小学班级风采展示心得体会报告 班级风采大赛心得体会(6篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

对于小学班级风采展示心得体会报告一

学生是班级的主人，学习的主人。营造民主、平等、和谐的氛围，是学生自主学习，合作学习的基础。在这样的氛围中，学生才能充分发表自己的意见，才能激发他们的创新思维，使他们想说、敢说、乐说，个性得到充分的张扬。我在平时的工作尤为重视这一点。

低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正懂事的小学生，是我碰到的首要问题。我认为，好习惯受用一生，良好的习惯是学习的基础，对于低年级的学生来说，培养良好的习惯显得尤为重要。如：卫生方面，每天放学值日生自觉去打扫。每天把纸屑放在自己的袋里，然后再扔到垃圾筒里。

每个孩子都有思想的，活生生的生命个体，他们渴望被理解，被尊重。在新课改的大背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，设身处地为他们着想，认真倾听孩子的声音，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。教育的目的不在于传授，而是唤醒、激励和赏识。

安全是一切工作的前提，必须时时讲安全，事事注意安全。我校地处三零六国道，上学放学都很危险。通过主题班会课、安全课、黑板报等形式增强学生的安全意识，提高学生的自我防范能力。这一学期下来，我班成立安全小组,并且按自然村选路队长，每天上学、放学都让路队长管理好，如有在玩、或不及时回家，做不安全事，要立刻向我汇报。班里没有发生任何不安全事故。

在管理方面尽量鼓励学生,分工到人,落到实处。要求每两周出一次黑板报。卫生方面等，学生都是自觉的去完成。经常与家长联系，深受学生家长得好评。

当然，我在工作中也存在着一些不足：

１、对班干部的培养力度不够。许多班干部在同学中的威信不高，一方面班干部本身没有做得很好，没有说服力；另一方面，我放得不够，他们缺少锻炼的机会。

２、班级活动开展地不多。低年级的学生爱玩，爱动，喜欢做游戏。但回看这一学期，学生的活动形式比较单一，内容不够丰富。

今后努力方向:

①开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方，也是孩子们活动的地方，更是孩子们长大后有很多美好回忆的地方。通过各种活动，激发学生的兴趣，培养学生的能力。

②及时与家长沟通联系，共同促进孩子的发展。

③着力培养班干部，帮助其树立威信，协助老师管理好班级。

④在本学期最后一个月的时间里，认真做好复习动员工作，制订详细的复习计划，进行有效的复习。争取每一个学生都上一个台阶。小学班主任工作是艰巨而又光荣的。但是，只要我们真诚地捧着一颗”爱心”，就一定能把这份工作做好。

对于小学班级风采展示心得体会报告二

201x年，在我懵懵懂懂跌跌撞撞的成长中，就这么过去了。这一年，我在成长，这一年，我在收获，这一年，我一直在路上。

经过上半年第一个学期的锻炼，这个学期，我开始担任一年三班班主任工作，开始成为33个孩子在这个校园里的家长。担任班主任工作以来，我时时都能感受到学生给予我的充实和快乐，并且，在教育学生的过程中，我自己也收获了很多，学会了很多。以下，我就本学期的工作做以下总结。

作为一名教师，教学工作必然是重中之重，上学期的锻炼，让我对小学的教学工作有了一定的了解，而这学期真正拥有自己的班级，

我开始更加深入地懂得一名小学教师应该教会孩子的东西。

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重点难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况，认真备课，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动。因为我是一名年轻教师，一些有经验教师的教学经验，成为我可以不断汲取的宝贵财富，这学期里，我主动积极参加校内外各项教研活动，提高自己的教学水平，不懂就问，经常向各位前辈教师请教一些教学问题，在备课遇到困难的时候及时向同年组老师请教。

4、在作业批改上，认真及时，对完成出色的同学给予印章奖励，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

1.让每个孩子都在集体中感受到自我。

一年级的孩子刚刚进入学校，对于集体的观念还比较薄弱，所以在班级管理方面，我做的第一件事，就是让每个孩子都融入集体，在集体中感受到自我。在入学的第一天，我就开始教学孩子，我们一年三班33名同学和朱老师就是一个集体，就是在学校里的一个家，这个家的每个人都好，这个家就好，如果有一个人掉了队，所有人都要帮助他。朱老师就是大家的家长，在学校有事情都可以跟朱老师讲。慢慢的，班级里每一个孩子都开始为班级着想，为一年三班这个大家庭着想。

2.没有规矩不能成方圆。

在班级管理中，设立严格的规定——纪律优秀被老师表扬的可以获得一个“喜羊羊”，如果严重违反规定，会倒扣一个“喜羊羊”。作业工整没有错误的可以获得一个“小太阳”，连续获得5个“小太阳”可以获得一个“顶呱呱”。孩子们就在这样的规矩中开始为了获得更多的奖励努力，会比着谁得到印章最多，起到了事半功倍的效果。

而在日常习惯训练方面，提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为培养学生正确的坐立行姿势，光靠课堂上的

讲、练还远远不够，我利用课余时间进行“坐立行姿势”的比赛，虽然刚开始时花时较多，但这样几次三番强化训练，行为要求已深入学生心田，并化为自觉行为，良好习惯也就慢慢养成了。

3.我是班级小主人。

在班级推选表现出色，有威信、认真负责的班干部，负责班级各方面的工作。一个学期下来，我们班班长金达、学委晓霜、体委马明阳，还有好多小干部能像小大人一样负责起班级的工作。

4.给孩子锻炼自己的机会。

每个孩子都希望获得锻炼自己的机会，在这学期的各项活动，如运动会、班会等活动中，我都争取让每个孩子都获得锻炼的机会，上课的时候也争取让每个孩子都有发言的机会。婷婷本来是个内向的女孩，我每天上课都叫她回答几个问题，如果她答得好，就马上表扬她，放学的时候，还向她的妈妈夸奖她，慢慢地，婷婷上课的时候愿意举手发言了，而且声音也洪亮了。一个学期的锻炼，我们班好多孩子像婷婷一样，变得开朗了，更愿意表达自己的看法，表现自己了。

太阳每天升起又落下，一个学期里，我看着班级里33个孩子一天一天地成长，我深深为他们感到高兴，而我自己，也在这半年的时间里，学会了很多，收获了很多，感谢孩子们每天给我的笑脸、给我信任的目光，感谢各位领导对我的关心，感谢各位前辈老师对我的指导。和孩子们一起成长的一学期里，我每天都在喜悦、收获、感动中成长。

对于小学班级风采展示心得体会报告三

为了落实“安全第一、预防为主”方针，大力推进“平安校园”建设，进一步抓好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高安全意识，确保学生安全，把“安全重于泰山”的理念落到实处，切实抓好安全教育工作，特拟定本计划。

牢固树立“安全第一”的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识;动之以情，在小事中提高学生自我保护能力;导之以行，引导学生远离安全事故。

1、带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人生安全。

2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学安全教育。教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。

3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、过道追逐打闹;有次序的进出教室;没有老师允许不随便攀爬篮球杆等危险的高处;不可从高处随便跳下。

4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。

5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞;不做危险性游戏。

6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。

7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学;教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。

8、凡大扫除、劳动课，老师都应亲自在场，督促学生注意安全。

此外，在日常教育教学活动中，随时对学生进行安全教育，发现问题及时处理，发现安全隐患及时排除，让学生在安全愉悦的校园环境中学习，让家长放心，更好的完成教育教学任务。

对于小学班级风采展示心得体会报告四

一、指导思想

为促进学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养学生热爱集体的良好思想品德文明行为习惯和你追我赶争先进的竞争意识，营造良好的班风校风，加强班队建设，增强学生的集体观念和班级凝聚力，保证学校良好的教育教学秩序，促进学生管理工作规范化、制度化，我校将根据本校的实际，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，制定本细则。

二、具体措施

1. 评比内容

力求将学生在校的主要活动纳入评比范围，采用量化积分方法，实施班级工作量化管理，每天从安全、文明礼仪、精神面貌、爱护公物、卫生、两操、上学、课间、放学、乘车等十项内容进行评比。

2. 组织

成立“文明班”量化管理领导小组，下设卫生、两操、课间、乘车、上学与放学五个学生管理小组，负责每天的检查和登记，实行发现问题扣分、反馈、落实跟踪教育处理制。问题未及时解决者加倍扣分，并依此评价班级工作。

3. 分值及奖励办法

每小项为10分，共有100分基础分，值日行政负责全面管理，统计并公布成绩，少先队部每周统计，每月小结，按级部百分之五十的名额进行评选奖励，每月第一周为上月的文明班进行颁文明班牌，学期末根据次数和积分评出文明标兵班，并为班主任颁发相应奖金。

三、评比细则

(一)安全

1. 实行安全一票否决制，凡出安全事故的班级，当月的安全分为零，并取消当月文明班的评比资格，学校根据其影响程度和责任大小，裁定该班期未能否评文明标兵班，凡知情不报，故意隐瞒事实者一律不能评文明班，并追究其责任。

2. 安全事故的界定：凡因管理不善造成家长投诉经调查且属实或造成学生要送医院就医，有损学校声誉的事。

3. 此项由校医付常春和级长做好登记，每月向德育处上报一次。

(二) 仪容仪表(10分)

1. 按要求穿整齐校服和佩带红领巾，违者每人每次扣1分。

(星期一穿西服，搭配皮鞋，红领巾;星期二至星期五穿运动服，搭配运动鞋)

(三)文明礼貌(10分)

1. 同学之间友好团结，自觉运用“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌语言，以礼待人。不打架、不骂人、不随便走出校门。说粗口脏话者发现一次扣1分。

2. 学校领导带领上级领导、来宾参观视察校园，或是外校老师来校听课，学生遇见要立正，鞠躬并问候“叔叔好!”“阿姨好!”或“老师好!”。无礼貌导致对学校形象有不良影响者要告知班主任进行教育并扣1—5分。

(四)爱护公物(10分)

1. 损坏桌子、凳子分别扣1分。

2. 损坏电视机、电视柜和教室工作台、电脑视其损坏程度扣1—10分。

3. 多媒体、空调、灯光、风扇、电源不及时关闭，发现一次扣1分。

4. 损坏插座、调速器、开关、线槽和书柜，按数量每个扣1分。

5. 损坏门、锁、光管、风扇，按数量各扣2分，损坏玻璃扣5分。

6. 打破瓷砖，损坏墙面和花草树木扣2分。

此项工作由校办公室蔡俊清行政负责，要求开学初做好登记，期中、期未各检查统计一次，并汇总到德育处。电源的管理由值日行政登记，凡故意损坏或因违反操作规定损坏公物的，除按以上各种标准扣分外，还要视其情况决定是否照价赔偿。

(五)卫生(10分)

1. 检查范围包括黑板、桌面、地面、天花板、垃圾桶、走廊、多媒体工作台、玻璃、扫把、拖把、门窗十项内容，每项不清洁扣0.5— 1分。

2. 工具箱清洁工具摆放不整齐扣1分。

3. 每天两扫一拖，下午放学后检查。每天早晨，班主任应安排早到的学生打扫公共区和教室;中午放学须摆好桌椅，教室无垃圾;下午放学要拖地。

此项检查由值日行政和卫生督查员负责登记。

(六)两操和升旗(集会)(10分)

1. 出操、做操、归队时队伍不整齐，出现拥挤或有讲话现象的各扣1分。

2. 动作不规范、不整齐、不按规定速度完成的每人一次扣0.5分。

3. 无老师带队、无学生领操，有无故掉队学生各扣0.5— 1分。

4. 服装不整齐，少穿校衣、校裤、不戴红领巾，穿拖鞋或暴走鞋上学的每人每项扣0.5分，无故不参加两操和升旗的每人每次扣1分。

此项工作由体育课组及两操管理小组进行检查登记。

(七)课间纪律(10分)

1. 有起哄、打架、追逐、怪叫或做危险运动现象扣2分。

2. 有追逐、怪叫现象每人扣1分。

3. 预备铃响后在教室外逗留者，每人每次扣1分。

4. 不讲究卫生、乱扔垃圾者每人每次扣1分。

5. 未经老师同意随便走进办公室、功能室、操场或其他班教室的每人每次扣1分。

6. 未经学校批准擅自走出校门口的扣3分。

此项管理由级长、门卫和值日行政指导课间管理小组负责检查登记。

(八)乘车(10分)

1. 不按时到指定地点排队上车或在上车、上学途中有大声喧哗现象每人扣1分。

2. 不对号入座，争抢座位、故意站立，每人扣1分。

3. 坐车过程中，头、手伸出窗外、车内或向窗外扔垃圾每人扣1分。

4. 车未停稳就争先恐后上下车的每人每次扣2分。

5. 不讲文明礼貌、不尊重值日老师、司机、同学和他人家长，扣1分。

6. 因特殊情况由家长接送，但又未通知车长而造成校车久等的每人每次扣1分。

7. 在排队、上车、下车和车中讲人花名、讲粗口、吵架每人每次扣1分。

此项管理主要由乘车学生管理小组负责检查登记，具体由各车长负责登记。

(九)上学(10分)

1. 不直接上学，而在途中玩耍或在校外小店逗留者扣2分。

2. 由家长接送的学生没有特殊情况不在路口下车而直接在校门口下车者扣1分。

3. 超过8：00在教室没有老师或班干部管理早读造成没人早读或纪律混乱的每班扣1分。

此项管理由值日行政负责，检查登记。

(十)放学(10分)

1. 不直接回家，而是在途中玩耍或在校外小店逗留扣2分。

2. 学生未走完，而教室又无老师在场扣2分。

3. 没有特殊原因超过6：00放学每人每次扣0.5分。

4. 中午回家的同学，不在家午休或做作业，而是在街上闲逛、商店逗留或过早在学校门口久等扣1分，打开校门争先恐后或大吵大闹跑进教室的扣1分。

此项管理由值日教师和行政负责检查登记。

每项检查登记表由每个管理小组组长做好登记后，在下午5：35分前放回文印室(车长除外，车长在第二天8：10左右把登记表交回文印室)，值日行政在每天9点钟前把前一天的统分公布到公布栏中。

对于小学班级风采展示心得体会报告五

在不知不觉中一年过去了，孩子们从幼儿园的小朋友变成了真正的小学生，在他们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而有谁不明白一年级的学生无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有无足轻重的作用，在这个学期里我从以下几方面做工作：

一、开学准备工作

布置教室，在教室的后墙上设计了“红花朵朵”的拦目，贴上每个同学的照片，给每一张照片一定的空间，在同学们表现好的时候给他们印上红花章。

二、每周做以下工作

1、值日生日记，值日生档案，班级日记。

2、自习课的管理，为养成学生自觉学习的习惯，我建立了班委互相监督制度，尤其在每周一教师进行政治学习的时候我让学生进行独立的管理班级，开始的时候有些乱，时间长了慢慢的班委学会了管理班级。

3、作业的布置，我们每天都有作业，作业的形式多种多样，有时是向家长汇报一天的学习情况、有时是给家长唱一首新学的歌曲或向家长讲一件在学校里发生的有趣的事情。

4、检查学生的行为规范和个人卫生，由学生自己检查，并指出不足。值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。

5、小组评比，每周评出一个先进小组。

6、每周组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育

7、统计一个月来作业全交名单。

8、给班干部提建议，给班主任提意见。

9、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。

在这个学期里我们班参加了学校组织的“六一”文艺演出，我们班的小合唱“小雨沙沙”获得一等奖，张敏同学的指挥赢得了师生们的赞许。我们班的赵冰花和张小梦同学参加了卡拉ok比赛，分别获得二等奖和三等奖。

同时我还充分利用家长会、家访，加大对学生的了解面，并与家长联合教育学生，对学生的表现作好跟踪，及时把学生在近期的表现反馈给家长，并从家长的评价中，获得学生的全面信息和宝贵意见。在自身工作方面，我努力争取家长的理解和认可，得到了许多家长的好评。通过一个学年的班集体建设，我一年级二班已经成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体，以后我将继续努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的发展，把各项工作做得有声有色。

对于小学班级风采展示心得体会报告六

一、本班学生基本情况分析

本班共有42 名学生，其中男生27人，女生15人，男女生比例严重失调.这就意味着班级管理的难度在加大,况且这些学生来自不同的中心，虽说与这些学生的小学班主任有f过一次的沟通，但是对这些学生各方面还是很不了解.所以我计划用一个月的时间去细细的了解这些学生。

二、工作目标：本学期我班的基本目标

建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班”;学习成绩名列年级前列。

三、具体措施

贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德

1、 抓好班级一日常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。

2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。

4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动;结合中秋节，进行民族传统的教育;结合国庆节，对学生进行爱国主义教育.

8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

13、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生

四、各月份工作安排

九月份：

1、做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。同时，开展各项安全教育。

2、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。

9.坚持学校教育与家庭教育相结合，经常进行家访或请家长来访，及时与家长沟通，对家长的教育方式方法作出指导，向家长汇报学生在校学习、纪律情况，向家长发宣传资料，让家长了解、理解教师的工作，并深入学生家庭，了解学生在家中的学习、生活情况等情况，对学生提出要求，帮助他们改正自己的不足之处。以全面提高学生素质。

10.开展好每一期的主题班会活动，主学生在主题班会中展现自己，并有所收获，让每一期主题都成为学生的乐园。

11.积极开展各项活动，本期拟开展庆国庆爱国演讲活动，纪念“一二九”爱国运动，开展好年级的书法活动，朗读比赛，作文竞赛活动，同时动员学生积极参加各科的活动及各种竞赛。