最新小学实习听课的心得体会报告(优秀16篇)
- 上传日期:2023-11-20 19:04:45 |
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心得体会可以帮助我们及时发现问题,及时调整自己的行动,提高工作效率。写心得体会时,要以客观、真实、积极的态度进行表达。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学实习听课的心得体会报告篇一
我校于10月、11月组织五六年级的骨干教师为我们新教师做示范课演示,让我从中受到了很多启示。现在联系我自己平时教学中的一些问题,说一说我的.心得。
第一、在新课改这个环境下,如何理解新课标,我对新课标的理解是含混、模糊的,但是要如何运用新课标的理念去指导自己平时的教学,使学生得到更好的发展,却还没有融会贯通。这几节课都对此进行了不同程度的尝试,如:郭成君老师让学生通过自读课文,从文中找出在月牙泡的小池塘,我怎么了,小伙伴怎么了。再通过读自己喜欢的自然段,汇报运用句型“这个荷塘真呀!我从中体会到,应为它运用了,写出了”。整节课的设计上都以学生为主体,让学生自主学习、发现问题;张海荣老师将生活中的数学问题带入课堂,又用数学的方法去解决生活中的有关问题等。
第二、如何深度挖掘教材。课程提出:科学知识应该紧密联系生活。作为教师,我们要在课前充分备课、认真钻研教材,这是保证学生得到充分发展的重要前提。有些时候我对教材的把握还不够,知识还没有真正的落实。
在这点上,本次听课给了我很多启发。比如说岳秀梅老师教学百分数与小数互换时,在旧知的基础上有意设立了一个障碍,然后用小组讨论的形式来解决这个问题,让学生既学习了新知,培养了学生与人合作的能力,还让学生从中获得了成功的体验,在新课学习中,当学生通过实践操作发现了某概念的基本性质后,又进一步用计算规律来解释,让学生理解得更深入。
第三、不断改进教态、锤炼语言。我所面对的是一年级的学生,让他们听讲,那么我的教态、我的语言就要要吸引他们,这就要求我要不断改进教态、锤炼语言,用简洁、准确、清晰的话语把问题讲清楚。
以人为镜,能够体察自己的优点和缺点。听课已经结束了,但是我的工作还在继续,我的努力不能停止,通过听课,学习别人的长处,通过听课,反思自己,才能不断进步。
小学实习听课的心得体会报告篇二
作为一名教育专业的学生,我有幸参与了小学实习,并有机会观摩了多节优秀的小学课堂。这一经历让我受益匪浅,不仅对小学教育有了更深入的了解,也对自己的未来教学目标有了更明确的认识。在此,我愿意分享我在实习中的心得体会,探讨如何成为一名优秀的小学教师。
首先,注意课堂管理非常重要。通过实习的观摩,我深刻认识到一个良好的课堂管理对学生学习的影响有多大。在我所见过的优秀小学课堂中,老师们多样化的教学方式和自信的表达方式都是以良好的课堂管理作为基础的。在课堂中,老师们能够有效地布置任务、控制学生行为,使课堂秩序井然。这样的课堂管理能够提供一个安全和积极的学习环境,激发学生的学习兴趣和潜能。
其次,创设多样化的教学环境和教学手段是必要的。小学生的好奇心和求知欲望很强烈,因此,创设一个多样化的教学环境是非常必要的。通过多媒体、游戏、小组合作等方式,能够激发学生的学习兴趣,并提高他们的学习效果。例如,在一节我所观摩的课堂中,老师通过采用多媒体教学,将抽象的知识形象化和生动化,使得学生更容易理解和接受。此外,老师还通过小组合作的方式,让学生共同学习和思考,促进他们的社交互动和合作精神。
再次,教师的积极正能量对学生塑造很大。优秀的教师应当拥有积极向上的思想和乐观的人生态度。在实习的观摩过程中,我发现那些极富激情和正能量的教师,总是能够激励学生积极思考、自信面对挑战。他们用自己的言行和态度赢得了学生的尊重和喜爱,并且在课堂内外都成为学生情感的寄托和精神上的支柱。他们的出色表现成为我今后做一名教师的榜样。
另外,与家长和同事的合作是必要的。与家长和同事的良好合作关系对于一个教师的成功是非常重要的。和家长诚挚而积极的沟通,能够建立起良好的家校关系,促进学生的全面发展。与同事之间的合作则能够互相学习和促进个人的成长。通过在实习中与家长和同事的接触,我了解到了教育工作者之间应该相互支持和合作,共同为孩子们的教育贡献力量。
最后,不断提升自身素质是教师的责任。作为一名小学教师要不断提升自身的素质,包括教育理念、专业知识和教育技能等方面。只有不断学习和成长,才能更好地适应社会发展和学生需求的变化。在我的实习过程中,通过观摩了许多优秀的教师和课堂,我得以学习到了许多惊喜和收获,也加深了我的觉悟和责任感。
通过这次小学实习,我不仅亲手感受到了一个小学教师的工作环境和工作内容,还学到了许多教育技巧和教学经验。我相信,将这些学到的知识和经验融入我未来的教学实践中,我一定能成为一名优秀的小学教师,让更多的学生受益。同时,我也相信,只要我保持对教育的热爱和责任感,并不断地提升自己,我一定能够为小学教育事业做出自己的贡献,用教育的阳光照亮每一个孩子的未来。
小学实习听课的心得体会报告篇三
小学生是学习的起点,他们的学习习惯和学习能力的培养至关重要。而听课作为学生的一项基础技能,更是决定了学习成绩的重要因素。作为一名小学生,我在听课的过程中获得了许多宝贵的心得体会,下面我将分享一下我的观察和感受。
第二段:主体。
首先,正确的听课态度非常重要。在听课的时候,我们要保持积极的态度,认真听讲。老师讲课的时候,我们要专心致志,在不分散的情况下听老师讲。同时,要做好笔记,选取重要的内容进行记录。这样不仅可以帮助我们更好地理解掌握知识,还可以强化记忆。
其次,良好的作息和充足的睡眠对听课很重要。小学生正处于生长发育的关键阶段,因此充足的睡眠至关重要。当我们身体适应良好的作息时间后,我们的注意力和学习效率也会得到很大的提高。所以,合理的作息时间,早睡早起,是听课的重要保障。
再次,积极参与课堂讨论也是提高听课效果的重要一环。在课堂上,积极回答问题,参与讨论,是我们提高思维能力和语言表达能力的好机会。通过主动提问和回答问题,我们可以更好地理解知识点,同时也能与老师和同学之间进行积极交流,互相学习、互相促进。
第三段:亮点。
此外,在听课的过程中,推动自主学习也是很重要的一环。我们要有针对性地整理课前和课后的学习材料,复习和总结往往是知识巩固的好方法。同时,我们还可以积极寻找关于课文背景知识、有趣的细节等方面的资料,进行多方位的学习。通过主动学习,我们可以培养自己的学习兴趣和学习能力。
此外,在听课过程中,我们还要保持良好的团队协作和沟通能力。在小学的学习中,老师经常给我们布置小组作业,这就需要我们与小组成员密切配合,互相帮助,共同完成任务。通过这样的团队协作,我们可以培养出良好的沟通能力、合作精神和团队精神。
第四段:总结。
总而言之,小学听课的心得体会是多方面的。良好的听课态度、充足的睡眠、积极参与和推动自主学习,以及良好的团队协作和沟通能力,都是提高小学生听课效果的重要因素。通过长期的反思和积累,我相信我们都可以不断地提高自己,取得更好的成绩。
第五段:结束。
在未来的学习中,我将继续努力,保持良好的听课态度,养成良好的学习习惯,认真听讲、积极参与,同时也尝试发挥自己的主观能动性进行自主学习。我相信,通过这些努力,我会在学业上取得更好的成绩,为未来的发展打下坚实的基础。
小学实习听课的心得体会报告篇四
数学是一门基础课程,是一切学问的基础,是解决问题的工具,是孩子们开启思维探索的钥匙。在小学数学教学过程中,如何提高课堂教学效果,对于小学数学教师也提出了更高的要求,特别是我们作为六年级数学教师,面临着毕业考试的压力,而且学生可能存在知识基础不牢,甚至欠缺,思维品质没有得到很好的培养等诸多问题,肩上的担子就更重了,我们如何以最少的时间和精力,获得最佳的课堂教学效果呢?这时候,必然需要掌握相应的提高教学效果的方法了。
科学的教学目标的制定体现在哪些方面呢?首先,这就要求教师研读课标和教师用书(教材分析、教学建议等)、教材,深入了解学生,这样才能在教学内容上合理地确定教学内容的广度和深度。通俗的讲,要考虑到学生的接受能力,所以应该合理得安排一节课的信息量。其次,对教学内容中的重点和难点也要有所区分,这样能够避免在教学时抓不住主要的基本内容,而在次要的或者学生容易接受的内容上多花时间从而达不到预定的教学效果。
1、激发学生学习的兴趣,营造宽松的学习氛围。
我们知道数学不仅仅是一个认识过程,它更是一种情感过程。对于这种情感教学,我们要注意的是培养学生的数学兴趣。给学生营造和谐、愉悦的课堂气氛,注重良好的师生关系,加强师生情感的交流,做到了以上几点,学生自然对教师产生亲切感,并对数学课程产生兴趣。
2、巧设问题的情景,科学引导。
教师在课堂教学中应力求将数学问题还原为生活中常见的、能理解和接受的问题,也就是说,将数学“生活化”。这样,学生不仅能掌握数学知识和技能,也能把数学学习同现实生活联系起来。在这一点上,博易新思维数学的“三步教学法”提供了详细的教学指导,能够很好地教导大家解决此问题。老师们有空可以去搜索学习一下。
3、在课堂教学中注重动手实践。
数学教学要取得好的课堂效率,必须要引导全体学生积极主动地参与到学习活动中去。因此,在数学课堂教学中,教师要为学生提供活动方式,提供充足的自主探究、合作学习的空间,让每一位学生都参与到学习中。在此,我要特别强调会做,因为只有通过实践,才能真正将所学知识消化、贯通;通过实践,学生在“触摸”中感知、理解和掌握数学知识。
小学数学知识的特点是系统性强,前后联系密切。课后复习能够给学生以总结、探索、发展的空间,这样不仅能巩固和发展课堂所获得的知识,更重要的是开发学生的智力,提高他们的学习兴趣,培养他们发现问题解决问题的能力。以教材第一单元分数乘法的应用例9为例,这类题目是从问题入手进行分析还是从条件入手逐步牵出问题,如果三年级学习时掌握了两步及以上解决问题的思路和方法,这题做起来就一点也不难,学困生就不一样了,他们或无从下手,或乱做一气,这就需要我们注重方法的引导,解答时,首先由复习相关的一步应用题开始,使学生容易看到两步应用题与一步应用题有什么联系和不同点,从而较快地掌握两步应用题的分析思路和解答方法。着重要求学生对一步应用题的知识有较好的掌握和应用,因此要重视相关部分知识的课后复习。正是在注重课后复习的基础上,才能取得更好的课堂效果。
首先,教师要尊重学生的个性差异,注重课堂教学的有效评价,培养学生学习的自信心。
新课程强调,课程改革绝不仅仅是换一本教材,而是一种教育思想的更新,是一种包含新教育理念的实践。所以我们教师要打破以往那种陈旧的做法,在课堂教学中要尊重学生个性差异,让他们感到自己确实是与众不同。不仅仅是低年级学生要给予鼓励评价,我们六年级学生一样要重视对学生的评价,教师的恰当评价和鼓励,对他们的影响是相当大的。所以在平时数学课堂教学中,我们要让学生进行开放性提问,在解答问题时,让学生互相参与,谁来回答他(她)的问题?还有其他的答案吗?这样让学生各抒己见,积极讨论,并对活动展示情况进行评价,让他们在讨论中思考,在合作中交流。
另外,在提问学困生时,要为他们留有更多的思考时间,并常使用一些激励性语言,如:你再想一想好吗?你的学习态度好,也很积极,老师很喜欢你,你也很棒!让我们都来帮帮他(她),等给予学生恰当的评价,让他们感觉到自己表现得也不错。让学生讨论问题时,教师能针对学生的具体情况,主动走下讲台,对他们进行个别引导,尤其是那些学习成绩不太好而又调皮的学生,这样做会让他们感觉到老师并没有放弃他们,而且他们还会认为自己是班中的一员,以此激励他们的学习积极性,让他们树立起学习数学的信心。
最后,在课堂教学中,为学生创设做数学的机会,让学生体验创造的乐趣。
在以往传统的课堂教学中,学生是接受知识的被动者,即老师怎么说,学生就怎么做,而学生的创造潜能无法挖掘出来,因此许多学生也失去了学习数学知识的兴趣。每一个人都有创造的欲望和享受创造后的无比喜悦之情,因此在课堂上,教师要想方设法挖掘学生的创造潜能很重要,这样可以大大提高学生学习数学兴趣。如:在教圆的面积的计算时,考虑到学生对圆的特征已有所了解,又有了三角形、平行四边形面积公式的推导方法和经验,课堂上就可以给出充足的时间让学生小组合作,大胆猜测,讨论交流,提出合理的探究方法,让每个人参与其中,然后发现圆的面积公式的推导方法及结论。这样的课堂能让学生在做数学的过程中对新知识形成了独特体验,真正享受到了创造的乐趣,获得了成功的喜悦,从而增强学生学好数学的自信心。
小学实习听课的心得体会报告篇五
实习是让学生在实际工作环境中接受培训和锻炼的重要阶段。而实习听课,则是实习生在工作期间参加课程培训并进行学习的一种方式。通过实习听课,不仅可以加深对所学知识的理解和应用,还有助于提高实习生的综合素养。笔者在实习期间有幸参加了几次实习听课,收获颇丰。在这篇文章中,我将分享我在实习听课中的心得体会。
首先,实习听课是丰富知识的重要途径。在实习期间,实习生常常需要掌握并应用一些专业技能和知识。而通过实习听课,可以帮助我们更好地学习和掌握这些知识。在课堂上,老师会根据我们的实际工作需求,针对性地讲解一些具体的问题和技巧。在教学中,老师会结合自己的经验和实例,生动形象地展示知识点,这让我们更容易理解和记忆。而实习生们参与其中的互动环节,更是为我们提供了一个讨论和深入思考问题的机会,从而使我们获益更多。
其次,实习听课可以增强实践能力。实习听课不仅有助于实习生们将课堂上学到的理论知识应用到实际工作中,还可以帮助我们更好地培养实践能力。在实习听课中,老师会结合实际案例和真实场景,给我们提供一些思考和讨论的题目。通过这些题目,我们可以加深对实际工作情景的理解,培养我们的分析和解决问题的能力。同时,在实习听课中,我们还可以通过模拟实际工作操作的方式,更好地掌握所学技能。这样一来,我们在实际工作中就能更加游刃有余地应对各种挑战。
另外,实习听课还有助于提高自我管理能力。在实习期间,实习生需要在工作与学习之间取得平衡。实习听课是实习生学习的一种重要方式,而如何合理安排时间和管理好自己,就显得尤为重要。在实习听课中,我们需要根据自己的实际情况来合理选择听课时间,并保证自己的学习效果。同时,在课程结束后,我们还需要及时回顾和总结所学内容,巩固知识点,并将其应用到实际工作中。这样,我们不仅能更好地管理和利用时间,还能培养我们的自觉性和自律性,为将来的工作打下坚实的基础。
最后,实习听课也为我们提供了与他人交流的机会。在实习听课中,我们与来自不同专业和背景的同学们一起学习和讨论,共同解决问题,这为我们提供了与他人交流的平台。通过与他人的交流,我们可以了解到不同的观点和思维方式,拓宽我们的视野。同时,我们也可以分享自己的经验和心得,与他人互相学习和启发。在这个过程中,我们不仅能够提高自己的沟通能力和表达能力,还能够建立起一些宝贵的人际关系,为未来的发展打下坚实的基础。
综上所述,通过实习听课,我们既能够充实自己的知识储备和实践能力,又能够提高我们的自我管理能力和与他人交流的能力。在今后的工作和生活中,这些能力将为我们带来更多的机会和挑战。因此,作为一名实习生,我们应该充分利用好实习听课这一学习的机会,将所学知识与实际工作相结合,为自己的未来发展打下坚实的基础。
小学实习听课的心得体会报告篇六
20xx年x月xx日学校组织全县的英语教师在学校听了三节不同风格的英语课,我觉得在教育教学方面收获很多,每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。下面就谈谈我的一点感受:
这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。我想每个教师都想把这点做好,只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿,这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的具体情况。我想实验的学生基础肯定要比乡下的孩子来的好,如果这些老师来我们乡下上上课的话,她们怎样在这方面调整她们的思路,能不能也有那种气氛,我想下回有送教下乡希望上面也能把小学英语考虑在内,让我能更加深刻地体会。我个人由于性格的原因不是那种活泼类型人,而且语音是那种很平淡的,所以每回上课就很难调动他们的积极性,这多少有点打击我的积极性,我当然也试着去改变这个,但收效甚微。上课的老师能注重学生能力的培养,注重主体参与,这几堂课教学中互动模式多样,激起了同学们对英语学习的兴趣。营造了宽松,民主,和谐的教与学的氛围。感觉单老师的那节课学生和老师配合的不是很融洽,可能是彼此之间不熟悉,或者是学生对老师的课堂用语不习惯,感觉老师在不停地说听起来没那么轻松,还好老师非常地有激情。平时我在这一方面做得不够好。因此,听课时我特别注意了各个老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确,难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手,太容易又不用没意义,这都会打击孩子的积极性。
单老师的这节课就充分表现了这点,无论从发音还是上课的技巧来讲。她这节课的构思非常的好,能把这几个简单的单词串成一首歌谣,这其中又穿插了熟练的简笔画,让学生在这种非常轻松愉快的情景中学习语言,并且设计了多种任务来完成语音的学习。把这首这么长的歌谣分解成一句句来学,这样就不会学的那么累,学生也乐于学并且效果也好,他们不至于学得没兴趣而且学生很容易就掌握了。这节课把每个单词用简笔画来表示出来,这既学习语言又培养学生欣赏画画,可谓一举两得。我在上歌谣的时候,也是这样把整首分解成一句一句来,但就是感觉枯燥没那么有意思,当然学生就可想而知了,可能是形式太单一了,也没太多的考虑学生的年龄特点吧。我想下回在教授同样类型的课可以试试单老师及其他两位老师的方法。
通过这次听课,我开阔了眼界,看到了自己的不足。同时我对自己也提出了许多问题去思考,怎样让自己的语言更优美?怎样让孩子喜欢上课?怎样培养孩子的能力?相信通过自己的'不断努力,一定能拉近距离,不断进步。
小学实习听课的心得体会报告篇七
小学实习是培养未来教师的重要一环。作为一名实习生,在老师的指导下,我有幸观摩了多堂小学课堂,并积累了丰富的实习听课心得。通过这一过程,我深刻体会到了教育的重要性,对教师的工作也有了更深入的了解和更高的敬意。
首先,实习听课让我更加深入地体验到了教育的艰辛和意义。在实际的课堂中,教师需要不断关注每个学生的学习情况,积极引导他们,使他们在轻松愉快的氛围中积极主动地学习。观摩到的每堂课都让我为教师的敬业精神和专业能力所折服。在他们呼之即来、挥之即去的教学方式和轻松自如的应对能力面前,我不禁慨叹:教育真的是一项光荣而伟大的事业!
其次,实习听课让我对教师工作有了更深入的了解。我发现教师除了掌握丰富的教学知识,还需要具备较强的组织能力和管理能力。每堂课都需要精心安排,教学内容要紧扣教材,切合学生的实际情况;同时,在考虑到每位学生的差异性的基础上,要创造性地开展各种教学活动,以激发学生的学习兴趣。教师授课的过程中也需要及时调整教学策略,让每个学生都能够领会到知识的真谛。通过实习听课,我深切体会到了教师面临的挑战和要求,同时也对将来自己从事教育工作充满了信心和期待。
再次,实习听课让我认识到学校教育与家庭教育的重要关系。家庭教育是学生成长的基础,而学校教育是对家庭教育的补充和扩展。在实习过程中,我发现教师与学生的沟通与互动贯穿于整个课堂,教师们注重培养学生的思维能力、创新能力和团队精神。然而,这一切的前提是需要家长的积极参与和支持。家庭教育与学校教育相互联系,相互促进。在实习过程中,我认识到了家校合作的重要性,未来如果从事教育工作,我将积极与家长合作,共同关注学生的成长与发展。
最后,实习听课让我正确认识到了教育的目的和价值。教育的目的不仅仅是学生获得知识和技能,更重要的是培养学生的全面发展和个性特长。实习的过程中,我看到了教师们注重培养学生的品德、情感和体育等方面的素养,关注他们的人格塑造和自我实现。在实习课堂中,我看到了学生们快乐的笑容和自信的举手发言,这让我深信教育是一项神圣而伟大的事业。作为一名未来的小学教师,我愿意投身其中,为每位学生的成长和发展贡献自己的力量。
总之,实习听课让我深刻地认识到教育的重要性和教师工作的艰辛。同时,我也认识到了学校教育与家庭教育的关系,以及教育的目的和价值。通过这次实习听课,我的教师梦更加坚定了,我将努力成为一名优秀的小学教师,为每个孩子创造更美好的未来。
小学实习听课的心得体会报告篇八
在大学教育学专业的学习中,有一项非常重要的实习环节,那就是去小学实习听课,这是一次让我们学生深入了解教育现场并且提升自己教学技能的机会。经过这段实习听课的时间,我获得了许多宝贵的经验和心得。以下是我对于小学实习听课的体会的总结。
首先,我认为在实习听课的过程中,与老师进行沟通是至关重要的。在我参加实习活动的过程中,我总是积极地与老师交流,向他们请教问题或者分享自己的看法。通过与老师之间的密切联系,我更加深入地理解了教学的本质。我学到了如何制定一个合理的教学目标,如何设计适合学生们的教学内容,以及如何把握教学节奏等等。与老师们交流,让我意识到教育是一个复杂的系统,需要教师们的共同努力才能取得良好的效果。
其次,实习听课的过程中,我也学到了如何调动学生们的积极性和主动性。在教学中,学生的积极性和主动性对于学习的效果起着重要的作用。我发现,一位优秀的老师能够利用各种教学手段来调动学生的积极性和主动性,使学生们对于学习充满热情。例如,通过设置小组活动、角色扮演等方式,能够让学生们更加积极地参与到课堂中。通过实习听课,我明白到了在理论上教学方法是如何运用在实际中的。
第三,实习听课也使我更加了解学生们的需求并进行差异化教学。每个学生都是独立的,他们有着不同的学习风格、能力以及兴趣爱好。作为一位教师,了解并满足学生们的需求,是提高教学效果的重要环节。通过实习听课,我注意到一位优秀的教师会创造不同的学习机会,为每个学生提供针对性的教学。例如,通过综合评价和个别辅导的方式,老师可以帮助那些学习困难的学生更好地理解和消化所学的知识。这个过程让我认识到,差异化教学可以更好地满足每个学生的需求,提升整个班级的学习质量。
第四,我还学到了如何处理课堂问题和应对意外情况。在实习听课的过程中,我遇到过一些突发事件,如学生突然生病、突发意外等。面对这些情况,老师也是始终保持冷静和应对自如的。我认识到一个成熟的教师需要有应急的能力。经过与老师的交流和观察,我明白了如何根据实际情况做出有效的应对,保证学生们的安全和教学的顺利进行。
最后,实习听课的过程不仅是我个人的成长,也让我深深意识到了教师的责任和使命。教师应该具备相关的教学知识和技能,同时也需要具备良好的职业道德。教师是学生的引路人,是他们知识的传递者,更是学生们的朋友和倾诉者。在实习听课中,我感受到了教师们对于学生的关怀和爱护,他们倾注了大量的精力和心血在教育事业中。作为未来的一名教师,我深感责任重大,我要不断学习充实自己,为学生们提供更好的教育和帮助。
综上所述,小学实习听课的心得体会是一次宝贵的经历。通过实习听课,我学到了与老师进行沟通、调动学生积极性、差异化教学、处理课堂问题和教师责任与使命等方面的知识。这些经验将会对我今后的教学生涯产生积极的影响。我会将这些心得体会牢记于心,不断努力提升自己的教学水平,成为一位优秀的教育者。
小学实习听课的心得体会报告篇九
随着教育的发展,小学生考试听课已经成为他们学习的一部分。作为一名小学生,我有幸参与了各种各样的考试听课活动。通过这些体验,我发现考试听课不仅能够提高我的学习成绩,还能让我更好地了解自己的优点和不足。在这篇文章中,我将分享我对小学生考试听课的心得体会。
首先,考试听课让我更加专注。在平时的课堂上,我有时会分心思考其他的事情,导致对老师的讲解和要点的把握不够准确。然而,考试听课的过程中,我被迫集中精力聆听老师的讲解,以便能在考试中取得好成绩。这样一来,我不仅提高了自己的课堂专注力,还培养了良好的学习习惯。
其次,考试听课让我更好地了解自己的优点和不足。在听课的过程中,我会逐渐发现自己在某些科目上的优势,比如语文和科学。这些优势不仅让我对自己的学习有了更加明确的认识,还激发了我更多的学习热情。同时,我也会发现自己在其他科目上的不足,比如数学和英语。通过发现自己的不足,我可以及时补充相应的知识,提高自己的学习水平。
第三,考试听课不仅是学习的过程,也是一个与同学相互交流的机会。在考试前,我会和同学们一起复习课堂上的知识,互相帮助、互相激励。通过与同学的交流,我会发现自己在某些知识点上的理解不够深刻,或者在解题方法上存在一些问题。这时,我就可以向同学请教,从他们的经验中学习并改正我的错误。这种交流不仅加强了我们之间的友谊,也提高了我们的学习效果。
第四,考试听课培养了我的自主学习能力。在考试的过程中,我会根据题目的要求思考相应的解题方法和策略。这要求我在课后有意识地进行知识整理和总结,进而形成自己的解题思路。通过这种自主学习的过程,我掌握了更多的学习方法和技巧,提高了自己的解题能力。
最后,考试听课让我更加了解学习的重要性。通过参与考试听课,我认识到学习的知识对我的成长和未来的影响。我明白了只有通过不断学习,才能不断提高自己,实现自己的梦想。在考试听课的过程中,我收获了成绩的提升和自己的成长。这让我更加珍惜学习的机会,更加努力地学习和进取。
总之,小学生考试听课是一种重要的学习方式。通过参与考试听课,我提高了课堂的专注力,了解了自己的优点和不足,与同学们进行了交流,培养了自主学习能力,并明白了学习的重要性。我相信这些心得体会将一直伴随着我成长,让我在今后的学习中能够取得更好的成绩。
小学实习听课的心得体会报告篇十
随着小学生教育的深入发展,考试成为了小学生们学习的重要组成部分。透过考试,小学生们能够对自己的学习情况有一个客观的评价,进一步了解自己的不足和优势。对于小学生而言,考试听课是提高自己学习成绩的关键环节。通过长期的考试听课,我从中吸取了许多宝贵的心得体会。
首先,认真听课是提高成绩的基础。在每一次考试前,老师都会为我们布置很多复习材料,对于一些难点知识点,老师还会给出详细的解答和例题。但是,如果我们不认真听课,甚至不听讲,那这些材料将无法发挥作用。因此,认真听课可以帮助我们更好地理解和吸收知识,提高我们的考试成绩。
其次,做好笔记能够加深记忆。每次上课,老师都会讲解许多新知识点,而要记住这些知识点,仅靠上课听讲是远远不够的。因此,我们需要及时记录所学内容,做好笔记。通过写笔记,不仅能够加深记忆,还能在回顾时起到很好的辅助作用。当我们看到自己亲自记录下的知识点时,会感到更亲切和熟悉,进而更加容易记忆。
再次,主动思考是提高思维能力的关键。学习不仅仅是死记硬背,更应该注重培养我们的思维能力。在听课的过程中,我们应该主动思考问题,积极参与课堂互动,提出自己的观点和问题。通过思考和交流,我们能够加深对知识的理解和应用能力。同时,主动思考能够锻炼我们的逻辑思维和创新能力,为我们未来的成长打下坚实的基础。
此外,与同学互动能够提高学习效果。学习是一个相互促进的过程,同学之间的互动和合作能够激发我们学习的兴趣和潜力。在考试听课中,我们可以与同学进行小组讨论,相互答疑解惑。通过与同学的交流,我们能够互相启发和补充,共同提高学习效果。同时,与同学一起学习还能够培养我们的合作意识和团队精神,提高我们的综合素质。
最后,及时复习是巩固学习成果的关键环节。上课只是学习的第一步,真正加深对知识点的理解还需要及时复习。我们应该根据老师的要求和课堂内容,合理安排复习计划,及时回顾和巩固所学知识。只有通过反复梳理,我们才能真正将知识转化为自己的能力,达到知识的掌握和应用。
综上所述,小学生考试听课是学习的关键环节,通过认真听课、做好笔记、主动思考、与同学互动以及及时复习,我们可以提高学习成绩,培养学习和思维能力,为未来的发展奠定良好的基础。因此,我们应该认识到听课的重要性,养成良好的听课习惯,并付诸实践,不断提高自己的学习能力和综合素质。
小学实习听课的心得体会报告篇十一
这两周学校组织了小学语文数学听课活动,我在这次活动中,学到了很多,感受到了很多。课堂上老师们先进的教学理念,崭新的教法,灵活多样的教学手段,声情并茂、自然大方的教态,风趣幽默的教学风格这些都给我留下了深刻的印象和启迪。赞叹之余,更多是深深的沉思,从中让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。
下面谈谈自己的一点听课体会:
一、对课堂教学的思考:授课教师能从全面培养学生语文素养的理念出发,明确把“加强学生情感、态度、价值观培养”放在首位,把促进学生的发展作为一种义不容辞的责任。学生在课堂上感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛,教师成了学生的亲密朋友,学生再也不是呆板、默默无闻的模范听众,他们的.个性得到充分的展现与培养:或质疑问难,或浮想联翩,或互相交流……师生互动、生生互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了充分的锻炼和展现。另外课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在,让学生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索。
二、今后努力方向:我们常说,教师要给学生一杯水,首先自己要有一桶水,而现在仅有一桶水已经不够了,教师要有不断流淌的源头活水,这源头活水来自哪里,这就需要我们老师不断地学习,不断地充电。新课程实施后,对老师的要求越来越高看,要求教师要专业化发展,要学习新课程理论,转变教学观念,改革课堂结构,加强自己的教学基本功训练,特别是语文教师,要不断提高自己的语文素养。而所有这些,都离不开学习,我们要学习新课程理论,要走理论加实践的道路,要让新课程理论来指导我们的教学实践,要把新的理念渗透到所有的教育教学实践中去,做一名新课程理念的忠实践行者。要扩大自己的知识面,开阔自己的视野,就要不断地阅读,要博览全书,要坚持阅读名著、阅读经典,让这些名著、经典来启迪我们的思想,陶冶我们的情操,提升我们的语文素养。听课学习,使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。
在以后的教学中,本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质方面去努力,不断学习,博采众长,充分利用学习机会积淀教学素养,亮丽自己的教学生涯!
小学实习听课的心得体会报告篇十二
20xx年x月x日,我有幸参与了东至县教育局组织的送教下乡活动,并且听了两位优秀教师的课,让我对小学语文教学有了新的认识,收获颇多。下面就谈谈我的一些体会:
一、语文的魅力。
教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎的更好,谁就能震慑学生的心灵。当我听这两位老师的课时,她们的语言亲切,自然,简洁,准确。她们用声情并茂的语言带着学生在课文创设的情境中遨游,带领学生感受课文。
二.教师教学艺术。
1、吃透教材是最根本的。两位老师的语文功底非常扎实,语文素养很高,深入研读了教材。
2、驾驭课堂教学能力很强。独具匠心,精心设计,从学生出发备课是必不可少的。他们都根据自身特点,根据教材设计教法,学法,形成具有创意的教学风格。
3、活泼的课堂气氛。传统教学只注重老师的“讲”,而轻。
视学生的“说”,这样导致课堂死气沉沉,教学是昏昏欲睡,而在这两位教师的课上,互动的成分比较多,学生不再是听众,而是整节课的重要参与者,老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的,整个课堂气氛活跃,在这种乐学的过程中,学生更容易接受课堂上的内容。特别是名师们都使用了多媒体教学,激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学效率,真正体现了寓教于乐的教学理念。
总之,这次外出听课学习,使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此,我要感谢学校领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中,我要本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质去努力,不断学习,博采众长,充分利用一切学习机会,学习百家而顿悟,积淀教学素养。虽不能成为名师名家,但也会亮丽自己的教学生涯。
小学实习听课的心得体会报告篇十三
11月16日,我听了窦xx老师的课和讲座,这样精彩有趣的课,让我对小学语文教学有了新的认识,让我大有收获。下面就谈谈我的一些体会。
教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,在演绎这门艺术的同时,你是否想过,六年的时间你究竟要教会孩子们什么?是认识几千个生字?是多读几百篇文章?不是,窦老师对六年的语文教学提出了明确的目标:一手好汉字,一口好口才,一篇好文章。
1、什么样的课还它什么样的味道。
窦桂梅老师那天上的课是安徒生的童话:《皇帝的新装》。课堂的开始,窦老师既不是给学生介绍安徒生,也不是让学生齐读课题,而是给学生们介绍这篇课文的体裁:常人体童话。童话分为三种:拟人体童话,超人体童话,常人体童话。那常人体童话有什么特点呢?荒谬,幽默,好玩,而且面对现实表现现实。整堂课,窦老师紧扣体裁特点引导学生学习课文。
课后,她提出每一位语文老师都要加强文本体裁意识。常人体童话就讲出常人体童话的味道;《牛郎织女》是民间故事,就讲出民间故事的民间性,调侃性;《林冲棒打洪教头》,是什么?最早是评书,那就以评书的形式来展现。让学生充分领会文本的魅力,学得酣畅淋漓。
2、儿童站在课堂的正中央。
儿童是学习的主体,便要将他的主体地位体现出来。让学生自主预学,带着问题走进课堂。在课堂上,让学生将自己的问题都抛出来,老师将问题进行编织,再引导学生探讨,将问题解决。而在最后,又让学生带着新的问题和启发走出课堂。
窦老师的教学理念在不断完善,她的课完美的体现了她的教学理念。不再是“三个超越”,不再是“主题教学”,而是包含了“三个超越”和“主题教学”的“1”。这个“1”就是整合。它包括了学科内的整合和学科间的整合。
1、学科内的整合。
最要说的是教材,她们的教材不是单一的一体人教版或是北师大版,而是对所有现行教材进行了分析归纳的整合。也不是每一篇课文都照着课本要求精读细读,而是对经典文本进行精读,全面落实,精学精练。其他的就进行略读,疏通文意,掌握字词即可。但是,还加上了诵读和阅读进行补充。
2、学科间的整合。
《皇帝的新装》是由英文翻译过来的,那就将英文原文拿出来和学生一起赏析,对比,从而体会语言的魅力。那和音乐美术呢?课堂上学生要表演《皇帝的新装》,窦老师就备好了三幅皇帝出游的世界名画和三首著名的交响乐让学生选择作为背景,在学习文本的同时也感受到图画与音乐的魅力。
最后,窦老师还笑着说在她们学校是老师好好学习,学生天天向上。这句话也使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此,我要感谢学校领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中,我要努力提升自身素质,不断学习,博采众长,充分利用一切学习机会,学习百家而顿悟,积淀教学素养。虽不能成为名师名家,但相信也会亮丽自己的教学生涯。
小学实习听课的心得体会报告篇十四
小学是孩子们学习知识的起点,而听课则是他们获取知识的主要途径之一。作为一名小学生,我在这几年的学习过程中,有幸能够听课,感受到了听课的重要性和带给我的益处。
第二段:积极参与。
首先,积极参与是听课的关键。听课不仅是老师的表演,而是一个互动的过程。在课堂上,老师会提出各种问题,我们要踊跃举手回答,不论对错,都是我们学习的过程。同时,我们也要主动与同学们交流,思考问题。只有真正参与进课堂的讨论和交流,才能更好地理解和掌握知识。
第三段:养成良好的听课习惯。
其次,养成良好的听课习惯也是非常重要的。在听课过程中,我们要保持专注,认真听讲,避免分神或打岔他人。还要注意记录重点内容,帮助自己复习和巩固所学知识。此外,及时批注笔记,做好课后整理,是巩固学习成果的有效方式。养成良好的听课习惯,能提升我们的学习效果。
第四段:与老师互动沟通。
与老师的互动和沟通是听课的另一个重要方面。老师是我们学习的指导者,他们拥有丰富的经验和知识。在听课过程中,我们要积极与老师交流,提出问题和疑惑。通过与老师的互动,我们能更好地理解课堂内容,加深印象,提高学习效果。
第五段:总结体会。
总的来说,小学听课给我留下了很多宝贵的经验和体会。积极参与,养成良好的听课习惯,与老师互动沟通,是我在听课中得到的重要教训。通过听课,我不仅拓宽了知识面,提高了学习成绩,还培养了自主学习和合作学习的能力。相信这些听课的经验将对我的未来学习生涯有所帮助。我会继续保持积极的心态,努力发挥听课的作用,不断提高自己的学习水平。
小学实习听课的心得体会报告篇十五
20xx年xx月xx日,我有幸参与了东至县教育局组织的送教下乡活动,并且听了两位优秀教师的课,让我对小学语文教学有了新的认识,收获颇多。下面就谈谈我的一些体会:
教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎的更好,谁就能震慑学生的心灵。当我听这两位老师的课时,她们的语言亲切,自然,简洁,准确。她们用声情并茂的语言带着学生在课文创设的情境中遨游,带领学生感受课文。
1、吃透教材是最根本的。两位老师的语文功底非常扎实,语文素养很高,深入研读了教材。
2、驾驭课堂教学能力很强。独具匠心,精心设计,从学生出发备课是必不可少的。他们都根据自身特点,根据教材设计教法,学法,形成具有创意的教学风格。
3、活泼的课堂气氛。传统教学只注重老师的“讲”,而轻。
视学生的“说”,这样导致课堂死气沉沉,教学是昏昏欲睡,而在这两位教师的.课上,互动的成分比较多,学生不再是听众,而是整节课的重要参与者,老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的,整个课堂气氛活跃,在这种乐学的过程中,学生更容易接受课堂上的内容。特别是名师们都使用了多媒体教学,激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学效率,真正体现了寓教于乐的教学理念。
总之,这次外出听课学习,使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此,我要感谢学校领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中,我要本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质去努力,不断学习,博采众长,充分利用一切学习机会,学习百家而顿悟,积淀教学素养。虽不能成为名师名家,但也会亮丽自己的教学生涯。
小学实习听课的心得体会报告篇十六
第一段:介绍实习听课的背景和目的(大约200字)。
实习听课是在职业技术学校学生实习期间的一项重要任务。通过实习听课,学生能够亲身参与教学活动,深入了解教学过程,并借鉴优秀教师的教学方法和技巧,从而提升自己的教学能力。我有幸参与了一段时间的实习听课,深刻体会到了实习听课的重要性。
在实习听课的过程中,我收获颇多。首先,通过观察优秀教师的教学过程,我深刻认识到教师应具备的一些优秀品质。他们善于引导学生思考,注重培养学生的创新能力;他们能够适应学生的个体差异,灵活运用各种教育方法;他们注重"学以致用",将知识与实际生活相结合,使学生学得更加生动有趣。这些品质都是我需要不断学习和培养的。
其次,实习听课让我意识到教学中很多细节的重要性。一个教师的教学效果往往受到许多细节的影响。例如,语音的抑扬顿挫、语速的快慢、教材的选择和编排等等,都会直接影响到学生的学习兴趣和理解能力。通过观察优秀教师的上课情况,我认识到这些细节的重要性,更加坚定了我细致入微教学的决心。
第三段:实习听课的挑战与应对(大约300字)。
在实习听课的过程中,我也面临了一些挑战。首先是语言表达的困难。由于我的专业是外语,实习听课时教师用的是母语,我理解起来并不困难,但如果要我用母语进行表达,却会感到吃力。为了克服这一困难,我积极参与到课堂互动中,尽量多与教师和其他同学交流,不断提高我的表达能力。
其次是教材和教法的不熟悉。因为每个教师的风格和课程不同,我在实习听课的过程中需要适应不同的教学内容和方法。这对我的认知能力和适应能力提出了要求,但也让我学到了更多的教学技巧和方法。我通过观察和借鉴,不断提高自己的教学能力。
实习听课让我深刻认识到教学是一门艺术,需要不断学习和提高。好的教师不仅要有扎实的专业知识,还需要具备良好的人际交往能力和思维能力。实习听课不仅是一种学习方法,更是一种学习态度。我希望将实习听课的经历与所学知识结合起来,用心去教、用爱去育。
第五段:总结实习听课的经验与收获(大约200字)。
通过实习听课的过程,我对教学有了更深入的认识,也明确了今后的努力方向。我将继续注重专业知识的学习,不断提高自己的教学能力。同时,我也会注重自己的情感教育,努力成为学生值得信赖和尊敬的老师。实习听课的经历对我的职业规划产生了重要影响,为我未来的教学生涯树立了正确的方向。
总结:实习听课是一个独特的学习机会,通过观察优秀教师的教学过程,我们可以获得许多宝贵的经验和启示,对自己的教学之路有着重要的指导作用。通过实习听课,我们能够更好地理解教学的艺术,不断提高自己的教学能力,以更好地去育人。
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