音乐常态趣味课堂心得体会和方法 怎样增强音乐课堂的趣味性(六篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

关于音乐常态趣味课堂心得体会和方法一

开场语：

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，大家晚上好： 欢迎来到上海立信会计学院“放飞梦想，青春起航”交响乐团成立一周年专场音乐会的现场。 上海立信会计学院交响乐团前身为上海立信会计学院轻音乐团，成立于2008年春季，他们曾经是只有9人的室内音乐团体，三年来在学校领导的大力支持与艺术团指导老师的悉心培养下，轻音乐团于2011年11月正式更名为上海立信会计学院交响乐团。一路走来，他们怀揣着美丽的青春梦想，用奋斗谱写着一篇篇五彩的华章；一路走来，他们坚守着美丽的音乐信仰，用执着奏响了一曲曲激昂的乐章。他们追求音乐，怀揣梦想，扬帆起航。 首先请允许我介绍出席今天音乐会的领导嘉宾。他们是校党委书记董金平老师，校长唐海燕老师，校党委副书记、纪委书记楼军江老师，校党委副书记、副校长朱坚强老师，副校长邵瑞庆老师，副校长李延臣老师，校长助理李延绍老师，校长助理赵迎春老师，以及学校各职能部门及二级学院的老师们。让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来！

下面我宣布，上海立信会计学院“放飞梦想，青春起航”校大学生交响乐团成立一周年专场音乐会现在开始

1、 红旗颂是由中国大陆作曲家吕其明创作的交响诗。该作品于1965年创作并首演成功。全曲以红旗为主题，描绘了1949年10月1日中华人民共和国成立时第一面五星红旗升起的情景。它以宏伟庄严的歌唱性的旋律，表现了中国人民在红旗的指引下，英勇顽强，奋发向上的革命气概，热烈讴歌了伟大祖国蒸蒸日上的繁荣景象。党的十八大的胜利召开，让我们的国家以全新的姿态出现在国人面前，在党和国家的正确领导下，人民的生活更加幸福。交响乐团借这曲雄壮的红旗颂献礼圆满落幕的十八大，让五星红旗随着音乐在心中飞扬。下面请欣赏交响乐《红旗颂》，指挥顾文雷。

2、 《军队进行曲》作品作于1822年前后，是钢琴联弹曲《军队进行曲》中的第一首。用复三部曲式写成，描写了士兵行进时的雄姿和人们在街头欢迎士兵的场面。舒伯特所作的许多钢琴联弹曲全都是深受喜爱的家庭音乐。其中以《军队进行曲》最为著名，这第一号作品也最为流行。下面请欣赏钢琴独奏《军队进行曲》，演奏者刘子桐，指挥倪燕。

3、 这是一部关于童年的电影，一部关于成长的电影，一部关于夏天的电影。轻轻的画面，没有冗长乏味，没有浓墨重彩。听了这首歌，心里愉悦而安全，不再对幸福存疑，无论是过去还是现在，磕磕碰碰也是一种满足。不妄念，不磨折。如果你曾看过《菊次郎的夏天》，或许你会感受到那一种别样的温暖。下面请欣赏交响乐《夏天》 4. 相信大家都有听过歌曲《我和我的祖国》，原作由李谷一演唱，是一首深受人们喜爱的经典之作。如今，交响乐团将优美动人的旋律与朴实真挚的歌词巧妙结合，表达了我们对伟大祖国的衷心依恋，也奏响了对党的十八大胜利召开诚挚的赞歌！下面请欣赏管乐《我和我的祖国》

5、 闻香识女人，是一部于1992年公映的美国电影，片中主题曲中文译名为《一步之遥》，这首弦乐重奏曲，它出现在众多电影配乐中，是阿根廷探戈舞曲的极致代表，也是全世界乐迷所最为熟知而深深爱上探戈旋律。一首曲尽，而脑中的旋律挥之不去，犹如一场没有尽兴的舞蹈，永远只差最后一步，总是怅然若失。听它，永远也只差一遍。下面请欣赏弦乐重奏《闻香识女人》，指挥顾文雷。 6. 路德维希·范·贝多芬的c小调第五号交响曲是所有欧洲古典音乐中最受欢迎和最著名的交响曲之一，是多芬在一生中最痛苦的时期也是创作高潮时写下的。曲目的第四乐章采用奏鸣曲式，从命运的威吓辗转到命运决战的欢乐，全曲高亢、激昂、催人奋进，这是在饱尝人生磨难之后向命运发出的挑战和呐喊。下面请欣赏交响乐《贝多芬第五交响曲第四乐章》

7、 歌剧《猫》自从1981年推出之后，曾在全球150个城市、以14种不同的语言上演，一提起《猫》，相信马上联想起剧中最脍炙人口的一首歌曲——memory。当作曲家韦伯在钢琴上弹奏出他整晚熬夜写出的作品后，导演对旁边的人说：“请你们记住这一刻，因为你们听到的，是一首能被称为传奇的乐曲。”而这首曲子就是后来广为流传的memory。下面请欣赏由倪燕老师带来的歌曲《memory》，指挥应皓同

8、 德梅尔斯曼是位才华洋溢的长笛演奏家及作曲家。他为长笛写了不少曲子。而当阿朵夫萨克斯发明了萨克斯风管，他也为此乐器写了数首幻想曲。这首＂创意的主题—幻想曲″是为中音萨克斯风管而写。以协奏曲的方式，呈示主题，变奏再回到主题精采结束。下面请欣赏萨克斯独奏《德梅尔斯曼主题幻想曲》，演奏者吴家梁。 9. 《太空堡垒》是日本动画《超时空要塞》，《机甲创世纪》，《超时空骑兵团》三部动画长片组合后创作的管乐作品。重新编配了所有配乐和插曲，将三部作品组接成为一个统一的整体，跌宕起伏，气势宏大。下面请欣赏管乐《太空堡垒》，指挥顾文雷。

10、 《匈牙利舞曲》第五号，节奏自由，旋律有各种各样的装饰，速度变化激烈，带有一定的即兴性，是勃拉姆斯全部作品中最广为世人所知的乐曲，曲目借用了吉普赛音乐的旋律，加以编辑和整理而成。这种颇具吉普赛乐曲风格的曲目集，不但到处被演奏，而且被改编成各种不同形式的器乐曲。下面请欣赏弦乐重奏《匈牙利舞曲第五号》

11、 《小步舞曲》是阿莱城的姑娘第二组曲的第三乐章， 曲目原为法国古老的宫廷舞曲，速度徐缓，风格典雅，常作为交响组曲的第三乐章，比才的这首小步舞曲将长笛柔美清澈的音色， 高雅悠然的气质完美无遗的体现出来。下面请欣赏长笛独奏《小步舞曲》，演奏者范蔚婷

12、 听完了上面一首优美的长笛独奏小步舞曲，让我们接下来欣赏阿莱城的姑娘第二组曲的第四乐章《法兰多尔舞曲》，此曲为比才的经典名作，主要采用长笛与鼓伴奏，描写了在获得丰收后人民载歌载舞的欢庆场面。下面请欣赏交响乐《法兰多尔舞曲》 此曲结束全体起立，指挥返场奏拉德茨基进行曲

结束语：

一行行五线谱，一个个音符，都是美丽的光辉，美好的生活。是音乐拉近了我们成长的距离，是音乐让我们拥有了快乐的生活。与音乐相伴，与生活相伴，交响乐团从未停下努力向前的脚步，音乐没有停止，我们的梦想依然继续。我宣布“放飞梦想，青春起航”校大学生交响乐团成立一周年专场音乐会圆满结束，让我们相约明天，相约未来！朋友们，再见！

（结束后请校领导上台与乐团全体合照留念）

关于音乐常态趣味课堂心得体会和方法二

一、班级情况分析：

本班有幼儿29名。孩子们对音乐都具有浓厚的兴趣，说白了幼儿园的音乐就是在游戏中度过的，每次音乐课时间，孩子们都能积极、主动地参加活动，帮助老师布置场地，快速地分配角色，能踊跃地参与到各种游戏中。活动结束时也能争着介绍自己掌握的情况，同时，在音乐游戏中幼儿解决问题的能力也提高了，游戏为幼儿自己尝试解决问题提供了很好的途径。幼儿在游戏活动中学会了好多歌曲，常常会碰到这样那样的困难、问题以及一些小矛盾，孩子们通过经验地慢慢积累，在面对这些问题时逐渐大胆、乐观起来。通过上学期的努力，和幼儿一起创设的游戏的环境中，幼儿在社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是，幼儿在游戏中还存在着一定的问题如：不同的幼儿，有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异，并且发展速度也不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样;幼儿之间存在着差异，因此他们的合作有一定的难度。

二、本学期游戏目标

1、保证幼儿每日充足的游戏时间，开展形式多样的游戏。

2、注重幼儿在游戏中能力的培养，使幼儿在玩中学、玩中益智，在共同游戏中学会与同伴交流、合作、发展其社会情感，交往能力和语言表达力，逐步提高动手能力和自理能力。

3、为幼儿创造丰富刺激的游戏环境，提供丰富的游戏材及半成品，激发幼儿游戏的兴趣和主动性，鼓励幼儿在游戏中使用普通话和礼貌用语进行交往，互相谦让，轮流担任主角和其他角色，在游戏中感到快乐。

4、通过各种活动丰富幼儿的生活经验，认识并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，鼓励幼儿以丰富、合理的游戏情节充实游戏内容。

5、能自己分配游戏角色，引导幼儿遇到问题能相互协商，共同解决，鼓励他们根据需要自己制定游戏规则并且遵守游戏规则。

6、与别人相处时能表现出有礼貌，会主动向别人问好，与小伙伴交谈，懂得轮流和分享等方面的能力

7、能自始至终的参与游戏，游戏结束能共同整理场地、材料。

三、教学重难点：教会幼儿在游戏中学会歌曲。

四、具体措施

(一)、环境创设

1提供部分成品玩具，如鼓励幼儿和家长一起收集纸盒、易拉罐等废旧物品。

2、活动材料投放层次性、趣味性，迎合班内幼儿的不同水平和兴趣。活动材料提供多元化，充分发挥家长的力量，家校合力自制材料。如：制作标本的树叶、植物的根、种子等等。

(二)、教师指导

教师要全面地有重点地观察，并适时给予指导。全面的观察包括观察全班幼儿是否能够大胆地参与音乐游戏，还包括教师要了解在游戏中的活动流程。教师还要重点观察幼儿产生的新主题，重点观察某一主题的游戏。适时指导包括幼儿求助时的指导，幼儿有争执，产生过激行为的适时指导，出现不安全情形时的适时指导;还包括观察到幼儿有与所担任角色有相匹配的行为、动作、语言时所给予的鼓励、肯定和引导。游戏结束后，让幼儿在集体或小组面前讲自己在游戏中的感受，相互交流游戏的经验体会。引导幼儿话语中的闪光点加以点评，引导幼儿进一步熟悉游戏环境，指导要协商，对于游戏中出现的一些问题共同寻求改进的措施，使幼儿从中获得一些经验。每次活动结束有评价，采用教师和幼儿共同评价的形式，尊重幼儿。

以上是本学期我们班音乐游戏开展的一些设想，我会在实际的实施中不断调整，努力让我们的孩子都喜欢上自主性游戏，让孩子在愉快的音乐游戏中不断提高自己的各方面的能力。

五、时间安排：

三月：学习玩音乐游戏。

四月： 能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏。

五月：能遵守音乐游戏规则进行游戏，并了解音乐的内容。

六月：能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。

七月：对歌词改编、创编舞蹈动作后，能大胆在同伴面前进行表演。

关于音乐常态趣味课堂心得体会和方法三

教学中，刘老师给我们展现了十分深的教学功底，教学效果十分好，教学领悟深刻。结合专家们给出的点评，我的感受有以下几点：

一、注重培养学生视唱潜力、发展学生听觉潜力，向着专业化音乐教学方向发展。

《叮铃铃》这首歌曲具有浓郁的湖南地方音乐特色。歌曲的主要难点，一是曲谱中出现的变化音（#5）、装饰音（前倚音、下滑音）；另外一个难点是歌曲后半部分的合唱。课堂上刘老师先请学生听辨小三和弦la（低音）、do、mi之后，引导学生进行视唱，并用这三个音进行创作，让学生们尽量地体会小三和弦的音乐色彩（展示学生创作的曲谱）。然后，老师把《叮铃铃》这首歌曲的合唱部分第一声部的前六小节展示给学生（展示曲谱），学生发现这个旋律也是由la(低音)、do、mi三个音组成的！――进一步加深了学生们对由小三和弦la（低音）、do、mi组成的旋律的音乐色彩的感受，大家进行了视唱。之后，刘老师启发学生为这部分旋律编配第二声部，体现出孩子们的超高的音乐素养！而且，很快让孩子们用二声部演唱出来，效果简直是不可思议！之后进行的两个声部的曲谱视唱，也就水到渠成地完成的比较好了。种种练习，都是围绕着la(低音)、do、mi三个音进行的，唱和弦、创编旋律、为旋律编配第二声部、听音记谱等多方式、多练习，由浅入深，不断地激发学生的学习兴趣，学生们也在不知不觉中理解着各种训练，增长着音乐技能。

刘老师在引导学生学习变化音和装饰音的教学中，也是采用了融知识学习于歌唱教学之中的教学方法，请学生演唱内含变化音和装饰音的旋律与没有变化音和装饰音的旋律，并且将这两条旋律进行比较，感受它们所产生的不同效果，来认识变化音和装饰音，演唱十分好。

二、引导学生在情感的体验中更好地感受和表现音乐。

两位专家提到：“刘老师在学生演唱歌词的时候，启发学生感受和理解歌词中的象声词（：似牧童在吆喝、哗：似琴弦的弹拨等）的出现所表现的情景，并且演唱好；引导学生体会牧童赶着羊群由远至近、由近至远的走向，从而唱好歌曲的渐强和渐弱；启发学生体会歌曲的前奏：连续十六分音符组成的前奏仿佛是一串串铃铛发出的清脆铃声；体会两个声部的交替演唱，仿佛看到了一个热闹的画面：清脆的铃声、牧童的吆喝声与歌唱声、优美的琴声……它们交织在一齐构成了多么生动秀丽的景象阿！在教学的最后阶段，刘老师请几名学生演奏音束、甩琴、串铃等乐器，为大家的演唱伴奏，更丰富了歌曲的表现力。我也认为，我们音乐教师在自己的教学实践中，必须要重视引导学生进行情感体验，因为，音乐是情感的艺术。在音乐教学中，情感体验与发展是一个十分重要的问题。它在学生的音乐实践活动中产生，又对学生的音乐实践活动的发展起推动作用。情感体验丰富着学生的想象力，发展着学生的形象思维潜力与创造性思维潜力。能够说，情感是审美教育中不可分割的部分。

三、声乐教学要从声音的和谐和柔和度出发。

《小学生音乐课程标准》中也谈到：“激发学生富有感情地歌唱，以情带声，声情并茂”。“歌唱教学要注意调动每一个学生参与的用心性，培养演唱的自信心，使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦，受到美的熏陶”。

两位专家又谈到：“指导学生融情于声，运用联想和想象把握歌曲的音乐形象，理解歌词的内涵，分析与运用旋律、节奏、节拍、速度、力度、和声等音乐表现手段，以及演唱表情地运用，演唱形式的安排等对歌曲进行二度创作。当我们的学生心中有激情，头脑中有形象时，他们就会用自己优美的歌声传情，在他们的歌声中有他们自己心脏的跳动，学生的歌唱是用心灵中涌出的音符在歌唱，那么，必然会到达声情并茂的效果，进而增强学生情感体验的潜力，培养学生审美的情趣，提高学生的音乐素养，也能够更好地发展学生的.创造性思维潜力。”。

总之，《叮叮当》这节课，不仅仅让我们感受了刘老师的教学风采，更让我看到了她每堂课所下的功夫。没有日常教学的积累和辛勤付出，是不会将本堂课呈现的如此精彩的。所以，作为小学音乐教师，我们要扎根于我们的课堂，好好对待每一堂课，认真对待我们的孩子，真正为音乐而教音乐！

关于音乐常态趣味课堂心得体会和方法四

尊敬的领导：

您好！首先感谢您能从百忙之中抽出时间来查看我的求职信，或许您只是对我的封面设计有点好奇。

首先，这颗棋子就代表着我的名字，我叫田园（棋子上是一个‘圆’里有一个‘田’），出生于1988年1月，20xx年9月至20xx年12月就读于湖南涉外经济学院音乐系（本科），专业音乐学。20xx年12月大四期间参军入伍，在中国人民解放军河南信阳71811部队服役，专业汽车修理。20xx年12月退伍复员。

其次，这颗棋子也代表了我的性格特征——外圆内方（棋子外部是一个圆，里面是一个四四方方的‘田’字）。本人语言沟通能力较强，多次参加部队的演讲比赛并取得优秀成绩；文字功底良好，曾在音乐杂志《词刊》和军报上发表过文章。我性格开朗，幽默风趣，能妥善处理各种人际关系和工作冲突，对任意工作环境都具有良好的适应性，能够积极协助主管人员出色地完成各项工作，是一个典型的完美工作主义者。而我内心也是一个十分讲原则和立场坚定的人，原则不可改，其余可灵活变通。

一、在校期间，我曾担任学校纠察队的办公室副主任兼文体部长，在老师和同学的支持下，成功举办过换届晚会，篮球赛，拔河比赛等各种活动，这段经历不仅锻炼了我处理各种文件，办理各类琐碎繁杂事件的能力，更让我的协调能力、管理能力、应变能力大大提升，使我具备了良好的行政管理能力基础。在这期间，自己还总结经验，写过一本有关大学学生会管理的书，获得老师和同学的一致好评。

二、在学习自己音乐学专业的同时，为了充实自己的能力，也特意拓展了自己的知识面，我考取了国家企业人力资源管理师证书，高级办公自动化证书，礼仪主持人证书等等各类职业技能资格证。对于企业人事管理，规章制度的制订，劳资关系，薪酬福利分配，员工培训等等我都有涉及和了解。相信自己一定能够胜任行政助理的工作。

三、我虽然不是酒店管理专业科班出身，但我却可能是能力最全面的人选：我是音乐学专业出身，除了自己能歌善舞，还多次策划组织编排过几次大型文艺晚会，这对营造企业优秀文化氛围，激励员工工作积极性都应该是很有帮助的，对于这一方面的建设，我已有周全的计划，如果您愿意，我希望能和您合作。另外，我已经考取了礼仪主持人证，对如何操办婚庆、开业等各种典礼仪式有一定的基础，如果您愿意给我机会，那以后贵酒店办婚礼等仪式可以不必再请婚庆公司，有我在，酒店就可以自己承办。我可以为贵酒店增加此项收益，让贵酒店服务更加完善，同时也提高了贵酒店的综合竞争力。

四、在大学期间，我曾多次去各大酒店兼职当过服务员或传菜员（比如湖南长沙麓松宾馆等），自己也做过卖快餐的生意，进一步增加了自己对餐饮业的实践和了解。我十分热爱餐饮管理这个行业，兴趣是永远不会枯竭的动力，它能促使我不断学习，不段完善自己的业务能力。

五、我本人工作踏实认真，极富团队协作精神。在部队的两年经历，更让我学会了忍耐和绝对服从，能自觉做到一切行动听指挥。我养成了严于律己，宽以待人的优秀工作生活作风。我绝对会对您和团队无比忠诚！

此致

敬礼!

自荐人：

日期：

关于音乐常态趣味课堂心得体会和方法五

1、能在熟悉曲谱的基础上初步学吹《粉刷匠》歌曲。

2、感受乐曲的美，让幼儿学吹奏。

教师用笛子一个，幼儿用笛子人手一个，乐谱、录音机一个、课件。

一、教师出示乐谱。

1、请幼儿找找乐谱中你认识那些音？教师轻唱乐谱。

2、教师唱歌曲一遍，请幼儿说说从歌曲中你听到了什么。并引导幼儿一齐唱一遍歌曲。

3、进上步熟悉曲谱，师幼一齐弹唱乐谱两到三遍，并请幼儿在唱的时候最好能边动手练指法，并尽量放慢速度唱乐谱。

二、学吹歌曲《粉刷匠》

（1）教师示范吹歌曲一遍，请幼儿存细看好教师的示范指法。

（2）幼儿练指法。（边唱边动指法）。

（3）幼儿练吹歌曲，教师来回指导。对本事较弱的幼儿进行重点指导。

（4）请几名本事较好的幼儿到前面表演吹歌曲，教师进行初步指导。

（5）师幼儿一齐复吹歌曲：《春天里》和《好朋友》。

三、总结幼儿吹奉情景，表扬表现较好的幼儿。

四、放录音，请幼儿跟着音乐一齐用笛子表演各种动作，并在欢快的氛围中结束活动。

1、熟悉曲谱的基础上初步学吹《粉刷匠》歌曲。

2、感受乐曲的美，让幼儿学吹奏。

关于音乐常态趣味课堂心得体会和方法六

各位家长：

欢迎您参加本次元旦音乐会!这次的音乐会在各位的积极参与下,在吴承晔妈妈、何安琪妈妈以及各位家委会家长的踊跃配合下终于与大家如期见面了!

相信一会儿的音乐会很精彩，希望家长会能够给孩子一个“文明观众”的榜样——

1、安静进场：入座后尽量不要随意走动、大声喧哗，请将手机关成静音或振动，如有需要请到会场外接听电话。

2、观看节目：照顾好自己的孩子，让小朋友尝试学着做个文明礼貌的小绅士、小淑女，认真观看节目，表演之后响亮的掌声是给孩子们最好的礼物和鼓励哦!请提前2个节目到配音室做好准备。

3、游戏环节：游戏重在参与，不要给你的孩子压力哦，玩得开心最重要。

4、关于摄影：相信各位都很想为孩子留下精彩的瞬间，每一个家长都一样。但是摄影的时候请注意尽量不要影响其他人的视线，不要把目光单单集中在自己的孩子身上，学会欣赏他人一样非常重要!

5、演出整理：不早退离场，演出结束后，请整理好自己和孩子的桌椅哦!

一场完美的演出需要您和老师们一起努力!谢谢您的支持与配合!