我和我的班组心得体会及收获 我当班组长的收获和感悟(六篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

对于我和我的班组心得体会及收获一

《我和动物交朋友》是人教版品德与生活第四册第二单元《让家园更美好》中的第四个主题。本单元的主要内容是让学生明白我们生活的地球面临着环境污染严重、资源日益贫乏的情况，让学生建立一个初步的生态意识，重视自己的生活环境，懂得关心动物就是关心人类自己的道理，培养学生与动物交朋友，了解动物为人类服务，给人类带来快乐和方便，是人类的朋友，我们要爱护动物，不使其受到伤害，对学生进行珍爱生命的教育。教材从学生熟悉的动物说起，符合学生认知规律，激发学生学习兴趣和积极性。

1、活动目标

根据新课标的基本理念,本课教材特点以及学生的实际情况确定本课的活动

目标如下：

认知目标：使学生了解更多的动物，获得与动物相关的知识。

情感目标：在交流中使学生获得成功体验，在合作中使孩子建立自信。从爱护动物出发，对学生进行爱的教育。使儿童从小萌生关爱之心、责任之感，为树立科学的正确的人生观、价值观而奠基。

能力目标：初步培养学生收集整理资料的能力，能在同学面前发表自己的看法。

2、活动重难点：

针对教材内容及学生年龄特点和已有生活经验，通过小组交流及猜一猜的活动设计让儿童了解更多动物，获得一些关于动物的知识，从而突出重点。借助多媒体课件并注重有效的师生对话、生生对话及生本对话将对动物的保护和关心内化为儿童美德，从而突破难点。

3、活动准备：

学生准备动物图片及资料

教师准备：

多媒体课件、小兔子、金鱼及知识卡

1、说学情

小学低年级学生一般很喜欢小动物，也朦朦胧胧地感受到动物是人类的好朋友。但他们的主观意识尚未形成，还不懂得自觉地善待动物，对动物为人类所做的贡献，动物与人的亲密关系等问题了解得不深入。因而，捕捉和伤害小动物的现象时有发生。针对学生这一特点和实际情况，本主题从正面对学生进行爱护动物的教育，引导学生了解动物、善待动物、保护动物，并和动物交上朋友。

2、说教法

活动中为体现生活性的课堂教学，我以情为线索，利用多媒体课件辅助教学，用真实的小动物与学生交流，结合学生实际，创设活动的情境，充分发挥儿童的各种感官，动脑、动手，积极思考，逐渐完成主题目标。

3、说学法

本节课教学中主要是结合具体真实的小动物和学生日常生活经验，创设情境，引导学生思考、交流、感受、体验、表达真情实感。学生在如生活般的活动中学习关于动物的知识，在兴趣盎然的活动中生成必要的品行修养。

这节课我充分体现《品德与生活》这门课生活性特征，教学过程中的激情、明理、导行等环节都来源于生活、立足于生活、指导于生活。具体我设计了以下几项活动：

（一）创设氛围，激情导入

（二）初步交流，加深了解

（三）亲密接触，激发情感

（四）细心呵护，结交朋友

（五）领养动物，深化情感

（六）齐诵拍手歌，总结活动

活动一：创设氛围，激情导入

我们都知道兴趣是最好的老师，而从孩子们已有的生活经验和知识中，进一步激发兴趣，对孩子更是一种莫大的向往和鼓舞。所以,我首先设计了”猜谜语”的环节,来激发学生探究问题的兴趣，然后借助大屏幕通过展示动物图片去感染学生，把学生从课堂带入到生动的大自然当中去，真切地去感受动物的可爱，激发学生对动物的喜爱之情，进而愿意与动物交朋友，从而自然导入活动。

活动二：初步交流，加深了解

既然要与动物交朋友，就要了解动物。因此本环节我首先引导学生小组内交流课前搜集的自己喜欢的动物图片、玩具和资料。然后在此基础上开展活动：猜猜我是谁。在开展此活动时要求学生不直接说出自己最喜欢什么动物，而是以模仿动物的动作、叫声或说一条有关它的谜语让大家猜，然后再说说为什么最喜欢它。通过此游戏活动，可以发展学生个性的创意与表现，学生热情高涨，使课堂气氛进一步升温的同时了解更多关于动物的知识。

活动三：亲密接触，激发情感

由于受生活空间和方式变革的制约，孩子接触动物的机会比较少，而学生都愿意与小动物进行亲密接触，这与儿童的年龄和心理特点都是密切相关的，因此此环节我让真实的小兔子走进我们的课堂，让学生有机会与动物零距离接触。在这项活动中，我让学生和小兔子打招呼、轮流摸摸它、给它取名字、喂食、……从而让学生在如生活般的活动中学会了如何与动物交朋友，这也正体现了品德与生活课生活性的特征，以正确的价值观引导学生在生活中发展，在发展中生活。

活动四：细心呵护，结交朋友

和动物交朋友，不仅仅是了解它、喜欢它，还要深深地关心它、保护它。我首先借助课件播放明明和小鸟的故事，播放到明明因为喜欢把小鸟关进笼子时设疑提问：小鸟会和他交朋友吗？你想对明明说点什么？学生畅谈自己的想法后再播放故事结果，使学生感受到成功的满足感同时知道动物也有自己的家，喜欢它就要送它回家。然后播放教师配乐配图故事：《长颈鹿妈妈的诉说》引导学生交流听过长颈鹿妈妈的诉说后有什么感受？你怎么安慰长颈鹿妈妈，你又想对同学们说点什么？最后小结：和动物交朋友就要了解他们的生活习性善待动物、保护动物。此活动设计引导学生将课堂活动与教材内容进行互动。把现实和情境结合起来，体现课程的开放性。使课堂教学更有现实感，更贴近学生生活，同时新课程倡导有效的课堂对话，通过师生对话、生生对话及生本对话将对动物的保护和关心内化为儿童美德。

活动五：领养动物，深化情感

新课程倡导“回归生活”，为了让孩子们更好地与动物和谐相处，我设计了集体领养动物活动，以延伸课堂教学行为。

我首先在新课结束前奖励学生集体领养一缸小金鱼，选一名会养金鱼的孩子为小组长，请他带领大家好好地照顾金鱼，这不仅给了孩子们一个惊喜，而且孩子们在领养这缸小金鱼的过程中进一步了解了如何才能真正与动物做朋友，把课堂教学延伸到学生的日常学习生活中，学生的情感再次深化。

活动六：齐诵拍手歌，总结活动

本环节借助ppt出示拍手歌，并抱出小兔子与学生齐诵拍手歌，总结活动，再次深化了主题。

本活动板书采用图文结合，这样既突出重点又吸引集中学生注意力，达到审美教育的作用。具体设计如下：

我和动物交朋友

喜欢动物善待动物、保护动物

学生搜集的动物图片

总之，这节课，我将以学生为主体，以情感为纽带，以多媒体为手段，以体验活动为中心，让学生在活动中深切地感受到与动物交朋友的乐趣。尽情地表达对动物的喜爱。愿每个孩子都能成为动物的保护者，让我们生存的世界更加美好！

对于我和我的班组心得体会及收获二

我已经不是第一次期待《我和我的父辈》了，期待度甚至超过了《长津湖》。应佳琪的邀约，终于看了期待己久的《我和我的父辈》。

这部电影无疑又是单元剧，我不想过多剧透，我就讲两个印象最深的片段吧！

第一个片段名叫《乘风》，乘风是子辈，他的父亲是整个团的团长。他和他儿子的关系不太好，但不难看出父亲是在意儿子的。日军与我军交战时期，为了保护外村的难民。将日军引到儿子乘风那里，让自己的儿子的性命保住了所有人。

这种故事在那个时代是层出不穷的。是一代人又一代人换来的如今的美好生活。吾辈当自强！

印象最深的莫过于最后的一个片段《少年行》。一个从20xx年到20xx年的一个机器人遇到了一个正在上小学的一个孩子——小小。

小小的父亲因为科研而牺性，遇见了一个万能“爸爸”。在小小父亲的影响下，小小长大了也要当科学家。学校里的家长节，小小带“爸爸”去了，因为“爸爸”是机器人，所以他是常人无以能及的。

小小研究了一台飞机，试飞很顺利，但在同学面前的表演时却坏了。小小非常生气，“爸爸”说：“实现梦想要经历很多次失败，怎么能失败一次就放弃梦想呢。”

当然，他说的这句话我很感动。两个不认识对方的人竟然也能影响对方。这句话我同样送给自己。

一辈一代，如今是我们的时代，我们要成为国之栋梁，吾辈当自强！

对于我和我的班组心得体会及收获三

盼啊，盼啊，春节终于来临了，伴随着时钟的敲响，我们又迎来了美好的传统佳节——春节。

门边，爸爸正在小心翼翼地贴春联。爸爸贴的很好，一朵春联不偏不倚的被贴在门的两侧，上面贴上横幅，中间又贴上一个倒着的“福”字，福“倒”，福“倒”嘛!看着爸爸这一流的贴春联技术，我和妈妈也只能睁大眼睛在一旁看着了。要是我贴，指不定会贴成什么乱七八糟的样子呢!

晚上，我们一家还做起了团子。将准备好的豆沙馅料包进面粉团内。看似简单，妈妈倒是包的有模有样，我包的总是奇形怪状，要不太扁，像馅饼;要不太厚，馅可能只能尝到一点，剩下，只能吃面团了。想着，都觉得难吃啊。不知道做到第几个团子，终于能做得又圆但又大小适中了，不容易啊。一旁的妈妈见我脸上都有面粉，活像一个大花猫了，不光自己笑，还将爸爸叫来看我的囧样。而我，则跑去洗手间一照镜子，也哈哈大笑，简直是个白脸妖怪。在欢声笑语中，年味仿佛又浓了许多。

大年三十的晚上，家家户户都要吃年饭。我们也不例外。

饭桌上，全家人边吃饭边聊天，要是平时在饭桌上叽叽喳喳，肯定是要被长辈责怪了。爷爷和爸爸边酒边聊天。突然爷爷好像有重要的事情要说了，皱起了眉头，还有点严肃。爷爷语重心长地说：“工作是重要的，可是不要忘了家庭，出去应酬少喝点酒，伤身体啊!”听了爷爷的话，爸爸连连点头。见爸爸点头了，爷爷的眉头也慢慢舒展开来，如同拨云见日般的，脸上露出了笑容。奶奶见了，在一旁说道：“好了好了，大过年的，不谈这些严肃的事了。”才三年级的妹妹，也学着奶奶催人的样子：“就是，就是，快吃菜，菜都要凉了!”看着妹妹的样子，全家人都笑了。

阳台上烟花一朵一朵地呈现在我的眼前。有的如同秋菊，金灿灿的，显得十分华丽;有的像一朵朵雍容华贵的牡丹;有的好似七彩玫瑰……天上的星星又如满天星，墨蓝的天上如同一片片花海……在窗边观赏的我也被这幅美景给惊呆了!闭了眼，仿佛自己正置身于这片“花海”，一只只蝴蝶从身边飞过，花香扑鼻，真是美极了!

春节就应该这样，快快乐乐，全家团圆，不是吗?

春节，是一朵烟花，五彩斑斓的，在星空中绽放着。

春节，是一桌热气腾腾的年夜饭，美味可口，温暖人心。

春节，是一家人幸福的团圆，和谐，美满。

春节，是每个中华儿女的美好祝愿，为拥有这个美好的传统佳节而快乐，自豪!

对于我和我的班组心得体会及收获四

敬爱的老师、亲爱的同学们：

今天，我演讲的题目是《我和我的祖国》。

上幼儿园时，老师就教我们唱“我们的祖国是花园”这首歌，那时，我还不知道祖国是什么，以为祖国真的是一个大花园。后来，爸爸妈妈为我买回了中国地图的纸拼图，我曾不厌其烦地把一片片零碎的小纸块组合成一只"大公鸡”，妈妈告诉我说：“这就是祖国”。从此以后，那雄鸡一样昂首挺立的中国版图就深深地印在了我的心里。

上学了，老师教我们认识国旗、国徽，教我们唱国歌，并让我知道了祖国是有着960万平方公里的土地，是一个拥有56个民族，13亿人口的大家庭。每当周一望着那鲜艳的五星红旗在校园冉冉升起，唱起那雄壮有力的《义勇军进行曲》，我总感到热血沸腾、心潮澎湃，特别当我站在国旗下激情演讲时，我是那么的骄傲与自豪!

认识字多了，我开始读书、看报 ，掀开中国的历史，感动中国的伟大。我们的祖国古老而文明，我们的祖国壮丽而永生!蔡伦纸上书写着她的智慧，指南针上旋转着她的方向，刀光剑影下她一次次回归和平，精神劫难中又一次次重获新生，为了祖国的成长，无数人前仆后继，呕心沥血，为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的青春和生命!历史的星光让我懂得了：没有国，就没有家，我们要为中华之崛起而读书!

今天的祖国繁荣昌盛：一条条高速公路纵横交错;一列列火车驶向世界屋脊，一架架航天客机飞向世界各地;一次次太空试验证明了中国的强大，奥运会、世博会的成功举办更彰显了中国的实力;在汶川、玉树地震，舟曲泥石流等自然灾害面前，祖国人民万众一心、众志成城，再次彰显了中国人民团结一致、舍己救人、无私奉献的伟大精神!

新世纪的我们，是初开的花朵，是初升的太阳!我们今天的努力，就是明天的希望!让我们用百倍的努力，学得知识，学得能力，用自己强健的双手再创祖国的辉煌!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

对于我和我的班组心得体会及收获五

我的故乡座落在清远，那里是一个小村子。

春雨过后，小坑里注满了积水，在阳光的照射下显得格外耀眼，就像宝石一样闪烁着光辉。

春天是一个魔术师，谁比她更神奇，谁比她更美丽?我的乡村也被她装饰了一番。她用魔杖拍拍天空的脸庞，天空顿时露出了笑颜，明媚的阳光给云朵镶上金边;她用魔杖碰碰山坡的肩膀，山坡马上睁开惺忪的睡眼，脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳;她用魔杖点点大地的胸膛，花儿、草儿赶紧钻出被子，仰着一张张可爱的笑脸，春天来了!春天来了!到处都在唱着春天的歌。

伴随着“知了——知了”那清脆又烦人的旋律，夏天大哥向村子一路狂奔而来。于是，气温直线上升，大地成了一个巨大的火炉。

就在这酷热的夏日里，抬头仰望，那天空似乎失去了往日的湛蓝，披上了一层薄薄的轻纱，显得迷蒙。然而，这轻纱却遮挡不住太阳那强烈的光芒。

夏天，也许是人们喜欢劳动的季节吧!男的都下地耕种去了，我的外公也不例外。外婆和其他人都在屋檐下乘凉。我和表弟就在屋里玩耍。这样的风景只有在农村才能见到，城市是见不到这样的画面的。

所以，我爱农村，我更爱我的故乡。

对于我和我的班组心得体会及收获六

一次，我到朋友家玩，刚到楼下，我就看见一个熟悉的身影从眼前一闪而过。回头一看，那身影停了下来，转身对我说：“你就是王思允吧！我是灰姑娘。我的继母给我布置了很多家务活，其中有一项我不会做。听百灵鸟说你很会做家务，那请你跟我回家，帮我做一些家务活，好吗？”这可是千载难逢的好机会，我为何不答应她呢？

“灰姑娘，我答应你，但我们该如何回到你的家里呢？”

“这个好办，现在请你到我的身边来，闭上眼睛。”我还没反应过来，只听“唰”的一声。紧接着，灰姑娘说：“我们到了”。

接着，灰姑娘拉着我的手来到了她家门前，她掏出钥匙打开房门，把我一路带到厨房里。“继母和姐姐们出去散步了，要我在家做早餐，可是我并不会做她们要的早餐啊！你能告诉我应该怎么做吗？”

“这个简单。首先，你把火点上，在锅里热几杯牛奶盛出后，在往锅里倒点油，放几个鸡蛋，等鸡蛋煎熟出锅时，再均匀的撒上精盐。最后再烤几片吐司，然后抹上果酱，一份完美的早餐就做好了。”我正说着，就听到有人说说笑笑地走来，原来是灰姑娘的继母和姐姐们回来。我端上我做的早餐，吃了一口，她们直夸我做的好呢！我的心里美滋滋的。她的继母说：“你可以留下来再为我们做一次午餐吗？”我爽快的答应了。

接下来，我和灰姑娘就忙着采购各种食材，为他们准备午餐。丰盛的午餐端上来了，她们尖叫着凑上来，直呼：“真香啊！”

看到这个场面，灰姑娘说：“真是太谢谢你了，我都不知道该怎么来回报你了。”

“不用谢，现在就请把我送回家吧！”一刹那间，我又回到了我温暖的家里。

和灰姑娘在一起的这一天，即帮助了别人，又锻炼了自己，这一天，肯定会让我永生难忘的！