2023年教师教学过程评价心得体会和感想(优质10篇)

通过写心得体会可以提高我们对过去经验的反思能力，帮助我们更好地发现问题和改进自己。写作过程中要保持客观公正的态度，避免个人主观情感的过多干扰。接下来小编为大家推荐一些值得一读的心得体会范文，希望能够给大家写作提供参考。

教师教学过程评价心得体会和感想篇一

开放的课堂更需要教师机智的品质。必须观察教师敏捷快速的捕捉教学过程中各种信息的能力，而且还要观察他是否灵活果断地采取恰当有效的策略与措施，推进教学发展的进程。

某位地理教师上课，本站课前由值日生挂地图，值日生故意把地图挂反了，想看看教师怎么处理。教师并没有生气，而是说：“学地理就要达到这种水平，从地图背面就能知道正面是什么。”接着他提问，学生不能应答，他说：“我们还没有学到这种水平，今天还是要把地图翻过来。”这种上课的机智，学生学到的不仅是一种知识，而且是待人处世的一种能力、一种行为方式、一种文化。

（4）教学态度。

教师教学过程评价心得体会和感想篇二

教师是显学教育的主要组成部分，而教学过程则是教师工作的核心。无论是学生还是家长都关注教师教学的质量，因此教师教学评价越来越受到重视。在我长期从事教育工作的过程中，也不断地思考和实践教师教学评价，今天我想分享一些自己的体会和心得。

二、教学目标的明确。

教学评价第一步是确定教学目标。教师应该清楚明确自己的教学目标，以便在课堂上进行有效的教育教学。当课程设计者制定课程目标时，教师可以根据这些目标确定自己的教学目标。与此同时，教师应该根据课程目标设计教学活动和教学评价的标准。一旦教学目标确定，就可以根据这些目标来评价教学过程和课程效果，及时调整教学方法和策略，以确保课程效果的达成。

三、多元化的评价方式。

评价方式应该多元化。教师应该根据教学目标，采用不同的评价方法评估学生的掌握情况。通过不同的评价方式，教师可以了解学生的学习情况，提供不同形式的反馈和指导。通过口头和书面测试、项目、报告、演讲等形式的评价，可以使学生更加全面地掌握知识并发展批判性思维。同时，这些不同的评价方式可以使教师更好地了解学生的情况，及时调整教学策略。

四、重视学生的自评和互评。

教师的评价应该与学生的自评和互评相结合。学生应该参与其中，对自己和他人的工作进行自我评估和相互评价。通过学生互评的方式，不仅可以发现他们的不足，更可以提高学生的合作精神和进一步学习成效。学生也应该知道如何给自己贴上正确的标签。给学生学习过程中提供一个康健和积极的评价体系，使他们形成激励自我学习的积极性，以不断地提高自我学习成效。

五、反思和改进。

一个好的教学评价过程应该具有反思和改进的思路。在教学评价实践过程中，教师应该不断总结反思，寻找改进的方法，以进一步提高课程效果。如果发现了自己的缺点和不足，教师应该及时进行反思，发现问题的本质，并采取积极的方法来改进自己的教学方法和策略。只有教师引入反思思维，才能更好地推进教学质量的提升。

六、结尾。

教学评价是教育工作的重要部分，应该受到教育工作者的高度重视。教师应该通过多种方法评估自己的教学过程，借助学生自评和互评方法，不断调整教学方法和策略，以不断提高教学质量。同时，在教学评价的过程中，教师还应该不断进行反思和改进，以更好地推进教育教学质量的提高。

教师教学过程评价心得体会和感想篇三

教师教学过程中的指导是教育教学活动中至关重要的环节之一。指导的好坏直接关系到学生的学习效果和教学质量。经过多年的教学实践，我总结了一些指导心得体会，希望能够与广大教师朋友分享。

首先，作为一名教师在教学过程中，要注重激发学生的学习兴趣。学生缺乏兴趣是学习的最大障碍。因此，在课堂教学中，我们要注意灵活运用各种手段，设计富有情景感和趣味性的教学活动。例如，利用故事、唱歌、游戏等方式，激发学生的好奇心，培养他们的学习兴趣。只有学生愿意主动参与到课堂教学中，他们才能全身心地投入到学习中，取得更好的学习效果。

其次，教师要注重培养学生的学习能力和学习方法。学习能力对学生终身发展具有决定性的影响。因此，在教学过程中，教师应该注重培养学生的学习能力。例如，引导学生学会提问、分析和解决问题的能力，培养他们的独立思考和创新精神。同时，教师还要教会学生合理规划时间、科学使用学习资源和掌握学习方法。只有具备了良好的学习能力和方法，学生才能够真正做到“不求其备，而求其能”。

另外，教师要注重教学过程的引导。引导是指教师在教学中以合理的方式对学生进行指导和促进，帮助学生逐渐形成正确的认识和思维方式。在课堂教学中，教师应该主动引导学生思考，帮助他们从各种角度去分析和解决问题。通过引导，学生可以发现问题的本质，加深对知识的理解和运用。同时，在引导过程中，要注重培养学生的创新思维和实践能力。只有让学生有机会进行自主探究，培养他们的创新意识和实践能力，才能够培养出具有创新能力的人才。

此外，教师要注重教学的个性化指导。每个学生都是独特的，他们的学习方式和特点各不相同。因此，教师在教学过程中应该根据学生的差异，设计个性化的教学方案和指导手段。例如，对于学习能力较弱的学生，我们可以通过更多的辅导和个别指导方式，帮助他们逐步提高学习水平；对于学习能力较强的学生，我们可以通过精细的任务设计和拓展活动，激发他们的学习潜力。只有个性化的指导才能够真正满足学生的学习需求，提高他们的学习效果。

最后，教师要注重自身的不断学习和成长。教育是一个不断进步的事业，只有不断学习和成长，才能够更好地指导学生。在教学过程中，我们要保持一个积极进取的心态，不断学习和更新自己的知识和教学理念。同时，我们还要注重与教育同行的交流和合作，通过互相借鉴和共同进步，提高自身的专业水平和教学能力。

总之，教师教学过程的指导是一门艺术，需要教师具备丰富的教育教学知识和丰富的教学经验。通过不断地实践和总结，我们可以不断完善和提高自己的指导能力。希望以上的指导心得体会能够为广大教师朋友提供一些参考和借鉴，共同努力，为学生的教育教学做出更大的贡献。

教师教学过程评价心得体会和感想篇四

苏霍姆林斯基强调教师在课堂的注意中心应从自己的思想或教案转移到全班学生的思维。除了观察教师在自己讲授时是否把自己的注意中心放在学生身上，还要观察当学生自主活动时，教师的注意中心是否在于学生活动的反馈与调节。

（3）教学机智。

教师教学过程评价心得体会和感想篇五

俗话说：“表扬是最廉价、最有效的奖品。”老师们也发现，积极的鼓励是肯定学生学习成绩和态度的一种方式，它可以激发学生学习的兴趣、上进心、自尊心。在教学中，我们不失时机地运用“回答的很好”“考虑的周到”“问得好”等激励唤醒亲切的话语，使学生在平等愉快的氛围中享受着学习的快乐。可教学中一些过多的、笼统的表扬，就导致了评价缺乏真情实感。记得在一次公开课教学活动中，听课的教师对我说，在我的课上，听的最多的一句表扬是：“太好了!”，而且频频出现，这种评价虽然是表扬性的，不会打击学生的积极性，但对于学生的学习却帮助不大，因为他们不明白对在哪里，好在哪里。学生则无从获得真正的成就感、惊喜感。

作为教师，我们首先要了解评价在高效课堂中的作用：1.调动学生积极性;2.激发创新欲望;3.使学生品尝成功喜悦;4.最终使学生产生兴趣和动力。

高效课堂新的教育理念要求我们“蹲下来与学生交流”，并倡导“教学的艺术不在传授，而在于激励、唤醒和鼓舞”。高效课堂的评价要求我们区分对待：

首先，对于学困生的评价时，我们要了解学困生的特点：缺少自信，需要鼓励。评价时我们要注意以下几点：1.对于学困生的评价，重了，会伤害自尊心;轻了，无法起到评价作用。2.要从他们身上发现让他们自己认同的优点，进行准确评价。3.发现他们身上的闪光点，使他们打消自卑心理，树立自信心，激发学习愿望，可侧重学生的学习态度方面,如：“虽然你没有把问题回答全，但是你能发言，就很了不起，勇气可嘉。你真有毅力，一次次说错，一次次重说，一次次克服困难，终于将年的来历说完整了。”这样做的好处是让后进生心服口服，为他们进步指明了方向。

其次，对于中等生的评价，中等生的特点：占多数，有向优等生靠近的愿望，但学习的积极性不持久，潜力还未限度地发挥。评价时要注意他们对学习态度的鼓励和欣赏，对知识正误以及学习方法的点评，教师要抓紧时机，在他们表现好时候，给予限度的表扬，比如：“这句话你说得多好啊!请给大家再说一遍吧!““很欣赏你画画时专注的样子。”“音量再大些，老师觉得你长大肯定是个播音员!”

最后,对于班上优等生的评价，优等生已经形成良好的学习习惯，学会课本对于他们是轻而易举的事，他们所需要的是超越课本难度的新知，要体会学识上同龄人的快感，要享受获得更高水平知识的乐趣。所以，评价时要注意：不能停留在简单课本上的知识，而应选择独特视角，激发深入思考，使其进入更深层次。

教师教学过程评价心得体会和感想篇六

授课是教师的一项重要任务，而教学过程的指导则是确保授课质量的重要环节。通过指导教师的教学过程，可以使教师有效地传授知识，培养学生的能力和素养。在长期的教学工作中，我逐渐积累了一些关于教师教学过程指导的心得体会。

首先，在指导教师的教学过程中，我发现了一个重要的要素就是教学目标的明确。教学目标是教师教学的中心，也是学生学习的方向。只有明确的教学目标才能使教师的教学有针对性，使学生能够有针对性地学习。在指导教师的教学过程中，我鼓励教师设定具体、明确、可衡量的教学目标，并将其分解为可操作的小目标。这样一来，教师在教学过程中能够更好地把握教学进度，有效地引导学生的学习行为。

其次，在指导教师的教学过程中，我认为教师的教学设计至关重要。好的教学设计能够合理安排教学内容和教学方法，使教学过程更加有序、有效。在指导教师的教学过程中，我要求教师在备课阶段认真分析教材，结合教学目标，设计出具体详实的教学方案。在教学中，教师需遵循“从易到难、由浅入深”的原则，适当进行知识的渗透和拓展，增加学生对知识的理解和运用能力。同时，我还鼓励教师运用多种教学方法和技巧，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

第三，在指导教师的教学过程中，我强调了与学生的互动。教师与学生之间的互动是教学过程中不可或缺的环节。在课堂上，教师应主动与学生进行沟通和互动，了解学生的学习情况和学习需求，及时通过提问、讨论等方式引导学生思考和解决问题。我不断强调和鼓励教师积极与学生进行面对面的交流，并且给予及时的反馈，帮助学生调整学习策略，提高学习效果。同时，我鼓励教师利用现代教育技术，如互动白板、多媒体等，扩大与学生的互动空间，提高教学效果。

第四，在指导教师的教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力。在现代教育中，培养学生的自主学习能力是一个重要目标。而教师的教学过程指导应当着重于培养学生的自主学习能力。在指导教师的教学过程中，我帮助教师设计和使用大量的启发式教学方法和策略。通过让学生独立思考和解决问题，培养他们的创新思维和学习能力。我鼓励教师激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习和合作学习能力，使他们能够主动地参与到学习中，提高学习效果。

最后，在指导教师的教学过程中，我强调了评价的重要性。在教学过程中，评价是反映教学效果的重要途径，也是教师指导的重要环节。在指导教师的教学过程中，我鼓励教师设计多种形式的评价方式，包括口头评价、书面评价、作业评价等。同时，我要求教师将评价与教学目标相联系，注重课堂教学及时调整和改进。

总之，教师教学过程指导是教师教学工作中的重要一环。通过明确教学目标、合理设计教学、与学生互动、培养学生自主学习能力、合理评价教学效果，我们可以有效地指导教师的教学过程，并提高教学效果。在未来的教学工作中，我将继续关注教师教学过程指导，不断完善自己的指导思路和方法，为更好地服务教学工作做出贡献。

教师教学过程评价心得体会和感想篇七

新课程的教育理念和教学方式，使广大教师的教育理念焕然一新，也使我们的课堂教学焕发出勃勃生机。关注课堂实效,关注动态生成,关注过程体验,关注学生发展，让课堂教学效果有了明显的提高。所以教师的世界观、人生观、价值观以及言行举止，甚至一个极其微小的动作、一点点教育智慧都可能使学生的心灵产生触动，进而影响其一生，产生“随风潜入夜、润物细无声”的效果。

通过反思。

总结。

我要把自己原来没有关注的课堂教学评价环节重新重视起来一定会提高课堂效率的。

1、学生对老师的评价。

新课改首先要求师生平等，在和谐的课堂教学中，学生和老师没有距离，没有居高临下。课堂上，我经常读一篇课文或阐述一个问题后，问学生：“你觉得老师读（讲）得怎样？”这时候孩子们会说出许多我想不到的话。生1：“老师，你读得太美了，让我有身临其境之感！”生2：“老师，我觉得你还要大点声，我有几个地方没听清楚。”教学活动中，教师若能以生为主体，经常了解学生对老师的评价，有助于教与学的同步提高。

（1）教师的评价不能只是一味的表扬，这样会使学生分不出是与非，长此下去会养成学生自高自大，惟我独尊的思想。因此，对学生错误的回答，教师要委婉的指出：“你的想法似乎有些不妥，再想1想你会说得更棒!”学生的回答不够完善时，应引导一下：“想一想还需要补充吗？你的回答有一点不完美。”

（2）教师的评价要表扬与批评相结合，鼓励优秀，激励后进，指出不足，让评价用到实处，恰到好处。

（3）教师的评价要关注全体学生的全面发展，使每个学生都能从评价中获得激励，获得进步的动力，获得帮助。提高学生的主体意识和主体行为能力。对那些差生教师要注意，评价重在鼓励他们敢读、敢说。克服自卑和依赖心理。“你能行的，勇敢一点吧！读吧！”这样差生也会有自信心的。

（4）对那些优等生，教师要注意评价重在激励他们挑战、创新。“再想想还有更好的方法吗？”这样会增强他们探索的决心。

（5）在语文课堂上，教师的评价起着不容忽视的导向功能。教师的引领会使语文课堂更加精彩。

3、学生间的互相评价。

学生是一个个鲜活的的有生命力的群体。他们有思想、有意识。在课堂上，我们千万不能忽视了同伴之间的互相评价。在评价过程中，每个同学都会看到自己的不足，汲取别人的优点，使自己有更大的进步。让孩子们在自己的世界里，自言论吧！互相指出对方的不足，互相看看对方的优点，这样在互相评价中他们会共同进步。

4、学生个体的自我评价。

2让学生反思一下自己的课堂表现，对学生来说是一个自我总结的过程。科学的评价方法是实现正确评价目的，落实全面评价内容，执引灵活评价标准的保证。

5、实施分层评价。

在课堂教学中树立全面正确的差异观，立足学生现实存在的差异，着眼与学生发展的差异，实施有差异的教学，促进有差异的发展。课堂中分层教学、分层评价可以满足不同学生的不同需要，让每一个学生都能体验到成功的快乐，以此来激发学生的学习积极性。如分层测试题中注重针对学生对课文的内容与知识的记忆、内容的理解与应用等方面进行考察。

---来源网络整理，仅供参考。

教师教学过程评价心得体会和感想篇八

新课改首先要求师生平等，在和谐的课堂教学中，学生和老师没有距离，没有居高临下。课堂上，我经常读一篇课文或阐述一个问题后，问学生：“你觉得老师读（讲）得怎样？”这时候孩子们会说出许多我想不到的话。生1：“老师，你读得太美了，让我有身临其境之感！”生2：“老师，我觉得你还要大点声，我有几个地方没听清楚。”教学活动中，教师若能以生为主体，经常了解学生对老师的评价，有助于教与学的同步提高。

2、范文参考网教师的评价。

教师教学过程评价心得体会和感想篇九

网上购物作为一种新兴的购物方式出现在日常百姓的生活中，必然有其引人之处。喜欢上网购物的网民认为，用互联网来完成购物不仅节省了时间，免除了舟车劳顿，还有机会买到在本地市场难觅的商品。同时，对一些追求新奇的白领族、学生族来说，这还不失为一种时尚的消费方式。

不愿使用网上购物的人最担心的是商品质量难以保证，而这种担忧的源头来自于网络的虚拟和商家信用度的欠缺。其次，传统的消费文化理念也使多数人更愿意在商场购物。而且，对于具有购物欲望的消费者来说，无法预先体验商品也是一大壁垒。除此之外，网络交易的安全性也是隐患，网民最担心被人恶意侵犯隐私和被人偷盗银行账号和密码。

不过，尽管网上购物存在着利弊的两面性，但是只要消费者能够仔细识别网上物品的真伪，把握购物的分寸，正确合理地参与网络购物的流程，那么大部分的问题就可以得到有效的避免。

网上购物全过程。

1.点击所要购买的货品。

2.单击掌柜档案处的旺旺头像与掌柜联系，询问相关的颜色大小是否有所需的存货数量。

3.确定有货以后，单击价格下方的立刻购买按钮。

4.打开购买界面以后，填写所需数量，选择收货地址和运货方式，在对卖家留言的文本框。

内填入特殊的要求，输入验证码，最后确定提交。

5.输入支付宝密码。

6.旺旺联系掌柜，提醒掌柜发货。

7.收货。

8.点击确认收货，输入支付密码。

9.给对方评价。

注意：1.上网购物之前要认真选择专业购物网站，核实该网站是否具有通信管理部门颁发的经营许可证书。如今市场上认可度较高的主要有易趣、搜狐、淘宝、当当等大型专业网站。

2.进入了网站选购自己所需的物品之前，先要查看售货公司和个人的信用度。公司看是否已经通过工商登记注册，消费者也可以通过拨打该公司在网上提供的电话来核实其真伪。个人的信用度查看，主要通过该人的交易次数、个人信用度、网友对其的留言三方面综合考察，一般来说交易次数越多越可靠，个人信用度则在80％以上较为可信。

3.在交易之前，认真阅读交易规则及附带条款，勿被不合常理的低价所诱惑。建议选择货到付款和同城交易的方式。

4.保留有关单据，如果确认书、用户名、密码等。使用信用卡支付时，要建立专门的信用卡，切忌一卡多用；卡内金额以购物付款额为准，不宜多放；用后及时更换密码，防止他人以不法手段盗用。

在对网上购物进行了一个较为全面的盘点之后，我们不仅对网上购物的消费群有了一个初步的了解，对网上货物的出售重点也知晓一二，而且在较为全面地看待了网上购物的利与弊之后，能够以更加科学、正确的态度在互联网进行购物，从而使得整个互联网在这一环上顺利健康地发展成长。

网上支付全过程：

1.在网上购物商家选择商品并下订单，订单付款时选择“易宝支付”付款。

2.进入易宝支付付款页面，选择“在线支付”并选择付款银行。

3.点击“确认支付”跳转到银行网站，进行付款。

4.填写好网上银行的付款信息，完成付款。恭喜您，付款成功。注意：1.只有将一卡通里的款项划拨到一网通帐号中才能进行支付。

2.随时可以通过支付卡理财查询专户余额。

3.为保障自己的利益，建议支付前不要转入一网通支付内太多的金额，只要不小于订单应付款金额即可。

4.在订单提交成功后就可支付，如未支付成功，通过系统发的订单确认信再次提交，千万不要再登陆银行主页进行支付。

购物心得：

利：1.节省时间，精力。

2.有机会买到本地市场难觅的商品。

3.是一种时尚的方式。

4.可以货比三家。

5.价格相对市面上的同样商品优惠。

弊：1.质量难以保证。

2.无法预先体验商品。

3.网络安全性存在隐患，担心被人恶意侵犯隐私和被盗银行帐号和密码。

4.物流方工作不到位导致货物没有及时到达或者根本收不到。

往会有一定的差距，因此在网上消费时必须索要发票，这样一旦发生争议就有凭证；消费者购物时要选择一家信誉好、实力强的商家，对于只留联系手机号码的网站不可轻信，这样售后服务才会更有保障，最好是选择有明确退货承诺的商家，这样一旦商品有问题，解决起来容易一些；不要轻易下订单，尤其对于大宗商品更是如此，因为下了订单合同就成立了；网上购物的支付方式主要是以信用卡为主，消费者在每次购物后最好修改密码，在付款方式上最好选择货到付款。

支付货款最方便的方式是通过网上银行进行付款，这样在你付款的同时，卖家立刻就能收到货款并及时发货，所以你最好选择支持网上银行的购物方式，现在较大的网站都支持网上银行，如何办理网上银行业务，你可以到相应的商业银行网站上去看看，有详细的说明，并不复杂。其它支付方式就是银行转帐和汇款，有点儿慢，还要向银行和邮局交一定的手续费。

注意事项：1、学会使用搜索功能。找到需要的商品后，不要着急拍下，先多给店主留言和店主交流，确定邮费和交易商品的一些细节问题。拍下后就不要再讨价还价了，卖家大多很反感这种行为。

2、要充分利用留言功能。一方面，留言是你了解要买的东西最好的途径，东西的质地、号码、功能、售后服务、有没有保修甚至全球联保（主要指电器类），一方面，沟通好的话不少店主还会给你一个更好的折扣。说不定有惊喜哦；更重要的是通过回答可以知道货主的责任心、售后服务、甚至可以看出是不是骗子。

3、看卖家信誉，特别是要看看信誉的详细内容。一般网上的购物网站都能在得到购买的商品后给卖家评价的。所以看一下其他买家给卖家的评价，特别是中评和差评的内容以及卖家对此的解释，从卖家回馈的态度，也能对卖家有个大体的了解。我一般打开信誉评价先看中评和差评，看到有投诉东西是假货的一律不买！卖真货的卖家只卖真品，因为一个假货会毁掉全部信誉，负责任的卖家是不会冒着个险的（同理，负责的外贸店主会注明自己的东西哪些是正品，哪些是原单，哪些是跟单，哪些是仿单）。如果碰到一个好卖家，千万要珍惜！

留下其联系方式，以备不时之需。

网上购物最大的优点是商品齐全，选择余地非常大，价格透明；最大的缺点就是异地交易，买家无法做到“眼见为实”，而且一旦出现质量问题或其它纠纷，交涉起来比较困难。

第一，首先，你要买什么？先确定下来！多在论坛看帖子，发问，多研究多做功课，要完全、十分得了解你将要购买的宝贝的性能和会看它的批号，这样，你就可以在和卖家的交流中掌握主动权，也让卖家不敢小看你，不敢轻易耍你。

第二，看卖家的信用，这个学问很大的，大家都知道现在网上很多人都会换好评，甚至雇人给自己好评，那么你就要看仔细了！看那些给评价的人都买的什么东西，他们的评价是否有疑点？是否同一时期有大量好评，而且评价很短很不真实的感觉？有的人开店不过一个月却做到钻石，这是绝对不可能的！如果你看上的卖家有差评，也不见得就是他的信用不好，说实话，黑心的卖家很多，不道德的买家也不少的，有些人恶意打击报复也很常见的，如果有差评，而卖家的东西又很吸引你，你也不必马上放弃他，因为不排除他是冤枉的，你可以从其他方面多多考察。第三，一定要先和卖家要求同城交易，哪怕你和他不在一个城市。你可以先假意说你和她是一个城市的，或者你的朋友和她一个城市，总之就是要求见面交易！如果她不肯，或者答应了时候又不理你，这就是有问题！而且你要表现出你很熟悉这个产品的样子，或者可以表示你是用过这个dd的，旧的用完了再买新的。一般这样卖家就会比较谨慎了，不敢轻易欺骗你。

第四，尽量选择有实物图片的卖家，一个想真心卖出她的好东西的卖家是会很乐意用实物图片的，而实物图片也可以给你最直观的参考，有的人的假货图片上就可以看出来。当然也许有的卖家没有方便的拍摄器材，还有的卖家是没有现货，有人要卖，她才去拿货，这个也能理解，可以综合其他因素一起考虑。第五，一定要有卖家的电话，地址等联系方式，能证明她身份能找到她的东西。

来说，购物和消费都是必不可少的。改革开放，商品经济，物资丰富了，总觉得这也需要那。

理性消费，首先是量入，知道自己收入是多少，然后才能作出短期和长远支出的规划。西方。

人讲超前消费，这也无可厚非，然而，超前也应在量入的前提下做出超前的计划，这才叫理。

过期，否有加化学物质，最好是有绿色食品的标志。不过，之前的奶粉事件，印有绿标的也。

有问题，使我不得不更加注意食品的平安了还有，感觉现在东西的价格越来越贵，而质量却。

或不是自己要买的那个等诸多问题。还有就是现在很多女装都在打折，而销售商往往都是提。

高了原价格的基础上再打点折，对于这些，都必需清清楚楚，不然自己吃亏了还在那边得意。

以为自己占了廉价。此外，认为，都是经常购物的人，但真正会购物的人并不多，很多人都。

是买名牌，盲目跟从主流，有些人是看到廉价就买，也不管是否适用。应该要学会科学购物。

把钱用在点子上，花最少的钱办最多的事，有计划地购物，不跟从，不盲目。比方，看到有。

减价的商品，一定要看是不是自己需要的如果不是话，就是再廉价也不要买。根据自己的实。

际需要适度消费，不要盲目从众和攀比。量力而行，量入而出。自己需要的才是合理的盲目。

上网购物的网民认为，用互联网来完成购物不仅节省了时间，免除了舟车劳顿，还有机会买。

到在本地市场难觅的商品。同时，对一些追求新奇的白领族、学生族来说，这还不失为一种。

时尚的消费方式。

伪，把握购物的分寸，正确合理地参与网络购物的流程，那么大部分的问题就可以得到有效的避免。

网上购物全过程。

1.点击所要购买的货品。

2.单击掌柜档案处的旺旺头像与掌柜联系，询问相关的颜色大小是否有所需的存货数量。

3.确定有货以后，单击价格下方的立刻购买按钮。

4.打开购买界面以后，填写所需数量，选择收货地址和运货方式，在对卖家留言的文本。

框

内填入特殊的要求，输入验证码，最后确定提交。

5.输入支付宝密码。

6.旺旺联系掌柜，提醒掌柜发货。

7.收货。

8.点击确认收货，输入支付密码。

9.给对方评价。

注意：1.上网购物之前要认真选择专业购物网站，核实该网站是否具有通信管理部门颁。

发的经营许可证书。如今市场上认可度较高的主要有易趣、搜狐、淘宝、当当等大型专业网。

站。

2.进入了网站选购自己所需的物品之前，先要查看售货公司和个人的信用度。公司看是。

否已经通过工商登记注册，消费者也可以通过拨打该公司在网上提供的电话来核实其真伪。

个人的信用度查看，主要通过该人的交易次数、个人信用度、网友对其的留言三方面综合考。

察，一般来说交易次数越多越可靠，个人信用度则在80％以上较为可信。

3.在交易之前，认真阅读交易规则及附带条款，勿被不合常理的低价所诱惑。建议选择。

货到付款和同城交易的方式。

4.保留有关单据，如果确认书、用户名、密码等。使用信用卡支付时，要建立专门的信。

用卡，切忌一卡多用；卡内金额以购物付款额为准，不宜多放；用后及时更换密码，防止他。

人以不法手段盗用。

在对网上购物进行了一个较为全面的盘点之后，我们不仅对网上购物的消费群有了一个。

初步的了解，对网上货物的出售重点也知晓一二，而且在较为全面地看待了网上购物的利与。

弊之后，能够以更加科学、正确的态度在互联网进行购物，从而使得整个互联网在这一环上。

顺利健康地发展成长。

网上支付全过程：

1.在网上购物商家选择商品并下订单，订单付款时选择“易宝支付”付款。

2.进入易宝支付付款页面，选择“在线支付”并选择付款银行。

3.点击“确认支付”跳转到银行网站，进行付款。

4.填写好网上银行的付款信息，完成付款。恭喜您，付款成功。

注意：1.只有将一卡通里的款项划拨到一网通帐号中才能进行支付。

2.随时可以通过支付卡理财查询专户余额。

3.为保障自己的利益，建议支付前不要转入一网通支付内太多的金额，只要不小于订单。

应付款金额即可。

4.在订单提交成功后就可支付，如未支付成功，通过系统发的订单确认信再次提交，千。

万不要再登陆银行主页进行支付。

购物心得：

利：1.节省时间，精力。

2.有机会买到本地市场难觅的商品。

3.是一种时尚的方式。

4.可以货比三家。

5.价格相对市面上的同样商品优惠弊：1.质量难以保证。

2.无法预先体验商品。

3.网络安全性存在隐患，担心被人恶意侵犯隐私和被盗银行帐号和密码。

商家在网上发布的各种商品信息，能真正选择出自己想要的商品；在网络购物中，消费者能。

看到样品和商品实物之间往往会有一定的差距，因此在网上消费时必须索要发票，这样一旦。

发生争议就有凭证；消费者购物时要选择一家信誉好、实力强的商家，对于只留联系手机号。

码的网站不可轻信，这样售后服务才会更有保障，最好是选择有明确退货承诺的商家，这样。

一旦商品有问题，解决起来容易一些；不要轻易下订单，尤其对于大宗商品更是如此，因为。

下了订单合同就成立了；网上购物的支付方式主要是以信用卡为主，消费者在每次购物后最。

好修改密码，在付款方式上最好选择货到付款。

支付货款最方便的方式是通过网上银行进行付款，这样在你付款的同时，卖家立刻就能。

收到货款并及时发货，所以你最好选择支持网上银行的购物方式，现在较大的网站都支持网。

费。

注意事项：1、学会使用搜索功能。找到需要的商品后，不要着急拍下，先多给店主留言。

和店主交流，确定邮费和交易商品的一些细节问题。拍下后就不要再讨价还价了，卖家大多。

很反感这种行为。

少店主还会给你一个更好的折扣。说不定有惊喜哦；更重要的是通过回答可以知道货主的责。

任心、售后服务、甚至可以看出是不是骗子。

家对此的解释，从卖家回馈的态度，也能对卖家有个大体的了解。我一般打开信誉评价先看。

中评和差评，看到有投诉东西是假货的一律不买！卖真货的卖家只卖真品，因为一个假货会。

毁掉全部信誉，负责任的卖家是不会冒着个险的（同理，负责的外贸店主会注明自己的东西。

完全、十分得了解你将要购买的宝贝的性能和会看它的批号，这样，你就可以在和卖家的交。

雇人给自己好评，那么你就要看仔细了！看那些给评价的人都买的什么东西，他们的评价是。

否有疑点？是否同一时期有大量好评，而且评价很短很不真实的感觉？有的人开店不过一个。

有差评，而卖家的东西又很吸引你，你也不必马上放弃他，因为不排除他是冤枉的，你可以。

从其他方面多多考察。第三，一定要先和卖家要求同城交易，哪怕你和他不在一个城市。你。

可以先假意说你和她是一个城市的，或者你的朋友和她一个城市，总之就是要求见面交易！

慎了，不敢轻易欺骗你。

第四，尽量选择有实物图片的卖家，一个想真心卖出她的好东西的卖家是会很乐意用实。

物图片的，而实物图片也可以给你最直观的参考，有的人的假货图片上就可以看出来。当然。

也许有的卖家没有方便的拍摄器材，还有的卖家是没有现货，有人要卖，她才去拿货，这个。

也能理解，可以综合其他因素一起考虑。第五，一定要有卖家的电话，地址等联系方式，能。

荐

做淘宝快4年了，即做卖家也做买家，家里的东西基本都是淘宝买的，很多人说淘宝假。

货多，其实并不准确，淘宝上的好卖家占比应该是在6成以上的。但是为什么淘宝的名声一。

直不是那么好？其实，最初马云创立淘宝那天开始，名字上就说明了问题，淘宝需要去“淘”的，而并不是单纯的用眼睛去看。每天都很忙，有时间了，就给大家写点淘宝的购物经验吧。

希望对大家能有用。

淘宝首页的东西一般来说，是不能买的，淘宝首页每天点击的收入大概能达到15万人民。

页！

所说的买不到好衣服，我告诉您原因，您用简单的淘宝搜索引擎，所能搜到的都是天猫。

个办法，您可以直接问天猫的客服，他家是否有淘宝c店，如果有的话，你到他家的c店购。

然的成交，无聚划算或者淘金币等活动的话，那么可信度就很低了，还有就是看购买人的级。

还是不错的。

下标签，然后到淘宝购买，是一个最简单，也最有效的办法。很多的好衣服，都是各地的专。

卖店的服务员在淘宝上开的店，他们的淘宝专业水平很低，也许是没有时间吧，他们的图片。

都很难看，很多都是手机拍的，不会吸引视觉购买的，但就是这样的卖家，您才能在他那里。

现，用搜索引擎搜索的话，聚划算的产品未必是最低价格的，但基本上聚划算上的品牌商品。

能够保证产品质量，所以成交的概率还是很高的，一般来说值得购买。而非牌子的东西就令。

当别论了，特别是服装类，一般都是南方小厂（村屯镇）生产的，很垃圾的，如果您买一件。

质都是垃圾产品！

大型家具，家电的购买，其实南方的家具家电要比北方便宜很多的，北方没有什么太精。

些产品，用水军炒作起来，卖家并不担心您收到货后退货，因为，第一他有退货运费险，即。

使您退货，他也不亏的，所谓的无良商家，指的是，退货地址不留详细的门牌号，比如：什。

说不出产品有什么质量问题的话，您还需要承担卖家发货的费用的，里外算起来，即使卖家。

给您退货了，您的钱也没有剩下什么了，一般人就认了，就不退了。所以选购这样的商品一。

定要慎重。

我曾经在贴吧回复过做淘宝分店的帖子，其实他们真心是很坑人的，不是想攻击谁，他。

清楚如何维权。

问题您也未必清楚的。化妆品产地问题：很多化妆品在中国销售，并不是原产，即使是原。

蔻，中国专柜销售的都是日本产地的产品，而真正的兰蔻是法国原产。很多人在淘宝上买到。

买的产品并不一致，原因是：在通关的时候，很多情况下，外包装和瓶身是分开进关的，到。

中国后做二次包装，别说中国做假有多强大，国外的很多技术，目前我们还是做不到的。单。

说塑封，目前我们的塑封质量和国外还是有很大的差距的。所以，不管多认真的去做二次包。

油就是个很明显的例子。发的速度太快了，系统警告我了，带验证码了，今天到这了，有时。

服装。

为期一天的培训已。

公司给了我这一次外出培训学习的机会，通过这次得学习让我学到了不少关于销售和人生的知识，相信能在以后的道路上给我指引正确的方向。

如今，在这林林总。

总的运动品牌竞争中，每一个导购员都是精准销售，有战术，有制度，有方法，但是，每当。

竞争再上升一个程度的时候，为了自己的销售业绩，往往都会用尽办法的把东西卖出去，当。

然，这未必不可行，不过，这样所销售的业绩是短暂和偶然的，因为不是所有的顾客都会轻。

易的被你蒙混过去，我们应该用良好的服务，优质的商品为品牌树立口碑，从而得到一个又。

通过这次培训，让。

一个有口才的人领导一群有耳朵听的进去的人一起协同合作的团体。它是为了实现某一目标。

而由相互协作的个体所组成的正式群体。而我们身为这个团队中的成员，每个人都有自己所。

同创造辉煌的业绩。这样的销售才会进入良性循环，销售方面才会令人更容易接受，整个团。

体才会有活力，每个人的热情才会持续不减，这样对于我们，对于整间店铺只会有益而无害。

作为个人而言，除。

了要遵守店铺的营销流程外，更重要的是要努力提高自身的沟通能力，要有一定的沟通技巧，要做顾客喜欢的导购，因此，老师也为我们总结了几点：

一、外表要整洁，要有礼貌和耐心;。

二、保持良好的人。

员形象，专业的服务态度;。

三、能够提供快捷的服务，要设身处地的为顾客着想，从而提高自己的销售业绩;。

四、要有足够的产。

品知识，专业的销售形象，良好的沟通表达能力;。

五、强调产品的保。

养事项并能够提出建设性的意见，帮助顾客做出正确的商品选择;。

六、关心顾客的利。

益，急顾客之所急，借此拉近与顾客的距离，培养回头客;。

益的信息，有助于企业和品牌的发展。还有最重要的一点，我们要富有感染力，我们每一。

给予我这次学习的机会，我将在今后的工作生活中学以致用，真正发挥出学习的用处!

服装。

抓住顾客心理，让。

顾客有被重视的感觉。发现对方的优点，欣赏对方的优点。对顾客赞美要恰当，不能让对方。

觉得你在拍马屁，反而导致消费者反感。这是抓住顾客心理的最有效手段。

注意消费者身边的陪同购买者。千万不能忽略消费者身边这个人。因为销售的成功率80%决定于陪同购买者。

您很喜欢但朋友觉得很难看相信您的购买欲望会大大降低。因为人们购物往往是好友陪同，相比销售员，顾客当然更相信好友。

怎样让顾客的好友。

变成您的“推销员”这就靠平时的经验和技巧了。当看见有客人来了，要主动迎上去，微笑。

着向顾客介绍适合他的衣服，当他需要别的码子时，马上就去换。就是当时是有些不耐的，还是要保持脸上的微笑，耐心的为顾客服务。

做事要一定要有耐。

心，还要保持良好的心态，保持你的微笑，去面对，这样才把事情做好，对任何事都不能心。

存轻视，要认。

真对待每一项工作。

我优，人优我变，人变我快’做服装批发商的一个销售策略和方法，三分货，七分销售，每个环节都是显示的那么重要。

人无我有，这四个字主要是在设计师（买手）身上，就是说做你的竞争对手没有的，在这个。

环节上，考验设计人员跟（买手）的眼光和服装趋势的预判能力，这个需要设计的跟（买手）。

以我为主，衣服相同，但是销售人的不同可以去改变你的被动局面，想办法在销售环境和氛。

围去创造一个优化的环境，从你的服务，售后，沟通，销售环境上去解决和处理，让顾客记。

服装。

销售培训学习心得。

为期三天的培训已。

经结束了，回顾当天的学习收获，我感慨很多，收获也很多，体会也有很多。首先感谢公司。

给了我这一次外出培训学习的机会，通过这次得学习让我学到了不少关于销售和人生的知识，相信能在以后的道路上给我指引正确的方向。

通过这次培训，让。

一个有口才的人领导一群有耳朵听的进去的人一起协同合作的团体。它是为了实现某一目标。

而由相互协作的个体所组成的正式群体。而我们身为这个团队中的成员，每个人都有自己所。

同创造辉煌的业绩。这样的销售才会进入良性循环，销售方面才会令人更容易接受，整个团。

体才会有活力，每个人的热情才会持续不减，这样对于我们，对于整间店铺只会有益而无害。

作为个人而言，除。

了要遵守店铺的营销流程外，更重要的是要努力提高自身的沟通能力，要有一定的沟通技巧，要做顾客喜欢的导购。

客之间的距离，从而让顾客更相信我们为他所介绍的商品。

总而言之，这次的学习是快乐的，收获是愉悦的！

2015。

本篇范文整理从事服装销售的工作经历，及工作感受，下面是第一公文网整理的负责销售心。

得体会。

烈日炎炎，我们共青团就业见习之旅实践队雅格尔卖场见习小队开始真正踏上我们的实践之。

旅。

拒绝是推销的开始。

记雅戈尔第一日导购经历。

刚到雅格尔的专卖店，负责接待我们的公司主管已经等在店里了，他亲切的接待了我们，问。

又认真记忆了一遍才算真正明白。最后便是正式上班了。

一整天的站着，对。

顾客说：欢迎光临雅格尔。我们很累，但更多的是快乐，因为我们学到了以前所不知道的知。

识，也体会到了赚钱的艰辛，最重要的是，我们在仓库看到的那句话拒绝是推销的开始。

微笑，耐心是成功开始销售的关键。

迎来成功的销售。

自己更像一名合格的导购员了。这一天。今天我们收获了成功的喜悦，远远好于昨天的销售。

状况，我们卖出了一套西服和一些t恤，以及衬衫和裤子。

当时看见有客人来了，便迎了上去，我们微笑着向顾客介绍适合他的衣服，当他需要别的码。

子时，马上就去换。其实当时是有些不耐的，但我还是努力保持脸上的微笑，耐心的为顾客。

服务，终于，第一笔生意成功了，我们卖出了一件衬衫。当时，一直站立的疲惫感消失了，第一天销售为零的挫败感也烟消云散了，真的很有成就感。

通过这两天的销售。

经历，我明白了很多也学到了很多：做事要一定要有耐心，还要保持。

良好的心态，保持你的微笑，去面对，这样才把事情做好，对任何事都不能心存轻视，要认。

真对待每一项工作。

以上这篇是服装销售心得体会。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文。

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教师教学过程评价心得体会和感想篇十

不同的教育价值观就会有不同的课堂教学评价标准，从而作出不同的价值判断。当下仍流行的课堂教学评价还沿袭着以教师为中心的评价观，已经失去了它对以学生发展为中心的当代课堂教学改革的导向与激励功能，甚至异化为教学改革的障碍与阻力。因此，重建课堂教学评价体系已刻不容缓。

我们是在深化我省中小学“指导—自主学习”教改试验的进程中进行课堂教学评价新体系的探索的。我们认为，首先必须把课堂教学评价体系与课堂教学的改革目标统一起来。

其次，这个教学评价不是终结性的，应该是诊断性、形成性的，不但要对课堂教学的价值作出判断，而且要对课堂教学增值的途径提出建议。

第三，评价者与教师在课堂观察中应有共同关注的焦点，这个焦点就是课堂上学生的状态。任何教学效果都必须通过调控学生的状态才能实现，而不是教师教学行为的直接结果。

它包括教材的组织、语言的组织、教学活动的组织能力。核心是教学活动的组织能力。

苏霍姆林斯基强调教师在课堂的注意中心应从自己的思想或教案转移到全班学生的思维。除了观察教师在自己讲授时是否把自己的注意中心放在学生身上，还要观察当学生自主活动时，教师的注意中心是否在于学生活动的反馈与调节。

开放的课堂更需要教师机智的品质。必须观察教师敏捷快速的捕捉教学过程中各种信息的能力，而且还要观察他是否灵活果断地采取恰当有效的策略与措施，推进教学发展的进程。

某位地理教师上课，课前由值日生挂地图，值日生故意把地图挂反了，想看看教师怎么处理。教师并没有生气，而是说：“学地理就要达到这种水平，从地图背面就能知道正面是什么。”接着他提问，学生不能应答，他说：“我们还没有学到这种水平，今天还是要把地图翻过来。”这种上课的机智，学生学到的不仅是一种知识，而且是待人处世的一种能力、一种行为方式、一种文化。

心理学研究发现，虽然有的教师很有经验，对学生很负责任，但学生的发展并不理想。心理学把教学态度分成两类：一类为非交往性态度，另一类为交往性态度。前者与教学效果的相关系数极低，后者才会产生积极影响。我们强调对学生的交往，一是对学生的尊重和信任，对每一个学生的发展负责；二是呼唤课堂上教师的热情与宽容，鼓励学生的好奇心、坦率与自发性。

教学水平有三个相互贯通的层面：授受知识、启迪智慧、人格生成。要观察教师对这三者整合发展的关注与自觉性，鼓励教师向更高的教学水平努力进取。其二，把主动减轻学生的课业负担，给学生充分的自由支配的时间，作为一种教学境界去追求。

课堂教学的评价体系应成为教师改进教学过程的行动指南，应杜绝把课堂教学评价当作教学管理的棍棒。教师应成为课堂教学评价的主体，而不是评价的靶子。须知课堂教学评价虽然很重要，但它的作用毕竟是有限的，既不能代替学生学，也不能代替教师教。课堂教学评价如果脱离了改进教学过程的本真目的，而获得其他功利性的社会价值，就会成为教学的灾难。这是特别值得我们警惕和注意的。