授业、解惑”的天职。

高考英语教研活动心得体会及感悟篇三

2月29日,我们__小学数学联片式教研活动如期举行,参加这次教研活动的不仅有联片区兄弟学校,还有来至临汾的老师。本次活动围绕着“三步导学教学模式研讨”这一主题展开,活动中我听了张__老师的一节关于《数学广角—重叠问题》的研讨课。听课后让我受益匪浅,感慨良多。以下是我的一些体会与思考。

一、张__老师能根据新课改的要求努力做到,以学生为主体,以教师为主导,放手又有效的调控教学。例如:在整个知识的获取过程中,基本上让学生自己动手、动口去获取,老师只是起了一个穿针引线的作用。

二、注重学生自主探索,合作交流,充分获取数学活动的经验,数学课程标准指出,教师要让学生在具体的操作活动中进行独立的思考,鼓励学生发表自己的意见,并与同伴交流,可见,合作交流在数学教学中也相当重要,本课很好地体现了这一理念,给予学生自主探索的时间和空间,让学生在合作探索中学会了用集合的思想解决简单的实际问题。

三、精心设计课堂练习,体现趣味性和层次性,先设计了游戏,让学生在“做中学,玩中学”,然后设计了几道有趣的练习,使练习有坡度,难度适宜,真正体现了让不同的学生在教学中得到不同的发展。

“教学是一门遗憾的艺术”,遗憾也是一种立美,为此,我提出两个不成熟的看法:一是学生的错误也是比较好的教学资源,老师还应善于倾听学生的错因,才能更有利于帮助问题的解决。二是要规范学生数学语言。

通过这次联片教研活动,对于我来说,提高很大,对三步导学的实质有了更深刻的认识,希望自己能多参加这样的活动,学习别人的长处,不断提高自己的业务水平。

高考英语教研活动心得体会及感悟篇四

我有幸参加了百春幼儿园周厮为老师组织开展的幼儿园园本教研现场观摩活动。她为我们进行《幼儿园主题教育方案设计》的知识讲座培训,周斯为老师介绍了教学活动设计的来源,教学目标的设计,主题墙的设计,五大领域涉及的内容及区角材料的投放等等。

周斯为老师对园本教研的含义、对什么是主题教育也进行讲解,并对主题教学与分科教学进行阐述,还对主题活动,主题网络图进行知识讲座,并现场把我们老师分为小中大班三个组进行现场教研活动,分别给了我们每个组一个主题,自己进行方案设计,老师们从主题名称、来源、活动目标,主题网络图、主题墙的设计来完成自己的主题方案设计,通过现场教学,现场观摩,对我们乡村教师是一个很大的收获点。

最后,兴义市百春幼儿园韦园长对本次活动进行了点评和总结,同时,对如何开展好园本教研活动提出了指导性的建议。就这样,周厮为老师通过理论解读、现场观摩、小组讨论、互动交流等环节,向观摩的老师展示了本园常态下的园本教研活动,为其他幼儿园组织开展园本化的教研活动、提高园本教研的有效性提供了借鉴,提高幼儿园园本教研的质量和效果,促进城乡幼儿园之间的横向交流,给我留下了深刻的印象,使我受益匪浅。

高考英语教研活动心得体会及感悟篇五

英语云教研活动是一项为英语教师提供交流与学习机会的活动。近期,我有幸参加了一次英语云教研活动,深受启发与收益。本文将介绍我在这次活动中的体验与感受,以及从中学到的知识和技能。

第二段:活动经验与收获。

在英语云教研活动中,我参加了多个研讨会和分享会,这些会议涵盖了不同的主题和教学方法。我特别关注了一些关于课堂互动和思维导图的研讨会。这些研讨会不仅引人入胜,而且充满实用性,为我带来了很多新的思路,并让我更好地了解到如何在教学过程中激发学生的兴趣。

此外,在活动中我还交流了许多与其他教师的经验。通过这些交流,我可以深入了解不同国家和地区的教学法和经验。这让我想起一件事:教育是全球共享的资源,我们需要更好地利用这种资源,共同学习和交流。

第三段:活动对我教学的影响。

通过英语云教研活动,我不仅学到了许多新的教学思路和方法,而且也得到了充分的启示。我学到的知识让我更有信心来应对各种教学挑战。使用不同的教学技巧和方法,我能够更全面地展示教学内容,激发学生的兴趣和提高他们的学习成果。

此外,我还意识到教育是一项需要不断学习和改进的事业。通过与其他专业人士的交流,我看到了全球教育都在不断更新学科知识,拓宽教育视野,让学生更好地面对21世纪的世界。此时,我深知,作为一名教育工作者,我需要不断更新自己的知识和技能,才能让我的学生在未来的竞争中更加成功。

第四段:活动对未来的影响。

在这次英语云教研活动中,我获得了许多影响深远的经验和灵感。这些经验帮助我更好地理解了教学技巧和方法,增加了我的教学能力。同时,我也更加坚定了追求教育公平的决心。尽管面临许多教育不公以及来自不同地区的各种挑战,我相信,借助国际合作和共享,我们教育工作者能够团结一致、互相支持,走向更加美好的明天。

第五段:总结。

英语云教研活动是一次令人难忘的经历,我在这个过程中获得了许多新的知识和经验,更加坚定了自己的职业信念和责任。在未来,我将继续走上学习的道路,不断探索和改进自己的方法和技巧,为我所能达到的每个孩子提供最好,最有质量的教育。

高考英语教研活动心得体会及感悟篇六

今天上午区教研室又组织了一次全区范围内的集体备课活动,本次活动分四个阶段,第一阶段是由一中的优秀年轻教师毕老师执教了一堂非常生动的示范课,这节课充分体现了新课程理念,注重发挥学生的学习主动性,重视培养学生的探究合作能力,使学生在轻松愉悦的气氛中掌握了物理知识,第二阶段是教师说课评课阶段,首先由毕老师说课,然后所有到会的教师评课,各位老师各抒已见,说出了听这节课的收获,并提出了一些宝贵的建议,第三阶段是各学校老师交流本校的集体备课情况,老师们都毫不保留地说出了对这节课的一些好的想法,第四阶段是教研员总结前段时间的工作,布置今后任务的阶段。

反思这次教研活动,我们收获颇丰,首先我们对教育理念又有了更深一层的认识,在教学过程中教学目标必须充分体现三维目标,不能只重知识传授,轻能力培养,教材中的实验能让学生自己做的教师就不要代劳,这样即能发挥学生的学习主动性,又能让我们从繁重的教学中解脱出来,第二透析老师们的评课和集体备课,认识到要想大面积提高教学质量,并且减轻学生负担,必须精心备课,提高授课效率,而实现这一步的捷径须走集体备课之路,集思广益。第三,边老师通过总结前段时间的工作,使每位老师明确了前段时间的工作收获和不足以及下一步的工作方向,总的说来,这次活动使我们在各方面有了更深更全的认识,盼望多组织这样的活动,多给教师们创造这样学习交流的机会,盼望各位教师能把一些好的建议、想法、案例等通过网络教研让所有物理教师都受益。

高考英语教研活动心得体会及感悟篇七

10月2o日我园举行了大教研活动,我有幸参加了这次教研活动并分到了区域组,听了刘老师的一节区域公开课听了杨园长的点评与分析让我知道区域创设正是一个丰富多彩,多功能,多层次的游戏活动。它貝有自由选择的条件,并让每个孩子都有机会接触到。让我了解到区域活动最大特点在于它给幼儿自由的游戏空间自主的游戏氛围,是幼儿自我学习,自我发现自我完善的活动。

孩子们进入区域后很快进入区域角色中尽情的享受区域游戏的快乐。我们也可以更全面了解幼儿,因材施教。

同时我在这次教研中也发现了很多自己班的问题区域材料不足,幼儿对区域里投放的材料兴趣不大有兴趣,玩过一次就不想再玩了,这时老师要有效的引导幼儿,一样材料可以变成不同玩法增加幼儿兴趣同时我们要有目地有计划的投放材料,材料要丰富并付合幼儿年龄特点。在玩区域时耍重点介绍冷门区域增加幼儿兴趣。

在这次教研中我学到了很多,知道区域活动中幼儿是主导,同时我们还可以进一步将主题与区域有机结合互相渗透使主题在区域中生成和发展,使区域在主题背景下丰富和深入,体现课程内容的整体性,促进幼儿全面发展。

高考英语教研活动心得体会及感悟篇八

我园开展了公开课教研活动,美术老师都要上一次教研活动课,这段时间是小班和大班的教研公开课。听了那么多的教研课,觉的各有千秋,我较为欣赏的是中班黄宇芳老师那一节《可爱的虫虫》,和大二班刘红老师执教的《花花伞》。下面是我对这两节课的一些观点和看法。

首先说说《可爱的虫虫》,我觉得这节课老师的构思和大胆创设是很值得我去学习和借鉴,老师的课前准备也很充分,有新买的丝袜,报纸,颜料等,准备的材料新鲜,能吸引到孩子。但在孩子操作的过程我发现一个问题。老师在设计这一环节时可以用更简单的方法,尽量让幼儿能独立完成作品。这样的一节课对孩子的掌握可能会更好。

《花花伞》这一节课我认为老师的设计很有创新。手工绘画相结合,完成手工后让幼儿去设计雨伞的图案,这既起到绘画的作用,又能发挥幼儿设计的想象思维。幼儿大部分幼儿都能按自己的设计思路去完成。我觉的老师在出示示范的伞,出示后可以把伞展出来,而不是出一把收一把,全部伞展出后引导幼儿了解伞有各种不同的花纹,颜色,形状等都可以不同。这样就可以扩展幼儿思维。

以上是我个人的看法。当然,在这次的美术教研中让我深入的。

了解到美术可以有各种不同的教法,在每一个课题都有它的延伸和挖掘的价值。在今后的美术教学上我会多采用不同的教学方法。让幼儿掌握更多更好的绘画技能。

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高考英语教研活动心得体会及感悟篇九

随着高考英语教学的改革,教师们纷纷参加各种教研活动来提高自己的教学水平。本人有幸参加了一次高考英语教研活动,并从中受益良多。以下是我对这次教研活动的心得体会。

首先,教研活动让我了解到最新的教学理念和方法。在此次教研中,我和其他教师分享了我们的教学经验和教学方法。通过与他人的交流,我了解到很多新颖的教学理念和各种新的教学方法。特别是在语法教学方面,我以前一直使用传统的教学法,在教研活动中,我了解到了一种很有趣的教学方法,即通过游戏来教授语法知识。这种方法不仅能提高学生的兴趣,还能使他们更好地掌握语法知识。这对我来说真是一个全新的启发。

其次,教研活动使我与其他教师建立了广泛的合作关系。教研活动是一个教师与教师之间的互相学习和互相交流的过程。在这次教研活动中,我结识了许多来自不同学校的英语教师。我们彼此交换了意见,并互相帮助。有时,我们甚至进行了合作教学,这样不仅提高了我们教学的质量,也增强了我们的友谊。在教研活动之后,我们保持了联系,并定期进行交流和交流经验。这让我受益匪浅。

再次,教研活动使我对学生有了更深刻的了解。在教研活动中,我不仅与其他教师交流了教学经验,还与他们交流了我们对学生的观察和理解。通过与其他教师的交流,我了解到学生们在学习英语时所面临的各种问题和困难。在与其他教师的讨论中,我也分享了我在教学中,如何帮助学生解决这些问题和困难的经验。这样,我们互相启发,共同提高。通过这次教研活动,我对学生的需求有了更深入的理解,这对于我的教学工作非常有帮助。

最后,教研活动使我对英语教学充满了热情。通过与其他教师的交流和学习,我发现我有很多可以改进的地方。教研活动激发了我学习和探索的欲望。我开始研究各种教材和教学方法,以提高我的教学效果。虽然教学工作很辛苦,但我现在更加有动力去面对挑战。我相信,只要我不断学习和提高自己,我一定能成为一名优秀的英语教师。

总之,高考英语教研活动让我获益良多。我不仅了解到了最新的教学理念和方法,还与其他教师建立了广泛的合作关系,对学生有了更深刻的了解,对英语教学充满了热情。我相信,通过不断参加教研活动,我会变得越来越优秀,给我的学生带来更好的教学效果。

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