最新护理门诊心得体会和感想(模板9篇)

通过总结心得，我们能够更好地发现自己的优点和不足，进而提高自己。写心得体会时，要注意语言表达的准确性和规范性，避免出现语法、拼写等方面的错误。接下来是一份心得体会的案例，相信会对读者有所帮助。

护理门诊心得体会和感想篇一

护理门诊实习是我大学护理专业学习的重要一环，对我来说意义重大。在实习前，我倍感期待，希望能够通过实践学习更多的专业知识和技能。为了做好实习准备，我提前阅读了与护理门诊相关的书籍和论文，了解了门诊的工作流程和常见的疾病。我还参加了院内的培训课程，提高了自己在材料准备和处理等方面的技能。实习前的准备工作让我对自己有了一定的信心，期待着能够在实践中取得更多进步。

第二段：实习过程中的困惑与挑战。

实习开始后，我逐渐体会到作为一名护士的责任和挑战。最初我对于门诊流程和操作还不够熟悉，需要其他同事的帮助和指导，而且门诊的患者数量多且频繁，给我的工作压力也相应加大。我发现自己在处理紧急情况和与患者沟通方面还存在一些困难，需要更多的时间和经验来提高。此外，护理门诊的工作内容涉及到很多专业知识，需要灵活运用所学的理论知识来解决实际问题。这对我来说是一个很大的挑战，但我也认识到通过实习的机会，可以更好地提升自己的专业能力。

第三段：实习中的成长和收获。

尽管实习中遇到了许多困难和挑战，但我在实践中也逐渐成长并获得了一定的收获。在与患者的接触中，我学会了如何倾听他们的需要和关注点，并在力所能及的范围内提供帮助。我也学会了如何与其他护士配合工作，合理分配任务和合作处理复杂的医疗流程。通过实践，我进一步提高了自己的操作技能和专业知识，如给患者注射药物、更换伤口敷料等。这些经验的积累让我对自己未来的护理职业充满了信心。

第四段：实习中的反思和总结。

在实习的过程中，我时常进行反思和总结。我发现自己在一些细节上还需要提高，比如语言表达和沟通能力，以及对于一些医学知识的不够熟悉。我会积极寻求和接受同事的指导和建议，不断修正自己的不足之处。同时，我还会通过参加各类培训和学习交流活动来提高自己的综合能力和专业水平。实习是一个不断学习和进步的过程，我会保持积极的心态，努力提高自己的综合素质。

第五段：实习后的感悟与展望。

护理门诊实习给了我许多宝贵的经验和机会，让我更全面地了解了护士的职责和工作环境。我深刻认识到自己作为一名护士的责任与使命，也意识到了自己在专业知识和技能方面还有很大的提升空间。未来，我将继续学习和实践，努力成为一名优秀的护士。我希望将所学的知识和经验应用到实际工作中，为患者提供更优质的医疗服务。我相信，在未来的护理道路上，我会不断进步，成长为一名专业且有爱心的护士。

护理门诊心得体会和感想篇二

儿科护理门诊是医院专门为儿童提供的服务，旨在对儿童进行健康评估、疾病预防和管理。儿童的身体发育和免疫系统相对脆弱，易受到疾病的侵袭，因此儿科护理门诊起着非常重要的作用。在儿科护理门诊中，我们不仅需要提供专业的医疗护理，还要与孩子和家长建立良好的关系，给予他们关爱与支持。通过与儿童及家长的交流和合作，我有幸参与了儿科护理门诊，累积了许多宝贵的经验和体会。

第二段：了解和照顾儿童的特殊需求（字数：250字）。

在儿科护理门诊中，我们要了解和照顾儿童的特殊需求，这是十分关键的。首先，我们需要以友善和耐心的态度对待儿童，因为他们对新环境和陌生人往往非常敏感。我们要尽可能与他们建立信任关系，以保证他们能够配合医疗护理。同时，我们要了解不同年龄段儿童的生理和心理特点。比如，对于幼儿，我们需要用简单和明确的语言与他们交流；对于青少年，我们要尊重他们的隐私和独立性。此外，我们还需关注儿童护理的安全性，确保他们不会受到伤害或感染。

第三段：与儿童及家长的沟通和合作（字数：250字）。

在儿科护理门诊中，与儿童及家长的沟通和合作至关重要。我们应该采用亲和力和关爱的态度与他们交流，了解他们的需求和担忧。儿童的语言能力和表达能力有限，因此我们要引导他们以不同的方式表达自己，比如绘画或玩具。家长是儿童的主要照顾者，我们要与他们建立信任关系，了解他们的期望和需求。同时，我们还需要向家长提供相关的健康教育和建议，帮助他们更好地照顾孩子的健康。只有通过良好的沟通和合作，才能更好地满足儿童和家长的需求。

第四段：提供专业的医疗护理和支持（字数：250字）。

作为儿科护理门诊的工作人员，我们要提供专业的医疗护理和支持，帮助儿童恢复健康。在门诊中，我们执行医生的医嘱，给儿童进行各种护理和检查，比如测量体温、注射疫苗、拔除伤口纱布等。我们还要根据儿童的具体情况，给予相应的疾病管理和健康监护。除了专业的医疗护理，我们还要给予儿童和家长情感上的支持。儿童在接受医疗护理过程中可能会紧张或害怕，我们要不断鼓励和安慰他们，帮助他们克服恐惧。

通过参与儿科护理门诊，我深刻地体会到它的重要性和复杂性。每个儿童都是独特的个体，需要个别化的照顾和医疗支持。与儿童及家长的有效沟通和合作是成功护理的关键。我希望通过不断学习和提升专业技能，能够为儿童的健康贡献自己的力量。未来，我期望儿科护理门诊能够进一步发展和改善，为更多的儿童提供全面的健康服务。通过我们的努力和关爱，让每个儿童都能够健康快乐地成长。

护理门诊心得体会和感想篇三

门诊护理是病人看病的第一道门槛，也被认为是令病人感到最直接的医疗服务。作为门诊护士，我们的职责是为病人提供最优质的医疗服务。我在门诊护理工作中积累了很多经验和技巧，同时，我也明确地意识到门诊护理工作的意义和责任。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会。

第二段：持续的沟通和关注。

作为门诊护士，我们需要与病人建立良好的沟通关系。当病人来到门诊时，他们可能会感到惊恐和不安。我们需要通过主动询问病人的病历，注意听取病人的主诉和体验，给予病人无条件的关注和支持。我们需要关注病人的生理和心理健康状况，提供安全的环境和舒适的治疗设置，以便他们快速康复。

第三段：尊重病人的个人权利。

尊重病人的个人权利是门诊护理的基本原则之一。在照顾病人的同时，我们必须尊重他们的意愿和选择。我们应该告知病人他们的医疗状况，协商他们的治疗方案。我们应该鼓励他们积极参与治疗决策，并提供相关的医疗知识和信息。

第四段：高效的时间管理。

门诊护理涉及到处理大量的病人需求，因此我们需要具备高效的时间管理能力。我们需要预估病人看病所需时间，并合理安排诊间的衔接。同时，我们需要保持良好的协调工作，减少病人等待的时间。在紧张的工作压力下，正确的时间管理技巧可以帮助我们提高工作效率和病人满意度。

第五段：不断学习和提高专业水平。

为了提供最优质的门诊护理服务，我们需要不断学习和提高我们的专业水平。我们需要关注新技术，发展新的护理模式和治疗方案。同时，我们还需要不断培养自身的人际交往和情感管理能力，在照顾病人的同时，处理好病人与家属的关系。我们需要不断更新自己的医疗知识和专业技能，以确保我们能够切实提供最高水平的护理服务。

结语：

门诊护理可能是百业中最基础的一个行当，但它为病人提供了最为直接、紧急、关键的医疗服务。作为一名门诊护士，我们需要关注病人的生理和心理健康状况，提供安全的环境和舒适的治疗设置，以便他们快速康复。我们需要尊重病人的个人权利，高效地管理时间，并持续学习和提高我们的专业水平。在努力工作的同时，我们不能忘记我们的使命，那就是负责、专业、关爱地照顾每一个病人。

护理门诊心得体会和感想篇四

第一段：引言（120字）。

门诊是医院最常见的就诊方式，对于病人而言，能够接受到优质的门诊护理对于康复与健康具有重要意义。在我作为门诊护士的工作经验中，我深深体会到了提供优质护理服务的重要性，并积累了一些心得体会。

第二段：心态调适与沟通（240字）。

一个良好的心态非常重要，它不仅影响到门诊护士自己的工作效果，也会直接影响到病人。以积极乐观的心态对待每一位病人，关心病人的需求和感受，尽量减少病人等候的时间和焦虑的情绪。在与病人沟通时，要以真诚的态度进行交流，倾听病人的意见和建议，积极面对病人的质疑和困惑。通过有效的沟通和专业的知识，能够建立良好的护患关系，使病人感受到温暖和关怀。

第三段：细致入微的护理技巧（240字）。

作为门诊护士，护理技巧的过硬是必不可少的。在日常工作中，我发现严谨的护理操作和细致入微的护理技巧能够提高门诊病人的满意度。比如，在给病人接生命体征时，我会使用柔软的听诊器，细心地触摸病人的脉搏，耐心地询问病人的症状，以确保数据的准确性。在给病人进行注射时，我注重细致的操作技巧，减少病人的痛苦感。在清洁病人的伤口时，我会用温柔的动作和周到的方式，给予病人最大程度的关怀和舒适。

第四段：人性化关怀的重要性（240字）。

在门诊护理中，注重人性化关怀是非常重要的。每一个病人都是一个特殊的个体，他们的需求和感受是多样化的，在工作中我们要根据不同的病人给予相应的关怀。对于病人的困惑和恐惧，我们可以通过耐心的解释和温柔的心理慰藉来缓解。在病人的感冒期间，我们可以细心地给予热茶和温暖的毯子，让病人感受到家庭般的温暖。通过关心病人的生活情况、家庭关系和个人爱好等，建立起更加亲密和信任的护患关系，以推动病人康复的步伐。

第五段：尊重隐私与提供知识（360字）。

在门诊护理中，尊重病人隐私是我们职责的一部分。在操作过程中，我们要保护病人的隐私权，不让其他病人或陌生人看到病人的隐私信息。同时，在与病人沟通中，处理好病人的个人信息和隐私内容，确保病人的个人隐私不被泄露。此外，作为门诊护士，我们还需要提供病人相关的健康知识，让他们更好地了解疾病和治疗，积极参与疾病的治疗和康复过程。通过为病人提供相关知识，帮助他们建立正确的健康观念和生活方式，提升病人的健康水平。

结尾：总结（100字）。

在门诊护理工作中，通过保持良好的心态、细致入微的护理技巧、人性化的关怀以及尊重隐私和提供知识，我们能够提供优质的门诊护理服务，让病人感受到安全、舒适和关怀。作为一名门诊护士，我深知医疗工作的神圣和责任，将继续努力提高自己的专业素养和护理技能，为每一位病人提供最优质的护理服务。

护理门诊心得体会和感想篇五

护理门诊是医院中的一个很重要的部门，他们负责着对患者的照顾和护理工作。今天，我来到护理门诊实习，体验到了这个工作的紧张和繁琐。

首先，作为一名护理工作者，必要的职业素养和职业道德必须要有。在与患者交流时，要面带微笑，用温暖的语言对待每一个患者。在护理门诊，我看到了护士姐姐细心地为患者换药，听患者倾诉，让他们感到温暖与安全。在处理工作时要认真负责，尤其要注意患者隐私，不能随便泄露患者的个人信息。

其次，护理门诊工作非常的紧张和繁琐。我们要为每个患者进行全面的评估，包括身体状况和心理状态，了解他们的病情和用药情况。在这个过程中需要我们耐心和细致，不能马虎大意。同时，我们还需要与医生进行沟通，详细了解每个患者的病情，以便更好的为患者提供护理服务。

最后，护理门诊的工作给我带来了很多收获。在这里，我学到了很多专业的知识和技能，也了解到了作为一名护士需要具备的品质和素养。我也更加深入地了解到这个社会中的弱势群体，给予他们更多的关爱和帮助。

总之，护理门诊是一个很重要的职业，他们的工作需要非常的细心和耐心。作为一个高中生，我将会时刻关注着护理门诊的情况，为他们的工作点个赞。

护理门诊心得体会和感想篇六

摘要：门诊作为医院的一个重要组成部门和窗口单位，其服务质量如何，不仅在某种程度上体现和反映了医院的综合服务水平，而且也将给患者以最直观和深刻的印象。在医院，患者首先接触到的是门诊护士，她们的言谈举止、人格素质会给患者留下第一印象。这一印象影响患者就诊时的情绪、心态。因此，如何提高分诊护士的素质，对直接或间接地提高医院的声誉有重大的意义 。

关键词： 门诊 护士 体会

1、 医院承担着挽救生命、促进健康、预防疾病的使命。门诊是接待患者并进行诊断、治疗及护理的重要部门。门诊工作的特点有:患者流量大、服务流程环节多、病种复杂、看病时间短、候诊时间长、护理工作时效性强等。门诊工作是医院工作的重要组、要有高尚的道德素质道德素质是素质培养的核心，是其他一切素质的基础，它直接影响着医院的服务形象和门诊的服务质量。随着现代护理学的发展，护理模式已由单一的以疾病为中心的功能制护理转变为以患者为中心的整体护理，对护士的要求也随之提高。

2、 现代门诊护士的形象要求 护士的标准形象是:衣着整洁、态度可亲、性格开朗、言语谦逊、精神饱满、步履轻捷、动作轻柔、观察敏锐,既温文尔雅、朴素大方,又意志坚定、临危不惧。患者来到医院最先展现在患者面前的门诊护士应该有良好的精神面貌和优雅的气质。首先是整洁合体的统一着装,上岗佩带胸卡,头发不过肩,前留海不遮眉,不佩带饰物,工作鞋袜清洁,护士帽端正。

3、 运用文明用语：使用文明用语，杜绝禁语。用我们亲切的问候，了解患者的需要。语气要亲切，语言应明了，认真的倾听，如实的向患者介绍医院的治疗项目，收费标准，耐心解答患者提出的各种问题。因患者来自不同的地区，有城市也有农村，面对不同层次的患者，我们要一视同仁，特别是农村患者，不能带有轻视的语言。要以简单通俗的语言，深入浅出的向患者介绍，做好详细的解答，使不同层次的患者都能得到满意的服务。

4、加强职业道德教育,提升护理服务质量 不断加强门诊护士职业道德教育及行为规范指导,以良好的医德医风树人,使护士在工作中不断完善和坚定自己的信念,增强责任感与事业心,更好地为患者服务。提升门诊护理服务质量,首先要求门诊护理人员要有主动为患者服务的意识,认识到主动服务的重要性;对自己的服务要有信心,真正做到掌握患者心理,满足患者的需求,切实让患者受益;不断优化服务程序,一切以患者为中心,时刻为患者着想,提高服务效益。 体会：提高门诊护士的综合素质：护士是协调医患关系的桥梁。门诊护理是集分诊、挂号、医疗护理知识讲解、宣传、调解、治疗和护理操作于一身的综合性工作,在门诊医疗运行中起主导作用。门诊护士的综合素质表现在有高度的社会责任感、爱伤观念及爱岗敬业的精神,以患者为中心,用热情的态度、精湛的技术和优质的服务,是患者对这个医院的第一印象。因此,门诊护士的外在形象,内在涵养和个人的综合素质在门诊护理工作中、在医院的建设中是非常重要的。以患者为中心加强门诊优质护理服务,是新形势下门诊护理工作面临挑战与机遇的必然趋势,是医院适应市场经济发展的必然趋势。门诊工作是医院工作的重要组成部分,门诊护理工作要不断适应新形势的需要,真正做到以患者为中心,急患者所急、想患者所想,帮患者所需,以人为本,更新服务理念,不断提升护理质量,提高工作效率,使患者在门诊诊疗中享受最优质的护理服务。

参考文献

1、 杨 辉.当代护理的语言与技巧［j］.山西:山西科学技术出版

社,2001.52.

2、季惠茹.浅谈门诊护士具备素质［j］.实用护理杂志，1998，14：369382.

点滴记录，反思中收获

——《门诊导医》课程感悟

接近三个月的门诊导医课程已然结束，不同于以往在临床科室的学习体验，每周在门诊的两个半小时都会有不同的经历和感受，了解医院流程的同时感触亦颇多，谨以此文记下本次导医过程的感触与收获。

一、硬冷规矩下的温情

曾经看过一幅经典油画，画面上一名生病的儿童躺在病床上，医生坐在床边以非常关注的眼光在看着这位病儿；而在斜对面，病儿的家长用犀利的眼光在看着医生。这幅画说明医生在看病人时，同时病人及其亲属也在看医生；医生如何对待病人，病人嘴上不说，但对医生的每一项处置都会在心里掂量。在这样的背景下，医务人员需保证在医学上的专业是一方面，在工作上是否做到了有序严谨关心关怀，更是病人及家属的关注点。

当我第一次站在护士咨询台，扎堆的人群和嘈杂的人声立即入目入耳。还没怎么反应过来，老师简单交代之后我就开始了工作。几十分钟下来就对门诊护士站的工作就有了直观的感受：工作本身并不复杂，繁杂的是与病人的沟通交流。人多号少是大医院最常见的现象，针对此现象自然就会有相应的规定和规矩，比如挂号排队、候诊排队、加号限制等等，每个病人都希望在尽可能短的时间内解决自己的问题和诉求，希望医院能给自己优先权。当然，对于这些规矩之外的不合理诉求，我们一遍一遍的解释和说服，在这种时候，医院是理性的，医生护士难免给人不通情理的感觉。刚开始，我以为工作就是应该这样严格照章办事，不予特权。但是事实上，在一次上课过程中遇到的一个病人让我认识到，医院不仅理性，也讲人情。

事情是这样的：一个有1个月大孩子的母亲前来护士台请求能优先进入诊室，生病的是孩子，由于身体不适而哭闹不止。彼时还不懂变通的我耐心解释后加以拒绝，不料我们的谈话被旁边的护士老师听了个仔细，她叫过那位母亲并给予了优先就诊。整个过程结束后，老师只是温柔地看了我一眼，什么也没再多说。就是这一眼，让我印象极深，医院是讲规矩的地方，但绝对不是冰冷机械。即使其他的病人看到了这一幕，在了解了具体的情况后不仅不会指责老师的偏颇，反而会加以认可和支持吧。我想，这也算是一种，正能量。

二、真诚、热情、学会沟通

良好的医患沟通一直为我们强调和倡导。在门诊，尤其是在护士咨询台，医护与患者的 沟通过程显得更为突出和重要。在这里，护士老师每天上班，同样的问题可能需要回答上百变，而他们所要面对的问题比诊室里的医生更为基础和繁琐，且重复单调。以前经常参与一些志愿活动，时总结出一名合格的志愿者应做到“耐心、爱心、责任心”。如今直面病人，我想需要做到的还有“细心、热心、信心”。首先，不论是对待病人还是对待同事，真诚放首位。在门诊遇到的每一位护士老师，她们教会我怎样尊敬他人，怎样多为别人着想，怎样更好地处理交流中的细节。其次，热情和信心都不能少，是热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗。另外，要拿出十足的信心来对待自己的工作，尽管我们不是专业的护士，没有接受过相关的最专业的培训，但是也要拿出作为一名医学生的自信，以最好的精神面貌尽最大的努力解决病人的问题，分担老师们的工作。最后，耐心一定要有，前边已经提到，咨询台的工作繁琐枯燥，每天必须长时间的保持或站或坐的姿势，有时还要面对病人的不理解，处理病人不温和的情绪。但是正如我们清楚的，医患关系的好坏往往就在一言一行之间。我们需要耐心，希望病人或家属理解我们的同时理解他们的心情。最重要的，我们要在不断的实践中提升自己的沟通能力。善于和病人沟通是医生基本能力的体现，有助于增进医患关系的同时有助于医生更多更好地了解病人的病情。其实不仅在治疗疾病方面，生活中各方面都要求我们善于和身边的人沟通，这样有利于人与人之间的了解，亦使自己更好地融入社会，融入自己所处的环境。

常常我在想，若换了我是病人，每到华西这样的医院来就诊，心情必定是惶恐的，一方面担忧自己的身体状况，另一方面是被复杂甚至困难的就诊流程所困扰，也会为了就诊所要付出的时间和金钱所担忧。如此换位思考，每与他们沟通时，自然就多带上一份耐心和微微的笑容以示宽慰。

我能做的也许不多，只希望我的所为能替病人拂去一些焦虑和忧愁。

三、让我们传递正能量吧！

四、写在最后

在医院接近三个月的课程已经结束，然而每每回想，不论其中的苦与甜都是我今后人生中的宝贵回忆，也对我今后的职业生涯产生非常大的影响。带给我作为医务工作者最初的对职业的印象。而且在见习中那些不计辛苦耐心指导和悉心教导过我的老师们是我最感谢的人，是他们在我遇到难题的时候及时解围，并在时候耐心指导。他们在工作中一丝不苟的严谨和坚持也令我十分敬佩，而他们对待病人的亲切关爱更是令人动容，这些无时不刻地提醒着我以后应有的作为。 见习当中，知识与临床实践的结合与运用只是其中的一部分，处理好医患关系、与其他医生、护士之间的合作关系也很是锻炼我。让我在今后的职业生涯中提前奠定基础，了解工作环境，为更好的服务患者打下基石。

最后，用《实习医生格蕾》里的一段话作为结束：

we tell ourselves the reality is better

we hold on to the dream

and if we are lucky

we realize the face of everything, and the face of life:

也许我们会承认曾近的梦想变成了一场噩梦

我们告诉自己现实会更好

我们说服自己总比根本没有梦过要好

但是我们最坚强的一面，最坚定的一面

让我们坚守住了梦想

如果幸运的话，我们会意识到

面对人生，面对一切

真正的梦想是还有做梦的权力！篇二：门诊实习护士的带教历程与体会

门诊实习护士的带教历程与体会

作者：王晓燕

来源：《维吾尔医药》2015年第08期

摘要：临床护理带教在护理教学中为护生提供了理论联系实际的机会也是培养合格护士的重要历程。通过护生的岗前培训，了解她们的基本情况及学历的高低不同，合理有效地安排带教，使她们在输液和采血的操作上一个台阶.增强护生“以病人为中心，以病人健康为中心”的理念，使她们为以后的护理工作打下良好地基础。

关键词：做好岗前培训；护生的特点；带教；体会

护理学是一门实践性很强的临床应用性学科，临床护理带教在护理教学中为护生提供了理论联系实践的机会，是护理知识转化为能力的关键，也是培养合格护士的重要手段，对实习护生社会责任感的建立，正确的职业道德观，伦理观，价值观的形成很有帮助[1]。临床护理需要护士具有良好的心理素质，观察力和快速的反应能力，操作技能的熟练与否直接关系到病人的生命安全。门诊是医院的窗口，是体现医院优质服务与否的关键，面对形形色色来院就诊的患者，要求我们护理人员要有诚恳，和蔼的态度，敏锐的观察能力，更是锻炼护生踏上工作岗位的一个更好平台。

1. 做好岗前培训

1.1.了解护生的基本情况：学校、学历、家庭成员等

1.2.介绍门诊的环境（输液室、注射室、手术室、换药室、采血室、挂号室及门诊各诊室和相关的其他科室），还有门诊的规章制度及医疗垃圾的回收处理制度等。

1.3.介绍科室各诊室带教老师简介。

1.4介绍门诊的就诊特点：就诊患者及陪同人员多，就诊环节多，流动性大，候诊时间长 应诊时间过短等。

1.5.制定带教计划，安排每周由经验丰富、业务水平较强的`带教老师讲课两次，课后随即提问讲课要点，并进行考核。在每组护生出科前一周进行各诊室理论操作考试一次，并进行统一出科汇总考核一次。评价所带教老师的优良。

2. 实习护士的特点

业知识与技能。对患者经受的痛苦感到恐惧，所学的理论知识与实践衔接不上，为此感到焦虑困惑。

2.2.从来院实习的情况看，她们又分为两个层次，即大专和中专。很明显，大专生要优于中专生。中专生由于是初中毕业，年龄普遍偏小，文化知识层次低，学习情绪普遍显得浮躁、好动，考虑事情又显得幼稚，加之对带教老师的陌生，表现的畏手畏脚，缺乏自信心，主观能动性差。大专生由于有高中三年学习的艰苦历程，在学习的主动性上明显较强，沟通能力明显，接受能力强。所以在往各诊室分配的时候根据层次高低搭配，使他们在现有的理论知识学习态度上有一个互补。

3. 各诊室的带教

我院由于条件所限门诊实习护士主要在输液室和采血室实习。

发生输液反应的急救与治疗、病人的沟通技巧、各种疾病的健康指导等。以取得病人对护生的基本信任感。门诊护士要严格遵守无菌原则在操作过程中按照门诊输液的要求仔细做好“三查七对”，在输液任务繁重时，做到情绪稳定，忙而不乱，不能心存侥幸，要认真做好每一个环节、每一件事。

觉，盲目从事。这就要求带教老师从点滴开始，手把手的带教。因大部分病人需要才空腹血，所以晕针虚脱者很常见。又因采血室的病种极为复杂，传染病多而杂面对针刺伤后要么很大意、不在乎，要么产生恐惧、惶恐的心理，从此厌恶病人及所学专业。此时带教老师要采取正确的心理疏导及处理方法和应急预案。积极介绍采血室的环境、性质、消毒隔离制度、垃圾分类、洗手方法等。每天学习各项常见化验单的正常及异常值，和某些疾病的联系。

4. 带教体会

如何做好门诊护理工作的体会

门诊护理工作是门诊工作的重要环节，是具体体现医院优质服务的窗口，它的好坏直接影响着医院的服务形象和门诊的服务质量。现就我院门诊护理工作存在的问题及相关措施谈点看法。

1、门诊部作为医院的一个重要组成部门和窗口单位，护士工作服穿戴要整洁，更不能打堆吹牛，而医院门诊个别护士有时没有按医院护理部要求规范着装，尤其是冬天。

2、护理人员相关专业知识积累不够。门诊涉及众多专科,导诊护士应具备丰富的专业技能及专科知识，掌握常见病的临床特点，有较强的分析问题和处理问题的能力，能为患者提供医疗知识咨询服务。我院已改变了门诊护士高龄、低学历的服务陈旧观念，但存在新来护士直接到门诊导医台上班，对医院没有详细了解，相关专业知识积累不够，不能很好地为病人服务的问题。措施：岗前学习应有人统一讲课，对我院的分科情况及医院规章制度进行讲解，使新入人员有深刻的印象；到门诊导医台工作的护士应有一定临床经验。

职责主动帮助、正确指导患者就诊。这一过程中护理工作人员一定要坚持首问负责制，仔细询问病史，及时掌握患者的病情和需求。通过准确的初步判断，根据病情选择专科医生，指导病人挂号就诊。

4、巡视观察意识应加强。挂号分诊护士要对门诊大厅前来就诊的病人数量，危急、重症，高龄(70岁)病人进行有目的、有计划地巡视观察和病情评估，做到心中有数。尤其是现在使用新系统，导医要随时巡视，叫排队病人准备好身份证，没带身份证的病人先到导医台填写信息表，以提高病人满意度。若发现患者出现病情急重变化，护士还要有具有敏锐的应变能力，随时给予相应应急处理。

5、保护尊重患者隐私，维持良好的就诊秩序。我院门诊量大，患者就诊时间集中，候诊

时间长。分诊护士应积极疏导患者，稳定患者情绪。充分重视患者的隐私，做到一医一患，保护患者隐私，保证患者有一个良好的就诊环境。

6、利用候诊时间，开展健康教育。适时的进行针对性的健康教育、解释和说明，可消除患者及家属的各种顾虑和情绪；为他（她）们介绍宣传医院的基本状况、特色专科和医疗水平，以获得患者及家属对医院的信任。

问题和疑问，发现急症、重伤、偏瘫、盲人、老年、行动不便的病人要主动安排人员护送到急诊科、诊断室、或病房，使病人能够及时得到就诊及治疗，适时的对前来咨询者实施健康教育指导。

8、门诊就医的患者多伴有恐惧、烦躁心理，且在门诊候诊时间长时，往往缺乏耐心，容易激发医疗纠纷。随着社会法治进程的加快和医疗市场的推进，病人维权意识增强，病人由原来的被动接受服务变为选择服务,护理服务如有不满意,易产生护患矛盾。我们工作人员化解矛盾的意识及能力有待提高。因此，在门诊护理中，加强护患沟通十分重要，这样不但能缓解患者因候诊时间长导致的急躁心情，而且拉近了与患者之间的距离，可以很好的避免医疗纠纷，消除医疗隐患。

一途径实现自身价值，让她们一生有有理想、有追求、有付出、有回报。让她们通过不断的学习，取得不断的进步，点燃工作的激情。

10、随着医院的发展壮大，我院门诊护理工作也在不断扩大，现已涉及门诊导医、b超、口腔、胃镜、放射科、妇产科、皮肤科等相关科室。通过了解她们工作也需要些帮助，需要有人协调沟通。医院普遍存在对门诊护理工作重视不够，重病房轻门诊，我院也如此。应加强门诊组织管理体系，大医院导医、分诊、内镜室等科室设有护士长，上面还设有科护士长、护理部门诊部主任，经常组织管理人员外出学习，更新观念、知识，加强管理。门诊护士长也应做到每日“五查房”并做好记录，随时巡视各诊室、各科室，经常与病人、医生、护士沟通，及时发现问题，及时处理。我院也有必要派护理人员外出学习门诊护理工作，借鉴别人的先进经验。

护理门诊心得体会和感想篇七

儿科护理门诊是医疗机构中的一个重要部门，专门为儿童提供医疗保健服务。作为一名护士，我有幸在儿科护理门诊工作了一段时间。在这个过程中，我对儿科护理工作有了更深入的了解与体会。下面我将分享一些我从儿科护理门诊中获得的心得体会。

第二段：专业知识与技巧的重要性。

在儿科护理门诊，掌握专业知识是至关重要的。儿童的生理特点与成人有很大的不同，这意味着我们需要更深入地了解儿童的生理发育、疾病特点和治疗方法。同时，掌握相应的技巧也是必不可少的。对于儿童抽血、静脉输液、疫苗接种等操作，我们需要熟练掌握相应的操作技巧，并且要对儿童进行情感上的安抚和支持，以减轻他们的痛苦和紧张情绪。掌握专业知识和技巧，不仅可以提高工作效率，也能够提供更好的医疗服务。

第三段：耐心与细心的重要性。

在儿科护理门诊，儿童的护理需要更多的耐心与细心。儿童年龄较小，无法像成人一样清楚表达自己的病情与需求，我们需要通过观察和与家长的交流来了解儿童的情况。与此同时，儿童由于年龄小，对外界的认知和社交能力还不够成熟，往往表现出焦虑和恐惧。作为护士，我们要用耐心和细心来抚慰儿童的情绪，缓解他们的紧张感，并且在执行护理操作时更加小心谨慎，确保儿童的安全与舒适。

第四段：家长与护士的沟通与合作。

儿科护理门诊中，与家长的沟通与合作也是至关重要的。儿童的生活与疾病管理很大程度上依赖于家长的支持与配合。因此，我们作为护士需要与家长进行有效的沟通，并建立起良好的合作关系。我们需要向家长详细解释儿童的病情与治疗过程，让他们理解并能够采取协助的措施。同时，我们也需要倾听家长的意见与想法，尊重他们的选择，并提供适当的帮助与指导，以帮助儿童恢复健康。

第五段：情感支持与关怀。

最后一个心得体会是情感支持与关怀的重要性。对于儿童来说，他们的疾病与治疗过程可能会引发种种情绪和心理问题。作为护士，我们需要给予他们情感上的支持与关怀，让他们在治疗过程中感到被关心和理解。通过与儿童的交流和游戏，我们可以帮助他们释放负面情绪，增强他们的自信心和勇气。通过提供情感上的支持与关怀，我们可以有效地减轻儿童的痛苦感和压力，促进他们的康复。

总结：

通过在儿科护理门诊中的工作经验，我逐渐认识到儿科护理的复杂性与特殊性。专业知识与技巧的掌握、耐心与细心的护理、与家长的沟通与合作、情感支持与关怀是我们身为护士的重要素养。通过给予儿童全面的医疗护理与关怀，我们可以帮助他们早日康复，为他们的健康成长贡献自己的力量。儿科护理门诊是一个让人感到充实与满足的工作岗位，我将继续努力提升自己的专业水平与综合素养，为儿童的健康服务做出更大的贡献。

护理门诊心得体会和感想篇八

实习是大学生们踏入社会前的一次重要体验，而作为一名护理专业的学生，护理门诊实习更是对我们专业知识和实践能力的一次考验。在这次实习中，我亲身经历了临床护理的各个环节，对患者的照护和患者与家属的沟通起到了积极的促进作用。在此次实习中，我深切地感受到了护士的责任和使命，同时也提高了自己的实际操作技能。下面，我将从实习前的准备工作、实习中的经历、实习中的问题和解决方法、实习中的收获、实习后的反思等几个方面，进行详细的叙述和总结。

首先，实习前的准备工作是非常重要的。护理门诊实习要求我们对基础的临床护理知识要有一定的了解。因此，在正式开始实习之前，我花了很多时间阅读相关的护理教材和论文，孜孜不倦地钻研理论知识，为实习做好充分的准备。同时，我还向老师请教，与同学讨论，不断地与他人交流，互相补充所欠缺的知识。这一系列的准备工作为我在实习中的表现奠定了坚实的基础。

其次，实习中的经历是我个人成长的过程。在实习过程中，我与患者及其家属接触的机会非常多。我特别注重通过言语和非言语表达来与患者建立良好的关系。我会主动微笑，用温和的话语安慰他们，了解他们的需求，满足他们的辅助需求。我还反复强调个人卫生，随时保持自己干净、整洁，以树立自己的专业形象。通过与患者和家属的交流，我逐渐学会了如何与他人沟通，这对我的专业发展和人际关系的建立都起到了重要作用。

第三，实习中遇到的问题和解决方法是我实习过程中最大的挑战。在实习过程中，我遇到了很多不熟悉的情况和操作问题。在遇到困难时，我会首先主动向老师请教和同学讨论，尽快寻找解决问题的方法。有时候，我也会利用网络和参考书籍寻找解决方案。工作流程上的问题，我会向老师请教，了解具体要求，并在实践中不断磨练。通过这样的不断思考和摸索，我逐渐学会了如何解决问题。这让我对护理专业的实际操作有了更深入的了解，并提高了我的实践能力。

第四，实习中的收获是我最为珍贵的。在实习中，我不仅学到了很多专业理论知识，还提高了自己的实践能力和团队合作意识。我学会了如何与患者和家属建立联系，并尽可能地满足他们的需求。我还学会了如何与团队成员和同学合作，学会从他人身上学习和取经。这些收获是我个人成长的重要标志，也为我未来的职业发展打下了坚实的基础。

最后，实习后的反思是我对这次实习作出的总结和评估。通过实习，我发现我在一些方面仍然存在很多不足之处，比如理论知识的欠缺和实践操作的不熟练。因此，我决定在实习之后，进一步加强自己的学习和实践，争取将理论知识与实际操作更好地结合起来。同时，我也要锻炼技能，不断提高自己的护理水平。这些都是我为了成为一名合格护士所必须付出的努力。

总之，护理门诊实习是我大学期间最为难忘和有意义的经历之一。通过这次实习，我亲身体验了临床护理的各个环节，提高了自己的实践能力和专业素养。虽然在实习过程中遇到了一些问题和困难，但通过不断努力和学习，我克服了这些困难，取得了很大的进步。对于未来，我有信心能够成为一名优秀的护士，并为患者的健康做出自己的贡献。

护理门诊心得体会和感想篇九

作为一名儿科护士，在门诊工作已有多年。在这段时间里，我不仅从事着繁忙的工作，还积累了许多经验与体会。通过门诊工作，我逐渐认识到儿科护理的重要性和特殊性，我也更加深刻地理解了儿童与成人护理之间的差异。在这篇文章中，我将分享一些我在儿科护理门诊工作中所得出的心得和体会。

段二：关注儿童需求，缓解儿童焦虑。

儿童在医院就诊往往感到害怕和焦虑。因此，作为儿科护士，我们应该时刻关注儿童的情绪变化，并采取相应措施来缓解他们的焦虑。我通常会与孩子亲切交流，尽量以他们喜欢的方式和语言与他们交谈，逐渐增进彼此的信任。此外，我还会告诉他们医生或护士会做些什么，让他们对所需要进行的操作有所了解。通过这些措施，我发现孩子们逐渐放松下来，与我建立了良好的关系，从而更容易合作完成所需要的检查和治疗。

段三：儿童家长的教育与指导。

在门诊工作中，家长是孩子的主要陪伴者。因此，与家长的良好沟通和教育至关重要。我鼓励家长提出问题，并耐心回答他们的困惑。此外，我会用简单明了的语言向他们解释诊断、治疗方案和日常护理要点。我还会提供一些书籍、手册或网络链接，让家长可以进一步了解儿童健康和疾病的知识。通过家长的配合和理解，我发现儿童的治疗和护理效果更好，家庭也更有信心应对疾病。

段四：关注健康教育，促进预防保健。

除了给予儿童和家长专业的护理和指导外，我也非常关注健康教育的重要性。在门诊工作中，我会利用各种机会向家长和儿童传授日常预防和保健的知识，如合理膳食，适度运动，注意个人卫生等。我也鼓励他们定期进行体检和疫苗接种。通过提供这些健康教育，我希望能在根本上预防儿童常见疾病的发生，并帮助他们建立良好的生活习惯，以维护健康。

段五：持续学习，不断提升护理水平。

作为一名儿科护士，我深知自身专业素养和知识更新的重要性。因此，我持续不断地参加各种培训和学术会议，了解最新的儿科护理理论与技术。我也与其他儿科护士进行经验交流，彼此分享工作中的困难和取得的成就。通过学习和交流，我能够更好地适应不断变化的护理环境，并提供更优质的护理服务。

结语：

通过儿科护理门诊的工作，我不仅学会了关注儿童的需求和安抚他们的焦虑，还培养了良好的家长沟通和教育能力。通过关注健康教育和预防保健，我希望能为儿童的健康贡献一份力量。同时，我也相信通过持续学习和不断提升自己的护理水平，我将能够提供更好的儿科护理服务，帮助更多的孩子恢复健康和快乐成长。