教师读懂幼儿情绪心得体会 幼儿教师情绪培训心得体会(四篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

推荐教师读懂幼儿情绪心得体会一

很抱歉在这个时候向学校提出辞职，因为我的辞职给学校带来的不便，我在此向学校领导说一声对不起!

我叫xxx，男，xx岁，云南省曲靖市xx人，20xx年7月毕业于大理学院艺术学院，音乐学专业，于20××年8月考上大理州洱源县特岗教师，并分配到xx任教。

自20××年考上特岗来到洱源这个美丽的地方，我就爱上了这里的风土人情，爱上了这里的山青水秀，爱上了这里的每一个角落。

来到xx让我感到很温暖，领导很和蔼，同事很热情，和谐的人际关系和氛围使我感到很轻松，也让我很快的融入到了这个大家庭。在大家的帮助下，使我这样一个刚从学校象牙塔走出来的人，勇敢的面对生活中和工作中出现的各种困难，也让父母不在身边的我，感到了家的温暖，在此由衷的感谢大家。

虽然只有短短一年的光阴，但这却是我进入社会以后的一个重要台阶，有了大家的帮助，让我对这个社会有了一个更加美好的诠释，它并不是像人们说的那样黑暗与不公，我深切的感受到了自己的进步，在此我再一次感谢这一年里陪伴在我身边的每一个人，是你们让我爱上了社会这个大舞台，使我的价值观和人生观变得更加高尚和完善。但是由于我的工作经验、人生阅历以及个人能力等方面不足的原因，还是不能把工作做得很好，因此也给学校的同事和领导增添了许多的麻烦，在此，希望各位能够谅解。

我很庆幸自己能到xx来任教，虽然有时也会为一些工作的小事而烦恼，但每当我看到孩子们那一张张可爱的笑脸，听见他们那充满童真的声音喊“老师好”的时候，他们的纯真、可爱就深深地感染了我，我的忧愁和烦恼，顿时也烟霄云散了。我爱我的学生们，恨不得把自己所有知道的、好的东西都传授给他们，希望他们能走出农村，到更大更远的地方，去了解那些更加美好的东西。

我一直以为我会继续留在这里任教，会为洱源的教育事业鞠躬尽瘁，然而随着时间的流逝，年过六旬的父母，头发渐渐的白了，加之来到这里后因水土不服而经常生病的缘故，原本支持我在远方的父母也渐渐的唠叨了起来。古人云：“父母在，不远游”，如今父母对远方的我总是放心不下。哪个儿女不是父母的心头肉啊!因为子女不在身边，父母没有了依靠，心里就没有了归属感呀!

作为儿女，我又何尝放得下父母啊!为了年迈的父母，我只能怀着沉痛、不舍的心情向领导递上我的辞职申请，请求辞去特岗教师职务，并解除特岗教师聘用合同。

我很遗憾自己没能为洱源县的教育事业作出多少贡献，在此希望学校的教学成绩越来越来越好，祝各位同事工作顺利，身体健康，阖家欢乐!

此致!

敬礼!

辞职人：

20xx年xx月xx日

推荐教师读懂幼儿情绪心得体会二

各位领导、各位来宾，亲爱的老师们，以及为附小做出极大支持和很多牺牲的各位家属朋友们：

大家下午好！

今天，是我们国家的第25个教师节，也是我们附小人的第一个教师节。从学校班子第一次见面到今天，整整100天。这也可以算作我们的百日庆生吧！

在这喜庆的日子里，我最想说的只有两个词：“欢迎！”“谢谢！”

首先，让我代表附小的全体师生，向前来参加我们这个庆祝活动的各位领导（不管是教委的领导，还是其他友好单位的领导；也无论是现任的领导，还是已经离任的前辈们），以及所有到会的朋友们（不管是大朋友，小朋友，还是老朋友），表示最热烈的欢迎与最诚挚的感谢！

至于感谢，我想，先要谢我们大兴教委的领导。为了打造这所学校，那真是下了工夫了。方方面面投入，给予了极大的政策倾斜，人力、物力的支持！附小今后的发展，离不开上级的关爱与呵护！谢谢您前期给予的一切；也为今后继续给予附小的支持、帮助先行感谢！

老师们，让我们一起说：谢谢领导关爱！——谢谢今后继续给予附小长久的呵护！

第二要感谢的，是今天到会的政协三室王主任，和企事业单位的领导李总经理。教育是一项神圣而光荣的事业，国运兴衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建设一流的国家。附小的发展，离不开社会各界的支持与帮助。感谢您的到会，首先是从精神上给我们的老师们以支持和鼓舞；也感谢您即将从物质上、财力上给附小一些实际的帮助！帮助教育，功德无量！

谢谢您！谢谢王主任，谢谢李总！

此刻，我更想说的是，附小的老师们，附小的行政干部们，辛苦了！谢谢你们！

一百天了，行政干部和相关的老师们几乎没有休息，每天加班加点，用我们的汗水，换来了附小今天的美丽容颜；换来了附小已经逐渐在大兴建立起的声誉；换来了家长朋友的认可，换来了社会各界的支持！

我们怎能忘记：老师们还没有办理正式手续就已经开始接受附小的工作任务了；

我们怎能忘记：老师们一个假期都在网上进行着交流，共同构建着我们的家；

我们怎能忘记：揭牌仪式前我们又当老师，又当搬运工、保洁工，一干就是晚上九十点钟；

我们怎能忘记：这里的每一点装饰、美化，每一个空间都凝聚着我们集体的智慧！

今天，是我们自己的节日，在此我衷心的向全体教师，向全体行政干部，道一声：

大家辛苦了！

祝大家节日快乐！

我们是附小的创始人！我们将永远为此感到自豪与欣慰！

最后，我特别要感谢的是，一直在幕后为附小的发展默默做着牺牲，做着贡献的附小教职工的家属朋友们！

没有您的支持，附小哪里会有今天？

没有您的牺牲，附小的学生怎会绽开张张笑脸？

我们附小的老师，为了这里的孩子们，顾不得照顾自己的孩子，顾不得照顾自己年迈的亲人，更顾不上关心自己的妻子、老公。为了附小这个大家，舍弃了自己小家的许多许多！

在这里，我带着深深的歉意，向各位朋友表示由衷的感谢！

请接受我深深地一躬！

我们深知，是你们的理解与奉献成就了附小这样一支具有较强奉献精神和工作能力的强干的教师队伍！

师大附小在成立仅仅三个月的时间里能够发展到今天的样子，凝聚着各级领导、友人的大力支持、凝聚着亲属朋友们的默默牺牲与奉献、更凝聚着附小每一位干部教师付出的艰辛与汗水。附小不会忘记：为附小的发展作出贡献的每一个人！

因为有缘我们才走到一起，因为有缘我们才相聚在这里，让我们珍惜师大附小带给我们的这份缘，让我代表附小的全体老师，在这个美丽的季节，在这个美好的日子里，祝福关心我们的领导和所有的朋友们身体健康、心想事成；快乐幸福、吉祥顺利；也盼着所有关心我们的人一如既往的支持附小的发展。

祝我们附小的每一位老师健康快乐，工作并美丽着，奉献并收获着！

最后祝大家今晚一起度过难忘美好的时光！

推荐教师读懂幼儿情绪心得体会三

一、单项选择题

1.下列关于幼儿全面发展的说法错误的是()。

a.智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况

b.美育能协调体育、智育、德育的发展，是体育、智育、德育的催化剂

c.日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响，为幼儿提供了行为练习与实践的机会

d.体育的作用最小

2.孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”从教师的角度可以理解为()。

a.走路身体一定要端正

b.对学生下命令一定要正确

c.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

d.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

3.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出培养幼儿社会态度和社会情感所采用的方法是()。

a.灌输

b.熏染

c.树立榜样

d.潜移默化

4.幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的()。

a.好奇心和创造力

b.认识兴趣和探究欲望

c.对规律性的初步认知

d.对科学神奇的兴趣

5.在幼儿园中，幼儿的两餐时间间隔不得少于()小时。

a.2

b.3

c.3.5

d.2.5

6.《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、()、工作成绩”几个方面。

a.工作态度

b.工作热情

c.工作效率

d.工作质量

7.下列不属于教师义务的是()。

a.关心、爱护全体学生

b.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

c.批评和抵制有害于学生健康成长的现象

d.参加进修或者其他方式的培训

8.《未成年人保护法》规定，任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟。这是为了保护学生的()。

a.人身自由权

b.身心健康权

c.人格尊严权

d.隐私权

9.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20__--20__年)》提出教育发展的八项任务是：()，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，全面提高高等教育质量，加快发展继续教育.重视和支持民族教育事业，关心和支持特殊教育。

a.完全普及学前教育，基本普及九年义务教育

b.基本普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平

c.基本普及学前教育，基本普及九年义务教育

d.完全普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平

10.洪老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为()。

a.可以，不影响正常教学即可

b.可以，洪老师可以在业余时间做任何事

c.可以，培训机构聘任洪老师做老师，不是利用职务之便谋取私利

d.不可以，洪老师的这种行为违反了教师职业道德

11.朱老师因为一位学生没有给其送礼物，对该同学不闻不问，导致该同学从原来的开朗、活泼变得内向、木讷起来。朱老师的行为()。

a.不影响正常教学即可

b.这是朱老师的自由

c.不对，朱老师的行为违反了廉洁奉公、关心爱护全体学生的教师职业道德

d.不对，朱老师的行为违反了爱岗敬业、终身学习的教师职业道德

12.“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”(《韩诗外传》)这句话告诉我们，教师()。

a.不仅要提高道德认识，还要加强道德实践

b.不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则

c.不仅要有丰富的学识，还要注重能力的提升

d.不仅要有专业知识，还要有人文情怀

13.教师的()是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

a.学历水平

b.业务水平

c.工作成绩

d.考核结果

14.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。

a.为人师表

b.爱岗敬业

c.终身学习

d.热爱学生

15.幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案，每()量体重一次。

a.年

b.半年

c.月

d.季度

16.法国国宝级儿童科普经典，最早由法国咖利马少儿出版社编写出版。这套丛书自1989年开始，已在全世界售出4600万册，被翻译成英、法、德、意、日、韩等28种语言。以上说的是哪一种科普读物?()。

a.“神奇校车”系列

b.“第一次发现”系列

c.“奇思妙想学数学”系列

d.“数学小子”系列

17.在powerpoint模板文件的默认扩展名是()。

a..doc

b..ppt

c..x1s

d..txt

18.1991年12月15日，中国内地第一座核电站()并网发电。

a.大亚湾核电站

b.秦山核电站

c.岭澳核电站

d.田湾核电站

19.根据相关法律规定，下列行为不应当承担民事责任的有()。

a.侵占、破坏幼儿园场地、房屋和设备

b.侵占、克扣、挪用义务教育经费的

c.侮辱、殴打幼儿、教师

d.体罚或变相体罚幼儿

20.在中国人的价值观念中，注重血缘关系至上的原因不包括()。

a.与传统的自给自足的小农经济相适应

b.传统观念中生殖的泛化引出生命的泛化即天生万物

c.以经验、情感作为评判准则

d.缺少具有社会契约性质的法律

21.下列说法正确的是()。

a.孔子主张“克己复礼”、“仁者爱人”、中庸等，认为“仁”是一种最高的德性

b.苟子主张化性起伪，无伪则性不能自美

c.老子首次把道作为哲学的最高范畴，自然是道的基本特征

d.庄子之“道”。在世界观方面，庄子和老子一样，也以“道”作为天地万物的本源，他发展了其思想的消极部分，由主观唯心主义变为客观唯心主义

22.老子“无为而治”的思想要求人们做到()。

a.知足、寡欲、抱朴、弃智

b.知足、抱朴、无名、自然

c.自然、知足、无名、寡欲

d.自然、无名、抱朴、弃智

23.木偶作为戏剧性的表演形式出现在()。

a.汉代

b.唐代

c.宋代

d.明清时期

24.赵树理(1906～1970年)，解放区文学的代表作家。他的小说多取材于北方的农村生活，表现新旧交替时代中农民思想意识的变化和新旧思想的斗争，在结构上吸收了传统小说、评书的特点，语言通俗生动，幽默有趣，给人以轻松之感。小说代表作有短篇《小二黑结婚》，中篇()，长篇《李家庄的变迁》。

a.《李有才板话》

b.《骆驼祥子》

c.《断魂枪》

d.《白杨礼赞》

25.世界上第一部具有广泛影响的宣传空想社会主义思想的杰作是()。

a.《鸟》

b.《乌托邦》

c.《普罗米修斯》

d.《神谱》

26.《小蝌蚪找妈妈》属于科学文艺中的()体裁。

a.儿童科幻小说

b.科学童话

c.儿童科学小品

d.儿童科学诗

27.从“这本书是小说书”假，能断定命题()。

a.“这本书不是小说书”真

b.“这本书是英文词典”真

c.“这本书是中文词典”真

d.“这本书是历史书”假

28.从命题“没有一个同学会游泳”真，能推知()。

a.“没有一个同学不会游泳”真

b.“每一个同学都会游泳”真假不定

c.“并非没有一个同学不会游泳”真

d.“至少有一个同学会游泳”真

29.“凡有关国家机密的案件都不是公开审理的案件”，据此，我们可以推出()。

a.不公开审理的案件都是有关国家机密的案件

b.公开审理的案件都不是有关国家机密的案件

c.有关国家机密的某些案件可以公开审理

d.凡不涉及国家机密的某些案件都可以公开审理

二、材料分析题

30.阅读下面材料，回答问题。

一位教师教“声音大小”这一单元时，发现幼儿的知识基础差别较大，于是对八位程度较高的幼儿提出了不同的要求，让他们用不同的方法研究声音。这八位幼儿不仅探讨了声音大小的规律，还合作探讨了怎样使声音变大，怎样使声音变小的规律，并将探究方法介绍给其他同学，进一步推动了全班的学习。

请结合教育观分析该案例。

31.阅读下面材料，回答问题。

活动开始了，教师请幼儿轻轻拿着椅子到老师身旁来。这时，有的幼儿抱着椅子，有的幼儿推着椅子，有的幼儿拖着椅子往老师身边挤，活动室一片混乱。

看到这幅场景，教师轻轻走到一位推着椅子的幼儿跟前，抱起他的椅子，说：“哎呀，小椅子，对不起，你的腿很疼，是吗?我帮你揉揉。”教师充满关爱的神情和言语引起幼儿的注意，活动室一下子静了下来。“老师，我不推椅子了。”“老师，我会抱起椅子的。”……推着椅子和拖着椅子的幼儿小心翼翼地抱起椅子，轻轻将椅子放下。教师作出询问小椅子的样子，说：“现在椅子很高兴，他说谢谢大家爱护他。”

请从教师职业道德规范角度，评价教师的教育行为。

32.阅读下面材料，回答问题。

只是一个普通人

①圣诞节的下午，大雪纷飞，一位老妇人在雪中踯踽独行。

②一对年轻的夫妇谈笑风生，抱着满怀的圣诞礼物，他们没有注意到那位老妇人。

一位母亲领着两个孩子，在前往孩子祖母家的路上匆匆走过，他们也没注意到老妇人。一位牧师右手拿着《圣经》神气十足地走过去，像一个全副武装的基督战士。然而，他的思维定格在神圣的事情上，并没有留意到她。

③如果这些人注意一下，他们就会发现那个老妇人没有穿鞋，光着脚走在冰天雪地里。她双手紧紧地攥着没有纽扣、破旧不堪的外套衣领，抵御寒风。

④到了汽车站，她停了下来，弓腰驼背，红蓝相间的围巾裹在头上。她在等候去市中心的公交车。一位绅士拿着一个看起来挺重要的公文包，在她边上等车，不敢靠得太近。毕竟，她可能会有某种传染病。一个十几岁模样的女孩也在等车，她看了好几次老妇人的脚，但什么也没有说。

⑤公交车来了，老妇人慢吞吞地、费劲地上了车，坐在司机身后靠边的座位上。绅士和女孩都冲到了车尾。与老妇人坐在一起的男人坐立不安，抚弄着大拇指。

⑥一个小男孩指着那个老妇人说：“快看呀，妈妈，那个老奶奶光着脚!”尴尬的母亲把他的手拽了下来说：“不要指着别人，蕾德鲁!那样不礼貌。”接着，她的目光投向了窗外。“她肯定有成年的子女，”一位穿着皮大衣的女士说，“她的孩子们该为自己的行为感到羞耻。”她有一种道德优越感，因为她把自己的母亲照顾得很好。一位老师坐在汽车的中部，扶着她膝上的礼物袋，对坐在她旁边的朋友说：“难道我们交的税还不够处理这种情况吗?”“人们应该学会存钱。如果她在年轻的时候存了钱，现在就不会受苦了，这是她自己的错。”一个衣着得体的年轻大学生补充说。

⑦所有人都露出了满意的微笑，因为他们都发表了如此精辟的分析。

⑧这些同胞对人漠不关心的态度，引起了一位善良商人的反感，他从钱包里取出一张崭新的20美元钞票，走过过道，上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中。“拿着，夫人，给您买双鞋。”老妇人点点头作为答谢。商人大踏步地走回自己的座住，对自己十分满意——因为他不是一个光说不做的人。

⑨到了下一站，一个年轻人上了车。他穿着一件厚重的蓝夹克，脖子上还围着一条围巾，灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根线在他的帽子下绕着一直到耳朵里，与一个随身听连着，他的身体随着只有他自己能听到的音乐摇摆。付过车费后，他一屁股坐在一个靠过道的座位上，正好与老妇人斜对角。

⑩但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立刻停止了晃动，一下子僵住了。他的目光从老妇人那里移到了自己的脚上，他穿着一双崭新的、昂贵的名牌运动鞋。年轻人弯下腰，开始解他的鞋带。他脱掉了他抢眼的新鞋子，又脱掉了袜子，然后在老妇人面前蹲了下来。“夫人，”他说，“我看见您没穿鞋，那就把我的鞋给您吧。”慢慢地，轻轻地，他双手抬起老妇人那长着厚茧的双脚，把自己的鞋袜给老妇人穿上。老妇人使劲地点点头表示感谢。

参考答案及解析

一、单项选择题

1.d。专家解析：体、智、德、美之间相互联系和制约，不存在作用大小之分。选项d说法错误。故选d。

2.d。专家解析：这句话的意思是在位者本身言行正当，即使不发号施令，百姓也会跟着行动;在位者本身言行不正，即使发号施令，百姓也不会服从。从教师的角度可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对幼儿产生巨大的影响。故选d。

3.b。专家解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出培养幼儿会态度和社会情感所采用的方法是熏染。故选b。

4.b。专家解析：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。故选b。

5.c。专家解析：根据《幼儿园工作规程》第十三条规定，幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三个小时半。故选c。

6.a。专家解析：教师考核内容包括政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩，即德、能、勤、绩。故选a。

7.d。专家解析：a、b、c三项是属于《教师法》第八条所规定的教师应履行的义务，而d项是教师享有的权利。故选d。

8.b。专家解析：《未成年人保护法》规定，任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟。这是为了保护学生的身心健康权。故选b。

9.b。专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20__--20__年)》提出教育发展的八项任务是：基本普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，全面提高高等教育质量，加快发展继续教育，重视和支持民族教育事业，关心和支持特殊教育。故选b。

10.d。专家解析：《中小学教师职业道德规范(20__年修订)明确指出，教师应“自觉抵制有偿家教。不利用职务之便谋取私利”。刘老师用假名在培训机构上课违反了诚信原则，而且是一种变相的家教，是利用职务之便谋取私利。故选d。

11.c。专家解析：朱老师因为一位学生没有给其送礼物，就对该同学不闻不问，违反了廉洁奉公、关心爱护全体学生的教师职业道德。故选c。

12.b。专家解析：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也”的意思是：一个人的智慧像水源一样永不枯竭，他的行为可以做别人学习的榜样，就可以成为别人的老师。故选b。

13.d。专家解析：《教师法》第二十四条规定：“教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。”故选d。

14.a。专家解析：当代教育家叶圣陶高度概括了“教育工作者的全部工作就是为人师表”。德国著名教育家第斯多惠强调，教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有效益的模范，是学生最活生生的榜样。由此，为人师表这一规范就成为教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。故选a。

15.d。专家解析：根据《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价，应注意幼儿口腔卫生，保护视力。故选d。

16.b。专家解析：“第一次发现”系列是法国国宝级儿童科普经典，最早由法国咖利马少儿出版社编写出版。故选b。

17.b。专家解析：。故选b。

18.b。专家解析：秦山核电站是我国大陆建成的第一座核电站。故选b。

19.b。专家解析：侵占、克扣、挪用义务教育经费的应承担行政责任。故选b。

20.b。专家解析：血缘关系这么牢固地占据社会关系的首位主要原因有三。一是与一家一户自给自足的自然经济(小农经济)相适应的。二是传统观念中生命的泛化引出生殖的泛化即天地生万物。三是中国传统文化中缺少规则意识。中国人往往用主体参与的柔性的经验代替刚性的规则，具有社会契约性质的法律不易产生，柔性的血缘感情、情感化的忠，成为社会关系的主要准则。故选b。

21.b。专家解析：a项，孔子认为中庸是一种最高的德行。c项，无名是道的基本特征。d项，老子是客观唯心主义，庄子继承了其消极部分，变为主观唯心主义。故选b。

22.a。专家解析：《老子》提出天道自然无为的思想。它反对社会人事的有为，认为人在自然和社会面前是无能为力的。它要求人们做到：知足，人最大的祸害就是不知足;寡欲，人有欲望很危险;弃智，智慧出，有大伪;抱朴，人应该尽可能过简朴的生活。故选a。

23.a。专家解析：木偶戏是由演员操纵木偶表演故事的戏剧，又名傀儡戏。木偶作为戏剧性的表演形式，出现在汉代。唐宋时期达到顶峰。故选a。

24.a。专家解析：赵树理(1906～1970年)，解放区文学的代表作家。他的小说多取材于北方的农村生活，表现新旧交替时代中农民思想意识的变化和新旧思想的斗争，在结构上吸收了传统小说、评书的特点，语言通俗生动，幽默有趣，给人以轻松之感。小说代表作有短篇《小二黑结婚》，中篇《李有才板话》，长篇《李家庄的变迁》。故选a。

25.b。专家解析：《乌托邦》是英国空想社会主义者托马斯?莫尔的不朽巨著，是世界上第一部具有广泛影响的宣传空想社会主义思想的杰作。故选b。

26.b。专家解析：《小蝌蚪找妈妈》属于科学文艺中的科学童话体裁，这种体裁对象主要是儿童。故选b。

27.a。专家解析： sap→sep，负a判断的等值推理。故选a。

28.c。专家解析：“没有一个同学会游泳”即“所有同学都不会游泳”，“并非没有一个同学不会泳”为“并非所有同学都会游泳”，通过对当关系可以推出“有的同学不会游泳”，sep→sop，差等关系推理。故选c。

29.b。专家解析：“凡有关国家机密的案件都不是公开审理的案件”是sep命题，sep→pes，换位推理。故选b。

二、材料分析题

30.答：该案例中的教师坚持素质教育的教育观。素质教育的内涵是：面向全体、促进学生全面发展、促进学生个性发展、弘扬学生主动性、着眼于学生终身可持续发展以培养学生创新精神和实践能力为重点。其中，全面发展的实质是最优发展、面向全体、全面发展，不是平均发展，不是齐步走。应该说，分层教学、能力分组是一种既能适应个别差异又有较高效率效益的教学组织形式。案例中的教师在教学中发现学生基础差别比较大，采取分层教学、能力分组的方式，保证了教学既面向全体，又促进不同层次学生的发展，促进学生个性的发展。而且幼儿在学习过程中，教师鼓励他们合作探究，充分发挥学生学习的主动性，培养了学生的创新意识。

31.答：教师的教学行为体现了教师职业道德素养的为人师表。教师抱起椅子，对幼儿进行示范，以身作则。教师的教学行为体现了教师职业道德素养的教书育人。教师在活动中注意培养幼儿爱护桌椅的良好行为习惯，注重塑造幼儿的健全人格。教师的教学行为体现了教师职业道德素养的关爱学生。教师看到有的幼儿抱起椅子，有的幼儿推着椅子，有的幼儿拖着椅子，活动室一片混乱时，没有责怪幼儿，而是采用以身示范的方式去引导幼儿。

32.答：(1)表明年轻人对一个陌生人的同情与帮助(是每一个普通人都应该去做的);表现作者对年轻人的肯定和赞美;也表现出作者对人们都应该付出爱心的呼唤。

(2)①老妇人赤脚走在雪中，无人注意。②年轻人脱下鞋袜，给老妇人穿上。

(3)交代故事发生的环境(时间、天气);衬托(突出、烘托)老妇人赤脚在雪中行走的艰难(为下文故事情节的展开作铺垫);渲染凄凉的气氛。

(4)不可以。第⑨段第一句话后面的句子是对年轻人的外貌、动作描写。一方面突出了天气的寒冷，为下文年轻人将鞋袜脱给老妇人的行为发生作铺垫。另一方面年轻人的打扮和动作都和其他普通年轻人毫无二致，这和后文中人们出于为自己辩解的目的做出年轻人是“先知、圣人、天使”的判断形成反差，与小男孩的判断和标题的描述呼应。

(5)示例：我认为小男孩是一个诚实、善良的孩子，从他所说的两句话中，可以看出作者在他身上寄托了自己的社会理想。

三、写作题

33.【范文】

教师的幸福

吃饭时，与同为教师的丈夫闲聊着今年学生考师范的情况。我用羡慕的口气告诉他，以前有个同事的一个平时成绩看起来不怎么样的儿子居然考上了师范，挺意外的。丈夫用很诧异的眼神审视我，慢条斯理地说：“如果让你儿子去考师范，你愿意吗?”他这一冷不丁地提出一个这样的问题，倒让我思维一下子短了路。因为我从来没想过儿子今后该走怎样的路的问题。良久我告诉他，那得看儿子自己的选择。丈夫沉默了一下，就立刻用肯定的语气说，这也由他自己去选择啊?我肯定不会让他去考师范，那会注定让他苦一辈子的!

我黯然了好久。

是呀，教师是一个清苦的职业。在外行人看来，教师是挺清闲的，每天也就只有一两节课，每一年还要享受暑假寒假。但是，我是知道的，要当好一个负责任的老师是不容易的。

每天总是脚步匆匆，感觉没有空闲，似乎总有做不完的事情，有改不完的作业，备不完的课，做不完的学生的思想工作，学生当中总有出不完的问题等着去处理。工作的繁忙和身体上的劳累还不是最主要的、最苦的，体验最少的是业余生活和文化生活的乐趣。每天你得用电脑做好课件，再用手抄一遍。除了教学，如果你是班主任，每项工作你还得写很多应付考核评估的资料，否则你做再多工作都是白费，这叫“认假不认真”。每一天你就被这些琐事填满着，没有自己的私人生活空间，甚至就连安静地坐下来看一本自己中意的书也不太可能。特别注意的是在个性化越来越受到青少年推崇的今天，原来单纯的融洽的师生关系也变得越来越难以协调。你几乎每天都得像一个单相思的人一样，付出了全部感情却得不到相应的回报，于是你只能每天寂寞孤独地忍受着相思的煎熬，这种精神层面上的苦让你慢慢地失去所有生活的自信和热情。

但是，幸福的生活永远都是要靠自己去创造的，怨天尤人固然不可取，一味逃避也不能使问题得到解决。况且，幸福其实就是一种感觉，幸福是一种心态。不能说哪种职业不幸福。每一种职业都有人幸福，也有人痛苦，关键在我们拥有一种怎样的心态。晨光中的一缕霞光，烈日下的一蓬绿荫，夕阳下携手的一双身影，深夜灯下的一本好书，对于我们，是一种幸福;干渴之下的一杯清水，蒙蒙雨丝中的一柄雨伞，皑皑白雪中的一行脚印，夜晚归家时等候的一点灯火，也是幸福。爱人的体贴周到，孩子的天真依偎，父母的健康安乐，都是幸福，即使同为教师，因为心态的差异，对于幸福的感触也各有不同。数十年如一日，奋斗在农村教学一线，整天面对着简陋的办公室.相对贫乏的公共设施和教学资源，有人幸福;相处于装饰豪华空调的办公条件下，拥有一台台昂贵的办公电脑，同样有人痛苦。人人都在追求幸福，又似乎都在经历不幸。越来越多的人发现，即使拥有更多的物质与金钱，也不能保证因此获得更多的幸福。近几年，我们经常听到“幸福指数”这个词，经济在增长，幸福也跟着在增长吗?

我想：作为一个人类灵魂的工程师，最大之幸福莫过于桃李满天下，为社会培养出一批又一批德才兼备、素质高、能力强的拔尖人才。日复一日，年复一年，伴随着时间的推移，学生走了又来，来了又走，看着他们从农村走向城市，走向全国，走向祖国的各个岗位，老师体会到的喜悦是其他任何一种职业的人都难以感受得到的。因为这是一种精神上的愉悦和情感上的丰富。

教师的幸福是一种通融、豁达、敞亮、满足和感激，是智慧之上的智慧。教师的教育生命便是满足和宽容、感恩与和谐。相对安静、安宁、安心才能打开心障，体察自我，寻找和发现教育的幸福。幸福既在心灵深处，也在我们眼前手边，所以作为一个教师，应该要满足于学生的点滴进步，感激生活中的每一点理解、宽容、信任，甚至是压力、埋怨和怨愤。

善待学生——努力做一个成功的教师。对学生真诚无私的爱是获取教育成功的原动力，没有学生的合作，教师的工作绝对不会有成效。可以这样说，教师工作的成功程度取决于教师调度学生与自己合作的兴趣与能力的程度，使学生感受到学习快乐与成长幸福的教师是最幸福的教师。

善待自己——别跟自己过不去。教师首先是个人，放下我们心中“师道尊严”的架子，学会以平等平和的方式与人相处，与人交流。如果准备以教师为终身职业，那日，我们就应该放弃不必要的攀比之心和功利之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。

保持心理平衡是维护身心健康的基石，只要注意并做到心理平衡，就掌握了开启健康与幸福之门的金钥匙。

希望每一位教师，为了祖国的下一代，为了民族的未来，都能勇担责任，去感动自己，感动学生，感动社会，去体验教育的快乐，感受教育的幸福。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，这才是教师人生的至高境界!这才是教师完美的人生!作为一名从教了十多年的教师，虽然曾经经历过痛苦，但回想过去，我仍感到幸福、快乐!

我相信，每一位教师，都是在工作中，痛，并快乐着!

推荐教师读懂幼儿情绪心得体会四

尊敬的校长：

你好！

首先向你说声对不起，我辜负了你对我的期望，今天写信是向您提出辞职的。

自去年分配到我校以来，我一直受到了您的各方面的帮助，对此我是感恩不尽的。刚大学毕业，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。记得在我来校的第二天，你就找我谈话，将许多教学经验传授给我。从备课到讲解，从和学生相处到批改作业，从教态到板书设计，从语言运用到为人处世，你是那样的耐心啊！那天我学了不少东西。您是很器重我的，所以您竟给了我一个班让我管理。应该说我是很认真很努力地在工作，如果没有发生这件事，我怕也是学生和同事们心中的一个好班主任，好老师吧。但都怪我，一时的冲动造成现在这种糟糕的局面。

×××平时也算班上的一个好学生吧，可那天他找我请假时实在太过分。我不知平时随和的他，那天却那样的固执。我无论怎么讲，他就是不听，我不准假他就是不走。我由于下午有课，中午饭间时间又短，我是个非午后休息会儿不可的人。中午哪怕打个盹儿也行，否则整个下午我就象丢了魂一样，头昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我让他下午上完课再找我说，可他就是非要我当场给他批假条。关于学生请假，我班刚开过班会，制定了具体措施，我不能为他破班里的规矩。长说短说，他耗在那里就是一个主意，我实在是生气。但强压住并未发火，后又以我该休息了，下午还有课，企图让他先走，他不动。我躺在床上，心想他站就让他站吧。可这时他却走到我床边，嘴里仍嘟嘟嚷嚷让我准假，我实在压不住火了。我站起来说你走不走，他说不走。我随手抓了把水果刀，撵他走。其实当时我只是随意拿了件东西，并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后，我才发现我是拿了把小刀的。从他离去的表情上我已预感到什么了，我本想上完下午的课再去找您说此事的。可上完第一节课后，李主任就找了我。

这件事在学校引起了一个小轰动，我对不起所有关心我的领导和同事们。也许我太年轻了，也许我还没有真正懂得教师这一职业。但不管怎样，我知道，我可能将因此而告别这神圣的讲台了。所以主动提出辞去班主任职务，辞去任课老师的资格。若一时还找不到合适的老师接替我的课，我可以先代着。

我是怀恋这三尺讲台的，因为我站在上面还不够３６５天，但我犯的错误却是不可原谅的。我期待着上级和学校尽快对我做出最后处理。

当然，无论我在哪里，我都会为××做力所能及的事情，因为我为我曾经是××人而骄傲过。最后，诚恳地说声：对不起！也衷心地祝愿××力挫群芳，永往直前！

此致

敬礼!

辞职人：

20xx年xx月xx日