2023年考试后学生教育心得体会实用(实用8篇)

通过写心得体会，我们可以更深入地思考问题，提升自己的思维能力和分析能力。写心得体会要注重逻辑性和条理性，通过合理的结构和组织，使整篇文章内容连贯且合乎逻辑。通过阅读他人的心得体会，可以拓宽视野，获得更多的思维启发。

考试后学生教育心得体会实用篇一

第一段：

考试是学生学习的一种评价方式，通过考试，可以客观地评估学生的学习成果和掌握程度。考试不仅是检验知识是否掌握的标尺，更是培养学生自律和适应能力的推动力量。而对于考试后的学生来说，不仅仅是一个得分的过程，更是一个审视自我和总结经验的机会。在这个过程中，学生不断思考自己的教育经历，并从中汲取宝贵的教训和经验。

第二段：

考试后，学生应该总结自己的学习方法和策略，思考哪些方法对自己有效，哪些方法需要改进。一个有效的学习方法可以提高学习效率，帮助学生更好地消化知识，掌握技能。通过反思自己的学习方法，学生可以发现自己学习中的不足之处，找到提高的方向，并加以改进。同时，学生还应该学会制定合理的学习计划，将学习时间合理分配，充分利用每一分钟的学习时间。只有制定了明确的学习目标，并制定出合理的学习计划，才能提高学习效果。

第三段：

考试后，学生还应该反思自己在备考过程中的态度和心态。备考阶段通常是非常有压力的时期，容易出现焦虑、紧张等情绪。然而，一个良好的心态对于考试的成功是至关重要的。学生应该培养乐观向上的心态，相信自己的能力和潜力。要坚信自己付出的努力一定会有回报，即使在考试中出现失误，也要及时调整心态，相信下一次一定会更好。同时，学生还应该养成良好的生活习惯，保证充足的睡眠和饮食，保持良好的身体状态，有利于精神状态的调整和恢复。

第四段：

考试后，学生需要认真分析自己在考试中的失误，从而汲取经验教训，避免再次犯同样的错误。学生可以逐一分析自己的答题过程，看看哪些地方出现了错误，为什么会出现错误，以及如何避免类似错误的发生。这样的反思和总结可以帮助学生找到自己学习的薄弱环节，并针对性地加以改进。同时，学生还可以请教老师或者同学，听取他们的意见和建议，从他们的经验中吸取营养，为自己的进一步发展找到更好的方向。

第五段：

考试后，学生还应该树立正确的价值观和学习观。考试只是评价学生学习成果和掌握程度的一种方式，不能成为衡量学生综合素质的唯一标准。学习本身应该是一种乐趣和自我提高的过程，而不仅仅是为了取得好成绩而努力。因此，学生不应该将所有的注意力都放在分数上，而是要关注自己是否真正理解了知识，是否真正掌握了技能。只有真正理解和掌握了知识，才能在实际应用中得心应手，才能在以后的学习中更好地为自己服务。

综上所述，考试后的学生应该总结自己的学习方法和策略，反思自己的态度和心态，认真分析自己的失误，并树立正确的价值观和学习观。只有经过反思和总结，学生才能不断提高自己的学习能力和水平，为自己的未来发展打下坚实的基础。学习是一种持久的过程，要以积极向上的心态，不断追求进步和提高，才能取得更好的成果。

考试后学生教育心得体会实用篇二

1、上下楼梯要按规则：靠右、慢行、礼让。做到：遵守秩序、轻声慢步、礼让右行，不能拥挤。

2、上下楼梯时，不系鞋带、不捡掉在地上的物品、不攀肩而行、不高声喧哗、不搞恶作剧（尖叫、乱喊、开玩笑）、不快跑乱窜。

3、要避免人员高峰期（上课、下课、放学、集合），可适当提前或延后上下楼。尤其是手上持有重物、身体有病或伤更应注意。

4、如有偶发事件发生，要沉着冷静，立即停止脚步，千万不能惊慌失措、高喊大叫、乱挤乱窜，不能往人多的地方去探究竟，服从值勤老师或学生的指挥。

6、偶发事件发生时，所有学生和老师有权利和义务组织安排在场人员有序疏散，特别是班干部，应主动站出来指挥。在指挥过程中，应尽量及时联系外援求助，就近报告学校领导或老师。

1、人群较为集中时，由于拥挤或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步导致踩踏。

2、人群受到惊吓，产生恐慌，如听到尖叫声、爆炸声、其它刺耳的声音和突如其来的变故，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。

3、人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。

4、因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而导致踩踏。

5、在上下楼梯时，故意拥挤、起哄、恶作剧、打闹、推搡、突然停留和开玩笑等，特别在人多时，有上述情况发生，更容易发生踩踏事故。

1、在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，等人群过去后再离开，千万不要让自己也混入慌乱的人群。

2、当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体（栏杆或柱子）或靠墙。或随人流慢慢移动，注意不被挤倒，时刻提高警惕，尽量不要受周围环境影响，更不要无序乱挤。

3、在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。

4、一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。

考试后学生教育心得体会实用篇三

考试在学生的教育过程中起着重要的作用。在经历了一场场考试后，学生们对于这种教育形式有了更深刻的体会。我们不仅学到了知识，更学到了各种技巧和方法。通过考试，我们也了解到了自己的优点与不足，并在日后的学习中做出了相应的改进。考试后的心得体会，是对于我们学业和成长的宝贵经验，将对我们未来的学习生活产生积极而深远的影响。

第二段：思考与调整。

通过考试，我们能够更客观地评估自己的学习情况。不论是考试成绩还是答卷过程中的表现，都能反映出我们在学习中的强项和弱点。这些反馈给了我们宝贵的机会去思考并调整自己的学习方法。例如，如果在考试中发现自己在某个科目的阅读理解不够好，那么我们可以在日常学习中增加阅读量，提高自己的理解力；如果发现在数学考试中计算错误频频，那么我们可以加强基本的计算训练，提高自己的计算准确性。这样，我们就能通过考试的反馈不断改进自己，更好地适应学习要求。

第三段：克服困难与挑战。

考试过程中难免会遇到各种困难和挑战，而这些也是我们成长的机会。考试中的问题和难点，可以推动我们去主动地寻求解决方法；考试的时间紧张和压力，可以让我们学会合理规划时间和应对压力；考试中的失误和失败，可以让我们坦然面对错误，反思并从中吸取教训。通过克服困难和挑战，我们能够获得更多的经验和能力，不断提高自己的学习与应试能力。

第四段：培养自信与自律。

考试后，我们会对自己的表现和成绩有所评价。当看到自己的努力得到回报，取得好成绩时，我们会对自己的能力有更大的信心。这种自信将激励我们更加积极地面对学习和挑战。另一方面，当我们遇到考试失利时，我们不能气馁，而是要用自律的态度去面对。我们可以通过制定学习计划、找到适合自己的学习方法、与同学进行学习交流等方式来提高自己的学习能力。只有养成自律的习惯，才能真正提高学习效率，实现自己的目标。

第五段：总结与展望。

总结考试后的心得体会，我们明白了要学会从失败中吸取教训，从成绩中找到不足；我们也逐渐明白了学习不仅是为了应试，更是为了自己的成长和全面发展。通过每一次的考试，我们的学习和成长都得到了不同程度的推动。带着这些宝贵的心得体会，我们将更加深入地投入到学习中，不断提高自己的学习能力和综合素质。我们相信，通过努力学习和不断总结，我们每个人都可以取得优异的成绩，实现自己的人生目标。

总结：

考试后的心得体会是学生们在学习中的宝贵经验和反思，它们在我们的学习生活中起到重要的指导作用。通过思考与调整，我们能够不断改进自己的学习方法，提高自己的学习效果；通过克服困难与挑战，我们能够培养坚强的意志和不怕困难的勇气；通过培养自信与自律，我们能够更加有信心地面对学习和挑战。总之，通过每一次的考试，我们都能从中获取宝贵的经验和教训，不断提高自己的学习能力和综合素质，并为未来的学习生活奠定坚实的基础。

考试后学生教育心得体会实用篇四

我夫妻俩恩爱和睦，一起承载工作、生活的重压。我们都在各自单位上班，平常工作繁重，特别是我，由于工作性质有时不能回家，他也毫无怨言，但我俩能互相理解、尊重、关心、支持。生活上能同舟共济，事业互相鼓励，不弃不垒，下班回家后为了让劳累的妈妈多休息一会，我们共同承担家务劳动。商量生活事情，沟通感情，如果谁的工作任务重，对方就主动承担家务事，减轻对方的工作负担。因此，我俩因生活琐事从未吵架。

我爱人是一名机关司机，他对工作的的踏实，认真，过硬的驾驶技术是他得到了同事们的好评，爱人也是我崇拜的人。在他身上我学会了很多东西，我们俩是在生活中互相学习。而我作为一名基层单位的出纳，我也在工作中勤勤恳恳，任劳任怨的干好自己的本质工作，这也得到了单位领导和同事的一致肯定和认可，作为一名财务人员，我严格遵守国家各项会计法规及本单位个项规章制度，严格执行财务制度，协助领导和会计做好单位的“管家婆”为了提高自身的素质，我一直在学习，给自己不断地充电。

孝敬父母是每个人的责任和义务，在工作之余我们都会去看望双方的老人，节假日也是把老人接到身边尽一份孝心。对孩子也是严格要求，从小让他养成良好的习惯。我夫妻俩不管多忙，也抽时间教育孩子。我们全家统一教育思想，不能娇纵、溺爱孩子，既教孩子学知识，又教他学做人，要创造一个温馨、和谐、宁静的家庭育人环境，让孩子能健康地成长。为了让孩子从小孝敬老人、尊敬长辈，对人有礼貌，我夫妻俩首先以身作则，言传身教，潜移默化地感染他；在日常生活中给机会让他孝敬长辈；发现他对人有不敬的行为及时教育、引导，使他学会辨明是非，改正缺点。为了培养他的独立生活能力我们教他扫地、擦家具等家务事，尽量给机会让他做力所能及的事。

互敬互爱是家庭和睦的基础，是家庭幸福的源泉。2001年我跟爱人结婚以来就和公婆住在一起，对公公婆婆我们既尊重又孝敬，遇到一些问题就向二老请教，听取他们的意见，顺便交流一下对问题的看法。因为我们夫妻二人平时工作比较忙，两位老人会经常的为我们接送孩子和给我们做饭，他们在家做饭总是计算这时间，尽量争取在我们下班就能吃到可口的饭菜。而我们呢也很用心的去孝顺他们，比如他们过生日，或者过节，我们都会带他们出去吃饭呀，带他们逛逛呀，给两边的父母都买件衣服呀。让老人们充分的感受到我们做儿女的对他们的爱和感恩，尽管这些都是小事，不足挂齿，但它就像催化剂使我们全家感情日益融洽。家庭和睦，生活的有滋有味。在我们这个家庭中虽然每个人都有自己的性格，志趣。跟习惯不同。但家里却没有出现矛盾的"冲突。大家都会互相体谅，尊老爱幼，民主平等，宽容谦让。有了这些习惯形成了我现在和谐的家庭氛围。

真心待人是我们全家的处世态度，我们一家人与邻居都能和睦相处，邻居们不管有什么需要，只要我能帮上忙，我都从不推脱，热心帮助，用自己的实际行动为和谐社会的创建贡献一份自己的力量。我们住的楼栋里有好几户是退休老人，大多子女不在身边。他们有些事情做不了或需要帮忙，我们都热心帮助。下水道堵塞，我们去疏通；楼梯、有什么需要我都去力所能及的帮助……由于这样，我们与邻近住户能团结友爱、守望相助，关系非常融洽。

我们的家庭生活方式文明科学，能够勤俭持家，科学\\理财，合理消费。注重环保，能自觉净化、绿化、美化生活环境。家人根据自己的年龄、爱好、时间参加各种健康的文体活动：，我夫妻俩晚上做好家务后就去街上和广场散步，放松心情、沟通感情、探讨工作和教育孩子的方法。节假日一家人到哈密、巴里坤等地方游玩，增进一家人的感情，享受幸福、快乐的生活。

由于我们平时崇尚文明、严于律己、宽于待人、互相尊重、关爱，讲责任讲义务，培养良好的家风，因此，形成一个温馨、快乐、和谐、奉献社会的幸福家庭，夫妻敬业爱岗事业有成，老人安享晚年快乐生活、孩子认真学习健康成长。

我们积极参与创建文明和谐家庭活动，深知自己是一个普通平凡的小家庭，也仅是做了自己该做的事情，但邻里和社会都给我们很多好评。我们都在自己的岗位上，尽职尽责努力实现着自身的价值，用自己的实际行动诠释平安、文明、和谐家庭，为平安、和谐社会的创建贡献自己的一份力量。

考试后学生教育心得体会实用篇五

一、家长会发言稿，它是架起家校沟通的桥梁，也是展示自身素质的最佳平台。我在最初设定的大体框架上，重点穿插了“孩子的变化”这一板块，让家长们深深地感受到他们的孩子小学仅仅半个月时光里，学习及行为习惯变化的有多么的大，几易其稿，反复修改，最后完成了一份令自我跟家长满意的答卷。

二、家长会基本状况。

首先，针对五年级学生，学校先组织了群众的会议，具体介绍了学校的基本状况跟详细要求跟纪律，充分展示了学校的教学设施条件及成绩。然后是分班召开，由班主任老师针对不一样的状况做具体的介绍跟事项安排。我班具体介绍了学生的基本状况、在学校的近段表现，还有需要家长配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。令家长都个性的用心跟支持。

在召开家长会的过程中，部分家长还向学校跟老师提出了许多中肯的、有针对性的推荐跟意见，此刻简要总结如下：

1、学校应加强学生的安全教育跟管理，重视安全知识的学习，在学校周边设置安全警示标志。

2、学校应在力所能及的状况下多组织一些有好处的活动，来锻炼孩子的自理潜力，让孩子更全面的成长。同时期望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时光。

3、教师就应在培养孩子的学习习惯跟行为习惯上多下功夫，加强学校跟家长、老师跟家长的联系。

三、总结反思：

从会后与家长的交流跟周一学生的反馈状况来看，本次家长会开得相当成功，有效地加强了家长跟老师的联系跟交流，透过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后必须要改变自我的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强跟老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。

考试后学生教育心得体会实用篇六

第一段：引言（200字）。

考试是学生学习过程中的一种评估方式，它不仅可以检验学生的学习成果，也是学生教育过程中的一种重要环节。考试后，学生应该对自己的表现进行总结和反思，从中汲取教训和经验，为今后的学习做好准备。

第二段：面对挫折（200字）。

考试成绩未能达到预期的结果是常见的现象，但我们不能因此而泄气或自暴自弃。相反，我们应该正视挫折，努力寻找失败的原因，并从中吸取教训。也许是因为学习方法不正确，或者是对知识掌握不够深刻。通过反思和总结，我们可以找到解决问题的办法，以便在下一次考试中取得更好的成绩。

第三段：合理设置目标（200字）。

每个学生都应该根据自己的实际情况合理设置学习目标，这样才能更好地推动自己的学习。过高的目标会给自己造成过大的压力，而过低的目标则容易使人懈怠和得过且过。只有根据自己的实际情况，制定可行的目标，我们才能有针对性地进行学习和备考，更好地规划自己的学习时间和方法。

第四段：调整学习方法（200字）。

考试后，我们需要审视自己的学习方法是否得当。学习方法是我们获得知识和成绩进步的关键。面对不理想的考试成绩，我们可以尝试不同的学习方法，比如制定学习计划、注重课堂笔记、积极参与讨论。通过不断调整学习方法，我们可以找到最适合自己的方式，提高学习效果，取得更好的成绩。

第五段：坚持努力（200字）。

考试是一个阶段性的评估，而学习是一个持续的过程。在考试后，我们不能因为一次不好的结果而放弃努力，相反，我们应该坚持努力进取。我们可以找到学习上的不足并加以改进，为下一次考试做好准备。同时，我们还应该保持良好的学习习惯，坚持持之以恒地学习，并相信付出会有收获。只有坚持努力，才能获得更好的成绩和更好的自我。

结尾（100字）。

考试后的学生教育心得体会是宝贵的经验，它不仅可以使我们更好地面对挫折，设置合理的学习目标，调整学习方法，坚持努力，也可以帮助我们对学习进行全面的反思和总结，不断提高自己的学习能力和水平。通过考试的失利和反思，我们可以更好地为未来的学习和成长做好准备，迎接更大的挑战和机遇。

考试后学生教育心得体会实用篇七

近几年的校车事故频发，很多都是因为司机的问题而引发的悲剧。湖南一辆幼儿园校车翻入水池造成车内人员的全部死亡，校车安全引人深思。我们应该如何安全乘坐校车呢？司机怎么安全驾驶呢？以下是小学生安全乘坐校车常识，一起去了解了解吧。

1、早晨上学时，要按照校车驾驶员定好的时间，在指定的地方等候上车，不要站在车道(包括机动车道、非机动车道)上等车，不要太早，也不要迟到，你的迟到会影响其他同学的上课时间。

2、放学等车时，到指定的教室等车，要按照老师的管理来候车，在等车时不要追逐打闹，不要扔杂物，要爱护公共财物，不能私自走出候车教室。等校车驾驶员来领取学生时，各位同学要排好队伍，不要拥挤，不要插队。

3、上下车时应注意等车停稳以后，因为在车子还没停稳，如果大家都去拦车的话，反而会让司机措手不及。如果上车都争先恐后的上，不巧被其他人挤倒，都可能发生事故，这样很危险，所以大家一定要记住，有序上车，不要争抢。

4、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的。危险品带入车内。易燃易爆物品容易在挤压、碰撞、或车辆震动过程中引起燃烧和爆炸，严重危及大家的生命安全。也不要把锐利的用品，特别是管制刀具等带到车上，因为容易误伤到其他同学。

1、上车后往车厢里面走，站在车门口容易被人挤下车，拉好扶手。

2、车辆行驶的过程中不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免发生意外；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。在车上要服从校车驾驶员和老师的管理，不要打闹，不要起哄。

3、乘车时要坐稳，没有座位要把双脚自然分开，手紧握扶手，不要在车上打闹，也不要随意走动，更不能在车上写作业。

4、最好不坐在司机旁边的副驾驶座位上，其实这个位置是最危险的地方，一旦发生意外很容易受到伤害。乘车时不要将身体的任何部位伸出车外，因为这样容易被过往的车辆碰到。

5、乘坐校车时不要离开自己的座位，否则遇到急刹车时有可能会摔倒甚至被甩出去。校车行驶过程中严禁打闹，校车在拐弯、刹车的情况下，惯性的作用非常大，要注意发生意外伤害。

6、切记要系好安全带。刹车的时候，由于惯性的作用人更容易向前倾倒碰撞。因此，乘车时一定要记得系好安全带。

7、不要在校车行驶过程中吃东西或喝饮料。避免行车中的颠簸和急刹车造成食物或饮料误入呼吸道，小朋友可能因为气管异物造成窒息甚至是死亡。

8、在乘车时千万不要随意按动车上的任何按钮或者打开车窗。

9、上下车一定要等司机把车停放在安全的地方，然后有序地上下车，不要拥堵。

10、避免任何高声的或破坏性行为，防止分散校车司机的注意力。要有礼貌，尊重你的司机。因为对于司机来说，安全的接你上下学是一个巨大的责任。

1、等车停稳后再下。开门前，先看一下车周围有没有自行车或摩托车经过，要在没有车辆驶近的情况下再打开门，防止车门突然打开使后面跟上的自行车或摩托车撞上车门而发生意外。

2、下车时不要拥挤，不要争先恐后，要有序下车。

3、当车停稳下车后，不要从车前或车后横穿道路，应走离车前或车后20米以上，选择有红路灯的地方过马路。

1、校车是否符合有关规定，该车辆必须由公安部门定期检验合格，还要按交通部门要求进行一年一次的检验。

2、校车驾驶员必须遵守有关交通法律法规，且持有与准驾车型相符的驾驶证和从业资格证书。

3、驾车前应当检验车况，车况良好才能出车。

4、平时要注意休息，不能疲劳驾车、酒后驾车、超速、超载，长途驾驶时要另配一名驾驶员。

5、行至路口及发现有车辆、行人横过道路时应当提前减速。行车时注意力集中，不违规操作。

6、行车回校要注意车辆的保养和维修，确保车况良好。

考试后学生教育心得体会实用篇八

俗话说“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，能够参加20__年__月份心理健康教育培训，我觉得非常的荣幸。自己先前对心理健康教育的知识不是很了解，通过这二十多天的学习和交流，在听了几位名师们独到的见解和讲座，受益匪浅，每天都能感受到思想火花的冲击，对自己在平时教学中遇到的种种问题，也找到了一些解决策略。尤其是听了李明军老师对《心理健康教育纲要》的分析之后，知道了心理健康教育是素质教育的重要内容，开展心理健康教育意义重大。对于问题频出的小学生来说，如何开展心理健康教育？我想就此浅谈自己从这次培训中获得的体会。

小学生处在儿童时期向青少年时期的转折，像我校中大部分学生是外来工，父母离异，家庭贫困，加强对这些学生的心理教育是非常必要的。因此，在我们平时的教学中，通过学科渗透心理健康教育使学生认识到健康不仅指身体上的，而且是能正确的认识自己，接纳自己，调整和感受与他人的关系，学习新的态度与行为方式，能平衡过去，最终在心理上产生安全感，归属感和自信心。作为一名小学教育工作者我们要做到：

（1）在教学中，为学生营造一个良好的心理健康成长的环境，一个和平，积极，温暖的学习环境，避免不利因素的出现。

（2）在教学中，有效的使用“成功教育”原则。使学生从被动教育走向自我教育，从他律走向自律，使学生由自卑自弃走向自强与自信，让学生参与活动，让学生感到学会，让学生今后用得上，让学生有成功的喜悦。

（3）在教学中，对学生进行心理教育辅导。让学生树立正确的。

学习态度。学好文化知识，长大了为国家和社会做出贡献。

二、作为教师也要加强自身的心理健康。

教师心理是否健康，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。通过这次培训，丰富了我的实践经验，知道了要用一颗博爱的心去关爱每位学生，从关心学生身心健康发展出发，严格要求自己，促进学生良好行为习惯的养成，成为学生成长的指导者和引路人。通过对个别典型案例的分析学习，对识别心理异常现象有了认识，也了解了一些解决策略。所以我们自己要做到：

（1）尊重每个学生，要保持一个乐观的心态。教学活动是一个双向互动的过程，教师的情绪，言行都会潜移默化的影响学生，所以一个心理素质良好的教师，会使学生积极主动的学习，他们会在教师的感召下，表现出兴趣，体验到愉悦，充分的展现自己，并表现出对教师的爱戴和尊敬。教师也从而实现了“教书育人”的目标。

（2）乐于为工作奉献，培养自己的多种兴趣与爱好，建立良好的人际关系。

（3）要善于调节自身对工作的倦怠。在面对学生时要关爱学生，真诚自然，多听少说，不要无故打断学生的话，，站在学生立场，舍身处地了解学生。在面对同事时，要给予别人真诚的赞美，重视互动关系，弹性处理问题，控制与疏导情绪。

（4）了解心理健康教育的重要性，掌握心理调适的基本方法，提高自身的心理健康水平；自觉树立正确的教育观，学会与学生平等相处，建立新型的师生关系，做学生的良师益友；了解和掌握青少年学生在认知、情感、意志、个性和社会交往等方面的主要特点，自觉维护学生的心理健康，培养学生的健全人格，开发学生的心理潜能，为提高班级学生的心理健康教育而努力奋斗。

总之，通过这次培训，我感受到的是情感，真实的自己，留下更多的是感悟与思考，只能在以后的工作中，边实践边总结边反思，不断巩固所学知识，真正做到学用结合，学以致用，使学生了解自己，欣赏自己，在自己赏识的环境下生活，成长。