校园短片拍摄心得体会实用 校园拍摄感想(8篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

对于校园短片拍摄心得体会实用一

大家早上好！我是xx班的xxx。今天我演讲的题目是《创建文明城市，共建文明和谐校园》。

大家都知道，文明城市是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是城市综合竞争实力的重要标志。而此刻，我们xx市也在为创建文明城市积极努力地做着各项工作。我们作为xx中学的一名学生，xx的一份子，该怎样去为创建文明城市做出自己的贡献呢？我认为，积极构建文明和谐校园就是我们应尽的职责。

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。校园因什么而文明？校园因你我的文明而文明。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康；他不会随意丢弃废弃口罩，只是他知道当前疫情期间我们要做到防患于未然；他更不会乱丢饮料杯面巾纸塑料袋纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门浪费水电而且会劝阻制止破坏行为，及时报告。

文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导。

恰同学少年，风华正茂，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园，为一师阿拉尔市创文明城市尽自己的力量。

谢谢大家！

对于校园短片拍摄心得体会实用二

20__级新同学：

昨天你还是青涩、稚嫩的少年，今天你来到了大学校园，站在了人生的新起点。作为学院大家庭新的一员，学院对你充满新的希望：你的成长成才是学校前进的脚步;你的理想和目标是学校前进的动力;你的文明举止，将是学校一道道亮丽的文明风景。为给广大师生营造良好的生活学习工作环境，学生工作部在此向全体新同学发出倡议：

一、倡导文明学习氛围，遵纪守法，明礼诚信。

努力养成良好的学习习惯，上课不迟到、不旷课、不早退;同学之间互相帮助，人人能团结，事事能谦让;遵守课堂纪律，自觉维持教室整洁;诚信应对考试，不作弊。

二、倡导文明礼貌用语，尊敬师长，举止得体。

主动向师长问好;着装整齐，容貌端庄;不穿拖鞋、背心进入教学楼、行政楼等公共场所;不在公共场所不大声喧哗。

三、倡导文明生活方式，爱护环境，注意卫生。

不破坏绿化，不乱扔废弃物，不随地吐痰;不在课桌椅、墙壁上涂鸦，不乱张贴广告海报;在饭堂自觉排队就餐，节约粮食，不随意丢弃饭菜，饭后自觉将餐具整齐回收。

四、倡导文明安全网络，科学上网，合理使用。

杜绝痴迷网络，科学合理控制上网时间;不浏览、不下载、不发布、不传播有害信息;积极营造网络文明环境，遵守网络文明公约。

同学们，文明在我们心中，时刻记起，随时做到。在心中播下文明的种子，收获文明的行为习惯，让文明不再仅仅是一种理念，而是我们的自觉言行。

对于校园短片拍摄心得体会实用三

男：早晨的空气多么清爽，琅琅的读书声多么动听!

女：在这心灵的广场上旋律快乐追逐，在这碧蓝的心湖里歌声悠悠起伏!

男：和谐校园的乐章终将奏响。

合：欢迎收听红领巾广播之声。

我是主持人...

我是主持人...

同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：

楼梯上，有些同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去;校园里，有些同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学;栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……

每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗?

从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……

男：同学们，我们的生命是最宝贵的。

女：我们的生命也是脆弱的。

男：生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕;

女：健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

男：因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。

女：下面，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧!

在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道;穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。"

男：上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。

女：不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。 不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。

男：上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。

课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。

女：不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。

男：不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。

女：不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。

男：在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。

不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。

女：不欺负幼小或外地同学，不准打架。同学之间发生矛盾，要及时报告老师，找老师解决，

男：不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌生人走离学校或家庭。

女：因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。听了《小学生安全守则》，小朋友们，我想你们也都学会了吧。

男：今天，我还给同学们准备了一首《校园生活安全教育歌》。下面我们一起来分享这首《校园生活安全教育歌》吧!

校园生活安 全教育歌

生活道路不简单，安全时刻记心间。

女：地砖地板光又滑，小心谨慎踩上它。

上下楼梯不追打，礼让三分不为下。

男：不讲粗言和秽语，团结愉快易进取。

室内活动防磕碰，防挤防坠防摔下。

女：小心开水和电器，消防设施要爱惜。

室内易燃物品多，校内严禁玩烟火。

男：贵重物品不要带，以免丢失和损坏。

别人东西不要拿，洁身自爱人人夸。

女：乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不文明。

遇事镇定不要慌，自我保护要增强。

男：同学处处守纪律，文明之星属于你。

这首歌谣真好啊!

女：是啊!这首歌谣能够帮助我们时刻牢记注意安全。

男:时间过的真快啊。在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全。让每一位四小的学生天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。

女：最后，让我们伴随着轻松优美的音乐结束我们今天的播音。

合：同学们，让我们牢记、珍爱生命、安全第一。再见!

对于校园短片拍摄心得体会实用四

想念我的初中，在那里，老师的一颦一笑，给我的谆谆教诲都会给我力量，让我感到无比的亲切。

走进校门，诺大的校园在眼前展现出来。正前方是文化墙，上面刻着《沁园春·长沙》《少年中国说》《荀子·劝学》三篇文章。向右看去，那里还有假山和一个小池塘，水十分清澈，可以看到许多可爱的金鱼在里面游来游去。再向里面走，便是我们的初中部的三栋教学楼，我们在那里上课，聆听老师所讲的知识，并知道不少的道理。老师上课方式严肃却又不失幽默，老师们的讲课方式深深地吸引了我们。

教学楼的后面三栋楼就是我们的宿舍，第一栋就是我曾经生活过的地方，生活老师虽然对我们严厉却又不失慈爱，她会经常把自己喜欢吃的东西与我们分享，因为我们学习十分忙碌，她会帮我们去小卖部买我们需要的东西，在宿舍里，生活老师不只是我们的老师，更像是我们的好朋友，在宿舍里，我时常会感受到无尽的欢乐。

从宿舍出来，正对着的就是我们的饭堂，我们的饭堂分为两层，第一层是男生饭堂，第二层是女生饭堂。我们每天放学都会在那里吃饭，以供给身体的能量，饭堂的厨师每天都会做不同的菜，提供我们身体均衡的营养。每天晚上晚自习放学后，做完了老师布置的功课，我们也可以在一楼的饭堂吃到宵夜。

从饭堂出来，左边便是我们的操场，在从饭堂走到操场的路上，两边便是我们的篮球场了，每次下午放学，男生们总是喜欢拿着篮球，在篮球场打上个二十几分钟，然后心满意足的去洗澡吃饭。在这个篮球场我们每个学年都会举行一次篮球比赛，我们班的男生曾取得第二名。

操场也承载着我们满满的回忆，记得自从初二下学期开始，为了使我们在体育中考取得满分，我们每天清晨都会在操场上跑步，不论是炎炎的夏日还是严寒彻骨的冬季。每次重大活动都会在这里举行，全校师生会穿着礼服，搬着小凳子坐在操场的草地上，听学校重要领导的发言。还记得在这个操场上，我们不知道挥洒过多少的汗水，每次校运会，我们班的同学总是会争先恐后地抱一些项目，尽管没有比赛项目的同学也没有闲着，他们会为别的同学喊加油，每次我们班加油的声音总是会压过别的班的同学。从初一开始，我们班就一直保持着运动会全校第一。

一想到初中，我的心就会洋溢着激情和不舍，我相信我的初中一定会永远在我的心里。

对于校园短片拍摄心得体会实用五

hello, boys and girls. welcome to listen to our english broadcast.

学们，大家好!欢迎大家收听校园英语广播，

we are from class one,grade five.i’m…i’m…nice to meet you .我们是你们的朋友，很高兴在这里和你度过快乐的10分钟。

(一)在今天的节目里首先进入我们的第一个版块say you, say me.说你，说我。

you know body language?

course!不就是肢体语言嘛。

。那么你知不知道在一些说英语的国家人们常用一些手势来表达特定的意思呢?

b.行了行了，你也别拐弯抹角了，快点把我们今天要说的主题告诉大家吧

a.好吧，今天我们给大家带来的是在说英语的国家常用的十种手势。

, cash：右手的大拇指.食指和中指在空中捏在一起或在另一只手上作出写字的样子，这是表示在饭馆要付帐的手势。

, use your brain：用手指点点自己的太阳穴,就表示要动动脑筋。

, fool：用大拇指按住鼻尖摇动其余四指，或十个手指分开。也常常用食指对着太阳穴转动，同时吐出舌头，表示所谈到的人是个“痴呆”“傻瓜”。

, lying：讲话时，无意识地将一食指放在鼻子下面或鼻子边时，表示别人一定会理解为讲话人“讲的不是真话”难以置信。

, agreement：向上翘起拇指,则表示赞同。

, congratulation：双手在身前嘴部高度相搓的动作表示对别人的祝贺。

, that's all：两臂在腰部交叉，然后再向下，向身体两侧伸出,这个动作表示没有希望了，完了。

, shame：双臂伸直，向下交叉，两掌反握，同时脸转向一侧,这是一个表达害羞 的动作。

, greeting：英语国家的人在路上打招呼，常常要拿帽子表示致意。现一般已简化为抬一下帽子，甚至只是摸一下帽沿。

, pity：头摇来摇去，同里嘴里发出咂咂之声，嘴里还说“that’s too bad.”或“sorry to hear it.” 这是英语国家的人表达怜悯和同情的方式

a.b：同学们，今天我们教给大家的十种手势是不是都会用了呢,那么就让我们行动起来吧。

(二)a.b：接下来又该进入我们的第二个版块了，在今天的big big world

大大的世界栏目中，我们要教大家学习一个美国俚语，首先请同学们听下面这个小对话：

a：, how come the door is open?

b：i can't understand it. oh，i smell a rat. we'd better call the police.

b：那刚刚同学们听到了一句“i smell arat.”“smell”是“闻”的意思，“rat”是“老鼠”。可为什么只是“闻到了老鼠的味道”却要“callthe police”报警呢?其实在这里“smell a rat”是表示自己感觉有什么事情不正常、很奇怪、不对头的意思，就像闻到死老鼠的味道一样。所以当你发现有什么事情不正常、很奇怪时，你就可以说“i smell a rat.” 好了，请大家跟我读一遍“i smell a rat.”。同学们，你们都记住今天学的俚语了么?

(三)a.b：下面我们一起进入今天的最后一个板块charmingmusic魅力音乐。

a：同学们听说过著名的美国电影《音乐之声》吗?我想一定有同学看过这部影片，那你们还记得影片中的几首优美动听的歌曲吗?今天将给大家介绍其中的一曲《do re mi》，希望大家喜欢，会唱的同学一起唱吧!

(播放歌曲)

ok，今天的英语广播就到这里了，谢谢大家的收听!good bye!

对于校园短片拍摄心得体会实用六

空气中弥漫着怡静的气息，还夹着几许新鲜，楼屋，草地，老师，同学，操场悄然推开阳台的窗，仰头而望，哦，太阳微笑着照亮了你我的校园。 ;

晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常，手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗外，呀!往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着，还时不时扭动着小脑袋，似乎在侧耳聆听。对，它们是在聆听我们朗朗的读书声。

时光飞逝，如今我也踏入了大学的教室，曾经的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入，在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕，但也充满了欢声笑语，充满了快乐，在校园的每一角我感受到校园的生活，我与校园的生活，我与校园的接触，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的积淀，勤奋的学生，互相关心的舍友

大学的我们在学习与就业之间选择着不同的人生与生活，各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。

在校园灯光的呵护下，听一首温暖的歌，我坐在校园的一角，在落日的余晖翻开一本书，写写心新，收藏进树叶中夹在书里。悲伤与快乐都是简单的事，文字流于指尖记录下时光里的故事。也许生活就是这样丰富多彩，背背历史，在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点，沿着经纬度，即使偶尔会迷失

坐标方位，却总会走到幸福的方向捧一本喜欢的书，畅游哲学的海洋，寻找柏拉图式的安慰有时抱怨一下死记硬背枯燥，看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。 ;

此时，伴着温和的灯光，转到校园里另一角简单而不张扬的青春，从学校到家的简谐运动。燃烧花季雨季残存的轻狂。飘落如秋日的落叶开枯了轻舞飞扬的豆蔻年华。也许在别人看来是乏味可悲的，他们却自得其乐。看着叶绿素慢慢爬上滤纸氤氲，成橙红黄绿的色素带，模糊的色彩模糊了青春绚丽的印记。解出一道试题，问明白一个知识点，就好像攀登上珠穆朗玛峰。生活就是这样单调，单调到简单，简单到快乐，快乐到喜欢。

校园里的灯光，不仅是朋友，同学，老师，还有你我的校园陪我走过一年四季欣赏着春之雅兰，夏之淡菏，秋之艳菊，动之傲梅，种子在园丁的培育下，淡淡的花香弥漫在校园里。因为学校是培育人才的摇篮，我与校园的生活，有滋有味的知识的积淀，情感色积淀，是一道独特的风景。

你是那样默默而又亲密地陪伴着我，并静静地为我点起了人生的起航灯。像黑夜路上的盏盏明灯，照亮我的前程。分分秒秒，点点滴滴，我感受在心，现在和那永远的将来。

对于校园短片拍摄心得体会实用七

校园生活总是平平淡淡、少有波澜，总是重重叠叠的课程能有多少新奇？可回首往事，却别有一番滋味。

搞笑同学一箩筐

瞧，上课铃打响了。地理老师走了进来，缓缓说道：“同学们，今天我们学习《气候与天气》这一章。”接下来，老师便滔滔不绝地讲了起来。突然，老师问了一个问题：“你们喜欢哪儿的气候？”全部鸦雀无声。同学1出来救场了：“老师，我喜欢南极的气候！”老师问：“为什么？”“老师，老师，我知道，因为他喜欢吃冰激凌。”全班顿时大笑。同学1死死瞪着同学2。老师哭笑不得，只得让我们写作业。不一会儿，全班都写完了（集体抄答案）。老师纳闷地说：“有一道题中a、b、c地未标，你们怎么比较三地气候的？”

同学3小声地说：“老师，我们自己标的。”不巧，被老师听到，全班又是一阵笑。

看吧，“童鞋”这么逗，校园生活怎不乐？

贴心好友一起帮

又是一声哨响，男生已经开跑了。我看着脚上的雪地靴，一无所措——今天要进行800米长跑，而我体育很差。这时候，新交的好友拍拍我的肩膀，说：“没关系，到时候，我们和你一起跑。”她们的话，顿时像一股暖流，那颗高高悬起扑通扑通直跳的心终于回到了原位，皱起的眉毛也渐渐舒展。

“嘘……”一声哨响，女生开跑了！沉重的雪地靴果真让我迈不动脚，我很快便落在了队伍的最后面，看着慢慢拉长的距离，我的心情越来越沉重。火热的太阳烤着我，沉重的鞋拖着我……

这时，好友喊道：“文文加油，我们等你！”果真她们一个接一个地都停了下来。我听到她们的话，心里又是一阵感动，脚步像变轻了一般，一米、2米、5米、10米，我与她们越来越近。“一、二、三，跑！”我终于赶上了她们的脚步，看着越来越近的终点了，我加快了脚步，“耶！”我终于到终点了，看着周围的好友，情不自禁的笑了。体育不佳的困扰被我抛之脑后。

这就是友情吧。在你最困难时，毫不犹豫地帮你，在你骄傲时，毫不留情的泼冷水。

这就是校园生活吧，有苦有乐，有得到友谊的欣喜，也有体育不佳的挫败。

平淡中见波澜，困难中见真情，这就是校园生活，我的校园生活。

对于校园短片拍摄心得体会实用八

合:校园红领巾广播站，现在开始播音

a：在这里，我们为您打开一扇窗，展示校园的活力与风采。

b：这里有飞扬的梦想

a;这里有温馨的

合：欢迎您走近新晓红领巾广播站!

b：敬爱的老师们，

a;亲爱的同学们，

合：大家下午好!

b：今天是12月7号，星期一，新晓双语实验小学红领巾广播站，又和大家见面了!

a：我是四年四班的播音员——曲浩华

b：我是四年四班的播音员—— 王羽 欢迎大家收听本期节目。

a：同学们，我先将本期节目的主要内容介绍一下：首先是《校园快讯》和《温馨

提示》，

b：接着是《文化广场》和《教师风景线》、《星星谱》栏目

a：最后，我们将要走近《娱乐天地》，送出我们的祝福。

b：首先，让我们走进《校园快讯》。(快乐号角音乐声响起)

a;新闻之后，为大家送上《温馨提示》(钢琴乐响起)

(稍微停顿一会儿，任音乐逐渐提高又降低)

b：一篇篇动听的文章能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原，下面请听四年四班 弓少萧 同学带来的美文《 秋雨 》。

(读文章，伴着音乐，音乐《二泉映月》)

a：听说有一种仙草，吃了不会变老。我要把它找寻，老师吃了不会老。

b：皱纹不会爬上老师的额头，岁月不会染白老师的鬓角，老师的嗓音永远那么清脆。

a：不老的心，不老的笑，不老的老师永远不会老。《教师风景线》向你讲述一位奋斗在教育战线上，将青春播撒在三尺讲台上的老师的故事。

(音乐声起，伴音乐朗读)

b：这学期我们来了一位新英语老师———miaa花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼镜框后面，很有学问的样子，而一口流利而标准的英语，就更让我们崇拜得五体投地了!!!课堂上，我们总是在游戏中就不知不觉的把知识掌握了，大家都很开心!we like gamea, we like engiah, we like miaa hua .

a：在新晓的这块热土上，也有着一群在“学习、生活、行为”方面暂露头角的小星星，他们散发光芒，感染着别人。《星星谱》栏目为您带来两颗“小星星”的故事。

(张家辉)

b：大家喜欢的《点歌台》又要开始了，

a：让歌声为你送上深情的

b：让歌声传递你们美好的心声

a：一首《幸福拍手歌》为大家送上，愿它给大家带来一周的好心情。(音乐《幸福拍手歌》)

结束：b：伴着轻快的音乐，也是我们和大家说再见的时候了!

a：谢谢大家的收听，下次节目再见!

b：再见!(幸福歌再次响起)