每天拍照17种心得体会报告 拍照感想及收获(4篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题每天拍照17种心得体会报告一

夏刚开始时，雨水不断，滴滴答答的清脆声，好像那银铃在“叮叮”的响。虽然雨水不断地下，但却让我们感到无比的凉爽。

夏开始了一半的时候，天气时常变化，有时炎热，有时清凉，炎热时，是太阳在捣乱，它放射出强烈的阳光，让人无法接受。这样的天气已是家常便饭。

烟台的夏天最常见的就是洗海澡了，每天下午三四点钟去洗是最好不过的时间了，海水微微稍凉，又微微带点温热。柔软的沙滩上，被太阳映透出了灿烂的金色。

夏快结束的时候，就稍冷一点了，那时我们在各种各样的地方留念回忆，一张张照片透露出每个人的微笑。

我爱夏天，爱它从刚开始时就掉落在花瓣上的雨珠。

我爱夏天，爱它到了开始一半的时候的炎热和清凉。

我爱夏天，爱它到了快结束的时候让我们留下微笑。

我爱夏天！

主题每天拍照17种心得体会报告二

今年班上刚转来一个新生叫璩诺，一头长发总是梳着两条整齐的小辫子，胖呼呼的脸蛋就像个洋娃娃一样，最引人注目的地方就是那双眼睛了，忽闪忽闪的好像会说话一样。你可别小看她，她一来，就抢了我的风头，老师夸她聪明，说她上课认真，作业仔细，有事没事总是找她;同学们说她可爱活泼，爱帮助人;哼，我看啊，分明是她会做样子……

唉，生气伤身啊，这不，我越生气，这疾病还真找上了我。感冒发热淋巴结发炎，我只好挂水，躺在家里休息。天灵灵，地灵灵，保佑我快点好起来，可千万不要被她比下去啊……

我的病终于好了，我又兴奋地背起书包，学校，课堂，老师，我回来啦;可是我又不免担心，都快一个礼拜了，我一定落下不少课，能补回来吗?万一补不回来，岂不是白白让璩诺占了好学生的位置，哼，一想到这我就不服气，我一定要用心补习啊!

那天中午，我正在做数学题目，虽然老师帮我补习过，可是我一下子还是反应不过来，趴在桌上冥思苦想起来。正巧，璩诺来了，她看到我抓耳挠腮的样子，便悄悄问道：“怎么啦，碰到难题了?”“没有，没有。”我心想，哼，我堂堂一个班长，用得着你这个新来的女生帮忙?太丢脸了啊。

不过，她好像没有听进去，只是拿起纸和笔，在本子上“唰唰唰”地写了起来，不一会儿，她便完成了，清晰的笔迹，简洁的算式，整齐的图画，让我茅塞顿开，我终于明白了题意，飞快地在自己本子上写了起来，拿下了这道难题!

我不好意思地向她表示感谢，可是她却微笑着说：“班级是我们的家，我们就是一家人，有什么好谢的啊!”从她清澈的眼眸中，我看到了真诚和友谊。

我身边的天使初三作文2

深蓝的天空中镶嵌着一轮金黄的圆月，星星显得格外闪烁。街头上人声与音声融为一体，五光十色的霓虹灯，动感十足的音乐，微风轻轻拂过，小鸟叽叽喳喳地叫着，好似一场联欢会。

微风悄悄地走了，寒风“沙沙”作响，树叶在不停地摇曳，突然一位衣冠朴素的老人“咚”地一下摔倒在地，他用手撑着一次次想站起来，可身体却一动不动，一片树叶悄然无息地落下，老人的腿望着围在身边的人群突然“哭”了起来，大片大片的血像泉水一般涌了出来，他的脸变得苍白，两眼直勾勾地盯着人群，他多么希望有人能够站出来帮助他，人群里的人好似魔鬼一般，个个都摇了摇头，老人绝望了，渐渐地把双眼缓缓地闭上……

一位小女孩走向人群，看到这样地场面，大声地喊道：“让一让，让一让!”女孩冲出人群，来到了老人的身边，摘下了自己的红领巾，在老人受伤的腿上绑了一圈，把水杯拿出来，一点点地喂老人喝水，目光里充满着一丝丝的期盼，围观的人被感化，拿出了自己的手机，拨打了120，心里默默地保佑。

时间一分一秒地流逝，老人的眼睛慢慢地睁开了，周围地掌声此起披伏地响起，老人说一句：“谢谢!”眼眶里充满了泪光，那么深沉，救护车来了，老人被推了上去，手伸出来挥了挥，小女孩看老人平安，就默默地离开了。一片叶子悄然无息地落下……

天使在哪里，天使就在我们身边，其实只要拥有一颗善良的心，拥有一颗帮助他们的心，那么我们身边的每一位都将会是一位美丽的天使。

我身边的天使初三作文3

在我身边，有一个活泼可爱的天使，她就是我最好的朋友-薛佳乐。

我喜欢和她手拉着手漫步在校园中;喜欢和她一起出现在上学放学的路上;喜欢和她一起坐在学校的长椅上谈论诗词;喜欢和她肩并肩在操场上跑步;喜欢和她拥抱一下分享喜悦……。我俩性格相仿，和她在一起总有说不完的话题。

少年时，每个人都是这偌大世界的勇敢者。乐观而聪慧如她，可以去捕捉夜空繁星的微光，可以去轻抚逝去春水的波痕，可以去倾听月下落花的轻声，亦可以去抚慰青春烦躁的心情，世间似乎没有什么能留得住那颗跃动不息的心。

第一次月考的时候，她没有考好，却还是笑眯眯地与大家一起玩。若是换做别的女孩子即使不哭情绪也会很低落，不会像她这种没心没肺无所谓的样子。我好奇地问她考不好不难受吗?她很认真的对我说：“当然会了，但是难受也没有用啊”，接着她告诉我：“小学的时候有一个同班的男生，我们次次成绩不相上下。这次考试我居然落下了那个男生十几分，感觉很沮丧，但是我觉得只要自己坚持不懈的努力一定会超越他的”。在晨光下，听着她自信满满地说出这番话，那一刻似乎整个世界也没有什么事情能难得住她。有友如此，我也应该遇事豁达内心坚强一些。

别看她平时一副乖乖的模样，她也会搞怪的。有一次上体育课的时候，我不小心踩了她的脚，她调皮的笑了一下，说：“没关系”。然后趁我不注意，又踩了我一脚，还冲我狡黠地一笑，说：“才怪”，接着我俩哈哈大笑。

佳乐，可爱的天使，愿我们友谊长存。

我身边的天使初三作文4

解开冰冻河面的是和煦的春风，抚绿遍野荒原的是温柔的细雨，滋润你我生活的是点点滴滴的温情。——题记

小若像一位快乐的使者，来到了我的身边。从此，她便成为了我的天使，使我的`生活从黑暗逐渐走向光明。

我和她一起学习，一起玩耍，一起在月光下谈心……我们用爱温暖着对方，月亮是我们友情的见证。

然而，当我们被温暖的时候，我的天使却不见了，只剩下我独自一人徘徊在清冷的月光下，我掉入了深不见底的黑暗，再也爬不出来……

我的心被撕裂了，一直在流血，很痛很痛，我明白，再也不会有天使了。在天使离开的瞬间，她已变成了恶魔。所以，在痛苦面前，我选择了沉默。于是，我的躯壳便每天徘徊在教室与寝室间，我不会再向别人付出深情，以免受到更残酷的伤害。

雯是我的同桌，在此时，她安慰我，让我感受温暖。

在我物资短缺时，她总是热情地伸出双手。在我伤心时，她的肩膀足以承受我的痛苦，她默默地关心我，而我的心灵依旧黑暗。

一天，我麻木地来到我的座位，一张纸安静地躺在桌子上，映入我的眼帘：寂静的校园，孤寂的你，忧伤的小河边，此时难过的是我。青春的天空中有乌云，在这雨季中却不能哭泣，一切痛苦都会过去，请让我好好珍惜你!

我震惊了，寂寞孤独的我还会被谁珍惜!此时，我感到了温暖，我觉悟了，我明白了雯对我的关心，我不能拒绝雯的温情，因为我不能像小若那样，我不能去伤害认为我是天使的雯。对!我不能!

我明白，雯成为了我的天使，对她的温情，我不能抗拒，我的心变得充满阳光!

雯的温情，在我青春的诗集中留下了完美的记号。一切的痛苦都烟消云散!

花因绿叶而美丽，墨因留白而显得空灵，我因雯的温情而快乐!

主题每天拍照17种心得体会报告三

蝉停止了它们狂欢的喧嚣，太阳降低了热量，这个夏天呵。

不知为何，这个年纪的我们，都有不等大的悲伤，普遍缺乏阳光，仰望着灰蒙蒙的天空，指间颤抖，为秋天的到来，而涌起大片大片的失落。夏天，炽热了每个人心底软软的部分。现在，这个季节，已经完结。

托腮细想，这个夏天，到底是一个什么样的季节?为何颓废会肆虐，如瘟疫，叹哀歌。

听，有人在哭泣，与我们相仿的年龄，一身奢靡之气，满脸妆容，全无稚嫩的痕迹。也许，本来的她是坚强的，起码表面是这样。泪水浸软她的伪装，一块块碎片随风剥落。她变得无助，可怜，像迷失的小兽，昏走在这欲望的城市。一种种猜想随着发散思维迸裂成不同的故事。她该是个坐拥家财，父母精明能干的阔小姐吧。呵，一只金钱托起的天鹅。父母被铜臭熏心，削尖了脑袋在钱眼子里进进出出，忽略了对她付出爱，没有爱的浇灌，再多的金钱，都只是尘埃，风过便散。

她开始嘤嘤哭泣，盈满液体的眼眶里闪过一丝仇恨，一丝叛逆，倔强的嘴角出卖了她的心理，她要堕落，她觉得这叫做报复，脑中过电影般掠过杂乱的场景，父母为了点小事大吵大闹，摔砸物品，惊恐的她尝试劝阻未遂，父母对她微薄力量的无视渐渐磨灭了她心中的点点星火，她开始用苍白的手指，扶摸，捡拾满地的碎片，一下一下。在自己白皙的手腕上割着，血放肆的流溢，她却尝到一抹未知的邪恶。腥红的血泡软了一切回忆，童年时穷困的一家三口欢乐的模样在她的脑海里定格，血淌干凝结的那一刻，她，微笑着。一个花般生命，在夏末，随风逝去。

这个夏天，幸福在颓废中死去，我们，都只不过是一个感伤的孩子。

关于这个夏天初二作文2

在这个栀子花开的夏季里，我们毕业了。

还记得，那天当我们上完最后一节课时，全班都眼含泪水，泪水中包含着毕业的感伤和不舍。当最后的铃声响起时，我们不再那么欢呼雀跃。因为这声铃意味着结束，意味着初中生活已向我们告别，已向我们画上了一个圆满的句号。

还记得，毕业典礼上，我们彼此祝福，彼此安慰，彼此约定……

回首过去我们曾走过的时光将会是我们人生中最值得回味的一次经历。

一路走来，有过失败，有过泪水;也有过成功，有过欢笑。初中的生涯就像五味瓶一样，酸甜苦辣咸，里面的每一种滋味都需要我们细细品尝。

一路走来，心中充满感激。感激同学们在我最无助时给我的帮助;感谢老师在我绝望时的给我的鼓励;感谢对手在我失败时给我的力量;感谢挫折在我失去信心时让我懂得了要坚强。

如今，又是个夏天，又是个新学期，只是换了一个学习的环境。步入新的学校，眼前是一片绿色，到处是生机勃勃，伸手抚过一棵草，发现上面有露珠，在阳光的照耀下，显得那么活跃，往鼻尖嗅嗅，沁人心脾的香味令人陶醉，看到了绿色，让我对未来充满了希望。于是新学期就这样开始了……

这个夏天即是我初中生活的结束，又是我新学期新学校的开始。我怀念过去的初中生活，但相信3年后的今天我同样也会用一颗感恩心怀念新学校的。

这个夏天，让我感伤过，那是因为初中毕业，但让我明白了“天下没有不散之宴席”以及“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的道理。

这个夏天，让我奋起过，进入新的学校让我明白了把过去都当作零，一切重头开始的道理。

这个夏天，别有一番滋味在心头，是酸酸甜甜的，只有经历这一路口的朋友们才能体会这其中的滋味。

关于这个夏天初二作文3

那年夏天，风陵渡口有船划过。下雨的天，窗外的世界很安静。绿色的禾草，如镌刻着挂坠般的丝带，翠绿透亮拉扯着思绪飘得很远。

我们开学，从一年级开始，连牙可能都还没长齐。那时候什么都不懂，现在呢?当我们什么都懂了，人却已经散了……

一城烟雨一楼台，一花只为一树开，一颦一笑一指尖，一点一滴一分情怀……六年级的门永远为我们打开，当我看到学校的门口，它里面的菊花、桂花开了，但我已经不能像往常一样凑近欣赏了。那栋教学楼，它好像在等着，等着那些曾经在它怀里像疯子一样狂奔的人们。

七月盛夏，紫色的葡萄，还未成熟的枣儿，密不透风的果园，漆黑一片，陌生诡异的村庄，街道上你当过的秋千，泪流满面是你的脸。

课本一页一页就这样毫无预料的翻过，就如寂静的夜，我从没想过那青春的告别。树叶落满教室外的每个角落，厨房里匆忙做饭的声音，录影着的回忆是那年我们一张张快乐的脸。

不记得，下了几场雨，不记得，听过几首歌，不记得，套路过你几冋。只记得那年少有你，永不分离的闪着泪花的你的脸。而如今我站在没有你的世界，回忆慢慢勾勒出你的脸，或是微笑，或是泪水，冰冷的是风，抓不住的是曾经，哪怕是一句想你，哪怕是一句嗔怪，事到如今，已然成黄粱一梦，梦醒了，也要好好生活。

你说，一成不变的是回忆，不是人心。

初听不知曲中意，再听已是曲中人。“为什么长大就要走散啊!我好想你们在起风的夜里，我好想你们世界突然安静，你也一样吗?”

昨日晴空，亦是清空……

关于这个夏天初二作文4

从我们一出生开始，我们就在聆听各种声音，一直在聆听，一直在感受并享受着这些美妙的声音。

夏天到了，这些自然界的声音组成了一场奇妙的演唱会。

每当我醒来时，听取的便是欢快的蛙声一片，“呱呱——呱呱”，此起彼伏，像一座座山峰连绵不绝;有时，我也会听到“嗡嗡嗡”的声音，只见一驾“小型战斗机”停在了我身上，原来是把我当成它的“加油站”，吧唧吧唧嘴，心满意足的飞走了。

渐渐地，万物慢慢苏醒了。蝉也加入了这个大自然的演唱会，它们骄傲地叫着：“知了——知了——知了”。知道了什么呢?可能是知道了要早睡早起吧!风也参加了这次精彩的表演，“呜——呜”地吹着，如诉如泣，为什么而哭呢?大概污染的空气使风很不舒服了吧!

到了最后，这场演唱会进入了白热化。麻雀“叽叽喳喳”地嚷着，或许在和别人吵架;鸭子在说：“渴——渴”，声音十分粗糙，可能是昨天盐吃太多了吧!公鸡也催促了起来：“快起床，别偷懒”;于是，更多歌手来了，愈来愈热闹了，我们的主歌手——不知名鸟儿也上场了，唱着“我是一只小小小小鸟”，坚强而又无奈，恐怕是在唱着自己的身世吧!各种的鸟啼中，最特殊的就是那种声音了：忽高忽低，时而响亮，时而柔弱，时而如清泉的“叮咚”声，时而又似雨滴的“嘀嗒”声，时而在叫“饿了——饿了”，时而又在说“好呀——好呀!”让我如痴如醉，不过，搞了半天，原来是妈妈手机“闹钟鸟”的声音，让我一听就忘记了全世界。

欢快的蛙声，此起彼伏的蝉鸣，动听的鸟叫，哀怨的风泣和奇怪的“闹钟鸟”音，构成了我每天的第一曲交响乐。

主题每天拍照17种心得体会报告四

在实际教学工作中只有运用头脑真正地反思，才会有我们教师自身的发展，才会有学生的发展。通过我这段时间的历史教学实践，结合教学反思使我真正的体会到反思对一个教师成长的重要性，下面我就来谈一谈“反思”给我带来的益处。

1、回顾经历，积累经验：

(1)赏识的目光象阳光，照到哪里哪里亮：

在上每节课时，我都会有自己的感受，或愉悦、或平淡、或痛苦、或气愤，在这不同的情绪中，往往蕴藏着宝贵的经验教训。有一次，我在给七(2)班上完历史课后，感觉非常惬意与喜悦，因为平时上课不听讲、很爱说话的两位同学居然在那节课上从始至终保持积极状态，后来，我仔细回忆每个细节，不禁豁然开朗：课前，我走进教室，对学生说：“哪位同学帮老师把图片准备好?”这两位同学就不约而同主动去做了，我在课上对她们热爱劳动和乐于助人进行了表扬，学生报以鼓励的掌声。这两位同学脸上洋溢着被肯定的自豪感，那堂课上的表现与以往也就大相径庭了：潜心贯注的听讲，争先恐后的发言，面红耳赤的讨论。针对他们的变化课堂上共响起5次掌声，它缓解课堂的紧张气氛，就象润滑剂一样，使枯燥的知识变得有趣，使学生感觉象做游戏一样，在愉快中获得了知识。寻找闪光点真诚赞美、赏识激励，这一条作为宝贵的工作经验被我收入行囊，并在以后的工作中运用，成效很大。

(2)尊重和理解象明灯，指引教育迈向成功：

由于历史学科的特点，要求识记的知识很多，在日常教学中，为了很好的巩固所学的知识，我采取的措施是，每节课在讲新授课前，总是进行小测验，不合格的同学要受到一定的惩罚。记得有一次测验时，有一名同学早做了“准备”，当她小心翼翼惴惴不安地“行动”时，我悄悄的走到她的身边，轻轻的在她的桌上点了三下，这三下既有对她行为的提醒，又有对她行为的“包庇”，公布于众与尊重暗示中我选择了后者。她当时不好意思的低下了头。从这件小事之后，楼道中擦肩而过中多了一双真诚而感激的眼睛，她在以后的测验中没有再发生过作弊现象，而且每次都考得非常好。我在教学反思中写下：“即便学生有错，也要给学生留面子，也要丝毫不怀疑他们自省和改正错误的能力，尊重学生、理解学生，关注学生的内心世界，是教育成功的秘诀。”

2、发现问题，寻找方法：

有一次，在七(2)班课上，我有意识地贯彻新课标，上了一节以“讨论”和“学生编演课本剧”为主线的历史课。课前，由于我做了充分的备课和精心的课堂设计，所以我满怀信心地走进了课堂，谁知那堂课上得乱七七糟，课堂秩序混乱不堪，课本剧的节目还没上演就草草收场……从讲台上我灰头土脸地下来之后，在反思记录上我这样写到：“这节课我耗费的精力最多，但却上得最失败，究竟是为什么呢?”我百思不得其解，不得不请教七(3)班的几位同学，他们告诉我说：“老师，分组讨论可有学问了。首先，你得选一个有威信、有震撼力的组长;其次，不能自由结组，平时混得不错的哥们儿姐们儿坐在一起，可不就只剩下谈天说地了!”我恍然大悟，此后，在课堂组织的问题上，我更加注意细节问题，把课堂上可能出现的问题尽可能想周全……我想，我的这一进步，不得不归功于课堂反思的驱动力。

通过课堂实践，我真真切切体会到了反思对课堂教学的反馈指导，对教师成长至关重要。经验+反思=成长。积极参与教学科研，在工作中勇于探索创新，在行动和研究中不断提高自己的反思水平，做一个“反思型”“研究型”的教师。大浪淘沙，回顾反思我不再一味重复昨天的故事，而是在今天的尝试中变化、改进。你想跑得更快吗?你想从众多的竞争者之中脱颖而出吗?那么，在每天繁忙的工作之余，请抽出一点点宝贵的时间来“反思”吧!