组织培训活动的心得体会(大全9篇)

心得体会是个人对学习和工作中遇到的问题及解决方法的思考和总结。那么如何写一篇有深度和完美的心得体会呢？首先，要深入思考自己所学所做，有明确的目标和主题，结构清晰，观点独到；其次，要注意语言的精准和准确表达，用词恰当、简洁明了；还要注意结合具体案例和实践经验，举例说明自己的观点和想法。以下是小编为大家收集的优秀心得体会，希望可以给大家带来新的思考和启发。

组织培训活动的心得体会篇一

20__年11月1日，我和我们公司的3名新员工加入到了云南电网公司20__年县级供电公司新入企员工脱产集中培训的队伍中，时间一晃而过，转眼间14天的培训已接近尾声，当我挥手告别那些由陌生渐渐变为熟悉的面孔时，千万思绪涌上心头，这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。

正当我们这些刚参加工作的新员工对工作充满着好奇、对社会充满着茫然、对生活充满着迷茫的时候，公司给了我们展现自我的舞台，这次的培训就像一场及时雨，使我们这些新员工更好地生根发芽。新员工开班典礼会上领导们铿锵有力的讲话让我们感受到领导对我们新员工的重视，这次的培训就是公司领导关心、重视、培养我们新员工的具体体现。在短暂的半个月的生活中，经历了很多，也思考了很多。回想这十四天的培训旅途还是那么的多姿多彩。

安全是电力行业永久不变的话题，所以培训就以安全警示教育开始，任何时间任何地点对任何人来说，安全永远是最重要的。当那惨不忍睹的画面再一次出现在我的眼前时，我的心还是久久不能平静，一个活生生的生命瞬间化为乌有，就这样的一个个一瞬间不知带走了多少家庭的幸福、带走了多少亲人的泪水、带走了多少员工的梦想、带走了多少企业的期望，同时也留给我们太多太多的反思。如果我们每个员工都能时刻将“安全第一，预防为主，综合治理”的安全方针牢记于心，时刻与“违章、麻痹、不负责任”三大敌人作斗争，那么“一切事故都可以预防”的安全理念就会得以实现。

南方电网公司中长期发展战略贯穿于整个培训的过程中，让我们真正领会了南方电网公司的企业文化和企业核心价值观，了解云南电网公司的历史、现状和愿景，树立企业的自豪感，激发积极工作、努力工作的动力与激情。整个培训都是以互动形式进行的，在听完一段培训后，教师都会抽出时间让我们进行互动，在互动的过程中让我更加体会到团队合作的重要性。其实这也锻炼自己表达能力的一个机会。每个人都需要和别人沟通，有一个好的表达能力，在今天后的工作中就能事半功倍。在这里我体会到了锻炼的美好，几天的培训忙绿而充实，在这几天的日子里我明白了团结，学会了坚强，懂得了感恩。“万家灯火，南网情深”的企业核心价值观为我们的前程指明了方向，“自强不息，永争第一”的企业精神会激励着我不断前行，我相信，在南方电网公司这个大家庭里，我的人生将会变得灿烂辉煌。

最后，衷心的感谢公司领导给我们新员工这次培训的机会，也真诚的感谢这几天给我们授课的所有教师和教官，回到公司以后我将以饱满的激情和热情迎接以后的工作，努力工作，将这次培训所学内容很好的运用到工作当中，做好自己的本职工作，为公司作出应有的贡献。

组织培训活动的心得体会篇二

组织培训，是现代企业不断追求进步的重要举措。在过去，组织培训常常被认为是一项利用可有可无的额外时间和资源的活动。然而，现在，由于企业面临的市场变化和竞争压力，组织培训已经被证明是取得成功的重要因素。在我一个为期一个月的新员工培训课程中，我体验到了这句话的真实含义。以下是我在参加课程过程中的感受和体会。

第一段，感受到迅速的知识转化。

在我参加新员工培训课程的第一天，我意识到了自己的不足之处。因为我作为一个初学者，对这个公司的业务知识和文化完全不了解。但是，通过这个为期一个月的课程，我学到了大量的知识，其中包括了公司的业务模式、选手的需求和目标、以及我们需要了解和掌握的技能等。这些知识，迅速帮助我将成功路径上的“库存”变成“现金流”——我可以学以致用，根据自身的现状及需求调整自己的学习方法。

第二段，体验到积极的学术创新。

这个培训课程的设计明显强调了积极的学术创新。通过不同层次的讲解和案例分析，培训涵盖了创新理念、商业战略、业务覆盖范围、市场前景、互联网和移动技术，以及绩效管理等众多领域。这种全方位、多维度的学习认知方式，不仅提高了我在专业层面的技能，也让我感受到了知识的趣味和潜力。

第三段，享受团队精神与文化传承。

一个团队，每个人的角色和任务如同一把锁与钥匙一样在不断匹配和磨砺。抽象点来看，一场好的培训，就是把每个人都“所学即所用”、“所学即所能”，让团队成员互相支持、互相激励。新员工培训课程中，我们每个人都有自己的角色和负责的工作，但培训中还注重了各部门间的合作和互动。这种精神和文化的传承，让我在一个新的环节里快速地找到了属于自己的位置，也让我认为自己属于这个企业，引起了我与企业、与公司的强烈感情共鸣。

第四段，积极提高自信和创造力。

在这个培训课程中，我学到了许多丰富且有趣的知识，在已有的层次上作出了突破。不仅如此，当课程结束时，我也更加了解自己的优势与不足，并更加有信心地面对我未来的职业生涯。这种自信的提高，同时也为我以后的职业发展创造出了更多的机会和可能性。

第五段，总结感悟。

总的来说，通过这个为期一个月的新员工培训课程，我不仅掌握了扎实的基础理论，也增强了自信心，更好地了解了公司的文化和未来的发展。这次学习的体验，使我意识到，企业培训的价值不仅仅在于提高员工的技能和表现，更重要的是培养一个创新的、和谐的企业文化，通过知识和文化的持续传承，激发更多的自信和创造力，实现一个良性循环，为企业未来的发展提供更强劲的动力。

组织培训活动的心得体会篇三

培训是一种通过教育和实践来提高个人和团队绩效的过程，是组织人力资源开发的一项重要工作。本文将分享我在参与培训组织工作中的心得体会。

首先，在培训组织工作中，了解参训人员的需求是至关重要的。在确定培训内容和方式时，我们要充分考虑参训人员的实际情况，了解他们的需求和期望。例如，当我们组织一场针对销售人员的培训时，我们要先与销售团队沟通，了解他们所面临的具体问题和困惑。通过与参训人员的深入交流，我们可以找到最合适的培训方法和内容，提高培训效果。

其次，培训组织工作需要做好充分的准备工作。在组织培训之前，我们要制定详细的培训计划，明确培训的目标、内容和进度。在培训过程中，我们还需要准备相关的教材、PPT和案例分析等教学工具，以便更好地传达知识和技能。此外，我们还要提前与培训讲师和参训人员进行沟通和协调，确保培训的顺利进行。

第三，培训组织工作需要注重培训效果的评估和反馈。培训过后，我们应该邀请参训人员填写反馈问卷，了解他们对培训的满意度和收获。通过反馈问卷的分析，我们可以了解培训的效果，并对下一次的培训进行改进。此外，我们还要与参训人员保持沟通，关注他们在工作中的变化和进步，用实际效果来评估培训的价值。

第四，培训组织工作需要保持持续的学习和创新。随着社会的不断发展和变化，培训的内容和方式也需要不断更新。为了提高培训的效果，我们要不断学习新的培训理论和方法，并及时应用到实践中。例如，在数字化时代，我们可以利用在线学习平台和虚拟现实技术，创新培训方式，提高培训效果。通过不断学习和创新，我们可以不断提高培训组织工作的质量和水平。

最后，培训组织工作需要注重激励和扶持参训人员的继续学习。培训只是一个阶段，真正的学习是需要持续的。为了鼓励参训人员继续学习，我们可以提供进一步的学习资源和机会，例如推荐相关书籍和课程，组织学习交流活动等。同时，我们也要扶持那些有激情和天赋的人，提供培养成长的机会，帮助他们在工作中取得更大的成就。

总之，培训组织工作是一项重要的任务，需要我们细心筹划和精心执行。通过了解参训人员的需求，做好充分的准备工作，注重培训效果的评估和反馈，持续学习和创新，以及激励和扶持参训人员的继续学习，我们可以提高培训的质量和效果，激发个人和团队的潜能，实现组织的发展目标。让我们共同努力，成为优秀的培训组织者和受训者。

组织培训活动的心得体会篇四

培训对于个人和组织的发展起着至关重要的作用。通过培训，个人可以获取更多的知识和技能，提升自己的综合素质；而组织则能够提高员工的工作能力和效率，进一步促进企业的创新和发展。在组织培训的过程中，我不仅学到了很多实用的知识和技能，还领悟到了许多深层次的体会。以下是我在组织培训中的心得体会。

首先，组织培训让我认识到学无止境的重要性。在培训中，我们接触了各种各样的理论和实践，学习了许多新知识和技能。这些知识和技能不仅丰富了我的知识储备，还提升了我的工作能力。同时，我也意识到自己还有很多需要学习和提升的地方。在今后的工作和学习中，我会不断地学习和进步，以适应不断变化的社会和工作环境。

其次，组织培训让我体会到了团队合作的重要性。在培训中，我们往往需要与其他人一起进行学习和实践。通过与他人的合作，我不仅能够从他们那里学到更多的知识和经验，还能够与他们共同解决问题和完成任务。在这个过程中，我发现一个团队的力量是无穷的。只有通过团队合作，我们才能够更好地完成工作，实现个人和组织的发展。

第三，组织培训让我认识到自我管理的重要性。在培训中，我们需要合理安排自己的学习和工作，及时完成各项任务。同时，我们也需要预测未来的发展趋势，做好长期规划。通过自我管理，我们能够更加高效地学习和工作，提升自己的自律能力和时间管理能力。在今后的工作和学习中，我将不断完善自己的自我管理能力，以提高工作效率和个人竞争力。

第四，组织培训让我认识到持续学习的重要性。在培训中，我们学习了很多实用的知识和技能，但这只是一个开始。由于社会和工作环境的不断变化，我们需要不断地学习和适应。只有通过持续学习，我们才能够不断提升自己的能力和素质，保持竞争力。在未来的工作和学习中，我将坚持不懈地进行持续学习，以适应和超越社会的发展。

最后，组织培训让我认识到培训的价值和意义。通过组织培训，我们不仅能够获取更多的知识和技能，还能够与他人进行交流和合作，提高综合素质。通过培训，组织能够提高员工的工作能力和效率，推动企业的创新和发展。因此，培训不仅对个人具有重要意义，也对组织具有积极作用。在今后的工作和学习中，我将积极参加各种培训活动，不断提升自己的能力和素质，为组织的发展做出更大的贡献。

综上所述，组织培训不仅让我学到了很多实用的知识和技能，还让我有了许多深层次的体会。通过组织培训，我认识到了学无止境的重要性，体会到了团队合作的重要性，意识到了自我管理和持续学习的重要性，以及领悟到了培训的价值和意义。在今后的工作和学习中，我将继续不断地学习和进步，以适应快速变化的社会和工作环境，为个人和组织的发展贡献力量。

组织培训活动的心得体会篇五

在食品、药品和医疗器械等领域，质量的重要性不言而喻。GoodManufacturingPractice（GMP）是指一系列确保产品质量和安全的标准和规范。为了保证组织内工作人员对GMP的了解和遵守，许多组织都会组织GMP培训。近期，我参加了一次GMP培训课程，并从中获得了一些宝贵的心得体会。

第二段：培训课程的内容和重要性。

这次GMP培训课程涵盖了许多关于质量管理的重要内容，如质量控制、卫生管理、文件记录、设备标准和员工培训等。通过学习这些内容，我们深入了解了GMP要求和质量管理的基本原则，也明白了质量问题对组织的影响和风险。在当今竞争激烈的市场环境下，只有确保产品的质量和符合要求，组织才能在激烈的竞争中立于不败之地。

第三段：GMP培训的实践与应用。

GMP培训不仅仅是理论知识的传授，更强调实践应用。在课程中，我们进行了许多实际操作和模拟场景的练习，比如制定标准作业程序（SOPs）、制定清洁程序、记录文件等。这样的实践让我们更好地理解GMP的要求，并能够将其应用到实际工作中。通过实际操作，我们还能发现一些潜在的问题和隐患，及时进行改进和纠正，确保组织的运作更加符合GMP的标准。

第四段：培训中的互动和交流。

这次培训中，我们还有很多互动和交流的机会。通过小组讨论、角色扮演、案例分析等形式，我们能够与其他参与者进行经验分享和问题解答。这样的互动和交流不仅加深了我们对GMP的理解，还使我们能够从其他人的经验中学到更多宝贵的知识。另外，这种互动也促进了团队精神的形成和加强，增加了我们共同努力的信心和动力。

第五段：培训的总结和启发。

通过这次GMP培训，我深刻认识到质量管理对于组织的重要性。只有保证产品的质量和符合要求，组织才能在激烈竞争中取得胜利。此外，我还意识到培训和学习是持续不断的过程，我们应该不断更新和提升我们的知识和技能，以适应变化的市场环境。最后，通过与其他人的交流和合作，我们能够学习到更多宝贵的经验，并发展良好的团队合作能力。

以上就是我的GMP培训心得体会。通过这次培训，我深入了解了质量管理和GMP的重要性，也学习到了很多实践操作和团队合作的经验。我相信，这些知识和经验将对我今后的工作产生积极的影响，并促使我不断提升自己的专业素质和能力。

组织培训活动的心得体会篇六

幼儿园的课程必然通过幼儿园一日生活中的各种活动来落实。一日活动是多种多样的:以教学内容分，有自然常识类和社会认识类;以教学组织形式分，有集体教学活动、小组活动及个别活动;以活动的空间场合分，有室内活动和室外活动:以获取教育结果的方法分，有教师演示式、传授式教育和幼儿动手操作式、游戏式直接得到经验等。

正因为教育活动有不同的分法，教师在制订一日活动计划时必须树立“一日生活即课程”的观念。

一、一日活动内容的安排。

幼儿园发展能力课程只给教师提供幼儿在园一天的作息时间表和一周活动内容，具体每天的活动内容由教师自主选取，教师甚至可以自行增加或减少具体的教学活动，有主宰一天教育活动的权利。一日活动的主要内容一般包括:自由交往活动(自选活动)、早锻炼、生活活动(小便、洗手、喝水、点心等)、集体活动(内容及形式自定)、课间操、各类游戏活动、餐前准备及进餐、午睡、自由活动(户外体育活动)等。

在一日活动的安排中，有几点是值得注意的:第一，每项活动在各年龄段的时间长短由教师按幼儿年龄特点和教学内容自行控制。但根据幼儿实际生理基础，大脑兴奋与抑制是有规律的，活动中不管幼儿怎样有兴趣，最多在原来的课时规定上延伸10分钟左右为宜。第二，自选活动、早锻炼、课间操、进餐、午睡时间三个年龄段大致统一，在统一中又有各年龄段及幼儿个体的差异。第三，上述集体活动的自主内容、自主形式，由年级组全体成员定时研讨。研讨每周一次，在幼儿午睡时间进行，在大致统一的基础上让教师自选，以保证活动成效和平行班间的教育交流和互补。

二、一日活动计划的制订。

在发展幼儿能力课程的实践中，我们制订的一日计划从晨间开始，每个环节都有明确的目标与过程，允许教师针对活动制订文本计划或进行内在思考，但都要有目标意识。幼儿园一日活动计划的制订必须遵循以下要求:。

突出目标性。

一日活动安排合适与否，取决于是否有清晰的目标去合理编排各个活动。近年来，在安排一日活动中，我们最大的进步在于注重目标的主导性，一改多年来幼儿教育先选材再制订目标的做法。我们先以课程目标，即幼儿应有哪些发展为依据去寻找相应的教学内容。然后按被选内容的自身特点挖掘教材的教育性，与幼儿发展目标因素结合，写出具体的教学活动目的。由于教学内容是依据大目标中的某一点对应而选，所以内容的编排又要注重目标中的各年龄段要求，体现幼儿发展性和目标间的相关性。

注重操作性。

幼儿的学习以具体形象思维为主.所以我们强调幼儿在学习过程中多一些动手操作。通过操作幼儿可以多方位地认知物体，可以更真切地知道物体自身的特征和物体间的相互联系。把幼儿在物体操作中建立起来的感情作为其理解人和物之间关系的基础，更符合幼儿自我建构学习的需要。如让小班幼儿帮助食堂理菜来认识青菜:通过对纸盒的拆装感受平面与立体等知识。在对物体的摆弄中了解、发现材料的特点、人与材料的关系，是幼儿感受性学习的最好方式。需要说明的是，操作不单指有工具辅助的操弄某种物体，还指幼儿到某一认知环境中去观察感受，有更多的机会亲身用多种感官从不同角度对某物或某认知环境进行感知。

体现游戏渗透性。

根据皮亚杰的游戏理论，幼儿在2～7岁时处于象征性游戏阶段。随着课程理念在实践中的不断深化，我们认为游戏应该有广义的解释，只要幼儿有自己的动作并借助玩具、材料、空间、伙伴等游戏条件，快乐地以自己的理解和方式表达，就可谓游戏。这时的游戏可能没有明显的游戏框架或游戏规则，但都有玩的过程。我们认可幼儿的这些游戏，并把它们理解为幼儿期游戏在生活中的渗透性表示。为此，我们在一日活动中要求多次安排幼儿的自选活动(如晨间、区角活动时间、餐后等)，配上幼儿自带玩具的要求，提供游戏机会，诱发幼儿想要游戏的动机。游戏渗透性原则重在渗透，游戏内容、形式、过程都可以比较宽松，不必拘泥于严格意义上的规定。但教师应有意识地根据幼儿年龄特点对各种游戏各有侧重。一般来说，小班应注重情节性，中班注重趣味性，大班注重规则性、合作性和竞赛性。

注意动静交替。

首先，动静交替原则表现在一日活动的安排中。一方面体现在早锻炼和自选活动的剥离;。

另一方面是早操与早锻炼剥离变为课间操。按照惯常的理解，早锻炼和早操在运动量上有强弱之分，时间有长短之别。根据这些差别，结合幼儿体力、情绪、气温的综合因素，我们把清晨留给“早锻炼”，让幼儿参与较强运动量的活动，把上午较热的时间留给“课间操”。

其次，动静交替原则也表现在某一个教育活动中。如为了使一些费时较多、操作性较强的教育活动顺利进行，我们采取切段的方式，即教师可根据教学内容切段，让幼儿休息片刻以调适情绪。这样既能顺利完成教学内容，又能使幼儿及时展现自己的学习成果并感受学习快乐。特别是在操作类活动中，以切段方式体现动静交替的安排，还有利于照顾个别差异，速度慢者可利用段与段间的小憩完成任务，既能消除幼儿间最后的明显差异，也能使每个幼儿都体验到成功的快乐。

此外，制订一日活动计划还应考虑到多学科的有机组合(即围绕一个内容，尽可能涉及多种学科开展主题活动)、采取内容补充的形式弥补下午教育时间较短的不足等。

总之，一日活动在对各项原则具体体现的过程中，目标是最主要的，明确幼儿发展的目标，以目标为依据，才能寻找和安排合适的教学内容。然后再据内容的特点综合考虑上述编排原则，组织促进幼儿能力发展的各种教学活动。

把活动当课上，把课当游戏做。

根据我们的课程观，把幼儿的一日活动当课上，保留了教师原有的重视课堂教学的传统习惯，也就是保留教师对活动的认真态度和负责意识，并试图把它迁移到各类活动的设计和实施中，以保证各种活动的目的性、计划性、有意识性。我们认为，制订计划和活动过程中的随机教育并不矛盾，关键是教师自身的观念和教育智慧。把课当游戏做主要是考虑幼儿的需要，即幼儿学习的特点，让他们在宽松自如、活泼有趣、不知不觉中获得进步。

两位教师同时进班。

为了保证幼儿一日活动的有效实施，我们安排两位教师同时进班。两位教师在一日中有主班教师与配班教师之分，主配班角色隔日轮流。主班教师主要负责一日各类活动的计划制订、组织与领导、完成好相应的教育任务，使幼儿一日活动安排合理，活动内容丰富，活动状态愉快。配班教师并非被动地受支配，更不是随行管理纪律的“民警”，而是主班教师的助手，其主要责任是观察幼儿学习过程中的行为和需要，及时地参与对幼儿的引导、支持，甚至是直接帮助解决困难。因此，从严格意义上说，主、配班教师间并没有多大区别。

组织培训活动的心得体会篇七

组织培训是现代企业发展中不可或缺的一个环节。通过培训，员工可以提高自己的技能和知识水平，进一步提高工作效率和竞争力。在我最近参加的一次组织培训中，我深刻地体会到了培训的重要性以及它给自己带来的积极影响。以下是我对组织培训的心得体会。

首先，在组织培训中，最重要的是要有正确的学习态度。在培训过程中，我们要树立学习的目标，明确自己想要学习到什么，并努力去实现这个目标。培训通常会有一些必修课程，但我们也可以通过自主学习来补充自己的知识。在培训结束后，我们还应该将所学到的知识应用到实际工作中，以便更好地改进自己的能力。只有用正确的态度去学习，才能真正受益于培训。

其次，组织培训还需要有良好的沟通和交流。在培训过程中，我们要不断地与他人进行思想碰撞，分享自己的见解和经验。通过与他人的交流，我们可以学到更多的知识，也能够更好地理解和应用所学到的内容。同时，交流也可以促进团队成员之间的合作和协作，提高工作效率。培训不仅是自己学习的机会，也是与他人交流和学习的平台。

再次，组织培训还需要有富有创造力和创新精神的参与。在培训过程中，我们不能仅仅依赖于老师的教导和指导，还要自己主动思考和探索。培训中的案例分析和小组讨论等环节，给了我们很大的空间去发挥自己的创意和想法。我们应该勇敢地提出自己的观点，并和他人一起研究和探讨。只有在充分发挥自己的创造力和创新精神的情况下，才能更好地运用所学到的知识。

此外，组织培训还需要有耐心和坚持的态度。培训不是一蹴而就的，而是需要长期的投入和努力才能取得成功。在培训过程中，我们可能会遇到困难和挫折，甚至会感到厌倦和无力。但是，我们不能因此放弃，而是要坚持下去。只有持之以恒地学习和实践，才能逐渐提高自己的能力和素质。培训之路没有捷径可走，只有坚持和努力才能达到既定目标。

最后，组织培训的重点是在于实践和总结。在培训过程中，我们要学会将所学到的理论知识和技能应用到实际工作中。只有在实践中才能更好地掌握和理解所学到的内容。同时，在培训结束后，我们还要进行总结和归纳，将所学到的经验和教训及时记录下来。这样不仅可以加深自己的记忆，也可以方便以后的参考和复习。实践和总结是培训的最终目标，也是培训效果的检验。

总而言之，组织培训是一个重要而又必不可少的过程，对于个人和企业的发展至关重要。通过正确的学习态度、良好的沟通和交流、富有创造力和创新精神、耐心和坚持的态度以及实践和总结，我们可以真正受益于培训并提高自己的能力。希望未来的组织培训，能够更加贴近实际工作需求，提高培训的效果。

组织培训活动的心得体会篇八

首先非常感谢幼儿园提供了这次的学习机会,能参加幼儿园早操律动的研习交流会。

贝贝老师师从幼儿早操创作、早操编辑要领，幼儿基本体操目的、概念、内容、作用等方面进行培训，带领大家进行实践,。老师的音乐律动研习活动更是别具风格，动感的旋律、优美的舞姿，给大家留下了深刻印象。让我们能够在轻松的学习氛围中，认真学习着动感器械篇、六一表演篇、幼儿体操篇等，感受着音乐带来的快乐。

不仅如此,贝贝老师通过幼儿的不同年龄段,根据幼儿的年龄特点让我们在进行早操律动创编的过程中知道了创编的一些方法。

2、结构。

五个基本环节：

a、热身运动：如走、跑和变速跑等全身运动，达成热身的目的;。

d、体能活动：利用身体或器材练习走、跑、平衡、跳和钻等等动作，发展幼儿的基本动作的协调性和运动能力;在早操创编过程中，体能活动环节需要注意的是：

b、早操需要有机地将八大动作，融入到早操之中去;。

e、放松阶段：在早操的放松阶段，充分的放松，可以使幼儿以良好的身体与精神面貌。

在活动的过程中,贝贝老师也讲述了开展运动会的一些东西。

1.常规亲子活动:美食节、游园会、亲字绘画、亲子diy等。

2.体智能亲子活动：空气棒、彩虹伞、滑溜布、沙滩球等。

3.主题亲子活动：海陆空、篮球嘉年华、篝火晚会、穿越古代等。

组织培训活动的心得体会篇九

5月30日，接中共黄平组织部组工信息员培训通知，我作为第一期参加培训的学员，有幸接受为期2周的跟班学习。此次培训时间安排井然有序，学习内容清晰明了，经验丰富的组工信息员言传身教，县委组织部领导百忙之中抽出时间亲临培训，工作上予以指导，生活中予以关心，每个环节都显得那么细致入微，体现出县委组织部对这次培训的高度重视和培养信息人才的迫切之情。个人心得体会汇报如下。

培训启动会上，与会领导分析了我县的当前形势以及今后组工信息工作的思路，讲解了组工信息是组织工作的重要组成部分，基层组织工作中的新经验、新做法都是通过它来反映的。因此，组工信息的重要性不言而喻。组工信息员的任务就是有针对性地收集、整理和反馈组织工作情况，形成交流工作经验、领导决策的有效信息。使我认识到了此次学习的迫切性。并教导我们作为组工信息员该如何去成长，如何去定位自己的目标，对我的启发很大。

学如逆水行舟，不进则退。现代社会日新月异，为了跟得上新形势的发展，与时俱进的理论学习成了组工信息员的必修之课。当你停歇时别人就比你进步了，所以组工信息员只有不断学习充电，才能保证产出高质量的信息，才能更加准确完整的向上级组织汇报我县的工作情况。由此，心中多了一重紧迫之感。

正所谓打铁要趁热，这次培训采取跟班学习的方式，由经验丰富的组工信息员手把手教，犹如良师益友、诲人不倦。将精心收集的`写作案例和中组部、省委组织部、州委组织部下发的《组工通讯》作为培训资料，对每篇组工信息搞的立意分段到字句的揉合层层分析，答疑解惑，并要求学员依据实际县情写稿，针对学员的每份稿件，进行点拨指导、交流经验。使我学到了理论知识和写作方式的同时又得到了实践。着实让我心领神会，记忆深刻。

组工信息工作很繁琐也很辛苦。组工信息员既要注重学习组织信息工作的业务，又要锻炼信息写作的基本功，还要学会多方面获得写作信息的材料。除了在各种会议、调研、询访中获得信息的材料之外，还要多注意从领导讲话中获得材料。信息材料获得之后，系统地进行分门别类，从繁杂、分散的信息中提炼精华，把组织工作中的有效经验总结出来加以归纳总结，并推广到实践中应用。

组工信息具有很强的政治性和政策性，关于我们党的知识相对较多，理论要求也相对较高，所以从事组工信息工作要重视思想理论的修养和把握国家方针政策的方向，熟悉党的组织工作，而且还要具备观察、判断和预测等能力。在工作中要养成每天看报纸，阅读各类党建刊物，浏览党建网页的良好习惯，常写读后感。常言道：三天不练口生，三天不写手生。所以，多看优秀的组工信息，借鉴经验、汲取精华，并经常性试写相同题材的信息，但是切勿抄袭，多做比较，找出差距。合理利用“他山之石”，以提高自我的信息写作水平。

在实际写作过程中，要沉得住气、静得下心。首先依据写作意向，系统拟定写作的基本框架。正所谓术业有专攻，组工信息专注性强，如果没有抓住主要方面，写的再多也没有用。其次是精心拟定标题，确定主题思想和写作思路，挑选有用材料，充实完善内容形成初稿。最后在逐字逐句进行修订完稿。标题是文眼，主题思想是灵魂，字句就是__的血肉。只有抓住这三点去写，才能得到指向明确、可行性强的组工信息。信息完成之后，先保存起来，不要急于发出，适当隔一两天时间，自己拿出来再读一下，是否觉得有不妥的地方，如果没有，那就是一篇比较成功的组工信息。其实就是要在写作中多问自己为什么、怎么做，自己才会有真正的进步。如果只是一味的效仿修改别人的成果，永远不会真正提高自我写作水平。

为使自身素质全面发展，应该端正学习写作的态度，排除懒惰、功利的心理，加强学习的主动性和自觉性。不要为“没时间”找理由，挤出时间加强自我学习，加强党性锻炼和个人修养，在工作中不断提高自己的政治觉悟，不断磨炼出坚忍不拔的意志，要做到面对问题多思考，实践方法多总结，才能激发自我的创新意识。掌握学以致用的方式方法，自己给自己拟计划定任务，合理调节作息时间，做到学习工作两不误。作为一名新形势下的组工信息员，要善于从工作中挖掘有价值的东西。同时，还要经得起考验，不要因为一两次的退稿打消自己的积极性，要坚持写稿，多从失败中找原因，加强自学能力。

学无止境。学习新知识让我的思维受到了一次新的启迪，跟班则让我感受到组织工作信息战线和谐默契的良好氛围，心底感到无比的欣慰。缺憾的是时间太有限了，需要学习的理论和需要了解的县情还多。

总之，此次跟班培训，我受益匪浅。既提高了理论水平，拓宽了眼界，又掌握了组工信息的基本框架，进一步明确了写作思路。由衷感激给予我孜孜教诲的各位领导和同事，今后我将继续加强学习，不断提高写作水平，尽自己的绵薄之力，为黄平县的组工信息工作更上一层楼而努力。