校园人脸识别的心得体会和方法 关于人脸识别技术入校园(九篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

对于校园人脸识别的心得体会和方法一

星期一我在来学校的路上，想要过马路的时候，可是红灯亮了，突然想到了红灯停，绿灯行，所以我要遵守交通安全，等绿灯亮了再走。

到了学校上楼梯的时候，我看到了许多的哥哥姐姐在上楼梯，我也要上楼梯，可是实在及挤了，我只好走另外一条楼梯道了。

来到教室同学们都到了，我放好书包下去站队，下去的时候又堵的要死，我只能慢慢地下去排队。

另外今天老师还讲了如果有发生火空的时候也不要慌，拿一张湿毛巾捂住鼻子趴下来走路就是的。

放学了我没有见到爷爷奶奶，跑到教室也没有见到爷爷奶奶，我只好在教室里等爷爷奶奶，过了一下子爷爷就来接我了。

今天，学到了要格我注意着安全，学会自我保护。

对于校园人脸识别的心得体会和方法二

开播词：同学们、老师们，美校园之声广播台开始广播啦!今天是113班同学为你带来的，

首先请听美文雅叙—《永远的坐票》

1、生活真是有趣：如果你只接受最好的，你经常会得到最好的。

有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票.可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。

他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。

他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇;

即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位，回头连个好好站着的地方也没有了。与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在没有成功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车。

温馨提示：自信、执着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生之旅永远的坐票。

歌词：候鸟 给我一个栖所只要有梦可停泊在你留给我的天空我可以永远有我 给我一个渡口只要有路可以走在你需要梦的时候你可以随时有我 我飘飘汤汤的奔波反反覆覆一场梦一生一世过不完的寂寞

在深情悲欢两头无怨无悔奔走 过尽千帆你心头 每当红叶狂吻深秋时是我无尽天涯的寂寞 我飞著天长地久来来回回穿梭 潮起潮落你眼中每当深秋离别红叶时候 你是我的永远 我是你...一场梦

2、〈〈生命的价值〉〉对，生命就象一场梦，不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!

在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。

面对会议室里的200个人，他问："谁要这20美元?"一只只手举了起来。他接着说："我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。"

他说着将钞票揉成一团，然后问："谁还要?"仍有人举起手来。

他又说："那么，假如我这样做又会怎么样呢?"他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。

"现在谁还要?"还是有人举起手来。

"朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。"

对于校园人脸识别的心得体会和方法三

伴随着明媚的阳光，呼吸着新鲜的空气，我来到了可爱的充满智慧的校园。

校园中的教学楼都是不同历史时期的建筑，每进入一栋教学楼，就好像穿越到了另一个时期，领略了另一个时期的风采。当我走完了所有的“历史”，我又“回到了”现代，高楼大厦、先进的电子设备映入眼帘。

这是一个智慧教室，这里没有黑板，没有粉笔，没有文具，没有书籍，这里只有一支电子教鞭，一块像超大屏幕的电子白板，还有学生手中拿着的“电子书包”。只见老师拿着电子教鞭朝电子白板一指，所有的知识点就以图文并茂、声像结合的形式出现在学生的眼前。而学生手中拿着的电子书包里，则装满了生动有趣的学习教科书，无论是提交作业还是回答问题，一个电子书包即可轻松搞定。

目睹了教室内先进的设备，我突然对校园的设施有点好奇，于是，我跑进了“未来”。我来到了一个图书馆，这里收藏了大量中、英文丛书。这么多的书籍，很难找到自己想看的那一本。这时，我看到了一台机器，我照着机器上所给的提示，在上面输入了想看的这本书的名字。不一会儿，我想看的这本书竟从机器下方掉了出来！抬头一看，我才明白：原来在图书馆的天花板上有许多机械手臂，你想看哪本书，机械手臂就会把这本书放入这台机器里，书则会从机器下方掉出来。这是多么的方便呀！

看了这么多书，突然又想活动一下筋骨了。我跑进宽阔的操场，在上面跑起步来。顶着炎炎烈日，我跑得又累又热。突然，我好像踩到了什么东西，操场一下子被“收”到了地下，一个游泳池出现了，泳池旁还摆放着整整齐齐的泳衣和泳圈。泳池里的水清澈见底，平静如一面蓝色的镜子。

游泳使我忘记了时间，现在一看，已经晚上了。我有点饿了，于是我回到了“现代”。现代的科学技术也是如此发达。我来到了学校的餐厅，这里就好像一座大花园。我刚要去点餐，一个机器人却顺着地面滑了过来。我按照着机器人提示的话，在它身上的屏幕上，写下了想吃的东西的名称，不一会儿，热腾腾的饭菜就被机器人端了过来。看啊，就连智慧校园中的餐厅，都是如此的充满智慧。

吃完了晚饭，我最后看了看这个充满未来气息的校园。终于要离开了，我一到门口，门上的灯光就立刻亮起；我一离开大门，门上的灯光就又熄灭了。原来这里还安装了人体感应器！最后恋恋不舍地望了一眼这里，我便跨出了这个智慧学校的智慧大门。

我爱这个充满智慧的学校。

对于校园人脸识别的心得体会和方法四

隐患处处有，安全时时记。

生命最可贵，安全第一位。

教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

预防校园侵害，创建平安校园。

安全知识要知道，平平安安最开心。

多看一眼，安全保险;多防一步，少出事故

安全是朵幸福花，大家浇灌美如画。

分分秒秒珍惜生命，时时刻刻重视安全。

营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。

安全伴我在校园，我把安全带回家。

心中时刻有平安，平安永在我身边。

增强师生防范意识，营造校园安全环境。

我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

火灾隐患，溺水丧生，安全第一，生活之本。

预防校园侵害，创建平安校园。

交通安全要记住，莫用生命来赌博。

安全是宝藏，安全是生命，安全是金钱。

危险无处不在，只有紧记安全，才能平平安安过每一天。

只要安全心中记，平安一定伴你行。

用火用电要小心，安全安全时时记，平安永远伴你行。

安全意识 时时具备不可忘 文明之道 刻刻铭记你我心

安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。

走楼梯守次序，进教室不喧哗。

教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。

对于校园人脸识别的心得体会和方法五

合：亲爱的老师、同学们，中午好!六六班给你带来《文明礼仪在校园》，陪伴大家度过美好的时光。

甲：首先让我们带给大家两个真实的故事。

乙：故事一：一家企业请有合作意向的外商来厂参观，招待热情备至，外商印象很好，正在酒足饭饱之时，厂长一口痰吐到地上，外商皱起了眉头，放弃了合作的打算。

故事二：一位母亲骑自行车带着年幼的女儿。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下来，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普普通通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗?

甲：生活中，这些现象并不少见，一个人的形象是一封无字的介绍信，人们通过你的语言、行为、仪表就能判断出你是一个什么样的人。讲文明讲礼貌，是做人的起点。每个人来到世上，首要任务是学习做人，学习做人就是从讲文明讲礼貌开始的。在我们咿呀学语期间，父母首先教育我们要讲文明懂礼貌;进入学校，老师也是首先教我们讲文明懂礼貌;到社会上，时时处处都有讲文明懂礼貌的要求。

乙：文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，还能给自己带来温馨，带来快乐。在学校，文明礼貌表现出的不仅是个人形象，在一定程度上更是反映了学校的文明程度。这一点，越来越成为我们全体师生的共识。作为一名小学生，怎样来讲文明礼貌呢?

甲：1、要用语文明。如果我问你“你会说话吗?”你一定会说：“说话谁不会，张口就来。”其实不然，说话的学问大着呢，一个人所说的话总是和他的人品与修养联系在一起的，优美的语言首先建立在尊敬他人的基础上。见到长辈、老师、同学、朋友问声“好”;做错了事应该懂得道歉以求对方原谅;打扰了别人，要说声“对不起，请原谅”来弥补你已经受到损坏的形象。

乙：2、要仪表文明。对自己的面部负责，不留长发、不染发、烫发，我们要着装得体，符合学生身份，体现出娄底一小学生蓬勃向上的风采，不要打扮成社会上的混混，瘪三形象，因为仪表、仪容和仪态可以让人一眼便知你的修养。

甲：3、要举止优雅。我曾经见过这样的一个场面，在一次晚会上，一位十七八岁的中学生用她动人、嘹亮的嗓子，唱完了一首讲礼仪、讲礼貌的歌曲之后，观众们正要鼓掌以示赞美时，她的手指伸进了她的鼻孔，径直走下了舞台。此时，她的歌声再美妙也只能成为对她的讽刺。一个连最起码的举止行为都不懂的学生，就算歌声再好听，再动人，给人的感觉仍旧是不舒服的。因为它缺少必要的和谐与美感。

乙：4、要爱护公物。不用你去建设，只愿你去爱惜。在这美丽的校园里，同学们，你怎么忍心让洁白墙壁留下一串串的脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么可以漠视某位同学在草坪上践踏，而不去制止呢?当你随意损坏学校的桌凳及公共设施时，难道没觉察到管理员眼中那一丝担心，那一屡疲惫?同学们，美丽的校园不仅需要别人的付出，更需要我们的文明举止呀!

甲：5、不随地吐痰，不乱扔垃圾。当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地的清洁工阿姨?当你在干净整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否能体会到那位打扫卫生的伯伯的艰辛?当你随你吐痰，乱扔果皮纸屑时，你是否感到同学们对此现象的深恶痛绝?我们知道，阳光是美好的，可你更应该知道阳光下校园需要纯洁与文明。

乙：6、要懂得尊重，与人为善。尊重就像润滑油，能使粗糙的磨擦化为乌有。要知道如果有矛盾，就多进行自我反省;要知道互相理解，宽容待人。要知道培养较强的协作精神，这样才会使班级更团结，友谊更深厚。要知道恃强凌弱是最没出息的，帮助弱势群体才是真善美的主题。

甲：我们不仅生活在校园内，我们还生活在这个社会里，是社会的一分子，经过了一段时间的中学生的生活，我们也会走进这个社会里。那么社会上需要什么样的文明人吗?我们在公共场所的文明行为是：

合：①不乱扔垃圾;②不随地吐痰;③不破坏绿化④不损坏公物;⑤不闯红灯;⑥不打架骂人;⑦不乱写乱画;⑧不噪音扰民;⑨不乱停车辆;⑩不随地便溺。

甲：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

乙：如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

甲：如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

乙：文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一——是追求个人道德完善，一——是维护公众利益、公共秩序。

甲：文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢?

乙：我们这期的广播是为了呼吁大家要讲文明懂礼貌，希望大家实际行动起来吧!今天的广播到此结束，谢谢大家!

对于校园人脸识别的心得体会和方法六

回族小学坐落在美丽的松花江畔，位于松原市宁江区公安局的后侧，现已走过了她的百年华诞，如今在刘校长的带领下，回族小学正昂首阔步，迈向新的征程。校园美丽的风景和灿烂的文化吸引着无数莘莘学子。

走近回族小学，那非常美丽宽阔的校园就展现在你的面前。“回族小学”几个烫金的大字镶嵌在电子门外右侧墙面的大理石上，两侧蓝白相间的栅栏在电动大门的映衬下显示得非常和谐。再看那松软的橡胶操场，一群群孩子正玩耍，他们追逐着、嬉戏着，热闹极了！

走进大门，右边墙面的大理石上镶着校训：博学日新德行天下；校风：活泼明礼善教乐学；教风：求真务实睿智创新；学风：乐学乐思自主实践这32个字，让我们亲眼目睹了学校的教学理念。左边是宣传栏，时刻传递着校园喜讯和各种信息。

前面就是我们高大的教学楼。教室里摆放着崭新的桌椅，朝气蓬勃的孩子们正在知识的海洋里吸取着营养。在走廊的墙面上，布满了各类传统文化的内容，剪纸、书画作品等，设计新颖别致，散发着浓浓的书香气息，细细地欣赏，别有一番韵味。真不愧有优秀传统文化示范校的美称啊！

教学楼前边是主席台，主席台上方飘扬着鲜艳的五星红旗，它的旁边是我们的校标——追索。于20xx年10月1日落成，又给学校学增添了一道亮丽的风景。它的塔基如半个地球，象征地球人脚踏黑土；塔身是立柱状，像一枚开启智慧的钥匙；环绕着塔身的飘带和书本象征着少年应充满科学梦想。这对我校办学思想做了完美的诠释。

校园的四周是郁郁葱葱的小松树，它们就像一个个小战士一样守护着校园。松树中间间隔着几个大花坛，每到春夏季节，花坛便风姿卓韵。我见过马路旁的鲜花，见过漂亮的荷花，却没有见过校园里这奇异的花，校园的花真美啊！美得令人陶醉；校园的花真香啊！香得令人身心舒畅；校园的花真奇啊！奇得简直说不出它们的名子……

生长在这样的校园里是多么的自豪啊！我爱我们的校园。

对于校园人脸识别的心得体会和方法七

1、预防校园侵害，创建平安校园。

2、绊人的桩不在高，违章的事不在小。

3、生命就像一只蜡烛，你不珍惜它，它就会消灭。

4、违规电器用不得，危险隐于不察处。

5、危险无处不在，安全时刻谨记。

6、遵守交通规则，表现国民道德。

7、事故如虎防范需及早，安全为天措施必先行。

8、警校手牵手，共同创平安。

9、学习安全为第一，校内行车需谨慎。

10、心中时刻有平安，平安永在我身边。

11、人车分道，安全确保;各畅其行，互不干扰。

12、关注自己一言一行，创建你我美好校园。

13、大家自觉提高安全防范，享受社会带来的快乐。

14、两轮飞车逞英雄，闯出车祸悔无穷。

15、平安要靠每一个人的，而不是要靠一个人做到就行。

16、加强领导健全安全工作责任制。

17、将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。

18、有防则安，无防则危。

19、落实安全规章制度，强化安全防范措施。

20、记住安全就二字，就能平安走天下。

21、地下道，宽又坚，行人通过最安全。

22、安全一分一秒，幸福一生一世。

23、多一秒回头看警告，少一次悲痛心中熬。

24、一丝不苟保安全，半分疏忽生祸端。

25、抓平安创建、保治安稳定、促社会和谐。

26、安全在心中，保护自我时时刻刻不能忘。

27、隐患处处有，安全时时记。

28、安全伴我在校园，我把安全带回家。

29、自己摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙。

30、广泛开展安全知识活动，深入落实安全法则。

31、路上不游戏，搭车守秩序。

32、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。

33、关注校车安全、关爱学生健康。

34、走过春夏秋冬、安全永驻心中。

35、文明交通我先行，交通事故绕我行;礼行互让不慌张，谦虚谨慎交通畅。

36、走过春夏秋冬，安全永驻心中。

37、安全，安全，安全是人们生存的基本。

38、人济济其拥堵兮，吾将慢性而求稳。

39、校园隐患处处有，时时刻刻要小心，只要安全心中记，平安一定伴你行。

40、关爱生命，创建和谐校园。

对于校园人脸识别的心得体会和方法八

当清晨的第一缕霞光洒向大地，两条书包汇成的“小溪”在涌动。他们或聊天，或唱着歌，或嘻嘻笑笑，或窃窃私语，从四面八方汇集到这里——牡丹江市第十五中学。于是，校园苏醒了，她伸了个大大的懒腰，睁开朦胧的双眼，敞开温暖的怀抱，迎接朝气的学子们。

走进校园，首先映入眼帘的便是操场了。

操场是孩子们欢乐的海洋，有跳绳的，踢足球的，玩毽子的，打排球的……个个脸上都流露出喜悦的欢笑。绿茵场上，同学们在这里尽情的飞翔，汗水浸透了他们的衣裳，银铃般的笑声回荡在操场上空。

操场的四周围绕着杨树，那一排排的挺拔的杨树，他们挺胸抬头，像威风凛凛的哨兵，保卫着我们的校园。

操场的东面，有健身器材、小亭子和国旗台。健身器材上，同学们在锻炼着身体，在锻炼身体的同时也磨练了意志，超越自我。看，他们的体格越来越强壮，他们的意志原来越坚定，他们就是我的榜样。小亭子里，有些同学们在乘凉和休息，有些同学们在尽情地聊着天。谈论着关于学习的事情，相互鼓励，相互进步。

国旗是神圣和庄严的，每星期我们都要穿着整齐的校服，昂首挺胸地站在国旗下。庄严的看着五星红旗，在微风的亲吻下，在阳光的映照下，冉冉升起。那时我们一定会高高地扬起头颅，注视着国旗，向祖国问好。

我们的学校有三个教学楼，尚美楼和高中部所在的有恒楼，初中部是志诚楼。接下来随我走进初中部的志诚楼吧。

来到楼下，第一个看到的便是墙面上的奖牌。这么多的荣誉都是学校的老师和学姐学长们的努力才获得的，在这么多的辉煌成就的背后是多少人付出的不懈坚持和汗水啊。走到楼里，干净的走廊，整洁的教室，明亮的窗户。朗朗的读书声在告诉你我们的努力向上，也述说着我们对青春的向往。

十五中，我的新校园，我喜欢这里。我坚信只要我们认真学习，一定会在十五中这片新天地中学习到新的知识，展示出自己的才华。在这里放飞自己的青春梦想，在这里写下自己对未来的憧憬。新校园，留下我成长的足迹，送给我一个无悔的青春！

对于校园人脸识别的心得体会和方法九

我的校园，是一座美丽的城堡;我的校园，是一个欢乐的乐园;我的校园，百花盛开;我的校园，多姿多彩……

说起我的校园，我有好多话想对它说。是它，给我营造了优美的学习环境，它为了我们，不断地改变自己，让自己变得更好、更美丽。在校园里，我最喜爱和最美丽的地方就属“小桥流水”了吧!

“小桥流水”就是小桥、流水和鱼儿组成的。小桥是用木头做的，看起来小巧又可爱，我本以为小桥只是看看的，没想到还能走上去，坐下来。所以，我总喜欢在那停留几分钟。每次经过，我的眼睛都时不时的往那多看几眼。陪同学下来打扫包干区时，都想往那边走走，碰巧，我们的包干区就在那旁边，不知道我有多喜欢。小桥总是能第一时间吸引我的眼球，它好像在求我多看几眼呢!

流水其实就是普通的水而已，但是在这里，我总是觉得这里的水和普通的水不一样，像是“仙水”，洁白而纯洁。它从石头上流下来的声音好像是在唱歌：“哗哗哗”!还带着旋律呢!静静地听着，就像在听一首乐曲：钢琴和小提琴配合地很好，真的像从大山里传出来的声音。那时候，我的耳朵好像真的竖起来了，听着听着，仿佛进入了仙境一般，做神仙的感觉都有了。如果有空，也请你和我一起去听一听吧!

鱼儿在水里快活地游着，我能感受到它们喜悦的心情，它们好像对我说：“这感觉，就像在飞”!此时，我也好像一条鱼，跟着它们一起玩捉迷藏呢!

我的校园丰富多彩，我爱它们，爱这校园里的一花一草一木，它们曾经给我带来了欢歌笑语，我感谢它们!

这就是我的校园，我美丽的大家庭!

我的校园是个美丽又好玩的地方，同学们都很喜欢来这里玩游戏呢!

春天，校园里盛开着绚丽多彩，五光十色的花儿，美丽极了。校园里生长着茂盛的大树，就像一位威风的战士，帅气极了。大树还长着又绿又大的叶子，茂密极了!

夏天，校园里面还有一个池塘，那里还有许多可爱的小鱼儿。池塘里有一些粉红粉红的荷花，还有许许多多看不到的小蝌蚪。小蝌蚪全身都是黑乎乎的，就像一颗颗非常小的石头。

秋天，校园里那粗壮的大树上的叶子全都变成了橙红橙红的颜色。秋风一吹来，叶子飘到满天都是，根本就数不清，就像一位翩翩起舞的少女一样，真是美丽极了!

冬天，校园里的大树叶子全都不见了，我非常好奇为什么这样，原来是冬天已经来了。冬天里，树叶都投入大地妈妈的怀抱里。校园一角的梅花却开得非常灿烂，让苍白的冬天也变得鲜活起来!

校园里一年四季都这么美丽，让我深深入迷。我爱美丽的校园。

在状元镇上，有一座寂静、热闹、温暖的学校，它就是我们的归宿——龙湾实验小学。

进校门，放眼一望，几棵高耸入云的松树呈现在眼前。高挺的松树真绿啊，无论或浓还是或淡的新绿，都比盆栽的小草更明艳;高挺的松树真秀啊，一棵棵拔地而起，粗壮结实，四季常青;高挺的松树真茂盛啊，树上的枝丫和叶子，就像一把撑开的大伞!

再往里走，就是同学们玩耍的天地——操场。春天，阳光斑斑点点地散落在大地上，大家三五成群，在春光的滋润下，玩游戏，讲故事;夏天，火辣的阳光依旧挡不住同学们的热情，男生们在一起踢足球，时不时传来了“我们进了!”“太棒了!”女生们则在一起玩抓人，你追我赶，满头大汗;秋天，凉爽的秋风伴着下课的铃声，冲进校园，同学们像水一样流进去。香樟树的香味一点一点散发出来，沁人心脾，我感觉就算是不懂事的婴儿，也会为之陶醉吧;冬天，天空像一个娃娃，时而晴，时而雨，而来操场的人也时而多，时而少。晴天，同学们就在释放烦恼，雨天同学们就撑着伞，漫步在雨中。

我的校园，也许不是最好的，不是最美的，但它一定不平凡!

我的校园坐落在西苑小区的北院，是一座美丽`整洁的校园。 来到校门口，首先映入眼帘的是“实验小学”四个金光闪闪的大字，进入教学楼的大厅，左侧是世界地图和中国地图，上面还有“胸怀祖国，放眼世界”几个大字。

走进校园，你会被这里的景色所吸引，看，操场四周长着高大挺拔的白杨，在操场北边有一个花坛，五彩缤纷的花开放在那里，给校园增添一片生机。

我们的教室在教学楼的二楼，宽敞明亮，教室的摆设出人意料，教室前面是黑板，上面是五星红旗，后面是板报，板报上面是“诚实友爱好学奋进”几个红光闪闪的大字，左面是格言集，右面是展示台，我们每天在明亮的教室里学习，我感到很欣慰。

啊!校园，你美丽、整洁、充满活力，我爱你———我的校园。