生活中的营销课程心得体会范文 生活中的营销课程心得体会范文图片(9篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

关于生活中的营销课程心得体会范文一

我一直都被家里人引以为豪，出门经常能听到别人对我的夸赞声。你会问我为什么？因为我是家里的清洁模范。别看我平时大大咧咧的，对于清洁方面却从不含糊。家里的瓷砖地上要是有一点灰尘，都会被我视为眼中钉而赶出家门，不让它们遮挡瓷砖光滑、亮泽的脸蛋。所以，我的爸爸妈妈都要向我学习。

白色是我的象征色，我的衣物从头到脚几乎都是白色的。冬天走在大雪纷飞的路上，被认为是雪团都不足为奇。

我喜欢穿白鞋，但是洗鞋却是个大麻烦，经常让我头疼。有一次上体育课，我在广阔的操场上跑来跑去，玩的可开心了。但是下课后，我却发现灰尘在我的鞋子上安了新家，鞋面上长满了难看的斑点。

一回到家，我就拿出刷子给我的鞋子“洗澡”。洗完澡就把它们晾了起来，可是，才过了一天，鞋子上出现了一道令人厌恶的黄印。如何去掉黄绿色作文网印子让我大伤脑筋，在我急的焦头烂额的情况下，我一头扎进茫茫的书海中找解决问题的方法。却都一无所获，这时的我就像泄了气的皮球一样，一筹莫展。

就在我无可奈何的时候，希望来临了。我突然想到：妈妈可是“生活高手”，什么“疑难杂症”到她的手里就会迎刃而解，去找妈妈，我的鞋子不就有救了吗？于是便开始行动了，我找到正在厨房做饭的妈妈，把事情的前因后果一五一十的说了出来。听完后的妈妈居然笑呵呵的说：“别急，我会帮助你的，你先拿张卫生纸来……”妈妈叫我拿一张卫生纸来有什么用呢，这又不能擦掉的。虽然对于妈妈的说法半信半疑，但我还是照办了。我按照妈妈说的，将纸拿来以后包在了鞋子上。等了几十分钟以后，奇迹真的发生了！黄印子不翼而飞了！我又惊又喜。

见我如此兴奋，一旁的妈妈走过来郑重其事的对我说：“许多知识书上都学不到，要在实践中观察，留意。生活中的小窍门无处不在哦！”

妈妈的话让我羞愧的低下了头，同时也让我明白了：不能只做书中的巨人，要做生活中的能人，探索更多的新知识。

关于生活中的营销课程心得体会范文二

女士们、先生们：

你们好!欢迎你们来到历史文化名城——襄樊游览观光!我们今天要参观的是三国时期著名的古战场——古隆中。 三国故事湖北多，这可不是在吹牛。三国演义120 回，其中的75回就发生在我们湖北，而这75回中又有44回发生在襄樊。

古隆中，又名诸葛庙，它位于历史文化名城襄阳以西13公里的西山环拱之中。据《舆地志》记载：“隆中者，空中也。行其上空空然有声。”隆中因此而名之。

在隆中的山林中有大量的诸葛亮、刘备、关羽、张飞留下的遗迹和历代修建的纪念建筑。每处遗迹都反映了诸葛亮的重要活动，或反映了历史上的重要事件，具有丰富的文化内涵。现保存和修复的纪念建筑面积共占地十三亩(不包括庭院)，有庄严的殿堂，有依山傍水的亭、廊、楼、榭，建筑风格朴实，具有浓厚的鄂西北民居风味。武侯祠始建于晋朝，隆中文物风景区的形成，距今已有一千六百多年的历史。隆中诸葛亮故居，现是湖北省重点文物保护单位和风景名胜区之一。 我国三国时期杰出的政治家、军事家诸葛亮青年时期在这里隐居长达十年之久。脍炙人口的《隆中对》和刘备“三顾茅庐”的史事都发生在这里。

这里清静幽雅，天苍山青水碧。隆中山、乐山、旗山三山环拱，隐若玦环。路回山隐隐，树锁昼阴阴。这里古迹众多，文化沉淀丰富。诸葛亮当年活动遗迹：草庐、六角井、躬耕田、小虹桥、抱膝石、梁父岩等历千年而安然。先贤凭吊诸葛亮，引以托情的武侯祠、卧龙深处、隆中书院、古牌坊以及众多借以托志的碑碣石仍旧相间茂林修竹。

这里文豪云集，志士倾吐情怀。晋代习凿齿。唐代崔道融、宋代苏轼、明代王越等都吊古隆中。现代郭沫若先生亦挥毫抒情，党和国家领导人董必武更有吟怀：“诸葛大名垂宇宙，隆中胜迹永清幽。” 隆中之所以天下闻名，原因有三个：一是诸葛亮的躬耕之地;二是刘备三顾茅庐的所在之地;三是著名的“隆中对策”的提出之地。从晋代开始，仰慕诸葛亮大名的人们就在这儿修建了纪念诸葛亮的建筑，它们是：三顾堂、草庐亭、草庐碑、六角井、躬耕田、抱膝石、梁父岩、老龙洞、半月溪、小虹桥、武侯祠、野云庵等，被称为“隆中十二景”。这些建筑记载着诸葛亮在隆中的生活情况和有关传说。 诸葛亮17岁定居隆中一处依山傍水的村庄，过着边耕边读的田园生活。这就是胡曾在《南阳》一诗中所咏的：“世乱英雄百战余，孔明方此乐耕锄。”诸葛亮躬耕南阳，与古代一些逃避现实的隐士是不同的，十年期间，他发奋读书，广交士林，认真研究各个历史时期的政治、经济、文化和军事史实，以“观其大略”，还密切注视着天下形势，自比管仲、乐毅，视社会的安定与动荡为自己的责任。所以，有人把他与当时一位杰出人物——庞统，并称为“卧龙”和“凤雏”。

诸葛亮27岁那年。刘备三次来到隆中，虚心地向他请教统一全国的大计。诸葛亮向三顾茅庐的刘备认真分析了当时的形势，从战略着眼制定了隆中决策，这就是著名的《草庐对》。话虽只有三百多字，但有对魏、蜀、吴的力量估计，也有统一全国的方针、措施。他最后还肯定地说，只要按提出的决策行事，“霸业可成，汉室可兴”。他的主张说得刘备钦佩备至。在刘备的卑词厚礼相邀之下，诸葛亮感于刘备“帝室之胄，信义著於四海，总览英雄，忠贤若渴”，便跟随了他出了山。从此，他们“感通君臣分，义激鱼水契”。诸葛亮一刻也没有忘却自己的责任，为实现隆中决策，“鞠躬尽瘁，死而后已!”故世人一致称誉他是“汉室栋柱”、“治世良材”。诸葛亮也从此开始了他的政治生涯，最终成为三国时期杰出的政治家、军事家和思想家，被世人景仰，古隆中也因他而闻名于世。 好了，说着说着我们就到了古隆中风景区了，请大家随我一起到景区里参观。 古隆中牌坊 大家请看，在我们眼前的这座石牌坊就是古隆中的第一个景点，它是在清朝光绪十九年(公元1893年)为湖北提督陈文炳负责修建，作为古隆中风景区的标志。石牌坊高约六米，长约十米，在正面大门上刻的是“古隆中”三个大字，两边石柱上雕刻着唐代大诗人杜甫的诗句：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，赞扬了刘备三顾茅庐的诚意和诸葛亮业济两朝的赤胆忠心，两边小门上雕刻着诸葛亮的名言：“淡泊明志，宁静致远”，表明了诸葛亮在隆中隐居时，虽过着平淡的生活，却胸怀远大的志向。现在请大家看一下石牌坊的背面，上方有五个大字“三代下一人”，这是北宋文学家苏轼的一句名言，意思是说诸葛亮是夏、商、周三代以后最高尚、最伟大的人，没有其他人可以和他相提并论。两边柱子上是唐代大诗人杜甫的诗句：“伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹”，这句诗赞扬了诸葛亮杰出的政治、军事才能。 小虹桥 过了石牌坊，穿行躬耕田，就到小虹桥了。清代王铽在《隆中十咏》中，写到小桥说：“有人睹物思玄德，曾向小虹桥上行。”这座小桥还有一段趣史。据说，刘备二顾茅庐时，在桥旁遇见诸葛亮的岳父黄承彦，一看老人衣着狐裘，谈吐不凡，曾误以为诸葛亮，闹了一场误会。从此，小虹桥也和隆中一样著名于世了。桥为石拱，青石板面。桥下流水清澈，淙淙有声。当你漫步桥上，独自徘徊，不由得你不思索刘备那种“求才若渴”的精神。 武侯祠 绕过牌坊，拾级而上，便是武侯祠。现存武侯祠建于明末清初，依山而建，共分四层院，一层高一层。正殿有诸葛亮的塑像，陈列有铜鼓及其他石刻文物等。两侧设有配殿，西配殿名“三义殿”，内塑有刘备、关羽、张飞像。殿前庭院中有一桂花树，据说为明末时植，每年盛花季节清香扑鼻。中设庭院。祠内所陈列的文物中，有一面同治年间在广西出土的铜战鼓。相传是诸葛亮七擒孟获时用过的战鼓。 武侯祠外古树参天，松柏滴翠，祠内庭院错落，淡雅幽静。武侯祠大厅的木匾上雕刻着董必武“三顾频烦天下计，一番晤对古今情”的题词。正厅、西厅、后厅分别陈列着“诸葛亮生平简介”，后厅里还存放着一尊诸葛武侯塑像，是人们凭吊祭祀的地方。 诸葛亮逝世后，老百姓对他十分思念，因为诸葛亮不仅是劳动人民心目中智慧的化身，更是劳动人民心目中的一代勤政廉洁的名相。因而，凡是他到过的地方，纷纷为他立庙，各地的武侯祠多得数不胜数。目前被列为全国文物保护单位的武侯祠就有七座。然而纪念地太多，就难以分辨真假。从古到今，为谁是诸葛亮正宗纪念地而发生过不少争执。其中尤以湖北襄阳古隆中和河南南阳卧龙岗两地的武侯祠谁为“正宗”之争最为有名。 两地的武侯祠，历史悠久。隆中的建于晋代，保留着古朴的风貌;南阳的建于唐代，更显得宏大堂皇;两地都以诸葛亮的躬耕地自居，为武侯祠的正宗而争。为此，还打过不少笔墨官司。 “隆中派”以《隆中对》之“隆中”为证，“南阳派”以《出师表》“臣本布衣，躬耕于南阳”为证，争得不亦乐乎。直到清代咸丰年间，襄阳人顾嘉衡出任南阳做知府，可要处事公平，不能向着家乡，将武侯祠的正宗桂冠判给襄阳，否则叫他这个知府坐不稳。襄阳人认为，既然是家乡人到南阳为官，一定要为家乡人伸张正义，将古隆中的武侯祠判为正宗，否则不要他回家乡。两边互不相让，要等顾知府表态。顾嘉衡听了双方的意见，没有立即表态，请大家下堂休息，说是第二天再判。第二天一早，双方又来到府衙，等顾知府的评判，只见顾嘉衡拿出文房四宝，提笔写了一幅对联： 心在朝廷原无论先主后主 名高天下何必辩襄阳南阳 此联一出，双方心服口服，都佩服顾知府的才智，从此这场争论才告一段落。 那么，诸葛亮躬耕之地究竟在何处呢?只要了解当时的历史地理知识，就不难辨别。隆中在汉时属南阳郡所管辖，于是诸葛亮便称自己“躬耕于南阳”。明代以后，隆中才划归襄阳，而襄阳、南阳又分属湖北、河南两省，因此才有了以上的争论。事实上，诸葛亮的躬耕之地只有一处，那就是古隆中。

武侯词是隆中的主要建筑，睹物言情，赵孟若在《书汉丞相诸葛武侯传后》诗中“万古君臣一鱼水，死生不变见英雄”的句子，确切地说明了诸葛亮和刘备的良好关系。诸葛亮自公元220xx年离开隆中，次年即一举促成了孙(权)刘(备)联盟，他在“羽扇纶巾谈笑间”，使得曹操的强大水军“樯橹灰飞烟灭”。从而赢得了著名的赤壁之战。 赤壁之战后，诸葛亮辅助刘备取得荆州四郡，整顿赋税，充实军备。公元220xx年，盘据益州(四川)的刘湾派法正迎接刘备入蜀，共同抵御曹军。诸葛亮则从荆州率领张飞、赵云溯江而上，与刘备会师成都。此后，刘备自领益州牧，任命诸葛亮为军师将军，署左将军事，总揽军政。 刘备据有荆、益，初步实现了隆中决策的战略布署，“吴有长江之险，蜀有崇山之阻”，奠定了鼎足之势。在这短短的七年之中，诸葛亮运筹帷幄，竟然使无立锥之地的刘备，有了一块不小的根据地。 后来，荆州失陷，刘备领兵出三峡，进到夷陵(今湖北宜昌东)，舍舟登陆，“树栅连营七百里”，兵力分散，遭到吴的沉重打击，刘备一败涂地。清退到白帝城(今四川奉节)时，已经病危。临终他对诸葛亮说：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅辅之，如其不才，君可自取。”刘备虽是一番真心话，而诸葛亮那“勤勤陈说扶汉室，慷慨感义许驱驰”的初衷，却始终不变。 公元220xx年，刘禅继位，诸葛亮以丞相辅政，封武乡侯，开始治事，又领益州牧，政事不分大小都由他决定。他“受任於败军之际，奉命放危难之秋”。而他尽力辅佐刘禅，一直到自己停止了呼吸，体现出一位伟大政治家的高风亮节。 公元220xx年，以汉中为大本营，诸葛亮亲自率师10万出征，北伐曹魏，谋求蜀汉的统一。临行前写下了传诵千古的《出师表》，希望刘禅发奋图强的一片苦衷，至今读来仍能使人“寒涕垂”。 在北伐曹魏期间，他已是统帅，遇有用人不当，贻误军机，他就弓;咎自责，以谢国人。他在挥泪斩了“言过其实”、爱说大话的马谡以后，恳切上书，承担全部责任，表明自己是“不能训章明法，临事而惧”;是“授任无方”，以致“恤事多阁”，自请降级三等，以示惩戒，还颁发《劝将士勤攻己阙教》，要求部下勤於批评，随时指出他的缺点错误。公元234年8月，诸葛亮积劳成疾，病死在陕西五丈原郭氏坞(在今岐山县西南)，终年54岁，葬於定军山。“出师未捷身先死”，蜀汉军队不得不撤回汉中。目空一切的司马懿在巡视了诸葛亮所布置的阵地后，也不得不叹服他是“天下奇才也!” 诸葛亮在从政方面，是以国为重，毫无利己之心。刘备托孤时，刘禅才17岁，他悉心辅助刘禅，常劝他不要“塞忠谏之路”，如果“人君拒谏，则忠臣不敢进其谋，而邪臣专行其政，此为国家之害也。”他希望刘禅注意做到“纳言之政”。说是“为政之道，务於多闻。”只有这样才能实现“万物当其目，众音住其耳。”否则举国“惟争一人”，后果不堪设想。而他自己“任重才轻，故多阙漏”，需要广开言路，鼓励人们多提不同意见。而且他不许亲人干预政治。所以，他“行君事而国人不疑”“行法严而国人悦服，用民尽其力而下不怨”。 诸葛亮在生活上也很俭朴。死后，的确做到了不使自己“内有徐帛、外有赢财”。他在上表刘禅时曾说：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有徐饶。”诸葛亮以身许国，说到做到，在中国历史上确是难得的可贵。诸葛亮无论从政、治军都堪称千古奇才，道德又清高，故很早就受到人们的崇敬。西晋时，镇南将军刘弘到了隆中，“观亮故宅，立碣表其阎。”在宋代以前，隆中就建起了供人们祭祀的祠堂。到了明代，分封在襄阳的襄简王未见淑，看中了隆中这卧龙伏凤的绝好风水，竟攫为自己的墓地，使诸葛亮故宅的建筑俱毁无遗。现在的武侯词，是清代康熙年间重建的，砖木结构，飞檐叠瓦，前后三进，中设庭院。 1958年正殿经过修缮，至今保护得很好。殿内正中悬挂的“汉武侯像”拓片，是明代万历年间的雕刻。后殿供奉着诸葛亮的塑像，真是“山中有遗貌，矫矫龙之姿”。 三顾堂 武侯神祠的右下首，便是三顾堂,顾名思义就是为了纪念刘备“三顾茅庐”而修建的。据说刘备三顾茅庐时在这里拴过马。后人依此建一四合院，名三顾堂。堂内陈列有岳飞手书的《出师表》。 三顾堂内有刘备、关羽、张飞的塑像。门前的三棵古柏，相传是刘、关、张挂马的。原材自然早已死了，现存的为后人所栽，当无可置疑。 唐代冯志韵草庐诗说：“卧龙人去远，此地尚名冈。身应营星陨，心期国祥长。老臣犹有像，炎汉已无光。所幸遗民在，凭君一劝耕。”他写诗的时候，草庐当还完好，而今草庐已无故迹可寻，留下的只有一个隆起的巨大山包。山包前那个由后人建造的六角形庐亭，覆盖红、绿、黄三色琉璃瓦，多少弥补了当年草庐的情趣。 踏进大门，一股花香扑面而来，院内花木清幽。两旁廊壁上砌嵌着数十块石碑，分别刻有隆中全景图、诸葛亮的《前出师表》、《后出师表》和《隆中对》，还刻有一些古人诗词，以示孔明一生功业。

关于生活中的营销课程心得体会范文三

列车飞速行驶。她坐在车上，微闭双目，一切嘈杂都与她无关。对面的母女有说有笑，母亲细心的为女儿整理衣服，叮嘱她去大学后要怎样生活。

她冷哼一声，仿佛又回到了两年前的那个夏天——原本对高考成竹在胸的她却在高考前两天意外发烧。此后一切荣辱都与她无关。贫困潦倒的父母再也负担不起她的任何学费。可她不甘心，她不愿像父母一样做一辈子农民，于是她与父母之间的矛盾进一步激化，她看不起父母吃别人吃剩的饭，穿别人穿过的衣，终于……

‘’我这辈子最大的错事就是生在了这个家，有这样一对父母！“她朝年迈的父母大吼“别人家的孩子可以在宽敞明亮的教室里学习，我却要在这样一个破家里洗衣做饭，我恨你们！”她狠狠的甩上门，跑了出去。身后是母亲撕心裂肺的呐喊：“儿呀，你回来娘就是砸锅卖铁也要供你上学！”“别骗我了，还有锅可以卖吗？有铁可以卖吗？我现在可不是三岁小孩了！”很快她消失在夜幕中……

三年很快就过去了，她幻想着有天还能坐在教室里安静的学习。理想是丰满的，现实是骨感的。她打了无数份工，受了无数个白眼，却仍然住在租来的六平方米的房子，眼巴巴地看着房东的儿子去学校。她没想到，大城市怎能容下这来自小山村的打工妹？这次她又被开除了，只因为不小心将菜汤洒在客人的衣服上，客人要求她跪下道歉，她不肯，就被开除了。

车停了下来。车站上人山人海，对面的母女相偎相依。这一幕如此熟悉，她的心狠狠的痛了一下。她将目光投向窗外，强制自己不去看那对幸福的母女。这时一位老妇人引起了她的注意。老妇人扛着笨重的行李向车上走来，这行李该有多重啊！妇人的背几乎被压成了九十度，汗水不住的从她脸上滑落。旁边是一位西装革履，风度翩翩的先生，不耐烦的大吼：“咋这麽慢啊，再这样别怪我不给钱！”妇人唯唯诺诺，脚下的步子明显加快。

三年前的母亲不也是这样吗？为了她的资料费瞒着所有人去车站捡塑料瓶。手被行人踩肿了，母亲却说是自己不小心磕在门上。当一角一角的钱递到她手里，她却一把甩开：“这样的钱我怎样交给学校？我丢不起这个人！”父亲便连夜赶往县城，把毛票换成整钱。后来她才知道，父亲去的时候银行早已关门，那一把崭新的十元钱是父亲卖血得来的啊！

她转过脸，对面的母女早已熟睡。她将自己的大衣披在母女俩身上，下了车。毅然地接过妇人手中的行李，不顾那位先生和老人诧异的目光，把行李扛上车。转身冷冷地对那位先生说：“不要用你的钱侮辱任何一个善良的母亲！”

走下车，堵在心里三年的石头终于落地了。她僵硬的脸上露出了久违的笑容，三年来都没这么笑过了。“回家！”她对自己说。

关于生活中的营销课程心得体会范文四

木门·思维

沉重而粗糙的木门显然不如旋转门的光鲜亮丽与灵活自如，叽叽扭扭的声音有些令人聒噪。但它原始的外形却被那些追求自然的现代人所青睐。厚重、踏实不再是它的表象。木门已经被人们推崇为一种清新的时尚风。人们看中了它的质量与质感，因而这最简陋的原始木材也成了阔气人家奢华并值得炫耀的一角。当简约已成为时尚，木门也就在门的家族里有了一席之地。

杂乱的思维犹如一团乱麻，在大脑的抽象空间里凌乱不堪，并且随来即逝。黑暗的空间里看不到一点光亮，一缕缕的`灵感无规律地盘旋在这个奇妙的不规则空间里，形成了一个汇聚点、线、面的抽象图案，一时间竟找不到源头。然简单的思维框架似乎更受欢迎。即使再好再多的灵感头绪也不及一根思维单线，纵然绵长但却清晰。

铁门·行走

看似坚固的铁门被人们深深所喜爱，沉重是它的特色，坚固是它的信念，深沉是他的执着，从它以铁矿石的身份被开采出来的那一瞬间起，到最终水深火热铸成铁门。它始终以镇定的心态去面对生活的每一个坎坷，以冰冷的面貌去面对每一个挫折。但过多的沉闷终究给人的印象是滞后不前。千年来，当冰冷已凝固，铁门就愚钝，被这个飞速发展的时代所淡化。

包袱是如此沉重，拖着缓慢的步伐向远方走去——路还有很长。路漫漫其修远兮，假若不卸掉包袱，轻装上阵，则何来走尽之说，光明之谈。在这条遥远而漫长的路上，稳重怕不再是唯一的走法。过于的稳重到头来只是渐渐愚钝，再也追不上时代的潮流，甩掉包袱，迈开步伐，或许前方柳暗花明。

玻璃门·交际

通透、透光性好是人们喜欢它的原因之一。它逐渐成为时尚的主流。无论是推拉还是旋转，在城市的每一个角落都随处可见。人们羡慕他那通灵的采光性，希望心灵也如此安宁，纵然已全部沾满了世俗的污垢，但也能扫出一片如玻璃门般的净土。太阳光下，当一缕阳光射过看似无色的玻璃门时，反射出的是不止一种颜色的七彩光，五彩缤纷，耀眼夺目。这时，奢华的霓虹炫彩也不及这浅浅的一射。

交际在这个车水马龙的城市已显得尤为重要，它不再是可有可无的能力，而是一种在这个社会必须具有的生存技能。看人看物，若只像是看玻璃门般地一眼望去，毫无起色则透明到不能再透明，平淡到不能再平淡。那么玻璃门一旦受到阳光的照射，已将追悔莫及，只因你失去了一个结识贤才的机会。凡与人交际，只看表象，则燕雀成不了鸿鹄。若能望穿秋水，则你的人脉网将四通发达。

物如此，人亦然。学学门的精神，不要总是固守，打开你心中的那扇门，或许成功就在门后。

关于生活中的营销课程心得体会范文五

坐在窗前，仰望天空。

云悬在半空中，被静静的微风剪碎。这真的很美。不觉感动的泪水已划过面颊。

“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉”。

每次读到艾青的这句话，我都禁不住在想，诗人的感情世界里有着怎样的感动，又是怎样一一化作澎湃的激情，我们才有了伟大的诗篇。

一个人必须具有这样的一种素质，一种能够被生活和很多人都习以为常的事情感动的素质。

在年轻气盛之时，或许很多人都会有这种经历。常常被一些事情感动得热泪盈眶，感动得热血沸腾，感动得激情澎湃。这种感动又往往化作无穷的动力，激励着自己刻苦学习，激励着我们走向理想。这些对于我们几乎所有人都会或都已经历。

个人真正成长起来，当他有了许多人生的阅历甚至有了很多人生的坎坷和沧桑，感觉就会变得迟钝，人就变得愈加麻木，愈加世故圆滑。

这或许是许多人在人生之处就被灌输的一种成熟，是一种让自己适应平庸的成熟。毫无疑问，这是感动的杀手。它让一个人面对应该感动的事情，可以心静如水。

生活中，身边存在许多令你感动的人。他们是你的守望天使我们无法察觉他们头顶的光环，但你细心想想：在失意痛苦之时，是谁在为你守望快乐之门，为你引路;在落败之时，又是谁在替你守望胜利的彼岸，为你导航。难道这些不足以令你感动?

这些感动需要用心织造而成，并用爱缀以色彩。

一个人没有了感动，也就什么都没有了。当我们渐渐成熟的时候，感动变成了深藏于我们心灵的角落的品质，蕴含在生活的细枝末节。需要我们时刻提醒和关照，它才会不因外壳的越来越厚，而被逐渐忘却。

云儿被风吹走，冷漠也随之消散，留下淡蓝的底色，如一道感动的泪痕……

关于生活中的营销课程心得体会范文六

如果说微观经济学是描述个体经济的话，那么宏观就是描述总体经济的;如果说微观的主题是讨论价格是如何决定的话，可以称为价格理论的话，那么宏观的主题就是讨论收入是如何决定的，可以称为收入理论。

这学期对宏观经济学的学习，值得肯定的是，我始终在用着一个踏实认真的态度在学习。虽然有时老师讲得有些快，有些抽象不容易理解，但是我始终跟着老师的思路走，课下及时看书，每看一句话都要充分理解它的含义，都要弄明白，并一定要和实际生活联系在一起，甚至还要和微观经济学联系在一起，比如我学到失业与通货膨胀时想到的微观经济学学到的工资理论，学到宏观生产函数的性质一：总产出随就业量的增加而增加又联想到微观经济学学到的生产的三个阶段等，并且能够提出自己的想法思路，而不是单纯地向老师索要答案，这一点比学习微观经济学做得要好。但是，我对宏观经济学学的学习还有很多不足之处，概括起来就是思维方式的问题，我并没有充分了解这门学科的特征，这直接导致我没有用一个正确的思维方式学习这门学科。例如，绪论提到的宏观经济学是广泛研究各经济总量间关系的科学。这句话我背的非常熟练，但并没有充分透彻的理解，其实这句话不仅概括了宏观经济学是研究什么的，进一步也告诉我应当用什么思维方式去学习，也就是书中进一步展开的所注重的不是单个经济单位及单一经济变量的变化规律，而是一个国家经济运行中经济活动的总体或宏观经济总量的变动。看到这里我不禁联想到学到宏观生产函数有两条重要的性质。

第一条：总产出随就业量的增加而增加;

第二条：随着总就业量的增加，总产出按递减的比率增加。

当时我想的是为什么没有这样的一种情况：

当就业量足够多的时候，产出随着就业量进一步的增加而递减，我感觉我考虑的很有道理，因为在上学期微观中就是这种劳动总产量下降的趋势，但我现在知道了这是在微观经济学中研究单个企业厂商生产活动时考虑的情况，在宏观角度，由于研究的是经济总量，对一个国家来说，总产出不会出现随就业量(投入)的增加而减少，因为一个国家有成千上万企业，不会每个企业都会出现劳动总产量下降的情况，总体也不会出现的。而且我注意到同样的概念和经济原则可以在宏观和微观分别使用，但不能简单地进行加总和综合，比如：

通货膨胀成因中提到的需求拉动通货膨胀和成本拉动通货膨胀，后者又分为两种工资推动通货膨胀和利润推动通货膨胀。工资提到工会，利润提到垄断和寡头都是适用于不完全竞争市场的。而前者需求拉动通货膨胀则不能很简单的就拨到完全竞争市场上，因为即使是寡头和垄断企业也不能定价太随意，也要考虑消费者的需求和承受能力。

其次，在绪论中我明白了宏观经济学要研究一般价格水平的决定问题，而不是个别产品的价格决定问题。一般价格水平，我的理解是价格弹性比较低的一般消费品而不是弹性很高的奢侈品，我又想起了学到凯恩斯主义总供给曲线提到的当货币工资不变价格水平上升时，实际工资下降，厂商对劳动的需求将会增加并且大于劳动供给，从而扩大产出。

进一步理解：虽然价格水平上升采购原材料成本高了，也就是生产总成本高了，但只要产成品卖的价钱高于总成本厂商还能获得收益，我当时提出一个设想，假如厂商生产的东西价格弹性大，需求少了，卖不了那么多不就赔了么?书上说的不就不对了吗?现在一想，是我想歪了，宏观经济学一般是不考虑价格弹性的。

再次，在宏观经济分析中经常做出各种假定，比如假定消费曲线：c=a+by，这种假定也是有道理的，因为多个消费者的消费总曲线也可以近似为这种关系。还有很多类似的假定也是我平时没有留意的。

以上就是我学习宏观经济学的最大体会，我还希望，我一开始而不是结课后就能把握学科的特点，用正确的思维方式思考研究问题，领悟理解问题快一些，虽然这对我来说可能很艰难，但我一直在努力做到这一点。现在我思考出一些了，而且我明白了思维方式的问题只有靠自己领悟，自己领悟到了会是一个很好的提高。

关于生活中的营销课程心得体会范文七

夜被黑色吞噬了；声被狂风掩埋了。寂静孤独的夜晚里，只有星星像火苗般渺茫的闪动着。

“也许你真的该放弃了！”好友劝道。

“也许我可以选择另一种方式去解决，例如好好跟家长谈谈！或许他们会答应的。”我努力为自己说话，但是没有人知道，这是我在自我安慰！

三年啊！坚持学了三年的二胡就要结束了！可是，我真得不想停止，不想停止有音符浸润生活的日子！这种有活力的生活就该结束了吗？思绪又回到了那天晚上。

“别学了！整天把学习都不放在眼里还怎么升学？就指望他？它只能把你引到弯路上。”父亲愤怒的大喊着，还不停的对二胡指手画脚！

屋外，没有一丝光芒，取而代之的一片寂静的黑色。

“老师，也许以后我不能在学二胡了！”我沮丧地说道。

“没关系，学习第一嘛！你可以自己在家里练啊！”老师劝解着说道。

但是，那双慈爱的眼神中充满了失望。

拿起那一把陪我走过三年时光的二胡，弓毛已经被我拉的松散了，千斤也因为常磨变黑了，还有胡筒，也因为岁月留下了一道深深的轨迹！是他，教会了我二胡的基本构造；是他，教会了我音乐的生命；是他，教会了我音符的活力；是他，让我看清了人生的浓雾。

就在我失望交加之际，一个念头忽闪而过！——我可以自己学！

对啊！一直支撑着我的不是老师，不是补习兴趣班，而是一种意志，一种精神！而那种精神正是二胡传递给我的力量！

一抹笑意又重新挂在了我的脸上。

即使黑夜笼罩了整个世界，但是仍有点燃希望的星星，因为它们拥有坚定的意志和强大的信心！

就像在黑暗的日子里，我们一样能度过。

在天接地的地方，黑色慢慢消散，狂风悄悄停息，太阳又露出了她那被黑夜羞红的脸，希望和理想再次被点燃……

关于生活中的营销课程心得体会范文八

一、作文最能扬长避短

这是由作文的“综合性”决定的。

任何一篇文章，都是作者多方面“素养”、多方面“能力”、多方面“学识”的一种巧妙的艺术的“综合”。写作从“素养”上说，离不开生活、思想、知识、技巧、语言，以及天赋禀性等；从“能力”上看，涉及了观察、感受、想象、理解、表现等众多方面；从学科上讲，综合到哲学、历史学、心理学、文学、语言学、逻辑学以及作文学等各方面的知识。是一座综合着思想、知识、思维、语言的富矿。

这样，我们可以从中引申出几点结论：

1．提高作文水平须作“综合”的努力。

2．作文是需要许多“诗外功夫”的。

“冰冻三尺，非一日之寒”，要靠“熏染”，要靠“磨砺”，“突击”、“速成”不一定见效。

3．写作活动是一种善于“调动”的艺术。“积之愈厚，发之愈佳”。善于“调动”而“厚积薄发”则常常是文章的力量所在。

4．“作文知识”不是万能的，“作文课”能解决的问题是有限的。“写作无世袭”——父不能传其子，兄不能予其弟，师不能授其徒。任何人都不能替代学习者自身的努力！决定性的“战役”要靠自己打。

5．得力各异，扬长避短。在“能力”上，有的人得力于“阅读”，有的人得力于“生活”，有的人得力于“学识”，有的人得力于“思想”，有的人得力于“勤练”，有的人得力于“观察”，有的人得力于“想象”，有的人得力于“理解”，有的人得力于“表现”。这是强调提高写作水平途径的多样性，由此而增强学习者的信心，以便扬长避短，发扬“优势”，集中才力，较快“突破”，以便在“综合治理”之中，收“优长带动”之功。

应强调一个结论：作文是最能扬长避短的！你懂得了这个道理，即使你的知识与能力并不都好，但你也能写出不错的作文来！

二、作文四个要件追求

1．思想情感——追求深刻；2．内容材料——追求丰富；（以上两点为“神”方面）

3．体裁结构——追求新巧；4．语言表达——追求有文采。（以上两点为“形”方面）

三、作文六种主观表现

（1）性格上，表现个性气息。文章能有个人风格或气息的印记，便更加真实可感，给人留下较深的印象。如果像王朔形容的某人长相平平“掉到人堆里就找不着了”的文章，就可能淹没在作文的汪洋大海中。

（2）思想上，表现情理内涵。即通过文章表现作者的认识、感悟能力。这种能力包括对问题能够理性思考，拥有思想的自由、思想的深度与思维的广度。作为考场作文，对文章深刻性的要求并不苛刻，只要能够由表及里地分析事物，提出一些合理化的建议、意见，能够给人一些思考与启发，都算是有思想的文章。一个写作者的思想水平往往代表了他所能达到的高度，也是高考选拔较为看重的。

（3）学识上，表现文化底蕴。狭义的文化底蕴指文史修养，广义的文化底蕴则指对人类文化精神的深刻认识与领悟。文章的文化底蕴，是指作者在文章中透过叙事写景，谈古论今，能反映出不同国家、民族、地区、行业等的某种历史文化传统、氛围、特征、风格，显示出作者的文化积淀、学识素养等等。

其做法是：或以文化的智慧表现真善美，或以文化的理性批判假丑恶；或以文化的心态，叙述或议论自然社会之哲理；或以历史文化名人的言论或事迹显示作者的文化积淀；或是哲学原理的即时粘贴，或是社会现实的独特透视，或是“相关学科”的知识融合……

其表现是：文章材料丰富、信手拈来和运用自如；其作用为：使文章的内容充实，文化品质增强，甚至能使读者的文化品位得到提升；其效果为：会受到阅卷老师的青睐，从而获得高分。

（4）审美上，表现艺术品位。即通过文章表现作者的审美能力。是个大舞台，对音乐、电影、美术、戏剧、曲艺等艺术种类的品鉴、感悟均可摄入笔端，成为我们写作的素材，像对外国经典文化经典作品的陈说和评价、对中国古代的诗词曲赋的巧妙化用和赋予新意、对中外寓言故事的恰切引用和扣题评说、对中外文学艺术理论的引述……常常展现作者的艺术品位，给人耳目一新、格调不俗的感觉。

（5）阅历上，表现感染力量。即通过文章表现作者的生活经历、人生际遇。每个人都是一个世界，每个人都是一个宇宙。生活的情感绝不会千人一面。每个写作者走过的路不同：学校、家庭、社会，这是领域的不同；幸福与苦难、得意与失意，这是感受的不同。我们所经历的一切，都是我们写作的财富。那些独特的际遇与情感体验，将使笔下的文字更具有感染力，终能打动读者，使之产生共鸣。作为考场作文，拉近考题与个人生活的距离，写自己熟悉的生活和独到的感受，常常能收到意想不到的效果。

（6）文字上，表现语言素养。即通过文章表现作者驾驭文字的能力。具有个人魅力的表达，令读者期待，也令读者佩服。

关于生活中的营销课程心得体会范文九

我，一个风华正貌的花季少女，外表并不出众，但也不是什么“等闲之辈”。

我的爱好很广泛，但是，在其中，我最爱的还是读课外书。我所说的“课外书”不是什么乱七八糟的书，我所说的“课外书”可称是名著。

我爱读郭沫若的、茅盾的、胡适的、老舍的，我的最爱还是鲁迅的文章，他的文章一大部分是揭示当时封建社会的丑陋面目，但也有部分是激励我们青少年珍惜时间的。

经过学习了鲁迅的文章，我更加喜欢鲁迅了。课文《百草园》说的是鲁迅小时候在百草园中快乐生活，和对封建社会教育的不满；《鲁迅》讲的是鲁迅抓住时间，不浪费一分一秒；而今刚学的小说《社戏》也是鲁迅小时候的缩影：迅哥儿和同伴们一起去赵庄看戏的一路美景，文章都写的让人无法找茬。

我读了鲁迅的文章，深深感受到了珍惜时间是多么重要，浪费时间就是浪费生命！“时间，像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的”。

我们现在正直少年旺气，如果抱怨课程多得来不及做，就应该好好想想，我有没有在电视机前留连忘返，有没有在电脑游戏中欲罢不能，有没有像鲁迅一样从海绵里挤出时间来学习。

从前，我不懂得“挤”时间的道理。老师布置的作业马马虎虎地做完，预习、复习工作早就抛到九霄云外了，只要老师不管，爸妈不督促，就抓紧时间玩；上课趁老师不注意，就玩会儿自己带来的小玩意，放学后，只要父母没回家，就看电视，吃零食，等父母回家后，才在大人的督促下，磨磨蹭蹭地做作业。可当我读了初中以后，没两周一次的借书，使我爱上了读书，也喜欢上了鲁迅的文章。

“时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。”我也要做一个勤勉的人，从现在十四五岁开始，学会自己正确安排时间，长大以后不要因为自己虚度了年华而后悔。我也常常扪心自问：我“挤”时间了吗？