家庭关系培训心得体会及感悟(模板8篇)

通过写心得体会，我们可以反思自己的成长过程，发现不足之处并做出改进。写心得体会时，可以通过举例、引用、对比等手法来支撑自己的观点和结论。“以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望对大家写作有所启发。”、“以下是一些优秀心得体会的摘录，供大家参考和学习。”、“接下来是一些来自各行各业的心得体会，或许可以给你带来新的思考和启发。”、“以下内容是一些精选的心得体会，或许可以与大家的经历和感悟产生共鸣。”、“以下是一些经典的心得体会，分享给大家，与大家共勉。”、“为了帮助大家更好地理解心得体会的写作方式，以下是一些实例分析和具体案例。”、“这是一些经过认真筛选的心得体会，对于我们的学习和思考一定会有所帮助。”、“以下是一些写作心得和技巧，供大家参考，希望能够提升大家的写作水平。”、“以下是一些来自成功人士和名人的心得体会，或许可以给我们带来启示。”、“感谢大家的关注，以下是一些精选的心得体会，希望对大家有所帮助。”

家庭关系培训心得体会及感悟篇一

家庭是人类社会的基本单位，是一个人最早的社会化环境。一个温馨和谐的家庭可以培养出开朗，自信，乐观，积极向上的个性，而不和谐的家庭则会培养出自卑，孤僻，消极的个性。然而，一个和谐的家庭是需要建立在健康的家庭关系之上的。为了培养出健康的家庭关系，无数关于如何家庭关系培训的书籍和课程诞生了。在经历了一次家庭关系培训之后，我深刻地体会到了建立和谐家庭关系的重要性，也明白了家庭关系培训对于我们每个人都意义深远。

家庭关系培训是一种帮助人们解决家庭问题并改善家庭关系的技术。它可以帮助家庭成员改善沟通技巧，减少冲突，并改善相互之间的关系。在众多的家庭课程中，家庭关系培训可谓是一个综合性最强，知识点最多的家庭课程之一。无论是夫妻之间的问题，还是父母与子女之间的矛盾，都可以在家庭关系培训中得到解决。如今，越来越多的人们开始重视家庭关系培训的价值，并从中得到了极大的改善。

家庭关系培训可以用各种各样的方法和技巧。其中最重要的是促进良好沟通的技巧，这包括倾听，尊重，表达自己的需求和感受等。它还包括各种冲突解决技巧，如合作式解决问题，寻找共同点等，以及如何与他人建立信任和互相支持。使用这些技巧和方法，能够帮助家庭成员更好地理解对方，提高相互合作和支持的能力，在家庭生活中更加和谐。

有很多好处可以从家庭关系培训中获得。首先，家庭管理技能的提高可以提高家庭生活质量。其次，建立更加健康的家庭关系可以大大改进爱和支持的氛围，可以增强整个家庭的团结和支持。最后，家庭关系培训可以帮助我们更好地处理应对生活中的困难和挑战，从而建立更健康的生活方式和家庭文化。

第五段：结论。

家庭关系培训对于我们整个家庭的人来说都是一个非常有价值的经验。它可以帮助我们更加深入地了解自己以及其他家庭成员的内心世界。它还可以帮助我们提高沟通技巧，增强合作意识和能力。最重要的是，家庭关系培训可以帮助我们建立健康和谐的家庭关系。我们对家庭关系培训的重视应该从容入行，并成为我们不断改善家庭生活的启示和指南。

家庭关系培训心得体会及感悟篇二

家庭是一个人一生中最重要的社会群体，而家庭关系的和谐与幸福直接影响着个人的幸福感和成长发展。为了加强家庭关系的建设与调整，我特意参加了一次幸福家庭关系培训课程。通过这次课程的学习，我深刻地认识到了家庭关系的重要性，也明白了和谐美满的家庭关系不是天生的，而是需要不断培养和经营的。以下是我对这次培训的心得体会。

首先，这次培训为我提供了全面深入的家庭关系学习。在课程中，我们通过讲座、案例分析、小组讨论等方式，学习了许多与家庭关系相关的理论知识和实践技巧。比如，我们学习了家庭沟通的重要性，学会了如何主动倾听、表达自己的需求和情感。我们还了解了家庭冲突的成因和处理方法，学习了解决冲突的技巧和策略。通过这些学习，我对家庭关系有了更深入的认识，也明白了要建立和谐美满的家庭关系，需要不断学习和提升自己的沟通能力和情商。

其次，这次培训让我意识到了自身的家庭关系问题。在培训的过程中，我们通过个案分析和小组讨论，探讨了自己的家庭关系问题和痛点。这些讨论使我深刻地意识到了自己在家庭中存在的一些问题，比如缺乏有效的沟通和理解，过于强调权力和控制，以及对家庭成员的要求过高等。通过这些自我反思和思考，我认识到了自身的问题，并意识到改善家庭关系的关键是从自身做起。只有通过改变自己的行为和态度，才能更好地影响和改善家庭关系。

第三，这次培训提供了实践和应用的机会。在课程中，我们不仅学习了理论知识和技巧，还进行了一系列的实践和应用。比如，我们在小组中互相倾听和分享，通过角色扮演来模拟家庭冲突的解决场景，并互相给予建设性的反馈。通过这些实践，我们不仅将理论知识真正转化为行动，更锻炼了自己的实际应用能力。这种实践和应用的机会，对于我们将学到的东西运用到实际生活中起到了重要的促进作用。

第四，这次培训增进了与他人的交流和互动。在培训中，我结识了许多志同道合的朋友，并与他们进行了深入的交流和互动。我们在一起分享家庭的快乐和困扰，互相学习和借鉴，并为彼此提供支持和帮助。这种交流和互动不仅丰富了我的社交圈子，更让我感受到了团队合作和互助的力量。我相信，通过这样的交流和互动，不仅可以提高自己的家庭关系养成能力，也能够给其他人带来一些启示和帮助。

最后，这次培训让我重新认识到了家庭的重要性。在现代社会中，人们越来越强调个人独立和个人成就，容易忽视家庭的重要性。然而，家庭是我们自我实现和幸福感的基础，是我们归属感和安全感的来源。通过这次培训，我明白了无论工作多忙，无论追求多么伟大的目标，我们都不能忽视家庭的重要性和家庭关系的建设。只有拥有和谐美满的家庭关系，我们才能真正享受到幸福生活的滋味。

综上所述，这次幸福家庭关系培训让我深刻认识到了家庭关系的重要性，也让我明白了和谐美满的家庭关系是需要不断培养和经营的。通过全面深入的学习、自身问题的反思、实践和应用的机会以及与他人的交流和互动，我对家庭关系有了更深入的理解和认识。我相信，只要我们不断学习和努力，通过改变自己，我们一定可以建立和谐美满的家庭关系，共同创造幸福的家庭。

家庭关系培训心得体会及感悟篇三

从教十几年来，我亲身感受到，经济社会迅速发展使学生身体发展和心理发展的不平衡程度加剧。一方面学生见多识广，甚至比教师的见识要广很多;另一方面又因为心智发展的落后导致学生相对脆弱，出现的心理问题也很多。为解决这些问题，我参加了家庭教育指导师的培训学习，同时提供给我们的后续支持服务上。这些学习对我教育自己的孩子和开展班级管理工作起到了非常大的作用。

由于当班主任工作时间长了，不由得形成了一种思维定式。和同学谈话，不自觉地总以教育者的身份，居高临下，或批评，或教育，或指点人生迷津，或指出缺点和失误。这样的做法，我习以为常，并且感到自己尽到了老师的职责。可是事与愿违，往往学生并不领情，并且产生逆反心理。参加培训之后我意识到了这一点。现在我已能够用所学习的知识，调整好自己的心态，转变自己的观念，让自己真正成为孩子们学习上的老师，生活中的朋友。

有一天晚上，我班上一个孩子的父母吵架了，孩子非常难过，哭着给我打电话问我应该怎么办。我给孩子说：“老师非常能理解你的心情，父母吵架是因为他们的观点出现了不一致，不是因为你，他们还是非常爱你的……”孩子听了我的话，不再那么难过。抚平了孩子的情绪之后，我又给孩子父母分别打电话沟通，告诉孩子的父母：“夫妻之间的冲突或者争吵只是我们家长自己的事情，与孩子无关，尽量不要当着孩子面发生冲突或者争吵。如果实在不能避免冲突发生，家长都应该先告诉孩子，爸爸妈妈之间的争吵只是我们在某些方面的意见不合，与你无关，我们都是非常爱你的。这样对孩子说明，孩子就不会认为爸爸妈妈不要他了，不爱他了……”听完我的话，孩子的父母都意识到了自己的行为对孩子的影响，表示立马给孩子道歉。第二天，孩子非常高兴地告诉我爸爸妈妈不吵架了。看到孩子对我这么信任，我十分欣慰。

8月5—14日，我有幸和我县其他兄弟学校的5位同仁一起参加了平凉第二期“家长学校负责人”暨“家庭教育指导师”高级培训班的培训学习。接触了不少家庭教育方面的专家、领导，聆听了他们对家庭教育的独特见地。9天学习，虽然时间不算太长，但收获很大。具体汇报如下：

一、时间安排紧凑。

是一坐一天，上下午都满满的。上午9：00到12:00，下午14:00到17：00，晚上18:00到21：00。有3个晚上都有课，8月13日晚上考试。

二、培训内容丰富。

9天时间，培训学习的内容非常丰富，有专家报告，学员分享，师生互动，还有学习检测。专家们通过大量的案例分析、师生互动、现场答疑等灵活多样的教学方法，给我们每位学员生动祥实难忘的一节节课，使我们对家庭教育有了更进一步的认识。学习结束还进行了严格的考试，既检验了学习效果，又对学习过程是一个有力的促进。

口号。

学员做。

自我介绍。

半小时准备，各队都展现了自己的特点，并且学习热情很高。

接着，著名青少年教育工作者，教育专家周慧玲老师给我们讲的是“既要耕好事业的田，又要育好自家的园”。教师的困惑是：我能教好书，为什么育不好子?我搞学校管理轻车熟路、得心应手，为什么搞家庭管理束手无策?在这里主要分了三部分来讲：第一部分，为什么教师能种好事业的田，却育不好自家的园?主要表现在教育的对象不同、教育内容的差异、对受教育者的态度方法不同、评价标准不同、教育主体的缺失导致家庭教育的缺失和错位，致使部分教师能种好事业的田，却育不好自家的园。第二部分，为什么既要耕好事业的田，又要育好自家的园?耕好事业的田是教师的职业责任，育好自家的园是教师的家庭责任，职业责任、家庭责任都是教师的社会责任。第三部分，如何既能耕好事业的田，又能育好自家的园?“慎于初始、禁于未发”，父母爱孩子的目的是为了分离，父母不要把自己的脑袋长在孩子的脖子上。出门是老师，在家是爹娘——注意自己的角色转换。善待、看重捣蛋的孩子，好孩子是为国家教的，捣蛋的孩子来创造我们的家乡，让孩子顺势成才。教师父母如何与孩子的老师沟通?把责任往自身揽——教孩子内归因。在外人面前为孩子的过失承担责任，回到家里让孩子为自己的过失承担责任。分清孩子是撒谎还是想象。哲人说，两片云只有在相同的高度才能撞击出雨来。教师要具备这样的智慧：有和自己的孩子与学生在任何高度相遇的能力，互相撞击出雨来，形成甘霖，彼此滋润对方的心灵。

后来，中国青少年研究会副秘书长、中国演讲学会理事黎陆昕老师介绍了口才艺术——演讲的技巧。口才是用有声语言解决实际问题的一种能力。衡量口才水平的标准是：思维的宽度、思维的角度及思维的深度。教授广博的知识，抑扬顿挫的语调，幽默而犀利的语言，让我们大开眼界。

接下来的两天，教育学硕士，河北省教育科学研究所研究员刘凤华主要讲了孩子心理发展关键期和培养孩子良好习惯两方面内容。儿童成长关键期从胎教、婴儿的社会适应期、孩子的出生方法、婴儿的智力开发、幼儿期、小学生的发展和教育及青春期孩子的行为表现几方面做了分析介绍。幼升小入学适应期，师生关系是家校关系的缩影。所以一个家长在孩子面前诋毁一个老师让孩子失去一门学科;诋毁一所学校让孩子失去学习的动力;诋毁社会，孩子将失去生活的希望。家庭教育指导之——学习习惯辅导，首先讲到教育的误区是要求多与具体指导、指责多于赏识、“落井下石”多于“雪中送炭”、“警察罚教师写100遍交通规则”的启示。培养孩子良好习惯包括学习习惯、注意习惯、生活习惯。

最后两天，中国青少年研究会副秘书长曹萍关于实施成功家庭教育的基础和关键做了生动的讲解。课堂上专家和学员们进行了现场互动、情境演示、案例分析、经验交流。最后介绍了婚姻是——为满足亲密与爱的需求。婚姻是最难的关系却又是最近的关系，同时也是最脆弱的关系。亲子关系，其教育方式是冷漠、讲理、惩罚、讨好。常用的沟通方式指责、唠叨、威胁、比较、主观(这些都是错误的)。要想有听的效果，只有改变说的方式;直接谈的不要经由第三者;效果比道理更重要;任何人都想向有力量的人靠近。给我们分享了帮助他人走出心理阴霾的方法与过程。

多年的研究，使这些走在全国最前沿的家庭教育指导专家，对家庭教育指导的理论与方法，熟记于心，课上，他们旁征博引，口若悬河，将枯燥的理论与活生生的案例相结合，讲起课来一个半小时竟然不会停顿。老师们听的入了神，不住地点头称是，课堂上响起经久不息的发自内心的掌声。

这次培训，让我对家庭教育的重要性有了更深刻的认识，同时增加了家庭教育方面的知识，转变了自己对教育学生的一些片面的看法和观念，对孩子成长有了更客观理性的认识。家庭教育指导师，就是这样一个职业，他要求你懂爱，会爱，传播爱。人的成长过程是一生的。在每一个阶段，不管是孩提，童年，幼年，青年，甚至老年。也许是一本书，也许是一个人，也许是不经意的一句话，也许是一次刻骨铭心的经历，他都会让你成长。

几天来的学习和专家们的指导点拨，深刻的认识到指导并做好家庭教育工作，从大的方面将利国利民，小的方面讲有利于促进学校的教育教学和管理工作，家校合作共同做好孩子教育工作，使每一名学生都能健康快乐的成长。

三、学习感悟颇多。

作为一名教育工作者，我对家庭教育、社会教育和学校教育的关系以及家庭教育重要性的认识更为清晰。家庭教育是基础性的教育，是对孩子的初加工，学校教育是主体性的教育，对孩子是具有一定延续性的深加工，社会教育其实就是人文性教育，具有拓展性、检验性、环境性的特征。家庭教育决定着学校教育的起点和水平，决定着社会教育的基础和发展趋势。因此一个学校想把教育教学质量搞上去，首要的抓手应该是家庭教育，对学校来说，这才是真正的起跑线。没有问题的孩子，更没有问题的家长，出现问题孩子主要是看孩子的高度、角度出了问题。改变家长看孩子的高度和角度，更需要学校重视家庭教育，并在实施家庭教育的过程中想方设法去引导和帮助每一位家长。

一、什么样的父母教育出什么样的孩子。

我们始终坚信，家庭是开展孩子教育的中心环境，学校只是她学习知识的场所，社会是她积累经验的地方，而培训习惯，塑造性格，如何与人交往，如何做人做事等等都应当通过家庭获取。所谓近朱者赤，近墨者黑，榜样的力量是无穷的。在这思想的指导下，我们作为父母的一马当先，纷纷革除自己的陋习，不吵架、不撒谎、不骂脏话、不看电视、不熬夜&&总之有一个改一个，改不掉一步步的改。为了能使我们的优点在女儿身上得以体现并发扬，我们努力给女儿营造良好的成长环境和有问必答的学习氛围，演示如何正确的与别的孩子交朋友，通过鼓励一点一滴的积累，培养她的好习惯，使她乐观自信但不任性。与她平等的交流思想，给她说话的权利，让她感到自己是家庭重要的一份子，为她今后的成长和学习打好心理基础。

二、努力做好早期教育。

教育专家指出，兴趣是成功的第一动力。我们把这个观点运用到学习中，促使她对学习汉字产生浓厚的兴趣。在女儿很小的时候，我发现她对看图文书很感兴趣，于是我就刻意引导她，激发她看书的热情，给她讲解大街上的路牌、商店里的商品名、物品上的字符图案等，积累她的词汇。我们不停地给她提供对她有用的读物外，还经常给她讲有关名人名家的小故事，既提高了她的兴趣，也激发了她的学习欲望。在我们的引导下，孩子的识字兴趣很浓厚，学的也快。如今她已经能顺利的朗读《幼儿画报》里的故事了。

对于孩子来说，最好听的故事是她曾经听过的故事。通过故事引导女儿，往往会有意想不到效果。为了引导她少吃零食，多吃健康食品，我们常给她讲《科学饮食》的故事，反复挖掘故事里有意思的地方，她百听不厌，也做到了科学饮食，现在当我们要提出买垃圾食品时，她会立即提出抗意，主动杜绝，而她的零食则变成了以水果、蔬菜和坚果为主。

孩子不喜欢数学，但是她喜欢贴画。经过努力，我们在网上找到一套叫《阶梯数学》的数学学习书，很符合孩子的游戏习惯，大部分题是用贴贴画方式完成的，我们立刻购买了下来，每天像做游戏一样做着玩，当然她自己也很喜欢。如今，孩子的数学兴趣不断增长，掌握了许多数据规律，我们也感觉到辛苦没有白费。

三、没有盯着她的缺点不放。

我们的孩子不任性，但有时做事不认真。她的思维是跳跃式的而不是连续的，她吃饭、刷牙、洗脸时候突然会停下来问一些稀奇古怪的问题。到后来，在她画画的时候、作题的时候和做一事的时候也会注意力不集中。我们没有盯着她的缺点不放，而是不停的鼓励她。我们还找出许多能促使注意力集中的游戏和她一起做，比如穿绳子、找不同、视觉发现等等，逐步帮助她纠正。上星期我们坐在一起聊天的时候，我问她，你认为爸爸教育你最成功的地方在哪?她想了想说：关黑房子。我感到很不可思意，就又问她，关黑房子是不是印象最深刻了?她说：恩，从上次你说再不关我了，我犯了错你也没关过我。看来，暴力不能解决问题，但可以加深她的印象。

最后想说，当看完《哈佛女孩刘亦婷》这书本后，特别是刘亦婷的母亲立志挖掘女儿的潜质这一点，对我们的触动很大，相比起来我们做的太少太少。不过还好，现在能认识到问题的严重性，说明亡羊补牢为时不晚。

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家庭关系培训心得体会及感悟篇四

现代社会，幸福家庭关系的重要性被越来越多的人认识到。然而，实现幸福家庭并不是件容易的事情，很多家庭面临着沟通不畅、争吵不断、冷战频发等问题。为了提升家庭幸福指数，许多家庭开始参加幸福家庭关系培训。我也有幸参加了一次幸福家庭关系培训课程，通过这段时间的学习和实践，我有了一些新的体会和感悟。

在幸福家庭关系培训课程中，我最深刻的体会莫过于沟通的重要性。通过课程的学习，我发现沟通是夫妻、父母与子女之间建立和谐关系的基础。沟通不仅仅是简单的语言交流，更重要的是彼此理解和倾听。在课程中，老师向我们介绍了一些沟通技巧，如积极倾听、表达关怀以及合理表达需求等。这些技巧的应用让我明白了良好的沟通是如何促进家庭成员之间的理解和和谐的。

第三段：学会互相包容和尊重（250字）。

培训课程还教会了我家庭成员之间互相包容和尊重的重要性。在家庭中，每个人都有不同的性格和喜好。我们不能要求每个人都像自己一样，而应该学会尊重和包容他人的差异。通过理解和包容，我们才能更好地处理家庭内部矛盾和冲突。当我意识到这一点后，我开始尝试去理解我的父母和兄弟姐妹，并在日常生活中展现出更多关心和理解。

第四段：培养家庭快乐氛围的重要性（250字）。

培训课程中，我们还学习到了营造家庭快乐氛围的重要性。在家庭中，适当的笑声和欢乐气氛能够增进家庭成员之间的感情。为了创建快乐氛围，我们需要培养家庭成员之间的共同爱好和兴趣，并且经常参与有趣的互动活动。举个例子，我们可以一家人一起做饭、看电影或者一起户外运动。这些活动不仅可以提升家庭成员之间的亲密度，同时也增添了家庭生活的乐趣。

第五段：培训带给我幸福家庭的信心（300字）。

通过参加幸福家庭关系培训课程，我收获了许多关于家庭关系的知识和技巧。更重要的是，培训让我更加坚信，只要我们用心经营和经历家庭关系，就能够拥有幸福的家庭。我深切感受到，一个幸福的家庭不仅仅是有一个甜蜜的婚姻和相互关爱的夫妻，还需要着重培养家庭成员之间的沟通、包容和尊重。幸福家庭的建立和保持需要每个人共同努力，但是只要我们愿意付出，幸福就不再遥远。

总结：

通过这次幸福家庭关系培训，我对家庭关系有了更深的认识。沟通、包容、尊重和营造快乐氛围是建立幸福家庭的重要要素。只有通过不断学习与实践，我们才能让家庭关系更加坚固和幸福。每个家庭都有可能拥有幸福，只要我们心怀快乐和理解，用行动去实现这个目标。让我们一起让家庭成为幸福和温暖的港湾。

家庭关系培训心得体会及感悟篇五

家庭关系一向是我们生活中最重要的一环，它是一个复杂而多元的系统，需要从多个层面进行管理和维护。一个健康的家庭关系可以给人们带来莫大的幸福感和安全感，相反，如果家庭关系破裂或者出现问题，往往会导致无穷无尽的痛苦和烦恼。而为了更好的培养和维护好家庭关系，我特意参加了一次关于家庭关系培训，并从中获益良多。

第一段：意识到家庭关系的重要性。

在参加这次培训之前，我对于家庭关系的重视程度有所欠缺，常常忽略一些细节，很难维持家庭成员之间的紧密联系。但是在这次培训中，我首次意识到了家庭关系的重要性，学习了许多维护家庭关系的实用技巧，例如沟通技巧、情感表达和感恩心态等等，这些方法可以非常有效地提升家庭成员关系的质量。

第二段：了解家庭关系的各种问题。

在课程中，我学到了管理各种家庭关系的方法，包括父母与子女、夫妻、姐妹和兄弟关系等等。这些关系都有自己的特点和存在的问题，学习和了解这些问题，才能更好地理解家庭中的成员之间的相互关系，从而解决潜在的矛盾点。

第三段：提高沟通技巧。

沟通是人际关系中非常重要的一个环节，一个良好的沟通方式可以使你的家庭关系更加有建设性和积极性。参加这次培训让我体会到了沟通技巧的重要性，包括学习如何倾听、如何表达自己的观点和感受等等。在回家之后，我便开始尝试这些技巧运用到我与家人的日常沟通中，发现效果非常好，沟通更加顺畅，家庭氛围也变得更加和谐。

第四段：感恩心态的重要性。

在课程中，感恩心态这一环节引起了我极大的共鸣。感恩是人类最基本的情感，也是一种积极向上的心态。培训让我明白，家庭关系的维护需要从感恩家人个体的日常点滴入手，通过感谢和赞赏等方式来营造和谐的家庭氛围，让家庭成员彼此之间建立真正的情感纽带，共同面对各种家庭问题。

第五段：总结。

这次家庭关系培训让我收获颇丰，让我意识到家庭关系真的非常的重要。同时，我也学到了如何平衡协调家庭关系，减少矛盾冲突，使得家人之间的距离更加紧密。我会把这些经验和技巧运用于日常生活中，营造更加健康、和谐和团结的家庭关系。

家庭关系培训心得体会及感悟篇六

学校良好的软硬环境和孩子对学校与老师的热爱证明我们的选择是正确的，老师们的循循善诱和因材施教给我们留下了深刻的印象，通过家长学校这个平台，我们更直接充分地感受到了学校追求一流和全面素质教育的努力，感受到学校良好的教学氛围，我们为孩子能拥有这么多好的老师感到高兴，老师们的真诚、奉献、进取、负责、公正等良好品质是对孩子心灵最好的滋润与呵护，相信孩子在学校里一定能够身心健康的快乐学习和成长。

家长和学校的良性互动是孩子成长的重要保证，家长学校不仅使学校和家长的心拉近了，更重要的是为家长提供了一个系统学习和良好沟通的渠道，开办家长学校是学校自信和决心的表现，体现了对家长和孩子高度负责的精神，感谢学校的努力，通过学习收获颇多，主要心得如下：

对于孩子的学习，无疑每个家庭都十分重视，家长学校是根指挥棒，让素不相识的家长们走到一起，让大家走进学校近距离关注孩子们的进步与老师们与时俱进的教育实践。家长学校系统而翔实的讲座不仅梳理了作为家长应具备的科学教育理验和基本教育方法，更向家长提出了长期学习的要求，因为仅有爱心是不够的，爱心不能脱离理性的轨道，更何况教育是动态的。作为家长不能按照教育规律来配合学校的教育，就是对孩子犯罪，更谈不上培养出优秀的下一代。

作为家长不仅要接受基本的教育方法与经验，更要不断实践，实现教育规律与孩子的有机结合。在以往的家庭教育中，我和爱人也有许多需要改进之处，也有急噪毛病，特别是对孩子往往耐心说理得少，严格强制得多，而事实上这很可能扼杀孩子的想象力，或导致孩子的逆反心理，于孩子学习与身心发展多有不利，今后家庭教育要多坚持民主作风，多听取孩子的想法与建议，鼓励孩子发表自己的想法并给予及时的肯定。

良好的习惯可以使孩子终生受益。养成良好的习惯就是为孩子播下一生幸福的种子。但是单纯要求和督促孩子养成良好的学习、生活、思考习惯是远远不够的，因为家长的榜样不能确立，对孩子就没有说服力。

一个生活在正直、幸福家庭里的孩子其身心发展要健康得多，其成材的概率更高。作为家长必须有良好的道德情操和行为规范，必须有正确的人生观和世界观，有正确的价值观和使命感，特别是在时代转型期，社会价值和人生追求多元化的今天，尤显重要。家长的良好行为示范是对孩子习惯形成和固化的最好引导和肯定。衷心感谢学校和老师们的教育!

借用尚庄小学张营校长的话“如果你不是校长也不是副职，那么参加这次培训你很幸运，说明你的领导重用你。”我很幸运参加了这次家庭教育指导师的培训，听专家讲座，看家庭教育案例，心灵上很受触动。下面我对这次培训简单总结一下。

第一，先说一下培训安排。这次培训为期三天，教育局长全程跟踪，作了讲话和总结。培训请了家庭教育专家周慧玲、马青松老师，洛阳新安县五头镇尚庄小学张营校长，柏城镇中心校校长贾守军、柏城镇中学心理咨询师张国红老师做了讲座。最后，家庭教育讲师团团长郑新华老师播放了两个家庭教育案例，分别是《我被十三所学校开除》、《九零后的坏女孩》。郑团长对案例作了点评和总结，题目是《家庭教育指导老师应具备的十大素质》，并安排了回校的工作。第二，几位专家讲座的内容，给大家做一下回报：周慧玲老师主要讲了教师家庭子女的教育，也就是教师既要耕好事业的田，又要育好自己的园。如何育好自己的园?周老师的理论是好孩子不是管出来的，也不是惯出来的，是教出来、养出来、育出来的。不管是精神上不控制，生活上不包办，扬长带短;不惯是物质上不纵容，行为上不放任，惯出来的孩子长幼无序，目中无人。家庭教育教什么?教伦理。家庭教育育什么?育人。家庭教育养什么?养生。周老师还讲了她的三快理论：愉快、勤快、痛快。快乐的秘诀是“凡事往好处想”;家庭教育和谐的秘诀是“责任往身上揽”。马青松老师主要讲了家庭教育是爱的教育，要改变孩子，从改变我们自身做起，身教重于言传。

洛阳新安县五头镇尚庄小学是家庭教育的典范，张营校长主要讲了他们“家校一体，智慧育人”的办学模式，要求家长与学生同步，先给家长鼓劲，再定期召开家长会。他们学校根据家长的信整理成一本书叫《智慧信箱》;注重红星评比，不考虑分数，考虑学生的整体素质：学生在校、在路上、在家庭的表现。“家长好好学习，孩子天天向上”的办学理念是一月一次的家校沟通，分四步：一、向家长回报学生在校情况。二、向家长回报本月工作情况。三、向家长提供科学的教育方法。四、让家长给学校提合理性意见。课改让家长参与，每学期考试让家长监考，让学生构建家庭书房，要求是三年级以上有床、书架、桌子、凳子，书多少不限;三年及以下学生小，可以没有床。学校的做法是逐个学生家庭拍摄书房刻成碟，期末发给学生，叫“家庭智慧”。在家长会上提出“向传统宣战，小地方造大效益，小山村创造新公民”的。

口号。

“教师轻松，质量上去”的办学管理是从。

教案。

开始，废除应付式教案，不写教案不等于不备课，教师写教学反思和过失。根据教师的反思和过失整理成一本书叫《智慧教育的火花》口号是：走自己的路，让别人羡慕吧。第二个是放手工程：不能放手的老师不是好老师，不能放手的班主任是没有能耐的班主任，实现人人有事干，事事有人管。第三是智慧教育论坛，利用集体智慧，打造教育平台，开展智慧课堂：让学生讲课，批改作业。目的是达到资源共享。用郑老师的话说尚庄小学是"学生干老师的活，老师干校长的活，校长干自己的活。"贾守军校长主要讲了家庭教育的误区和如何做教师。张国红老师主要讲了儿童心理营养的几个阶段和人的情绪管理。

第三，说一下自己这次培训的收获和感受吧。通过这次培训，我深刻的认识到家庭教育是学校教育最好的补充，是整个教育工作中不可缺少的一部分，没有家庭教育的支持和配合，学校是不可能把孩子教育成才的。当今的教育状况是：教师忙、学生累、家长怨、家长烦。我们面对太多的留守儿童，父母亲情的缺失，让他们没有养成好的学习习惯和生活行为习惯。为了孩子以后健康快乐的学习成长，家校沟通更是推卸不了的责任，要做到不难为家长、不惩治孩子、不放纵孩子、不拿家长说事;喜欢的孩子家长奉为上宾，不喜欢的孩子家长奉为上上宾，有时候雪中送炭比锦上添花要好得多。两片云在相同的高度才能撞击成雨，我们做教师的要在不同的高度和层次与学生家长共同撞击成滋润学生健康成长的甘霖雨露。

我觉得今天学习的内容中，感受比较深的内容是(0——12岁)孩子的心理特征，我觉得这部分内容非常实用，因为通过了解孩子各个阶段的心理特征，了解他们在各个阶段的思维特点，我们才能有针对性的、科学的、有效的去指导教育孩子。我的女儿快四岁了，所以我也在网上找到了比较详细的四岁幼儿的心理特征：

4岁儿童的心理特征。

这是一个出轨的，不守规矩的年龄：

一、体力——非常好动、嘈吵，最喜欢向别人挑战。假如说“我不相信你会做”，他会真的做出来。小肌肉活动发达，剪贴、系带、画图都很技巧地做到。

二、情绪——很玩固及会发脾气，不大理会别人的感觉，碰到惊慌的事情或意外的事件，情绪之起伏可能影响以至成年。

三、智慧——对自己开始有一个整体的观念，以前认为手是手，脚是脚，并非自己的一部分，现在觉得除了手脚以外体验到整个身体，甚至会有“心”的存在。例如：两三岁时不知道母的意向，不管母亲心里想什么，但现在会察言观色。4岁有惊人的想象力，有时根据他所编成的故事，使成人觉得他在说谎话，其实他对于事实和虚构的界线还分不清楚。

四、社交——非常健谈，心理所想的，嘴巴就表达。

五、行为上应注意之点：由于丰富的想象力，对事实与虚构分不清。因此别以为他是存心说谎的坏孩子，假如处理不当，会因为伤其自尊心而引起自卑感。成人应了解其心理现象，别加上莫须有之罪名，应耐心地解释及提醒，到4岁半以后这种真实与虚构分不清的现象慢慢消失，不再认为自己是一个飞人、一只怪兽，电视上的真假动作亦慢慢学习把真实和虚构分开。好奇、好动、好模仿、好被人称赞是这个年龄最显著之心理现象。成人应有坚定的原则去照顾及引导，应耐心地满足其因为好奇所引起的发问，并多做户外活动，以发泄其旺盛的精力。

我将以上内容对女儿进行对照后，觉得还真是相差不多，比较吻合。原来我在网上也曾经搜过相关的内容，但看了总是没感觉，直到今天听了马教授现场的授课，通过马教授列举的一个个鲜活有针对性的例子，才体会到为什么看大片一定要去影院看，而不能在家里看电视!不一样就是不一样啊，专家就是专家啊，嘎嘎!

今晚下课后我回到家，因为上课的缘故一天没见到女儿了。不知道是听课真的悟出点什么，还是有其他的原因，看着女儿在家里调皮捣蛋我居然没发火，居然相当有耐心的看着她，那种感觉好像、似乎、大概、也许有些理解一个四岁孩子的世界了。

我不敢保证自己一定就是一个成功的妈妈，我不敢保证在我的教育下女儿一定要多么优秀，但是我会用自己一颗最真的心，朝着最高的目标去努力，把马教授讲授的知识逐步消化吸收，让我的女儿快乐、健康的成长!

每一个孩子从出生起就具有无限的可能。父母的责任就是要精心呵护好这株幼苗，使它能够自然茁壮地成长。这个时期特别需要“用心灵呵护，用头脑抚养”。

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家庭关系培训心得体会及感悟篇七

随着社会的发展，现代家庭关系变得越来越复杂，许多家庭存在着沟通不畅、矛盾冲突等问题。为了提升家庭幸福感，我参加了一次幸福家庭关系培训。在这期培训中，我学到了很多关于家庭关系的知识和技巧，也体会到了家庭幸福的重要性。下面是我心得体会的五个方面。

首先，我深刻感受到了家庭的重要性。在培训中，我了解到家庭是每个人最重要的依靠和港湾。无论是在工作还是生活中，我们都需要一个温暖而稳固的家庭来支持我们。家庭是一个互相扶持和共同成长的地方，只有在家庭中我们才能真正感受到关爱和安全感。因此，我们应该珍惜家庭，注重家庭的和谐发展。

其次，沟通是家庭关系中最关键的因素之一。在培训中，老师强调了良好的沟通对于家庭关系的积极影响。通过有效的沟通，家庭成员之间可以更好地了解对方的需求和感受，避免误解和冲突的产生。在日常生活中，我们应该学会倾听，尊重他人的观点，并表达自己的想法和感受。只有通过相互的沟通交流，我们才能建立起良好的家庭关系。

此外，培训还强调了家庭的和谐需要每个家庭成员的共同努力。家庭是一个共同体，每个家庭成员都应该为家庭的幸福付出努力。家庭成员之间应该相互支持、相互尊重，共同解决问题，并为家庭的发展贡献自己的力量。只有在共同的努力下，才能建立起一个和谐幸福的家庭，让每个人都能感受到家庭的温暖和幸福。

另外，培训中还介绍了一些处理家庭冲突的方法和技巧。在家庭中，难免会产生一些矛盾和冲突，如何处理这些问题对于家庭的和谐发展至关重要。培训中，我学到了一些处理冲突的技巧，如积极沟通、倾听对方、尊重他人的需求等。通过这些方法，我们可以更好地处理家庭中的矛盾，维护家庭的和谐。

最后，我意识到家庭幸福需要持续的努力和投入。家庭幸福不是一蹴而就的，它需要每个家庭成员的共同努力和付出。在培训中，我了解到了一些家庭幸福的养成之道，如培养共同的兴趣爱好、保持良好的沟通、拥有共同的价值观等。通过这些方法，我们可以不断地提升家庭幸福感，让家庭成为每个人心中的乐园。

总的来说，参加幸福家庭关系培训给了我很多启发和帮助，让我更加深刻地认识到家庭的重要性。通过这次培训，我学到了家庭关系的基本原理和处理冲突的方法，也明白了家庭幸福需要每个家庭成员的共同努力。只有在一个和谐幸福的家庭中，我们才能真正感受到生活的美好和幸福。我将用这些知识和技巧来改善自己的家庭关系，让我的家庭更加幸福和谐。

家庭关系培训心得体会及感悟篇八

家庭关系的紧张和冲突已经成为社会问题。近年来越来越多的人认识到家庭关系的重要性，并开始寻求培训或咨询服务来改善家庭关系。家庭关系培训将成为未来家庭关系改善领域的重要方向。本文将就笔者在家庭关系培训中领悟到的一些心得和体会加以总结和探讨。

越来越多的家庭出现了各种各样的矛盾、冲突和危机，或是夫妻关系不和，或是家庭成员缺乏沟通和疏导渠道，甚至有的家庭面临着暴力和家庭伦理方面的问题。家庭关系培训不仅可以解决这些问题，还可以帮助家庭成员相互理解和尊重，增强家庭凝聚力，形成一个和谐幸福的家庭。

在家庭关系培训中，我们不仅能够学习到各种科学的家庭管理和沟通技巧，还能够掌握良好的行为习惯和培养相互尊重、理解和包容的精神，以及提高个人的情商和认知水平。这些都将会对我们的今后生活和工作产生积极的影响。

家庭关系培训的方法多种多样，包括家庭成员参与集体培训、家访、电话咨询、在线咨询等不同形式。家庭成员之间还可以进行互动交流，分享自己的经验和心得，互相帮助和支持，更好地达到培训的效果。

在家庭关系培训中，与他人的互动交流和真实的情景演练是一种很好的学习体验。参与者可以通过角色扮演、情景再现等方式来模拟真实场景，从而更清晰地认识到自己的处境和问题所在，并且了解了如何解决家庭关系中的矛盾和问题。

家庭关系培训不仅能够帮助人们解决家庭中的问题，还能够有效地改善家庭成员之间的关系，建立良好的沟通和相互理解的机制，构建一个和谐、幸福的家庭。参与家庭关系培训的人可以更好地管理自己和家庭成员之间的关系，提高家庭生活质量。

总之，家庭关系培训不仅是改善家庭关系的重要方法，也是提高各种社会关系和人际交往的必备素质。家庭关系培训将成为未来家庭关系改善的重要方向，而这种趋势也将会对整个社会所带来的影响和价值是不可估量的。