观看模拟课堂视频心得体会总结(汇总18篇)

通过总结心得体会，我们可以发现自己的优势和不足。怎样注重总结的个性化，让自己的总结更加独特？下面是一些优秀心得体会的范例，希望能给大家提供灵感和启发。

观看模拟课堂视频心得体会总结篇一

不忘初心,方得始终。习近平总书记在十九大报告中对中国共产党人的初心和使命作出了明确界定:“中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。”沂蒙精神是中国共产党和沂蒙人民双重主体创造的宝贵精神财富。沂蒙精神的形成、发展和升华本身就是中国共产党领导沂蒙军民践行初心和使命的过程,也正是在中国共产党人始终不忘初心牢记使命的奋斗历程中孕育和催生了伟大的沂蒙精神。中国特色社会主义迈入了新时代,新目标新征程对沂蒙精神的传承、弘扬和创新提出了新要求。

一、以始终践行党的初心和使命为出发点,增强新时代沂蒙精神的伟大力量。

习近平总书记在山东临沂考察时指出:“革命胜利来之不易,主要是党和人民水乳交融,党把人民利益放在第一位,为人民谋解放,人民跟党走,无私奉献,可歌可泣啊!沂蒙精神要大力弘扬。”“山东是革命老区,有着光荣传统,军民水乳交融、生死与共铸就的沂蒙精神,对我们今天抓党的建设仍然具有十分重要的启示作用。”党群军民间“水乳交融、生死与共”就是沂蒙精神的核心和象征。这既区别于以往的地域性民族精神,也能彰显沂蒙精神区别于中国共产党不同历史时期革命精神的特色。

沂蒙精神生成的过程也是中国共产党在沂蒙山区践行初心和使命的奋斗历程。回顾沂蒙精神的生成过程看出,一方面沂蒙人民对先进思想和理念的包容与接纳,铸就了沂蒙文化的辉煌历史,也厚植了后来沂蒙红色文化的精神沃土。当共产党、八路军的文化植入到沂蒙大地时,能够生根开花结果,并迅速融入到沂蒙人民的精神血液中,转化为马克思主义本土化的先进红色文化,催生出伟大的沂蒙精神。另一方面为什么沂蒙人民坚定地跟党走,无私奉献,最根本的就是党始终把人民利益放在第一位,为人民谋幸福。作为文化创造主体之一的中国共产党和党领导下的人民从进驻沂蒙山区开始,恪守全心全意为人民服务的根本宗旨,一切为了人民,一切依靠人民,一切服务于人民,才与人民群众一道缔造了唇齿相依的党群关系和鱼水情深的军民关系,才共同熔铸了惊天泣地的沂蒙精神。习近平总书记关于“水乳交融、生死与共”的沂蒙精神的新概括除了对沂蒙人民无私奉献的敬佩外,还包括对党在沂蒙山区革命、建设和改革开放奋斗历程的肯定,更是出于对新时代全面从严治党的考虑。

沂蒙精神的伟大力量根植于实践中,而这种力量在新时代的精神增长点也在现实实践中。身体力行,始终践行党的初心和使命就是对沂蒙精神最好的传承和弘扬,也是让沂蒙精神再增精神增长点和助力新时代中国特色社会主义建设的根本路径。

二、以沂蒙山区新时代优秀党员的群雕为载体,诠释沂蒙精神的新。

沂蒙精神最突出的特质是来源于群众,创造于人民群众。但是,一种优秀的地域性群体意识如果没有先进文化的引导和改造很难形成超越地域和群体的先进文化,更难升华为革命的精神。因此,沂蒙精神的不能仅仅包含沂蒙人民的革命精神,它还应包括中国共产党及其领导的人民表现出来的“密切联系群众的一贯作风,一心为民的无私情怀,同甘共苦的优良传统,浴血奋斗的英雄气概”革命精神。

“乡乡有红嫂,村村有烈士”。革命战争时期,沂蒙山区420万人口,有120万人参战支前,20万人参军入伍,10万英烈血洒疆场。普通的沂蒙群众是沂蒙精神的创造者和践行者,而优秀中国共产党人的引领和示范更是沂蒙精神的集中反映。特别是在社会主义建设和改革开放时期,沂蒙精神的每一次脉动无不折射出一批优秀共产党员的党性光辉,也正是这些优秀党员的群雕不断诠释和丰富着沂蒙精神的时代。因此,沂蒙精神的不能仅仅包含沂蒙人民的革命精神,它还应包括改革开放以来涌现出来的一批优秀共产党员身上体现出的“艰苦奋斗、敢为人先、无私奉献”等时代精神。沂蒙精神在新时代中国特色社会主义中必然催生出新的优秀代表和模范事迹,这既是传承和弘扬沂蒙精神的重要载体,也必将对沂蒙精神作出新的时代诠释。

临沂从地摊大棚式小商品批发市场到物流之都国际化商城的嬗变,从几十年前人口不足20万的落后小城到如今中心城区人口超过200多万的滨水生态宜居现代化城市的华丽转型,“大美新”临沂在贫困中突围的初始密码和发展中崛起的精神基因,无疑是战争中滋生、烽火中煅烧、磨砺中崛起、改革中发展的沂蒙精神。沂蒙山区取得巨大成就绝不是精神文明和物质文明的简单邂逅,而是二者的完美融合,精神之花结出的物质硕果是沂蒙精神伟大力量的最好注脚。

沂蒙精神的强大生命力在于它是一个开放的体系,吸纳了不同的历史时期生成的优秀精神养分,也必将在新时代中国特色社会主义建设中实现其理论品质的提升。沂蒙精神源于沂蒙山区,但它绝不仅仅是一种地域精神,它与山东精神和中国共产党的革命精神同根同源同质。“沂蒙精神与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样,是党和国家的宝贵精神财富,要不断结合新的时代条件发扬光大。”新时代传承和弘扬沂蒙精神,要从时代发展要求的高度和沂蒙精神自身与时俱进的理论品格的特点出发,用沂蒙山区取得跨越发展的新成就扩大沂蒙山区影响力和知名度,拓展沂蒙精神社会认同和社会影响的空间,书写新时代美丽中国梦壮丽的沂蒙篇章。

行程万里,不忘初心。为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心和使命。新时代新征程也意味着新要求新挑战,每一个共产党员都要牢记党的根本宗旨,不仅仅把践行党的群众路线当做党的历史凝练出的世界观和价值理念,更应该当做一种具有现实意义的方法论和思维模式。

山东，在近现代史上总是成为战乱纷争之地，小时候，从过军的外公很喜欢带我一起看看关于抗战的老片，跟我讲讲上的事情。耳濡目染，我深知现今幸福的来之不易，也渐渐学会怎样保持一颗赤诚之心，不断发掘生活中的小美好与小幸福。

近日去临沂、枣庄参加党性教育，我深受感动，不管是承载着厚重历史的革命纪念博物馆，还是风景如画似江南的台儿庄古城，不管是用乳汁救治伤员的沂蒙红嫂，还是在前线将个人生死置之度外的战士，都带给我深深的震撼。然而，最让我揪心的故事是有关沂蒙烈士陈若克的故事。

陈若克同志牺牲时，年仅22岁。22岁时，我这个九零后还在大学校园自由地读书，她却已将最好的年华停留于日军刺刀之下，同样被残忍夺去生命的，还有她那刚出世的婴儿。孩子总是会触碰人们内心柔弱的弦，当我第一次听到她和孩子的故事，眼泪就止不住地流，只能躲在人群后无声地不停地哭泣，直到现在，每每想起这个悲壮的事迹，眼前也总会被覆上一层晶莹。我无法想象，亲眼看着自己的孩子被马草扎着颠簸一路、亲耳听着自己的孩子嘶哑的哭喊到底心有多痛，是信仰一直在支撑着她，不当卖国贼，不做亡国奴。

陈若克同志只是众多烈士的代表之一，还有很多烈士甚至找不到尸骨、喊不出名字、对不上事迹，用实际行动默默地守护祖国和人民。放眼当代，何尝不是如此，那么多年轻的战士无悔驻守边疆，那么多牺牲的缉毒警始终无法让真名刻在碑上。我们必须明白，当我们幸福时，总有一些人在为我们的幸福不计代价默默付出。

临沂、枣庄之行中，听到的一个个故事、展播的一段段视频、泛黄的一张张照片、陈旧的一件件物品，都是血与火的交融、汗与泪的沉淀，都是历史的见证、宝贵的财富。要做一名合格的共产党员，就必须不忘初心，牢记使命，不忘历史，砥砺前行，而我身为一名年轻的共产党员，更应该进一步坚定理想信念，加强党性修养，让内心强大，让信仰纯粹，让未来闪光。

蒙山向日鲁衿喉，翠黛长连紫气浮，这是明代胡缵宗对沂蒙地区的赞美。美丽的山水，淳朴的民情，热情好客的人民，这就是临沂。它有着深厚的历史底蕴和博大的文化，它传承了沂蒙精神，延续了红色文化，它让我们牢记历史，不忘初心，继续前进，影响了一代又一代人。

站在这里，无论是沂蒙革命纪念馆还是孟良固战役纪念馆，都能寻找到革命先驱的足印，都能感悟到“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的革命精神。打开尘封的历史画卷，穿越时空长河，回到半个世纪前的革命老区，那个年代的记忆和激情展现在眼前，仿佛回到了硝烟弥漫的战场，这不是故事，就是真实的历史。一组组雕塑展现了英雄的风采，一块块展板讲述了动人的故事，一段段讲解让我感概万迁，热泪盈框，不需要用太多言语去修饰，沂蒙人民无论是男女老幼为了党和国家，奉献了一切，甚至是自己和家人的生命。水乳交融，生死与共的军民、党群之情，在这片土地上体现得淋漓至尽。车轮滚滚支前线、送子送郎上战场、沂蒙红嫂爱军情，这些人、那些事，谱写了一曲曲血乳交融的军民鱼水情的动人赞歌。平凡而普通的人民，怀着对信念的执着追求，为理想而战斗，在战火中燃烧青春、用宝贵的生命点亮胜利的曙光，无数英雄人物和感人事迹，名垂青史，浩气永存。

沂蒙精神告诉我们：正是中国共产党真心实意为人民谋利益、谋解放，才赢得了沂蒙人民的拥护和支持;正是中国共产党践行群众路线，才激发了沂蒙人民改天换地的革命热情，从而取得了革命和社会建设、改革开放的伟大成就。与井冈山精神、延安精神、西柏坡精神一样，都体现了红色文化的精神，不同的是沂蒙精神的主体是人民群众，突出歌颂了沂蒙人民为革命所作出的奉献和牺牲，这种精神的时代价值依然鲜明，党和人民群众的血肉联系，时刻保持这种忠诚与奉献，保持心心相印、息息相通的密切关系，对当今社会尤其重要。

正如习近平总书记在沂蒙革命纪念馆的题词：“山东是革命老区，有着光荣传统，军民水乳交融，生死与共铸就沂蒙精神，对我们今天抓党的建设仍然有十分重要的启示作用。”一切为了群众、一切依靠群众是新时代中国特色社会主义建设的出发点和落脚点，人民群众是国家前途和命运的根本力量，也是历史发展的决定性力量。

观看模拟课堂视频心得体会总结篇二

随着科技的快速发展，视频剪辑作为一种新兴的传媒形式，已经在我们日常生活中扮演着越来越重要的角色。作为一名师范生，在课堂上学习并应用视频剪辑技术，我深刻感受到它对教学的积极影响。通过视频剪辑，我们能够更好地展示教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。在这篇文章中，我将分享我在课堂视频剪辑中的心得体会总结。

首先，视频剪辑可以帮助教师更好地展示教学内容。传统的黑板教学方式往往让学生觉得枯燥乏味，很难吸引他们的注意力。但通过剪辑视频，教师可以将抽象的知识点呈现得更加生动形象。例如，在教授物理学中的科学实验时，通过剪辑视频的方式，可以将实验过程进行快速展示，让学生更加直观地理解实验现象，提高学习的效果。此外，视频中的图像、音效等元素，也可以让学生更加深入地了解相关知识，帮助他们更好地掌握教学内容。

其次，视频剪辑可以激发学生的学习兴趣和参与度。相比传统的教学方式，视频剪辑更具有吸引力和感染力。在课堂上播放一个有趣的视频剪辑，可以引起学生的兴趣，激发他们的主动学习欲望。特别是在教授一些抽象概念和复杂理论时，通过视频剪辑的形式将其呈现出来，可以让学生更好地理解和记忆。同时，视频剪辑还能够增强学生的参与度。例如，在英语口语课上，学生可以根据视频中的对话来模仿和练习，培养他们的语感和口语表达能力。这样的学习方式不仅提高了学生的学习效果，还增强了他们的学习兴趣。

然而，在实际的课堂视频剪辑中，也存在一些挑战和难点。首先，视频剪辑需要一定的技术和操作基础。对于那些没有接触过剪辑软件的教师和学生来说，学习和掌握相关技术可能需要一定的时间和精力。其次，剪辑视频需要花费较多的时间和精力。在进行视频剪辑时，我们需要精心策划每一帧画面、每一段音效，以及整体的故事结构。这对于教师而言需要较长的准备时间，对于学生而言也需要更多的学习和实践。

针对这些挑战和难点，我认为我们应该采取一些有效的措施。首先，学校和教育部门可以组织相关的培训活动，提供剪辑软件的教学，帮助教师和学生掌握相关技术。其次，教师和学生可以互相交流和分享剪辑经验，共同解决遇到的困难。此外，我们还应该鼓励教师和学生多加练习和实践，将视频剪辑技术运用到课堂教学中，逐步提高自己的剪辑水平。

总之，课堂视频剪辑作为一种新兴的教学手段，对于提高教学效果和学生的学习兴趣有着重要的影响。通过视频剪辑，教师可以更好地展示教学内容，激发学生的学习兴趣和参与度。虽然视频剪辑存在一些挑战和难点，但只要我们付出努力，克服困难，相信它会在未来的教育中发挥更加重要的作用。

观看模拟课堂视频心得体会总结篇三

在立伟老师的博客之《名师课堂》里我认真的观看了北京市海淀区中关村第一小学岳志刚老师讲的拔萝卜一课，看完之后让我感觉收获很多，受益匪浅，岳志刚老师的课堂风采及优秀的教学方法也给我留下了深刻的印象。下面结合这次活动谈一点我个人的体会。

观看伊始我的重点就是关注老师课上的提问和学生间的互动，关注老师的动作表情是如何融入孩子中间的。而岳老师作法让我眼前一亮，原来平平常常的课堂上会有这么多的精彩。我知道了当孩子回答不出老师的问题时，老师可以示范性的提一个问题，然后就这一问题展开教学；我知道了简单的计算不能仅仅要求孩子会正确得出结果，还要知道这一计算方法是怎么来的，每一步都是什么意义，真正是知其然也知其所以然；我知道了当这节课的练习没有完成时，完全可以放在下节课去完成；我还知道了当学生说你的9写得好丑时，老师可以微笑着去改正，直到孩子们满意为止；我还知道了只有在这样的课堂上学生才可以轻松地徜徉在知识的海洋里有采颉，去收获。

岳老师和孩子们打成一片，他低下头，俯下身，拉着孩子的手，倾听孩子的心声，不急不缓，堂课的开始能用语言、询问等方式打动孩子、激发孩子，走入孩子的世界，孩子的兴趣自然就来了，自发地让孩子投入到学习中来，他神奇之处便是悄无声息地来，你不知道什么时候你开始被引入了他的话题，引入了他的圈套，他们的语言精炼，但都以孩子说为主。

我发现岳老师很不爱惜间，却总浪费时间，孩子一个劲儿地说，说着说着就说到点上了，说着说着就入门了，说着说着，关键就找着了。唯有这样的课堂，悦纳生存的知识，充盈生活的气息，激活生命的潜能，才是学生深爱的课堂。好的教育就是要相信学生，就要敢于松下来，让学生首先由身体的自由，有时间解放自己的手、脚、嘴、眼等，然后赋予心灵的自由，有空间去梦想，去大胆做自己。用开放包容孩子的`错误，让自主的阳光照进来，让合作的声音、探究的手脑闯进来，要走在永远追求真理的道路上，但要让思想无论笨拙还是聪颖步子无论精确还是摇摆，都永远有存在的理由与生长的空间。

我不是名师，但我正在向名师学习，我正在向着名师的目标不断努力着，我希望我也一定会带着我的学生们向着知识的顶峰不断攀登，成就孩子的成才梦，成就自己的名师梦。

观看模拟课堂视频心得体会总结篇四

最近观看了模范教师的先进事迹报告特别是王克忠的演讲，深受感动。这几位优秀教师的事迹各有特点。在各自平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在深深的钦佩的同时，我也认真反思，期盼从他们的优秀事迹中找出自己模仿成长的范例。从他们的事迹中，我感受最深的有如下几点：

一、热爱教育事业。

作为一名教师，不能简单认为这是一种职业，应该想到：教师是传承文明的使者，是社会发展、进步的推动者，这是一项伟大的事业，我们应当珍惜教师的荣誉。在这些优秀教师的事迹中，无一例外的体现了他们发自内心的对教育事业的热爱。我们也要热爱教育事业，并在日常工作中以实际行动表达出来。

二、热爱学生。

教师的职业特点决定了我们所面对的是学生，他们是个性不同的人，作为教师，只有热爱学生，才能成为学生的朋友，对他们的教育才会有效果。只有热爱学生，才能在工作中处处为学生找想，事事为了学生的成长，才能履行好教师的职责。

三、认真工作。

忠于职守，认真工作，是每个人应尽的本分。作为教师，更要有“德高为师，身正为范”的信念，认真干好本职工作，只有把每一项平凡的工作做好，才会成就不平凡的业绩。古人云：一屋不扫，何以平天下？从认真做好每一件小事开始，从现在开始，“认真”的`成就一名人民教师的光荣。

四、无私奉献。

壁立千仞，无欲则刚。无私，方可无畏。在工作中，没有私心杂念，就会提高工作效率，更好地完成教育教学任务。奉献自己的青春，奉献自己的才智，甘当人梯，让孩子们茁壮成长，应该是一名为人师者最基本的素质。

对几位优秀教师的事迹，深感钦佩，也许我们达不到他们的高度，但是，我们以他们为榜样，可以找准成长的方向。相信会有无数的教师跟随他们一起前行！

观看模拟课堂视频心得体会总结篇五

从新的课程标准来看：数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学应从学生的实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下的生动活泼地、主动地、富有个性地学习。要善于激发学生的学习潜能，鼓励学生大胆创新与实践。它实际上是一种探究性的学习，教师是探究性学习的组织者，在学习中对学生提供经验和帮助，做好组织协调工作。教师要想方设法开阔学生的视野，启发学生的思维，要善于发现学生思维的闪光点，适当地给予一些建议，老师要向学生提供经验，帮助他们进行判断、检查自己想法的正确性，提醒他们注意探究中可能出现的问题和困难，要深思熟虑地、周全地统筹学生活动。教学中可让学生充分讨论，在这个过程中，学生思维会变得开阔，富有独特性和创造性，同时也提高了他们的认识水平和口头表达能力，逐步由过去的“学会”向“会学”转变。

下面我谈一下我的`感受：

以前的数学教师总是给人们一种沉闷古板的形象，因为以前的数学教师总是给予学生无穷无尽的练习题和单调乏味的公式定理，教师的工作也仅仅是在抄教案、上课、改作业之间循环重复。新课程中提到，教师应该是课程实施的组织者，促进者，开发者。小学数学教师拓宽眼界，深入挖掘教材的同时，也将视角深入到丰富多彩的现实生活中去。比如，在二年级的“认识钟表”这一内容的教学中，许多老师不再满足于简单地讲授课本的内容，有的教师让学生从生活中收集各式各样的钟表，丰富对时钟的认识；有的教师带领学生亲手制作简易的钟表，让学生真正感知“时、分、秒”的概念；还有的教师从钟表的认识引申到珍惜时间，对学生进行思想和习惯的教育。数学教师除了改善了教学的形式之外，还不断尝试改进和学生之间的关系。以往的数学教师是教学中的权威者，将一个个定理公式灌输到学生的脑海中。而新课程中强调要让教师转变为学生学习的引导者、合作者。老师指引学生去探究数学规律，在学生的小组合作和讨论交流中，与学生平等对话。例如，在四、五年级的“方程”教学中，老师不再是简单机械地告诉学生解方程的步骤，而是让学生从实际中产生对方程的求知需要，构建方程的基本概念之后，再允许学生自主地利用所学过的知识来尝试解方程。通过这一系列的改革，学生所学到的数学不再是机械的、沉闷的，而是有用的数学、有趣的数。

教师的真正本领，主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习兴趣，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识。新一轮课程改革很重要的一个方面是改变学生的学习状态，就学习数学而言，学生一旦“学会”，享受到教学活动的成功喜悦，便会强化学习兴趣，从而更喜欢数学。

自主学习具有几方面的特征，对小学生来说，最重要的是学习过程，学生能从学习内容入手、在教学中坚持两个原则、即学生能自己说出来的，教师不引导；学生能自己学会的，教师不教。课堂上教师将方法交给学生，然后放手让学生自学。如二年级的乘、除法计算中，都是先出现学生熟悉的、有意义的实际问题的场景，提出数学问题，接着组织学生用自己的方式和经验主动探究解决问题的方法，并组织相互间的交流找到算法，然后出现类似的数学问题，让学生用适合自己的方法去解决，谈出自己的观点后，并作出自己的解释，教师再进行点拨。这样，教师从知识传授者的角色转变为课堂教学的引导者和组织者，学生成为学习的主人。这种学习过程，学生充满成就感，有了信心，这一切又激发他们投入到新的学习生活中。

教学是教师和学生积极互动，共同发展，相互交往的一种活动，而教材给我们提供的只是表态性教学素材，它不是唯一的课程资源，因此一套教材所提供的各种素材并不是所有内容都适合每一位学生。所以教师在课堂教学中要“用好”教材，而不能“教好”教材，在设计教学的过程中要灵活运用教材，开发和利用校内外一切有利于教学活动的课程资源。

现代教育的基本理念是“以学生的发展为本”，既要面向全体，又要尊重差异。作为教师，要促进学生的全面发展，就要尊重个性化，不搞填平补充一刀切。要创造促进每个学生得到长足发展的数学教育。算法多样化是针对过去计算教学中往往只有一种算法的弊端提出来的。例如某一种题目，只要求笔算，另一种题目只要求口算，即使口算也往往只有一种思路(当然，学生如有其他思路也不限制)，这样很容易忽略个别差异，遏止了学生的创造性，何况有不少题目本来就可以有多种算法的。

几年的数学课改实践，使我真正理解了数学的内在价值，只有转变教学观念，变革教学行为，正确处理好知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的关系，才能体验数学的价值；只有注重课程内容与学生的生活经验，与现实生活相联系，才能体验学习数学的乐趣；只有教学资源以学生的生活实践为基础，让学生感受到数学就是生活，数学就在身边，才能使教育理念得以升华，让学生感受数学学习的快乐。

在与课改同行的道路上，我深知任重而道远，但是教学改革引发我们深思，使我们蜕变，为课堂带来了新的生机，也引领我走进新的天地。总之在数学课堂中，我要想方设法唤起学生的主体意识，培养其主体能力，尽可能的为学生创造一种自由和民主的氛围，尽可能的增加学生发展思想和方法的时间和空间，让学生充分的表达自己的思维，表露自己的情感，表明自己的观点，表现自己的欲望，使他们各自的潜能最大限度的释放出来。

观看模拟课堂视频心得体会总结篇六

“灯塔大课堂”第二课以“沂蒙精神”为主题，通过课程学习，教育引导党员深刻认识“水乳交融、生死与共”铸就的沂蒙精神科学和时代价值，大力弘扬沂蒙精神，不忘初心使命，积极担当作为，更好凝聚建设新时代现代化强省强大力量。这里给大家分享一些观后感，方便大家学习。

为大力弘扬沂蒙精神，不忘初心使命，8月2日下午，日照市侨联组织全体党员干部观看“灯塔大讲堂”第二课《沂蒙精神》。市侨联党组书记徐厚乾，四级调研员、机关党支部书记李儒君参加学习。

本次灯塔大课堂以“沂蒙精神”为主题，以习近平总书记关于沂蒙精神的重要指示、重要论述为根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死与共”的核心特质，以“党把人民利益放在第一位”，“人民跟党走”为叙述主线，深入挖掘沂蒙精神在革命战争时期、社会主义建设时期、改革开放时期的传承发展，运用大量的历史资料和档案文献，深刻阐述了共产党人的初心和使命。

通过课程学习，使党员干部深刻认识了“水乳交融、生死与共”的沂蒙精神的科学和时代价值，“最后一尺布用来做军装，最后一碗米送去当军粮，最后一件老棉袄放在担架上，最后一个儿子送战场”的军民鱼水情，令全体党员无不动容，纷纷表示要传承红色基因，发扬沂蒙精神，不忘初心使命，积极担当作为，凝侨聚力为侨联事业发展贡献自己的力量。

为大力弘扬沂蒙精神，不忘初心使命，8月7月上午，枣庄市气象局第一党支部组织全体党员集中观看学习“灯塔大课堂”第二课--《沂蒙精神》。

“灯塔大课堂”第二课，以习近平总书记关于沂蒙精神的重要指示、重要论述为根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死与共”的核心特质，以“党把人民利益放在第一位”“人民跟党走”为叙述主线，展现了在革命战争时期、社会主义建设时期、改革开放时期的传承发展，凸显了沂蒙人民“吃苦耐劳、勇往直前、永不服输、敢于胜利、爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神特质，深刻阐释了沂蒙精神不仅仅局限在过去岁月里的“红嫂精神”、“厉家寨精神”，还有改革开放新时期的“九间棚精神”、“沈泉庄精神”、“经济开发区精神”等。一幕幕场景，感人至深，全体党员聚精会神地学习，认真领会。

通过此次观看学习，让党员们的心灵受到了洗礼，纷纷表示在今后的工作中一定牢记党的光辉历史，自觉践行初心使命，不断改进作风、提升党性修养，让“水乳交融、生死与共”的沂蒙精神落地生根、结出硕果。

通过四天的学习，深受启迪和鼓舞，深感革命胜利来之不易，幸福生活倍加珍惜，要向革命先烈和前辈学习，学习他们坚定的革命信念，学习他们对党无限忠诚，学习他们为人民利益勇于牺牲的精神。

继承和发扬好“沂蒙精神”，坚持不懈地加强党性修养，不断提高自己的理论水平和政治修养。要在加强理论学习、牢固树立共产主义远大理想上下功夫。认真学习马列主义、*思想、*理论和十八大以来*同志的重要讲话精神，用理论上的成熟来保证政治上的坚定，并能用理论指导实践，坚定共产主义的理想信念。要在牢固树立全心全意为人民服务的宗旨上下功夫。在工作中要全身心投入到为人民服务之中去，诚心诚意为群众办实事、办好事。要在开拓创新、求真务实上下功夫。要创造性地开展工作，改进工作方法，转变工作作风，提高工作质量和工作效率。要提高工作的预见性、主动性和决策的科学性。要在勤政廉洁上下功夫。要树立正确的权力观、生活观、金钱关，通过增强党性修养,真正做一个能够担当重任的合格的领导干部。

进一步学习好、发扬好沂蒙精神，吃透沂蒙精神的实质，培养优良作风，树立正确人生观、价值观。以开阔的胸襟、端正的心态正确对待荣辱得失，始终保持对党的忠诚。老区人民爱党爱军，开拓奋进，艰苦创业的无私奉献精神，这就是要求对党忠诚，对事业忠诚，就是要立足本职岗位，爱岗敬业，开拓创新、奋发有为、敢挑重担、甘于奉献、勇创一流。要自觉克服安于现状、不思进取的思想，克服只讲索取、不讲风险的倾向，真正做一个能干事、会干事、干成事的基层党员干部，不断提升自己作为医院分管教学和学生工作的副书记副院长的工作整体水平。

全面提高自身的能力素质，增强履职尽责的本领!就要爱岗、竞岗、精岗，不断增强自身素质，热爱本职岗位，用心干好本职工作。要想在本职岗位建功立业，除了有志向外，敬业是一个不可缺少的条件。潜心专研掌握本专业工作的特点规律，增强履职尽责的本领，不断提高工作质量和水平，充分发挥主观能动性和创造性，积极主动地克服工作中的矛盾和困难，完成自己作为一名主任医师、教授、博士生导师的职责。

医院处在医疗改革的洪流之中，新的历史时期富裕东方人更多的历史责任，如何积极应对新的医疗改革?如何在保持医院稳定发展的同时让全体职工享受到改革的成果?如何在新形势下探索临床教学新模式?如何在日新月异的社会环境下做好学生思想政治工作?如何完成十三五规划中的学院型医院的美好蓝图……这一切都需要学习和弘扬沂蒙精神，时刻保持一种等不及的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感，以只争朝夕、奋发有为的精神状态和求真务实的工作作风，卓有成效地履行好我们的职责，为医院的发展和培养中医药事业的接班人尽力。

山东，在近现代总是成为战乱纷争之地，小时候，从过军的外公很喜欢带我一起看看关于抗战的老片，跟我讲讲上的事情。耳濡目染，我深知现今幸福的来之不易，也渐渐学会怎样保持一颗赤诚之心，不断发掘生活中的小美好与小幸福。

近日去临沂、枣庄参加党性教育，我深受感动，不管是承载着厚重历史的革命纪念博物馆，还是风景如画似江南的台儿庄古城，不管是用乳汁救治伤员的沂蒙红嫂，还是在前线将个人生死置之度外的战士，都带给我深深的震撼。然而，最让我揪心的故事是有关沂蒙烈士陈若克的故事。

陈若克同志牺牲时，年仅22岁。22岁时，我这个九零后还在大学校园自由地读书，她却已将的年华停留于日军刺刀之下，同样被残忍夺去生命的，还有她那刚出世的婴儿。孩子总是会触碰人们内心柔弱的弦，当我第一次听到她和孩子的故事，眼泪就止不住地流，只能躲在人群后无声地不停地哭泣，直到现在，每每想起这个悲壮的事迹，眼前也总会被覆上一层晶莹。我无法想象，亲眼看着自己的孩子被马草扎着颠簸一路、亲耳听着自己的孩子嘶哑的哭喊到底心有多痛，是信仰一直在支撑着她，不当卖国贼，不做亡国奴。

陈若克同志只是众多烈士的代表之一，还有很多烈士甚至找不到尸骨、喊不出名字、对不上事迹，用实际行动默默地守护祖国和人民。放眼当代，何尝不是如此，那么多年轻的战士无悔驻守边疆，那么多牺牲的缉毒警始终无法让真名刻在碑上。我们必须明白，当我们幸福时，总有一些人在为我们的幸福不计代价默默付出。

临沂、枣庄之行中，听到的一个个故事、展播的一段段视频、泛黄的一张张照片、陈旧的一件件物品，都是血与火的交融、汗与泪的沉淀，都是历史的见证、宝贵的财富。要做一名合格的*员，就必须不忘初心，牢记使命，不忘历史，砥砺前行，而我身为一名年轻的*员，更应该进一步坚定理想信念，加强党性修养，让内心强大，让信仰纯粹，让未来闪光。

蒙山向日鲁衿喉，翠黛长连紫气浮，这是明代胡缵宗对沂蒙地区的赞美。美丽的山水，淳朴的民情，热情好客的人民，这就是临沂。它有着深厚的历史底蕴和博大的文化，它传承了沂蒙精神，延续了红色文化，它让我们牢记历史，不忘初心，继续前进，影响了一代又一代人。

站在这里，无论是沂蒙革命纪念馆还是孟良固战役纪念馆，都能寻找到革命先驱的足印，都能感悟到“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的革命精神。打开尘封的历史画卷，穿越时空长河，回到半个世纪前的革命老区，那个年代的记忆和激情展现在眼前，仿佛回到了硝烟弥漫的战场，这不是故事，就是真实的历史。一组组雕塑展现了英雄的风采，一块块展板讲述了动人的故事，一段段讲解让我感概万迁，热泪盈框，不需要用太多言语去修饰，沂蒙人民无论是男女老幼为了党和国家，奉献了一切，甚至是自己和家人的生命。水乳交融，生死与共的军民、党群之情，在这片土地上体现得淋漓至尽。车轮滚滚支前线、送子送郎上战场、沂蒙红嫂爱军情，这些人、那些事，谱写了一曲曲血乳交融的军民鱼水情的动人赞歌。平凡而普通的人民，怀着对信念的执着追求，为理想而战斗，在战火中燃烧青春、用宝贵的生命点亮胜利的曙光，无数英雄人物和感人事迹，名垂青史，浩气永存。

沂蒙精神告诉我们：正是中国*真心实意为人民谋利益、谋解放，才赢得了沂蒙人民的拥护和支持;正是中国*践行群众路线，才激发了沂蒙人民改天换地的革命热情，从而取得了革命和社会建设、改革开放的伟大成就。与井冈山精神、延安精神、西柏坡精神一样，都体现了红色文化的精神，不同的是沂蒙精神的主体是人民群众，突出歌颂了沂蒙人民为革命所作出的奉献和牺牲，这种精神的时代价值依然鲜明，党和人民群众的血肉联系，时刻保持这种忠诚与奉献，保持心心相印、息息相通的密切关系，对当今社会尤其重要。

正如*总书记在沂蒙革命纪念馆的题词：“山东是革命老区，有着光荣传统，军民水乳交融，生死与共铸就沂蒙精神，对我们今天抓党的建设仍然有十分重要的启示作用。”一切为了群众、一切依靠群众是新时代中国特色社会主义建设的出发点和落脚点，人民群众是国家前途和命运的根本力量，也是历史发展的决定性力量。

观看模拟课堂视频心得体会总结篇七

随着移动互联网的普及，视频学习越来越受到人们的欢迎。而天空课堂作为一个知识学习平台，也推出了在线课程的视频学习模式，让学习者可以随时随地地学习知识。在这篇文章中，我想分享一下自己在天空课堂观看视频课程时的心得和体会。

第一段：便捷性。

天空课堂提供的在线课程视频非常便捷，无论是时间、地点、场所都不会成为学习的障碍。在时间上，我们可以根据自己的时间安排，将学习时间划分成多个时间段，随时随地进行学习。在地点上，我们可以选择自己喜欢的场所进行学习，比如咖啡馆、图书馆等，或者在家里观看学习。这种学习方式的便捷性为学习者提供了极大的方便和灵活性，有利于学习者更好地掌握知识，并且不受时间和地点的限制。

第二段：多样性。

天空课堂提供了丰富多样的在线课程视频，覆盖了多个领域，包括财经、计算机、法律、历史、医药等等。不同领域、不同主题的在线课程视频使我们可以选择自己感兴趣的课程进行学习，同时也可以拓宽自己的知识面。换句话说，天空课堂提供的在线课程视频具有多样性，能够满足不同学习者的需求。

第三段：互动性。

天空课堂在线课程视频具有丰富的互动功能，包括在线问答、知识测试、讨论区等等。这些互动形式为学习者提供了不同的学习空间，能够促进学习者之间的交互和共享。在观看在线课程视频的过程中，我们可以将自己的疑虑和问题通过在线问答、讨论区等形式逐一解决，从而更好地掌握和理解学习内容。

第四段：可重复性。

天空课堂提供的在线课程视频具有可重复性，即可以多次观看。这在学习中具有重要的意义，尤其是一些难度较高或者重要的知识点，通过多次重复观看能够更好地掌握和理解。因此，不用担心一次性观看无法掌握学习内容。

第五段：自主性。

在线课程视频观看具有明显的自主性，学习者可以自主选择观看的时间、地点和学习方式，自主整理学习资料和笔记，并自主选择学习内容和深度。这种自主性能够激发学习者的潜力，主动引导学生发挥自己的主观能力和创造性思维。

总之，天空课堂提供的在线课程视频具有便捷性、多样性、互动性、可重复性和自主性等优势，这些优势能够更好地满足学习者的需求，促进学习者更好地掌握知识。当然，在线课程视频观看不是万能的，而是需要学习者认真学习和理解的。

观看模拟课堂视频心得体会总结篇八

天空课堂是一个科技与教育相结合的在线教育平台，它提供的丰富内容和便捷服务深受学生们的喜欢。其中最受欢迎的就是天空课堂的在线视频课程了。在我参加天空课堂的视频课程学习中，我从中获得了很多收获，下面是我的体会心得：

第一段：平民教育，方便学习。

不少家庭想要给孩子提供更多的学习机会，但是传统教育资源的限制，让这些孩子们只能在一个狭窄的环境中学习。而天空课堂的出现，为这些家庭提供了新的选择。不少优秀教师的课程，通过网络平台提供给普通学生学习，这一方便的教育形式充分利用了互联网的优势，让教育更加广泛地传播开来。这对于全民教育具有重要的推动意义。

第二段：内容丰富，教学方法多样。

天空课堂上的视频课程不仅内容丰富，主题广泛，还可以根据不同的学生需求提供相应的教学方法。不论是文化课还是职业技能培训，都能够在天空课堂上找到对应的课程。从视频课程占有的市场份额看，天空课堂上的课程质量和教育资源不亚于任何传统教育机构。同时，教师也可以根据学生的不同习惯和需求，通过不同的教学方法，给学生更多支持和帮助。

第三段：有效时间利用，课程无限期。

学生在学习过程中，经常会因为时间限制和进度限制而导致效率低下。而在天空课堂学习视频课程，学生可以自由安排学习时间，不受地点和时间的限制，从而更有利于学生制定个性化的学习计划。学生可以根据自己的学习进度自由安排学习时间和计划，从而优化学生的时间利用效率。同时，天空课堂的课程购买享有无限期的服务时间，学生可以随时随地复习回顾课程内容。

第四段：学习方式多样，学习观念逐渐变化。

随着社会和经济的快速发展，信息技术的不断进步，人们的学习方式也在逐渐改变。天空课堂的在线视频课程正是体现了这样的趋势。学生通过网络收看视频课程，学习不再单纯依赖于时间和空间，而是依靠对知识的掌握和理解。这种学习方式，让学习过程变得更加灵活自由，满足了学生对于自由学习的需求。

第五段：结合现代科技，提高教育质量。

科技本就是教育的有力支持，而天空课堂进行了有效的“科技+教育”的有机结合。通过网络技术的支持，天空课堂可以根据学生实际需求设置学习进度和筛选学习资源，让学生更加“个性化”的进行学习。同时，教师可以根据各种数据和反馈，及时进行教学的调整和优化。在这种科技推动下的教育模式中，教学效果不亚于传统教育，可以为许多孩子提供更好更科学的教育资源。

天空课堂的在线视频课程对于学生的学习有补充优化的作用。通过这样的学习方式，学生的学习效率和质量都可以得到提升。同时，天空课堂的优势也体现了现代科技和教育的无限潜力，为科技职业教育和全民教育注入了新的活力。

观看模拟课堂视频心得体会总结篇九

为深刻践行党的初心和使命，近日，天桥区审计局组织全体党员干部收看了“灯塔大课堂”第二课—党员教育电视片《沂蒙精神》。

该片通过一个个感人至深的故事和亲历者的讲述，向我们阐释了军民水乳交融，生死与共铸就的“吃苦耐劳、自强不息、无私奉献”的“沂蒙精神”。

观看影片后，许多同志深受感动，热泪盈眶。大家纷纷表示，作为共产党员要不忘初心，牢记使命，争做中国特色社会主义新时代沂蒙精神的弘扬者、传承者、践行者。

区民政局组织党员通过“灯塔-党建在线”网络平台集中收看学习“灯塔大课堂”第二课《沂蒙精神》。

通过集中学习、记笔记、会后座谈讨论等形式，进一步加深了党员干部对“党把人民利益放在第一位”的理解，不断提升党性觉悟，明确党员干部肩负的历史使命。

接下来，区民政局将以本次学习为契机，深入领会“沂蒙精神”，进一步加强党组织建设。全体民政工作人员将积极提升专业能力，改善工作方法，提高工作效率，在日常的民政工作中勇于担当、以身作则、为民服务，用实际行动践行“沂蒙精神”，切实发挥好党员先锋模范作用。

山东，在近现代史上总是成为战乱纷争之地，小时候，从过军的外公很喜欢带我一起看看关于抗战的老片，跟我讲讲上的事情。耳濡目染，我深知现今幸福的来之不易，也渐渐学会怎样保持一颗赤诚之心，不断发掘生活中的小美好与小幸福。

近日去临沂、枣庄参加党性教育，我深受感动，不管是承载着厚重历史的革命纪念博物馆，还是风景如画似江南的台儿庄古城，不管是用乳汁救治伤员的沂蒙红嫂，还是在前线将个人生死置之度外的战士，都带给我深深的震撼。然而，最让我揪心的故事是有关沂蒙烈士陈若克的故事。

陈若克同志牺牲时，年仅22岁。22岁时，我这个九零后还在大学校园自由地读书，她却已将最好的年华停留于日军刺刀之下，同样被残忍夺去生命的，还有她那刚出世的婴儿。孩子总是会触碰人们内心柔弱的弦，当我第一次听到她和孩子的故事，眼泪就止不住地流，只能躲在人群后无声地不停地哭泣，直到现在，每每想起这个悲壮的事迹，眼前也总会被覆上一层晶莹。我无法想象，亲眼看着自己的孩子被马草扎着颠簸一路、亲耳听着自己的孩子嘶哑的哭喊到底心有多痛，是信仰一直在支撑着她，不当卖国贼，不做亡国奴。

陈若克同志只是众多烈士的代表之一，还有很多烈士甚至找不到尸骨、喊不出名字、对不上事迹，用实际行动默默地守护祖国和人民。放眼当代，何尝不是如此，那么多年轻的战士无悔驻守边疆，那么多牺牲的缉毒警始终无法让真名刻在碑上。我们必须明白，当我们幸福时，总有一些人在为我们的幸福不计代价默默付出。

临沂、枣庄之行中，听到的一个个故事、展播的一段段视频、泛黄的一张张照片、陈旧的一件件物品，都是血与火的交融、汗与泪的沉淀，都是历史的见证、宝贵的财富。要做一名合格的共产党员，就必须不忘初心，牢记使命，不忘历史，砥砺前行，而我身为一名年轻的共产党员，更应该进一步坚定理想信念，加强党性修养，让内心强大，让信仰纯粹，让未来闪光。

观看模拟课堂视频心得体会总结篇十

“灯塔大课堂”第二课以“沂蒙精神”为主题，通过课程学习，教育引导党员深刻认识“水乳交融、生死与共”铸就的沂蒙精神科学和时代价值，大力弘扬沂蒙精神，不忘初心使命，积极担当作为，更好凝聚建设新时代现代化强省强大力量。这里给大家分享一些观后感，方便大家学习。

仙河镇组织机关支部、两新支部党员及各社区支部书记、党建指导员共50余人在五楼会议室集中观看“灯塔大课堂”第二课《沂蒙精神》，部分镇直部门党支部自行组织观看学习。

本次灯塔大课堂以“沂蒙精神”为主题，以习近平总书记关于沂蒙精神的重要指示、重要论述为根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死与共”的核心特质，以“党把人民利益放在第一位”“人民跟党走”为叙述主线，大力弘扬沂蒙精神，深刻地阐述了共产党人的初心和使命。

各支部党员们观看学习结束后，纷纷表示要传承红色基因，发扬沂蒙精神，不忘初心使命，积极担当作为，同时，将结合开展“不忘初心牢记使命”主题教育，努力提升工作实效，在工作中传承沂蒙精神。

为大力弘扬沂蒙精神，不忘初心使命，8月7月上午，枣庄市气象局第一党支部组织全体党员集中观看学习“灯塔大课堂”第二课--《沂蒙精神》。

“灯塔大课堂”第二课，以习近平总书记关于沂蒙精神的重要指示、重要论述为根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死与共”的核心特质，以“党把人民利益放在第一位”“人民跟党走”为叙述主线，展现了在革命战争时期、社会主义建设时期、改革开放时期的传承发展，凸显了沂蒙人民“吃苦耐劳、勇往直前、永不服输、敢于胜利、爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神特质，深刻阐释了沂蒙精神不仅仅局限在过去岁月里的“红嫂精神”、“厉家寨精神”，还有改革开放新时期的“九间棚精神”、“沈泉庄精神”、“经济开发区精神”等。一幕幕场景，感人至深，全体党员聚精会神地学习，认真领会。

通过此次观看学习，让党员们的心灵受到了洗礼，纷纷表示在今后的工作中一定牢记党的光辉历史，自觉践行初心使命，不断改进作风、提升党性修养，让“水乳交融、生死与共”的沂蒙精神落地生根、结出硕果。

坐落在沂蒙山区腹地的临沂市是的革命老区，抗日战争和解放战争时期，这里都是的革命根据地之一，被誉为两战圣地、红色沂蒙。*总书记指出：沂蒙精神与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样，是党和国家的宝贵的精神财富，要不断结合新的时代条件发扬光大。近日，在市住建局机关党委的组织下，我有幸来到山东临沂等地学习沂蒙精神，接受“不忘初心、牢记使命”红色教育。

在上完一堂关于从沂蒙精神看中国*人的初心和使命的专题教学课后，我们参观了孟良崮战役纪念馆、沂蒙红嫂纪念馆、沂蒙革命纪念馆、台儿庄战役纪念馆等，观看了相关革命事迹报告片、教育片，并向革命先烈敬献花圈，重温入党誓词。一张张珍贵的历史照片、一个个感人的革命事迹、一座座无名的先烈墓碑、一件件珍藏的革命旧物，仿佛把我们带回到那个战火纷飞的年代，条件之艰苦、战争之残酷，让我更加深切地体会到今天幸福生活的来之不易。“最后一口饭作军粮，最后一块布作军装，最后一个儿子送战场”这是令我感触最深的一句话，红嫂明德英冲破封建思想的束缚，用乳汁救治伤员;李桂芳等妇女用身体当桥墩，用门板当桥面，为解放军战士架起一座“火线桥”;王换于战时办起托儿所，悉心照料革命后代……一个个无私大爱的事例无一不体现出军民鱼水情深。前方打胜仗，人民是保障。战争年代，沂蒙人民一切为了前线，全力、全面、全程支前。前线需要什么，沂蒙人民就提供什么;打到哪里，沂蒙人民就支援到哪里，在人民战争留下了光辉的一页。正是这种人民坚定地跟党走，爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献的沂蒙精神，最终使中国*取得了战争的胜利，兵民是胜利之本。如今战争已离我们远去，但沂蒙精神已经深深植入我的心里，同时以沂蒙精神为镜，反思当前我们存在着多大的差距，谋划下一步将作怎样的努力。

历史和现实已经清楚地告诉我们，无论是在艰苦的革命战争年代，还是在社会主义现代化建设时期，都必须始终以广大人民群众的根本利益作为行为选择的出发点和归宿。一个代表着最广大人民根本利益，始终与人民站在一起、想在一起、干在一起的政党必然会受到人民的信赖、爱戴和拥护。战争的胜利、当前的幸福生活是无数个革命先烈冲锋陷阵和广大人民无私支前换来的，在当前相对和平时期，我们*人当饮水思源，不忘初心，反哺人民，在工作中要当好人民的服务员，自觉弘扬沂蒙精神，深入践行群众路线，改进工作作风，让植根于*人身上“红色基因”焕发出新的生命力，在新时期新形势下与民携手共创辉煌的明天。

总书记视察山东临沂时指出：山东是革命老区，有关光荣传统，军民水乳交融、生死与共铸就的沂蒙精神，与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样，是党和国家的宝贵精神财富，对我们今天抓党的建设依然具有十分重要的启示作用，要不断结合新的时代条件发扬光大。为深入学习贯彻党的十九大精神，全面准确理解把握*习近平新时代中国特色社会主义思想的科学，教育引导广大党员干部坚定理想信念，坚守*人的精神追求，7月23日—8月3日，局机关党委分两批次组织所属党员干部等赴山东沂蒙党性教育基地开展“不忘初心、牢记使命”主题党性教育活动。在沂蒙党性教育基地的3天时间里，培训人员先后参观了孟良崮战役纪念馆、大青山胜利突围纪念馆、沂蒙红嫂纪念馆、沂蒙根据地群众工作展馆、*在山东纪念馆等教学点，聆听临沂市委党校庄纪旭教授《从沂蒙精神看中国*人的初心和使命》专题辅导报告，《加强党的自身建设的一个范例—*1942年山东之行的贡献和启示》辅导报告，组织重温了入党誓词、集体学习党章、观看了《沂蒙六姐妹》教学电影等。大家仿佛置身于当年那段血雨腥风的年代，真切感受到战争年代我们党和老百姓之间那种水乳交融、生死与共的真挚情感。

习总书记在十九大报告中指出：中国*人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。沂蒙精神根植沂蒙革命和建设的实践沃土，历经战争年代的洗礼，建设时期的陶冶，改革时期的考验，是党领导人民在革命战争时期创造的光辉精神财富，同时又是在建设和改革的实践中不断发展完善、深化拓展的。革命战争年代，沂蒙精神主要表现为接受党的领导，对党无比忠诚、对人民无比热爱、对共产主义信仰无比坚定的思想品格和对祖国解放事业勇于牺牲的奉献精神，其是立场坚定、无私奉献;社会主义建设时期，沂蒙精神主要表现为战天斗地、艰苦创业;改革开放以来，沂蒙精神的随着时代的发展有了新的发展，主要特点是开拓创新、敢为人先。沂蒙精神被概括为“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”;，其又被扩展为“爱党爱国、艰苦创业，改革创新、敢为人先，不懈奋斗、无私奉献”，但不管怎样沂蒙老区人民对党的伟大信仰无比坚定和对党的崇高事业无限忠诚，以及人民顾全大局、无私奉献的“内核”和“精髓”始终没有变。“忠诚”反映了人民对党无限忠诚、对人民无比热爱、对社会主义和共产主义信仰无比坚定的思想品格，体现了沂蒙人民立场坚定、方向明确、追求执着的崇高政治信仰;“奉献”体现了人民顾全大局、公而忘私、敢于牺牲、勇于奉献的价值取向。

新时代呼唤新担当，新时代需要新作为。作为新时代的一名党员领导干部，要积极做践行沂蒙精神的带头人。一要始终坚定信仰信念。中国特色社会主义是党和人民经过90多年的奋斗、创造、积累，必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就。沂蒙精神“内核”展示了对马克思主义的坚定信仰，对党和党的伟大事业的坚定信念，从根本上反映了对马克思主义和中国特色社会主义的信仰追求。新时期弘扬沂蒙精神，就要求我们每一名*人进一步树立马克思主义信仰，“用中国特色社会主义共同理想凝聚力量”，着力克服“精神懈怠”的危险，牢固确立和不断强化共产主义理想信念，坚定党和人民事业必胜的信念，无论遇到什么样的艰难困苦，始终满怀豪情地朝着既定的目标奋进。二要保持艰苦奋斗、开拓创新。沂蒙精神的真正价值在于其所蕴含的实践意义，在于弘扬和发挥这种精神在改革开放和现代化建设中的现实作用。新时期弘扬沂蒙精神，就要加强沂蒙精神关于艰苦奋斗，开拓创新的宣传和教育，不断增强对改革开放和社会主义现代化建设的信心;就要把弘扬沂蒙精神与改革开放和现代化建设的具体实践相结合，与单位的实际工作相结合，落实到社会生活的方方面面;就要在实践中实现弘扬沂蒙精神的时代化社会化大众化实践化。三要提高做群众工作的能力。沂蒙精神的实践主体是人民群众，服务对象是最广大人民群众，以实现人民群众的根本利益为价值取向，这既是我们党崇高信仰价值观的具体实践，也是我们党始终坚持“一切为了人民群众，一切依靠人民群众，始终保持与人民群众的血肉联系”的群众工作宗旨和传统优良作风的根本体现。

沂蒙精神的核心就是建立在良好的党群干群关系相互信任基础之上的。新时期弘扬沂蒙精神，就是要认真贯彻落实十九大报告精神，深刻理解把握*习近平新时代中国特色社会主义思想，牢牢把握为人民服务这个党的根本宗旨，时刻遵循以人为本、执政为民这个检验党一切执政活动的标准，时刻把人民利益放在第一位，始终与人民心连心、同呼吸、共命运。认真贯彻党的群众工作路线，想群众之所想，急群众之所急，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为工作的出发点和落脚点，多干让老百姓满意的好事实事，在实践中努力提高自己做群众工作的能力。

为深入学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，结合开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，按照区委组织部和区委区直机关工委要求，8月6日下午，区科技局组织全体党员干部观看了“灯塔大课堂”第二课——沂蒙精神。

《沂蒙精神》是一部党员教育片，是以习近平总书记关于沂蒙精神的重要指示、重要论述为根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死与共”的核心特质，以“党把人民利益放在第一位”“人民跟党走”为中心思想，用记录片形式讲述沂蒙的历史渊源和沂蒙精神在革命战争时期、社会主义建设时期、改革开放时期的传承发展，深刻阐述了共产党人的初心和使命。

通过学习，区科技局全体党员干部们纷纷表示，一定要时刻以党员的标准严格要求自己，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”在工作中敢于担当，以身作则，立德树人，充分发挥党员的先锋模范作用，“不忘初心、牢记使命”，继续砥砺前进。

观看模拟课堂视频心得体会总结篇十一

近年来，随着信息技术的不断发展，教育方式也在不断创新。课堂视频剪辑作为一种新型的授课方式，被广泛应用于教育领域。通过将教学内容变成视频形式，在课堂上播放，能够提高学生的学习兴趣和注意力，激发他们的学习动力。在我参与的课堂视频剪辑的过程中，我深深地感受到了它的优势和魅力。以下是我个人的心得体会总结。

首先，课堂视频剪辑能够提高学生的学习兴趣和参与度。传统的课堂教学往往以教师为中心，学生只是被动地接受知识。而通过视频剪辑，教师可以将教学内容以图像、声音等多媒体形式展现给学生，这使得课堂氛围更加活跃，学生们的好奇心和求知欲得到了充分的调动。同时，视频剪辑还可以将学习变得更加趣味化，教师可以在视频中加入一些有趣的元素，这能够吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，使他们更加积极地参与到课堂中来。

其次，课堂视频剪辑能够提高学生的记忆力和理解能力。通过将教学内容转化为视频，学生们可以通过视觉感知和听觉感知同时接收信息，这有助于提高他们的学习效果。相比于传统的教学方式，视频剪辑能够更加直观地展现教学内容，使学生们更容易理解和记忆。此外，视频剪辑还能够提供大量的实例，这使学生更容易将所学知识与实际应用联系起来，深化对知识的理解和应用能力。

然后，课堂视频剪辑还能够培养学生的团队合作能力和创造力。在视频剪辑的过程中，学生们需要分工合作，共同完成一个视频作品。这既能够培养学生的团队合作意识和能力，也能够锻炼他们的创造力。在剪辑的过程中，学生们需要思考如何将各种素材有机地组合在一起，使其更加生动有趣，这需要他们发挥自己的想象力和创造力。而当学生们合作完成一部作品时，他们会感到成就感和满足感，这对于培养他们的自信心和积极性是非常有益的。

最后，课堂视频剪辑还可以促进教师与学生之间的互动和交流。教师可以通过视频剪辑的方式将自己的教学思路和方法更加清晰地呈现给学生，这有助于加深师生之间的理解和沟通。另外，学生们也可以根据教师提供的素材进行创造性的剪辑，将自己的想法和意见融入其中，从而更加主动地与教师展开交流。这样的互动和交流能够加强学生与教师之间的联系，使教学过程更加有效和有趣。

总的来说，课堂视频剪辑作为一种新型的授课方式，具有许多优势和魅力。它能够提高学生的学习兴趣和参与度，提高学生的记忆力和理解能力，培养学生的团队合作能力和创造力，促进教师与学生之间的互动和交流。在未来的教育中，我们应该更加注重对课堂视频剪辑的应用和推广，让更多的学生受益于新型的教育方式，实现教育质量的提升和教育资源的共享。

观看模拟课堂视频心得体会总结篇十二

“灯塔大课堂”第二课以“沂蒙精神”为主题，通过课程学习，教育引导党员深刻认识“水乳交融、生死与共”铸就的沂蒙精神科学和时代价值，大力弘扬沂蒙精神，不忘初心使命，积极担当作为，更好凝聚建设新时代现代化强省强大力量。这里给大家分享一些观后感，方便大家学习。

为大力弘扬沂蒙精神，不忘初心使命，8月2日下午，日照市侨联组织全体党员干部观看“灯塔大讲堂”第二课《沂蒙精神》。市侨联党组书记徐厚乾，四级调研员、机关党支部书记李儒君参加学习。

本次灯塔大课堂以“沂蒙精神”为主题，以习近平总书记关于沂蒙精神的重要指示、重要论述为根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死与共”的核心特质，以“党把人民利益放在第一位”，“人民跟党走”为叙述主线，深入挖掘沂蒙精神在革命战争时期、社会主义建设时期、改革开放时期的传承发展，运用大量的历史资料和档案文献，深刻阐述了共产党人的初心和使命。

通过课程学习，使党员干部深刻认识了“水乳交融、生死与共”的沂蒙精神的科学和时代价值，“最后一尺布用来做军装，最后一碗米送去当军粮，最后一件老棉袄放在担架上，最后一个儿子送战场”的军民鱼水情，令全体党员无不动容，纷纷表示要传承红色基因，发扬沂蒙精神，不忘初心使命，积极担当作为，凝侨聚力为侨联事业发展贡献自己的力量。

为大力弘扬沂蒙精神，不忘初心使命，8月7月上午，枣庄市气象局第一党支部组织全体党员集中观看学习“灯塔大课堂”第二课--《沂蒙精神》。

“灯塔大课堂”第二课，以习近平总书记关于沂蒙精神的重要指示、重要论述为根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死与共”的核心特质，以“党把人民利益放在第一位”“人民跟党走”为叙述主线，展现了在革命战争时期、社会主义建设时期、改革开放时期的传承发展，凸显了沂蒙人民“吃苦耐劳、勇往直前、永不服输、敢于胜利、爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神特质，深刻阐释了沂蒙精神不仅仅局限在过去岁月里的“红嫂精神”、“厉家寨精神”，还有改革开放新时期的“九间棚精神”、“沈泉庄精神”、“经济开发区精神”等。一幕幕场景，感人至深，全体党员聚精会神地学习，认真领会。

通过此次观看学习，让党员们的心灵受到了洗礼，纷纷表示在今后的工作中一定牢记党的光辉历史，自觉践行初心使命，不断改进作风、提升党性修养，让“水乳交融、生死与共”的沂蒙精神落地生根、结出硕果。

《沂蒙精神》以“党把人民利益放在第一位”“人民跟党走”为叙述主线，展现了在革命战争时期、社会主义建设时期、改革开放时期的传承发展，凸显了沂蒙人民“吃苦耐劳、勇往直前、永不服输、敢于胜利、爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神特质，深刻阐释了沂蒙精神不仅仅局限在过去岁月里的“红嫂精神”、“厉家寨精神”，还有改革开放新时期的“九间棚精神”、“沈泉庄精神”、“经济开发区精神”等。一幕幕场景，感人至深，全体党员聚精会神地学习，认真领会，有的被感动得流下了热泪。通过此次观看学习，让党员们的心灵得到了洗礼，大家纷纷表示要将沂蒙精神发扬光大，在审批服务工作中，不忘初心使命，找差距补短板，积极担当作为，把提升企业群众获得感作为金标准，推进“一次办好”改革落地落细落实。

为深入学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，结合开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，按照区委组织部和区委区直机关工委要求，8月6日下午，区科技局组织全体党员干部观看了“灯塔大课堂”第二课——沂蒙精神。

《沂蒙精神》是一部党员教育片，是以习近平总书记关于沂蒙精神的重要指示、重要论述为根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死与共”的核心特质，以“党把人民利益放在第一位”“人民跟党走”为中心思想，用记录片形式讲述沂蒙的历史渊源和沂蒙精神在革命战争时期、社会主义建设时期、改革开放时期的传承发展，深刻阐述了共产党人的初心和使命。

通过学习，区科技局全体党员干部们纷纷表示，一定要时刻以党员的标准严格要求自己，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”在工作中敢于担当，以身作则，立德树人，充分发挥党员的先锋模范作用，“不忘初心、牢记使命”，继续砥砺前进。

为大力弘扬沂蒙精神，不忘初心使命，积极担当作为，8月2日下午，市科协组织机关和所属事业单位全体党员干部集中观看“灯塔大课堂”第二课--《沂蒙精神》。

《沂蒙精神》是以习近平总书记关于沂蒙精神的重要指示、论述为根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死与共”的核心特质，以“党把人民利益放在第一位”“人民跟党走”为叙述主线，运用大量的历史资料和档案文献，深刻阐述了共产党人的初心和使命。

此次网络课堂突出“不忘初心、牢记使命”主题，着力增强市科协全体党员干部的党性观念和责任意识。全体人员无不为教育片所展示的感人事例所打动和震撼，对“水乳交融、生死与共”铸就的沂蒙精神有了更加深刻的认识和把握，必将对广大干部职工不忘初心使命，积极担当作为，聚力科协事业起到有力的促进作用。

会上还组织传达学习了《省委会会议和省党政代表团到北京上海雄安新区学习主要精神汇报提纲》和《市委会第83次(扩大)会议方案》。

观看模拟课堂视频心得体会总结篇十三

“灯塔大课堂”第二课以“沂蒙精神”为主题，通过课程学习，教育引导党员深刻认识“水乳交融、生死与共”铸就的沂蒙精神科学和时代价值，大力弘扬沂蒙精神，不忘初心使命，积极担当作为，更好凝聚建设新时代现代化强省强大力量。这里给大家分享一些观后感，方便大家学习。

为深入学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，结合开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，7月1日上午，艺术学院组织全体党员在学院大会议室集体观看“灯塔大课堂”第一课。

“灯塔大课堂”第一课由中组部党员教育中心办公室主任张红军主讲。张主任在视频中着重讲解了《中国共产党党员教育管理工作条例》从起草到发布的过程，及对党员教育管理的内容、方式、方法、程序和基本要求、基本遵循。通过听讲使广大党员进一步明确：《条例》是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。每个党员都必须按照党章要求和《条例》规定，接受党组织的教育管理等。

视频结束后，党委副书记兼副院长卫雪带领全体党员，围绕学习贯彻《条例》开展学习研讨，要求党员积极参与“灯塔大课堂”互动交流，完成课堂作业、知识测试等内容，学习要走心入脑，切实提高学习实效。

党员同志们纷纷表示今后一定会不断增强党性修养，时刻提醒自己不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献，在各自的工作岗位上切实发挥先进模范作用，为学校学院的发展做出新的更大贡献。

为大力弘扬沂蒙精神，不忘初心使命，8月2日下午，日照市侨联组织全体党员干部观看“灯塔大讲堂”第二课《沂蒙精神》。市侨联党组书记徐厚乾，四级调研员、机关党支部书记李儒君参加学习。

本次灯塔大课堂以“沂蒙精神”为主题，以习近平总书记关于沂蒙精神的重要指示、重要论述为根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死与共”的核心特质，以“党把人民利益放在第一位”，“人民跟党走”为叙述主线，深入挖掘沂蒙精神在革命战争时期、社会主义建设时期、改革开放时期的传承发展，运用大量的历史资料和档案文献，深刻阐述了共产党人的初心和使命。

通过课程学习，使党员干部深刻认识了“水乳交融、生死与共”的沂蒙精神的科学和时代价值，“最后一尺布用来做军装，最后一碗米送去当军粮，最后一件老棉袄放在担架上，最后一个儿子送战场”的军民鱼水情，令全体党员无不动容，纷纷表示要传承红色基因，发扬沂蒙精神，不忘初心使命，积极担当作为，凝侨聚力为侨联事业发展贡献自己的力量。

为大力弘扬沂蒙精神，不忘初心使命，8月7月上午，枣庄市气象局第一党支部组织全体党员集中观看学习“灯塔大课堂”第二课--《沂蒙精神》。

“灯塔大课堂”第二课，以习近平总书记关于沂蒙精神的重要指示、重要论述为根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死与共”的核心特质，以“党把人民利益放在第一位”“人民跟党走”为叙述主线，展现了在革命战争时期、社会主义建设时期、改革开放时期的传承发展，凸显了沂蒙人民“吃苦耐劳、勇往直前、永不服输、敢于胜利、爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神特质，深刻阐释了沂蒙精神不仅仅局限在过去岁月里的“红嫂精神”、“厉家寨精神”，还有改革开放新时期的“九间棚精神”、“沈泉庄精神”、“经济开发区精神”等。一幕幕场景，感人至深，全体党员聚精会神地学习，认真领会。

通过此次观看学习，让党员们的心灵受到了洗礼，纷纷表示在今后的工作中一定牢记党的光辉历史，自觉践行初心使命，不断改进作风、提升党性修养，让“水乳交融、生死与共”的沂蒙精神落地生根、结出硕果。

临沂市委牢记习近平总书记关于沂蒙精神的重要论述，以沂蒙精神为镜，深学细照笃行，自觉忠诚担当，为新时代加强党委中心组学习提供了有益借鉴与思考。

一是只有与时俱进，才能常学常新。沂蒙精神是个老生常谈的话题，习近平总书记关于沂蒙精神的重要论述，成为新时代弘扬沂蒙精神的根本遵循。临沂市委中心组坚持“温故知新”“学新知新”，聚焦沂蒙精神进行创新性、针对性、有效性学习，不断赋予其新的时代，取得良好的学习成效。这启示党委中心组学习必须与时俱进，紧跟时代步伐，切实做到理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步，及时学，系统学，专题学，这样才能常学常新，始终以理论上的清醒保证政治上的坚定，实现行动上的自觉。

二是只有融情寓理，才能入脑入心。理论中心组学习必须激活“内生动力”，变“要我学”为“我要学”，确保入脑入心，真学真信，“学到位”“学到家”。临沂市委中心组围绕沂蒙精神，既学革命历史，也学精神;既学感人故事，也学党建理论;既以情动人，也以理服人;既向书本学，也到现场学;既听专家讲，也向群众学;既“请进来”学，也“走出去”学，既回顾过去，也关注当下，在入景、入情、入理中增强学习的责任感使命感、凝聚力感召力，切实增进了党员干部对沂蒙精神的文化认同、情感认同、价值认同和实践认同。

三是只有学用结合，才能落地落实。党委中心组学习具有政治性、理论性、示范性和实践性，特别要弘扬理论联系实际的学风，在真信、真用、真行上下功夫，把指导和推动实践作为检验学习成效的标尺。临沂市委围绕沂蒙精神，坚持带着问题学、联系工作学、结合思想学，把大力弘扬沂蒙精神贯穿到旗帜鲜明讲政治、走有前列谋发展、振兴乡村奔小康、办好实事惠民生、全面从严抓党建上，真正让沂蒙精神红遍临沂大地，使政治优势、精神财富、文化资源转化为看得见、摸得着的发展优势、物质力量和品牌效应。

四是只有所思所戒，才能正风正行。党委中心组学习是我们党独特的政治优势，学习的首要任务就是坚定理想信念，补足精神之“钙”，关键是从正反两个方面抓好典型教育和反面警示，既让党员干部学有榜样，做有标杆，行有示范，又要学有所思，心有所戒，行有所止，把好“总开关”，做好“明白人”。临沂市委中心组在深化学习研讨过程中，坚持以沂蒙精神为坐标，照镜子，找差距，寻初心，明方向，强党性，转作风，不断锤炼广大党员干部的沂蒙品格、临沂形象。

沂蒙精神“对我们今天抓党的建设仍然具有十分重要的启示作用”，临沂市委深刻领会这一重要论述，感到沂蒙精神蕴含着我们党的理想信念、宗旨意识、党性修养、组织观念、为民情怀、责任担当和道德情操等，为新时代党的建设提供了丰富营养与对标参照。市委把弘扬沂蒙精神贯穿到党的建设全过程，推动从严治党向纵深发展。

一是对照沂蒙精神“照镜子”。要求各级党校主体班次党性教育课不低于培训总课时的20%。市委中心组先后到省政府旧址、沂蒙革命纪念馆等开展现场教学，追寻先辈先烈初心，确保让红色基因在新时代鲜明验证。机关党建“灯下黑”问题，创新开展“党员画像”，市直5.7万名党员边学习边查摆，画好优秀党员、不合格党员和自己形象“三张画像”，逐一找问题，抓整改，作承诺，成为全国基层党建和机关党建创新成果“双百优”案例。

二是联系沂蒙精神强作风。在党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等历次教育实践活动中，都把沂蒙精神作为集体研讨、个人自学、现场教学的重要内容，牢记革命老区的干部身份，自我加压、严于律己。特别是初，聚焦严纪律、转作风、树形象，市委开展了两个半月的纪律作风集中整顿，全市19.5万名党员干部精神面貌焕然一新。

三是践行沂蒙精神讲担当。着眼解决对沂蒙精神“感情震撼多、付诸行动少”的问题，引导党员干部自觉做到为群众、勇担当、多奉献。市委、市级领导带头联系159家骨干企业，创新实施星期六企业联系日制度，形成了“冲锋在前、干事创业”的浓厚氛围;临沂商城以沂蒙精神促党建，助发展，“党旗红、市场旺”“三商”党建品牌登上央视《新闻联播》;广大党员干部争做新时代沂蒙好党员，涌现出优秀乡镇党委书记许步忠、乡村致富带头人刘嘉坤和梁兆利、乡村振兴“领头雁”王传喜、新时代企业家楷模赵志全等先进典型，谱写了沂蒙精神的时代赞歌。

观看模拟课堂视频心得体会总结篇十四

教师：艾文兴20xx年12月24日观看了陈祥斌老师高效课堂视频，让我看到了名师的风采，从名师陈祥斌的身上学到了上课、构建高效课堂的技能，同时也深深的体会到了自己教学之路还任重道远。

在传统的课堂中，在教师“灌输式”的教学下，教师认认真真的“糊教”，我们学生只掌握了知识的本身，并没有掌握获取知识的方法，结果是只会呆读死记，思维和创新能力较差，更不懂得超越教师和教材，只是每节课规规矩矩的听，认认真真的背，下来按时完成老师布置的课外作业。自以为这样就是学习，就是好学生，对掌握的知识不去更深的思考，去评判，去创新。而陈老师的高效课堂是一种教学状态，课堂教学中各个环节要和谐沟通，课堂是否和谐直接影响这节课的教学效果。

高效的数学课堂教学促进师生共同进步。课堂教学是一种有目的.、有意识的教育活动，教师在课前必须对教学目的、任务和过程有一个清晰、理性的思考和安排。但是，在实际的数学课堂教学中，经常会出现一些提前没有准备、甚至无法提前准备的状况。这就需要教师及时总结课堂教学经验，以在再次出现同样状况的时候第一时间解决问题，使课堂教学按照既定计划进行下去。这样在课前备课、课堂教学与课后总结动态的协调循环运作中，逐渐提高课堂教学的效率，最终实现课堂教学的。

实现高效的数学课堂教学方式方法还有个重要前提，那就是需要教师与学生有全面深入的思想情感交流。每个教师、每个学生都是有着独立的尊严和价值，有着丰富内心生活的独特的人，只有在教师和学生相互尊重、相互理解下，教师才能选定既适合自己也适合学生的因材施教的方法。从而使教师和学生在构建和谐高效思维对话课堂的实践中，实现“双赢”、“双发展”，使和谐高效课堂成为教师教育教学一个全新的亮点。

观看模拟课堂视频心得体会总结篇十五

“灯塔大课堂”第二课以“沂蒙精神”为主题，通过课程学习，教育引导党员深刻认识“水乳交融、生死与共”铸就的沂蒙精神科学和时代价值，大力弘扬沂蒙精神，不忘初心使命，积极担当作为，更好凝聚建设新时代现代化强省强大力量。这里给大家分享一些观后感，方便大家学习。

为大力弘扬沂蒙精神，不忘初心使命，积极担当作为，近日，市铁路发展中心开展观看“灯塔大课堂”第二课活动，中心党委班子成员及机关全体党员在中心二楼会议室集中收看学习，威海站等10个党支部于各自单位组织全体党员集中观看。

本次灯塔大课堂，通过观看党员教育电视片《沂蒙精神》，教育引导党员深刻认识“水乳交融、生死与共”铸就的沂蒙精神科学和时代价值，大力弘扬沂蒙精神，不忘初心使命，积极担当作为。整个电教片内容丰富、深入浅出，对如何学习贯彻沂蒙精神，深入挖掘沂蒙精神在新时期的传承发展具有很强的针对性和指导性。

学习结束后，各支部党员进行了现场讨论，认真分享学习心得，并在学习结束后，积极完成课堂作业与知识测试，努力提升学习实效。通过本次课程学习，增强了全体党员干部的党性观念和责任意识，深刻学习领会传承沂蒙精神。党员们纷纷表示，要以实际行动践行沂蒙精神，坚定党性，不忘初心，牢记使命，将学习内容落实到自己的日常工作中，立足岗位，积极进取，无私奉献，为桃威铁路高质量发展做出贡献。

根据上级工作部署，8月8日下午，区医保局党支部组织全体党员集中收看了“灯塔大课堂”第二课—党员教育电视片《沂蒙精神》。

沂蒙精神是中华民族优秀文化的重要组成部分，是党和国家的宝贵精神财富。影片运用大量的历史资料和档案文献，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死与共”的核心特质，结合一个个催人奋进、感人至深的故事，深刻阐述了共产党人的初心和使命。

通过观看影片，全体党员干部被“吃苦耐劳、开拓奋进”的沂蒙精神深深触动，深刻领会了弘扬沂蒙精神的重大意义。大家纷纷表示，要以此次教育活动为契机，提高政治站位，坚定理想信念宗旨，立足工作实际，以无私奉献的沂蒙精神，践行“以人民为中心”发展思想，为我区医疗保险事业发展做出新的、更大贡献。

一次沂蒙行，一生沂蒙情。这注定是一次涤荡心灵、淬炼党性之旅。金秋十月，中直党校秋季学期局处级干部进修班赴山东省临沂市开展党性教育，期间聆听了《沂蒙精神成因及其启示》专题报告，参观了沂蒙红嫂纪念馆、孟良崮战役纪念馆、临沂城市规划展览馆，拜谒了华东革命烈士陵园，观看了电影《沂蒙六姐妹》和《沂蒙组歌》专场演出。沂蒙行的每一天都接受着洗礼，每一天都经历着感动，学员们时常被党和人民与沂蒙人民在血与火的洗礼中共同铸就的水乳交融、生死与共的伟大沂蒙精神深深激励，为“沂蒙红嫂”这个英雄群体大爱无疆、可歌可泣的感人事迹而潸然泪下，更为新时期沂蒙人民艰苦创业、开拓进取，使沂蒙大地发生翻天覆地的巨大变化而深深震撼。

习近平总书记强调，沂蒙精神与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样，是党和国家的宝贵精神财富，要不断结合新的时代条件发扬光大。在中国特色社会主义进入新时代的今天，学习和弘扬沂蒙精神，对于认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，强化宗旨意识，不断改进作风，决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。

学习和弘扬沂蒙精神，必须牢固树立、积极践行全心全意为人民服务的根本宗旨。沂蒙是革命老区，也是红色热土。抗日战争爆发后，党中央和毛泽东同志审时度势，派党政军进驻沂蒙山区，开辟沂蒙抗日根据地。自1938年至1949年，八路军山东纵队、115师司令部、新四军军部、华东野战军总部、山东省党政机关，曾长期驻扎在这里。在长达的革命斗争岁月里，共产党人向人民群众传播革命理想信念，为人民的利益出生入死、浴血奋战，用生命与鲜血染红了八百里沂蒙大地，誓死守卫人民家园。在党的领导下，沂蒙老区建立了抗日民主政权，实行民主选举;实现减租减息，进行土地改革;开办文化夜校，组织群众学习文化和党的方针政策;推行社会改革，移风易俗、破除迷信，禁止妇女缠足、买卖婚姻等，使老区人民获得了前所未有的政治、经济、文化权益。正是通过党在根据地的施政措施，沂蒙人民看到了幸福生活的美好前景和社会变革的美好未来，从此有了盼头、有了奔头、有了劲头，从而迸发出“最后一口粮做军粮，最后一块布做军装，最后一个儿子送战场”的参军参战、拥军支前热情。沂蒙精神启示我们，只有牢固树立宗旨观念，全心全意为人民服务，坚持人民利益高于一切，始终为人民的利益而奋斗，才能赢得人民的衷心拥护。

学习和弘扬沂蒙精神，必须积极践行党的群众路线。沂蒙精神是我们党践行群众路线的光辉典范。当年“大军连营七百里，村村灯火到天明”。整个沂蒙山区成了高速运转的阵地，人民焕发出空前的参军参战、拥军支前热情。这是为什么?这不仅是因为沂蒙人民的政治觉悟高，更重要的是我们党通过党、政、军、群四大基层建设成功地完成了对农村民众的组织和动员。毛泽东在《论持久战》中指出，“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。日本敢于欺负我们，主要的原因在于中国民众的无组织状态”。在沂蒙山区，我们党大力加强党的基层组织建设，发展一个党员，就像钉上一根坚硬的钉子;发展一个支部，就像建立一个坚强的堡垒，广泛紧密地联系群众，成为群众的主心骨;大力加强基层群团组织建设，建立农救会、妇救会、儿童团等群众组织，认真做好宣传思想工作，唤醒老区人民的革命意识，使他们的思想觉悟极大提高;大力加强基层政权建设，极大提升了农村社会的组织动员能力，激发出老区人民与党、与人民生死与共的革命斗志，使人民与党血肉相连、与鱼水相依。在硝烟弥漫的蒙山沂水，420万沂蒙人民不畏艰苦、不怕牺牲，有120万沂蒙儿女拥军支前、20万人参军参战、10万将士血洒沂蒙，涌现出无数感天动地的英雄事迹和模范人物。陈毅元帅曾深情慨叹：“我就是躺在棺材里也忘不了沂蒙山人，他们用小米供养了革命，用小车把革命推过了长江。”沂蒙精神启示我们，人民群众是党的力量之源和胜利之本，只有坚持党的群众路线，坚持一切依靠群众、紧密联系群众、大力发动群众，才能形成攻坚克难的强大政治优势和组织优势。

学习和弘扬沂蒙精神，必须保持艰苦奋斗的作风。战火纷飞的年代，在党组织的号召下，尽管沂蒙人民生活十分艰难，却自愿为革命节衣缩食，无私奉献了几乎全部的粮食，承担着战争对人力、物力、财力的巨大消耗。而战争中涌现的一个伟大女性群体——沂蒙红嫂，更谱写了感人至深的光辉篇章。用乳汁救活八路军伤员的明德英，创办战时托儿所、抚养42名革命后代的“沂蒙母亲”王换于，肩扛火线桥的李桂芳，在孟良崮战役中烙煎饼、做军鞋、筹措粮草、运送弹药的沂蒙六姐妹，以及沂蒙山区数不尽的红嫂，战争没有让女人走开、没有让她们退却，她们舍生忘死，用柔弱之躯担负起国家兴亡，为抗日战争胜利和新中国成立做出了无私奉献和巨大牺牲。新中国成立后，沂蒙人民坚定不移跟党走，继续发扬革命战争年代那么一股劲，战天斗地、改造自然，成为上世纪60年代全国农业先进地区之一。在改革开放新的历史时期，沂蒙人民艰苦奋斗、开拓进取，于1995年在全国18个连片扶贫地区中率先实现整体脱贫，走出了一条经济社会协调发展的成功之路，昔日满目疮痍的泥淖之地已经成为城水相依、优雅宜居的“大美临沂”。沂蒙精神启示我们，艰苦奋斗是党团结带领人民实现国家富强、民族振兴的强大精神力量，只有大力弘扬艰苦奋斗精神，才能永葆政治本色、激发昂扬斗志、顽强拼搏进取，带领人民不断从胜利走向新的胜利。

党的十九大在新的历史起点上开启了党和国家事业的新征程，在全党全国人民认真学习贯彻十九大精神之际，彪炳千秋的沂蒙精神也必将激励着我们在新时代中国特色社会主义伟大实践中，不忘初心，牢记使命，锐意进取，埋头苦干，奋力走好新时代的长征路。

本次培训学习班，时间安排紧凑，日程安排丰满——无论是临沂大学教授主讲的沂蒙精神和新时代党的建设理论学习，还是参观孟良崮战争纪念馆和重走沂蒙精神红色文化之路;无论是参观“当代愚公”以“团结奋斗,顽强拼搏,坚韧不拔,艰苦创业”闻名全国的九间棚村，还是现场感受费县卫计局通过抓住党建这个“牛鼻子”从而全面提升单位工作整体上台阶;无论是临沂市市直机关工委领导所做的临沂党建工作的提炼与提升，还是莘县县直机关工委领导的精心组织与安排，均让我从思想认识上得到了较大的提高，沂蒙精神教育让我的心灵得到了洗礼，进一步提高了党性信仰，坚定了理想信念，感觉收获满满。

实事求是地说，未去临沂之前，对沂蒙精神可以说知之甚少;只是知道临沂是诸葛亮、王羲之的故乡，那里有深厚的历史文化底蕴;知道临沂是革命老区，那里在解放战争时期发生过著名的孟良崮战役;知道临沂是现代“物流之都”，那里生活着淳朴热情的老区人民——通过这次参观学习，让我加深了对沂蒙精神的认知，让我明白了习近平总书记在11月视察临沂时说：“沂蒙精神和延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样，是党和国家的宝贵精神财富，要不断结合新时代条件下发扬光大”。由此，我知道了临沂是“两战圣地”;由此，我明白了共产党人的“不忘初心，牢记使命”，一切为了人民，一切服务人民，全心全意为人民服务;由此，我明白了沂蒙精神的本质：水乳交融，生死与共!

陈若克，一名优秀的共产党员，在1941年11月日军扫荡时不幸被捕，在狱中生下了自己的女儿。而非常残忍的是，陈若克烈士和自己不足满月的女儿在备受折磨之后牺牲在了日军的刺刀下!一个22岁的女青年，为了党和人民，为了诠释共产党人的初心和使命，为了全心全意为人民服务，为了推翻压迫在中国人民头上的三座大山，抛头颅，洒热血，献出了自己和不足满月的女儿的生命。每每听到陈若克烈士的事迹时，我都觉得自己的心被深深震撼着：这是一个什么样的英雄壮举呀!陈若克烈士拥有坚定的共产主义信念，为了外抵侵略，内抗压迫而奋不顾身坚持斗争，这种不怕牺牲的革命精神值得每一位国人铭记!

由抗日战争我想到了目前中美之间的贸易战，此贸易战是美帝强加给中国的，为的是阻断中华民族伟大复兴的中国梦。由此，作为一名普通党员，我们要全力支持中央的决定，时刻同党中央保持一致，高举习近平新时代中国特色社会主义思想，同心同德，缪心同力，坚决打赢这场美国强加给中国的“经济侵略战”。

由此，我想到了不管是抗日战争，还是现在的中美贸易之战——哪有什么岁月静好，只是有人在替你负重前行而已。

孟良崮，一个享誉中外的名字，皆因1947年5月国共战争而一战成名。孟良崮战役在陈毅、粟裕等指挥的共产党武装和以国民党美式装备王牌74师张灵甫之间展开的。这场战争，让我们记下了沂蒙老区人民这样一句话：最后一块布做军装，最后一口粮做军粮，最后一个儿子上战场!

人心向背也可以由一个美国战地记者怀特来说明，怀特一直跟随国民党在行动，他亲眼目睹了一件事之后就对中国战局下了判断：“有一次和国民党在一起，走到一个村庄时已人困马乏，当向村里老百姓借粮草时，国民党士兵说‘我们是八路军’，他感到很惊讶，明明是国民党，为什么要说是八路军?国民党士兵小声告诉他，若不说是八路军，就会借不到粮草”。由此，这个美国战地记者已得出了国共战争的胜负结局。

孟良崮战役之后，陈毅元帅曾说过这样一句话：“我进了棺材，也忘不了沂蒙人民，他们用小米供养了，用小车把革命推过了长江”。

孟良崮战役，让我们的眼前时时闪现着：沂蒙六姐妹、沂蒙母亲、沂蒙红嫂、沂蒙大姐等一个个英雄群体和可歌可泣的光辉事迹。这些光辉的事迹和代表着沂蒙精神的英雄群体，现在更应该在社会上大力弘扬，让更多的人知道“两战圣地”，知道沂蒙精神，知道共产党人和沂蒙人民付出了怎样的鲜血以及付出了怎样的苦难和艰辛，为外抵侵略和建设新中国做出了非常大的牺牲和贡献。历史不能忘记，人民不能忘记，愿我们做好接力把红色革命精神世世代代相传下去。

九间棚，一个海拔640米的小山村，坐落在平邑县境内，该村四面悬崖，山高涧陡，自然环境非常恶劣。在1984年前，该村没有电，没有上下山的路(只能说是羊肠小道而已)，只有一眼时常干涸的泉水。1984年，以刘嘉坤为党支部书记的九间棚人民开始了自力更生，无私奉献，艰苦创业之路，没要上级一分钱，全部是村里老百姓你凑300元，他卖猪牛羊，甚至是变卖家当支援家乡建设。九间棚人发扬当代“愚公精神”，党支部带领全村人民从通电、通路和通水开始进行了艰苦卓绝的奋斗之路。在观看九间棚纪录片时有两个细节足以让人震撼：一是村里一个长寿达98岁的老人一生没有下过山!二是九间棚人在通电、通路、通水的过程中表现出的精诚团结、齐心协力，迫切改变自身命运的精神值得我们学习。九间棚村支部书记刘嘉坤说过这样两句话：一是作为一名党员，任何都不要忘记自己是一名党员，任何时候都要为党增光添彩;二是作为一名九间棚人，任何时候都不要忘记自己是一名九间棚村人，不能为九间棚村丢脸。我想这两句话放在任何一个单位和集体都非常有益：每一名共产党员都要时刻牢记党的宗旨，牢记党员的职责、使命和担当;时刻都要为自己的单位和集体贡献自己的才华和力量。

目前，党中央正在开展美丽乡村建设。我想，九间棚人在那么艰苦卓绝的环境下取得了那么大的成就，现在又建设成了“山上农业加旅游，山下九间棚金银花生产基地以及北京九间棚农业科技有限公司”三个九间棚村。那么，对我们其他自然条件比九间棚村好的地方是一个非常大的启迪，更应该解放思想，向九间棚学习，发扬艰苦奋斗、自力更生的精神，不等不靠，为落实党中央美丽乡村建设政策，为家乡父老乡亲的富裕，为建设自己美丽的家园而努力奋斗。

我作为一名党务工作战线上的新兵，在听了临沂大学教授和临沂市直机关领导讲解的如何做好新时代党建工作之后，让我对如何落实上级党建工作要求和如何开展党建工作有了更深的认识，尤其是在学习了费县卫计局这个党建标兵之后有了很大的提高。费县卫计局，是前几年由费县卫生局和费县计生局合并而来。一个新组建不久的单位党建工作究竟有什么样的“绝活”呢?带着疑问，带着困惑，带着不解的心，走进了费县卫计局。

俗话说的好，不看不知道，一看吓一跳：费县卫计局的党建工作给人的第一感觉就是扎实，不玩虚的。在很多人的认识当中，党建就是务虚，没有实质性的内容，那么，当我们看到费县卫计局党员职工活动室、党员之家、心灵有约、清风驿站、时代风采、健康港湾、思想加油站等一个个由党务贯穿的各项日常工作时，一个个和党员职工有切身紧密联系的阵地时，一个个实事实例为党员职工贴心服务着想时，那么，我们就会明白费县卫计局的党建工作是扎实有效的，就会明白费县卫计局的党务工作内容丰富、可操作性强，不亏是我们学习的榜样。

费县卫计局党建工作给人的第二个感觉就是他们抓住了“核心”，抓住了“牛鼻子”。一个单位主要是由人来组成，那么费县卫计局通过党建这个核心主线，通过抓人的思想和认识，抓人的精气神，抓人的执行力，来全面提高党建工作和单位业务工作的全面提升，由此带动全局各项工作全面上台阶。

通过学习，让我们深深感受到临沂正在以沂蒙精神为总抓手，全市上下方向明确，思路清晰，有点，成线，连面，形成了自己鲜明的红色精神文化特点，并通过抓党建工作来实现社会经济发展的跃升。

再次感谢莘县县直机关工委的各位领导给我这次去临沂学习的机会。通过这次沂蒙精神培训班学习，自我感觉收获颇多。在今后的工作中，我将继续继承和发扬沂蒙精神的光荣传统，弘扬红色革命精神，把沂蒙精神内化于心、外化于行，践行全心全意为人民服务的宗旨，不断加强自身党性学习，增强党性修养，全面提高自身素养，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，立足本职讲奉献，以实际行动为党的事业贡献自己的力量。

威海市社会福利院党支部组织党员观看了党员教育电视片《沂蒙精神》，沂蒙精神是沂蒙人民在长期的革命和建设实践中形成的先进群体意识，是中华民族优秀文化的重要组成部分，是临沂人民乃至全国人民宝贵的精神财富。

沂蒙人民的脚踏实地的吃苦耐劳精神令人肃然起敬，诞生了一代又一代的时代楷模和典型。从厉家寨到九间棚再到沈泉庄，处处显现出令人耸然动容的精神事例和典型。体现了沂蒙人民的吃苦耐劳，战天斗地的沂蒙精神。

通过这次学习，让所有党员深刻认识“水乳交融、生死与共”铸就的沂蒙精神科学和时代价值，大力弘扬沂蒙精神，不忘初心使命，积极担当作为，更好凝聚建设新时代现代化强省强大力量。

观看模拟课堂视频心得体会总结篇十六

天空课堂是一家在线教育平台，旨在为广大学生提供优质的课程资源。最近，我在天空课堂观看了一些视频课程，对我的学习生活产生了很大的影响。在本文中，我将分享一些对天空课堂视频课程的观看心得和体会。

第二段：由浅入深的学习。

观看天空课堂的视频课程，我深深感受到这种由浅入深的学习体验。在一个主题的课程中，视频内容从简单的介绍开始，逐渐深入讲解，直到对这个主题做一个完整的解释。这种由浅入深的学习方式，让我更好地理解并记住了所学的内容。

第三段：灵活的学习方式。

与传统的学习方式相比，天空课堂的视频课程拥有更为灵活的学习方式。我可以随时随地观看视频课程，无需担心时间和地点的限制。而且，我还可以按照自己的节奏学习，反复观看难点部分，直到真正理解为止。这种灵活的学习方式，让我可以更加自由地掌握知识。

第四段：多样化的课程资源。

天空课堂拥有丰富多样的课程资源，涵盖了各个领域。我可以选择我感兴趣的主题，深入地了解它们。此外，这些课程还可以实现跨学科的学习，使我可以了解更多不同领域的知识。这种多样化的课程资源，为我的学习提供了更大的空间和可能性。

第五段：总结。

总的来说，观看天空课堂的视频课程，让我深刻地感受到了在线教育的便捷性、灵活性和多样性。这种学习方式不仅丰富了我的知识结构，还提升了我的学习效率和学习兴趣。相信在未来，天空课堂还会不断推出更多优质的课程，为广大学生提供更多更好的学习资源。

观看模拟课堂视频心得体会总结篇十七

近年来，随着技术的进步，越来越多的学校开始采用课堂视频剪辑作为教学工具。作为一种创新的教学方式，课堂视频剪辑不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够提高教学效果。在我参与课堂视频剪辑的实践中，我有了一些心得体会。在此将我的体会总结分为五个方面，分别是：充分了解课程内容、精心选取素材、合理安排剪辑顺序、注重音视频的搭配和引导学生的思考与互动。

首先，要充分了解课程内容。在进行课堂视频剪辑之前，我们必须对所教授的课程内容有着深入的了解。只有这样，我们才能够准确把握课程的重点和难点，从而在剪辑过程中有的放矢。了解课程内容还有助于我们找到与教育目标相一致的素材，使得剪辑的视频更加贴切和有针对性。

其次，要精心选取素材。素材的选取对于视频剪辑的效果至关重要。我们要根据教学目标和所教的知识点，选择与之相符的素材。同时，素材应该具有代表性和吸引力，能够激发学生的学习兴趣。在选择素材的过程中，我们还要注意合理运用各种形式的素材，例如图片、动画、音乐等，以丰富视频的表现形式。

第三，要合理安排剪辑顺序。剪辑顺序的安排也是一项重要的技巧。我们可以按照教学的逻辑顺序将素材进行排序，以便学生能够更好地理解和接受。同时，合理的顺序安排还能够起到承上启下、串联起各个知识点的作用，使得整个视频更加连贯和有层次感。

第四，要注重音视频的搭配。音频和视频的搭配是课堂视频剪辑中不可缺少的环节。音频和视频之间的配合应该是和谐的，能够互相强调和补充。我们可以选择背景音乐来营造出特定的氛围，也可以加入解说音频来对所教知识进行解释和补充。此外，我们还可以添加适当的特效和转场效果，以增加视频的艺术性和吸引力。

最后，要注重引导学生的思考与互动。课堂视频剪辑不仅是一种教学工具，更是一种激发学生思考和互动的媒介。在剪辑视频的过程中，我们应该注重引导学生思考和提出问题，以培养学生的思维能力和创造力。同样重要的是，我们要给予学生足够的互动空间，鼓励他们发表自己的意见和想法。只有这样，才能够真正实现课堂教学的目标。

总之，课堂视频剪辑作为一种创新的教学方式，在教学中发挥着重要的作用。通过充分了解课程内容、精心选取素材、合理安排剪辑顺序、注重音视频的搭配和引导学生的思考与互动，我们能够更好地利用课堂视频剪辑提高教学效果。我相信，在今后的教学实践中，我会不断总结经验，不断提高自己的剪辑技巧，用更好的视频剪辑来激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

观看模拟课堂视频心得体会总结篇十八

翻转课堂是师生教与学方式的彻底转变，是个性化学习的一剂良方。翻转课堂是在正式学习中，学生课前利用教师分发的导学材料（音视频、电子教材）自主学习课程，接着在课堂上参与同伴和老师的互动活动（释疑、解惑、探究）并完成练习的一种教学形态，实施翻转课堂使学生、教师、学校的教学管理发生了重大的变化。

实施翻转课堂，激发了学生学习兴趣，他们先自主学习教材，然后通过视频帮助解决疑难问题，主动合作交流，体验知识的形成过程，体会到了学习的乐趣，享受到了成功的喜悦，课堂上学生不再是被动的完成老师布置的作业，而是主动的探索新知识，主动的在运用中落实知识，在合作中提升能力，学生学习的积极性、主动性越来越高，学习能力也得到大大提高。

在传统课堂上，教师必须始终关注课堂上的学生动向，实施翻转课堂后，许多扰乱课堂的行为不再发生，课堂管理的重点不再是维持课堂秩序，而是怎样更好地帮助需要帮助的学生参与学习，课堂管理方向和重点发生了重大变化。

翻转课堂能调动了学生的学习主动性，激发了学生的学习兴趣，并且改变了教师以往所扮演的角色，而且能很大程度上提高了教学效果。