最新高中生学习自律心得体会范文(汇总11篇)

只有通过总结和思考，我们才能更好地成就自己。在撰写心得体会时，首先要明确写作的目的与对象。欢迎大家阅读以下心得体会范文，共同进步和成长。

高中生学习自律心得体会篇一

作为一名生物教师要时刻提醒自己要让自己的学生喜欢生物这门学科，可是在教学中我一直有这样的感觉，教书好象就是在教学生做题目，并且题目越难越好，越是能把学生考倒的题目就越是好题，对于每次都考不及格的学生来说能喜欢生物吗？同时与生活的联系也不紧，理论性比较强。我一直有一个感觉就是我们的学生是被教笨的，当然这笨并不是指学生的智商而是指学生的各方面的能力。通过这几天学习过程，我觉得在教学过程中我们应该注重以下几个方面的问题：

为适应学生的探究性学习，新教材在内容和形式上作了重大改革。大量传统的封闭性、定向性习题改成了探索性的“问题”。这些探索性问题的条件、结论、思路等大都具有较强的开放性，没有标准的答案，往往还联系广泛的现实背景，这对教师是一个重大的挑战。所以教师应花大气力钻研教材，对教材作“探索”的探索。要对教材涉及的实际问题进行调查研究，掌握相关资料。要弄清所给的问题可向哪些方面探索，能较恰当地预测有关探索对学生的知识、能力、素养、精神等达到怎样的效果。总之，只有教师对教材研究得深透，探索得深透，才有可能较好地引导学生探索。

为有利于学生进行探索性学习，教师应努力为学生创设良好的情境，这些情境包括时间、器材、组织、心理等各个方面。例如，要根据教学的需要，做好学具、教具、音像、课件等各方面的准备；要对学生进行合理的组织安排，保证每个学生都能得到探索的机会；要为探索留有较宽裕的时间，新教材大大减少了练习和习题的数量，这正是给学生留出探索的余地，教师在教学中要合理安排时间，计划性与灵活性相结合，保证“探索”的优先地位；要增强学生探索的兴趣，一方面，对教材中的内容，教师应努力搜集学生熟悉的生活素材与之结合，增强探索内容的趣味性；另一方面，根据探索的内容，应合理运用做游戏、讲故事、竞赛与表演等方法，增强探索形式的趣味性。

所谓自主探索，含有两方面的意义：一方面，是指探索的主动性，表明学生是主动地学习，即“我要学”；另一方面，是指探索的独立性，表明学生是独立地学习，即“我能学”。但学生主动地、独立地探索不是生来就有的，而是在学习中逐步形成的，要经历由被动到主动、由依赖到独立的逐步转化的过程。而这种转化，主要靠教师的引导和帮助。所以，积极有效地引导、帮助学生进行探索性学习，是新课程教学的中心任务。

首先，对学生的探索要进行正确地导向。探索作为一种学习活动，也有有意义和无意义之分。教师应努力把学生引向有意义的探索，减少或避免无意义的探索。不宜信马由缰，放任自流。对学生进行探索的问题，教师应适当提示探索的方向，并当在不宜继续探索时相机予以提醒。

高中生学习自律心得体会篇二

自律，是每个高中生都需要具备的一项重要品质。经过三年的高中生涯，我深刻体会到了自律对学习的重要性。自律让我们能够合理规划时间，坚持学习，保持专注力，使学习更高效。在这篇文章中，我将分享我在高中生活中学习自律的心得体会。

首先，合理规划时间是学习自律的基础。高中生活中，我们要面对大量的学业任务，如果没有一个良好的时间规划，很容易就会感到压力重重。我发现制定一个详细的时间表是非常有帮助的。首先，我会列出每天需要完成的任务，然后根据优先级分配时间。在规定的时间段内，我会专注于完成任务，避免被其他事物所干扰。虽然依照时间表严格执行可能会有困难，但只有这样，才能更好地掌控自己的学习进度。

其次，坚持学习是学习自律的核心。高中生活中，很容易受到诱惑和分心的因素影响，如社交媒体、电视和游戏。但如果我们没有足够的自律去抗拒这些干扰，就会导致学习时间的浪费。对我而言，养成每天固定的学习时间非常有助于我保持学习的连续性。无论是否有作业，我都会安排一段时间来进行课外阅读，或者温习课堂知识。通过坚持不懈地学习，我也发现自己的成绩和知识水平有了显著的提高。

此外，保持专注力是学习自律的重要方面。在课堂和自习时，我们常常会面临许多分散注意力的因素，如同学闲聊、手机响等。要保持专注力，我会先找到一个安静且没有干扰的学习环境，让自己能够集中注意力。在学习过程中，我还会采取一些策略来减少分散注意力的因素。例如，将手机静音，将它放在一边，避免接收来自社交媒体的消息。我还会采用番茄钟的方法，每次工作25分钟后休息5分钟，这样能够在短时间内保持高度的专注力。通过保持专注力，我能够更好地理解和掌握所学知识。

最后，自律还需要合理安排休息时间。高中的学习压力很大，如果一味地消耗精力，容易造成疲劳和身体健康问题。适当安排休息时间，有助于恢复体力和提高工作效率。我通常会每天规定一个固定的休息时间，用来休闲娱乐，放松身心。这段时间能够帮助我调节情绪，为接下来的学习积蓄能量。同时，也要注意睡眠质量，保证每天有足够的睡眠时间。充足的休息对于学习自律至关重要。

总结起来，学习自律在高中生活中非常重要。合理规划时间，坚持学习，保持专注力以及合理安排休息时间是学习自律的四个方面。通过实践和不断努力，我收获了学习上的成果和自律的提升。我相信只要我们能够始终坚持学习自律，我们的高中生活将会更加有意义，并为未来的发展打下坚实的基础。

高中生学习自律心得体会篇三

近年来，高中生的学习负担不断增加，各种课业、考试、竞赛等任务接踵而至，对高中生的自律要求也日益提高。自律是高中生必备的美德，它不仅是高中生顺利度过高中时光的关键，更是他们走向成功人生的必备素质。作为一名高中生，我深感自律的重要性，并在学习的过程中积累了一些心得体会，今天我将与大家分享。

首先，明确目标。自律的第一步就是明确自己的学习目标和规划。要做到这一点，我们需要定期进行目标的设定和调整。首先，我们可以根据自己的兴趣和专长，明确长远目标，比如理想的职业方向等。然后根据长远目标，制定短期目标，比如每学期的考试目标等。有了明确的目标，我们才能有针对性地制定计划，合理安排学习和课余时间，确保自己在有限的时间内能够完成任务。

其次，掌握时间管理。高中生的时间安排非常紧张，学习任务繁重。因此，掌握时间管理技巧非常重要。首先，我们要制定一份详细的时间表，合理安排每天的学习和生活。在制定时间表时，我们要根据任务的优先级和紧急程度进行排序，确保重要任务优先完成。其次，我们要学会合理安排间隙时间，比如利用上下学的时间、午休的时间等，多花时间学习一会或进行复习。最后，我们要善于利用碎片时间，比如在公交车上背单词、在洗澡的时候复习知识点等。只要我们善于利用时间，时间就不会成为我们学习的难题，自律也就水到渠成了。

再次，调整心态。学习过程中，难免会遇到挫折和困难，这时我们需要保持积极的心态。首先，我们要接受现实。高中生的学习任务很多，难度也较大，有时候难免会出现压力和疲惫感。这时我们要接受现实，认识到困难和挫折是学习中的一部分，不要轻易放弃，而是要坚持到底。其次，我们要改变观念。学习不是一个孤立的过程，我们要与同学们相互沟通交流，共同进步。有时候，和同学一起学习可以产生意想不到的效果。最后，我们要善于调节情绪。学习中遇到困难时，我们可以适当放松自己，做一些我们喜欢的事情，缓解一下压力，然后再回到学习中来。只有保持积极的心态，我们才能更好地坚持自律。

最后，培养良好的习惯。自律不仅仅是一时的行为，更是一种习惯。只有培养了良好的学习习惯，我们才能更好地实现自律。首先，我们要有规律的生活作息。每天按时起床、吃饭、作息，形成良好的生活习惯，以保持精力充沛、注意力集中。其次，我们要有坚持的学习计划。每天安排固定的学习时间，按照计划进行复习和攻关，以提高学习效率。最后，我们要培养自主学习的能力。高中生要逐渐成为自己的学习的主人，主动寻找学习资源，独立解决问题，培养自己的学习能力和兴趣。只有培养了良好的习惯，我们才能更好地实现自律。

总而言之，自律是高中生成功学习的重要条件，也是高中生迎接未来挑战的必备素质。通过明确目标、掌握时间管理、调整心态和培养良好习惯，我们可以更好地实现自律。只有自律，我们才能更好地掌握学习的主动权，更好地面对未来的挑战，走向成功的道路。让我们从现在开始，努力培养自律，为美好的未来奠定坚实的基础。

高中生学习自律心得体会篇四

自律是人生成功的重要因素之一。无论是在工作、学习或者生活中，都需要自觉遵循一定的原则和规则，追求目标并在过程中不断完善自己。然而，如何做到自律却是个问题。我在学习自律的过程中，深刻体会到了自律的重要性，并通过一些实践体验总结出一些心得体会。

第一段：了解自律的重要性。

自律不仅是成败的关键之一，而且是一个学生的向上之路。自律可以帮助我们克服懒散、拖延和浮躁等不良行为，塑造健康生活和学习习惯，实现人生的成长和发展。学生是小组织中的单元，学生的自律与否对集体的成功有着重要影响。因此，学生自律是一个重要而复杂的问题，需要在生活和学习中不断实践总结。

第二段：自律从规律生活做起。

要养成好的自律习惯，首先应该从规律生活做起。要保持好的生活规律，不要让自己过于疲劳，注意饮食和休息的规律性，以保持身体和心理的健康。同时，也要养成学习的规律，提前制定好每日的学习计划，遵循计划的安排进行学习，避免拖延和浪费时间。

第三段：自律需要自我约束。

近年来，网络媒体和游戏等电子媒介的普及，给学生学习和生活带来了很大的便利，同时也给学生的自律带来了巨大的挑战。要想做到自律，需要自我约束。需要学会掌控自己的情绪和冲动，放弃自己不应该有的行为，从而更好地投入到学习和工作中。同时，也要做好时间管理，避免过度沉迷于网络和游戏，浪费时间和精力。

第四段：自律需要执行力。

自律的实现还需要一定的执行力。要做到自律，首先需要明确自己的目标，并通过不断地规划和实施，将自己的目标转化为实际行动。在执行的过程中，要增强自己的毅力和抗挫力。诸如学习中的艰难困境、考试中的紧张、工作中的繁重等方面，都要坚持不懈地克服。当然，在实施的过程中也需要进行不断的调整和改进。

第五段：自律需要自我激励。

不断的自我激励是实现自律的关键一环。自我激励可以帮助我们提高自身的信心和动力，保持良好的状态和积极的心态。要激发自我动力，可以通过看励志的书籍、多关注成功人士的历程和方法等途径来增强自己的自我激励力。同时还可以给自己树立合理的奖惩制度，积极回馈自己的努力和成绩，推动自己不断向前。

在自律的学习过程中，始终要坚持自我约束、制定规律生活和目标、提高执行力和自我激励。越是自律的人越是成功的人。成就自己的同时，也能引领自己和身边的人踏上成功之路。只有在不断的学习和实践中，我们才能更好的提高自律能力，实现人生的价值和展现青春的美好。

高中生学习自律心得体会篇五

随着高中学业的逐渐加重和竞争的日益激烈，学生们的自律能力变得尤为重要。自律不仅是学业和人生成功的关键，更是塑造一个人品格的重要特质。作为一名高中生，我在学习中也有过不少收获和体会。在本文中，我将分享我在高中学习中得出的几条自律心得，希望对其他高中生有所启示。

首先，自律需要明确目标。在学习中，我发现明确的目标能够激发起我坚定的自律意志。明确的目标可以是“获得某一科目的高分”或者“通过某一场考试”。将目标写下来，贴在显眼的地方，每天读一遍，定期检查自己的进度，这有助于我提醒自己要时刻保持自律和努力。同时，明确的目标也能够使我更有动力去制定合理的计划和积极的行动步骤，帮助我更好地达成目标。

其次，自律需要制定合理的计划。制定计划可以帮助我更好地安排时间，避免拖延和浪费。在制定计划时，我常常会将任务分解成小步骤，并设置合理的时间限制。这样做可以避免任务的复杂性和困难性给我带来的压力，提高效率和质量。同时，制定计划还可以帮助我更好地把握时间，避免过渡消耗在琐碎的事务上，集中精力完成重要任务。然而，制定计划仅仅是个开始，最重要的是要坚持执行计划，将计划落实到行动中。

第三，自律需要培养良好的学习习惯。良好的学习习惯是自律的基础，也是取得学习成绩进步的关键。我发现，固定的学习时间和地点可以帮助我更好地进入学习状态，并提高专注力和学习效果。此外，合理安排休息时间也是保持自律的重要一环。适当的休息可以缓解学习压力，保持心态的平衡，更好地投入到学习中。同时，养成良好的作息习惯、科学的饮食习惯和规律的运动也是保持自律的必备条件。

第四，自律需要培养坚持和毅力。在学习的过程中，不可避免地会遇到挫折和困难。但正是在这些困难中，坚持和毅力发挥了关键作用。我在遇到困难时，常常采取积极的心态去面对挑战，相信自己能够克服困难，相信努力和坚持最终会取得好的结果。同时，我还会从失败中不断吸取教训，寻找失败的原因，并努力改进。坚持和毅力需要时间来培养，但是只有坚持不懈地努力下去，才能迈向成功。

最后，自律需要享受学习的过程。学习是一种认知和成长的过程，是一种无限的乐趣。在我学习的过程中，我尝试着培养对知识的好奇心和兴趣，发展探索和思考的能力。当我对学习抱有积极的态度时，自律也就不再是一种负担，而是一种享受。我会用心去理解学习的内容，与同学和老师积极交流，参加一些学科竞赛和社团活动，这样不仅能够加深对知识的理解和应用，还能够使学习更有意义和趣味。

总之，高中生学习自律心得体会是一个复杂而精妙的过程，它要求我们具备明确的目标、合理的计划、良好的学习习惯、坚持和毅力以及享受学习的心态。通过不断地实践和探索，我们可以培养自己的自律能力，提高自己的学习成绩，为未来的成功打下坚实的基础。让我们一起努力，培养自律，追求卓越！

高中生学习自律心得体会篇六

本次xx省生物优质课评选的听课活动，由日照、青岛、烟台、潍坊、临沂、枣庄、威海、东营的优秀生物教师展示了24节生物课，自己听了12节。通过各位教师的精心讲授和专家的精彩点评，使我感受颇深，受益匪浅。从这一节节生动、精彩的课堂中领略了各的生物优秀教师的风采，他们具有先进的教学理念，满腔的工作热情，充分发挥了学生的主体作用，调动了学生探求知识的积极性，很好的反映了新课标的理念。

着意创设情境，从身边熟悉的问题开始，在浓浓的情感交流中导入新课很自然、很亲切；教材分析的深入透彻，教法灵活多样，在组织和引导学生自主学习、合作探究方面也作了很大的努力；多媒体运用的适时恰当，较好的扩充教学的信息量，发挥了多媒体对教学的辅助作用。使我对自己所教生物学科有了更深刻的认识，下面就这方面谈谈自己的一点体会。

我感受最深的是选手们基本功都很扎实，组织调控课堂的能力都很强，理论水平较高。每一位教师的`课都是实实在在的，教师完全是站在学生的角度考虑，了解学生的起点，直面学生的教学现实。

12节课都精心创设教学情境，每堂课都能结合学生的生活实际创设符合教学内容的教学情境，看似无心，实则有意，学生在较为亲切自然的情境中进入学习，兴趣很浓。这些情境的创设既激起学生学习的兴趣，又为教学内容提供了素材，使枯燥的理论知识变得鲜活起来，有利于激发学生的思考。

教师在教学过程中实验教学得到充分体现，既培养学生动手能力，也使得课堂生动有趣。生物学是一门以实验为基础的学科，因此，在生物教学中不仅要进行理论课的教学，还必须进行实验教学，实验教学是生物教学的一个重要的组成部分。上好实验课，不仅能帮助学生理解掌握和运用所学的生物学理论知识，牢固掌握生物学基本技能，而且有利于培养学生的各种能力。生物实验教学是培养学生能力的一个重要途径，有着其它教学手段不能替代的作用。

“利用教材教而不是教教材”。各位教师在执教中的每一个教学细节都在向我们诠释着自己对教材的独到见解，然后再把这种见解，润物细无声地传递给学生，点燃学生思维的火花，激发学生创造的灵感。此外，教师在设计活动上也下了不少功夫，从中设计很多开放性问题，为学生开驰思维，放飞思想，张扬个性提供广阔的空间。

置身于会场中，倾听着各位老师的课，让我领略到了我省各地市出类拔萃的生物教师的教学风采，也引发了我的思考。通过这次xx省生物优质课评选的听课学习，我深深体会到作为一名教师应注重以下几点的完善与培养。

高中生学习自律心得体会篇七

自律是一种重要的素质，它能使我们在生活中取得成功和幸福。学习自律需要勇气和毅力，但是它可以帮助我们改善我们的生活和提高我们的成功率。在这篇文章中，我将分享我的学习自律心得体会。

第一段：了解自己的目标与价值观。

在学习自律的过程中，第一步是了解自己的目标与价值观。我们必须了解我们想要在生活中实现什么，并意识到这些目标对于我们有多么重要。在这种情况下，我们可以通过记录自己的目标和价值观来帮助自己了解自己，这样就可以更清楚地将自己的行动与我们的目标和价值观联系起来。这也能够帮助我们更好地了解自己的优缺点，找到自己的方向。

第二段：制定计划与设定目标。

一旦我们明确了自己的目标和价值观，我们就可以开始制定计划和设定目标。我们可以根据目标时间表来制定计划，以便更好地实现目标。这一步非常重要，因为它可以帮助我们避免浪费时间和精力。同时，这也为我们日后的行动提供了明确的指导和动力。

第三段：忠于自己与坚持自己的原则。

在实践中，学习自律需要我们忠于自己并坚持自己的原则。这意味着我们必须遵循自己的计划，不被外界的诱惑所影响，不断坚持自己的目标和价值观，并且坚持自己的决定。这往往需要我们具备一定的勇气和毅力，确保我们的行动始终符合我们的目标和价值观。

第四段：持之以恒与坚韧不拔。

学习自律需要我们持之以恒并坚韧不拔。成功需要时间和坚持，一旦我们制定了计划和目标，我们需要不断地执行计划并坚持目标。在一些困难和挫折面前，我们需要保持坚韧不拔的精神，并不断地迈进，直到最终实现我们的目标。

第五段：总结。

总之，学习自律并非易事，它需要我们的勇气和毅力。了解自己的目标和价值观、制定计划和设定目标、忠于自己并坚持自己的原则、持之以恒并坚韧不拔，这些都是学习自律的重要步骤。最终，我们需要记住，在这个过程中坚持不懈、不气馁、不妥协是成功的关键。

高中生学习自律心得体会篇八

从某件事情上得到收获以后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会。这样有利于培养思考的习惯。以下小编在这给大家整理了一些高中生学习心得体会，希望对大家有帮助！

__年x月x日—x日，我有幸参加了__教育学院承办的__省农村教师教育教学能力提升工程初中生物学科省级培训班的学习培训活动，使我感触很深，受益匪浅，对自己的人生价值、认识水平、理论水平都有进一步的提高。我就参加这次学习活动结合自身工作实际，谈点自己粗浅的体会。

本人听了__老师讲的《教师职业道德教育》讲座后，更加深刻认识到教师的责任感和使命感，认识到现代教育的特点以及教师的意义之所在。程灵老师讲的《教师的心理咨询健康教育》，使我更加了解健康的重要性和标准，心理咨询健康的标准和“灰色带”，教师自身的心态调适等等，更有利于我们今后在教学中自己心理咨询方面的调整及学生心理咨询健康的发展。__老师讲的《领悟生物课程标准，促进学生的发展》讲座，让我真正领悟到课标的重要性和实用性，课程理念是教学的指导思想，三维目标在课堂中的落实和各种目标的细化描述，以及整合利用课程资源，评价一堂课的各种标准等等。

总之通过本次学习培训，使我在各方面都得到了提升，让我对生物教学更加充满信心，将来一定能在教学工作岗位中把学到的知识转化为行动，把生物教学搞得更好。最后，我衷心的感谢__教育学院给予我这次培训学习机会，学习到的知识和生命观、人生观的价值让我永远铭刻在心。

“你若比别人强一点，别人可能会嫉妒你；你若比别人强一截，别人会敬佩你；你若比别人强一大截，别人就会学习你。”这是教育专家__老师在报告上的发言，铿锵有力，令人深思。的确，无论做为一所学校还是教师个人，这都是发展的硬道理。

__年__月__日—__日，在x校长的带领下，我们一行12人怀着敬畏和激动地心情参加了衡水中学承办的“第__届全国高中教师专业发展论坛暨高三教学策略研究会”。会议中有教育专家__老师的专题报告、高三年级主任__老师的经验交流、生物学科代表高考策略分享、并观摩了公开示范课、课间操…短短两天的时间，对于衡中的了解尽管是走马观花、蜻蜓点水，但印象深刻，感触颇多。

本次大会的第一项就是教育专家__老师所作的“从高考看教师的专业素养”的专题报告，在报告中x老师指出：教育是一门艺术，而艺术在于创新；教育是一门科学，科学在于求真。想成为优秀的教师，更要把教育当成自己人生的事业来奋斗，因为这是教师生存和发展的“根”。身为一名年轻教师我们更应该始终保持一种积极向上、不断学习、不断进取的心态，通过读书学习提升自己，“包装”自己，也只有自己的能力和文化素养上去了，我们才能去影响学生、指导学生，使学生健康的发展，才不至于“毁人不倦”。x老师还幽默风趣地说：教师还要具有做人的价值和教书育人的理念，不然教不好书，育不好人，愧对人师。因为这是教师发展的“魂”，我明白这话的分量真的很重。最后，x老师明确指出：作为教师要做的不仅仅要把知识灌输给学生，更要去唤醒和点燃学生学习的希望。身为高三教师，在高考的最后阶段，具体要抓好个性化辅导、抓好考试说明、抓好落实…因为“行百里者半九十”，这是教师的“道”。他指明，衡中也正是有这么一批专业素养极高的教师，才取得了如此大的辉煌成绩。正如衡中老师自己说的，“衡中的经验我们是带不走的”，这让人感觉到衡中厚重的文化积淀和浓浓人文素养，也不是我们一天两天能够学得到的。

紧接着高三年级主任__老师为我们做了题为“用创新实干托起衡中梦”的专题报告。在报告中我们得知他们的学校管理和教育理念，从中我受到很多的启发。他们学校中层干部中，年轻教师占了大多数，充分体现了学校管理的机制让干事创业的人，有机会、有舞台展示自己的才华，从而推动学校的发展。学校采用和谐、快速、求真务实，改革创新的管理模式，实行“高战位决策，低重心运行，近距离服务，走动式管理”，以“素质教育更能提高升学率”的管理理念进行管理。据李老师介绍，青年教师走进衡水中学，第一步目标就是要拿到“教师合格证”，成为一名正式的“衡中教师”。学校制定了青年教师“过关制”，只有通过各项考核，才能成为一名正式的“衡中教师”。为了帮助青年教师“过关”，学校采取了一系列措施，开展各种形式的青年教师业务技能比赛，把青年教师送出去进修，组织青年教师到全国各地名校参观学习。另外，还建立“师徒制”，每一名青年教师都要自己找师傅，骨干教师也要自己找徒弟，明确导师职责，规定师徒活动内容，认真学习训练，直到考核成功。考核成功成为合格教师之后，教师又设有5个等级的荣誉称号，分别是希望之星、教学骨干教师、最受学生欢迎的教师、优秀学科带头人、功勋教师，学校以此引导教师不断攀登新的高峰。通过这样的措施，引导教师由“合格的教师”向“优秀的教师”转变，由“职业型”教师向“事业型”教师转变。正是在这一系列转变中，一大批教师脱颖而出，成为科研型、专家型教师。有了这么一支战斗力极强的教师队伍，衡水中学有今天的成绩很正常。

老师之间不仅有竞争，学生之间也有。

在衡中，学校重视校园文化建设工作，校园处处渗透着德育教育。校园中我们随处可见巨幅的宣传画，通往学校的大路两侧、食堂门口、教学楼的墙壁上，甚至是厕所的门板上…这些宣传画大部分是学生取得的优秀成绩，20__年高考的辉煌成绩在校门口醒目地挂着，清华北大学子的照片和事迹介绍遍布整个校园，连教学楼的柱子上也裹着优秀学生的励志誓言。一幅幅照片，一个个事迹，一句句话语无不激励着衡中学子积极进取、奋力前行。

“十佳班长”、“学习之星”、“进步之星”“可爱之星”的评选，表彰。考入北大清华学生及省市文理状元的照片，留言。校训、“天道酬勤”等标语无不激励着学生努力学习，奋力拼搏。

每个教室的门口都有班训，班级口号，班主任管理理念。走廊内各种学习方法指导，励志的条幅等，这都能很好的激励学生努力学习。

课间，我们看不到学生在追逐打闹、走东窜西，也看不到学生在路上边走边吃、随地乱扔，看不到学生的奇装异服，也看不到学生使用手机、mp3等现代化的通讯工具，衡中的校风纯正，学风浓郁，师生激情燃烧，这也为此次参观学习留下了深刻的印象。

总的感觉，衡水中学的很多理念和做法与我们差不多，只是他们做得更好、落实得更实，更精细。有些方面我感觉我们可以借鉴，教学方面：发挥年级备课组的集体智慧，逐步建立各学科的学案库，为课堂教学的多种形式奠定基础。平常安排作业课，老师批改不过夜，讲评及时有针对性。精选习题和试题，搞好强化训练，规范化训练。教研方面：制定好每一阶段教学计划和目标,使教学做到有的放矢,心中有数,减少工作的盲目性，随意性，并切实搞好落实。新授课、复习课、专题课、单元小结课必须有自己的模式，发动全组成员积极参与课型完善，发挥集体智慧并应用到教学中去。且注意学科试题的积累，以后考试不能贴题，要电子稿，教研组统一保存，建立学科题库。班级管理：学校各项规章制度就是军令，有令必行、行之有效。培养集体作战意识，激起奋进的斗志是班级管理的最大收获。增加对学生的感情投入，加强和学生的亲和度。通过面批作业、交流等形式以及教师自身的人格魅力感人学生，让学生感到可亲可敬，从增强学习的热情和信心，这样可以收到事半功倍的效果。集体协作方面：加强组内团结合作，完善团队建设，明确分工，合力备考。没有完美的个人，只有完美的团队。文化建设方面：注重环境育人，营造人人谈学习、人人在学习、时时在学习的校园氛围。

但是我感觉向衡水中学学习，也不是照搬照抄他们的种种现成的经验和方法。照搬照抄、生搬硬套不是我们学习的真谛，因为每个地方、每所学校的背景不同，起点不同，文化底蕴不一样，同样的做法可能效果不尽相同。所以，我们学习要讲究实效，应该根据我们自己的具体情况，用衡中人那样追求卓越的精神，让他们那些成功的经验和做法在我们这里推陈出新，象一颗优良的种子，在我们的土壤上落地生根，发新芽、长新枝，这才是我们走向成功的关键。

作为一名__高中的年轻班主任，我感觉学习回来的当务之急是要把衡水中学学生的自强自立精神、模范守纪精神、吃苦耐劳精神以及他们青春飞扬风采传达给我们自己的学生，让我们__高中锻炼坚强的意志、培养良好的行为习惯和学习习惯，激发每一个学生的热情和朝气。

同时，作为__高中的一名青年教师，我门只有通过不断的看书学习，不断的历练，不断的反思，才能不断的提高，做“事业型”教师，做优秀的教师，做__老师说的“让其他人学习的教师“，我相信我可以，我也相信通过我们大家的努力，__高中的明天也会更加的辉煌。

短短几天的师德培训已经进入尾声。这次的师德培训内容非常丰富。我感动并震撼的是__老师的先进模范事迹，看后让我深深思索。

x老师是一位普通的小学教师，更是全国著名的教育家，她自称是一个平凡的人，__却称她为中国的“国宝”。“没有爱就没有教育”，这是x老师从事教育教学工作的座右铭。她说：一个老师必须热爱学生才能教好他们。在她的眼中，“没有不可教育或教育不好的”学生。她爱每一个孩子，“相信人人都可以成才”。__多年的从教生涯，她创造出没有让一个学生掉队的奇迹。没有体罚过一个学生，没有向一个学生动过气……她的教育理念在当今的时代，依然是教育工作者解决德育问题的“良方”。

__是一位教育大师，她的点滴事迹都令我深受感动。

她对基础教育奉献时间之长。教龄__年，以__岁高龄了仍活跃在教育战线上。是真正的桃李满天下。

她从事基础教育__年，从未对学生发过火！我想这得要有多大的包容心和爱心啊！也许很多学生的母亲还经常向自己的孩子发过火呢，她的爱真的比母爱还伟大。做她的学生真是一种幸运，教育界正是因为有了这样的教师才显得如此神圣。

她对教育事业的热爱和坚守。虽深受打击，却仍不放弃对教育事业的执着追求。__年如一日地做着最基础的小学教育。

如果用简练的语言概括她一生从教的体会，那就是六个字：“光荣，艰巨，幸福”。__年来，她的生活中经历过失去亲人、骨肉分离的痛苦；经历过被误解而受到的非人虐待；经历过严重疾病的折磨。但这都没有摧垮她的意志，没有改变她从事小学教育的选择，没有改变她对孩子的爱。这种爱还影响了她的子女。如今她一家三代x人，都选择了“教师”职业。她说：一个老师必须热爱学生才能教好她们。在她的眼中，“没有不可教育或教育不好的”学生。她爱每一个孩子，“相信人人都可以成才”。

x老师让我深深体会到对孩子要有全心的爱，要尊重孩子的主体地位，尊重他们的人格，关爱每个孩子的健康成长。教师还应树立以孩子发展为本的理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，创造轻松愉快的教育情境，把微笑、爱心、温馨、愉快带进课堂，让每个孩子的潜能都得到淋漓尽致的发挥。

在这莺飞草长，万紫千红的季节，我会牢记“__”这个名字。我要学习她崇高的敬业精神，学习她无私的奉献精神，学习她开拓进取、勇往直前的精神，安心从教志不移，真心乐教育桃李，精心施教创佳绩。让我们乘着时代的劲风，展开理想与希望的双翼，去迎接教育事业明媚的春天。

来到二十中任教高中生物已经两个星期，在生物科组的老师帮助下，以及自己的努力，教学工作渐渐走上正轨。这两个星期里，给任教的六个班共上了3节新课。在这里我主要针对第一章第二节细胞多样性的这课谈谈我的心得体会。

这一课共分为两个课时，第一课时主要给同学们展示不同种类细胞形态各不相同，体现出细胞形态的多样性，并从细胞形态结构的不同点出发，引导同学们感受细胞结构的不同则导致功能不同这一观点。又让同学们在形态各不相同的细胞中找其结构的相同之处，再引导同学们理解动植物细胞有统一性。这一教学过程中，可以引入一些与生活有关的例子，或者是让同学们联系到初中学习过的内容，引起同学们的注意。比如，在讲解细胞形态结构不同的原因时，可以让同学们翻开课本的第四章，观察一副人的正常红细胞的形态图片，让同学们自己总结出红细胞的形态，并以提问的方式，引导同学们思考，红细胞的作用，以及红细胞的形态结构对其功能的行使有何益处，等等。还可以给同学们举另一个例子，初中生物课上同学们以及观察过洋葱表皮细胞的形态，同样可以引发同学们的思考，给同学们讲解洋葱表皮细胞排列得非常紧密实际上有助于它起到保护和支撑洋葱内部结构的作用。通过这些熟悉的例子，可向同学们渗透结构决定功能这一观点。多举一些同学们感兴趣的例子，或是给同学们展示一些新鲜的图片，可带动课堂气氛，引起大多数同学的注意，引导同学们对问题的思考，让同学们感觉到生物课堂的有趣。

在同学们对细胞形态结构开始感兴趣的时候，给同学们讲解要观察这些形态多样的细胞必须借助光学显微镜。对于光学显微镜的使用，初中的时候同学们已经有了初步的了解，这节课上可以让同学们边观看课本中显微镜的图片，边让同学们回忆光学显微镜的构造。我则在黑板上把显微镜的一些基本构造列举出来，并逐一给同学们介绍各构造的使用方法及功能。对课本中的观察细胞形态的实验也简单地介绍了一下整个实验过程，包括如何取材，如何制片以及制片过程中需要注意的问题，然后就是用显微镜观察过程中需要注意的问题。重点讲解显微镜观察过程中的方法和步骤，让同学们理解为何先使用低倍镜观察再使用高倍镜以及为何在使用高倍镜过程中只能细调，不能粗调，等等。这一教学过程可以在黑板上画出一些简单的图片，让同学们可以直面地去理解。高中生物的学习主要是建筑在理解上，不能单靠对知识点的死记硬背中，可从这些教学过程中给同学们渗透学好生物必须要多思考，多动脑以及勤动手。讲解完整一使用过程后，我还和同学们一起来总结，使用高低倍镜头的一些对比。可以从放大倍数，观察到的细胞数目，视野的明亮程度等方面去总结，让同学有一个更深入的体会。再者在这一课中我还给同学们讲解了在显微镜中看到的像是一个上下左右颠倒的虚像。并通过一道简单的题目让同学们理解何为上下左右颠倒的虚像。我在黑板中画了一个字母“b”，告诉同学们这是在显微镜下看到的图像，问大家实际中这一物体形态如何，并给出了四个选项a。“b”b、“d”c、“p”d、“q”。同学们议论纷纷，最后给出了正确的答案。通过这一个例子，增强了同学们对这一知识点的理解，以后遇到相似的题目也能很快正确地答出。最后还给同学们留了一道思考题。在课堂中，我认为不能只是教师一味地讲解，必须要通过和同学们一同思考问题，一起解决问题，给同学们留一些高考的常考点，才能达到巩固知识点的效果。这就要求我们教师们在备课的过程中，除了要研究教材，制定教学过程，还要多做高考题，挑选出典型的题，留给同学们思考，并及时给出答案，才能增强同学们的做题能力。

这就是我对上这节课的一些见解，由于经验不足，望大家可以提出宝贵的建议和意见！谢谢！

20__年11月10日至11日，我有幸到__城市第一中学观摩了__省高中生物优质课比赛，领略了名师的教学风采。此次活动由__省第一赛区共18位教师参赛，活动分两组同时进行，我有幸观摩了其中9节课，因为各位参赛教师精心挑选和准备，每一堂公开课都有很多值得我学习和借鉴的地方，整个教学观摩活动下来，我主要有以下体会和感悟：

一、观摩体会。

1、重视课前和学生之间的交流。很多教师在正式上课前做了很多的准备工作，诸如了解讲课学校的文化、学生的习惯以及学生学习中遇到的一些问题等，这明显体现在上课过程中师生互动上，使教师能够更好的驾驭课堂教学。

2、博学的老师在课堂教学中相当出彩。有人说生物学科是理科内容，只要老师能给学生讲解专业的生物学知识就可以了，但是从这次活动中看某些博学的老师相当受学生的欢迎，并在互动环节中学生也愿意积极配合老师。

3、优秀的导入新课方式更能吸引学生的注意力。优秀的教师利用能吸引学生注意力的方式导入新课起到非常好的效果，这样也使学生更快地进入学习状态，积极配合教师的思路。

4、优秀的“导演”在教学中起到的作用是非常明显的。高效生本课堂中提出，教师做“导演”，学生做“演员”。教学中要充分表现出教师的“导”和学生的“演”，关键是看这个“导演”的作用，好的“导演”会使一堂课环环相扣、高潮迭起。在“导演”不断的指导中，“演员”才能不断的获取知识和理念。

5、及时正确的点评是指导学生学习不可或缺的一个方面。教学过程中对于学生的探究和结论，教师的及时点评和正确的引导能使学生在获取知识的同时收获更多的方法。

6、优秀的教学设计必然包含课堂的探究活动。相同的课题，若设计理念、模型准备和实际操作的不同也会带来不同的效果。

7、三维目标在课堂中的体现。陈教授在中间点评环节中多次提到课堂教学过程中三维目标的形成问题，三维目标的形成非一日之功，而是一个教师在长期的教学中不断的给学生灌输思想和理念的一种体现。

8、课堂小结是不容忽视的一个重要环节。课堂小结是要将一节课的内容组成串的过程，或者是将整章、整册、整个学段知识组成串的过程，而不是几个简单的题目就可以结束的。

二、启发。

1、一堂好课是集体智慧的结晶。作为省优质课是一个地区经过多次遴选，讲课老师多次试讲和更正的过程，这其中掺杂了太多的老师的辛苦与努力。从最基础的研究教材和大纲，到与其他老师的集体备课，再到多次试讲，伴随着太多的修正和删减，大的方面要考虑到对课堂整体的把握，小的方面要考虑到例如时间运用、提问难度等细节的把握。这样看如果我们平时的教学中也能认真对待备课和上课，那么我们每节课都会变成优质课，不仅提高了学生的能力，更促使老师有很大的发展。

2、教与学的关系。教有教法，教无定法，贵在有法。优秀的教师就是一个优秀的“导演”，在整个教学过程中能出色的完成让学生做“演员”的作用；这个“导演”要选择好的方法不仅面向全体学生，更要体现学生的个别差异，这确实要求这个“导演”内功、外功都要出色才行；教师的教态和举止也是影响学生课堂发挥的很关键的一环。

3、关于课堂教学最优化的问题。关于课堂教学的最优化我认为应该从以下几个方面着手，导入新课时，激趣式提问，有助于创设愉快的课堂气氛；新授过程中的提问，促使知识深化，运算简化，激起学生探究的欲望；创设问题情境，启发学生思维；鼓励质疑，培养思维的深刻性；合理设计教学过程、紧凑的安排教学环节提高学生注意力。

三、以后在教学中应当改进的地方。

1、增进同学科老师之间的集体备课，真正形成教学合力，不再各自为战。

2、认真备学生，真正从学生的角度合理安排教学环节，杜绝同层次班级一个教案的教学思路。

3、教学中需要教师能机智的面对教学中的各种问题，有效的增加师生之间合作。

4、教学中准确把握教材难度，有拓展但是不要无目的的随意拓展，从学生实际出发思考问题。

5、教学中引用多种能提高学生注意力的方法，如使用多媒体课件、增加课上探究实验的趣味性等，使抽象的问题具体化、复杂的问题简单化。

6、对于学生课前的预习和课下练习，教师必须及时给予督导和检查，定期的检测和问题抽查也是不可或缺的。

上高一也有一个月了，在这一个月里，对于高中的学习，我有了不一样的感受。相比较以往的小学和初中的学习，我发现高中的学习变得更加的深邃和复杂。现就我一个月的高中学习生活谈谈我的学习心得体会。

进入高中一个月，我觉得高中的学习真的是很让人记忆深刻，回想以往的小学、初中的学习，我觉得高中生的学习，更多的是自我控制。虽然老师还是会督促我们学习，但是更多的时候是自己去监督自己学习。高一有九个科目要学习，比以前更加繁重了。学习任务也加重了，每天至少都会有三四个科目的作业，不管是课堂作业还是额外的作业，都比较多，真的不简单。每天学习完，如果不去进行复习和温习，真的特别难理解。我刚开学的时候，还没有意识到这个问题，所以通常上完课就不管了，以为不会那么容易就忘记，结果就是做作业的时候连题目的相关知识内容在书上都找不到，这就是自己当时没有仔细阅读书本的后果，同时也是自己课后没有再去对书本进行熟悉，所以导致了这样的问题。

学习从来就不是一天两天的事情，是要坚持不懈的学习的。当我第一次考试翻了船后，我才发现自己的学习方法是不对的。高中的所有学习，都必须要进行预习和复习，只有这样才能巩固好一天所学的内容，不然长期下去，成绩只会退步，知识也会变得模糊起来。原本在高中要去学的东西就多，每一个科目即使以前也有学过，但是那之前都是很浅显的内容，都是一看就能明白的。到了高中后，所有读的知识全部都升级了，是需要去进行思考的，不再是背下来就可以的了，是需要在理解的基础上才能去学好课本知识的。因此这就必须要去先对书本进行预习好，课堂上老师讲的内容才能听懂，同时课下适当的复习，才可以被书本的内容学好，也需要多做一些练习题去对知识进行巩固。这些都是很花费时间的，所以高中对时间的把握也是很重要的，学习需要时间，因此把握好了一天的时间，学习就变得没有那么难了。比如早上的时间适合读书背书，中午的时间可以对下午要上的课进预习，对上午的所教内容进行复习。晚上的时间属于自习，这个时间就要对一天的学习进行总结，找到自己做的不好的地方。

以上是我进入高中以后的学习心得体会，这让我知道高中未来的学习还有很长的路要走，我会更加的努力，在这个高中尽情的绽放自己的精彩。

时光匆匆，转眼的时间我们小组的社会实践项目就要结束了，小组成员又一次聚集在一起开会。这次开会主要是讨论如何根据前面的十多天的实际行动做一份调研报告。我们都隐约的感觉到这次社会实践已经进入收尾阶段。

本次社会实践对于我来说，是第一次真实的接触社会，真正的接触政府一级工作。以前都觉得政府从来不会管老百姓的“家务事”，对于“城乡清洁工程”这个名词，当我第一次看到它的时候，第一反应是所谓的街道清洁事业，要把这样的名词和乡村联系到一起，实在是想不到应该怎样执行。当得知我被分配到“城乡清洁工程志愿者服务队”的时候，我在想：我们是不是会身穿和阿姨们一样的小马褂到街道上做清洁卫生事业或者是和路人们宣传清洁卫生的重要性呢?如果真是这样的话，我觉得此次社会实践的主要内容是锻炼怎样与群众交流、沟通。呵呵……我的才能可以进一步得到提高，桂柳话有望了!

我们的团队由13人组成，我很喜欢这个团队，很庆幸能在这次机会中结识那么多的朋友。我们的成员来自不同学院，不同专业，都是在工作方面很了不起的学生干部。所以我把我们小组称是“精英部队”。我们在一起工作，在一起聊天、说笑……短短十几天时间，我感觉我们好象是认识了好多年的朋友一样，说话的一点一滴都能感觉到我们的友谊在加温!当说起一些很客气的话的时候，我用“老嘴老脸”来形容我们的关系。

我真正的了解“城乡清洁工程”是在那次和领导开的座谈会，在会上，七星区阳副区长、和蔼可亲的金主任和七星区城乡清洁办公室的武军给我们详细的讲解了城乡清洁工程的概念和范畴;分析了城乡清洁工程的具体情况，也包括饿一些实施过程中的困难，经过一番考虑，我们13人分成了三个小组，我选择了朝阳乡的社会调查小组，和我同行的还有我们专业的刘小刚。

我们到乡政府报到的时候，是朝阳乡莫副乡长接待了我们。莫副乡长很热情。他首先给我们介绍了朝阳乡的实际情况，包括城乡清洁工程在朝阳乡的实施情况;还有实施中遇到的问题以及乡政府是如何解决的，每一个村的情况都有提及。当我们有了解之后，莫副乡长让主要负责卫生的卫生员带领我们到每一个村委会去了解情况。我们先去了西南村委会，在那里我们感觉到村委会的领导很回避我们，我们问及一些详细的情况时，他就用别的问题来转移话题，在西南村委会待了半小时，我们觉得一点收获都没有。是的!其实在村一级了解情况是一件很困难的事情，他们会有一些顾虑，我们得到的不可能是事实。所以最终我们小组商讨觉得不通过村级直接接近群众去了解情况我们才能得到真实的事实!之后的工作我们都是到村民家里面和他们聊天过程中了解情况。

我们实践还有一次大型的“采计”行动在穿山办门口进行，在这次活动中，很多路人都很积极的参与我们的活动，都给城乡清洁这项工程做了一些很客观的评价，在活动场所进行采访的同时，我们还到周边的桂花园去了解,据居民反映：小东江的卫生对市容影响很大，对他们的生活影响也是不可忽视的。一个在深圳生活过的阿姨说：外来游客来桂林旅游，七星公园是必不可少的，但是现在的公园里面最煞风景的就在环绕着整个公园的江。很多那里来过桂林的人都评价“桂林水很臭，真不知道‘桂林山水甲天下’怎么来的?”很多人现在都不愿来桂林旅游。桂林本是与旅游业为主的，现在环境不好，旅客不愿意来，经济从何而来?只有把环境弄好了，经济才有源头!

高中生学习自律心得体会篇九

在今后的学习中，我要学习的新知识和高梯度的题越来越多，以后的课程也会越来越困难，但是我会吸收这次考试带给我的经验教训，以更好的精神面貌去迎接新的学习生活，在此分享一名高中生学习。

通过在高一学的知识使我又成长了一步,转眼时间过去了,我还恋恋不舍的怀念.我要感谢老师传授给我知识,感谢同学给予我的关怀.让我在这个美丽的校园里茁壮成长，高一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.

时光飞逝，斗转星移。转眼成为班级一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.：

在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而高中时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。

在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

光阴似箭，转眼我的学习生活已过去三个多月了，在这段学习生活中有过汗水，有过喜悦，也有过迷茫，但我始终坚持不懈，不畏困难，取得了进步，积累了经验，总结了教训，使自己有所成长和提高，也为今后的学习生活奠定了基础。对我在这段时间的状况，我总结了一些我的进步和不足。

进入高中，面对着繁重的学习任务，我能保持端正的态度，每天能以较好的精神面貌面对学习和生活，坚持当日事当日毕。在高中的学习中，我渐渐培养了自主学习的能力，能在老师上课前做好预习工作，上课认真听讲，积极配合老师。课后及时完成作业，做好复习工作。在班集体里，我与同学们相处融洽，尽量多的结交朋友，在学习生活中互相帮助，互相促进，并积极参加集体的活动。

但是，我也存在一些缺点和不足之处。我在学习上不够主动，遇到难题经常退缩，不积极解决，没有经常去问问题。时间安排不合理也是我的一大坏毛病，没有很好地利用时间和效率不高致使我经常“开夜车”，不但使身体疲劳，也影响次日的学习。时间的利用问题成了我学习的一个绊脚石。今后我会制定时间表，合理的规划时间，提高对时间的利用率。而且我对平时的错题回顾做得还很欠缺，导致有时出现做过的题还不会的情况。以后要认真改错题并经常积累，反复练习。

以上是我总结出的一些我在本学期的大体情况，我要以此为明鉴，保持好的，改正不好的，不断鞭策、改进自己，力求在以后的学习和生活中都做得更好。

在今后的学习中，我要学习的新知识和高梯度的题越来越多，以后的课程也会越来越困难，但是我会吸收这次考试带给我的经验教训，以更好的精神面貌去迎接新的学习生活。

时光飞逝，转眼间，高一学年就要结束了。我觉得对这一学年做一个深刻总结是很有必要的。因为这既是对自己的反省，又是对未来的一个计划。

首先这一年中我总结出自己缺乏学习主动性，没有中考前的紧迫感。以至于成绩不是很理想，还有待提高。归根结底问题是出在自己身上：毅力不坚韧，没找到学习方法。然后就是第一次体验了高中的生活。在这多姿多彩的生活里，我坚信“快乐比痛苦多”同时也不得不承认“不经历风雨怎见彩虹”。因此我正渐渐地在快乐中成长，在困难中学会坚强。

最后，我想再一次确立自己的学习目标：上大学。一个很普通却有非常意义的目标，马上要到高二的分班了，接着是会考再到高考。一个个考验正渐渐逼近，而时间不会因你而逗留片刻。趁着觉悟还不算迟，赶紧亡羊补牢。重整军心，向目标前进!前进!

个人总结。

高一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假。

总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：

第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个。

学习计划。

：(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇。

作文。

第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。

经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。

虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。

高中生学习自律心得体会篇十

自律学习是现代社会中一个非常重要的能力，是高效学习的基础。通过自律学习可以使我们更好地掌握自己学习的方向和目标，提高学术和职业技能，实现个人和职业发展的目标。如何培养自律学习呢？在我多年的学习中，我总结了一些自己的方法和经验。

第二段：刻意练习。

刻意练习是自律学习的关键。针对自己的弱项，制定出切实可行的计划，每天持续反复地锤炼，才能实现真正的提升。在我自己学习英语的时候，为了提高口语能力，我每天会选一篇英文新闻，通过认真阅读和大声模仿，来加强自己的练习效果。尤其是要保持长时间的坚持和不放弃，才能看到明显的成果。

第三段：自己制订学习计划。

自律学习的一个重要部分是制订自己的学习计划。仔细规划自己的学习时间、内容和方法，看起来很困难，但实际上却是非常有帮助的。在学习计划中，我会把自己的学习时间表上写出来，以便让我更好的掌控时间，规划好每一天要学习的内容和用时。这样一来即使自己遇到了繁杂的学习任务，也不会被困扰，可以更好地拓展自己学习的深度和广度。

第四段：培养专注力。

自律学习的基础还包括培养和提高专注力，这对于我们的学习非常重要。培养专注力意味着认识到在学习中的每一个细节和每一个步骤都是非常重要的，而且没有哪个环节可以丢失。通过专注力的培养，例如集中精力学习几小时，可以帮助我们在处理更复杂的学术问题时找出解决方案。最终，这些细节会融汇成你对整个学科的理解，让你的发言更加从容自然，思路清晰跳脱。

第五段：接受挑战和反思自己。

自律学习是一种态度，是对自己能力的挑战和提升，需要我们不断地学习和调整。当我们遇到新的知识和新的问题时，我们必须敢于接受挑战，并在学习的过程中反思自己的不足，从自己的不足中寻找更多的提升。例如，在实践中，我们总是会遇到各种学习难题，这时最好的方法就是反思自己的学习过程，找出自己的不足之处，并根据反思得出的结论来调整学习方法，以达到更好的效果。

总之，自律学习是一个艰难又充满挑战的过程。但只要我们愿意尝试，只要我们勇于面对挑战，总会发现自律学习的重要性，不断提升自己。希望我的经验和方法对正在自律学习的读者有所帮助，帮助大家更自觉、更有计划和更有效地提升自己的学习能力。

高中生学习自律心得体会篇十一

自律学习是一种重要的学习方式，它要求学生具备良好的计划能力和坚定的执行力，能够独立完成学习任务。自律学习不仅培养了学生的自我管理能力和学习效果，还为他们今后的学习和工作打下了良好的基础。在这篇文章中，我将分享我的自律学习心得，希望能对广大学生有所帮助。

首先，在自律学习中，制定一个合理的学习计划是至关重要的。学习计划应该根据个人的时间和兴趣来安排，确保能够有足够的时间来学习和思考。例如，我会在每周一开始制定学习计划，将每天要完成的任务列出并分配时间。这样，我可以合理安排学习和休息的时间，同时可以清楚地知道自己每天需要学习的内容和目标。

其次，自律学习需要有坚定的执行力。在制定了学习计划后，要严格按照计划来执行。这就需要克服拖延、依赖他人和其他干扰因素带来的困难。例如，我会设定一个闹钟来提醒自己要开始学习，并设置一定的奖励机制，激励自己按时完成任务。对于懒散和不想学习的时候，我会告诉自己学习是为了自己的未来，坚持下去就能收获更多。通过这种方式，我能够有效地保持自己的学习动力和专注度。

另外，自律学习还需要学会合理安排时间。在学习中，不仅要注重学习的深度，还要重视学习的广度。因此，要学会合理安排时间，分配合适的时间给每一个学科和任务。例如，如果一门学科的内容相对较多，我会在一天中的不同时间段进行学习，以保证每个学科都能有足够的时间来复习和巩固。同时，还要学会合理利用碎片时间，例如在等车、排队等过程中，可以看一些相关的学习资料或者复习一些重要的知识点。

此外，自律学习中，养成良好的学习习惯也是非常重要的。良好的学习习惯能帮助学生提高学习效率和质量。首先，要有良好的时间管理习惯，在学习过程中能够合理安排时间，避免时间浪费。其次，要养成主动学习的习惯，不仅要听讲，还要积极思考和参与讨论。另外，还要有良好的记录和总结习惯，及时记录学习的重点和难点，反思自己的学习过程，并及时调整学习方法。通过养成这些良好的学习习惯，我可以更有效地掌握知识并提高学习成绩。

最后，自律学习需要持之以恒。在学习过程中，难免会遇到困难和挫折。这时候，要保持信心和耐心，坚持不懈地努力下去。同时，还要注重自己身心的健康，保持良好的学习状态和积极的心态。通过坚持不懈地自律学习，我相信我们一定能够取得优异的成绩。

总而言之，自律学习是一种重要的学习方式，它要求我们制定合理的学习计划，坚定执行力，合理安排时间，养成良好的学习习惯并持之以恒。通过这些经验和体会，我发现自律学习不仅可以提高学习能力和质量，还能培养学生的自我管理能力和学习效果，让我们在今后的学习和工作中更加出色。因此，我鼓励广大学生要养成自律学习的习惯，相信通过自律学习，我们能够取得更加优异的成绩和收获。