英语电影鉴赏选修心得体会如何写 对英语电影选修课的建议(3篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写英语电影鉴赏选修心得体会如何写一

外景：训练场

时间：日

人物：众公安干警

△气势恢宏的训练场，公安干警在苦练擒拿格斗。

△一队漂亮的女干警，在节奏感强烈的音乐声中健步走来。

△一声"立——定！向右——转！敬礼——"过后，展现女干警风采。

△天际飞来片名：我是警察

△片名渐隐，幕黑，一阵鞭炮声和喜庆的锣鼓声骤然响起……

1、内景：王诚的新婚洞房

时间：晚上

人物：王诚、林娜、闹洞房的男女朋友若干

△王诚家客人熙熙攘攘，新郎王诚携手新娘林娜走进洞房，后面簇拥着一群"嘻嘻哈哈"闹洞房的年轻人。

△王诚和林娜顺从众人安排，他们想着法儿来整治新郎和新娘。

△一块被吊起的糖果挂在新人之间，朋友们让他俩同时舔舐取乐。

△大伙正在兴头上，王诚手机忽然响了，他从口袋取出走到床前接听。

王诚：你好，我是王诚，请讲。

△王诚手机里传出画外音："队长，辖区内发现一具男尸。"

△王诚一怔，即刻捂住手机转身看向新娘林娜。

△众人不解地看着王诚，王诚对着手机小声说话。

王诚：我马上到。

△林娜快步走出门去，众人惊愕地看着林娜的背影。

众人：哎？林娜——林娜——

△王诚面对众人尴尬一笑，用手示意大伙坐下，众人不安的目光投向门外。

△林娜拿着一套整齐的警服回来，王诚迎过去，众人更不解地看着林娜。

甲：林娜，你这是干什么？

△林娜微微一笑，一边帮助王诚换衣服，一边回应众人。

林娜：出警呗。

△王诚换好衣服，给众人行了个礼匆匆出门，众人对他报以扫兴的叹息声。

2、外景：建筑工地

时间：晚上

人物：王诚、公安干警甲乙

△王诚驱车赶到案发地，他跳下车匆匆跑过去。

△两个公安干警向王诚报告。

甲：报告队长，九点五十分我们接到报警电话立即赶了过来。

△王诚打开电筒看了一下地上的尸体。

乙：队长，这尸体好像已经腐烂。

△王诚掏出手机拨打。

王诚：报告局长，我是王诚，三号工地后面发现一具男尸。我在现场，好的。

3、内景：王诚家新婚洞房

时间：晚上

人物：林娜、林娜的女友甲乙丙丁

△众人看着林娜，纷纷发出埋怨。

甲：洞房花烛夜也不得安宁，这警察的职业……

乙：这职业也太那个什么了吧？林娜，往后你受得了吗？

△林娜低头一笑。

林娜：与他相处多年，已经习惯了。

△众人发出"唏嘘"声。

丙：我呀，我以后可不嫁给警察。

丁：那没错，说句不好听的，三更半夜小两口正热乎，不料手机一响……

△众人"哇——"地一声大笑，即刻将丁抬起扔在了床上打闹起来。

4、内景：会议室

时间：晚上

人物：局长、王诚、众公安干警

△局长在召开相关人员紧急会议，他看着每一位干警严肃的面庞。

局长：对这起恶性事件，市局要求我们，要立即行动，限期破案！

△局长将目光转向王诚。

局长：王诚，说说你的意见吧。

△王诚即刻站起身。

王诚：局长……

5、内景：王诚家

时间：凌晨

人物：王诚、林娜、王诚妈

△王诚拖着疲惫的身子打开家门，他走近自己的新房前轻轻叩门，门内没有动静，他摇头笑了一下，转身回到客厅，放下文件包，脱去警帽放在茶几上，身子朝沙发里一倒睡熟了。

△空镜：窗外天色发白，依稀能听得到鸟鸣声。

△室内，另一间房门打开，王诚妈整理着衣服出来，他一看王诚在沙发里躺着，立即上前查看。

△王诚鼾声若雷，王诚妈即刻心疼不已。她转身看着王诚的新房，迅疾怒气冲冲地走过去拍打房门。

△王诚被惊醒，"腾"地坐起身，他怔怔地看着母亲。

王诚：妈，怎么啦？

△王诚妈不说话，依然在拍打着门，王诚走过去拉开母亲。

△门开了，林娜揉着眼睛看着他们。

林娜：妈，咋了？

△王诚妈当即大发雷霆。

王诚妈：你不让他进门是啥意思？还嫌他不够辛苦吗？！

△王诚用力拉开母亲。

王诚：妈——

△王诚妈不依不饶叫喊。

王诚妈：我知道你那心事，如果感觉他配不上你，就请另寻高枝！

△林娜笑。

林娜：妈，您在说什么呀？

△王诚把母亲拉进了她的房间，一边安慰一边解释着。

△林娜站在门外尴尬地看着王诚和婆母。

6、外景：山里

时间：日

人物：王诚、众公安干警

△三辆小车奔驰在山道上。

△一个干警的画外音：据老乡报告，嫌疑人昨天在这里出现过。

△车内王诚的眼睛看着山里，他突然发现了什么，立即拿起对讲机。

王诚：靠边停车！

△王诚和几个干警下车，顺着王诚手指的方向看去，山谷里有所小茅屋，干警们相互点了下头。

7、内景：林娜家

时间：日

人物：林娜、林娜爸、林娜妈

△林娜坐在自己房间里的床上哭泣。

△林娜妈气冲冲地走进门。

林娜妈：这老婆子倒是挺厉害的？不讲道理是吗？他一个小警察有什么了不起的？咱们家产过亿，就不信找不到一个合适的！

△林娜爸走过来。

林娜爸：哎呀你又在撒什么野呀？人家小警察招你惹你了？

△林娜妈当即大怒，她"腾"地转身手指林娜爸。

林娜妈：都是你干的好事！说什么警察职业高尚，那小子厚道可靠，能给咱娜娜带来安全感。这下可好了，才过门几天啊？安全堡垒就从内部突破了！

林娜爸：这跟那小子有关系吗？哎娜娜？王诚对你差了吗？

林娜妈：你别整天护着他，我可不感兴趣！

林娜爸：那是你的自由！我不仅过去看好他，现在看好他，将来也一定会更加看好他！

△林娜起身劝解爸妈。

林娜：爸，妈，你们都别吵了，别吵了。

△林娜爸和林娜妈都气呼呼地相对怒视着。

林娜：其实这事与王诚没有一点关系，他非常疼爱我，我也非常理解他……

林娜妈：可他那不讲道理的老妈……

林娜爸：哎呀，新车都有磨合期，更何况新人呢？

△林娜妈朝林娜爸翻了一眼，转身走出门去。

8、外景：山里

时间：日

人物：王诚、众公安干警

△山里响起清脆的枪声。

△一个罪犯手提猎枪在密林中仓皇逃窜。

△王诚持手枪率众干警分散追击。

△罪犯的猎枪在瞄准王诚。

△王诚在荆棘中爬行前进。

△罪犯的手在扣动扳机。

△一个干警纵身扑过去，罪犯猝不及防地胡乱开了一枪。

9、内景：林娜家

时间：日

人物：林娜、林娜妈

△林娜和妈妈在客厅吃饭，手机响了，她拿起接听。

林娜妈：啥事啊？

△林娜妈忽然大惊失色地起身大叫。

林娜妈：什么地方？在什么地方——

△林娜也惊愕地看着她妈。

林娜：怎么啦怎么啦？

△林娜妈惊恐地一边回应林娜，一边跑向卧室取钱。

林娜妈：你爸爸，你爸爸他出车祸了……我的钱，我去拿钱……

△林娜即刻跟着妈妈进屋。

10、内景：局长室

时间：日

人物：局长、王诚

△局长在笑着夸奖王诚。

局长：干得不错，局党委研究过了，要嘉奖你们中队，并申报市局，请予集体记功！

△王诚敬礼。

王诚：谢局长！

△局长笑着将茶水递给王诚。

局长：谢我啥呀？要谢，应该是我谢你们才对。你们战斗在捍卫人民生命财产的第一线，常常出生入死，舍小家，顾大家，把最美好的青春都献给了一方百姓。或许有人不理解你们，可我理解！我是一名老公安干警，我知道警察职责的重大与神圣！

△王诚感动地看着局长，他的手机响了，他看了局长一眼，局长示意他接听。

△王诚走到门外接听手机，他突然惊讶地叫了一声，局长即刻转身看了过去。

局长：怎么啦？

△王诚愣愣地看着局长。

11、外景：医院大门口

时间：日

人物：王诚、众病人与家属

△王诚从远处匆匆走来，一边接电话一边跟路人扬手打招呼。

王诚：林娜，我到医院门口了，别急，你在抢救室门口等我。

△王诚关了手机上医院大门台阶，手机又响了，他接听，忽然止步。

王诚：什么？案发地在哪？

△王诚看了一眼医院的门牌，他犹豫了一下。

王诚：好的，保护现场，我马上到！

△王诚转身又下了台阶，他给林娜打电话，手机传出忙音，他无奈地挂了机。

12、外景：某工地

时间：日

人物：王诚、众干警，群众若干

△一辆小车由远及近奔驰过来。

△王诚下车匆匆走来。

△路边躺着一个浑身是血的民工，王诚立即指挥组织抢救。

13、外景：医院抢救室门口

时间：日

人物：林娜、众病人与家属

△林娜手持手机在焦急地呼叫着王诚，她跺着脚在人群中发泄着。

林娜：他是我爸，不是你爸，不是你亲老子是吧？王诚，我算看透你了，你好自为之吧！

△林娜愤怒地挂了手机，转身向抢救室跑去。

14、内景：审讯室

时间：日

人物：王诚、干警甲乙

△干警押着犯罪嫌疑人走进审讯室。

△王诚开始审讯嫌疑人。

王诚：姓名？

△犯罪嫌疑人应答……

15、外景：医院

时间：日

人物：林娜、王诚、群众若干

△林娜拿着手机在愤怒地呼叫着王诚，她在人群中跺着脚疯狂地发泄着。

林娜：你不用解释——我不听！不听——我爸不是你爸！你也永远不要再喊他爸——

△王诚把手机贴在耳边，急匆匆地向医院走来，他已经看见了林娜。

王诚：林娜，我马上到你跟前了，你冷静一下。

△林娜怒火冲天歇斯底里地大喊。

林娜：我不想见到你——

△林娜一气将手机摔在了地上转身便走，周边人群惊异地看着她。

△王诚急跑过去，将手机捡起来去追林娜。

16、外景：桥头上

时间：傍晚

人物：王诚、老奶奶、小女孩

△空镜：夕阳照在湖面上，波光潋滟粼粼瑟瑟。

△王诚独自一人立在桥头上，他紧锁眉头在等候着林娜。

△王诚的手机响了，他接听。

王诚：林娜，到哪了？

△手机里林娜画外音：王诚，别等我，我不会去的，你该干嘛干嘛去。我累了，我爸也需要休息……

王诚：林娜，听我说好吗？就听一句行不？林娜……林娜……林娜——

△王诚无奈地挂了手机，他坐在了桥头上，两眼深情地望着波浪起伏的湖水。

（闪回）

△王诚父亲与歹徒搏斗，被歹徒一刀刺进胸膛，父亲倒下。

△王诚父亲的遗体被推出抢救室，王诚母子呼天喊地地哭叫着。

△小王诚抱着父亲遗像走出殡仪馆，他的双眼噙满泪花，怒视着前方。

△成年王诚在党旗前挥手庄严宣誓……

（现实）

△王诚掏出手机给林娜发微信，画外音：林娜，你爸就是我爸，这是不争的事实。老人家出车祸，我心痛万分。现在人已住院，并无生命危险。可我想说的是，队里案情重大，死者家属没日没夜地叫喊着死者的名字，使我的心一刻也不得安宁。林娜，如果你真不让我当警察，那我只好说，咱们俩，还是分手吧……

△微信发了出去，王诚的嘴巴紧闭起来，他抬头仰望天空，极力抑制着自己痛苦的心情，可眼睛里还是涌出了两行晶莹的泪花。

△一位老太太领着一个五六岁的小孙女走上桥头，老太太累了，她也坐下休息，她包里的收音机正播放着《渴望》主题歌：悠悠岁月，欲说当年好困惑，亦真亦幻难取舍。悲欢离合都曾经有过，这样执着究竟为什么？漫漫人生路上下求索，心中渴望真诚的生活。谁能告诉我是对还是错，问询南来北往的客……

△小孙女在桥头上蹦上蹦下，她来到王诚跟前，怯生生地看着他。

△王诚也在看着天真活泼的小女孩，小女孩笑了。

女孩：叔叔，我认识你。

王诚：是吗？你怎么认识我？

女孩：我在电视里见过你，你抓过很多坏人，还立了很多很多功劳对不对？

△王诚把小女孩拉在身边苦笑着问小女孩。

王诚：你喜欢警察吗？

△小女孩点头。

女孩：喜欢。没有警察，我们幼儿园小朋友就没有安全。

△王诚一把将小女孩搂进怀里，大颗泪水掉了下来。

17、外景：山道上

时间：日

人物：王诚、罪犯

△罪犯驾驶一辆小车奔驰在山道上，王诚驾驶一辆警车紧追不舍。

△两辆车在山道上较起劲来，相互交叉蹩脚。

△小车撞上了山石，罪犯弃车逃走，警车上王诚也即刻跳下车追赶。

△俩人在石崖上搏斗，罪犯一个趔趄差点掉下峡谷，王诚一把抓住他，罪犯趁机推下王诚，王诚跌落峡谷……

△幕黑。

18、外景：医院抢救室门口

时间：日

人物：王诚、林娜、众干警

△警车开进医院，干警抬着王诚下车，众护士们推来手术车推走了王诚。

19、内景：王诚家

时间：日

人物：林娜、王诚妈

△林娜奔进家门呼叫着。

林娜：妈——妈——王诚受伤了——他受伤了——

△王诚妈从卧室急奔出来。

王诚妈：你说啥？

林娜：王诚受伤了——

王诚妈：人呢？

林娜：医院抢救室！

王诚妈：我的天哪，快，快，还愣着干什么啊？

20、内景：医院病房

时间：日

人物：王诚、林娜、王诚妈、林娜妈、局长、众干警

△王诚的病床前围满了公安干警，局长在给吊着膀子的王诚喂汤喝。

△林娜奔进病房，她惊叫一声扑在王诚的床前。

△王诚的妈妈也奔进病房，她老泪纵横地蹲在床前看着受伤的王诚。

△局长把汤碗递给了林娜，安慰了王诚妈后与众干警退出了病房。

△林娜妈也赶来了，她心疼地来到王诚床前，从包里拿出许多补品放在床头。

△林娜妈看了王诚妈一眼，王诚妈有些内疚地一笑，林娜妈也随即惭愧地一笑，俩人还是搭上了腔。

王诚妈：呃呃，这孩子吧，就像他老子，为了工作，他可以什么都不要。

林娜妈：嗯嗯，我们娜娜他爸就喜欢他这种性格的男孩子。常常夸奖他是铁骨铮铮，血气方刚的。

△林娜在给王诚喂汤，王诚咳嗽了一下，林娜妈即刻抱怨林娜。

林娜妈：哎哟，你慢点儿。

△林娜妈说着夺过了林娜手中的碗，亲自躬身给王诚喂汤喝。

△林娜从包里取出一厅牛奶递给王诚妈。

林娜：妈，给，这是您最喜欢喝的。

△王诚妈接过奶，她看着林娜，眼睛里涌出了泪水……

21、内/外景：医院病房

时间：日

人物：王诚、林娜、王诚妈、林娜妈、局长、众干警

△一个风和日丽的周末，局长亲自驾车来到医院，从病房中接走了依然还吊着膀子的王诚。

△林娜、王诚妈、林娜妈、局长、众干警一起上车，车子缓缓出了医院大门。

△歌声中车子奔驰在林木葱茏的大道上，出现字幕，淡出。

剧终

五分钟微电影剧本（二）

主要人物

林燕——某公司保洁工人小军——林燕弟弟大学生

小禾——林军女朋友张主管——林燕所在公司卫生部主管

刘经理——林燕所在公司卫生部经理婷婷——林燕同事，某公司保洁工人

工作服、工作牌

（午后，约12点，东门）

林燕从口袋里掏出一张通知，上面清清楚楚的写着3740元的学费，500住宿费，400被褥加军训费，望向农业银行，低头想

（一个月前的下午，村里的土路上）

弟弟疯狂地朝着姐姐跑来（脸上充满喜悦），跑到林燕跟前，一边喘着粗气

小军：姐，录了，我录取了。（激动）

林燕：录了？哈哈，录了？（欣喜）我们家小军要做大学生啦（喊）。

小军：恩。（咧着嘴，眼睛眯成了一条缝）（小心翼翼的从口袋里掏出录取通知单递给姐姐。）

林燕：聊城大学，商学院，国际贸易。呦，还有个"国际",小军，咱以后是不是就是那种电视上演的，整天穿着洋气的西装，坐着飞机来回飞的大老板啦？（朴实与期待）

小军：是啊，是啊。（天真）

（晚上，在姐姐的屋子，昏黄的灯光，桌上摆着个透明的水壶，满满的水）

林燕拿着交费通知单，在小桌上的草稿纸上算着：3740+500+400+450每月生活费）+去上学的车费=5090.

林燕：5000多块，怎么拿啊？（愁）打了几年工，也就存了2300块钱，不够啊。（一缕头发划落下来）

（第二天，报纸摊前，一手拿着水壶）

林燕：老板，什么报纸上有找工作的广告？

报纸老板：哦，你拿这份吧，1块

林燕：（拿起来翻了翻）好，（拿出10个硬币），谢谢您老板（做再见姿势）

（家中，窗户边，一条条看广告）

（在招聘广告上，看一条，觉得不合适就划掉一条）

林燕脸上微笑的镜头

（东门）

（林燕一抬头，镜头转回，在农业银行内）

拿出背包里两个纸包，又重新数了数（包钱的纸上一个写着：从村长家借3000,一个写着：存给小军上学的钱2300）

（林燕公司，张主管办公室）

林燕在办公室门口等着。

张主管：你是来应聘的，是吧。这么早就来了。

林燕：我也是刚到

张主管（开门）：坐那儿，先填张报名表吧。随手递给林燕一张报名表。

林燕在报名表姓名一栏：写下林燕。

镜头，校报记者团团徽，或者说纳新或者笔试现场。

小禾和小军走在路上。

小军：唉，你为什么加入记者团啊。

小禾：因为我是学新闻专业的`啊。你呢？

小军：（半开玩笑半认真）我啊，我，我是因为你才加入的啊。

两人相视而笑。

林燕打扫卫生的镜头and小军和小禾暧昧的相处过程镜头对比处理，也是环保观念的对比

林燕（擦窗台，扫地，给各个办公室倒垃圾，捡出其中可回收的纸张，饮料瓶集中放在一个大箱子中（镜头）镜头指向10:00

文学院某教室，记者团例会，小军跟小禾搭讪：10点开例会对吧。

小禾点头。然后小军主动坐在了小禾旁边的座位上，顺手将桌子上的一张废纸，扔到了地上。

林燕一边擦窗户玻璃一边擦汗。

小军小禾玻璃上一起画出了一个心形的图案——（？），并留在了玻璃上。

用干毛巾擦干洗手间镜子上的水渍，（洁净的镜子中露出一张满是汗水却欣慰的面庞，长长舒了一口气）

小军、小禾起照大头贴，镜头上，笑的定格。

（林燕公司）

员工甲：明霞，终于下班了。咱们今天吃什么？

员工乙：我听说有一家新开的川菜馆，去尝尝吧。

（林燕和婷婷，厕所。）

婷婷拿着一把湿漉漉的拖把，正想走。

林燕拍了拍婷婷的肩膀

林燕用手拖把拧干，跟婷婷带到了楼下。

林燕：恩，婷婷啊，咱以后把水拧干了拿着拖把哈，要不被张主管看见了，是要扣工资的。

婷婷：啊？下次一定注意，很多事情还没有经验，多请林燕姐指点啊。

林燕：恩，好！（笑）婷婷，你今天吃什么？

婷婷：我从家带的饭，姐，你呢。

林燕：我也是，哈哈，一起吃吧。

婷婷：恩，咱去那边先洗手，然后在那个凉快的地方吃吧。

林燕点头。

（小军、小禾在西门。）

小军：今天我带你去吃好吃的。然后牵着小禾的手进入一家餐馆。

（林燕、婷婷端着不锈钢饭盒、地上是林燕的那个水杯。两人一起谈笑）

林燕把自己的菜，分给婷婷。

（小军给小禾夹菜。）

镜头：某员工将塑料垃圾袋扔进垃圾桶。

婷婷：姐，你看这垃圾袋多浪费资源啊，听说也很难处理。

林燕：对了，我刚学了个用废纸叠垃圾袋的办法，看他们"小白领"桌子上东西一堆一堆的，咱们下午开会的时候一块学学，怎么样？

婷婷笑着点点头。

（同事们的一次性饭盒堆的越来高，很快占满垃圾桶）

小军、小禾一起学习、牵手等画面。

（林燕公司楼道内）

张主管：林燕啊，明天开始，你负责倒全楼的垃圾和打扫厕所工作，扫地、擦地都交给婷婷吧。

林燕：（脸上露出惊讶，委屈，随即又憋了回去，定了定神）好，既然张主管这么安排。

（南苑餐厅二楼，靠窗桌子）

小军：呃？你怎么做清……洁工（声音激动，突然意识到，又降了下来）啊，太没面子了吧。（埋怨）

林燕：军啊，我就知道你不同意，所以这半年多一直没告诉你，你嫌弃姐姐的工作是不？

小军：姐……换个吧（哀求，一只手搭载姐姐胳膊上），要不我都丢人。

林燕：做清洁工怎么了（坦然），要不你学费和生活费怎么办？

小军无奈的表情，劝说不动姐姐。

林燕：军啊，以后我每个月25号发工资，25号中午咱就在这餐厅见面，我给你生活费。说定啦。

小军点点头。

镜头：

林燕拖走廊，拿着拖把，进入厕所，冲干净后从外面拖到里面，用拖地的水冲厕所最后再把每一个马桶都拖干净。

林燕拖着满满的垃圾桶，一个塑料袋飘落地上，（林燕愣了一下，继续向前走，一秒后，又折回来，从新拾起，继续前行）

张主管在墙角微微的笑

小军给小禾买礼物，就是后面分手的时候摔碎的那个水晶城堡。

（南苑餐厅。）

林燕塞给小军生活费。

喏，这是你这月生活费450.（仍然是个小纸包，上面有字：小军大二9月份生活费）如果突出林燕文化水平低，可以是费字用汉语拼音"fei"

小禾：小军（喊）（正看见林燕从包里拿出生活费给小军）

小军：小禾这是我姐，姐（拽着小禾的手，拉到跟前），我女朋友，小禾。

林燕：你这臭小子，赶在姐姐前头啦，谈恋爱了也不说一声。

小军：（傻笑）嘿嘿，那姐姐我们回去了（将钱顺手塞进口袋，起身要走）

（小军牵着小禾走出餐厅）

小军：走，我带你吃冰激凌，哈哈，今天有钱了。

小禾：小军，你姐姐是做什么工作的？

小军：（一愣）老板，两个xx冰激凌（递给小禾，笑眯眯的）尝尝好吃吗？（随手扔掉包装袋）

小禾：小军！别乱扔，别人打扫很辛苦的，对了，你姐姐是做什么工作的？

小军：呃……在公司里做个什么职员吧，呵呵。（努力掩饰自己的不安）

林燕看到矿泉水瓶，拿起来，跑出餐厅，打算给小军。

林燕：小军，小军……（看着远去的背影）拧开盖子，喝了一口，将瓶子放进包里。

正好撞见小军扔垃圾袋，然后等他们走远了，自己过去捡起来。

（中秋节，月亮，南湖。）

小禾：小军，给姐姐打个电话，今天中秋节，我们三个一起吃顿便饭吧。

小军：（担心小禾知道姐姐是清洁工的事情）不用了，她，她今天加班。

林燕加班打扫卫生，画外音：明天领导来视察，一定要把卫生打扫干净，不放过任何角落才行。

（西校栖凤林旁）

小禾正在读英语，一个人穿过栖凤林，顺便将里面的报纸和空饮料瓶装进袋子

林燕：是小禾吗？

小禾：你是？（停顿）哦，您是小军的姐姐是吧，呵呵，姐姐真巧

（林燕下意识的将乘着报纸和饮料瓶的袋子往身后藏了藏）

林燕：你在这里读英语啊

小禾：都大三了，我想为考研先准备着。

林燕：要是小军也这么好学就好了，整天贪玩，这孩子，（叹气），她英语有点缺腿，帮他补补哈。（拍着小禾的胳膊）

小禾：姐姐，小军挺好的，就是有的时候眼高手低，高不成低不就的，姐姐放心，我们会一起努力学习的。

林燕：恩，有你在他身边，我放心，对了，我这里有钱，你给小军吧，省的我再去找他，就说是他的生活费（依然是一个小纸包，上面写着小军的生活费425.8）

小禾：姐，怎么还有个零头啊？你直接给他500不就好了，对了，姐姐做什么工作

林燕：我这里能多攒点，就给他多攒点，我嘛，呃，（吞吞吐吐），唉（叹气）也不瞒你了，我是清洁工，在公司里打扫卫生，小军不想然人知道，今天既然既然被你撞见了，也不瞒你了。

小禾：没事的，姐姐还把我当外人啊，（很亲近的语气）好，姐姐我帮你给他，大热天儿的，您赶快回去休息休息吧。

（当天下午5点，女生宿舍）

小禾手机在桌子上，短信响了一下。下来吧，我在你们宿舍楼下等你。小禾将手机随手扔在床上，一幕幕在眼前浮现出来（扔饮料瓶，很大爷的样子；扔冰激凌包装，掩饰自己的姐姐职业等镜头，于是故意延迟了时间）

钟表二十分钟后，缓缓走出宿舍

小军：你干什么了，这么久都不下来？（暧昧中有点埋怨）

小禾：咱们分手吧（面无表情）

小军：你今天怎么了，朝我发气？（疑问，有些生气），哦（转而一想），哈哈，宿舍人得罪你了吧，今天我当老婆的出气筒啦（调侃）

小禾：这是你姐姐给你的钱（勉强自己平和地说这句话，手直直的伸出去）。（小军接过来）你太虚伪了，连姐姐的工作都不敢跟我说，咱俩还有什么好谈的

小军：我姐，她都跟你说什么了？

小禾：没说什么，算了吧，你根本就不相信我，而且我怎么会跟一个没有亲情的人过一辈子呢！（头也不回的走了）

小军没办法进女生宿舍，在门口叫："小禾，小禾，你听我说。我们两年的感情……"（在楼梯上来回走）看不见小禾了，气愤的走下楼梯，将姐姐送来的钱狠狠地砸到地上："姐，都是你！"（气愤）

（外景，公园或者栖枫林。）

林燕去安慰小军，姐弟俩吵翻了。

从远处拍摄，表现两个人意见不合。林燕把双手搭在小军身上，小军很不屑地打掉等等。

（林燕走在公司楼道。）

画外音：

林燕：军，别生姐气了，好吗？

小军：你毁了我一辈子的幸福。

婷婷：林燕姐，张主管让你去他办公室一趟。

（张主管办公室）

张主管：林燕，近期你的表现我都看在眼里，你干的不错，你明天就当组长吧，领导婷婷他们几个。

林燕：（因为小军的事情，心情很低落，虽然被提拔，仍然高兴不起来）谢谢张主管对我的照顾，可是我学历不高，以前也没领导过人，只知道好好干活，我觉得我干不了组长。

张主管：我看人很准，你做做试试吧，我相信你。行，这几天辛苦你啦，好好回去休息吧。

林燕：那行，张哥，我就先试试吧。

（林燕宿舍）

林燕：军啊，明天跟姐姐一起把我攒的那些废纸和瓶子卖了，太多了，我自己弄不了。

小军：让我去卖垃圾，多丢人，我不去。况且我马上要四级考试了，这是我的准考证。把准考证撇在桌子上

林燕：卖垃圾怎么了，姐是清洁工，垃圾就是我们的工作对象。

小军：对象，都是因为你，我都没对象啦！

声画分立。

镜头是林燕趴在桌子上，小军然后甩门而去。

声音：你以后再也不要去我们学校捡垃圾啦。

镜头：小军把四级准考证落在了林燕宿舍。

第二天，林燕跟大家一起叠垃圾袋。

7点，小军在林燕宿舍，可是门锁了，小军焦急状。

张主管办公室门口，林燕正走过去，张主管叫住了她

张主管：林燕，这是什么？（站在办公室门口，拿着这个"新玩意"）

林燕：垃圾袋，哈哈，我刚刚学的。

小军给姐姐打电话，不过是已关机的提示音。

每个办公桌上都有一个自制"垃圾袋",员工丙将早餐的饼干袋子扔进袋子。（与此同时，林燕和婷婷正在继续分发垃圾袋）

林燕身后传来声音：还有半个多小时，我儿子就四级考试了。想起小军把准考证摔在自己桌子上的情景，然后迅速跑出公司，跑向宿舍。（雨天）

（第二天，林燕公司楼道。）

林燕：小梅小芳一组，负责一楼的垃圾，婷婷和我一组，负责二楼和会议室和经理办公室，小华和姗姗一组，负责三楼。

大家：好（各自行动）

婷婷：姐，昨天没耽误小军考试吧。

林燕：没有，就是不知道他发挥的怎么样啊。

校园里，小军和小禾擦肩而过。

（傍晚，公司。）

当公司员工都陆陆续续下班时，林燕和婷婷又开始收拾每人桌上的"垃圾袋"并换上新的。

（小军宿舍。）

舍友甲：明天就六级考试了，准备的怎么样了啊，小军。

小军：哥考的不是六级。

舍友甲：不是六级，是寂寞吧。

舍友乙：叫着舍友甲的名字。嘿，别说了，小军考的四级还没过呢。

舍友甲：天涯何处无芳草，四级不过可不好。

小军：你诚心是吧。有点冲动，想动手去打舍友甲。众人劝下。

小军跑到洗刷间，往自己脸上泼水。

画外音：都大四了，还不过四级，毕业证不想拿了是吧。（人走之后，水龙头没关。）

（林燕工作结束，在洗手间洗手）

林燕在用肥皂时关上了水龙头，婷婷看看林燕，不好意思的低头，用手腕默默关上了水龙头。林燕从口袋里掏出手绢，擦干手上的水。

婷婷：姐，这里有擦手纸，你怎么不用？

林燕：没事，面手绢吸水，我用了好久了，都有感情了，哈哈。用它擦汗擦手，节约不少纸呢。

婷婷：姐，你真是只铁公鸡。

林燕：没这只铁公鸡，谁给整个地球打扫虫子啊。哈哈

诶？这灯没关（下班向外走的路上，偶然一转头，发现一个办公室灯亮着，走进去关灯）

婷婷：（婷婷跟着走进来）真冷啊（转头看空调还开着），我去关空调。

（两人走出办公室）

婷婷：姐，你这个组长真敬业，如果我是老板，肯定提拔你，哈哈。

林燕只是低着头笑

（打印室）

小军打印工作简历

（刘经理办公室）

刘经理：从你来咱们公司到现在，有三四年了吧

林燕：恩，是（林燕摸不着头脑，纳闷的神情）

刘经理：一直看你踏踏实实工作，而且你的环保意识也很强，看你保洁组长，领导的也挺不错，张主管，你接替他的位置吧。（朝着林燕，微笑）

林燕：啊？这太突然了（吃惊，定了定神），刘经理，我就是一清洁工。

刘经理：你可不是以简单的清洁工，你的努力我都看在眼里。相信你一定会更努力的做好保洁工作，带领大家齐心努力，让咱们公司时刻保持"锃亮",服从命令，明天上任。笑

林燕：恩，那我就试试看吧。我只是……

刘经理：哦，放心，工资再给你涨200,怎么样？

林燕：经理，我不是这个意思。我文化水平低，让我干活还可以，但是感觉领导能力还不行，怕以后不能让您满意，学历不高，也让其他部门主管说闲话。

刘经理：这个好办，正好咱们公司有个培训，专门针对各部门主管的，你跟着去听听，时间地点我再通知你，要是你觉得学历不够，晚上辛苦辛苦，上个夜大什么的，学习学习。

（小军走进一家公司）

招聘人甲看了看小军的简历。

招聘人甲：恩，专业对口哈（看着简历，并不抬头），如果让你去外地跟单，能行吗？

小军：能在办公室吗？

招聘人甲：（撇撇嘴）呵呵，那就看你的业务情况了。

招聘人乙：（把简历放到一边），你等通知吧。

小军起身，背对着两位招聘人，气愤地将公司简介揉成一个团，重重的扔在地上，接着，无数只脚踩踏过去。

（镜头转换）林燕正从走廊里拾起一枚纸花，扔进垃圾桶。

然后走进办公室，门上规规整整地标着：后勤管理科。身后跟着的是婷婷。

林燕：先喝杯水，咱们在说这个月的计划。（语调已改为普通话）

用纸杯给婷婷倒了一杯水，自己却仍是那个透明的水壶，汩汩的水流从饮水机里流出。

（突然电话响起）（用手示意婷婷坐）（桌子上仍然摆着一个废纸做的垃圾袋）

林燕：（仍是先前那廉价的手机）喂，你好（停顿三秒，神情专注）好，您不用给我纸质的公文，发电子邮件就好。恩，好，再见。（挂上电话）

婷婷：林燕姐，你看你这身装束，再看看这手机，多不搭配啊？

林燕：小灵通，辐射小啊，换一手机，还制造电子污染呢。好了，不跟你闲聊了，言归正传，咱们公司最近要局部装修，卫生清扫工作可能比较辛苦，麻烦你跟大家说说，让大家都辛苦一点，这是一份我根据装修内容整理的保洁工作计划，你看看，有什么需要补充和改动的地方。

婷婷：双面的啊。（偷笑）

林燕：（笑）给你笔，写意见哈。（镜头表现，在纸上画了好长时间才出水的笔）好好看（指着工作计划）明天下午给我意见，可是大家的意见汇总哈，不许偷懒。

婷婷：好，放心吧，林燕姐，你今天去看小军是吧。

林燕：嘿，小鬼头，什么都知道。（笑）

（晚上，餐厅）

林燕：找到工作了吗？（边说边给小军夹菜）

小军（摇摇头）：姐，我不想总让你这么养着我，可是又没有合适的工作。要是爸妈还活着，肯定能帮我出点主意。（哭）

林燕：（擦干小军的泪水）傻孩子，这么大了还哭鼻子。遇到问题咱要解决，光哭能当饭吃吗？

小军：你看你现在都是主管了，传授我点经验吧，有没有什么捷径可以速成？

林燕：哪有什么捷径，你又不是不知道，我以前就是个清洁工，你当时还很反对不是？小禾跟你分手那时候，你不是还要跟我断绝关系吗？

（小军不要意思的笑）我就是觉得，那工作有点卑微，怎么着我也是大学毕业生啊。

林燕：大学生，现在多的是，再说了，军，工作没有什么光荣和卑微，打扫卫生，这都是我的工作和责任。

小军点点头。

林燕：人那，就是要从最基本的事情做起，踏踏实实，就行了，你只要踏实了，就能有意想不到的收获。

小军：那人家不让我到处跑业务，在办公室里打杂，打扫卫生也干？

林燕：干啊！（坚定）

（小军在一家新公司）

小军：（打扫公司卫生），小姐，麻烦您抬一下脚。

等那位姑娘转过身来，竟然是小禾。

小禾：小军？

小军：没想到会在这遇见你，看了看职务牌——文案策划之类的。

小禾看了看小军的打扮。

小军：你都是文案策划了。

小禾：恩。你……

小军：很坦然的大声说出：我是清洁工。

（完）

描写英语电影鉴赏选修心得体会如何写二

我们学校的学生英语基础和学习英语的习惯都较差，这大大影响了学生学习英语的习惯。我从学生实际出发，遵循教学规律，使学生获得基础知识和交际英语的初步运用本事。所以，在教学实践中，我想方设法帮忙学生学会学习，以激发和坚持学习动力，培养学生的自学本事，培养良好的学习习惯，把优化课堂教学当成教育的主渠道，尽最大可能为学生创造运用英语的情景，指导学生进取地运用语言，在学中用，在用中学。以下就教学中的几点反思:

⑴几分钟会话。每堂安排几分钟左右时光进行会话:有值日生汇报、自我介绍、家庭情景、谈论天气以及熟悉的歌星、影星和运动员等。让学生自由用英语交谈，允许学生模仿课文资料适当增减，自由发挥。也能够根据课文资料，经过问答形式作简要的复述。由单一的讨论资料过渡到综合资料，把几个不一样资料的话题串联起来，既复习旧知识，又开发了学生的求知欲。还异常注意，轮到中差生会话时，鼓励他们大胆实践，有点滴提高就给予表扬肯定，以增强他们的自信心。

⑵注重语感教学。加强听说训练，努力做到视、听、说同步，培养语学习兴趣。每篇课文的生词、句型和文章都是朗读的好材料。要注意创造情景，让学生懂得不一样句子的重音有不一样的语感，显示不一样的语言心理。经过训练，学生在以后朗读中也就注意了正确使用语音、语调和重读、弱读及升调，朗读也会绘声绘色，津津有味了，课堂上学生们兴趣盎然，学习进取性也大大提高了。

⑶对话使用，主角表演。结合课文资料，每教一个情景句型，让学生用当天所学的，到讲台前来表演。如学到 family tree这课，我告诉学生都带一张"全家福"照片，根据自我的全家福来用英语介绍。有本事的学生在根据实际情景在黑板上画出图表。整个课堂就是欢乐的海洋，在热烈的气氛中学生们学会并运用所学单词和句型，提高了运用语言交际的本事。

⑷运用直观教具为了进一步激发学生学习兴趣。我充分利用多媒体，图片、图表及实物、录音机等现代化教学手段及教具，生动形象地开展教学和交际活动。利用实物和图片教单词，学生能更好地记住词义，并能反复利用它们复习，其趣味性、直观性较强。例如，在学习颜色这一课，我利用多媒体将多彩的鲜花和颜色相结合，一朵朵漂亮的鲜花怒放，多彩的颜色随着一朵朵鲜花开放在学生的眼前，学生们惊奇得连声欢呼着，雀跃着的同时自我就记住了不一样的颜色的单词。同时将颜色和现实生活中的广泛使用的实际例子相结合，例如，说出学生们喜欢的颜色，朋友和父母喜欢的颜色等等。what colour do you like what colour dose your father mother friend like i like …。the best。 he likes …the best。 同时让学生明白颜色构成了五彩缤纷的世界。学习英语的趣味和身边的点点滴滴和英语的紧密相关，让学生们有了学习英语的热情。激发学生珍惜此刻的大好时光，要为祖国和自我将来得到更好的发展而勤奋学习。

一方面突出知识重点，狠抓基础，一方面面向全体学生，注意容量，把握节奏，备课先备人，平时注意了解和分析每个学生的具体实际情景，因材施教，有的放矢，合理安排好40分钟教学资料和进程，课堂上，让每个学生都参与学习活动，学生实践面较广并在同一水平基础上对资料从多视角理解，多角度开展操练运用，即在互相理解的基础上从听、说、读、写不一样角度展开，在教学"时态"这个既是重点也是难点时，自始至终利用多媒体的引导，设置不一样的情景，在情景中进行教学，学生们不知不觉地学习了知识，突出了时光状态和不一样的谓语动词，让学生练习理解运用，并设疑释疑、解惑，让学生进取思考，改变过去以教师为中心，满堂灌的状态，利用现代化教学手段，走出一支粉笔和满黑板的例句的教学模式。形象的教学手段和彩色的多媒体教学手段使教学走向期望。

注意在课堂上经常复现旧知识，让学生反复操练，由易而顺利地完成一个个学习目标。具体方法是:学习-复习-再复习。复习时做到系统性、针对性、综合性。用以前学过的词语操练新句型或已学过的句式学习新单词。国际音标是初中学生教学的基础知识，学生感到拼读困难，针对这一个问题，我将英语的音标知识动画片每一堂课前都放上几分钟，既趣味又反复的复习了音标，效果很好。

教学时要处处研究如何发挥学生的主体作用，要以学生的参与程度和教学评价的得失作为课堂教学成功与否的尺度，所以，在学生经过一段学习活动后，让学生自我进行归纳分析，然后教师以鼓励表扬为主，满腔热情帮忙学生，及时处理反馈信息，当堂巩固，如果时光许可的话，还可引导学生对一些易出错的地方，如人称变化，谓语动词的形式变化、某些习惯表达的异同进行归纳分析，让学生学有所得。

"授人以鱼，不如授人以渔"教是为了学生的"学"，是要让学生"会学"。所以，我重视对学生的课外学习的指导，帮忙他们养成良好学习习惯和自学本事。

⑴早读课，每一天两名学生领着同学们坚持听课文录音，加强听力训练，让学生模仿地道的英美人语音、语调。

⑵指导学生订出学习英语长期计划和短期安排，每一天坚持搞好课前预习。

⑶搞好课外阅读，对一些有自学本事的学生，给一些课外读物来扩展他们的指示视野。每周两遍日记，给他们面批一次，持之以恒。

⑷强调作业的独立完成，培养学生克服困难的意志。帮忙学生认识到，做作业实际上是新旧知识的运用过程，必须要养成自觉独立完成作业的习惯。

⑸培养学生认真听课，初步运用英语思维和理解。

⑹从音、形、意几方面培养观察力和记忆力，打好语音基础。

⑺用联想比较，归纳演绎等记单词和语法知识。

描写英语电影鉴赏选修心得体会如何写三

本学期，我担任七年级171班的英语教学工作，听起来似乎很轻松，其实不然，七年级正是打基础的阶段，培养学生良好的听、说、读、写的能力对以后初中英语学习很重要。因此，我觉得自己肩上的任务重大，教学上不敢有一丝的懈怠。现将我对本学期教学的一些认识反思如下：

一、刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学习、模仿。但是，我发现自从小学开始学习英语之后，好奇心逐渐减弱。随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。

二、教师面对一些整体学生进行教学的态度误区。教师对学生学习英语的要求过于严格，不能注意到学生的差异性，没有发现他们接受语言的快慢程度，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中。吃不了的学生就会产生厌学情绪，产生两极分化现象过早出现。如班级中的倪清欢和陈跃虎等几位同学，由于基础等原因，就是对英语学习产生了一些负面影响。

三、教师在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有掌握。有些教师就责怪学生，并因此加强反复训练。于是在教师的责怪声中，在枯燥的联系中，学生的学习兴趣消失了。

从以上几个问题中，我体会到：学生学习语言的能力是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个模式，不能要求学生都按一个模式去发展，而是开发学生不同的潜能，发展学生学英语的各方面能力。而且教师可根据不同学生之间的差异去因材施教。

我认为关键是从激发学生的兴趣入手。教师在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习兴趣的差异更大；学生的喜爱也不一样，有的喜欢听说法，就是一直看着老师，听老师说，很少看书本；有的喜欢阅读法，就是一直盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，英语教师必须运用多元化的教学方法，激发每个学生的学习兴趣，能让他们喜欢英语。

除了激发学生的兴趣之外，还要培养学生多听、多练、多参与。课堂教学是由师生共同完成的，课堂教学的过程应是师生共同参与，相互合作，创造性地实现教学目标的新过程。

听学习英语的第一步。在长期的实践教学中，我发现学生语音、语调不正确，主要是由于听的不够、模仿不当造成的。教师应训练学生多听英、美人士的发音，正确地模仿。学校配置了录音机等现代化教学工具，为教师教、学生学创造了一定的条件与语言场景。但是，上学期，这些设备使用较少，由于预备教材没有听力磁带所致，听力操练的不够多，因此，造成期末考试中，听力这一大题失分较多。

读是学习英语的第二步。让学生听了之后要开口读出来是很困难的，学生往往胆子小或怕难为情，不敢在课堂上大声的读出来。因此，要以鼓励为主，鼓励学生胆子大一点，大声读出来，这也是提高英语的办法之一。另外在早读课上多带领学生朗读，来提高朗读能力。

综上所述，七年级阶段只要我们英语老师用心去教，只要我们学生用心去学，相信我们就能圆满的完成初中三年的英语教学工作，为学生之后的更高层次的英语学习奠定扎实的基础。