参加育儿培训心得体会模板和感想 育儿体会心得怎么写(2篇)

  • 上传日期:2023-01-02 07:09:37 |
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在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

推荐参加育儿培训心得体会模板和感想一

一、加强宣传,营造浓郁的读书氛围

结合校园文化环境的布置,我们在校园内张贴“读书好,读好书,好读书”、“我读书,我快乐”、“与书同行,满园书香”等标语,各班以“书香行”为主题办好一期黑板报,孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来,有名人读书故事,有读书的名言警句,有推荐阅读的书目,内容丰富多彩,整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。

二、开展活动,激发学生的读书欲望

1、借阅捐赠相结合,共建“班级图书角”。

学校充分开放图书馆,让各班自行挑选适合本班阅读的图书。放在课室的图书角,供学生随时阅读。为了增加图书总类,学校还倡议各个班级展开图书捐赠活动。同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来,充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”,同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动,同学们畅游书海,校园里洋溢着浓浓的读书气氛。

2、好书大家分享,共同畅游书海。

学校开展了“好书推荐”活动,先以班级为单位,开展“我最喜爱的一本书”活动,主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容,在好书推荐会上,同学们交流阅读心得,畅谈阅读体会,极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心,如此爱不释手,我们知道他们已经深深地爱上了读书。

3、写好读书笔记,提高语文水平。

写读书笔记好处多,它不但能帮助我们记住书的内容,而且能提高我们的认识能力和语文水平。因此,学校要求各班加强指导学生写好读书笔记,并收集优秀的读书笔记让学生阅读、学习。学校还进行了优秀读书笔记的评选活动。在每个年级中评选出一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。学校统一颁奖,以资鼓励。

4、经典美文诵读,共抒心中激情。

学校要求各班利用午读及德育校本课加强经典诗文的诵读与背诵工作,要求学生理解经典诗文的大意,并熟读成诵。各班利用少先队活动课,开展了班里的经典诗文诵读比赛,表演形式多样,学生参与热情高涨,本次活动提高了学生阅读的兴趣、朗读的水平。学生们个个精神饱满,声情并茂,他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文,从而培养了小学生对阅读的兴趣,逐步形成良好的阅读习惯。经过参与,提升了学生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养,丰厚校园人文底蕴,培养了学生的爱国情感、民族精神,形成积极正确的价值观、人生观,更提高学生的朗诵水平。

推荐参加育儿培训心得体会模板和感想二

尊敬的领导:

您好!

这次公司组织的集体活动我没有去参加,并不是因为我有其他的事,而是我不喜欢参加集体活动。我并不认为我这样的做法有什么错误,只是不太合适。但在领导找我谈话之后,为了我们团队精神的建设,我以后也会参加集体活动。

之前我想的是,既然我不喜欢参加集体活动,那我去了也不会高兴,可能还会觉得心情烦躁。我是不想扫了其他同事的兴,同时又不想勉强自己,所以每次的集体活动我都找借口不来。比起集体活动,我更喜欢一个人呆着。一是喜欢独处,二是我认为人多太吵了。我不是一个喜欢热闹的人,所以集体活动我能不去就不去,推不掉的就一个人坐在角落。

在领导找我谈话之后,我意识到,部门是一个集体,我应该融入这个集体,才能够更好的工作。一个团队要团结起来,才会更加的有干劲,集体活动是培养团队精神最有效果的一个方式。在工作的时候,同事之间很少交流。平常上班的时候,大家都各做各的事,上班时间不会交流。下班之后,都想着赶快回家休息,也没有什么时间交流。只有进行这样的集体活动,才会让大家互相之间熟悉起来,形成团队精神。如果一个团队像一盘散沙,没有凝聚力,那肯定算不上一个很好的团队。现在公司执行的是团队作战,所以建设好一个团结的团队是很重要的。

虽然我不去参加集体活动确实让自己舒服了,但长久下来我就会融入不进去部门这个集体。在别人看来,就是我被孤立了,会对我们公司和部门的形象造成影响。现在天气也越来越热,肯定会有很多同事不想出门。若是他们都像我一样,不想去就不去,那公司组织的集体活动肯定没有几个人参加。我这样的做法可以说是没有团队精神的表现,也没有服从领导的命令。虽然我每次不参加活动都有请假,但总归还是不对的。而且公司一年也没有几次集体活动,如果很多的话我不来还可以谅解。这样的不合群,对我的工作只有坏处没有好处。

我应该学着融入这个集体,等尝试过后,如果自己还是不适应,再考虑之后要怎么做。以后我会参加公司组织的集体活动,和同事们好好相处,产生浓厚的情谊,让我们这个团队变得更好,更加的团结一致。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

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