进行教育整顿心得体会范文(优质10篇)

心得体会是对自己成长和进步的一种记录和评估。写心得体会时，要突出重点，避免泛泛而谈或一刀切地总结。4.在这里，小编为大家精选了一些别人的心得体会，希望能够给大家带来一些启示。

进行教育整顿心得体会篇一

为了进一步提高干部队伍的整体素质，切实解决干部作风中存在的突出问题，按照县委的统一安排，党委决定在全镇干部中开展一次作风集中整顿。通过前一阶段的认真学习，本人就此次干部作风集中整顿有以下几点体会和认识：

在教师干部作风整顿第一阶段学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了《党章》、“重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”的论述等重要内容，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我市开展干部作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：

一、存在的问题。

1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。

2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。

4、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。

5、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐次救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。

二、存在问题的原因。

1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。

3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。

4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。

三、初步整改措施。

1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论;牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。

2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

进行教育整顿心得体会篇二

国家工商行政管理总局决定，从现在起到今年底，在全国工商行政管理系统开展以“队伍教育整顿和深入整顿规范市场秩序”活动。其目的是通过教育整顿，使全体工商行政管理干部政治思想有明显进步，工作作风有明显改进，法纪观念有明显增强，执法水平有明显提高，执法形象有明显改善。通过市场整顿，进一步完善市场监管体系，健全商品质量监管机制，使制售假冒伪劣商品的违法行为得到有效遏制，经营主体行为得到有效规范，消费者的消费安全得到有效保障。我局于2004年7月至12月，根据系统实际，在全系统内开展教育整顿活动。通过前期学习整顿我有了以下的一点心得：

在深入开展“整顿市场经济秩序和队伍教育整顿”的两整顿工作中，我认真学习了《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《十六大报告》、《三个代表重要思想学习纲要》、《胡锦涛总书记在中纪委三次全会上发表的讲话》、《胡锦涛总书记在西柏坡考察时的讲话》、《江泽民论党风廉政建设和反腐败工作斗争》等重要理论，深入领会国家局王众孚局长讲话内容、按照县局的队伍教育整顿方案，把“两整顿”工作当作一个有利时机。我借助此次开展的“两整顿”工作的东风，把整顿市场经济秩序和开展队伍教育整顿工作深入实际，认真开展自查自纠，把自身的一些不规范行为规范化。认真查找问题，在查找问题的过程中，放下思想包袱，消除一切顾虑，珍惜和把握机会，把自身问题找出来尽快解决好。要按照胡锦涛同志提出的“常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律已之心”的要求，认真开展道德修养，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观，利益观。

在两整顿工作中，我高度认识两整顿工作的重要性，分步骤、分阶段认真做好自我教育整顿工作。在两整顿工作中，通过自已查找、同志之间相互查找，领导指出，集中讨论的形式，把存在的问题找出来，不断进行规范，使之符合法律、法规和国家工商行政管理总局颁布的《依法行政文明执法六项禁令》的要求。根据局党组的要求，我认识到：作为一名工商干部则要常修执法之德，牢记“三个代表”；常怀律己之心，牢记“六项禁令”；常弃非分之想，牢记“执法为民”；常思贪欲之害，牢记“四个珍惜”（珍惜现有的工作岗位、珍惜手中的权力、珍惜个人的前途、珍惜家庭的幸福），认识到行政执法权是人民赋予的，必须为民执法，在思想上牢固拒腐防变的防线，真正经受住权力、金钱、美色的考验，永葆人民公仆的革命本色。认真履行工商行政管理的职能、职责，切实肩负起监督管理市场经济的重任，做一名让人民满意的合格的公务员。

二00四年十月二十五日。

进行教育整顿心得体会篇三

近年来，为了解决团队内部存在的问题和困难，我所在的团队决定进行一次整顿。整顿过程中，我们积极探索，努力改进，取得了一些宝贵的心得体会。在此，我将分享我们团整顿的主要内容以及所获得的体会。

第二段：整顿目标及组织形式。

为了提高团队的凝聚力和执行力，我们制定了整顿目标，即通过规范团队文化，培养团队精神，提升团队素质。同时，我们在整顿过程中采用了多种形式，如小组讨论、团队活动和培训等，以便能让每一个团队成员都充分参与整顿活动。

第三段：团队文化规范的建设。

在整顿中，我们深入挖掘团队文化的内涵，明确了团队的核心价值观念和行为准则。我们建立了团队守则，要求每个团队成员遵守，如严格遵循工作纪律、相互尊重、互帮互助等。通过这样的规范，我们增强了团队的凝聚力和共识，使团队成员更加有责任感和使命感。

第四段：团队精神的培养。

在整顿过程中，我们强调了团队精神的培养。我们注重团队成员之间的合作和沟通，鼓励多角度的思考和自由讨论，使每个人都能尽力发挥自己的优势。同时，我们也积极组织各种团队活动和比赛，以提高团队的凝聚力和竞争力。通过这些努力，我们成功树立了团队精神，使团队内部的合作更加紧密并取得了更好的成果。

第五段：团队素质的提升。

在整顿中，我们注重团队成员的学习和发展。我们组织了多场培训，包括技术培训、沟通能力培训和团队协作培训等。通过这些培训，我们培养了团队成员的专业技能，增加了工作的效率和质量。同时，我们也鼓励团队成员加强自我学习和自我提高，使每个人都能在团队中不断成长和进步。

结尾段：

通过团整顿，我们收获了很多。通过规范团队文化、培养团队精神和提升团队素质，我们的团队变得更加团结、稳定和高效。同时，每个团队成员的思想也得到了深刻的反思和提高。整顿的过程虽然艰辛，但收获却是实实在在的。我们相信，只要我们继续保持团结和进取的精神，我们的团队一定会迎来更加辉煌的明天。

进行教育整顿心得体会篇四

整顿周已经结束了，回顾这一周的学习和生活，我深感受益匪浅。通过整顿周的学习和活动，我深刻认识到了自己在生活习惯、学习方法等方面的不足，也找到了一些改进的途径。在这篇文章中，我将分别从生活习惯、学习方法、团队合作、时间管理和知识积累这五个方面，来总结整顿周的学习和体验。

首先，整顿周让我认识到了生活习惯对于学习的重要性。通过一周的时间，我慢慢培养了早起和早睡的习惯，并且坚持了下来。这样的生活习惯使我在白天的学习效率大大提高，也让我感到精力充沛。此外，我还开始注重饮食的健康，保证充足的营养和合理的饮食结构。这些生活习惯的调整让我感到身体健康和精神饱满，极大提高了学习的效果。

其次，整顿周还教会了我更高效的学习方法。在整顿周里，老师们给我们介绍了一些学习方法和技巧，让我受益匪浅。其中最重要的是学会制定合理的学习计划，并且按计划执行。以前，我常常在学习中感到迷茫和困惑，不知道该如何调整自己的学习步伐。但现在，我明确了自己的学习目标，有了清晰的学习计划，不再被琐事和杂念分散注意力。这样一来，我能够更专注地学习，更快速地掌握知识。

在整顿周的团队合作活动中，我也收获了很多。团队合作是一种重要的工作方式，需要我们善于沟通和合作。在整顿周的活动中，我学会了倾听他人的意见，学会了就事论事地进行讨论，并且尊重他人的观点。在和团队成员的合作中，我的沟通能力和团队意识得到了进一步的提升。我深知，只有和他人心心相印，才能真正发挥团队的力量。

在整顿周中，我还学会了合理的时间管理。时间是最宝贵的资源，合理利用时间是学习的关键。在整顿周里，老师们教导我们如何合理分配时间。我开始养成了制定每日详细计划的习惯，每天早晨起床时，我都会列出当天要完成的任务，并按照优先级进行安排。这样一来，我能够更好地掌控自己的时间，避免浪费，提高效率。我深感时间的宝贵，更加珍惜每一分每一秒。

最后，整顿周让我认识到知识积累的重要性。知识是我们成长的根基，只有不断积累知识，才能够不断学习、提高自己。在整顿周的学习过程中，我深刻体会到了这一点。只有从基础知识开始，逐步扩展自己的知识面，才能够掌握更深层次的知识。因此，我开始注重知识的积累，希望能够拥有更加广博的知识储备，为将来的学习打下坚实的基础。

总之，整顿周是一次极富意义的学习和锻炼机会。通过整顿周，我不仅学到了知识，掌握了技巧，更重要的是对自己的提高有了更明确的认识。在以后的学习和生活中，我将继续保持良好的生活习惯，运用高效的学习方法，注重团队合作和时间管理，不断积累知识，努力提高自己的综合素质。整顿周的学习和体验，将成为我人生道路上宝贵的财富，指引我不断前行。

进行教育整顿心得体会篇五

随着社会的进步，生活节奏的加快，人们的饮食方式也发生了很大的改变。快餐、外卖等成为了现代人的首选。然而，这些食物虽然方便，却也给我们的身体健康带来了一定的风险。为了改变这种不健康的饮食习惯，我参加了一个健康饮食计划——整顿顿。在这个计划中，我学到了很多有关健康饮食的知识，并且改变了自己的饮食习惯，收到了很好的效果。以下是我对整顿顿的心得体会。

首先，整顿顿让我意识到了健康饮食的重要性。在整顿顿的计划中，我了解到了不同食物的营养含量及其对身体的影响。我发现，平时我经常食用的一些零食和快餐，虽然美味，但是它们都富含大量的糖分、油脂和添加剂，对身体健康非常不利。而在整顿顿的食谱中，每一道菜都是经过精心挑选和搭配的，保证了各种营养物质的合理摄入。通过这个计划，我意识到只有维持健康饮食，才能保持良好的身体状态。

其次，整顿顿帮助我改变了不健康的饮食习惯。在整顿顿的计划中，我被告知要避免吃油炸食品、碳酸饮料和高糖食品等。开始的时候对于我这个习惯了吃快餐和零食的人来说，确实有一些困难。但是通过不断的尝试，我发现其实健康饮食也可以很美味。整顿顿的食谱提供了很多很好吃的菜肴，比如番茄炒蛋、酸辣土豆丝等。这些菜肴既保留了原材料的营养价值，又有着美味的口感。通过整顿顿，我逐渐改变了我的饮食习惯，渐渐不再对油腻、高糖和高盐的食物产生兴趣。

再次，整顿顿让我感受到了身体的变化。在整顿顿的计划中，我每天按时按量地进食，而且食物的种类也非常丰富，可以满足我的需要。经过一段时间的坚持，我发现自己的身体状况出现了一些变化。首先，我的消化系统变得更加健康。原来我经常感到腹胀和便秘，但是在整顿顿的计划后，这些问题逐渐得到了缓解。其次，我的皮肤变得更加光滑细腻。以前我的皮肤容易出现痘痘和粉刺，但是现在我几乎不再出现这些问题了。整顿顿的食材中含有大量的维生素和纤维素，对皮肤的改善起到了很大的作用。这些变化让我更加坚信健康饮食对身体的重要性。

最后，整顿顿让我养成了健康饮食的习惯。通过整顿顿的计划，我体验到了健康饮食的好处，而且也调整了自己的味觉。现在，我不再对油腻和高糖的食物感到渴望，而是主动选择健康的食品。我学会了如何搭配各种食材，烹饪出健康美味的菜肴。这种习惯在我生活中逐渐形成，并且给我带来了很多积极的变化。我越来越注重食物的营养价值，对于身体健康的重要性有了更深刻的理解。

在整顿顿的计划中，我收获了很多关于健康饮食的知识，改变了自己的饮食习惯，并且感受到了身体的变化。通过这个计划，我意识到了健康饮食的重要性，养成了健康饮食的习惯。整顿顿让我重新审视了自己的饮食习惯，并且引导我朝着健康的方向发展。我相信，只有通过健康饮食，我们才能达到身体健康和幸福的目标。

进行教育整顿心得体会篇六

第一段：引言（150字）。

Fujing整顿是指对Fujing的管理、经营方式进行全面整顿以提高企业的效率和内部协调性。本文将分享Fujing整顿过程中的心得和体会。

第二段：整顿前的混乱（250字）。

在整顿前，Fujing公司内部存在着诸多问题，例如管理混乱、效率不高、纪律执行力不足等。这些问题导致了很多不必要的浪费和失误，使得公司的运作效率一直处于较低水平。这种低效率的状态已经严重影响了公司的发展和员工的工作积极性。

第三段：整顿的有效性（400字）。

为了改善公司的现状，Fujing公司决定进行全面整顿。在整顿过程中，公司剥离了不必要的投资，重视管理制度的建立和落实。同时，公司推动员工参与改善流程，增强内部的团队协作性和员工的工作积极性。这些措施的实施使得Fujing公司在整顿之后大幅提高了运营效率，公司的销售额也因此得到了良好的提升。

第四段：整顿给我们带来的启示（300字）。

整顿之后，我们深刻体会到了管理制度和内部协调性的重要性。优秀的管理能够为企业提供更好的运营环境，有效地提高效率，避免不必要的浪费。此外，内部团队的协作性也是至关重要的，只有互相支持、互相传达才能有效完成工作任务。最后，我们认识到要多倾听公司员工的声音，因为他们是最直接感受到公司运作情况的人，他们也能够为企业提出改进意见。

第五段：结语（100字）。

Fujing公司的整顿是有益的经验之旅。我们通过整顿的过程，感悟到了许多管理制度的重要性、协调性的重要性、员工声音的重要性。希望在今后的工作中，我们依然能够遵循这些原则，通过不断的学习和实践为企业发展做出更大的贡献。

进行教育整顿心得体会篇七

教育整顿是一项重要的工作，旨在促使教师提高教育教学质量，认真履行教育使命，加强师德修养。最近，我所在的学校进行了一次教育整顿，使我深受触动，并从中收获了许多。在这篇文章中，我将会分享我获得的教育整顿心得体会。

首先，教育整顿使我意识到自己的不足之处。在教育整顿中，我们进行了自我反思和评估，意识到自己在教育教学中存在的问题。例如，我发现自己在备课方面不够细致，往往没有对教学内容进行系统性的总结和归纳；我还发现自己在课堂管理方面有所欠缺，对学生的纪律要求不够严格。这些问题的存在使我深感惭愧，也使我明白了教育整顿的重要性。只有通过深入反思自己的不足之处，我们才能不断提高自己，提高教育教学质量。

其次，教育整顿使我深刻认识到教师的责任和使命。作为一名教师，我们肩负着培养未来人才的重任，我们的责任不仅仅是向学生传授知识，更重要的是引导他们正确的人生观和价值观。在教育整顿的过程中，我们注意到了师德修养的重要性，认识到了自己在师德方面的不足之处。我们通过学习和讨论，提高了对教育使命的认识和敬畏之心，更加明确了自己的教育目标和责任。

第三，教育整顿使我明白了团队合作的重要性。在教育整顿中，我们教师之间进行了合作与交流，共同解决教育教学中遇到的问题。通过团队合作，我们可以集思广益，共同寻找最佳解决方案。而且，团队合作还可以促进师资之间的学习和成长，提高整个学校的教育教学质量。因此，我认识到，在教育整顿中，团队合作是非常重要的，我们应该加强团队意识，共同努力，为学生提供更好的教育教学服务。

第四，教育整顿让我更加重视学生的发展。教育的最终目标是培养学生成为有思想、有知识、有素质的公民。在教育整顿中，我们关注学生的学习情况和成长状况，关注他们的个性特点和兴趣爱好，积极帮助他们解决学习和生活上遇到的问题。同时，我们还注重培养学生积极向上的人生态度和价值观，开展了一系列的校园文化建设活动。通过这些努力，我们希望能够引导学生正确的人生观和价值观，培养他们的创新精神和实践能力。

最后，教育整顿使我更加坚定了作为一名教师的信心和决心。教育事业是一项光荣而伟大的事业，虽然在教育教学中我们会面临许多困难和挑战，但我相信只要我们不断努力，就一定会取得积极的进步。通过教育整顿，我学到了很多，收获了很多，这增强了我作为一名教师的自信心和使命感。我将不断提升自己的专业素质，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

总而言之，教育整顿给予了我很多启示和思考，使我明白了作为一名教师应该具备的责任与使命。通过教育整顿，我深刻认识到自己的不足之处，同时也为自己今后的努力定下了明确的目标。我相信，在整个教育事业上，我们教师团队的努力和奉献终将取得成功，实现学生的全面发展和成长。

进行教育整顿心得体会篇八

在长期执政的过程中，党内存在着一些不良的思想和作风。为了进一步巩固党员干部的思想意识和行为准则，加强党性修养，我组织了这次党内整顿活动。在这次整顿活动中，我深刻领悟到了党性纪律的重要性，对于改进工作作风，打造廉洁政治，以及推动经济发展有着重要作用。

第一段：认识到整顿活动的重要性。

整顿党风、作风是我们党的建设的重要组成部分。这次整顿活动的目标是进一步加强党员的思想意识和行为准则，提高党员的党性修养。通过整顿活动，我认识到整顿的目的是为了让党员干部树立正确的价值观，强化党性意识，端正工作态度，提高工作效率，以服务人民群众的实际行动回应人民的期待。只有整顿好自己，才能更好地为人民群众服务，全心全意为人民谋幸福。

第二段：发现问题并进行纠正。

在整顿活动中，通过对党员干部的个人思想和工作作风进行深入调查和研究，发现了许多问题。有的党员干部工作态度不端正，马虎敷漏；有的工作麻痹大意，缺乏紧迫感；有的在工作中追求功利，不顾群众利益；有的甚至出现了腐败问题。这些问题的存在严重影响了党员干部的形象和声誉，也给群众带来了困扰和不满。我组织了党员干部集中学习党的光辉历程和主题教育，引导党员干部从思想上重新认识问题，从工作实际出发，对具体问题进行分析和解决，坚决纠正错误的思想和行为。

第三段：坚守党内纪律，推动党风建设。

重新整顿党风是党内整顿活动的重中之重。作为党员干部，我们必须自觉遵守党的纪律，树立良好的工作作风和道德风格。通过整顿活动，我们深刻认识到党风是我们党的生命线，只有保持良好的党风，才能保证党的事业顺利发展。因此，我们制定了一系列纪律规范，严格对待党员干部的学习、工作和生活，坚决杜绝各种违纪违法行为的发生，以示党纪党规的严肃性和约束力。

第四段：打造廉洁政治，树立良好形象。

整顿活动的一个重要目标是打造廉洁政治。我们深入调查研究，严肃查处一系列违纪违法行为，并对党员干部进行廉政知识的培训和教育，加强了对于廉洁与清正的认识。我们要自觉拒绝腐败的诱惑，自觉抵制权钱交易，坚决反对贪污腐败行为，从而树立起廉洁政治的形象。只有打造廉洁政治，我们才能够保证党员干部正确行使权力，真正为人民服务。

第五段：推动经济发展，实现共同繁荣。

整顿党风是为了更好地推动经济发展，实现共同繁荣。通过整顿活动，我们重视调查研究，摸清了市场需求和发展趋势，及时调整经济发展战略，推出了一系列有针对性的政策和措施，取得了良好的经济效益。整顿活动使党员干部重新树立了为民服务的意识，更好地把握了经济发展的方向和积极性，使党员干部的经济工作更加务实和有效，为人民群众的幸福生活做出了更大的贡献。

总结：

通过这次党内整顿活动，我深刻认识到整顿党风、作风的重要性，坚守党的纪律，打造廉洁政治，以更高的标准要求自己，为人民群众谋福祉。只有整顿好自己，提高党员干部的思想意识和行为准则，我们才能更好地为人民服务，推动经济发展，实现共同繁荣。作为一名党员干部，我要时刻保持党性意识，不断学习进取，在工作中严守纪律，努力将党内整顿活动取得的成果持久化、巩固化，为党和人民的事业做出更大的贡献。

进行教育整顿心得体会篇九

为加强教育系统行风效能建设，树立人民教师的良好形象，近期，我市教育系统开展了行风效能建设活动。作为一名战斗在基层一线的普通教师，通过学习效能建设五条禁令的内容，结合我们科室工作生活实际情况，我深深认识到：教育正日益成为全社会瞩目的事业，学校成为媒体曝光率较高的地段，教师也已成为全社会关心的焦点之一。

随着政府社会对教育的重视、学校条件的日益改善、教师地位的不断提高，教师形象问题成为人们谈论得越来越多的话题。而作为教师来说，规范自己的行为、树立良好的社会形象，已成为维护教育的社会地位的基本之举。教师这个职业越来越具有社会化，国际化的趋势。可以说，良好的师德、师魂是一名教师的基本素养，更是弘扬社会正气的支柱。我认为教师应该在工作中做到以德立教，执教为民；育人为本，传承文明；为人师表，廉洁公正；爱岗敬业，开拓创新。师德的要义：师表。记得《中国大百科全书。教育分册》曾对教师下过这样的定义：教师是向受教育者传递人类文化科学知识和进行思想品德教育，把他们培养成一定社会需要的人才的专业人员。教师是人类灵魂的工程师，为人师表是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。春秋末期的孔子，是一位举世瞩目的教师，被后人称为“万世师表”，被列为世界文化名人。他的教育思想引起越来越多的国家和学者的注意。有很多世界性的学术讨论会是专门研讨孔子思想的。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任。教育者先受教育。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。例如：要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退；要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁；要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。全国模范教师黄孟柯的“立足树人，培育思维，注重审美”的教学观，就是为教师做得最好的注解。

师德的关键：教书。德国教育家第斯多惠说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”别人奉送的真理毕竟有限，但若具有发现真理的智力，则将终身受益无穷。教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。这就要求教师要有渊博的知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只是其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科，并且有自己独到的见解。通常说：“教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。”教师还应具备多方面的爱好和才能。因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感兴趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到未来世界他们什么都知道，并认为教师什么都知道。这种好奇心加求知欲是发展智力的动力，教师应珍惜它，而不能扼杀。这就要求教师要多才多艺，和学生打成一片，指导学生开展丰富多彩的'活动。所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。

师德的落脚点：育人。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。教书育人是教师的天职，教书是手段，育人是目的。师者，传道、授业和解惑。这应该是教师的基本职责所在。因此，教师在任何时候都不能忘记，自己不仅仅是为教书而教书的教书匠，而准确的定位应该是人类灵魂的工程师。教师是一个平凡的职业、艰苦的工作。有人把教师比作蜡烛，照亮了别人，耗尽了自己。教师又好比渡船，把一批批的人才送向彼岸，而自己仍然留在原地。

站在三尺讲台，面对那一双双稚嫩的眼睛，我不能忘记自己肩负的职责：教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响。我一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，始终以身作则，自觉率先垂范、为人师表，做一个合格的人民教师。

进行教育整顿心得体会篇十

良好的校风是一个学校发展的灵魂，我校结合自己的实际情况，提出“抓教风、促学风、兴校风”的工作思路。针对我校正在实践“先学后教、探究创新”的新课程改革模式，对于抓教风、促学风、兴校风。

(一)作为教师精心设计“教案”

(二)上好每一节课，发挥教师的主导作用.

教师在课上，要注意学生的小组学习，合作学习和学生讨论，会的教不会的。在听取学生的讨论时，要注意学生的思想误区，必要时教师可指导学生讨论。学生的展示结束以后，教师可以针对学生的战士进行讲解。讲解不是“满堂灌”，而是释疑解惑。要有针对性，根据学生展示的情况，老师对小组还解决不了、并带有普遍性的疑难问题，有重点地进行讲解。讲解重在思路和方法的引导，让学生知道怎么去解决问题。教师的讲解时间不要过长，老师讲的都是课上学生们展示不足的地方，让学生听课也有了侧重，更好地发挥教师的主导作用。

“先学后教，探究创新”的教学模式，充分体现“自主、合作、探究”的学习方式，使学生真正做了学习的主人。

(一)预习，学生围绕“学案”的问题，利用自习和课下时间，进行自我预习或小组预习，需要学生看的、做的都在学教案上写得清清楚楚。教师把支离破碎的知识有重点地划分出来，让学生提前预习，使教学的目的性更强，使学生形成感性认识。

(二)展示，让学生对预习的知识进行展示。以小组为单位，各出一名代表上台讲解预习中的新知识，不完善的地方由本组其他同学补充纠正。小组解决不了的问题，再由其他小组来帮助解决。以充分保证每个学生都有机会参与。展示时由于引进竞争机制，学生担心课上展示得不充分，输给其他小组，因此学生的学习积极性调动起来了。

(三)训练，针对学生在展示环节中所反映出来的带有共性的问题，教师精选一些有代表性的训练题，让学生在规定时间内完成。学生做完题后，小组内先进行评判，互相检查。由小组同学帮助解决不会的问题，小组解决不了的，再由老师帮助解决，让每一个学生都能掌握当堂所学知识，还课堂于学生。整堂课环环相扣，一气呵成，学生成了主角。

注重教学过程的细节形成良好的教风，以学生为主体促进形成良好的学风，各项工作全面发展兴校风。通过三风建设，增强学生主动学习的兴趣，使学生在潜移默化中掌握学习的方法与技巧，让学生找到自我学习的途径，为终生学习打下良好的基础。