参观聊城四史馆心得体会(汇总17篇)

心得体会是对自己在学习或工作中所获得经验和感悟的总结。那么，如何写出一篇富有自己思考和体会的心得体会呢？首先，我们应该选择一个合适的主题，这个主题既可以是一个具体的经历，也可以是一个重要的事件，或者是一个指导我们思考的命题。然后，我们需要回顾这个主题所涉及的过程和细节，用文字将其完整地表达出来。接着，我们要展示出我们对于这个主题的思考和感悟，可以通过举例、对比、分析等方式来阐述自己的观点。最后，我们需要总结自己的心得和收获，可以给出一些建议和启示，让读者在阅读完我们的心得体会后能够有所收获。如果你需要写一篇精美的心得体会，可以阅读以下范文，获取灵感。

参观聊城四史馆心得体会篇一

在第一天跨进达立校园的下午，我们全体陌生却又略带熟悉的初一（20）班同学一起步行去了苏高中，参观了苏州中学校史馆。

名校的确是名副其实，校园内的一草一木都体现出了她深厚的文化底蕴。在带着些许凉意的秋风吹拂下，我们漫步在校园内，已经深深感受到了她悠久的历史。

在校史馆门前合过影后，由高年级的学长带领，我们踏入了校史馆的大门，博览了学校的光辉历史——从宋朝范仲淹时代至今，苏州府学已流传近千年，又演绎出现代的名校——苏州中学，而苏州达立学校是于1996年经苏州中学与社会力量联合创办成立的一所国有民办公助性质的全日制普通中学，那更是老树上的一根新枝。

苏州中学的校长、老师都要经过千挑万选，因此这所名校的师资才如此雄厚，正因为名校、名师，还有苏州中学良好的环境、“诚、信、思、勇”的校训，多位大家耳熟能详的名人伟人从这里诞生：教育家叶圣陶、科学家钱伟长、作家陆文夫、美籍华人物理学家李政道……其中，当选为中国科学院院士或中国工程院院士的居然有30多名！这个数字应该可以这样说明——名校出名师，名师出高徒。

说到这里，我想，除了良好的学习环境、优秀出众的教育，成功和名人伟人的刻苦努力是分不开的。爱迪生说过，“天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，的确可以很好地体现出成功的根本。我们，刚刚迈进达立校园的新生，带着自己懵懂的梦想，想要付诸实现——必须得付出艰辛的努力。要想在社会上立足，成为祖国的栋梁，首先应该放下自己高傲的架子，潜心学习，全面发展，为今后的道路做好铺垫，这样梦想才不会付诸东流，付出的努力才不会白费。

走到校史馆的展厅中间，一些以前的小制作小发明吸引了多数同学的眼球。我想起了苏州中学的学风——“刻苦、踏实、主动、创新”。敢于创新，是一种良好的体现。因为爱迪生的发明创新，才有了电灯、电报、留声机、电影等等的概念；因为瓦特的发明创新，才会有蒸汽机的出现……只有创新才会有发展，这是硬道理。

走出了校史馆，我发现：我离梦想还有很长一段的距离。相信大家都会有这样的感悟，自己还差得很多，必须要用努力来填补空缺。我想，这些应该就是成功的根本吧——刻苦，努力。在这个基础上，才能创造出新的境界。那么，大家就一起加油，共同奔向美好的梦想，美好的未来！

参观聊城四史馆心得体会篇二

上个周末，在解说员的带领下，我们班参观了校史馆。

进入馆后，我们在进门的标志性位置进行了合照，以纪念此次活动。在讲解员的讲解下，我们了解了印刻着“大连理工大学”字样的白色书本雕塑和校徽标志的内涵。接着，解说员耐心的给我们讲解墙上照片的由来。展现在我眼前的是，大工这所高等学府的诞生的全程记录。一个个的展物，向我们诉说着历史的凝重，在解说员的解说下我们对于学校有了更深入的了解。我被大工人吃苦耐劳，勤奋进取的精神所震撼。他们自己用自己的双手，一砖一瓦的建起了我们的主楼。无论环境多么恶劣，他们都没有放弃对知识的追求和对大工的热爱。

接着，我们看到了屈伯川老校长的遗物，展现在我眼前的是一位衣着朴素，平易近人的老校长。当看到他的`遗书时，我被他的奉献精神深深地震撼了，顿时鼻子有种酸酸的感觉。老校长为我们学校奉献了大半生，去世后又把遗体捐赠，连骨灰也撒在大工的校园里。

连理工大学自1949年4月建校(时为大连工学院)以来，以著名教育家屈伯川老先生为代表的创业先驱高瞻远瞩，广纳贤才，艰苦创业，建校10年多就跻身全国重点大学行列。自1988年正式更名为大连理工大学后，我校师生兢兢业业，历届学子成才后回报母校，为大连理工大学的建设和发展做出了卓越的贡献。

通过此次参观，我对大工有了更深的了解。我内心汹涌澎湃，我为自己能在这样的一个学校学习而感到自豪!同时，我暗暗发誓：我要为校争光，今天我以大工为荣，明天大工以我为荣!加油，大工学子，加油，大工——我的母校!

参观聊城四史馆心得体会篇三

作为一个普通人，我很少有机会接触到真实的历史文化，更不用说深入了解历史的过程和特定时期的真实情况。因此，当我参观了史馆时，我深深地震撼了，感受到了历史文化的重要性和丰富性。在此文中，我将分享我参观史馆的心得和体会。

第一段：关于史馆。

作为一个涉及历史文化的场所，史馆往往包括历史遗址、纪念馆、展览馆等，其目的在于向公众传播历史信息，让大家了解和认识不同时期的历史文化和人文精神。在史馆中，游客可以通过文物、图片等一系列展品来了解历史的过程和特定时期的情况。在这样一个环境中，我们不仅可以从文物中感受到历史的真实感，更能了解到历史对我们的影响和教育意义。

注意事项和许多史馆有着严格的入场规定，需要提前进行准备工作。首先，需要了解史馆的开放时间、门票价格等基本信息，并提前进行预约或在线预定。其次，需要穿着合适的服装和鞋子，以确保舒适度和安全性。在参观过程中，我们需要遵守参观规定，不随地扔垃圾，不随便触摸和移动展品，尊重历史文化，充分领略史馆的魅力与内涵。

史馆之旅是一个全方位、多层次的体验，其中最重要的是历史文化的真实感和教育意义。在史馆中，我们可以看到文物、图片、模型等多种不同的展品，了解到历史时期的真实情况和文化背景。同时，我们也可以体验到历史文化的多样性和丰富性，领略到人类文明的伟大和演变。通过观看展品和听取解说员的介绍，我逐渐理解了历史文化的重要性，也能更好地了解自己的文化身份。

第四段：参观史馆的启示和反思。

参观史馆不仅是一个欣赏历史文化的过程，同时也是一种启示和反思。在史馆中，我们可以看到过去的人们是如何创造和发展历史文化的，他们如何克服困难和挑战，如何继承并传承文明。这些历史人物和故事，是我们今天的灵魂和基础，他们的精神深深地植根在我们的心中，激励我们向前进步，不断追求更好的未来。

第五段：结语。

在参观史馆之后，我深深地感受到了历史文化的重要性和内涵，也对自己的文化身份有了更深刻的认识。通过史馆之旅，我们能够探索和发现人类文明的辉煌历史，更重要的是，我们能够体悟到人类在历史中的责任和使命。我相信，在今后的日子里，我将会更加关注历史文化，用学习和探索来丰富自己的文化内涵。

参观聊城四史馆心得体会篇四

校史馆是由原来学校的旧图书馆改建而成的，一个30年代的苏式建筑，给人一种朴素庄重、沉稳内敛的感觉。而进门左侧的历届毕业班合影查询的电脑又给人一种现代的感觉。一个崭新漂亮的展厅尽收眼底，随着讲解员的讲解，我被老一辈的专家教授在那个物资匮乏的年代为农大的建立和发展所做的贡献而感动，一页页的教师笔记，一件件的文物和证件，一张张老照片，一尊尊艺术造型从__年到20_年全方位的反映了学校的历史沿革。当看到涂治教授生前穿的一件破棉大衣和生活用的梳子剃须刀以及工具书的时候我的心情久久不能平复，仿佛涂治院长昨天还在桌上办公一样，作为一个院长和专家，生活依然是那么的简朴，他写的两封家书虽然言简意赅很短很短，但是充满了对子女亲人成才的盼望和关心以及对党和国家的忠诚。当我走到一尊叫《勇挑重担》的雕塑前，我为新疆农业大学艰难的办学历程所感动，老师们自己动手捡拾动物的尸体作为教学模具，老师们自己动手手抄教材，他们深夜编写教材，白天给学生上课，这些老教授们是农大的瑰宝，时刻鼓舞着我们不忘历史珍惜现在的学习环境，很值得我们学习。

走到领导题词和杰出校友的那一面墙时，我打心眼里感到自豪。是啊，有领导的关心和鼓舞，有一批批各行各业的杰出校友，他们是农大的宝贵资源，他们也是我们的榜样和奋斗目标。当年的他们在条件简陋的校舍里刻苦学习，成就了自己的未来，这种无形之中的激励，也必将给我们的学习成长带来激励。看着农大各个阶段取得的辉煌成就、各位杰出教授的生平事迹，60年来学校的每一步发展，都深深的吸引着我们这些农大的学子。此时我觉得作为一名农大人是多么的自豪，这十年来是农大发展最迅速的时候，我们赶上了好时代，没有什么理由不抓紧时间学习。多媒体视听室让我们更加直观的了解农大的历史，加深对学校60周年的体会和认识。校史馆的建成让所有农大教职工加深了了解农大的机会，不光向社会展示了几代农大人的艰苦创业史，也时刻激励着我们要开拓创新，站在新的起点再创辉煌。站在校史馆中我的思绪飞回到那个艰苦的年代，新疆农业大学走过的一甲子历经坎坷但是也成果颇丰，60年的本科办学历史，既是一部几代人呕心沥血、艰苦奋斗的辛勤创业史，也是一部追求科学真理、发展先进文化，各项事业全面协调推进的科学发展史。

哈佛大学有句名言说到：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。我想今天我们作为农大人为在农大学习而自豪的时候，我们明天更应该发奋努力，让农大因为曾经有过我们而骄傲。我们有责任有义务去完善自己，让自己变得更优秀，趁我们还年轻，去施展才华，去绽放青春，在未来的日子里终生恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以求，我想这才是真正的青春的颜色，只有这样。多年以后我们再回首时才会发现这里是我们梦想开始的地方。

今天，我们怀着无比兴奋的心情参观了位于北部校区的校史馆，校史馆占地近400平方米，分为彩喷展板和实物展两部分，记录着大工65年的成长与积淀。

我们一进展馆就被讲解员的解说和大型的展板深深地吸引住了，同校史馆讲解员一起回顾了大工自1949年建校以来的历史、辉煌成就以及今日在教学、科研等方面所取得的成绩。踏进校史馆，一股古素纯朴、端庄厚重的气息向我迎面袭来，那瞬间，我的心灵被它震住了，因为即将展现在我面前的将是一所名牌大学诞生的全程记录。校史馆里，一页页的文字，一幅幅的图片，一具具的模型，生动而形象地为我们展示了大工诞生的全过程：是它们见证了大工的历史与过去，也是它们造就了今天大工的辉煌与不凡!

让我印象最深的，有两件物品。第一件是屈老的遗书，屈老校长为大工，为中国的教育奉献了一生，最终留下用自己的骨灰守护大工校园一草一木的愿望，这是多么深沉的爱，爱我们的大工，爱一代代大工人，爱着中国的教育事业。第二件是仿米格15战斗机的涡轮推进器，五十年代的新中国，无论是经济上，还是科技上，一穷二白。第一架国产战斗机的成功试飞，标志着新中国的军事崛起，中国人真正抬起头了。而它的推进器保存到我们大工的校史馆，激励着更多的优秀学子献身国防，献身科学，献身世界的和平事业。

四十多分钟的参观使我受益匪浅，不仅让我体会到了前辈们创造出光辉成果的艰辛，也感受到了作为一个大工人的自豪与骄傲，感到了肩膀上担子的沉重。二十一世纪是充满挑战和机遇的世纪，我们作为新一代的大工人，站在新的起点，面向新的未来，我们要牢记“团结，进取，求实，创新”的校训，以严谨求学的治学态度，发扬“海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一”的大工精神，为把大工建设成为国际一流研究型大学而奋斗终身!

参观聊城四史馆心得体会篇五

第一段：引入聊城四史馆的背景和目的（150字）。

聊城四史馆作为聊城市最重要的文化场所之一，是一座以陈列展示聊城历史文化为主题的综合性博物馆。四史馆以展示聊城的自然、历史、文化、人文等四个方面为主题，通过丰富多样的展品和陈列手段，生动地展示了聊城丰富的历史文化底蕴，让参观者感受聊城的魅力，并增长对聊城历史文化的知识。

第二段：聊城四史馆的自然展区（200字）。

参观聊城四史馆的第一个展区是自然展区。在这里，展览详细介绍了聊城的地理环境、地质构造、自然资源等方面的信息。通过大量的图片、模型和生动的解说，让我对聊城的自然条件有了更加深入的了解。尤其是展示聊城的美丽河山和珍稀动植物，令我对聊城的自然景观产生了浓厚的兴趣。同时，我还了解到聊城所处的地质构造对聊城的矿产资源的分布有着重要的影响，这让我对其他领域的展览更加期待。

第三段：聊城四史馆的历史展区（250字）。

历史展区是聊城四史馆最为重要的部分，展览内容丰富多样，展示了聊城自古以来的历史沿革和灿烂文明。我被展览里丰富的实物模型、文物和图片所吸引，它们生动地再现了聊城的古代城池、古代农耕、古代手工业和古代商业等方面的情景。特别是在古代手工业的展区，我不仅看到了聊城的瓷器、织锦等传统手工艺品，还亲身体验了一番陶器制作和织锦的过程，让我对聊城的古代手工艺有了更加深入的了解。

第四段：聊城四史馆的文化展区（250字）。

文化展区展示了聊城悠久的文化传承和独特的民俗风情。在这里，我看到了许多与传统文化密切相关的展品，如传统乐器、戏曲艺术和舞蹈形式等。特别是聊城地方剧种的展览，给我留下了深刻的印象。通过观看戏曲表演和学习击鼓传花等民俗活动，我深刻感受到聊城丰富的传统文化积淀和人们对文艺的热爱。在文化展区，我还收获了许多关于聊城传统节日和习俗的知识，增加了我对聊城文化的了解。

第五段：聊城四史馆的人文展区和感悟（350字）。

人文展区是聊城四史馆最后一个展区，展示了聊城的历史名人和当代英雄。在这里，我通过展示现场和多媒体展示了解了许多与聊城有关的历史人物和先进事迹。尤其是聊城儿童英烈烈士纪念碑的展览，让我深受震撼。在了解他们的事迹后，我对聊城的精神风貌有了更加深刻的认识，为聊城的先烈和英雄们默默奉献的精神所折服。参观聊城四史馆，让我不仅了解了聊城的历史文化，还感受到了聊城人民的深厚底蕴和民族精神。

总结（150字）。

参观聊城四史馆是一次难忘的经历，通过多样化的展品和生动的展示方式，我更加深入地了解了聊城的自然、历史、文化和人文等方面。通过了解聊城的过去和现在，我对这座城市有了更加深刻的认识和了解。聊城四史馆不仅展示了聊城的历史文化，更体现了聊城丰富的人文底蕴和民族精神。参观四史馆，让我倍感荣幸，同时也激发了我更深入了解聊城历史文化和传承优秀传统的决心。

参观聊城四史馆心得体会篇六

参观校史馆后，我有许多感受。校史馆承载着学校的许多往事、以前和现在的模范人物、以前的教育设备和许多的荣誉证书和奖状等等，不仅体现了学校一批一批的`人才，更体现了熊官屯镇中心小学这块沃土不停的努力，不断的奋斗，精益求精!可发出感叹的同时，我们不得不反思自己。介绍员们介绍时，有两名四年一班的同学和五名五年级的同学。可是却没有我们班——四年二班同学在介绍。

参观校史馆后，我的脑子里蹦出了一大堆问题:“为什么没选我们班的同学当介绍员呢?我们班同学比不上别的班的同学吗?我们班同学难道不会介绍吗。”

仔细想一想，问题也许并不在别人身上，而在自己身上。当我们在外面玩耍中，别人却仍停在桌子旁读书、写字;当我们在早自习上大吵大闹时，别人却在认真的写早自习在黑板上出的习题;当我们在书法课上传来这样的话:“忘带毛笔和水写布了!”“毛笔怎么找不到了。”别人却早已拿起毛笔练字了。

差距是从什么时候变的?在一点一滴中变的。当我们在原地踏步甚至退步时，别人依然在大步向前走时，这就是距离拉开的时候。

参观校史馆后，那个情景依然在我的脑海里。

参观聊城四史馆心得体会篇七

作为一个爱好历史的人，我一直想到故宫博物院的史馆参观一番。上周末，我终于有机会实现梦想，深入探索史馆，领略不同朝代的历史文化。

第二段：概述史馆。

我们首先到达的是史馆的大门，整个建筑气势恢弘，古色古香。史馆展示了中国自最古老的石器时代到20世纪初近代化过程的历史文化陈列，为我们全面展示了中国历史悠久的文化底蕴。在主厅，许多著名历代文物矗立在那里，包括青铜器，玉器，陶器，书法，绘画等宝贵的中国文化遗产。

第三段：深入研究。

在史馆里，有一组墨宝真迹，让人流连忘返。这些字画或深厚博大，或俊秀玲珑，或威严凛然，都能反映出当时的文化氛围和社会生活状态。此外，我们还看到了一些文化遗迹，包括从商代的楚墓出土的青铜器以及动物形态的壶盖，这些显示了古代的手工创造力，以及当时微弱的经济和文化条件。

第四段：心得。

我个人认为，通过参观史馆，我走进了中国历史的壮阔长河，更深刻地理解了中国文化的发展及其深刻影响。同时，我的审美也因这些独特的文物得到了很大的提升。在参观过程中，我也深深地感受到，历史不应只停留在书本上，而应体验其中的历程和精神内涵。

第五段：结论。

总之，参观故宫博物院的史馆，是一个旅程，一段转化的体验。它不仅帮助我们了解中国的历史和文化，而且也激发了我们去思考自己的文化价值。这次参观也让我见识了中国的灿烂古文化和现代文化的融合。史馆深刻地体现了中国文化的神韵和精神追求，值得所有对中国文化艺术感兴趣的人去参观。

参观聊城四史馆心得体会篇八

近日，笔者有幸参观了一所历史博物馆，并对这次旅行留下了深刻的影响。这次旅行不仅丰富了我的历史知识，而且让我对历史产生了一份更深层次的认识和体会。本文将介绍我在参观史馆中所得到的心得体会，以及这些心得对我个人的影响。

第一段：了解历史背景。

参观史馆并不仅仅是看一些老物件和古遗迹，更重要的是通过这些老物件和古遗迹了解不同历史时期的背景。在馆内，笔者看到了许多清晰的图表、实物和影像资料，这些东西使我能够更深入地了解历史事件的起源和发展，也让我明白了每个时代都有自己的独特性，而这些独特性造就了今天我们所生活的这个社会。

第二段：学习历史经验。

参观历史博物馆让我更好地了解了历史事件，但更重要的是，它也为我提供了一些重要的历史经验。这些历史经验让我明白了许多重要原则，比如宽容、尊重、相互理解等等。这些原则不但在历史上有着深刻的教训，而且在我们现代社会中仍然有着重要的作用。参观史馆不仅是了解历史，而且是了解如何从历史中获得力量，以在我们的日常生活中做一个更好的人。

第三段：感受历史文化。

参观史馆让我进一步感受到了历史文化的重要性。历史文化是中国传统文化中的一个重要组成部分，也是中华民族的文化基因和灵魂。在馆内，我看到了许多富有历史文化内涵的艺术品和文物，这些艺术品和文物不仅反映出了当时人民对生活的追求和理念，而且也展示了当时的艺术水平和技艺。

第四段：了解文化交流。

参观史馆还让我了解了文化交流的重要性。历史记录着人类的不断交往和交流，而这种交流并非是单向的，而是互相影响和促进的。因此，在不同的历史发展阶段，各种文化相互融合，产生了新的文化形态。这种文化交流的背后是人类对于自然环境和自身的思考，以及对于彼此的理解和尊重。参观史馆也让我意识到了在当今全球化的时代，保护和传承文化遗产的重要性。

第五段：感受历史魅力。

此行让我的心灵受到了历史的洗礼和激发，深深地感受到了历史的魅力和不朽。历史给了我们历史的史诗、传说、故事和艺术，这不仅激励我们在创新和发展方面积极努力，而且也重温了我们自身的发展历程和前辈的奋斗历程。历史就像一座大厦，它是我们生命中的精神支柱，让我们有信心和勇气面对挑战和前进。在这座历史博物馆中，我感受到了深深的历史印记，也让我明白了我和历史之间有着千丝万缕的联系和相互依存。

以上就是我在参观史馆中所体会到的，历史文化的重要性、人文交流的重要性，以及我们与历史的联系和感悟等等。参观史馆不只是了解历史，更是一次回归自我历程和自我发展的重要经历，让我们在现实面前成为更加强大的自己。

参观聊城四史馆心得体会篇九

聊城四史馆是一座以聊城历史为主题的博物馆群，其中包括聊城博物馆、唐儒学馆、聊城起义纪念馆和聊城运河博物馆。这次我有幸前往聊城参观四史馆，对聊城的历史文化有了更深入的了解。以下是我个人的参观心得体会。

第一段：聊城博物馆。

聊城博物馆位于聊城市区，是以聊城史前文化、楚汉时期、唐宋时期和民国时期聊城城市建设、交通、农业、手工业、商贸等为主要展示内容的综合博物馆。进入博物馆大门，首先映入眼帘的是一颗巨大的槟榔树。据讲解员介绍，这颗树是聊城的特产，也是聊城极具代表性的形象之一。进入展厅，展示了各个时期的聊城历史文物和图片。其中最吸引我的是楚汉时期的陶俑和唐宋时期的瓷器。这些文物不仅能够让人感受到聊城的历史文化底蕴，还能够让人了解到不同时期的工艺水平和文化特色。

第二段：唐儒学馆。

唐儒学馆位于聊城市阳谷县夏集镇，距离市区约20公里。唐儒学馆主要展示的是唐代儒学经典及其文化，及唐代聊城教育、文化、教育界的历史、现状和发展变化。唐儒学馆布局合理，展品陈列有序，让人感觉非常舒适。进入展厅，展示了大量的文物、经书和图片，包括《四书五经》、《三字经》、《百家姓》等传世珍品，不仅让人直观感受到唐代儒学文化的内涵，更让人思考古代儒学对人类思想发展的影响。

第三段：聊城起义纪念馆。

聊城起义纪念馆位于聊城市区，是一座展示抗日战争时期聊城的革命历史和纪念中国人民解放军建军50周年的纪念馆。进入纪念馆，展厅内墙上挂着一些珍贵的历史图片，让参观者感触深刻。在纪念馆内，展出了大量反应聊城起义和抗日战争的珍贵文物和历史资料，包括聊城起义的枪支、弹药和历史图片等。在聆听了讲解员精彩的讲解后，我们能够更加真实的感受到“九一八”淞沪抗战时期的惨烈，感受到那些无私奉献的革命烈士们的伟大。

第四段：聊城运河博物馆。

聊城运河博物馆位于聊城市运河区，是集展示、收藏、保护和研究聊城运河文化遗产为一体的博物馆。展示面积达到4000多平方米，陈列着各种不同形式的运河文物和介绍运河历史的资料。在博物馆外可以看到一条运河，漫步其中，能够看到沿岸的民居和两旁的绿植，尤其是一条条舟船，让人感受到了运河的温馨和亲切。在聊城运河博物馆里，人们能够感受到运河文化的蓬勃发展，以及运河文化给聊城带来的丰厚物质和精神财富。

第五段：结语。

聊城四史馆参观之旅，让我收获颇丰。在这里，我不仅仅是一次身体上的旅行，更是一次思想上的熏陶，对聊城历史和文化有了更深入的了解，对我个人的人生以及中华民族的伟大历史有了更加清晰的认知。旅行给了我更广阔的视野和更丰富的经验，让我更加坚定自己的理想和信念。我相信，这次聊城之行，将会对我的未来发展产生重要的影响。

参观聊城四史馆心得体会篇十

在第一天跨进达立校园的下午，我们全体陌生却又略带熟悉的初一（20）班同学一起步行去了苏高中，参观了苏州中学校史馆。

名校的确是名副其实，校园内的一草一木都体现出了她深厚的文化底蕴。在带着些许凉意的秋风吹拂下，我们漫步在校园内，已经深深感受到了她悠久的历史。

在校史馆门前合过影后，由高年级的学长带领，我们踏入了校史馆的大门，博览了学校的光辉历史——从宋朝范仲淹时代至今，苏州府学已流传近千年，又演绎出现代的名校——苏州中学，而苏州达立学校是于1996年经苏州中学与社会力量联合创办成立的一所国有民办公助性质的全日制普通中学，那更是老树上的一根新枝。

苏州中学的校长、老师都要经过千挑万选，因此这所名校的师资才如此雄厚，正因为名校、名师，还有苏州中学良好的环境、“诚、信、思、勇”的校训，多位大家耳熟能详的名人伟人从这里诞生：教育家叶圣陶、科学家钱伟长、作家陆文夫、美籍华人物理学家李政道……其中，当选为中国科学院院士或中国工程院院士的居然有30多名！这个数字应该可以这样说明——名校出名师，名师出高徒。

说到这里，我想，除了良好的学习环境、优秀出众的教育，成功和名人伟人的刻苦努力是分不开的。爱迪生说过，“天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，的确可以很好地体现出成功的根本。我们，刚刚迈进达立校园的新生，带着自己懵懂的梦想，想要付诸实现——必须得付出艰辛的.努力。要想在社会上立足，成为祖国的栋梁，首先应该放下自己高傲的架子，潜心学习，全面发展，为今后的道路做好铺垫，这样梦想才不会付诸东流，付出的努力才不会白费。

走到校史馆的展厅中间，一些以前的小制作小发明吸引了多数同学的眼球。我想起了苏州中学的学风——“刻苦、踏实、主动、创新”。敢于创新，是一种良好的体现。因为爱迪生的发明创新，才有了电灯、电报、留声机、电影等等的概念；因为瓦特的发明创新，才会有蒸汽机的出现……只有创新才会有发展，这是硬道理。

参观聊城四史馆心得体会篇十一

在第一天跨进达立校园的下午，我们全体陌生却又略带熟悉的初一（20）班同学一起步行去了苏高中，参观了苏州中学校史馆。

名校的确是名副其实，校园内的一草一木都体现出了她深厚的文化底蕴。在带着些许凉意的秋风吹拂下，我们漫步在校园内，已经深深感受到了她悠久的历史。

在校史馆门前合过影后，由高年级的学长带领，我们踏入了校史馆的大门，博览了学校的光辉历史——从宋朝范仲淹时代至今，苏州府学已流传近千年，又演绎出现代的.名校——苏州中学，而苏州达立学校是于1996年经苏州中学与社会力量联合创办成立的一所国有民办公助性质的全日制普通中学，那更是老树上的一根新枝。

苏州中学的校长、老师都要经过千挑万选，因此这所名校的师资才如此雄厚，正因为名校、名师，还有苏州中学良好的环境、“诚、信、思、勇”的校训，多位大家耳熟能详的名人伟人从这里诞生：教育家叶圣陶、科学家钱伟长、作家陆文夫、美籍华人物理学家李政道……其中，当选为中国科学院院士或中国工程院院士的居然有30多名！这个数字应该可以这样说明——名校出名师，名师出高徒。

说到这里，我想，除了良好的学习环境、优秀出众的教育，成功和名人伟人的刻苦努力是分不开的。爱迪生说过，“天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，的确可以很好地体现出成功的根本。我们，刚刚迈进达立校园的新生，带着自己懵懂的梦想，想要付诸实现——必须得付出艰辛的努力。要想在社会上立足，成为祖国的栋梁，首先应该放下自己高傲的架子，潜心学习，全面发展，为今后的道路做好铺垫，这样梦想才不会付诸东流，付出的努力才不会白费。

走到校史馆的展厅中间，一些以前的小制作小发明吸引了多数同学的眼球。我想起了苏州中学的学风——“刻苦、踏实、主动、创新”。敢于创新，是一种良好的体现。因为爱迪生的发明创新，才有了电灯、电报、留声机、电影等等的概念；因为瓦特的发明创新，才会有蒸汽机的出现……只有创新才会有发展，这是硬道理。

走出了校史馆，我发现：我离梦想还有很长一段的距离。相信大家都会有这样的感悟，自己还差得很多，必须要用努力来填补空缺。我想，这些应该就是成功的根本吧——刻苦，努力。在这个基础上，才能创造出新的境界。那么，大家就一起加油，共同奔向美好的梦想，美好的未来！

文档为doc格式。

参观聊城四史馆心得体会篇十二

聊城是一座历史悠久的城市，有着丰富多彩的历史文化。作为著名的文化古城，聊城四史馆成为了聊城文化古城的重要组成部分。最近我和朋友们一起参观了聊城四史馆，这次经历让我深刻了解到聊城的历史文化底蕴和发展历程。

第二段：参观聊城民俗博物馆。

聊城民俗博物馆是聊城四史馆中的一个重要部分。博物馆展示了聊城市不同历史时期的民俗文化遗产、工艺品、器具以及各种非物质文化遗产。在博物馆中，看到了许多以前从未听说过的工艺技术、传统文化和风俗习惯。博物馆中还有大量实物展示，让我们更直观地感受到聊城的文化、民俗和历史。

第三段：参观聊城革命博物馆。

聊城革命博物馆是聊城四史馆中的“红色基地”。这里展示了聊城革命运动的历史、革命先烈的业绩，还介绍了聊城各革命基地和革命斗争的历程和故事。博物馆中展出了许多革命时期的实物和图片，让人们深入了解聊城这个革命重地的历史背景和过程，同时也充分体现了革命先烈的革命精神和英勇奋斗的精神。

第四段：参观聊城博物馆和聊城文化博物馆。

在聊城博物馆，参观者可以了解聊城古代文明的历史和变迁，近代聊城的经济、文化、历史、人物和地理的变化等。聊城文化博物馆展现了聊城的多元文化和文化交流的历史和现状。这里展出了大量聊城地区的文化宝藏和历史文物，令人眼花缭乱。通过参观这两个博物馆，我们可以更加深入的了解聊城的历史文化和地域特色。

第五段：总结。

聊城四史馆是一个了解聊城历史和文化方面的好地方，博物馆在展览设计和内容呈现上做的非常好，展示了非常多的实物和文物，配合声画、模型等，让参观者更加直观地感受到了聊城的历史和文化。总之，在聊城四史馆的参观过程中，我们深刻地了解了聊城的历史文化底蕴和发展历程，感受到了聊城的文化氛围和城市风貌，获益匪浅。

参观聊城四史馆心得体会篇十三

近日，本人参观了市区的史馆，极力推荐有志于了解本地历史的读者前来参观，展现出了对历史的思考，传承了本地的历史文化。下面我将结合自己的参观体验，谈谈我的心得体会。

首先，史馆的馆藏丰富多样，印证了我对本地历史的想象和猜测。特别是史馆的定期展览，它们汇集了各个时期、各种领域的文物、文献，展示了我们的历史和文化过程，让我做到了翻开一本巨大的本地历史史书，了解到一些以前不为人知的故事和历史事件。比如，我参观了有关当地移民历史的展览，这让我看到了移民们的苦难与辛酸，从中我了解到了移民们在旧时的艰难和缺乏的生活状况。而当我在其他展馆里看到今天已成为世界名牌的本地品牌在一个个藏品里呈现，我的心情就不禁激动起来，在这里给我们留下永久的纪念。

其次，史馆秉承了一种勇于创新的风格，对本地历史与现代文化的渗透、融合非常注重，让人感受到给纪念、建设历史文化之地活动带来了新的感受。现在,C现代APP与史馆合作，在每个展品旁边都有一个二维码，通过扫描二维码，就可以看到相应的解释和图示，增强了体验的气息。非常贴心，方便了我们每一个游客的参观。同时，史馆还设置了VR游戏，让我们身临其境地体验那段历史，真正做到了人与历史的连接。更让我感到惊讶的是，史馆还在不断地根据观众需要改进服务，建设过程上逐步摆脱前期存在的一些问题，这极大的提高了参观的舒适度。

第三，展出的历史文物得到很好地保护和展示，配合良好的讲解保证了参观者的较好参观体验。每个展馆内our大部分文物上面都有详细的文字、图片和介绍。让人们不用做一个专家，也能了解到文物的一些有趣的历史和一些人物故事。贴心的保护让我感受到历史催人泪下的遗憾，同时也让我看到了未来文明和社会快速的发展。

最后，参观史馆不仅能够增强我们的历史文化知识，更能够增强我们的民族自豪感和责任心，激励我们下一代的责任感和使命感。参观时，我看到了很多来自不同城市的游客，他们通过不懈努力，以了解本地历史文化为荣，反映了史馆对青年群体历史责任呼声的共识和支持。巨大的历史心灵上升、文化繁荣发展、语言文字的普及、社会的良性互动，这些都提醒着我们作为人，对历史、文化、时代的感悟和认知需要更加严谨和深刻。

总之，在这里，我得到了关于本地历史的很多有趣的事情和知识。参观让我更加爱惜时间，从我们的历史中学习知识，提高了自己的社会责任感。也希望我们居民可以心系爱国情怀，爱护我们国家的文化和历史。让我们共同努力，把本地的历史文化传承和发扬光大。

参观聊城四史馆心得体会篇十四

最近，我前往山东省聊城市参观了聊城四史馆。这一次深入了解中国历史让我获益颇多。四史馆由太学、秦汉博物馆、北宋传媒馆和聊城古城馆组成，包含了丰富的历史文化知识，每一个展厅都充满了教育意义和文化底蕴。本文将分享我在聊城四史馆中的所见所想。

二、太学。

太学是中国古代高等学府的称号，是一种类似于今天大学的学府。太学馆以太学为主题，展示了太学的历史变迁和学术成就。展厅内的物品包括太学入学标准、学生的衣服、帽子和四书五经等教材。学府中长期存在着勤学、励志、竞赛的文化氛围，这些精神在太学中得到了充分发挥，也成就了一个个杰出人才。通过太学的展厅，我了解到中国传统文化对于教育和思想的重视，同时也让我思考了教育的本质和方向。

三、秦汉博物馆。

秦汉博物馆是展示中国秦汉两代历史和文化遗产的馆，这两个时期是中国历史上具有重要意义的时期。在这个展厅中，我们可以看到大量的文物和实物展示，包括汉代壁画、字、酒壶等物品，展示了这个时期的文化特色和科技成就。在这个时期，中国的统一、疆域、文化和社会的发展等方面取得了重大的成就，标志着中国历史上进入了一个新的时代。该展厅深刻的呈现了秦汉时期的历史意义和文化底蕴，让我感受到了中国历史的博大精深。

四、北宋传媒馆。

北宋传媒馆主要展示了中国古代出版、新闻和传媒技术的发展历程。在这里，我看到了古代的木刻印刷技术、活字印刷术等重要技术手段，同时也看到了一些古代书籍、报纸和刊物的副本，其中包括《永乐大典》等经典作品。这些东西是中国古代文化的宝藏，也是记录着中华民族的历史文化财富。这个展厅也让我发现，传媒技术、阅读能力和媒体行业的走向也许会成为一个国家强大的象征标志和一个国家文化软实力建设的一个重要手段。

聊城古城馆被誉为是聊城最具代表性的一个“活化了的城市博物馆”。在这里，我穿着传统的汉服，行走在古老的城市中，仿佛回到了唐宋时期的古代城市。古城内拥有许多具有历史价值的建筑和文化古迹，包括古城墙、府邸、关帝庙等。这些古建筑都经过历史风雨，历经岁月的沧桑而依然屹立不倒。在聊城古城馆，我感受到了中国传统建筑和文化的独特魅力，也更深刻地认识到了中国古代城市文明的魅力。

六、结语。

聊城四史馆是中国古代文化的继承和传承的重要载体，也是传承和弘扬优秀中华文化的重要场所。在这里，我们不仅可以从历史中汲取丰富的知识，还可以深刻地认识到中国文化精神的深刻内涵和民族精神的坚韧不拔。本次参观让我深刻地体会到了中国传统文化的博大精深和至高无上的价值。聊城四史馆，是一个值得每一个文化爱好者去参观和体验的地方，也是推动中华民族文化传承和发展的重要先锋。

参观聊城四史馆心得体会篇十五

我校举办了一次参观连史馆的活动，这是一次难得的机会。我迫不及待地参观了这个历史悠久的场馆，并在这里度过了一个难忘的时光。参观连史馆不仅让我深入了解了我国的抗战历史，更激励我要珍惜现在的和平生活，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

第二段：感受历史。

参观连史馆的第一感受就是浓厚的历史氛围。当我踏进大门，立刻就能感受到厚重的历史底蕴。馆内的展品和陈列以连队的角度出发，生动地再现了抗日战争时期连队官兵的英勇事迹。我震撼于那些士兵拔刀冲锋、血染沙场的英勇画面，也为他们毅然决然投身保家卫国的精神所感动。

第三段：涵养思考。

参观连史馆让我有了时间和空间去反思那个充满痛苦和艰辛的岁月，也让我重新审视自己的人生轨迹。放眼历史长河，我们才能清晰地看见自己在这个时代的定位。我们是幸运的一代，没有经历战火纷飞的岁月，没有嗅到硝烟的味道，但我们同样有责任和义务，为国家的繁荣和民族的复兴贡献力量。

第四段：感激和奋斗。

由于历史的选择和抗争的结果，我们才能享有今天的幸福和和平。面对陈列馆里展示的残暴战争和不幸的牺牲，我不能不感叹那些前辈们的伟大和无私。我们必须感激先烈们用鲜血换来的幸福生活，我们也应该以他们为榜样，时刻准备为国家和人民奉献一切，为实现中国梦而努力奋斗。

第五段：寄托希望。

参观连史馆让我明白，我们是时代的接班人，我们肩负着担当民族未来的重要责任。站在历史的长河里，我们要有长远眼光和坚定信念，敢于面对困难和挫折，永不放弃。我相信，在我们这一代人的努力下，中华民族必将迎来更加繁荣昌盛的明天。

总结：参观连史馆是一次难得的历史体验，从中我明白了历史的承载和我们的责任。我们要铭记历史、感激先烈、奋发向前，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。让我们牢记历史，发愤图强，用实际行动为我们的国家和人民作出贡献。历史会铭记那些为国家和民族英勇牺牲的战士，而我们，也要用我们的成就来延续和传承这段历史，为伟大复兴贡献自己的力量。

参观聊城四史馆心得体会篇十六

第一段：引言（150字）。

聊城四史馆是一个展示聊城市悠久历史文化的重要场所，包含了聊城的红色革命史、革命文化史、古代文化史和自然资源文化史。最近我有幸参观了这个馆，深受震撼和感动。通过参观四史馆，我对聊城的历史和文化有了更深入的了解，也激发了我对祖国历史文化的热爱和自豪感。

第二段：聊城四史馆的红色革命史（250字）。

聊城四史馆以红色革命史作为其中之一，展示了聊城市在中国革命史上的重要地位。我深为聊城人民的英勇斗争所震撼，他们为了民族独立和人民幸福，不惜一切代价奋勇争斗。在四史馆中，我看到了许多珍贵的历史文物和照片，使我更加深刻地认识到了中国共产党和人民军队的伟大历程。这些英雄的事迹和精神将永远激励着我们这一代人。

第三段：聊城四史馆的古代文化史（250字）。

聊城的古代文化史也是四史馆中的一大亮点。在参观古代文化馆时，我被聊城古代文化的博大精深所折服。聊城作为山东文化的发源地之一，有着丰富的历史底蕴和独特的文化传统。我在馆内观赏了许多古代文物和艺术品，如文房四宝、传统音乐乐器等。这些文物不仅展示了聊城地区古代文化的辉煌，也让我更加珍惜传统文化的宝贵。参观古代文化馆，使我对中华文明的独特性更加自豪。

第四段：聊城四史馆的革命文化史（250字）。

聊城的革命文化史展示了该地区在近代史上的战斗和革命活动。在革命文化馆中，我感受到了聊城人民对自由和民主的追求，以及他们对压迫和不公义的反抗。我看到了革命家们的照片和事迹介绍，他们的奋斗精神令人敬佩。在馆内还有许多关于革命时期的书籍和文献，使我对中国近代史有了更深的了解。聊城的革命文化史让我认识到了革命的艰辛和英雄的品质，也让我更加明白了自由民主的重要性。

第五段：总结（300字）。

参观聊城四史馆是一次非常有意义的活动，让我对聊城的历史和文化有了更深入的了解。聊城的红色革命史、古代文化史和革命文化史都展现了这个地方的独特性和伟大的历史意义。四史馆中珍贵的文物、照片和文献让我更加珍惜我们的历史文化遗产，也激发了我更多地了解和学习祖国历史文化的愿望。同时，参观四史馆也提醒我，作为一个普通的中国人，我们应该牢记历史，继承和发扬革命先烈的精神，在自己的岗位上为国家和社会做出贡献。

总结来说，通过参观聊城四史馆，我深受启发和教育，对祖国历史文化有了更深入的了解。四史馆中展示的文物和照片让我更加珍惜我们的传统文化，也让我感受到了革命先烈的英勇和牺牲精神。参观结束后，我对自己的责任和使命有了更加清晰的认识，也对未来有了更大的期待。我相信，只有继续学习和传承好我们的历史文化，我们才能有更好的发展和更美好的未来。

参观聊城四史馆心得体会篇十七

来到四川大学后，来接待我们的是研究生吴燕姐姐，这次参观与以往别的的参观不相同的是，以前是由导游或老师带着我们参观，而这次吴燕姐姐“抛”出七个问题，让我们带这问题自己去寻找答案，当吴燕姐姐的问题一提完，同学们便如离弦之箭一般，“射”进了校史馆。

我也随着人流冲进了门。一进门，首先映入眼帘的是华丽的墙壁上有一块巨大的玻璃，玻璃上印着四川大学的校风和校训，我马上抄了下来。再低头一看，地上有一块玻璃，玻璃下记载着四川大学的创立日期和创立人。一下子两个问题的答案就找道了，我心中十分高兴。接着我又站在资料室门口向四处浏览了一会儿，才发现了我要找的资料，那是四川大学五位校长的名字和华西医科大学第一位牙科毕业生的名字。

接着，我又到了二楼，一到楼口，我就看见了一艘很大的船，船边有许多桨。原来这些桨上的字记录了四川大学历年来更名的名字和意义。最后，我又找到了介绍著名文人郭沫若、巴金等人的事迹。

参观了四川大学的校史馆后，我的疑团都一一解开了。四川大学的校史馆不但记载了四川大学丰富的文化，而且让我了解到，四川大学之所以能够为祖国培养出许许多多优秀的人才，是与该校的校训、校风分不开的。它的校风为：严谨勤奋，求是创新。从中我体会到，只有勤奋努力的学习，才能获得丰富的知识；只有不断努力地进取，才能达到务实创新。

四川大学历史悠久，有着丰富的文化遗产；它气势磅礴，却又不失朴素典雅。它为祖国的日渐强盛做出了巨大的贡献。

我从现在起要努力学习，才能考上我们四川这所有名的大学，将来才有能力为建设祖国贡献自己的力量！