2023年主题感恩教育心得体会4章总结(通用10篇)

写心得体会是对个人情感、思想和价值观进行表达和反思的机会。写心得体会时，要用简洁明了的语言表达自己的观点和理解。以下是一些成功企业家的心得体会分享，可以让我们对于工作和职业发展有更深入的认识。

主题感恩教育心得体会4章总结篇一

感恩是为人处世的基本道德准则，是中华民族的优良传统，我们的教育要先教育学生们有感恩之情，然后才是教孩子们如何学习。感恩教育中，我们必须使家庭、社会、学校三者联动起来，让教育形成合力，要让学生懂得回报父母的养育之恩，回报老师的授业解惑之情，回报国家的培养之爱。

国家义务教育的实施，使学生们在各方面的才华得到充分的施展，发展个性，张扬个性是体现学生们的才能重要手段。但如今一些小学生们越来越暴露出他们身上的不足：在家中，他们是“小皇帝”、“小公主，”以自我为中心，饭来张口，衣来伸手，全然不知父母长辈的艰辛。在学校霸道，欺负同学，不知道尊敬老师，关心他人。在社会上变得自私、冷漠，这一切表明，小学生们缺乏感恩意识，不会感恩、不懂得感恩。因此，小学生的感恩教育势在必行。

古人云：“滴水之恩，当涌泉相报”，“投之以桃，报之以李”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“知恩不报非君子”。感恩是为人处世的基本道德准则。在学校教育中，从小学到初中，再到高中，基本上还是唯分数至上，这就使得家长和学校也围绕着分数的指挥棒转，忽视了学生的思想教育。“教”在汉语中是“孝”加“文”，理解为：做人必先有“孝道”，然后才是学习文化知识，孝道亦是感恩之意，我们的教育要先教育学生们有感恩之情，然后才是教孩子们如何学习，如今孩子们的感恩教育缺乏主要体现在以下三个方面：

一、 家庭感恩教育的缺失

父母对孩子的过分溺爱，如今大多数家庭都是独生子女，“放在手里怕飞了，含在嘴里怕化了”，对孩子们百依百顺。父母对孩子的娇惯滋长了孩子们以自我为中心的意识。记得有年高考的看图作文是：每次吃饭时，妈妈总是把一条鱼的鱼肉夹给孩子吃，自己总是吃鱼尾巴。后来，妈妈老了，孩子长大了，可孩子吃饭时，自己依然是吃鱼肉，而把鱼尾巴夹给妈妈吃，还理直气壮地说：“我小时侯就知道，妈妈喜欢吃鱼尾巴。”孩子根本不理解父母的良苦用心，反而认为自己的任何行为都是理所当然的。这就是父母对孩子从小缺乏感恩教育的体现。

二、 学校教育缺乏正确的引导

虽然国家推行素质教育已经有很长的时间了，但是应试教育对学校和社会的影响依然是根深蒂固的。学校依然十分重视学生的智力教育，忽视了学生的品德教育，缺乏对孩子们人格的正确引导。在孩子们的心里，分数依然是至关重要的，他们对自己的父母、师长却不懂得感恩。一位教育家说：“孩子变得冷漠与自私，是家庭、学校、社会感恩文化长久缺失造成的，我们现在所缺失的正是感恩文化，如今我们要找回它们，不仅要从学前教育开始，通过情感心理的发展和培养逐步潜移默化，更需要家庭、学校、社会的多方的努力，重新建立良好的文化氛围。”

三、社会环境对感恩教育的影响

如今的社会信息高度发达，网络信息、影视作品、社会行为良莠不齐，充斥孩子们的耳目。现在许多孩子不知道父母的生日，却对他们所崇拜的影视明星的生日、血型、爱好等了如指掌。他们对父母的辛劳一无所知，吃、穿、用都要名牌，要贵的，一味地追求奢华，虚荣心很强。当父母无法满足孩子们的虚荣心时，有的孩子就对父母发脾气，甚至仇恨自己的父母。

孩子们不懂得感恩，这是值得我们深思的问题。对孩子们进行感恩教育势在必行。所以，感恩教育中，我们必须使家庭、社会、学校三者联动起来，让教育形成合力，要让学生懂得回报父母的养育之恩，回报老师的授业解惑之情，回报国家的培养之爱。

一、家庭中的感恩教育

父母是孩子的第一任教师，父母的言行举止深深刻在孩子的脑中，孩子感恩意识的形成，常常受到父母的耳目渲染。父母要经常带着孩子看望爷爷、奶奶、外公、外婆，以实际行动对孩子感恩教育。在家中，父母应当指导孩子做力所能及的事，适当地让孩子为父母“减负”。在“父亲节”、“母亲节”等节日为父母送上祝福语、为父母倒茶、捶背，体验父母的辛劳。鼓励和支持孩子为灾区和困难学生捐款捐物，学会关心帮助他人。父母还可以和孩子一起看感恩题材的影视作品，例如：为儿子捐肝的“暴走妈妈”、感动中国人物洪战辉的故事等。家庭感恩教育并非一朝一夕的，在孩子的成长过程中，父母的日常管理要常抓不懈。

三、 学校教育中的感恩教育

学校教育中感恩教育是必不可少的，学校是感恩教育的主要阵地。感恩是中华民族的美德，也是做人的准则，教师应当利用学校的一切资源，通过各种形式来进行感恩教育。

（1） 用身边的例子来教育学生感恩。

班上有几名受资助的贫困生，我引导他们用自己的实际行动回报资助人，努力学习，关爱他人，向资助人写感谢信，让他们明白，感恩并不遥远。

（2） 观看感恩题材的影视作品。

汶川大地震中“母救子”的震撼画面，，老师救学生的感人场面，以及解放军救出的小孩在担架上行少先队队礼的情景，让孩子们懂得：感恩就是一种感谢。

（3） 开展以感恩为主题的班会，出版以感恩为主题的手抄报， 唱以感恩为主题的歌曲，讲感恩的故事对孩子们进行感恩教育。

（4） 在节假日，引导学生制作贺卡给各科任教师，感谢他们的 教育。例如，在教师节，我开展了“感谢师恩”的主题班会。让学生体会教师的辛苦，为老师们制作一张温馨的贺卡，送上一句真挚的祝福。在重阳节，我带领着学生到敬老院为老人们打扫卫生、表演节目，让学生学会关心、帮助他人，明白感恩是一种责任，一种回报。

四、 教育孩子对社会、国家感恩

一些孩子在成长的过程中，出现孤独、焦虑、厌学、打架斗殴等现象，一个重要的原因就是只知道受恩而不知道感恩。所以，对这一类学生进行感恩教育，就要让他们明白国家、社会对他们的关心和培养。我组织学生计算一下我们每学期的书本要多少钱，学校的设施要多少钱，并告诉他们这些都是国家和社会给的，是为了给我们一个良好的学习环境而建造的，我们应该好好珍惜这来之不易的条件，努力学习，长大后，报效祖国，回报社会。

教师应该积极地引导学生参与社会实践，拓宽学校感恩教育的范围，使学生亲近大自然、亲近社会。通过郊游、参观植物园、动物园等，让学生体会到大自然对人类的恩惠和人类应该与大自然和平共处的原则，从而使学生珍爱生命，感恩大自然。

总之，我们应该通过感恩教育，让学生们从小树立识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的良好社会风范，让每一个孩子都拥有一颗感恩的心。

主题感恩教育心得体会4章总结篇二

首先，我要表示感谢，感谢学校给我带给了这次重新学习和聆听报告的机会；还要感谢张老师的精彩报告，使我能够对教育孩子，甚至自身生活也有了一个全新的认识。

在树立感恩的观念上，其实在我们的意识中是存在的，但听了张老师如此精彩的分析和讲解后，使我更有了一个深刻的理解。只有常怀感恩的心，才能更珍惜我们面前的一切，对周围的人、事物都心存感恩，更是一个人心地宽广的表现，也是用心生活的一种态度。

我们感谢朋友，在成功时给我以庆祝，在失败时给我以鼓励。

我们感谢挫折，使我们能正确应对现实，重新审视自我。

我们感谢周围的一切事物，常怀感恩之心，才会感受到爱，才会宽容的应对一切。人人都心怀感恩之心，人人也才能得到应有的理解和尊重。

常怀感恩之心，从我做起，从此刻做起。

我们经常在颂读诗文时，会有人生苦短、时不我待的感触：“少壮不努力，老大徒伤悲”、“一万年太久，只争朝夕”、“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，确实是这样的，听了杜老师分享的故事，更使我们得以理解，所有的机会都是有时效的。

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，人的一生，最好的学习机会就是在青少年时期，不仅仅是知识的积累与沉淀，更是人生价值观、职责感构成的重要时期。此刻提倡终身学习，一是新知识的不断出现，同时，也是人生存发展所务必做到的，我们能做的就是把握此刻，把我们目前的事做对、做好，就是把握住了机会。

做为一名家长，常怀感恩之心，把此刻的事情做好，不仅仅是自我生存发展的需要，也是教育子女最重要的一点，身教胜于言传，我们说一千遍，不如我们行动起来、做一遍，我们在做，子女在看、在学，也才是最有效果的教育。

以上是我聆听报告会的肤浅感受，不当之处，请老师指正，不胜感谢！

顺祝身体健康，工作顺利！

主题感恩教育心得体会4章总结篇三

一、用“三项教育”的重要思想，武装自己的头脑，树立正确的马克思主义观。

近些年来，社区在基层党建、居民医疗和养老保险、居民最低生活保障、廉租住房、综合治理、社区和谐稳定等方面都取得了较好的成绩，为推动我社区长久发展做出了应有贡献。但同时必须看到部分同志对“三个代表”重要思想、科学发展观缺乏系统的学习，对错综复杂的形势缺乏政治上的鉴别力，缺乏正确的人生观、价值观、世界观。因此，我们要用“三项教育”的重要思想来武装自己，树立正确的马克思主义世界观。

二、认真领会“三项教育”精神，做一名合格的社区工作者。

为适应社区改革发展的新形势，保持良好的发展势头，面对发展中出现的新问题、新挑战，与时俱进，进一步促进社区各项工作健康发展，必须用“三项教育”的思想来武装自己的头脑，要做到立场坚定、心明眼亮、守土有责，必须打牢理论路线根基、政策法规纪律根基、群众观点根基、服务根基和贡献根基，着力“自我加压、学习创新、提高素质”，尤其要不断提高政治鉴别力和敏锐性。必须建章立制，规范自己的行为，引导大家大力弘扬忠于党和人民、坚持政治性原则、坚持正确导向、坚持实事求是的精神，切实遵守敬业奉献、诚实公正、清正廉洁、团结协作、严守法纪的职业道德，肩负起新时期党赋予我们的光荣使命，做一名合格的社区工作者。

三、自我加压，学习创新，恪尽职守，尽职尽责，做好本职工作。

社区是基层服务单位，既要协调方方面面，又要服务上下左右，具有整体性强、影响大的特点，要使社区发挥窗口树好形象，每位社区干部必须努力学习“三项教育”，认真领会“三项教育”的精神。在思想上忠于社区事业，不折不扣地理解党的路线、方针、政策，特别是国家政策，树立全心全意为人民服务的思想;在行动上要服从领导，对领导和各项决定应认真地贯彻执行，不得自行其事，堂堂正正做人，清清白白办事，勤勤恳恳工作;在工作上要任劳任怨，勤奋好学，以高度负责的态度，一丝不苟地做好。团结同志，宽以待人，大事讲原则，小事讲风格，对人必须宽厚诚恳，对事必须严谨认真，只有这样，才能让干群之间、同志之间、上下级之间，团结一心，促进社区工作的高效运转。

主题感恩教育心得体会4章总结篇四

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

有一句话是这样说的：“滴水之恩，当以涌泉相报”，这句话，说得一点都没错，3月11日，我们学校就举行感恩教育活动。这天下午，天气很阴，老师们有秩序的组织同学们进入会场，每个班坐成一排，各班老师在自己班的旁边，从三楼往下一看，黑鸦鸦的一片，人太多了，很多家长都来观看。

开始，是彭老师先上场，一开始，讲了一些笑话，都把我们逗笑了。后来，他介绍了俞老师，他说：“俞老师的感恩教育曾经震撼了很多同学的心灵。”接着，他说了一句有请俞老师上台，俞老师一上台就说：同学们，感恩，要每个人都会的接着过来一会儿，他又讲了自己的经历，他三岁的时候母亲去世了，他说母亲是因为劳累过度而去世的。

他说，他还没有来得及报答母亲，母亲就去世了，他说了一句话让我永远记在心里，他说：“报答母亲不一定要有钱，有房子，有车子才能报答，平时一句关心的话语，爸爸妈妈劳累时送上一杯茶”。关心父母，孝顺父母，感恩父母，可以从生活中的小事做起，俞老师的演讲很精彩，也很感人，几乎在场的所有人都哭了。

他鼓励学生上台去，用最大的声音向父母说一句心理最想说的话，六(1)班有个学生上台去，泪流满面大声对着说话筒说：“爸爸、妈妈你们辛苦了!”我们听了，一个感动得情不自禁地流下泪。那一刻，好我们学校所有学生一下子长大了，一下子懂事了好多!真是“听君一席话，胜读十年书”!

确实，感恩都可以从小事做起，从点点滴滴做起，我们要学会感恩，感恩父母、生活中的亲人、老师。

有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。而我觉得，感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花，因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。

作为一名普通的人民教师，我无时无刻不感受到世人对此职业的尊重；无时无刻不在心底充满着拥有神圣职业的那种自豪。而在自豪的同时，我也深知，自己所拥有的神圣，所拥有的光环，所受到的尊重，无一不来自党和社会的关怀，来自家长的信任，来自学生的期待，来自亲人们默默的支持。

感谢党这个温暖博大的怀抱，让我从小沐浴在社会主义的阳光下,健康成长。是党把我培养成为一名光荣的人民教师，使我实现自己的人生价值。社会各界慷慨解囊扶助教育事业，党和政府给予教师及教育工作无限关怀。这扶助，这关怀似一股股暖流，涌动在教育工作者心田，时刻激励我们不辜负党和政府以及社会各界对我们的期望。

时，我的脑海里闪现的是政府的关怀，学校领导的信任，同事们帮助。没有成绩背后的支持，就没有这耀眼的光环。

感谢可爱的学生们，感谢这份光荣的职业。这份太阳底下最光辉的职业让一批天真的孩子来到我们的身边。他们是我们工作的动力，是我们事业成功的源泉。这求知的孩子，是我永远的朋友，欢乐、悲哀、憧憬、奋发，构成了师生之间和谐的乐章。当我们默默地目送孩子们在自己的教育下满载知识，满载人生的理想踏上高等学府的时候，他们将成为我们人生价值的升华和延续。是他们使我们的人生更有意义。那是去年春天的一个早晨，我正准备出差，刚走出家门，迎面拥来了一些孩子。原来是班级的孩子特意起个大早自发地为我送行。这些孩子，有的向我手里塞几块糖，有的递给我一瓶水，有的送我一袋小咸菜，还有的送给我几个鸡蛋。孩子们的举动让我这位平时严厉的老师再也控制不住自己的感情，当列车缓缓启动的时候，我望着这些天真的孩子们挥手和我告别，刹那间，再也抑制不住那份感动，泪水模糊了我的双眼。此时，我心里怀揣的是孩子们一颗颗滚烫的心。是他们让我带着无限的祝福，感受着无限的幸福踏上旅途。当他人无从体验的师生情感时，孩子们的行为让我彻底感悟，并为之自豪。我怎能不感谢孩子们，他们不但是我的学生，还是我最真挚的朋友。孩子们所带给我心灵的震撼，将成为我永远的财富。因此，我甘愿做一颗星照亮孩子们前行的道路；做一个天使，为孩子们插上奋飞的翅膀。我将把自己的一切奉献给他们。

主题感恩教育心得体会4章总结篇五

今天环潭二小邀请到全国著名教育心理专家、潜能激发大师、演讲大师、“最年轻的励志大师”吴冠志老师来到我校，为全体师生和学生家长作了一场以“励志、感恩”为主题的激情演讲报告会。

报告会内容共分三部分：一是对学生进行励志教育。吴老师以周恩来、世界冠军等成功人士为例，激励学生要成功，要敢于做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事。一切从自信开始，保持一种谦虚的态度，战胜自己，走向成功。

二是对学生进行方法指导。教育学生要成功就要有明确的目标，制定详细的计划，立刻行动起来，不断修改错误，不断前进，坚持到底，就一定能走向成功。

三是对学生进行感恩教育。教育学生要感恩父母，感恩老师。

伴随着或激昂或舒缓的音乐声，吴冠志老师以幽默的谈吐、生动的事例、深入浅出的演讲技巧，饱含深情的带领大家的思绪回顾父母养育儿女的种种艰辛，让全体师生接受到一场感恩教育，在场师生听完演讲后深受感动，许多师生、家长潸然泪下，让全体同学充满了自信，怀着感恩的心，大声地喊出了自己的奋斗目标，并向老师、向父母的真情告白。

相信全校师生在吴老师演讲的激励下，会在今后学习、生活行为上有一个较大的改观，使爱心，孝心，感恩的心，充满每个幸福的大家庭，我校的教学成绩更上一层楼!

主题感恩教育心得体会4章总结篇六

世界上最伟大的爱就是母爱。一年有四季，我们拥有欢笑的每一个季节，当我们享受着幸福的童年生活时，是否想过是谁把我们带到这充满温暖和爱意的世界里呢，哦，是我们的母亲。当孩子发出第一声啼哭，宣告自己的到来时，痛苦不堪的母亲完成了一番艰辛而伟大的事业―生命的繁衍。面对陌生的世界，孩子感受更多的是寒冷、饥饿和恐惧。是母亲把爱注人孩子的心田，驱散孩子的怯意和不满的便咽。

孩子还在极棍中，母亲就操劳起来。每日清晨，母亲就急匆匆上班去。一天工作下去，她已累得疲惫不堪，可是，还有一大堆孩子的衣物等着她去清洗呢。

孩子健壮地成长，母亲欢笑着。孩子长大了，成了出名的“调皮鬼”和“捣蛋专家”。对犯错的孩子，母亲脸上不再有慈爱的微笑了，她毫不留情地批评孩子的错误。有时母亲边流泪边教训着孩子，当孩子认识到过错并改正时，她会再次露出欣慰的笑容。生活总是几多波折，在我们最艰难的时候，母亲以她娇小的身躯承担起生活的重担，尽管艰难接踵而来，为生活辗转奔波而屡遭挫折，但母亲从未对生活失去信心。勇敢地面对眼前的一切，她总是这样说：“没有过不去的桥。明天——会好起来的。”母亲是乐于助人的，即使在我们处境艰难的时候，母亲仍然资助那些比我们更困难的人。现在，我们的生活日渐好起来了，如果周围的人有什么难处，母亲更是鼎力相助。母亲言传身教，教给我们许多做人的道理和传统的美德。

孩子一天天长大，母亲一日日衰老。不懂事的孩子，讥笑忙碌家务而不关心政治的母亲;不懂事的孩子，烦天天唠叨吃饭穿衣的母亲;不懂事的孩子，对母亲大发脾气，大声嘶喊“我要独立!”母亲偷偷地落泪，又默默地承受着多少伤怀和委屈，永远微桨地望着孩子。

终于有一天，孩子猛然发现，岁月的风霜染白了母亲的双鬓，时间的`阔斧在母亲额上砍出了深深的痕迹。孩子哭了，扑在母亲怀里，难过地哭了，母亲紧紧地楼住孩子，双眼喻满着欢喜和幸福的泪花。孩子终于长大了，懂事了。

孩子长大了，谦虚的母亲有时竟也骄傲起来。当孩子在学业上有了一些成绩，或者听到别人夸奖孩子如何用功，如何懂事，母亲脸上总是挂满骄傲的微笑。

母亲，是母亲给了我们生命的权利，教我们迈出了人生的第一步，是母亲给予我们坚强的性格和战胜困难的勇气，是母亲把世上最无私的爱永远地倾注在我们身上。

母亲给予我们许多许多，而我们回报了多少呢?每个人都应珍惜最伟大的母爱，更加热爱我们的母亲;我们都应努力起来，让母亲拥有骄傲的笑容。

主题感恩教育心得体会4章总结篇七

父母从小就教育我们要学会感恩，感恩帮助你的人，让别人感受到被回报的滋味。听说，那滋味是甜的，像蜜一样甜。

《让孩子受益一生的感恩故事》正验证了这一点，它带给每个孩子做人要懂得回报的道理，让更多孩子学会以恩报恩。

这本书中我最喜欢的一个故事是《因为我是老师》。沈君抄了一篇作文，却被王老师发现了，而王老师却说：“我们应该相信沈君同学的实力，他应该写得出这样的好作文。”高考时，沈君考上了北京一所名牌大学的中文系，其他同学都十分惊讶，只有王老师说：“我们应该相信沈君同学的实力。”大学毕业后，沈君来到母校，王老师却因病去世。可这时是他才发现，中学时他抄的那篇作文是王老师写的!下面还有“因为我是老师”这句话!沈君十分感动，便留在母校，当一个和王老师一样的好老师。

其实，我也让老师尝过如蜜般的甜蜜滋味。就是每当我考了好成绩时，我第一个想到的人就是老师每。当我看到老师，发现她笑得很开心。到那时我才明白，蜜在心中的真正滋味是那么的甜!那么的美妙!我好开心啊!

老师，还有一年我就要离开小学了，希望在这剩下的一年里我可以给你好多好多的回报，你一定要接受哦!

主题感恩教育心得体会4章总结篇八

在好奇心的牵引下，我细细品味书中的每一个故事，才发现成功者背后永远都有一个坚定地、不服输的信念，就像彭成曾在书中写到"长大后看一些成功人士写的书，发现见到最多的就是‘一定要’这几个字"。从捡垃圾、摆小书摊贴补家用的小"黑将"到今天四处演讲，要将感恩教育推向世界的名人，在他成长的过程中，艰苦的环境磨练了他的意志，激起他想改变现状的决心，在家人的支持和关爱下，他度过了人生的每一个难关。一个个小小的故事，用鲜活的事实告诉我们，爱存在于我们生活的每一个角落。学会感恩，我们才能在苦难中健康成长，正确对待身边那些并不公平的事情；学会感恩，才会懂得父母师长的付出与辛劳，不再认为长辈所做的一切都是理所应当；学会感恩，才能在激烈的社会竞争中不断成长。

在感恩教育的背后，我们也不得不深深反思我们的教育。无论是家庭、学校还是社会，在对待我们深深爱着的孩子时，究竟该采取什么样的方法来教育他们。一味的批评固然不对，过度的溺爱更加可怕。

作为教师，我们热爱教育事业，热爱自己所教的每一个学生，但过度的溺爱让孩子们习惯了坦然接受别人的付出却不懂得回报。当孩子们犯错时，面对家长的一度袒护，我们究竟该怎么办？教无定法，在教育这条路上，我们需要探索的还有很多很多。

过认真读《不要让爱你的人失望》使我加深了对教师职业的认识，教书育人是这个世界上最。

神圣的职业。知识可以改变命运，如果没有老师的培育，我们的知识从哪里来？

我从主人公小时候眼里的教师体罚中感受到，伤害别人会给别人带来怎样的痛苦。使我更深地感受到教育是一种爱的事业，更是一门心灵的艺术。作为教育工作者，心灵上与学生和谐共振，相互融合，打开学生的心门，多一点赞赏和肯定，才是教育的正道。爱不一定是教育，但教育一定不能缺少爱。作为教书育人的人民教师，该用什么样的心态来对待自己所从事的事业呢？比较现实而有效的正确态度，应该是"怀着感恩的心教书"，在教书育人的全过程贯穿感恩的灵魂。我们应该怀着感恩的心情教书，我们会更乐教、善教。我们不仅要教授学生科学知识，而且要教学生终身学习的方法、回报社会的技能。陶醉于学生们的健康成长、欣赏着学生的进步与发展，我化的心情，将会象阳光一样灿烂；我们的人生，将水存于历史长河；我们的未来，将因学生的拓展而更加美。

主题感恩教育心得体会4章总结篇九

第一段：引言（约200字）。

教育是人生中最重要的部分之一，它不仅塑造了我们的思想，而且影响了我们的价值观。在接受教育的过程中，我们应该学会感恩。今天，我将分享我在学习和成长中的感恩心得体会。

第二段：感恩老师（约300字）。

在我成长的过程中，老师是我最敬重的人。他们为我们提供了知识和指导，他们默默地为我们付出着自己的时间和精力。正是因为他们的教诲，我们才能够成为有能力的人。我回想起自己的学习经历，想到了很多老师。他们出色的教学方式和勤奋的工作态度激励着我们向前。每当我遇到困难时，他们总是给我耐心的指导和鼓励。正因为这些老师的关怀和教导，我才能够现在的成绩优异。因此，我要感恩老师，他们为我们取得的成功做出了巨大的贡献。

第三段：感恩父母（约300字）。

在教育感恩中，我们不能忽视最亲近的人，那就是我们的父母。他们是我们人生的第一任老师。他们为我们付出了太多，为我们的未来做出了很多牺牲。他们辛勤地工作以供我们上学，给予我们的爱和关怀是无私的。我们应该心存感激，对他们进行回报。作为子女，我们应该珍惜和尊重父母所付出的一切。我们应该努力学习，使他们为我们感到骄傲。我们还应该懂得关心和照顾他们，让他们过上幸福的生活。感恩父母的道路永远不会结束。

第四段：感恩同学（约200字）。

在学校中，同学也是我们学习和成长可以依靠的伙伴。他们与我们分享知识、交流经验，帮助我们成长。在我初中的日子里，我有一个非常优秀的同学团队，我们互相帮助，争相进步。每个人都有自己的长处，他们的激励、竞争和分享是我不断努力的动力源泉。与他们一起学习和成长的经历使我体验到了友谊和团队的力量。我要感恩我那些出色的同学们，他们是我人生中宝贵的财富。

第五段：总结（约200字）。

在这个竞争激烈的世界里，教育感恩非常重要。感恩让我们更加珍惜所拥有的，并理解与尊重那些为我们付出的人。我们要感恩老师的辛勤教诲、父母的养育之恩，还有同学们的帮助。感恩的心态让我们能够更加努力学习，更好地回报社会。带着感恩的心，我们将能够充实自己，拥有更美好的人生。

主题感恩教育心得体会4章总结篇十

20xx年11月11日星期日8：：30我打开电视，观看于丹老师讲座《感恩教育》。

开始时，于丹老师讲述了一个孩子与大树的故事，把家长喻为大树，在孩子的每一步成长中，都不惜一切，想方设法让孩子快乐，而年少无知的我们，却把这当做是自己生命应得的报酬。直到父母老去，我们满头白发，历经生活，才懂得回到最初的起点，陪父母走完这剩下的年华。我不禁垂下头，惭愧不已。

电视中的声音，把我拉回了现实：敬爱的周总理，在父亲过世以后，竟彻夜痛苦；赖东进，父母全盲，母亲又伴有智障，但他仍然坚信生活，勇敢的活下去，他说“我对生活充满了感恩的心情。我感谢我的父母，他们虽然瞎，但给了我生命，至今我还跪着给他们喂饭；我还感谢苦难命运，是苦难的磨练给了我磨练，给了我这样一份与众不同的人生”我听到这，又想起了我的父母，他们为了我，常常彻夜难眠，我真是太蠢了，对父母如此的付出，不索取一丝丝报酬，只为我的付出，竟不予以一点回报。现在，我好恨，好恨自己。我必须要帮父母去做些什么。不知不觉，有咸咸的液体顺着我的脸颊流了下来。

待模糊的眼眶渐渐清晰后，于丹老师开始分解人的含义“一个单立人，一个二”在社会交往中，人们都是两两交往，如若一份痛苦两个人分担，那么痛苦就减少了一半：一份喜悦，两个人分享，那么喜悦就会更多。我一直都坚信着这个真理，相信“仁”。

此时屏幕上多出一行字：天地有大美而不言。庄子曾说过“独与天地精神共往来”我一直都在苦苦思索着这其中所蕴含的深刻哲学。于丹老师的声音再度传到我的耳畔“海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰”我把这句话，死死地烙印在我的心中。也许，多少年以后，我会因这句话而有某个巨大的成就。

接着，老师说社会是滚开滚开的水，不会因为同情或喜欢谁而变得温情脉脉。闻之，我重重的点头，只我生活的这些年里，我就感受到了社会的无情和冷酷。父母总在我们出生时，给予太多的美好，让我们不知夜的黑，梦想着有一天自己长大成人，就会拥有美好的生活，可当我们真正的融入生活时，才知道生活并不是七彩糖，而是五味瓶。

一碗米可以有不同的用途，一碗水可以煮出不同的答案，一个孩子可以成就不同的人生。《感恩教育》，我懂得了自己人生的方向。