关于语言文学俱乐部心得体会及收获(2篇)
- 上传日期:2022-12-31 17:12:36 |
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在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
关于语言文学俱乐部心得体会及收获一
《大树和小鸟》整首诗歌短小精悍,符合中班幼儿的语言发展能力和年龄特点,中班幼儿正处在语言、思维、情感等方面发展的关键时期,具备较完整、连贯地讲述一件事情的能力,因此,通过让幼儿学习诗歌的句式,感受动植物友好相处的情感,从而萌发亲近大自然的情感。
1、感受诗歌的韵律美、文字美,理解诗歌内容。
2、大胆表述自己的想法,能和同伴合作表演。
3、体验大树与小鸟之间互相友爱、相互依存的情感。
1、感受诗歌的韵律美、文字美,理解诗歌内容。
2、大胆表述自己的想法,能和同伴合作表演。
课件。
一、创设意境,激发幼儿的学习兴趣。
教师出示图片,让幼儿观察自己看到了什么?
教师:小朋友们,我们来看看这是什么地方呀?(这是一片森林)你在大森林里看到了什么?
二、理解诗歌内容,大胆表述自己的想法。
1、理解第一句诗歌内容“大树高高、住着小鸟”
(1)师:在这一片大森林中有一棵树今天要她的好朋友一起来做游戏,我们看看这棵大树长的怎么样?这是一棵长的高高的大树,我们用一个好听的词语叫:大树高高。
(2)教师播放音乐,让幼儿猜测大树住着谁?
师:高高的大树中,住着她的一个好朋友,我们用小耳朵听听会是谁呢?(小鸟)。原来高高的大树中,住着她的好朋友小鸟,我们也用一个好听的词语来说一说:住着小鸟。
师:我们用一句好听的话来形容这一幅图片:大树高高、住着小鸟。
2、理解第二句诗歌内容“小鸟叫叫,大树笑笑”
教师播放音乐。
(1)教师:小鸟发出了什么声音?小鸟的叫声给你什么样的感觉?你觉得大树听到了会有什么感觉呀?大树听了很开心,也裂开嘴笑了。谁来学一学大树的笑容。
(2)教师:为什么小鸟叫,大树会笑呢?
(3)教师总结:小鸟用自己的叫声,给大树带来了快乐。小鸟叫叫,大树笑笑。我们一起来说一说。
3、理解第三句诗歌内容“大树摇摇、小鸟跳跳”
教师播放课件,请幼儿观察大树和小鸟之间的变化。
(1)师:谁来说一说刚才大树和小鸟分别做了什么动作?能不能用一句好听的话来说一说?
4、理解第四句诗歌内容。
(1)教师提问:我们小朋友每天在幼儿园学本领玩游戏你们开心吗?那你觉得大树和小鸟他们每天做游戏他们开心吗?
(2)教师播放课件
师:大树和小鸟也觉得很开心。我们用一句话来说一说:大树小鸟,快乐陶陶。
(第二环节先让幼儿感受画面,尝试将画面内容用自己的语言表达,而后通过视听结合的方法,引导幼儿将内容与画面结合,并通过自己的语言表达出来,体现了生态课堂的理念,发挥了幼儿的主体性。)
三、完整欣赏诗歌,仿编动作。
1、出示图片,完整欣赏诗歌。
师:大树和小鸟玩的真开心,老师把他们的游戏编成了一首好听的诗歌,我们一起看着图片来听一听好不好。
2、师幼完整朗诵诗歌。
3、请个别幼儿自由选择一句诗歌,进行仿编动作。
师:这首诗歌好听吗?谁能为这首诗歌配上好看的动作?
四、分角色表演。
1、老师扮演大树,幼儿扮演小鸟进行角色表演。
师:现在我们也来做一做大树和小鸟玩游戏好不好?我来扮演大树,你们来扮演小鸟。我们来看一看图片上,蓝色是谁说的话做动作?粉色又是谁?绿色的题目和最后一句话我们大家一起说好不好。
2、师幼交换角色进行表演。
五、仿编诗歌,结束活动。
1、教师出示图片
大树上还住着许多的小动物,他们也想和大树来做游戏,我们看看是谁来了。
师:我来扮演大树,你们来扮演小猴,我们一起来玩好不好?诗歌的题目我们一起念。
2、师:还有哪些小动物想和大树做游戏?那我们回到教室再和他们玩好不
关于语言文学俱乐部心得体会及收获二
尊敬的领导:
您好!
当您翻开这份求职信的时候,您已经为我打开了通往机遇与成功的第一扇大门。首先,非常感谢您审阅我的求职信,给我一个展示自我的机会。
我是xx师范学院中文与新闻传播系汉语言文学专业本科毕业生。为了实现心中的理想,探索生活的真谛,凭着对知识的渴望,对人生的希冀,我选择了教育事业。进入大学以后,我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养,不断充实自己的头脑。
作为师范生,我在思想上积极进步,乐观向上,时刻保持清醒认识,有信心、有责任感。在能力培养上,校内积极参加各项活动,校外广泛尝试,多次进行教学实践,既检验了所学,又锻炼了能力。四年来,我深知知识就是力量,所以努力钻研专业知识,不敢懈怠,要为以后的教学打下坚实的理论基础,在师友的真诚帮助和个人的努力下,系统地掌握了中国文学、外国文学、语言学、心理学及教育学等理论,同时也具备了良好的口语和书面表达能力。出色的教师素质,自然大方的教态,并在教学中善于创新。在课余时间我阅读了大量书籍,熟练地掌握了计算机的基础知识和常用操作系统,此外,我还积极地参加各种社会实践活动,把握每一个机会,锻炼自己。大学四年,我深深地感受到与优秀人才共事,使我在竞争中获益;向实际困难挑战,让我在挫折中成长。为期六周的教育实习,更锻炼了我作为一名人民教师的潜质。在那里,我出色地完成了由学生向老师角色转换的第一步。
我真诚地热爱教育事业,如果贵校能为我提供一份就业机会,我将深表感谢。虽然,我是一个即将毕业的教学新手,但我相信,有你们的栽培和熏陶,我也会和你们一样,做得更好。我将用我出色的表现证明我的能力,证明您无悔的选择!
最后真诚地谢谢您的阅读。尊敬的领导,希望您能够接受我诚恳的谢意!
此致
敬礼!
求职人:xxx
xxxx年xx月xx日
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