教科研月提升心得体会和方法 教科研论文培训心得体会(六篇)
- 上传日期:2022-12-31 21:44:18 |
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当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
最新教科研月提升心得体会和方法一
遵照学校“三个提升”的工作思路,以校本教研和教师课堂教学为主阵地,紧密围绕教研常规和课堂教学效率两个主题,扎实开展各项教研活动,促进我校的教科研工作进一步规范化和科学化,增强教师专业素养,提高服务意识和水平。
二、具体措施
1、继续做好教科研常规工作,提高服务意识和水平
①提前谋划,注重导向,开好学期初、中、末三次教研工作例会。
②强化过程管理和监督,搞好学期中、末两次教科研常规检查和通报。
③及时把握动态,努力做好各级各类教科研信息的及时收集、发布和活动组织工作。
④继续做好教师继续教育的报名、组织、检查和验收工作。
2、进一步加强教师队伍建设和教师专业发展指导力度
①继续做好针对新教师和年轻教师开展推门听课和课堂教学视导活动等工作。
②进一步发挥教师协作组的优势作用,突出优秀青年教师的培养。
③努力搭建教师业务素养锻炼和展示平台,举办青年教师教学大奖赛活动。
3、强化教研组与学科建设工作
①搞好教研组长换届工作,努力健全一支责任心、组织能力强、业务能力过硬的教研组长队伍。
②充分利用“一周一公开课”平台发挥教研组长、骨干教师及学科带头人的示范和引领作用。
③重点规范教研组集中主题活动。在以学校大课题研究工作带动的同时,发挥教研组系列小课题作用,全面营造校园研习氛围,提升教师专业研究能力。
4、协助各年级部做好备课组管理服务和考核工作
①根据年级部及备课组的总体活动方案,做好学期初备课组划分、备课组长选定及备课组每五周两次的集体备课活动模式和内容的规定等服务工作。
②结合各年级部的实际工作需要,完善备课组建设与考评制度。
③配合各年级部做好与教科研相关的其他工作。
最新教科研月提升心得体会和方法二
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,深入贯彻“科学发展观”,围绕《贵阳市中小学教育教学基本要求》和学校整体工作思路,以深化基础教育改革为契机,以课题研究成果作铺垫,以服务教育教学为宗旨,强化教育科研意识,深化科研引领,进一步完善教育科研制度,规范课题研究过程管理,圆满做好课题研究的有关结题工作,积极筹备课题的立项申报工作。
二、主要工作思路
1、营造“科研兴校”的氛围
在继续发挥我校科研优势,巩固和推广学校原有课题的研究成果的基础上,要深化认识,切实扭转观念,真正把教育科研当作提升学校教育教学质量的必由之路,当作提高教师队伍自身素质的必要手段。走“科研兴校”之路,达成“科研兴师”的共识,形成“科研兴教”的机制,营造“科研兴校”的氛围。
首先,深入教研组,深入教师,深入课堂,会同教务处作好“高效课堂”的探索,落实“问题式教学”实践的研究,探索适合洛湾中学发展的新路子。注重发现和培植教育科研典型,落实教育科研为教育决策服务和为教育实践服务的指导思想。组织教师学习现代课程改革方面的教育教学科研理论,提供各地教育科研情况和教改信息,加强课题研究和教育教学反思的力度,普及教育科研的知识和方法,提高思想理论水平,以适应现代教育的需要。
第二,巩固和发展学校既有的“网络研修;学习型共同体;五指合一教学反思法”等特色和成果,开展校本教科研活动,推广本校科研成果,让优秀科研成果在洛湾中学扎根发芽,形成“每个教师都能用科学的理论指导教学实践,在实践中提炼理论”的校园文化,打造洛湾中学学习型共同体,形成使学校逐步走上“向教育科研要质量”的路子,促进学校教育教学质量不断提高。
第三、抓教科研激励机制的建设,加强政策引导。要采取切实措施,实施政策倾斜,评先、评职等要突出科研含量,限度地调动教师科研的积极性、自觉性。
2、为教师构建教育科研平台
首先,学校成立总课题组,总课题组要对教师进行相关的培训,使老师们进一步解放思想,更新观念,认真学习教育科研理论,要求全校教师都要参加课题研究,每个教研组必须有相应的学科科研课题。人人争做科研型、学者型的教师。坚持教育科研与教研活动相结合、教育科研与教学实践相结合。使“教研活动科研化,科研工作常态化”。全体教师要结合教育教学实践,积极投身教科研究,加强反思,认真做好专题总结。每学年写一篇不少于20xx字的教育教学论文参加省市级评比,并向报刊杂志投稿,学校积极为教师牵线搭桥,创造条件,力争有更多的文章能在各类刊物发表。教师要将研究结果化为教育教学生产力,努力做一个既有教育教学的基本能力,又有教育科研能力和教育创新能力的优秀教师。每位教师都要力争有自己的课题,为申报课题作好充分准备。
三、具体工作:
20xx年我校的科研工作力争实现两个结题和三个发展,两个结题即市级课题“洛湾中学教育满意度调查与对策研究”和省级课题“新督导促进农村中学教学与学关系改善”的结题,三个发展即学生发展,教师发展和学校发展。重点要做好以下工作:
1、进一步加强教师培训,开拓教师视野,不断提升教师自身的素质和教育教学及科研能力。
20xx年,我校主要进行了管理者培训,管理者省外培训达七人次。20xx年,我校将把培训重点转向教师,主要进行教育理念、育德能力、高效课题和教材教法四个方面的培训,根据我校教师的实际需要,我们计划派遣24人次参加省外培训,具体培训方案另行通知。
2、重点抓好两个课题研究,确保两个课题顺利结题。
(1)上半年重点做好市级课题“洛湾中学教育满意度调查与对策一研究”的资料收集、整理、归档工作。为市级课题结题做好准备。
(2)进一步加强省级课题“新督导促进农村中学教与学关系改善”的实践研究工作。把“问题式教学实践”与“课堂大练兵”活动有机结合,通过“同课再构”和“五指合一教学反思法”的推广实施,使我们的课堂教学不断的朝着“高效课堂”迈进。从3月份开始,各教研组要每周召开一次课题研究会,针对本组教师在课堂教学中存在的不足和急需解决的问题,进行有针对性的课堂观察研讨活动,深化问题式教学实践研究,力争在3月份和5月份上打造两次区级示范课。学校总课题组要每月召开一次课题研究会,对各教研组的课题研究工作进行检查,指导和部署。
3、做好科研项目的启动工作。
(1)做好“科技月”的发明科技制作活动,增强师生的科研意识和兴趣,为建设“科技校园”奠定基础。20xx年,学校预算5000元用于科技制作的材料购买,希望分管教学副校长和教务处做好相关安排和指导工作。
(2)以“世界读书日”为契机,增强师生的读书意识,做好“书香校园”的启动工作,结合教育局关于“文化进校园”的相关要求,打造具有洛湾中学特色和亮点的“书香校园”。
4、为全体师生搭建平台,促进师生能力发展。
(1)我校将与陕西师大签订合作协议,我校每月征订陕西师大主办的《学子读写》80份,作为我校的校刊,其中每个班教室放5份,阅览室放20份,供全体师生阅览。为此,《学子读写》每月要给我校出一版我校学生的专刊,同时为我校教师在他们的综合版面上免费发表教育教学论文,以此激励全体师生的学习兴趣,增强学习动力。
(2)为老师的论文发表搭建平台。近年来,我校教师参赛获奖的论文很多,但发表的却很少,主要原因是现在的刊物发表文章都要收取高额版面费。为了激发老师们撰写教育科研论文、教学案例、教育故事和教学反思的兴趣,我校正在与区教育督导室杨主任协调此事,力争在20xx年为我校教师出版一本有刊号的洛湾中学的论文集。
5、加强已有科研成果的推广应用,将研究成果化为教育教学生产力。
(1)抓好落实网络研修的推广应用,为洛湾中学网页的创建和实现无纸化办公做好铺垫工作。20xx年元月10日前,学校所有教师都要建立自己的博客,并加入学校的博客圈“问题式教学实践”,各教研组要在本学期结束前,利用教研活动时间对本组教师进行“博客”知识的再次培训,要求每个教师的博客日志中必须建立“计划、总结、心得体会、教学设计、教学课件、课题研究、师资培训”七大模块,并将相关资料发在自己的博客中。除需要上交上级部门的资料外,学校均不收起文本资料,所有资料检查均由教研组长在相应的博客中进行,并记录在博客之中。
(2)将化学“探究式实验教学”应用于课堂教学之中,辐射推广到物理、生物等科目的实验教学。
最新教科研月提升心得体会和方法三
根据上级教育科研部门的工作部署和要求,我校教科研工作始终坚持科研兴教和科研强校的发展战略。本年度,我校的教科研工作稳步推进,开展得有声有色,取得明显效果。现将本年度的教科研工作进行总结。
一、领导重视,使教科研工作顺利开展
本年度,由于我校领导对教科研开展比较重视,经常过问,亲自督查。校长亲自深入课堂听课,并参与集体备课、评课活动,同时,尽管学校经费紧张,都能派出教师参加各级各类培训及各项教研活动。在开展教科研工作的过程中,学校领导还亲自对教科研工作予以指导,并作阶段性的总结。由于学校领导的重视,使教科研工作得以顺利开展。
二、建立学习体制,改变教师的教育理念
学校的教育事业要发展,决定因素是教师的教育思想和教学理念。一年来,我校要求教师树立终身学习的思想,要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著,科研干部要带头学习,及时将值得关注的好文章,好的理论专著推荐给大家。学校每年拨出一定经费给教师征订报刊供老师学习,还提供书吧、阅览室等场所供教师课余学习。
同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策,及时了解我国教育改革的新动向。通过学习,改变了教师落后的教育思想和教育理念,提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平,使大家深刻认识到了学习的好处,教科研对我们教学的帮助,了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。
通过集体备课活动,积极调动组员积极性,发挥集体智慧探究课堂教学新模式,关注了学生的起点知识,着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展,并围绕教育教学过程中的得与失,认真进行反思,及时撰写教学随笔。
三、采用多种方式对教师进行培训
为了提高教师教科研的水平,我校对全体教师进行了多种形式的培训,培训的方式。本年度我校组织全体教师参加了各级各类培训,培训的目的是让教师了解学科特点和学科基本要求。
在了解学科特点和学科基本要求的基础上,深入学习课程标准,对各学科课程标准的辅导与解读,了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对教师的相关要求,改变传统的教学模式和教学方法,探索与课程标准相适应的教学模式。形成了一个人人参与的教科研氛围。
安排了教师参加国家、省、市专业骨干教师培训及双师型培训,还邀请省、市、县专家对全体教师进行培训和指导。还有学校自行组织对教师业务培训、学校管理培训及班主任培训。
四、以课堂教学为主阵地,促进教师专业成长
为了促进教科研取得良好效果,我们加强了课堂教学评价督导,以促进课改的进一步发展。每学期要求教师至少开设一节公开课通过集体备课、议课、评课活动,把三维的课程目标即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系,融为一体,特别是对“过程与方法”目标的确定、掌握和实施,作为评价课堂教学的重点,要求教师加强与学生的交流与探讨,反对教师以传授式为主的教学方式。
通过教研组的活动和校本教研,改变教师教学思维模式和教学行为,使我校教育教学在新课堂教学评价标准的推动下,取得明显成效。本年度教师论文发表或获奖及参加市、县基本功比赛、说课比赛获奖达到xx人次,教师指导学生参加省、市、县各类技能比赛获奖学生有xx人次。
五、建立奖励机制,促使教师向科研型转化
1、为激励广大教师积极投身教育科研,学校完善了教科研奖励制度,每学期评比教科研先进个人。对论文发表、获奖、学术交流、辅导学生等教育教学成果均有奖励措施。
2、及时收集、反馈县级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛、学科技能评比等信息,着力组织教师参赛、投稿、推荐发表。教师热情极高,我校部分教师将自己的教学经验、教学实践升华到教育科研的高度,提升了自己的综合素质。
回顾一年的教科研工作,虽取得了一些成绩,但还存在许多的缺点,很多地方需要改进。在今后的工作中,我们还需更加努力,使教科研工作稳步前进。
最新教科研月提升心得体会和方法四
一、指导思想
以科学发展观引领学校教科研工作的全局,认真学习和贯彻全国教育工作会议和区委工作会议精神,进一步落实科学发展观,围绕“创新课堂”教学工作目标,依托全校教师,以抓集体备课、实现高效课堂为抓手,以课题研究为载体,切实有效地进行有效教学研究,以此提高学校的教学质量和教科研能力,充分发挥教科研先导、服务功能,为学校发展奠定坚实的基础。
二、工作目标
1、“创新课堂研究进教研组,把教师的教育教学和课题研究进行有效整合。
2、做好校级课题“提高教师课堂教学过程管理能力的研究”结题工作。
3、建设一支科研型教师队伍,提高教育科研的水平。
4、力争论文的获奖在数量与质量上均有突破。
三、主要工作及其措施
(一)抓理论学习,强化科研意识。
继续认真贯彻落实〈中小学管理规范〉,进一步规范学校教育秩序,继续深入推进课程改革,改革课堂教学的结构和模式,改变师生课堂生存的状态.积极推进素质教育。“不进是退、慢进也是退”。我们要坚持“边学习、边实践、边反思”的原则以“导学、自学、互学”等形式,继续加强教师的理论学习,组织教师学习教科研理论,有关有效教学理论的研读,促进教师转变教育理念。
1、专家引领学习。学校将邀请市县教研员作讲座,学习先进的教育教学理念;组织教师外出参观学习,拓宽视野;组织教师参加市教科室组织的课题、科研等业务培训,确实提高教科研究的水平。
2、教师平时自学。只有不断地汲取,才能提高自身的理论修养和业务水平。学校鼓励教师多读书,多参加一些读书活动,并能撰写一些读书笔记。本学期要求课题组教师每人至少能学习一本专著,并撰写读书笔记。
3、教师交流互学。学习的个体是独立的,但集体的智慧常常能碰撞出理性的火花。以主题沙龙活动为载体,为每位老师提供切磋交流的平台、思维碰撞的空间,采用大综合与分学科、人人交流与指名发言相结合、网络交流和面对面交流相结合的方式组织开展活动,通过主题讨论,激发智慧,创造有活力的科研氛围,培养教师的科研能力。本学期主要围绕“创新课堂”研究开展各项活动。
4、骨干辐射。我们还将组织学校已有的能手、新秀、学科带头人、课题组组长、成员上示范课,并进行专题讲座或说课反思,切实发挥了骨干教师的示范作用。
5、青蓝工程。以学校各学科的薄弱教师个人为帮教对象,为他们聘请师傅,为他们提供帮助,架设桥梁,使他们尽快成长,站稳讲台。
6、校本研讨。我们将继续健全教研组一周一次的学习、研讨例会制度,开展“打造引动多馈式高效课堂”的系列研讨活动。教师的研讨课必须与学校课题及创新课堂相结合,全力打造属于自己的三品课堂。
(二)抓队伍建设,提高研究水平
学校教科研要向纵深发展,要提高研究的层次,必须依靠-支积极性高的教师来完成,这里,教师的素质显得尤为重要,在新学期中要继续抓好以下几项工作。
1、每位教师每学期读一些专著,至少撰写十五张教学资料卡片及一篇教育教学论文。
2、加强教育科研理论和教育科研方法的培训,进一步提高学校领导和教师的科研素质。|||(四)规范资料管理
对于课题实施的计划、方案以及课题实施的教案、记录、评价,将有专人负责,对于教师上交的心得、论文等,也将妥善保存。总之,原始资料的积累是教科研不可缺少的。
每月工作要点:
九月份
1、制订学校教科研计划,召开学校教科研会议,传达本学期教科研的主要工作。
2、召开各课题组组长和成员会议。各子课题制订好子课题研究方案。
3、制订各课题组活动安排,并开始正常活动。
4、召开教科研例会。
5、教师参加县级作品评比。
6、积极参加县级论文投稿
十月份
1、进行教师培训,加强理论学习。
2、课题组正常开展活动,进一步完善资料并撰写结题报告。
3、数学、英语学科创新课堂研究现场会
4、教育沙龙活动。
5、教师参加各级各类的征文评比。
6、召开教科研例会。
十一月份
1、继续开展“打造创新课堂”的研讨活动。
2、课题结题汇报活动。
3、教科研讲座。
4、语文组创新课堂研究现场会。
5、教科研例会。
十二月份
1、校级“创新课堂”教学研讨沙龙活动。
2、理化生创新课堂现场会。
一月份
1、“创新”课堂成果展示,各考研组长论坛。
2、总结教科研工作,召开期末教科会议。
3、做好资料归档工作。
最新教科研月提升心得体会和方法五
一、指导思想
以科学发展观引领学校教科研工作的全局,认真学习和贯彻全国教育工作会议和区委工作会议精神,进一步落实科学发展观,围绕“创新课堂”教学工作目标,依托全校教师,以抓集体备课、实现高效课堂为抓手,以课题研究为载体,切实有效地进行有效教学研究,以此提高学校的教学质量和教科研能力,充分发挥教科研先导、服务功能,为学校发展奠定坚实的基础。
二、工作目标
1、“创新课堂研究进教研组,把教师的教育教学和课题研究进行有效整合。
2、做好校级__课题“提高教师课堂教学过程管理能力的研究”结题工作。
3、建设一支科研型教师队伍,提高教育科研的水平。
4、力争论文的获奖在数量与质量上均有突破。
三、主要工作及其措施
(一)抓理论学习,强化科研意识。
继续认真贯彻落实〈中小学管理规范〉,,进一步规范学校教育秩序,继续深入推进课程改革,改革课堂教学的结构和模式,改变师生课堂生存的状态.积极推进素质教育。“不进是退、慢进也是退”。我们要坚持“边学习、边实践、边反思”的原则以“导学、自学、互学”等形式,继续加强教师的理论学习,组织教师学习教科研理论,有关有效教学理论的研读,促进教师转变教育理念。
1、专家引领学习。学校将邀请市县教研员作讲座,学习先进的教育教学理念;组织教师外出参观学习,拓宽视野;组织教师参加市教科室组织的课题、科研等业务培训,确实提高教科研究的水平。
2、教师平时自学。只有不断地汲取,才能提高自身的理论修养和业务水平。学校鼓励教师多读书,多参加一些读书活动,并能撰写一些读书笔记。本学期要求课题组教师每人至少能学习一本专著,并撰写读书笔记。
3、教师交流互学。学习的个体是独立的,但集体的智慧常常能碰撞出理性的火花。以主题沙龙活动为载体,为每位老师提供切磋交流的平台、思维碰撞的空间,采用大综合与分学科、人人交流与指名发言相结合、网络交流和面对面交流相结合的方式组织开展活动,通过主题讨论,激发智慧,创造有活力的科研氛围,培养教师的科研能力。本学期主要围绕“创新课堂”研究开展各项活动。
4、骨干辐射。我们还将组织学校已有的能手、新秀、学科带头人、课题组组长、成员上示范课,并进行专题讲座或说课反思,切实发挥了骨干教师的示范作用。
5、青蓝工程。以学校各学科的薄弱教师个人为帮教对象,为他们聘请师傅,为他们提供帮助,架设桥梁,使他们尽快成长,站稳讲台。
6、校本研讨。我们将继续健全教研组一周一次的学习、研讨例会制度,开展“打造引动多馈式高效课堂”的系列研讨活动。教师的研讨课必须与学校课题及创新课堂相结合,全力打造属于自己的三品课堂。
(二)抓队伍建设,提高研究水平
学校教科研要向纵深发展,要提高研究的层次,必须依靠-支积极性高的教师来完成,这里,教师的素质显得尤为重要,在新学期中要继续抓好以下几项工作。
1、每位教师每学期读一些专著,至少撰写十五张教学资料卡片及一篇教育教学论文。
2、加强教育科研理论和教育科研方法的培训,进一步提高学校领导和教师的科研素质。|||(四)规范资料管理
对于课题实施的计划、方案以及课题实施的教案、记录、评价,将有专人负责,对于教师上交的心得、论文等,也将妥善保存。总之,原始资料的积累是教科研不可缺少的。
每月工作要点:
九月份
1、制订学校教科研计划,召开学校教科研会议,传达本学期教科研的主要工作。
2、召开各课题组组长和成员会议。各子课题制订好子课题研究方案。
3、制订各课题组活动安排,并开始正常活动。
4、召开教科研例会。
5、教师参加县级作品评比。
6、积极参加县级论文投稿
十月份
1、进行教师培训,加强理论学习。
2、课题组正常开展活动,进一步完善资料并撰写结题报告。
3、数学、英语学科创新课堂研究现场会
4、教育沙龙活动。
5、教师参加各级各类的征文评比。
6、召开教科研例会。
十一月份:
1、继续开展“打造创新课堂”的研讨活动。
2、课题结题汇报活动。
3、教科研讲座。
4、语文组创新课堂研究现场会。
5、教科研例会。
十二月份
1、校级“创新课堂”教学研讨沙龙活动。
2、理化生创新课堂现场会。
一月份
1、“创新”课堂成果展示,各考研组长论坛。
2、总结教科研工作,召开期末教科会议。
3、做好资料归档工作。
最新教科研月提升心得体会和方法六
一、指导思想
以科学发展观引领学校教科研工作的全局,认真学习和贯彻全国教育工作会议和区委工作会议精神,进一步落实科学发展观,围绕“创新课堂”教学工作目标,依托全校教师,以抓集体备课、实现高效课堂为抓手,以课题研究为载体,切实有效地进行有效教学研究,以此提高学校的教学质量和教科研能力,充分发挥教科研先导、服务功能,为学校发展奠定坚实的基础。
二、工作目标
1、“创新课堂研究进教研组,把教师的教育教学和课题研究进行有效整合。
2、做好校级__课题“提高教师课堂教学过程管理能力的研究”结题工作。
3、建设一支科研型教师队伍,提高教育科研的水平。
4、力争论文的获奖在数量与质量上均有突破。
三、主要工作及其措施
(一)抓理论学习,强化科研意识。
继续认真贯彻落实〈中小学管理规范〉,,进一步规范学校教育秩序,继续深入推进课程改革,改革课堂教学的结构和模式,改变师生课堂生存的状态.积极推进素质教育。“不进是退、慢进也是退”。我们要坚持“边学习、边实践、边反思”的原则以“导学、自学、互学”等形式,继续加强教师的理论学习,组织教师学习教科研理论,有关有效教学理论的研读,促进教师转变教育理念。
1、专家引领学习。学校将邀请市县教研员作讲座,学习先进的教育教学理念;组织教师外出参观学习,拓宽视野;组织教师参加市教科室组织的课题、科研等业务培训,确实提高教科研究的水平。
2、教师平时自学。只有不断地汲取,才能提高自身的理论修养和业务水平。学校鼓励教师多读书,多参加一些读书活动,并能撰写一些读书笔记。本学期要求课题组教师每人至少能学习一本专著,并撰写读书笔记。
3、教师交流互学。学习的个体是独立的,但集体的智慧常常能碰撞出理性的火花。以主题沙龙活动为载体,为每位老师提供切磋交流的平台、思维碰撞的空间,采用大综合与分学科、人人交流与指名发言相结合、网络交流和面对面交流相结合的方式组织开展活动,通过主题讨论,激发智慧,创造有活力的科研氛围,培养教师的科研能力。本学期主要围绕“创新课堂”研究开展各项活动。
4、骨干辐射。我们还将组织学校已有的能手、新秀、学科带头人、课题组组长、成员上示范课,并进行专题讲座或说课反思,切实发挥了骨干教师的示范作用。
5、青蓝工程。以学校各学科的薄弱教师个人为帮教对象,为他们聘请师傅,为他们提供帮助,架设桥梁,使他们尽快成长,站稳讲台。
6、校本研讨。我们将继续健全教研组一周一次的学习、研讨例会制度,开展“打造引动多馈式高效课堂”的系列研讨活动。教师的研讨课必须与学校课题及创新课堂相结合,全力打造属于自己的三品课堂。
(二)抓队伍建设,提高研究水平
学校教科研要向纵深发展,要提高研究的层次,必须依靠-支积极性高的教师来完成,这里,教师的素质显得尤为重要,在新学期中要继续抓好以下几项工作。
1、每位教师每学期读一些专著,至少撰写十五张教学资料卡片及一篇教育教学论文。
2、加强教育科研理论和教育科研方法的培训,进一步提高学校领导和教师的科研素质。|||(四)规范资料管理
对于课题实施的计划、方案以及课题实施的教案、记录、评价,将有专人负责,对于教师上交的心得、论文等,也将妥善保存。总之,原始资料的积累是教科研不可缺少的。
每月工作要点:
九月份
1、制订学校教科研计划,召开学校教科研会议,传达本学期教科研的主要工作。
2、召开各课题组组长和成员会议。各子课题制订好子课题研究方案。
3、制订各课题组活动安排,并开始正常活动。
4、召开教科研例会。
5、教师参加县级作品评比。
6、积极参加县级论文投稿
十月份
1、进行教师培训,加强理论学习。
2、课题组正常开展活动,进一步完善资料并撰写结题报告。
3、数学、英语学科创新课堂研究现场会
4、教育沙龙活动。
5、教师参加各级各类的征文评比。
6、召开教科研例会。
十一月份:
1、继续开展“打造创新课堂”的研讨活动。
2、课题结题汇报活动。
3、教科研讲座。
4、语文组创新课堂研究现场会。
5、教科研例会。
十二月份
1、校级“创新课堂”教学研讨沙龙活动。
2、理化生创新课堂现场会。
一月份
1、“创新”课堂成果展示,各考研组长论坛。
2、总结教科研工作,召开期末教科会议。
3、做好资料归档工作。
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