落实语文要素讲座心得体会如何写 关注语文要素讲座心得(3篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

描写落实语文要素讲座心得体会如何写一

一是召开专题会议，迅速学习传达。文件下发后，党委立即召开了党委工作会议，学习传达了文件的精神，并对文件及时向各支部进行了转发，使全局上下充分认识到做好先进性教育活动四个长效机制文件贯彻落实的重要性，把广大党员干部的思想认识统一到了落实四个文件的具体行动当中。

二是采取多种形式，努力营造学习氛围。我局充分运用党务公开栏、专题讲座等多种载体，及时向广大党员干部和群众宣传四个文件的主要资料和精神实质，发放学习资料200多份，举办学习培训班61多场次，为学习和贯彻四个文件营造了浓厚的舆-论氛围。

三是夯实领导职责，修订完善制度。结合今年年初全局作风集中教育活动的开展，局党委加强领导，强化措施，切实抓好中央四个长效机制文件的贯彻落实。系统党委及时修订完善了《先进性长效机制》，各支部详细制定了具体的落实措施。组织专门力量对党员先进性教育长效机制的建立、党员活动场所建设等工作进行了督查。

四是坚持开拓创新，促进各项工作。把改善工作方法、创新活动载体作为有效激发党员活力的重要抓手，按照方便帮带的原则，动员党员与困难户结成联系对子，机关支部与xx-xx小学组成帮扶对子，xx公司党员和困难学生组成帮扶对子。经过这些活动的开展，为广大党员作用的发挥搭建了新的平台，辐射带动我局党建工作进一步走向了科学化、规范化、制度化。

先进性教育活动结束后，我委注重总结和汲取先进性教育活动的好措施、好办法，着眼于从根本上、制度上、机制上解决问题，抓紧建立健全坚持共产党员先进性的长效机制，努力使先进性教育活动取得更大成效。

（一）建立常抓不懈的党员学习教育机制。一是建立各项学习制度。建立和完善了党委理论中心组学习制度、党员学习日制度等相关制度。围绕提高党员自身素质，增强坚持先进性的本事等方面，在教育培训的途径、方式上，进取进行创新，探索适应形势发展和党员实际的教育培训模式，采取正面教育、自我教育、典型教育、集中教育等形式，重点对党员进行六个方面的教育：马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；梦想、信念和宗旨观念教育；道德品质教育；组织纪律教育；执政本事教育；履行岗位职责的本事教育。二是建立和完善理论学习考核制度。我们把党员干部参加学习教育的情景和理论考核的成绩与党员评议、年终考核、评先评优、干部提拔结合起来，经过这些措施，切实改变了一些部门和干部“学与不学一个样，学多与学少一个样，学深与学浅一个样”的状况。

（二）建立坚强的组织保障机制。先进性教育活动开展以来，为进一步健全完善组织保障制度，我们着力抓好“查、整、带”三个环节，对基层党组织中存在的活动开展不正常，作用不明显等问题，因地制宜，及时解决，抓好整顿工作。“查”，即派出调研组，结合机构调整，深入对全系统七个党支部逐一排队摸底；“整”，即根据每个软弱涣散党组织的具体情景，认真分析其主要原因，找准存在的突出“症结”，针对各自的问题，采取不一样的措施予以整顿。到目前，共调整基层党支部6个；“带”，即经过在全局系统党支部中开展一系列争先创优活动，树立一批党建工作先进典型，带动软弱涣散党组织整顿工作。2009年全局共表彰优秀基层党支部5个，表彰优秀党员10多人。经过这些措施，建立起坚强的组织保障机制，促进基层党组织开展活动规范化。

（三）建立完善的激励管理机制。一是进一步完善典型激励机制。在先进性教育活动中，我局高度重视选树先进典型工作，充分发挥典型示范带动作用，在全系统树立了4名先进典型，全系统广大党员经过学习身边典型先进事迹，以实际行动体现先进性，极大激发了实践“三个代表”重要思想的自觉性。为此，在第三批先进性教育活动中，我们进一步健全典型激励机制，做好典型引路。我们经过各单的工作位简报对先进性教育活动中涌现出来的各类先进典型进行了广泛宣传，同时，将他们的先进事迹及时推荐到上级进行大力宣传。此举，为开展好先进性教育活动营造了良好的氛围，激励全局广大党员干部把优秀品质挖掘出来，可贵精神弘扬开来，切实把新时期共产党员的先进形象树立起来。二是进一步完善考核奖惩制度。为进一步完善考核奖惩制度，唤起党员内在动力，使党员在实现组织目标的同时也实现自身需要，我局在各企业窗口单位中推行了“党员示范岗”，从而有效地调动广大党员干部干事创业的进取性，充分激发了他们的创造性和工作热情，有效地坚持了党员的先进性。此举不但有效地发挥作用，还得到了上级部门的肯定。

（四）建立健全领导联系点制度。在先进性教育活动中，系统党委党员领导干部认真履行了第一职责人职责，坚持“四个双重”和“六个带头”，即履行双重职责、明确双重身份、过好双重生活、取得双重效果，带头学、带头讲、带头用、带头查摆、带头剖析、带头整改，党员领导干部在活动中切实发挥了表率作用。同时，进一步完善了领导干部联系点和包单位工作制度，每个领导干部都建立了1-2个联系点，每月到联系点不少于3次，构成了一级带一级、一级抓一级，层层有落实的工作机制。

（五）建立全面的联系服务机制。进一步改善领导方式和工作方法，建立健全了各项服务群众的工作制度，近年来，我局的联系服务制度得到了很好的坚持，为对挂钩村供给资金、技术、信息、政策等方面的帮扶，仅2009年我局就为该村落实了3万元的帮扶资金，为全系统生活困难的职工发放了1、8万元的救济金。2009年，全局系统帮忙群众解决各种困难207件，解决生活困难57件。

（六）建立规范的监督制约机制。加强党员先进性长效机制建设，必须注重建立有效的监督管理、吐故纳新、自我纯洁的机制。一是加强入党进取分子培养，严把党员“入口”关。我们进一步加强对入党进取分子的教育培训，有组织、有计划地进行教育，认真把好政治审查、党员标准、入党手续、上报审批等关口。二是坚持从严党方针，疏通党员“出口”关。我们不断探索和改善方式方法，努力拓展评议途径，切实提高党员民主评议工作的质量和实效。在坚持原则，规范程序的基础上，确保处置不合格党员工作落到实处。三是加强对党员的党内监督约束。强化对党员的党内外监督，异常对领导班子的监督。

一是部分企业支部各项机制落实情景不好。部分企业主重视企业的经济效益，但对于加强党的组织建设和党员队伍建设不够重视，各项机制坚持和落实的不够好。

二是在教育管理特殊类型党员方面缺乏长效机制。失去联系的党员，我们采取了多种途径、多种方式联系与党组织失去联系的党员，但这部分党员为了生计四处奔波，居无定所，不能象其他党员一样按时正常的参加组织生活，也在必须程度上影响了全局各项先进性教育长效机制的有效落实。离退休党员，这部分党员因身体原因参加组织生活、交纳党费都有困难。

党员先进性教育长效机制的建立和正常运行，有效地推了全局系统党员干部作风的转变，真正到达了“党员长期受教育、群众长期得实惠”的目的，为做好全县交通工作工作，建设“和谐交通”供给了坚强的组织保障。

描写落实语文要素讲座心得体会如何写二

近日，中共中央办公厅印发《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》（以下简称《规定》）。这是党中央健全全面从严治党责任制度的重要举措。

全面从严治党，党委（党组）负主体责任。党章总纲规定“强化管党治党主体责任和监督责任”，《中国共产党党内监督条例》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》等均对党委（党组）落实全面从严治党主体责任作出了相应要求。党的十九届四中全会通过的《决定》强调，“完善和落实全面从严治党责任制度”。党委（党组）肩负全面从严治党主体责任，既是党中央的明确要求，也是党内法规的刚性规定。

“《中国共产党问责条例》列出了党组织和党的领导干部落实管党治党政治责任失职失责的负面清单。《规定》则从正面进一步列明了党委（党组）落实全面从严治党主体责任的责任清单、任务清单，把主体责任的具体内容、落实机制进一步明确下来，促使党委（党组）、党的领导干部在知责明责的基础上做到守责负责尽责，构成了完善和落实全面从严治党责任制度的重要一环，为落实党委（党组）全面从严治党主体责任，推动全面从严治党向纵深发展提供了重要保障。”中央纪委国家监委法规室有关负责同志介绍。

《规定》对党委（党组）落实全面从严治党主体责任的总体要求、责任内容、责任落实、监督追责等作出具体规范。《规定》总则部分强调，党委（党组）必须守责、负责、尽责，一以贯之、坚定不移全面从严治党，以伟大自我革命引领伟大社会革命，以科学理论引领全党理想信念，以“两个维护”引领全党团结统一，以正风肃纪反腐凝聚党心军心民心。这是对党委（党组）落实全面从严治党主体责任提出的政治要求。各级党委（党组）必须提高政治站位，强化政治担当，自觉承担起政治责任。

《规定》第二章明确了党委（党组）履行全面从严治党主体责任的具体内容。《规定》指出，党委（党组）应当将党建工作与经济社会发展、业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核，加强对本地区、本单位（本系统）全面从严治党各项工作的领导，并针对地方党委、党组（党委）分别列出12条、11条具体内容。

“责任清单画出了‘一条尺’，对党委（党组）担什么责任界定了标准、提出了要求，提供了一面镜子，让党委（党组）明确改进方向。”湖南省湘潭市委书记曹炯芳认为。

坚决做到“两个维护”是党的最高政治原则和根本政治规矩。《规定》中关于地方党委和党组（党委）的责任内容中，第一条均是“坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，坚决贯彻执行党中央决策部署以及上级党组织决定”。

“两个维护”是具体的不是抽象的，要坚决贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神，确保党中央决策部署真正落地落实。今年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，是脱贫攻坚决战决胜之年。各级党委（党组）要增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚决贯彻打赢三大攻坚战、保障改善民生、全面做好“六稳”工作等重大部署，结合地方和部门实际抓好落实，确保中央政令畅通、落地见效。

主体责任的具体内容还包括推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设及反腐败斗争，这些要求，与新时代党的建设总要求一脉相承。

一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，不仅是反腐败斗争的基本方针，也是新时代全面从严治党的重要方略。《规定》提出，党委（党组）要落实党风廉政建设主体责任，深入推进反腐败斗争，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。“市委将加强对全市各级党组织全面从严治党工作的领导，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，切实解决影响全面从严治党的突出问题，巩固发展反腐败斗争压倒性胜利。”黑龙江省尚志市委书记杨爱国表示。

《规定》第六条第十款提出“形成全面从严治党整体合力”的要求。浙江省金华市委书记陈龙结合当地实际谈道，“针对责任落实不平衡、压力传导不到位等问题，我们对‘两个责任’实行动态考核管理，实现责任清单、履责报告、检查考核、督促整改等制度闭环，一级抓一级、层层抓落实，切实把压力传导到边到底，把责任压实到基层每个党组织。”

《规定》不仅明确了地方党委、党组（党委）和党委（党组）书记、领导班子其他成员的责任，还在第九条明确了党建工作领导小组、党的纪律检查机关和党委办公厅（室）、职能部门、办事机构及党的机关工委、部门和单位机关党委等在党委（党组）落实主体责任中的责任和作用。这将有力推动全面从严治党主体责任落到实处。

在责任落实方面，《规定》第三章提出了9条明确要求。这些要求，包括党委（党组）每半年应当至少召开1次常委会会议（党组会议）专题研究全面从严治党工作、每年年初应当制定落实主体责任的年度任务安排、及时通报落实全面从严治党主体责任情况、开展有针对性的教育培训等，措施很细很具体，操作性非常强。

“落实《规定》第十四条‘开展经常性的全面从严治党宣传教育’要求，我们将正面教育与反面警示相统一，开展以正面教育为主、反面案例警示教育为辅的廉政教育，在全市范围内营造全面从严治党良好氛围。”曹炯芳说。

《规定》第十六条对提醒谈话、约谈教育方面作出详细规定。“这条体现了‘四种形态’这个全面从严治党的政策策略，对落实全面从严治党主体责任提出了更高要求。我们将在实事求是运用‘四种形态’上下功夫，坚持从基础制度严起、从日常规范抓起，精准发现问题，取得抓早抓小、防微杜渐的效果。”杨爱国表示。

十九届中央纪委四次全会强调，推动党委（党组）主体责任、书记第一责任人责任和纪委监委监督责任贯通联动、一体落实。《规定》落实党章等要求，对党委（党组）主体责任、书记第一责任人责任和纪委监委监督责任作出了明确规定。

“落实上述要求，要把‘严’的主基调长期坚持下去，一以贯之、坚定不移全面从严治党。要促进三个责任主体立足职能职责，既分工又协同，做到同向发力、协调发力。”中央纪委国家监委法规室有关负责同志认为，要在加强对各级“一把手”的监督中实现协同，在上级党委（党组）书记督促下级党委（党组）书记履行全面从严治党责任的同时，纪委监委也要协助同级党委加强对下级党委（党组）书记的监督，推动管党治党责任层层传导、层层落实。

“三个责任都是全面从严治党责任的重要方面，三者既相互贯通、辩证统一，又相辅相成、相得益彰，最终统一于党中央对全面从严治党的集中统一领导。”曹炯芳认为，党委是主导地位，必须发挥牵头抓总作用；第一责任人是关键要害，必须发挥头雁引领效应；纪委监委是协助职责，必须擦亮追责问责利器。

在推进全面从严治党向纵深发展的进程中，纪委监委除履行监督专责外，还须强化协助职责，积极主动为党委主体作用发挥提供有效载体、当好参谋助手。“结合市委开展的作风建设问题整治，我们配套开展系列行动，并针对义乌、东阳等地‘烟票’泛滥问题，组织开展专项整治，推动净化地方政治生态和社会风气。”浙江省金华市委常委、市纪委书记、市监委主任郎文荣介绍。

描写落实语文要素讲座心得体会如何写三

各院级党委、党总支、直属党支部：

为落实党要管党、全面从严治党各项要求，进一步加强基层党建工作，提高党支部工作制度化、规范化和科学化水平，根据《中国共产党章程》和党内有关规定，结合学校实际，现就严格落实“三会一课”制度提出如下实施意见。

“三会一课”制度是党组织生活的基本形式，是党的基层支部长期坚持的重要制度，是加强党员日常管理的主要途经。认真坚持“三会一课”制度，对于健全党组织生活，加强党员教育，严格党员管理，提高党员素质，增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力有着十分重要的意义。

“三会一课”是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。

(一)支部党员大会

1.支部党员大会的主要任务

(1)传达学习党的路线方针政策和上级党组织的决议、决定及会议精神，制定本支部贯彻落实的计划和措施。

(2)定期听取、讨论支部委员会的工作报告、决议和决定，对支部委员会的工作进行审查和监督。

(3)讨论发展新党员和接受预备党员转正，定期召开组织生活会，开展批评和自我批评，民主评议党员，讨论决定对党员的表彰和处分。

(4)选举支部委员会和出席上级党代会的代表。

(5)讨论需由支部大会决定的其他重要问题。

2.支部党员大会的要求

(1)支部党员大会一般每季度至少召开1次。根据工作需要随时召开，适当增加会议次数。

(2)会议由全体党员参加，由支部书记主持，书记不在时由副书记(支部委员)主持，根据需要可吸收非党群众或入党积极分子列席参加。

(3)支部党员大会的议题要明确(一般是经过支部委员会讨论研究后提出的初步意见和方案)，做到主题明确，中心突出。

(4)支部党员大会决议必须经过应到会正式党员半数以上通过方能有效。会上要充分发扬民主，决定问题要严格按照少数服从多数的原则进行表决，决议一经形成，有不同意见可以保留，但每个党员在组织上都要坚决服从、认真执行。

(5)认真做好会议记录，如实反映会议讨论研究情况。

(二)支部委员会

1.支部委员会的主要任务

(1)传达学习党的路线方针政策，研究贯彻上级党组织的决议和决定，以及支部党员大会的决议和意见。制订支部年度工作计划，做好工作部署和总结。

(2)研究支部建设及支部班子自身建设，对党员进行教育、管理和监督，定期召开组织生活会，开展批评和自我批评。

(3)讨论确定入党积极分子和发展对象的培养考察，做好发展党员工作。

(4)经常听取党员和群众意见建议，了解分析师生员工的思想状况，维护党员和群众的正当权益，有针对性地做好思想政治工作。

(5)讨论研究其他需要支部委员会决定的重要事项。

2.支部委员会的要求

(1)支部委员会由支部书记(副书记)主持，全体支部委员参加。原则上每月召开1次，遇有紧急情况可以增加或提前召开。

(2)会前要做好准备，支部书记(副书记)应将会议内容通知各支部委员，各支部委员要围绕议题积极准备并在会上充分发表意见，会上坚持民主集中制原则。

(3)凡需提交支部大会讨论的问题，支委会都要先讨论研究，提出初步意见或方案，以便支部党员大会讨论决定。

(4)支部委员会决定重要事项时，到会支部委员必须超过半数。如遇重大问题需要作出决定，必须提交党员大会讨论。

(5)如实做好会议记录。

(三)党小组会

1.党小组会的主要任务

(1)组织党员学习党的基本知识、路线、方针、政策等，学习国家的法律、法规和上级党组织的决议。

(2)学习、传达支部党员大会的决议，讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务;

(3)党员汇报思想、工作、学习和执行党支部决议的情况;

(4)开展批评与自我批评，定期召开民主评议党员活动。

2.党小组会的要求

(1)党小组会由党小组长主持召开，党小组全体党员参加。一般每月召开1次，也可根据情况随时召开。

(2)党小组长要在会前与支部书记或有关支部委员汇报，商定会议内容、形式及注意的问题，并把小组会议内容提前通知每名党员，以便充分准备。

(3)党小组会要讲求实效，会议内容不宜过多，每次重点解决一、两个问题。会后，党小组长要认真归纳总结，并向支部书记或有关支部委员汇报。

(4)认真做好会议记录。

(四)党课

1.党课教育的主要任务

(1)学习党章、党纪党规及党的有关知识。

(2)学习党的方针政策和国家法律法规。

(3)学习上级党组织规定的必读书目及有关内容。

(4)结合形势，对党员进行先进性、纯洁性教育和形势政策教育。

2.党课的要求

(1)党支部要认真制定党课计划，一般每季度上1次党课，单次党课时限一般为60分钟，也可结合实际上30分钟左右的“微党课”。党课可结合支部党员大会开展。

(2)党员应全部参加，对因故未能参加党课的党员要及时补课。根据需要可吸收非党群众和入党积极分子列席参加。

(3)党课教员一般由党支部书记担任，也可邀请上级领导、党员先进典型人物、其他支部委员或党员担任。

(4)党课内容由党支部根据实际情况确定，党课后要以小组或支部为单位组织讨论。党支部要注意收集党课材料，做好台帐管理及记录。

各院级党组织要高度重视，切实加强组织领导，不断强化工作措施，确保“三会一课”制度落到实处。

(一)加强组织领导，强化责任落实

各院级党委(党总支)书记是落实“三会一课”制度的第一责任人，要经常深入基层支部，督促和指导“三会一课”。各党支部书记是落实“三会一课”的具体组织者、实施者，要认真履行职责，确保“三会一课”落到实处。要把“三会一课”制度执行情况纳入院级党组织书记抓党建工作述职评议和党支部考核的重要内容，把党员参加情况纳入党员教育管理、民主评议的重要内容。院级党委(党总支)书记要切实担起督促检查职责，对所属党支部“三会一课”执行不严格的，要约谈支部书记。组织部要定期不定期对各院级党组织执行“三会一课”情况进行检查，对落实不力、存在问题的党支部，约谈所在院级党委(党总支、直属党支部)主要负责人，促进整改提高。

(二)领导率先垂范，强化组织意识

党员领导干部要严格遵守双重组织生活制度，自觉以普通党员的身份参加所在支部活动。坚持党员领导干部带头讲党课制度，每年至少到所在支部或联系点讲一次党课。同时，还要带头开展批评和自我批评，带头讨论支部会议议题，带头落实支部决议，发挥示范表率作用。党支部书记要加强学习，自我加压，不断提高政治站位和工作能力。全体党员要严格遵守“三会一课”制度，如需请假必须书面报支部书记批准，对无故不参加组织生活的党员，要进行批评教育，促其改正，经教育不改的，要严格按有关规定进行处置。

(三)健全工作台帐，强化日常管理

各党支部要分类建立“三会一课”工作台帐，对每名党员参加“三会一课”情况进行写实登记，实施痕迹化管理。党支部每学期末要将“三会一课”开展情况向上级党组织报告，并在党支部内进行公示。各党支部要按照规范要求，指定专人认真做好“三会一课”记录。“三会一课”记录本由组织部统一提供，各党支部可根据工作需要领用，妥善保管，每年3月将上年的相关记录移交上级党组织长期存档备查。“三会一课”记录主要包括：时间、地点、参加人员(列席人员)、缺席人员、请假人员、主持人、会议内容或授课内容、讨论意见及形成的决议或决定等。其中支部党员大会讨论两个以上的发展对象入党时，必须逐个讨论和表决并做好记录。

(四)丰富活动形式，强化宣传引导

各级党组织要把“两学一做”学习教育纳入“三会一课”，将规范和落实“三会一课”制度纳入党务骨干培训班培训内容。积极探索新形势下开展“三会一课”活动的有效途径和载体，结合实际，突出政治学习和教育，突出党性锻炼，不断丰富和改进形式，为“三会一课”注入新内容、新活力，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。要充分利用网站、报纸、专栏、微信等载体广泛宣传“三会一课”的重要意义和各项任务，宣传工作中涌现的先进典型，营造良好氛围。党支部要加强总结凝练，形成特色品牌，使其真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的战斗堡垒。