我们新疆幸福娃心得体会如何写 新疆幸福感获得感(3篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

描写我们新疆幸福娃心得体会如何写一

今天我想从三个方面来分享一下我对这堂课学到的第三次中央新疆工作座谈会精神的理解。我深知，我的个人水平非常有限，我的认识非常的浅薄，肯定会有很多不妥之处,希望能得到各位老师、同学的谅解以及批评指正。

第一个方面，是我对习近平总书记在第三次中央新疆工作座谈会上的讲话内容的理解。

首先，通过阅读新闻稿原文以及**为我们梳理的思路，我深刻理解到习近平总书记的讲话对新疆未来的工作有深刻的指导性，对推动新疆深化改革与发展有着强大的引领作用。他深入分析了当前新疆工作面临的形势，阐释了新时代党的治疆方略，明确了当前和今后一个时期新疆工作的指导思想、目标任务、方针政策、战略举措，我认为一共可以归纳为六点：

1、

高举社会主义法治旗帜，弘扬法治精神。邮恒赛副政委在我们的开班仪式上的讲话中也着重强调了这一点，要求我们树立制度思维、法治理念、现代理念、规则意识、底线意识，不能够碰底线，遇到事情找制度、找法律、找依据,遇到问题也要善于从现代行政的理念来推进解决。

2、

要以铸牢中华民族共同体意识为主线，不断巩固各民族大团结。组织部和党校安排我们学习维吾尔语和维吾尔民族的舞蹈，我认为就是在培养我们了解新疆维吾尔族的文化与艺术，期望我们在社会交往中有和维吾尔族群众互相交流、互相了解、互相学习、互相帮助的能力，让我们在今后的工作岗位中更好地为维吾尔族群众服务，营造良好的“民族一家亲”的关系。

3、

发展是新疆长治久安的重要基础，要培育壮大新疆特色优势产业，带动当地群众增收致富。巴州地大物博，若羌红枣、博湖县野生鱼和辣椒酱、和硕县葡萄酒、轮台县小白杏、且末县黑枸杞、和静县天山雪莲、库尔勒香梨等特色产品闻名全国，二师各团场连队也有自己的特色产品，比如:二十四团七连的香菇；二十五团的博湖水鱼；二十七团八连的山楂、稻蟹；三十团的香梨、红枣；三■一团的棉花、红枣、爱鸽产业；三十三团的马鹿产业、十九连的李子等特色优势产业，有一定的知名度，但还需要我们去努力推广，打开销路，这也提醒我们要多和双语班的哥哥姐姐们交流，了解各个农场的基本概况，提前熟悉工作事项，做到心中有数。

4、

持之以恒抓好脱贫攻坚和促进就业两件大事。

5、

培养一支理论功底扎实、政策把握到位、实践能力强的干部队伍。

6、

要持续深化改革，加强维稳能力建设，不断增强兵团的组织优势和动员能力，更好发挥特殊作用。

总书记的嘱托，就是冲锋的号角，就是前进的动力，就是如山的军令。领袖与新疆的各族人民心心相印，领袖的关怀和指引充满积极向上、催人奋发的力量，是新疆各族人民团结奋斗的阳光雨露和巨大引擎，也带给我们即将步入工作岗位的基层公务员深刻的启示。

第二个方面，是习近平总书记在第三次中央新疆工作座谈会上的讲话内容对我的四点启示。

通过我对以上六点内容的分析与理解，我认为习近平总书记最牵挂的还是新疆的发展问题、脱贫攻坚问题。同学们,消除绝对贫困、实现全面小康，是习近平总书记带领全国共产党人许下的气壮山河的豪迈誓言，更是中国特色社会主义新时代光耀千秋的历史答卷，这是一个辉煌的高峰，更是一个坚实的起点，不断满足人民对美好生活的向往，就是党不懈奋斗的目标，它没有终点，它永无止境。

当前，这才震古烁今、彪炳史册的脱贫攻坚战已经到了冲刺撞线的最后时刻，即使在严重的新冠肺炎疫情之间也没有停止战斗的步伐，老师说兵团已经在2019年全部脱贫，只有南疆少数地区还没有脱贫，这是一个好消息。上个星期日，我沿着兰干路散步，一直向西走，逐渐走到了恰尔巴格乡和兰干乡，我看到了库尔勒旧货综合市场人山人海，全是少数民族，发现了好几个摆摊卖二手商品的摊点，那些二手商品已经很破旧了，有厨房用具、棉被、厚衣服鞋子等等，这些在我们内地没人愿意买的东西，在这里很受欢迎，这一幕让我感到很心酸。这是真实的新疆，是我们要努力改变让它繁荣发展起来的新疆，是习近平总书记牵挂的新疆。下面,我主要围绕着新疆的脱贫攻坚和发展谈一下四点启示：

启示一：贫困不是宿命，只要肯奋斗，就一定能战胜它。

实践证明，摆脱贫困是一个同自然抗争、跟人自身斗争的过程，认命等于向困难低头，等靠要不可能管得持久，只有励志图强、敢于奋斗、善于奋斗、不懈奋斗才能迎来阳光,取得胜利！

2019年9月17日，习近平总书记在考察河南省光山县东岳村时提出：“扶贫先扶志/智，一个是志气的志，一个是智慧的智，要把这两（志/智）扶起来，我们才有真正的希望。

立志，扶志，是新疆乃至全国脱贫攻坚的动力之源，是习近平总书记通过亲身实践得出的深刻结论，饱含着对困难群众的深厚情义，闪烁着辩证唯物主义和历史唯物主义的思想光芒。

在这里我想和大家分享一首援疆歌曲《沙漠人的心》，它选用新疆特色乐器巴拉曼作为开场，营造出瀚海风情和西域魅力，电声乐器的苍劲与巴拉曼的切切私语形成了鲜明的对比，仿佛在切脉大自然的律动，说明了疆情的困难险阻，同时讴歌了新疆的基层工作者的美丽心灵，舍小家为大家的先行，是靠勇气和智慧来实现。歌声中，我们能听得到沙漠人、援疆人心中不同的绿洲心境，他们用歌声表达出生命的不息，对未来的坚定。《沙漠人的心》“一半狂野一半冷清”的歌词，准确形象，侧面表达出生态环境对绿洲儿女的考验和塑造。

美国电影《绿皮书》有句台词：“世界上有太多孤独的人害怕先踏出第一步，因为光靠天赋是不够的，改变大众的想法需要勇气。”诚然，人，置身于沙漠，显得渺小，孤独而脆弱。但有了勇气，便有了所向披靡。那么，如何改变沙漠人的命运呢？如何让他们感受到新的生命呢？如何让他们摆脱绝对贫困呢？我想这就是基层干部需要做的工作了。大国扶贫、脱贫攻坚战，需要共产党员做大量的工作，仅仅凭群众的自我挣扎，是很难办到的。他们看不到希望，中国共产党员就要给他们希望；他们找不到致富的道路，中国共产党员就要帮助他们找到一条致富的道路。扶志又扶智，当人民群众有了脱贫的动力，生活有了起色，心中就有了绿洲，就能处处都有新的生命！

启示二：脱贫攻坚是大事，只有在中国共产党的领导下,才能把这件大事办好。

实践证明，只有依靠中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴的坚定执着，才能持之以恒地推进中华大地的减贫事业，只有依靠中国特色社会主义制度和党的集中统一领导，才能发挥无可比拟的显著优势，让千百年的梦想、亿万人的奋斗汇聚成为中国人民摆脱贫困、走向共同富裕的时代洪

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在这里，我想跟打进讲一个例子。**校长的ppt±有一张电影的图片，叫做《远去的牧歌》，我仔细看过了，给大家介绍一下。《远去的牧歌》是一部半纪录片式电影，较为真实地再现了哈萨克民族的变迁始末，是了解研究新疆哈萨克民族的珍贵的影像，它以十年为一个界限，以小见大地谱写出哈萨克民族从逐水草而居的转场生活到改革开放后安定下来的民族史诗。

文中的故事讲述了哈萨克人民在高原转场中无比艰辛的过程，他们住在草原深处，没有住房只有蒙古包，自然环境特别恶劣，主人公的好兄弟、亲生儿子包括很多牛、羊、骆驼都在转场的过程中失去了生命，无数年轻人厌倦了这样的生活，他们选择进城打工，但还有老年人眷恋草原，又转变不过来思想，继续着艰辛的逐水草而居的生活。后来，党和政府制定了让草原休养生息的政策，把解决困难家庭住房问题作为重要民生工程来抓，让困难群众住有所居，为他们建造了安置房，基层公务员积极为他们讲解党的政策，增强了他们脱贫致富的信心。

彻底消除绝对贫困，这是人类历史上难以攻克的巨大挑战。自加压力、倒逼推进，如果不是中国共产党人提出这样的任务，没有人会这样要求；规定时间、明确任务，如果不是中国共产党人提出这样的标准，也没有人会这样要求，正是在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下，中国共产党人义无反顾地挑起了这副重担。

党的十九大报告指出，保障和改善民生要抓住人民的利益问题，既尽力而为，又量力而行，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干。正是在一系列政策举措的有效推动下,贫困村干部群众的内生动力得以激发、主观能动性得以调动、创造活力得以释放。

启示三：脱贫攻坚需要投入资源和财富，更能创造资源

和财富。

实践证明，脱贫攻坚是一个推动农村社会生产力不断解放和发展的过程，从全局战略来看，脱贫攻坚不仅是让千万贫困人口摆脱贫困的民生事业，而且是让中西部地区更好发挥经济社会发展最大回旋余地作用的关键一招。

启示四：人民群众是创造历史的根本动力，脱贫攻坚必须充分调动贫困地区干部群众的积极性创造性。

实践证明，人民是真的英雄。基层干部群众中蕴藏着无穷的智慧和力量。只要贯彻好党的群众路线，充分激发贫困地区干部群众的创造活力，脱贫攻坚的大业就一定能完成。

第三个方面，是到了基层团场之后，我对如何贯彻好座谈会精神、如何做好一个称职的基层公务员的一些思考。

习近平总书记非常关心我们这些基层工作人员，他在座谈会上指出：“新疆各族干部是值得信任、有战斗力的。对他们要政治上激励、工作上支持、待遇上保障、生活上关心、心理上关怀，研究采取有效措施，稳定新疆干部人才队伍。要弘扬民族精神和时代精神，践行胡杨精神和兵团精神，激励各级干部在新时代扎根边疆、奉献边疆。”相信大家看到这里，心里都感到很温暖，所以我们也要不负习近平总书记的嘱托，努力做好自己的工作。下面，我想从四个方面和大家分享一下我将如何学习、贯彻第三次中央新疆工作座谈会精神的想法，希望给同学们以启迪。

一、

我要把学深悟透习近平总书记在第三次中央新疆工作座谈会上的重要讲话精神和习近平新时代中国特色社会主义思想作为重要政治任务，原原本本学、全面系统学、深入思考学、联系实际学，努力掌握座谈会精神的核心要义和精神实质，把学习的过程变成提高认识、改进工作的过程。去到基层团场之后，勤于关注国家大事及地方实事，思考政策、读懂政策，结合实际抓好贯彻落实，积极工作，始终沿着正确的政治方向前进。

二、

我要更加珍惜在党校的学习机会，加倍努力研修每一堂课的精髓，加强党性修养，强化党性锻炼，在以后的工作中珍惜工作机会，持之以恒加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，切实把思想和行动统一到全会精神上来,把智慧和力量凝聚到落实全会确定的各项任务上来。珍惜学好维吾尔语的机会，多和地方群众交流，增强自己的服务意识。

三、

我要不断提升“七种能力”，努力提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力，切实提高政治能力和履职能力，用现代行政理念、用开明的政治思维来谋划我们的工作，来推进问题的解决，遇到事情找制度、找法律、找依据,遇到问题也要善于从现代行政的理念来推进解决。

四、

我要自觉肩负起沉甸甸的责任，钥足力气，同心同德，努力奋斗，勇当新时代的“拓荒牛”，永葆“闯”的精神、“创"的劲头、“干”的作风，一件一件抓落实、求实效,努力为实现二师高质量发展作出应有的贡献。

同学们，我们可以看到，面对严峻复杂的形势和艰巨繁重的任务，以习近平同志为核心的党中央科学研判“时”与“势”，辩证把握“危"与“机"，打赢了一场又一场硬仗，抵御了一个又一个风险。从第二次新疆工作座谈会以来新疆的变化与发展来看，我们有充分的依据得出这样的结论：新疆人民了不得，中国共产党了不得，以习近平同志为核心的党中央了不得，我们的总书记了不得。有这样了不得的新疆人民、了不得的执政党和了不得的党的领袖，新疆深化改革的进程中没有什么困难战胜不了，新疆的发展稳定中没有什么事情干不成、干不好。

同学们，我们有坚定的意志、充分的信心、足够的能力，向着祖国的新时代出发，让我们去到团场之后，一起努力做好自己的本职工作，橹起袖子加油干，一起参与到美丽新疆的建设中来，一起助力中国特色社会主义新疆的航船乘风破浪！

同学们，以上是我的一些不成熟的想法，有错误的地方希望大家海涵、批评、指正。我的分享到此结束。谢谢大家。

描写我们新疆幸福娃心得体会如何写二

学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，是党员领导干部的必修课。但是，“四史”在时间上跨越500多年，在内容上任何“一史”都是大部头、大容量。因此，有效推进“四史”学习教育，不能简单地断代，也不能“眉毛胡子一把抓”，而要花真功夫、下大力气，抓住重点、区分层次，要从依次递进的历史知识、历史经验、历史精神、历史方法四个方面，在认知、情感、意志、行动四个层面着力。

历者过也，史者事也。历史通常是以时间、事件、人物、关系、环境、思想、影响等知识要素对过去的叙说。“四史”学习教育最直接的就是对相关信息的了解、掌握和认知，首要的是学习重大历史节点、历史事件、历史人物、历史环境、历史思想、历史影响等。

比如，社会主义发展史的学习，就少不了莫尔的《乌托邦》、巴黎公社、马克思恩格斯的《共产党宣言》、1917年的俄国十月革命、1956年中国社会主义社会制度建立、毛泽东的《论十大关系》、改革开放以来中国特色社会主义的开创与发展等。

党史和新中国史的学习，就少不了新文化运动、1921年党的创建、1935年遵义会议、抗日战争胜利、1949年10月1日新中国成立、“一五”计划，等等。

改革开放史的学习，就少不了党的十一届三中全会、经济特区、浦东开发开放、1992年社会主义市场经济体制改革目标的确立、加入wto，等等。

需要说明的是，“四史”虽然各有特色、各有“知识点”，但不能简单认为它们是孤立的、割裂的。通过学习教育，既要清楚党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史之间的区别，更要明白它们在历史、理论、实践逻辑上的密切关联。

这种关联可简单归纳为，科学社会主义理论的产生，推动社会主义从理论走向实践，包括俄国十月革命胜利与苏联社会主义建设;

十月革命给中国送来了马克思列宁主义，成为中国共产党创建的重要条件;

党领导人民进行革命的历史，是以社会主义为取向建立新社会、新国家的历史。

以1949年为起点的新中国史，是党领导人民建设社会主义、推进改革开放的历史，也是探索中国特色社会主义、推动社会主义从一种模式走向多种形态的历史;

改革开放史既是党史、新中国史，也是社会主义在中国深入发展的历史，即一以贯之地坚持和完善中国特色社会主义的历史。

这样联系起来学习，可以更深刻地体会红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步明白我们是谁以及从哪里来、往哪里去。

如果说“四史”的知识是“一点一点”的，那么将点串起来，由点到线，就构成了“一部一部”的历史。

这样的历史从来都不是直线演进的，而是螺旋上升的。在人类从民族史进入世界史的条件下，更是如此。这样的历史是人们在不断认识历史规律、总结历史经验、吸取历史教训基础上曲折前进的历史。

在这个意义上，“四史”学习教育中比知识更重要的，是基于知识学习，更清楚地洞察历史发展中的合价值性与合规律性，更好地把握历史进步规律与发展趋势。这当然是一个“高标准”。其“低要求”就是吸取历史教训，在前进的道路上不犯错误或少犯错误，至少是历史上发生过的悲剧不要再折腾、再上演。

“四史”中蕴含了很多规律。比如，马克思主义基于唯物史观和剩余价值论两大发现，超越空想社会主义，揭示出人类社会发展的基本规律。

“四史”中也有经验和教训。苏联在建立、建设社会主义过程中取得了重大进步，并在与资本主义经济大萧条的对比中彰显了社会主义计划经济体制的优越性。但是，这一体制没有随着时代和环境变化而进行适应性改革，无法进行自我革新，尤其是无产阶级政党逐渐背离了人民立场，结局是政权丧失、g家解体。

中国共产党善于在历史学习中总结经验、认识规律，不断前进。这表现在很多方面，最根本的一条就是把马克思主义的基本原理同中国革命、建设、改革的实际结合起来，适应时代变迁与社会变革，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，不断深化认识人类社会发展规律、现代国家治理规律、社会主义建设规律、党的领导和执政规律。这是党领导人民创造“两大奇迹”，实现从站起来、富起来到强起来的关键。

“四史”学习教育就是以史明志、以史为师、以史为鉴，就是学习历史大道、把握历史大势，就是基于历史经验、理性和规律把握现实，必将有助于增强广大党员干部坚定“四个自信”。

伟大的历史无不沉淀为精神，精神又无不是历史的。党的精神建设融汇于党史、新中国史、改革开放史、中国社会主义发展史，贯穿于革命、建设、改革的历史进程中，并成为我们的一种独特政治优势。

特别是，革命战争年代锻造的红船精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等，社会主义建设时期涌现的抗美援朝精神、大庆(铁人)精神、雷锋精神、焦裕禄精神、红旗渠精神、“两弹一星”精神等，改革开放时期孕育的小岗精神、载人航天精神、抗击非典精神、奥运精神、

抗震救灾精神等，构成了我们党和国家的精神谱系，必须传承好、发扬好。

人无精神不立，国无精神不强。精神力量之所以伟大，是因为它能够转化为推动社会发展的物质力量。如果说历史事件是过去的、会定格的，历史经验也可能是有局限的，那历史精神就是“永恒的”，可以传承并发扬光大的。

习近平总书记非常重视历史精神的学习传承。他强调，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。可以说，真正学好历史精神，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发广大党员干部的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗，正是“四史”学习教育的精华所在。

树立正确历史观、学好历史方法论，是知识学习、经验和规律学习、精神学习的实际运用与行动，也是“四史”学习教育的高要求。要逐步形成、深化巩固这样的历史观：

历史是连续的，不能简单地断代。党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习教育要打通起来，并与上海地方史、浦东开发开放30周年等身边的历史贯通起来。通过学习教育，树立大历史观，更深刻地理解“中国特色社会主义不是从天上掉下来的”“中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一”等。

历史是整体的、多彩的，不会完美无缺、没有瑕疵，不能用现实切割历史，也不能用历史否认现实。要通过“四史”学习教育，反对任何形式的历史虚无主义、文化虚无主义，反对丑化党和国家形象，或诋毁、诬蔑党和国家领导人、英雄模范，或歪曲党的历史、新中国史、人民军队史的言行。

历史是合力形成的、“多线的”。要全面、辩证地看待历史现象、历史问题。即便是历史失误、挫折，也要在历史的环境下、方位上正确看待、认真分析。尤其是，对所谓“历史终结论”等要有清醒认识，做到政治清醒、道路自信，既不走封闭僵化老路，也不走改旗易帜邪路。

历史是相通的，世界是“平的”。虽然当前出现了一些“逆全球化”思潮和行动，但在世界历史条件下，全球化不可逆转，自我封闭必然落后。同时，在“一球两制”长期共存的环境下，还要树立“长线历史观”，既反对“崇资病”，也反对“恐资病”，正确认识并处理好社会主义与资本主义、共产党与其他国家的政党、中国与世界的关系。要交流沟通、取长补短，推动文明对话、互鉴，充分吸收和借鉴人类文明创造的一切成果。

一切历史都是当代史。“四史”学习教育不能为了学习而学习、为了完成任务而学习，而要在坚持正确历史观的基础上，学会历史思维、培养历史视野、增强历史担当。要“历史结合现实学、理论联系实际学”，把自己摆进去、工作摆进去、责任摆进去，适应新时代新要求新环境。

描写我们新疆幸福娃心得体会如何写三

按照中央关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的要求，我重点对照《党章》，对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，对照《中国共产党纪律处分条例》，深入开展自检自查，清楚地看到了自己身上存在的问题与差距，进一步增强了党章意识、纪律意识和规矩意识。现就自己对照检查情况，向同志们作以报告。

通过这次深入系统学习《中国共产党党内重要法规汇编》，我由衷地感到，的确是“学与不学不一样、学多学少不一样、学深学浅不一样”，从中也映射出自己以前在党章党规的学习上不深不透，与中央“学懂弄通做实”、“往深里走，往心里走，往实里走”、“学思用贯通，知信行统一”的要求还有一定差距。归纳起来，主要有三点认识和体会：

——党章党规是一面镜子。这面镜子，可以照出我们的内心有没有污垢、脸上沾没沾灰尘、五官是不是端正，是否具有一名共产党员的素养，是否符合一名共产党员的形象，提醒我们要勤照镜子正衣冠，常用理想信念的清泉浇灌心田、净化灵魂，始终做一个干干净净、清清爽爽的人。

——党章党规是一把尺子。这把尺子，能考量出我们的一思一念、一言一行、一举一动是否符合党章党规的要求，有没有破底线、越黄线、踩红线、碰高压线，是处于健康状态还是亚健康状态，告诫我们要以党章党规为戒尺，经常校一校自己的思想有没有跑偏，量一量自己的言行有没有出格，测一测自己的举止有没有破规，始终做一个规规矩矩、方方正正的人。

——党章党规是一根鞭子。这根鞭子，时刻警示我们不能做“比普通群众还落后”的“假党员”，不能做“我的地盘我做主”的“单干户”，不能做“无法无天、傲娇任性”的“孙行者”，不能做“自大狂妄、专横骄傲”的“任我行”，鞭策我们要定心正身、知规守矩，始终做一个老老实实、本本分分的人。

按照“对照党章党规找差距”要求对照的3个方面16个问题，我坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入开展检视自查，查找出了下列突出问题：

——在对照党章方面。主要存在以下问题和不足：

1、在贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略上仍有差距，对习近平新时代中国特色社会主义思想学得不深不透。比如，对“五位一体”总体布局、“四个全面”战略只停留在浅层次的了解上，对如何结合自身工作实际贯彻落实心中无数、手中无招。再如，在用习近平总书记关于xx工作的重要论述批示指导实践上，思考得不深，研究得不透， 在做好“上与下”结合文章上仍有欠缺。

2、对党员的八项义务虽然知道但没有完全做到，在践行入党誓言上存在一定差距。比如，在党费的缴纳上不主动不自觉，存在等人催收、不能按月及时缴纳的问题。再如，有时把自己混同于普通群众，发挥党员的先锋模范作用不够。

3、对照党员干部六项基本条件，大部分都能做到，但还有做得不够好的地方。比如，在调查研究上存在不经常不深入的问题，在用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力欠缺。再如，在抓工作中缺乏顶真碰硬的担当精神，思想上有多一事不如少一事的惰性心理，作风上偶然还有官僚主义和形式主义现象。

4、能够严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，但政治敏锐性和政治鉴别力还不够强，习惯就事论事，不善于从政治上观察问题、分析问题。比如，对身边同志的一些不当言行，缺乏斗争精神，认为无碍大局、无关紧要，不能挺身而出严肃地给予批评和纠正。再如，平时对党员的教育管理监督不够，只注重从工作上提要求、定任务，而对党员的思想政治教育重视不够、措施乏力。

5、以人民为中心的思想树立得还不牢固，为人民服务的宗旨意识较前有所淡化，坚持从群众中来、到群众中去的工作方法上执行得不够好，对做好新形势下的群众工作存在“老办法不管用、新办法不会用”的本领恐慌和能力危机。比如，在抓工作中过于强调速度和效率，习惯“两步并作一步走”，出台一些办法征求群众的意见和建议不够，未能很好地做到问政于民、问需于民、问计于民、问效于民。

——在对照准则方面。主要存在以下问题和不足：

1、能够坚定“四个自信”，坚定马克思主义信仰和社会主义信念，但由于长期在基层工作，政治历练不够，因而对“普世价值”、“宪政民主”、“历史虚无主义”、“新自由主义”等错误思潮警惕性不高，未能从政治上看到其潜在的危害，缺乏清醒的认识。比如，在网络、微信上浏览资讯时，对一些宣扬西方意识形态的信息政治鉴别力不够，对同事朋友转发的一些敏感信息只是简单地一删了之，不能给予坚决的抵制和批评。

2、能够坚定贯彻党的基本路线，在大是大非面前也能站稳政治立场，但用更高标准来衡量，政治站位仍需进一步提高，政治意识有待进一步增强。比如，总认为自己是一个普普通通的党员干部，且身处基层一线，讲政治太空太远，简单地认为只要把自己的本职工作做好就行，只顾埋头拉车，不懂抬头看路的问题突出。

3、能够坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上增强“四个意识”，但实事求是地讲，在贯彻上级决策部署上有时有打折扣、搞变通的现象，在执行请示报告制度上仍有欠缺。比如，在环保问题整治中，有时候想招引一个项目不容易，因而在思想上有得过且过的认识。再如，对本单位发生的一些应该报告的问题，认为只要及时处置妥当就行，不愿意主动向上级报告，唯恐给人留下自己驾驭能力和领导能力不强的印象。

4、虽然能够认识到落实中央八项规定精神、反对“四风”的重要性，但在从严从细、一抓到底上还做得不够。比如，在公务接待中，执行规定不严格，偶尔有超标准接待现象。再如，在抓工作上还残存以会议贯彻会议、以文件落实文件的官僚主义和形式主义现象。

5、在决策中能自觉坚持民主集中制原则，做到重要事项班子集体研究做决定;在坚持正确选人用人导向上，能够严格落实好干部“五句话二十字”标准，公道正派选任干部，但反躬自省，在某些方面做得还不够到位。比如，有时遇到突发问题和棘手难题时，发扬民主作风不够，充分听取班子成员的意见和建议不够。再如，在干部选任上，为了处理好方方面面的关系，偶然有平衡照顾、论资排辈现象

6、能够认真落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，但在开展批评和自我批评上不主动不积极。比如，每年仅在召开班子民主生活会时，才进行全面系统地自我反思，听取班子成员和干部职工的意见，平时与班子成员和中层干部谈心谈话不够，听取职工的意见和建议不够，自我检视反思不够，未能做到“吾日三省吾身”。再如，在对其他班子成员的批评上，存在“多栽花、少摘刺”的好人主义思想，信奉明哲保身、少说为佳的庸俗为人处世之道。

——在对照条例方面。主要存在以下问题和不足：

1、在重大原则问题上能坚定坚决地同党中央保持高度一致，在执行上级党组织的决定中，存在“短斤少两”“打折缩水”现象，对一些重要的工作任务能想法设法去完成，对一些与本单位关系不大的工作任务则满足于能交差就行。比如，在xxxx集中整治中，由于此项工作与本单位业务联系不紧密，因而在贯彻落实上不积极不主动。再如，在机构改革中，对上级机关明确予以撤销的组织机构，由于怕引起单位内部不稳定而进行了变通处理，未能做到不折不扣落实。

2、能够严格执行各项纪律规定，自己没有滥用职权、谋取私利等问题，在上级机关例行的干部任期经济责任审计中没有发现任何违规违纪行为，并得到审计机构的充分肯定。在这方面，存在的问题是自我惕励的意识较前有所弱化，需要进一步提高站位，不断强化守纪律、守规矩、守底线的思想自觉、政治自觉和行动自觉。

3、由于自己所在的单位业务比较单纯、相对比较封闭，与外界往来不多，且无可利用的公共资源，因而不存在充当黑恶势力“保护伞”、损害群众利益的问题。虽然在这方面没有上述问题，但自己作为一名党员领导干部，仍需提高认识，自觉克服麻痹大意的思想，从严管好自己、管好班子、管好队伍，坚决防范此类问题发生。

4、客观地讲，作为单位主要负责人，自己在抓工作上是认真负责的，也是尽职尽责的，没有干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题，但有时还存在形式主义、官僚主义现象。比如，对基层职工反映的一些问题，习惯批示给分管班子成员和业务主办部门去处理，自己没有亲自去现场进行调查摸底，也没有做到跟踪问效、一抓到底。再如，在组织一些活动中，过于讲究形式和效果，花了一些不该花的钱。

5、自己出身农家，打小就养成了艰苦朴素的生活习惯，即使走上领导岗位也能克勤克俭，保持农家之弟的本色，因而没有生活奢靡、追求低级趣味等问题，但贪图享乐的思想有所的抬头。比如，习惯夏有空调、冬有暖气的办公条件，不愿主动去基层抓落实，常用批示指导工作，用电话遥控指挥，吃苦精神较前有明显下降。

深入分析上述问题产生的原因，主要有以下几点：

一是在学习党章上深思细研不够，遵守党章的自觉性和主动性欠缺。习近平总书记指出，认真学习党章、严格遵守党章，是全党同志的应尽义务和庄严责任。比照习近平总书记的要求，自己在学习党章上认识不到位，经常是用到了才突击学，不用了就束之高阁，并且还肤浅地认为学党章是新党员的事，自己是具有多年党龄的老党员，学不学都无所谓，因而对党章基本内容的掌握一知半解、一鳞半爪。在遵守党章上，简单地把党员义务简化为交一下党费即可，对履行党员八项业务缺乏自觉性和主动性，导致学习党章和遵守党章相互隔裂，产生了“学归学，做归做”的现象，导致在践行入党誓言上存在一定差距，在党费的缴纳上不主动不自觉，在实践中党员先锋模范作用发挥不够。

二是对加强党的政治建设认识不够，在提高自身的政治能力和政治本领上有所欠缺。党的十九大报告指出：“党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。”但是自己对政治建设的认识上站位不高，单纯地认为提高政治本领是对中高级干部的要求，讲政治是务虚的，谈政治是唱高调，自己只是一名基层业务干部，因而政治能力强弱关系不大。因此缘故，导致在抓工作中习惯单打一，不能把政治与业务很好地融合起来;导致观人察事缺乏政治敏锐性和政治鉴别力，对一些苗头性倾向性问题不能见微知著，不能从政治上辨别是非;导致在贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略上仍有差距，在落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》上不够严格，在执行上级决定中不坚决不彻底，在抓工作中还有形式主义、官僚主义。

三是发扬自我革命精神不够，欠缺自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自觉和行动自觉。习近平总书记第十九届中央政治局十五次集体学习时强调，要坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，牢记初心和使命，推进党的自我革命。反观自己，在这方面不能说没有做，但至少是做得还不够好、还不够到位。自己总认为自己是一名老党员，担任领导职务也时间不短了，且经受了“党的群众路线教育实践活动”、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等活动的多次洗礼，在思想政治方面应该没有太多太大的问题，因而产生了自负自满的心理，使得自我革命的精神减弱，不能经常性地做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，随之导致守纪律、守规矩、守底线的意识弱化，开展批评和自我批评的自觉性主动性不强，发扬斗争精神和民主作风不够，贪图享乐的思想抬头等问题。

针对对照检视出的问题，自己将本着有则改之、无则加勉的态度，着重从以下几个方面加以认真整改。

(一)在“学”字上发力。以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，按照学习教育的要求和安排，真正来一个大学习，把以前欠的课都补上。一是坚持读原著、学原文、悟原理，深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，在“学通弄懂做实”上下功夫，结合自己思想工作实际，撰写学习心得体会不少于4篇，努力做到学思用贯通、知信行统一。二是把学习党章作为必修课、常修课，保证每天不少于1个学时，对党章进行一次全面细致地学习。同时，坚持经常性温习入党誓词，带头履行党员八项义务，在发挥党员的先锋模范作用上树标杆、作表率。三是逐段逐句学习“准则”、“条例”等党纪党规，切实把红线划出来，把黄线标出来，把高压线架起来，使之在自己的脑中留印、心中刻痕。

(二)在“做”字上见效。坚决克服“学归学、说归说、做归做”的现象，不玩虚招数、不搞假把式，切实做到既要学得深更要做得好。一是进一步强化大局意识。坚决摈除打折扣、搞变通、做选择的投机想法，确保中央决策部署不折不扣落到实处。二是进一步强化担当意识。只有是符合中央政策的事、对发展有利的事、群众受惠的事，即使困难再多、压力再大，都要咬定牙关、坚定不移地抓下去。三是进一步强化民本意识。定期深入基层开展调查研究，主动到群众中去，到矛盾大的地方去，到工作打不开局面的地方去，面对面听取意见，点对点解决问题，切实把涉及群众利益的事办实办好。

(三)在“严”字上立标。“令严方可以肃兵威，命重始足以整纲纪。”作为党委主要负责人，自己将把“严”字作为干事履职的主基调，体现日常的一言一行、一举一动之中，切实为干部职工放出样子、作出表率。一是在执行纪律上求严。带头遵守党章、“准则”“条例”等党纪党规，严格执行请示报告制度，凡事都坚持按制度办、按程序办、按规矩办，坚决防止和杜绝自作主张、先斩后奏等违反组织原则和组织纪律的行为。二是在工作作风上求严。带头执行“一线工作法”，全面推行“精细化管理”，坚决改变文件上作批示、电话里作指示的官僚主义和形式主义，对定下来的事一招不让抓落实、抓推进，确保各项工作落地有声、流水到头。三是在廉洁自律上求严。严格执行中央八项规定精神和反“四风”各项规定，从小事做起，从点滴做起，管住自己的心，管住自己的手，管住自己的嘴，管住自己的腿，带头构建风清气正的良好政治生态。