2023年小组建设讲座心得体会范本(模板20篇)

写心得体会是对自己的一种审视和梳理，可以帮助我们更好地认识和提高自己。写心得体会时，可以运用批判性思维，对所学所思进行深入分析和评价。现在就让我们一起来阅读下面这些优秀的心得体会范文，从中汲取一些写作的力量吧。

小组建设讲座心得体会范本篇一

近期，我所在的学校举办了一场关于诚信建设的讲座。作为一名大学生，我对诚信的重要性有着深刻的认识。这场讲座给予了我新的启示与思考，让我对诚信这一价值观有了更深层次的理解。下面我将分享我在这场讲座中获得的心得体会。

首先，在讲座中，讲师强调了诚信的重要性。他指出，诚信是一种基本的道德规范，是人与人之间合作的基石。没有诚信，社会将陷入混乱，人际关系将无法维系。诚信涉及到个体的道德品质，也与社会的发展息息相关。这一点给我留下了深刻印象，让我对自己在日常生活中要做到诚实守信有了更加明确的目标。

其次，讲座中，讲师分享了一些诚信的典型案例。这些案例让我们看到了在诚信问题上犯错误的后果，也让我们认识到了诚信的重要性。其中一个案例是一个公司因为员工严重违反诚信的行为而面临破产。这个案例让我看到了一个公司因为守不住信用而导致的灾难性后果。我深受触动，决心从身边的小事做起，做到诚实守信，为自己和社会创造更多美好。

讲座还分享了一些诚信故事。这些建立在诚实守信的基础上的故事让我看到，诚信不仅是一种道德规范，更是一种美德。其中，讲师分享了一个年轻人捡到一只钱包后主动找到失主归还的故事。这个故事让我深受鼓舞，相信只要每个人都能做到诚实守信，社会就会更加和谐美好。

在讲座的最后，讲师提到了大学生诚信建设的重要性。大学是一个关键的成长阶段，大学生要树立正确的价值观，培养良好的诚信品质。建议大学生在学业上要做到诚实守信，不抄袭、不作弊，同时要培养正直的品质，不骗取他人的信任和好感。这些建议让我反思自己在学习和生活中是否始终遵守诚信原则。我深知大学生应该成为诚实守信的榜样，为社会树立正确的价值导向。

通过这次讲座，我对诚信建设有了更深入的认识和理解。诚信是个体品德的体现，也是社会发展的基础。在日常生活中，我们要坚守诚实守信的原则，做到言行一致。只有这样，我们才能在社会中立足，为社会进步做出贡献。作为一名大学生，我将把诚信作为一种重要的价值观，贯彻于学习和生活的方方面面，为自己的成长和社会的进步做出积极的贡献。

小组建设讲座心得体会范本篇二

最近，在费县建设局的邀请下，我参加了一场关于城市规划和建设的讲座。本次讲座的主题针对城市化发展在中国的现实，介绍了城市化发展的必然性和潜在的问题，并探讨了未来城市化发展的趋势和创新。我深受启发和鼓舞，有了更深层次的认识和理解，下面，我将就此进行一些体会和思考。

第二段：城市化的必然性和潜在问题。

本次讲座强调了城市化在中国的必然性和潜在的问题。城市化是一个自然而然的过程，是人口、技术和经济快速发展的必然结果。然而，城市化在中国面临着许多问题，如资源和环境压力、城市扩张的空间和质量、公共服务不足以及社会和经济发展不均衡等。这给城市化带来了严峻的挑战和危机，需要通过创新的方式来解决。

第三段：未来城市化发展的趋势和创新。

在讲座中，讲师详细介绍了未来城市化发展的趋势和创新，包括大数据、人工智能、新能源、电动化、智慧城市等，这些都将为城市化发展带来新的机遇和挑战。新技术、新模式和新理念不断涌现，为城市化的可持续发展提供了有力的支持。同时，创新城市治理的方法和机制也是重要的一环。新型城镇化对应着全方位、多层次、多领域的创新，只有这样才能使城市化发展走上可持续和无碳化的道路。

第四段：理性认识城市化。

通过这次讲座，我深刻认识到城市化发展是一个复杂的系统工程，需要全面和理性地认识和持续推进，不能片面和急促。与此同时，城市化发展要与生态文明建设相协调，不能以牺牲生态环境为代价来追求经济增长。所以，要加强对城市化发展的监管和规范，建立健全的法律法规体系，构建合理的市场经济体系，加强社会管理和公共服务，使城市化发展更科学、更和谐。

第五段：结语。

通过这次讲座，我深刻意识到了城市化发展面临的种种问题和挑战，也了解到了未来城市化发展的趋势和创新之路。我相信，在大家共同的努力下，我们一定能够推动城市化发展朝着可持续和无碳化的道路前进，创造更加美好的城市生活。

小组建设讲座心得体会范本篇三

师德，是指教师在教育教学活动中应遵循的职业道德规范和行为准则。它关系到教师的教育素养、人格魅力以及教学水平，是教育事业可持续发展的基础。近日，在一次师德建设讲座中，我深感授课教师对于师德建设问题的重视，也汲取了一些启示和体悟，特此总结与分享。

段落二：提高专业素养。

讲座指出，教师的专业素养是师德建设的重要内容。教师要有坚定的学术信仰和精神追求，要不断提高自己的学科知识结构和教育理论水平，力求做到“有学问、有教养、有修养”。同时，教师还应不断学习教育科学的新知识、新理念，不断开拓视野，增强教学思想和教学方法的创新性。通过不懈努力，提高专业素养，才能进一步提升自己的教育教学水平。

段落三：树立正确的教育观念。

合理的教育观念是师德建设的重要前提。讲座中提到，教师要树立正确的价值观，将教育真正视为塑造学生人格、培育能力的根本任务，而非简单地传授知识。教师要把培养学生的创新精神和实践能力放在教学中的重要位置，关注学生的全面发展。此外，教师还要严守中立原则，维护教育的公正公平，不以学生的背景、成绩、行为等因素来对待和评价学生。只有树立正确的教育观念，教师才能在实践中持续践行师德。

段落四：注重职业操守与行为规范。

职业操守和行为规范是师德建设的重要保障。讲座中强调，教师要坚守职业操守，遵守教育法律法规，严守教育纪律，尊重学生、言传身教，做到严谨治学、严谨教学、严谨师德。同时，教师还要注意自己的言行举止，言行要合乎常理、合乎公德，不做以权谋私、与学生有不正当关系等违反职业操守的行为。只有教师自身具备良好的职业操守和行为规范，才能以身作则，对学生起到良好的示范和引导作用。

段落五：注重情感教育。

情感教育是师德建设的重要环节。教师要关心爱护学生，给予学生充分的关怀和支持。讲座中，教师们强调情感教育的重要性，提到要在教育教学活动中注重对学生的情感培养和情感引导，关注学生的情绪变化，帮助他们解决困惑和压力。同时，教师还要注重与家长的沟通和合作，与家长共同关注学生的全面发展。只有在情感教育中，教师才能建立良好的师生关系，营造积极向上的教育环境。

总结：通过这次关于师德建设的讲座，我意识到作为教师不仅仅要有专业技能，更要具备高尚的师德。教师要不断提高自己的专业素养，时刻保持学习和创新的精神；要树立正确的教育观念，把教育作为一种使命和担当；要注重职业操守和行为规范，以身作则，给学生树立榜样；要注重情感教育，关怀学生，与家长共同呵护学生的成长。只有在这样的努力下，我们才能真正践行师德，为教育事业的繁荣和发展作出自己的贡献。

小组建设讲座心得体会范本篇四

诚信建设是社会发展的基石，对于一个国家和民族的发展具有重要意义。为了加强学生的诚信教育，学校近日组织了一场关于诚信建设的讲座，我参加了此次讲座并从中获得了很多启发。讲座内容包括诚信的定义、重要性和培养方法等，我深感这次讲座对于我的成长和未来的发展有着巨大的影响。以下是我对此次讲座的心得体会。

首先，我对诚信有了更加深入的理解。讲座中，主讲人明确了诚信的概念，并给出了具体的例子进行解释。诚信不仅仅是说话算数，更是涉及到态度和行为的方方面面。一个诚信的人应该具备真诚、正直、守信等品质，无论是在学习上还是在社交领域，都要表现出诚信的态度。通过这次讲座，我深刻认识到诚信是人格的重要基石，没有诚信就无法建立起稳固的人际关系，也无法在事业上取得长远的发展。

其次，讲座让我认识到诚信在社会中的重要性。在现实生活中，我们经常会遇到各种诚信问题，例如考试作弊、虚假广告等等。这些行为不仅伤害了他人的利益，也损害了社会的公信力。而诚信的建设需要每个人的努力，我们不能只追求眼前的利益，而是应该树立长远的发展观念，为社会的和谐与进步做出自己的贡献。诚信建设不仅是个人的责任，更是全社会的责任，我们应该共同努力，营造一个诚实守信的社会环境。

第三，讲座中还介绍了一些培养诚信的方法和途径。我了解到，培养诚信需要从小事做起，要树立正确的价值观和人生观，积极培养自己的道德修养。例如，我们应该严格遵守考试纪律，不作弊不抄袭，同时还要尊重他人的劳动成果。在社交方面，我们要言行一致，履行自己承诺，不隐瞒真相不撒谎言。通过这些细小的行为，我们能够逐渐养成诚实守信的习惯，为诚信建设做出积极的贡献。

第四，在讲座中，我还参与了一些情景互动活动。通过这些互动活动，我深刻体会到了诚信的重要性和实践的困难。例如，当我面对一个恶意竞争的对手时，我往往会面临诚信与胜利的抉择。而在这个过程中，我明白到诚信是一种自律和自信的表现，只有坚持诚信才能够赢得他人的尊重和信任。

最后，此次讲座对于我个人的成长和未来的发展有着深远的意义。它提醒我要不断提高自己的诚信意识，培养正确的价值观和人生观。只有具备了诚信的品质，我才能在竞争激烈的社会环境中立于不败之地，实现自己的人生价值。同时，我还要积极参与到诚信建设中，用自己的行动去影响他人，推动社会的进步和发展。

综上所述，这次诚信建设讲座给我留下了深刻的印象。通过这次讲座，我对诚信有了更加深入的理解，并从中认识到了诚信在社会中的重要性。我也学到了一些培养诚信的方法和途径，通过实践和互动活动，我进一步巩固了对诚信的认识。此次讲座对我个人的成长和未来的发展有着积极的影响，我会把诚信作为人生的底线，将其融入到日常生活之中，为社会的和谐与进步贡献自己的一份力量。

小组建设讲座心得体会范本篇五

为弘扬祖国传统文化，培养学生多元智力，促进每一位学生的终身发展，建立健全学生完美的人格，培养创新型人才，以适应未来社会日益发展需求，我国实行了第八次新课程改革。此次课程改革以其全新的理论备受世人关注，它不但理念新，内容丰富，涉及领域广，包含教育学、心理学、课程论、方法论、专业学科知识等许多科学知识，而且关注每一个学生的发展，注重转变学生学习方式，促进学生终生学习习惯的养成，得到50多位院士及专家的论证，和社会各界的广泛支持，是一次有深层意义的教育变革，为我国未来教育的发展描绘了美妙蓝图。

20__年秋，天津市也将全面展开高中新课程改革实验工作。7月24日我有幸参加了五天新课程理论培训，培训的观点真可谓清新隽永，富有哲理，充满思辩性，使我受益匪浅。我喜欢南京师大博士生导师周志华教授学科专业知识的引领，喜欢课标组成员、东北师大郑长龙教授风趣幽默的语言，喜欢天津师大靳莹教授中外教育对比和充满哲理、思辩的教育理论，喜欢市教研员刘红梅、赵俊东老师求真务实、富有激情的实干精神。培训使我更加认识到课程改革的艰巨性和教师责任之重大。

一、新课程改革是对传统教育的一种扬弃。

新的课程改革不是对讲授式教学方法的全盘否定，而是对传统教育方法的扬弃。现代心理学认为有七种智能在人的发展中起到重要作用，即语言、教学逻辑、空间、音乐、身体运动、人际关系和自我认识能力。我国传统教育重视学生认知水平发展，忽略学生的个性差异，忽略学生的过程评价，以考定终身。这种教育制度是20世纪50年代受苏联教学理论的影响下建立起来的，其核心是教学中心论，在新中国成立初期，为社会的发展发挥过巨大作用，培养了大批社会主义建设人才，其中也不乏有许多精英人才，但同时也存在局限性。而到了二十一世纪的信息时代，社会的发展需要的是全民素质的整体提高，精英教育也越来越不适应社会的发展的需求。新课程核心理念是“为了每一个学生的发展”，与传统教育相比，更体现学生的主体地位，教师的主导作用，教师与学生之间建立平等、民主的师生关系，注重有效知识的学习，注重学习的过程与方法，注重学生终生学习习惯的培养。而这些不是靠一味的活动、一味的表扬鼓励、一团和气就能实现的，而是靠不断发扬传统教学中的优良经验，全面关注学生的个性发展，关注学生学习方法的养成和情感价值观的形成来实现的。

二、新课程改革有助于促进教师的专业发展。

此次课程改革首先是一场教育思想的变革，课程改革同时也需要一批有正确教育思想、改革意识和专业化知识的教师来执行。所以在课程改革中，既要摆脱传统教育的束缚，又要避免一味的课堂形式上的创新，要时刻把握课程改革的核心理念和发展方向，牢记教育过程的不可逆性，肩负历史责任感。为此，我认为教师应树立以下几种意识：

1、学习意识：加强理论学习，关注新课程改革的发展动向、经验与误区；

5、研究意识：熟练掌握探究教学模式，引领学生进行有效探究；

8、社会意识：此次课程改革采用模块教学，弱化知识结构，体现知识的社会意义，所以教学中，要树立社会意识，挖掘生产生活中的化学知识来教学。

树立以上几种意识，将有助于教师专业发展，有助于课程改革的顺利实施。

三、新课程改革有助于学生学习方式的转变。

传统教学过于关注的知识体系，看重学生的学习成绩，教师教学过分依赖系统讲授和题海训练，学生的学习过分依赖死记硬背和强化训练，从而形成了“听着学科学，坐着看科学，纸上算科学，脱离社会想科学”的局面，这都是我们平时教学中普遍存在的问题。传统教学有其长处，但也存在许多不足，传统教学有利于短时期内知识体系的传授，但不定都是知识的建构，不利于学生可持续发展，许多知识的探究过程以及实验验证经常被结论、定理和考纲不要求所代替，长此以往，学生哪有学习兴趣、创新精神和实践能力。

新课程倡导“为了每一个学生的发展”的核心理念，它尊重学生的个体差异（如引入模块选修机制，让学生自主学习），关注学生个性发展，在注重知识与技能学习的同时，注重培养学生学习兴趣和科学素养的养成，建立健全学生完美人格。个性化选课，学分制管理，丰富多彩的探究活动，密切联系生活的学科知识，这些都将使学生成为课堂学习的主人，学生也必将更加发挥其学习的主动性、能动性和独立性，从而使学生热爱科学、应用科学、探究科学、亲近科学。

四、密切注意课程改革试验中存在的误区。

新课程马上就要来了，有些人欢呼雀跃，展望憧憬美好的未来，有些人还在疑惑观望，消极迷茫。的确，新课程改革是美好的，但不是万能的，如果没有先进的教育理论和专业化知识支持，新课程改革也将会“穿新鞋走老路”，走形式上的过场，在教学中，我们要避免走进课程改革的一些误区，在理论培训中，天津师大靳莹教授的报告给我们许多启示，例如：

1、合作学习不是小组讨论。

师生之间是民主、平等的关系，但教师不应失去教学主导作用，不要把课堂变成“小组合作秀”。合作学习是尊重学生认知规律，有一定目标，达到某种效果（如学习目标，科学方法、团队意识、竞争意识等）的学习方式，讨论不是漫无目的、漫无时间、漫无探究欲望的讨论。

2、自主学习不等于自学。

新课程体现自主学习理念，但绝不是学生想到哪，教师就讲到哪，学生想学什么，教师就教什么，教师没有主见。自主学习是由学生决定为什么学、如何学、何时学、学什么、在哪里学、和谁一起学，不能等同于自学。

诸如这样思辩性的观点还有许多，如：课堂不等于课件展示会，探究活动不等“满汉全席”宴，问题意识不等于提问，对话不等于问答，教学有效性不等于立竿见影等等，这些观点都有利于我们提高认识，避免走进课改误区，使课程改革落到实处。

为期五天的新课程理论培训，犹如清泉一般甘甜，沁人心脾，让我更加坚定信心，此次课程改革在我们全体教育人的共同努力下，一定能结出丰硕成果。

小组建设讲座心得体会范本篇六

第一段：引言（200字）。

党的建设是党的事业的基础，也是党的力量的源泉。为了进一步增强党的建设的重要性和紧迫性，我校近日邀请了一位资深党务工作者为我们作了一场主题为“党的建设讲座”，我认真听讲并深受启发。

第二段：对党的建设的深刻认识（200字）。

讲座中，讲师详细解读了党的建设的内涵和重要意义。党的建设是坚持和发展中国特色社会主义的基础。党的建设不仅是提高党的执政能力和水平的必然要求，更是维护党的先进性和纯洁性的关键。只有加强党的自身建设，才能确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

第三段：深化对党组织建设的思考（300字）。

讲座中，讲师还提到了党组织建设的方向和路径。一个强大的党组织是党的建设的基石。我们要始终坚持党的全面领导，加强党的基层组织建设，提高党组织的活力和战斗力。此外，还要加大党风廉政建设力度，加强党的组织纪律建设，确保党的先进性和纯洁性。党组织建设既要注重党的思想建设，又要注重党的制度建设和作风建设，形成完整的党建体系。

第四段：提高党员素质的关键（300字）。

讲座中，讲师强调了提高党员素质的重要性和途径。党员是党的骨干力量，党员的先进性和纯洁性至关重要。要提高党员素质，必须加强党员教育和培养，切实加强对党员的党性教育，培养党员的忠诚度、纪律性和责任担当。同时，还要加强党员的理论学习和职业培训，提高党员的综合素质和业务能力。只有提高党员素质，才能充分发挥党员在党的事业中的作用。

第五段：个人的思考和行动（200字）。

通过听讲座，我进一步认识到了党的建设的重要性和紧迫性。作为一名党员，我要不断提高自身素质和修养，积极参与党组织的各项活动，发挥自己的作用。同时，我要进一步加强党的组织纪律建设，自觉服从党组织的领导，不断增强党性意识和纪律观念。只有以身作则，才能做到力所能及地为党的建设贡献自己的力量。

总结（200字）。

通过听讲座，我对党的建设有了更加深刻的认识，明白了党的建设是党的事业的基础和党的力量的源泉。我将不断提高自身素质和修养，积极参与党组织的各项活动，以实际行动践行党的建设的原则和要求，为党的事业的发展贡献自己的力量。同时，我也将以此次讲座为契机，进一步加强学习，深入研究党的理论和方针政策，做到向党中央看齐，不断提高政治素养，为党的事业的伟大发展贡献自己的智慧和力量。

小组建设讲座心得体会范本篇七

本人在数学新课程培训中认真听取专家讲课，对于新课标有一定的心得体会，现具体汇报如下。数学课程是义务教育一门主要课程，它从国际意识、时代需求、国民素质、个性发展的高度出发，是对于数学与自然界、数学与人类社会的关系，认识数学的科学价值、文化价值，提高提出问题，分析问题、解决问题的能力，形成理性思维，发展智力和创新意识具有基础性的作用。它是学习课程和进一步学习的基础。同时，它也是学生的终身发展，形成科学的世界观、价值观奠定基础，对提高全民族素质具有意义。

重视数学思维方法数学应注重提高学生的数学思维能力，着是数学教育的基本目标之一。数学思维的特性：概括性、问题性、相似性。数学思维的结构和形式：结构是一个多因素的动态关联系统，可分成四个方面：数学思维的内容(材料与结果)、基本形式、操作手段(即思维方法)以及个性品质(包括智力与非智力因互素的临控等)；其基本形式可分为逻辑思维、形象思维和直觉思维三种类型。

数学思维的一般方法；观察与实验，比较、分类与系统化，归纳演绎与教学归纳法，分析与综合，抽象与概括，一般化与特殊化，模型化与具体化，类比与映射、联想与猜想等。思维品质是评价和衡量学生思维优劣的重要标志，主要表现为：思维的广阔性、深刻性、灵活性和批判性、独创性。

应用数学的意识，教师有责任拓宽学生主动学习的时空，指导学生撷取现实生活中有助于数学学习的花朵、启迪学生的应用意识，而学生则能自己主动探索，自己提问题、自己想、自己做，从而灵活运用所学知识，以及数学的思想方法去解决问题。

数学课程应建立合理的科学的评价体系，包括评价理念、评价内容、评价形式评价体制等方面。既要关注学生的数学学习的结果，也要关注他们学习的过程；既要关注学生数学学习的水平，也要关注他们在数学活动中表现出来的情感态度的变化，在数学教育中，评价应建立多元化的目标，关注学生个性与潜能的发展。

通过对新课标的学习，本人更深层地体会到新课标的指导思想，深切体会到作为教师，我们应该以学生发展为本，指导学生合理选择课程、制定学习计划；帮助学生打好基础，提高对数学的整体认识，发展学生的能力和应用意识，注重数学知识与实际的联系，注重数学的文化价值，促进学生的科学观的形成。在日常教学中，就要贯彻新课标的指导思想，更新理念，改进教学方法，争取早日成为合格的、成熟的数学教师。

小组建设讲座心得体会范本篇八

诚信是社会道德的基石，也是个人品质的体现。为了进一步加强学校诚信建设，培养学生的诚信意识，校方特地邀请了一位知名专家来校进行了一场讲座。在讲座中，我深入感受到了诚信的重要性，并得出了一些宝贵的心得体会。

第一段：引言。

诚信是一个人的基本品质，也是社会的基石。在今天这个竞争日益激烈的社会环境中，诚信越来越受到重视。而作为学生，我们更应该将诚信作为修养的基本出发点。近日，学校举办了一场讲座，特邀请诚信建设专家来校对我们进行诚信教育。在讲座中，我深刻领悟到了诚信的重要性，也体会到了如何在学习和生活中注重诚信的必要性。

第二段：诚信的意义及其重要性。

诚信是人格的象征，是一种优秀的道德品质。一个具备诚信的人会为人守信，言行一致，不轻易许诺却不兑现，不以权谋私，不偷不抢，不作弊作假。而诚信也是一个人受人尊重、信任的基础。一个有诚信的人，不仅在做事的时候能够为人所接受，更重要的是在人生的道路上走得更远。而在学校里，诚信更是学生应该具备的品质。只有注重诚信，才能建立起良好的学习和友谊关系，才能让自己的学业更上一层楼。

本次讲座中，专家详细介绍了诚信的内涵和重要性，并通过丰富的案例分析让我们更加深入地了解到了诚信的真正意义。专家指出，诚信与个人的责任感紧密相连，一个具备责任心的人才能够真正做到诚信。同时，专家还结合实际生活中的案例，警示我们要避免说谎、作弊、抄袭等诚信问题，并教导我们在遇到困难时应积极主动地解决问题。在听完讲座后，我深感诚信是一种智慧，一种高尚情操，更是一种力量和信念。只有具备了这样的力量和信念，我们才能真正取得成功。

第四段：我对诚信的认识和改变。

通过这次讲座，我重新审视了自己的诚信意识，并在思想和行动上有了一系列的改变。首先，我会更加坚定地信守诚信的原则，在学习和生活中言行一致，不作弊作假。其次，我会重视自己的承诺，对别人许下的事情一定会按时兑现，不轻易失信于人。同时，我也会增强责任感，主动承担自己的义务和责任，不抱怨、不推卸责任。这些改变虽然看似微小，但对于塑造我自己的品格和培养良好的人际关系都非常关键。

第五段：结语。

诚信是一种美德，是一种无法取代的道德准则。通过本次讲座，我认识到了诚信的重要性，也对自己有了更高的要求。在今后的学习和生活中，我将时刻保持对诚信的敬畏之心，不断提升自己的诚信水平。我相信，只有具备了诚信这个基石，我才能在未来的道路上走得更稳更远。同时，我也会积极传播诚信的理念，影响身边的人，共同营造守诚信、弘诚信的校园氛围。

通过这次诚信建设讲座，我受益匪浅。诚信是我们人生的底线，是无法妥协的原则。在今后的日子里，我将更加注重自己的诚信，努力修炼自己的品德，以诚实、守信的态度面对人生的挑战。同时，我也会积极参与到学校的诚信建设中，与同学们一起共同营造一个守信、尊重、团结的校园氛围。

小组建设讲座心得体会范本篇九

近日，我参加了一场关于党的建设的讲座，并从中获得了许多启发和思考。这场讲座着重强调了党的建设对于党的执政能力和政党发展的重要性。通过这场讲座，我对党的建设有了更深刻的理解和认识。本文将从学习到的党的建设内容、心得体会以及对个人的启示等方面进行分析和总结。

首先，讲座详细介绍了党的建设的重点内容。党的建设是指以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面加强党的建设，提高党的创造力、凝聚力和战斗力。党的建设包括思想建设、组织建设、作风建设和制度建设等方面，这些方面相互依存、相互制约，在党的建设中都起着重要的作用。同时，党的建设也要求全党同志加强自我学习、自我教育，不断提高自身素质和能力，为更好地履行党的使命和责任做好准备。通过学习这些内容，我深刻意识到党的建设不仅仅是组织上的工作，而是涉及到每个党员的思想觉悟和行动力。

其次，这场讲座给我带来了很多心得体会。首先，党的建设是一项长期而复杂的工作，需要全党同志共同努力。作为一名党员，要牢记党的宗旨，时刻保持政治本色，加强自身修养和道德品质的塑造。其次，党的建设需要在实践中不断总结经验，面对问题勇于担当，加强党风廉政建设和制度规范化建设，推动党的建设更为科学和高效。最后，党的建设还要求广大党员关注群众利益，坚持为人民服务的宗旨，积极参与社会实践和公益事业，增强群众的获得感和幸福感。通过这些心得体会，我更加深信党的建设关系到我们党的生死存亡，更是实现中华民族伟大复兴的基础和保障。

此外，这场讲座还给我带来了对个人的启示。首先，作为一名党员，我要把党的建设责任和使命内化于心、外化于行，不仅要心怀对党和人民的忠诚，更要在实践中践行党的宗旨，为党的事业负责任。其次，我要不断学习党的理论知识和历史，提高政治意识和道德水平，努力成为一名合格的党员，为党的建设贡献力量。最后，我要积极参与组织的活动，并与其他党员共同探讨党的建设的重要议题，相互学习和交流，共同推动党的建设事业的发展。

综上所述，通过这次党的建设讲座，我深刻认识到党的建设对于党的执政能力和政党发展的重要性，也意识到了自身在党的建设中的责任和使命。党的建设涉及到每个党员的思想觉悟和行动力，需要全党同志共同努力。对我个人而言，这次讲座给了我很多心得体会，激发了我更加积极地参与党的建设事业的热情。我相信，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，我们党的建设一定能够取得更大的成就，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

小组建设讲座心得体会范本篇十

近期，我有幸参加了一场关于师德建设的讲座，深受启发和教育。在这场讲座中，我了解到了师德的重要性，以及作为一名教师应该具备的良好师德品质。通过这次讲座，我认识到培养良好的师德对于教育事业的长远发展是至关重要的。

首先，师德建设是教育工作的核心。在讲座中，讲师强调，作为一名教师，我们的首要任务是为学生的全面发展而努力。不仅要传授知识，更要注重培养学生的道德品质和健康心态。一个有道德、有责任心的教师能激发学生的学习热情，助推学生的个人成长。

其次，师德建设需要教师保持良好的职业素养。在讲座中，讲师提到了教师的言行举止对于学生的影响。教师应该时刻保持良好的师德操守，不仅包括言语上的礼貌与尊重，还体现在日常行为中。例如，对待学生要公正无私，并且耐心倾听他们的问题和困惑。通过认真对待每位学生的学习和生活问题，我们可以树立起崇高的教师形象，引导学生走向正确的人生道路。

此外，师德建设也离不开教师的自我提升。讲座中提到，教师在专业知识上的提升是师德建设的基础。随着时代的发展和教育理念的更新，我们应该更加积极地学习先进的教育理论和方法。只有不断提升自己的教学能力和专业素养，才能更好地为学生提供优质的教育资源。此外，我们还应该不断反思自己的教学实践，及时总结经验教训，并根据学生的需求进行相应的调整和改进。

最后，师德建设需要全社会的共同参与。在讲座中，讲师强调，教师不仅是学生的引路人，更是社会的风向标。社会对教师的期望和要求是巨大的，因此我们不能仅靠个人努力去提高师德素质，还需要整个社会的支持和配合。各级教育部门应加强对师德建设的指导和监督，并提供相应的培训和奖励机制。同时，家长和学生也应该加强对教师的理解和支持，共同营造良好的教育环境。

综上所述，参加这场师德建设讲座让我进一步认识到师德对于教育事业的重要性。作为一名教师，我们需要始终以学生的发展为核心，保持良好的职业素养，不断提升自己的教学能力和专业素质。同时，我们也需要社会各界的共同参与，才能够实现师德建设的目标，推动教育事业的持续发展。我将始终谨记这次讲座所传达的价值观，努力成为一名有信念、有担当、有激情的教育者。

小组建设讲座心得体会范本篇十一

随着经济的发展和社会的进步，越来越多的人开始意识到形象的重要性。为了进一步提升自己的形象，我参加了一场关于新形象建设的讲座。在这场讲座中，我学到了很多有关形象的知识和技巧，收获颇丰。

首先，讲座强调了仪表的重要性。仪表是一个人面对他人时给人的第一印象，因此仪表的重要性不容忽视。讲座中提到了穿着得体、言谈举止得体等方面，这些都是构建良好形象的基础。我深刻认识到，要想在社交场合获得他人的认可和尊重，必须做到仪表得体。

其次，讲座介绍了如何提升自己的气质。气质是指一个人在外貌、气场、行为举止等方面展现出来的个人魅力。通过改善自己的气质，可以在与他人交往中更加得体和自信。在讲座中，讲师教授了一些关于修养和自信心的技巧，例如端正坐姿、有礼貌地与他人交流等。听完讲座后，我决定不断提升自己的修养和自信心，以塑造更好的形象。

第三，讲座中还提到了自我形象的传达技巧。一个人的形象不仅仅是自身的修养和气质，还包括如何向他人展示自己的形象。通过适当的言谈举止、自信的表达和良好的沟通技巧，可以让自己的形象更好地被他人接受。在讲座中，讲师提到了要注重肢体语言、语速和声调等方面的注意事项。这些技巧对于我来说是全新的，通过实践，我相信我能逐渐掌握并灵活运用在实际生活中。

第四，讲座中还介绍了形象的维护和管理。形象并非一成不变，而是需要不断地调整和管理。讲座中指出了正确处理事物的态度、注重品味和文化修养等是形象维护和管理的重要方面。作为一个积极的参与者，我决定将这些知识应用到生活中，不断完善和提升自己的形象。

最后，讲座以问答环节结束，这是我最喜欢的部分。通过与讲师互动，我进一步加深了对形象建设的理解和把握。同时，听到其他参与者的问题和疑惑，也让我更意识到形象建设是一个复杂和持续的过程，需要不断地学习和实践。我将更加努力地将所学到的知识应用到实践中，不断完善自己的形象。

通过参加这场新形象建设讲座，我深刻认识到形象的重要性以及个人形象建设的技巧和方法。在之后的日子里，我将继续努力，不仅仅注重自己的仪表、气质和修养，还要学会运用传达技巧和管理形象。只有不断提升自己的形象，才能在社会中更好地表现自我，获得更多的成功和尊重。

小组建设讲座心得体会范本篇十二

第一段：引言（100字）。

在现代社会中，形象塑造十分重要。为了提升自己的形象，我参加了一场“新形象建设讲座”。这场讲座给了我很多启发和帮助，使我对形象建设有了全新的认识。以下是我对这场讲座的心得体会。

第二段：外在形象的重要性（200字）。

讲座上，讲师强调了外在形象的重要性。他指出，一个人的外在形象不仅仅是衣着、发型和化妆，更是一个人的仪态和气质的表现。外在形象直接影响着他人对我们的第一印象。通过精心打扮，我可以给人留下积极和专业的印象。因此，我意识到了改善外在形象的重要性，从现在起，我会更加注重自己的仪态和形象。

第三段：内在形象的塑造（300字）。

除了外在形象，讲座还强调了内在形象的塑造。内在形象既是我们的品格、才华和价值观，也是我们的沟通能力和人际关系。讲座上，讲师提到了培养积极的心态、磨炼自己的技能和提高自己的情商的重要性。通过这些努力，我们能够更好地与人交流，并展现自己的个性和才华。我深刻意识到，塑造内在形象需要时间和努力，但它对于个人的发展和成功至关重要。

第四段：自我反省与改变（300字）。

在讲座中，讲师要求我们进行自我反省，并确定自己需要改变的方面。我深入思考了自己的不足之处，并意识到我缺乏自信和沟通能力。为了解决这个问题，我参加了一些沟通训练课程，并开始积极参加各种社交活动。这些努力让我逐渐改变并提高了自己的形象。我发现，只要付出努力，就能够实现变革。

第五段：形象建设的重要性和总结（200字）。

通过参加讲座，我深刻认识到了形象建设的重要性。一个良好的形象能够给人们留下深刻的印象，并为自己的职业和人生发展带来积极的影响。通过改善外在形象和塑造内在形象，我相信我能够逐渐走向成功的道路。我感激这场讲座给我的启发和指导，并决心将所学的知识付诸实践，以成为一个更出色的人。

总结（100字）：形象建设不仅仅是外在的改变，更是内在的提升。通过参加这场讲座，我明白了形象塑造的意义和方法。我将以讲座为契机，全面提升自己的形象，并努力成为一个更加自信、专业和有魅力的人。

小组建设讲座心得体会范本篇十三

作为一名大学生，我有幸参与了一场关于小组工作的讲座。这场讲座给我留下了深刻的印象，让我对小组工作有了更深刻的了解。在这次讲座中，我学到了很多关于小组工作的技巧和方法，同时也认识到了小组工作中的一些挑战和困难。通过这场讲座，我更加明白了小组工作的重要性，并且也意识到了自己在小组工作中需要不断提升的方面。

在讲座中，讲师首先解释了小组工作的概念和意义。他指出，小组工作是指集体中的两个或多个人通过合作与协作来共同完成一项任务或目标的过程。小组工作不仅可以提高工作效率，还可以培养团队合作能力和个人的旁观能力。需要注意的是，小组工作需要成员之间的相互信任和尊重，有时候也需要有一定的权衡和妥协能力。通过讲师的解释，我认识到了小组工作的重要性和优势，同时也发现了一些我以前忽视的问题。

接下来，讲师详细介绍了小组工作的步骤和技巧。他指出，成功的小组工作需要有明确的目标和分工。在小组成立之初，成员需要明确任务的目标和细节，确定每个成员的职责和工作时间。此外，沟通和合作也是小组工作中不可或缺的要素。成员之间需要保持良好的沟通，及时分享信息和进展。同时，合作也需要建立在相互尊重和信任的基础上，尽量避免冲突和争吵。通过讲师的介绍，我深刻认识到了小组工作的步骤和技巧对于团队的成功和效率有着重要的影响。

然而，小组工作中也存在一些挑战和困难。讲师在讲座中提到了一些常见的问题，比如个人利益的冲突、分工不均、沟通不畅等。这些问题都会对小组成员的合作和工作效率造成不利影响。为了解决这些问题，讲师提出了一些建议。他鼓励成员们要主动沟通，尽快解决问题，同时也要学会适应和妥协。讲师的话让我认识到了小组工作中遇到困难时要及时寻求帮助和解决问题的重要性。

最后，讲师鼓励我们要善于总结和反思。他提到，每次小组工作结束之后，我们都要进行总结和反思，及时发现和纠正问题。通过总结和反思，我们可以更好地改进自己的小组工作能力，为下次的工作做好准备。讲师的话让我认识到，只有不断反思和改进，我们才能在小组工作中不断进步，取得更好的成果。

通过这场关于小组工作的讲座，我学到了很多有关小组工作的知识和技巧，也认识到了小组工作中存在的一些挑战和困难。我相信，只有通过不断学习和实践，我才能提高自己的小组工作能力，为团队的成功做出更大的贡献。这次讲座让我对小组工作有了更深刻的理解，也让我对自己在小组工作中的不足有了更清晰的认识。我相信，在未来的小组工作中，我会更加注重沟通和合作，不断总结和反思，努力做好每一项任务，取得更好的成绩。

小组建设讲座心得体会范本篇十四

第一段：介绍组织和目的（100字）。

近日，我参加了一场关于小组工作的讲座，这是由公司组织的一项培训活动。讲座的目的是帮助员工们提高团队合作和沟通能力，进一步加强公司内部的协作效率。我们的公司注重培养员工的团队合作意识，因此这次讲座对提高我们的工作水平和职业发展具有重要意义。

第二段：讲座内容介绍（200字）。

这次讲座的内容分为四个部分。首先，主讲人简要介绍了小组工作的定义和重要性，并强调了团队合作的价值。其次，讲座对小组工作中常见的问题和挑战进行了分析，并提出了一些解决方案。比如，如何有效地进行沟通和协作，如何调动团队成员的积极性和创造力等。接下来，讲座通过案例分析和小组讨论的形式，让我们更直观地了解了团队合作的重要性和它能带来的优势。最后，主讲人总结了讲座的内容，并向我们提供了一些书籍和培训资源供我们进一步学习和提升。

第三段：我对讲座的感受（300字）。

我对这次讲座的感受非常深刻。首先，我意识到团队合作是我们工作中不可或缺的一部分。通过与他人的协作，我们可以整合各种资源和优势，提高工作效率。其次，讲座帮助我更好地认识到小组工作中可能会出现的问题，并提供了有效的解决方案。比如，通过建立良好的沟通渠道和相互支持，可以减少误解和冲突，提高工作的顺利进行。此外，讲座中的案例分析非常生动和实用，让我更加深入地理解了团队合作的重要性和价值。最后，我对讲座的安排和组织也非常满意。主讲人的讲解非常清晰和具体，让人容易理解和接受。讲座还提供了一些额外的学习资源，让我们有机会进一步学习和提升。

第四段：我对讲座的应用和总结（300字）。

通过这次讲座，我深刻认识到团队合作对我们的工作和职业发展的重要性。因此，我决心将讲座中学到的知识和技巧应用到我的工作中。首先，我将积极参与团队的讨论和决策，提出自己的想法和建议。同时，我也会更多地倾听团队成员的意见，并尽量与他们保持良好的沟通和协作关系。其次，我会更加注重与团队成员之间的合作和相互支持。我将主动为团队提供帮助和支持，并与他们一起努力实现共同的目标。最后，我会主动参加一些相关的培训和学习活动，不断提升自己的团队合作和沟通能力。

第五段：对讲座的总结和展望（200字）。

总的来说，这次小组工作讲座让我受益匪浅。通过学习和讨论，我进一步加深了对团队合作的认识，并掌握了一些实用的工作技巧。我相信这些知识和技巧会在我的工作中发挥重要的作用，帮助我更好地与团队成员合作，并取得更好的工作成绩。我也希望在以后的工作中继续学习和实践团队合作的理念，并通过不断的努力和提高，成为一名优秀的团队成员。我深信，只要我们能够善于合作和沟通，团队的力量将无限扩大，帮助我们共同实现更大的成功。

小组建设讲座心得体会范本篇十五

近期，我校组织了一场关于“党的建设”的讲座，我有幸参加了这场讲座，深受启发。通过听讲座，我更加深刻地认识了党的建设的重要性，明白了建设一个坚强的党是实现中国特色社会主义伟大事业的前提和保证。下面，我将从五个方面谈一谈我对这次讲座的一些思考和体会。

首先，讲座使我深刻认识到党的建设的导向和目标。在讲座中，讲师详细地介绍了党的建设的基本要求，强调了党的建设的核心是马克思主义，指出了党的建设的目标是始终保持党的先进性和纯洁性。这让我深刻地认识到，我们党作为中国工人阶级的先锋队，必须紧紧围绕实现社会主义现代化的伟大目标，坚持人民立场，牢记初心使命，不断地自我革命，始终保持党的先进性，不断提高党的建设质量。

其次，讲座强调了坚持党的纪律和规矩。在讲座中，讲师提到了党的建设过程中党员应坚守的党章党规，强调了纪律严明的重要性。作为党员，我们要自觉接受党的纪律的约束，严守党的规矩，做到心中有党、心中有民、心中有责，时刻以严明的纪律要求自己，从现在做起，严防微刻，打掉各种不正之风，为推动党的建设和伟大事业的发展做出自己的贡献。

第三，讲座提出了认真贯彻落实党的路线方针政策的要求。在讲座中，讲师强调了党的路线方针政策是党的生命线，是我们党在各个历史时期取得胜利的根本保证。只有紧密围绕党中央的决策，认真贯彻落实党的路线方针政策，才能不断推进党的事业，为人民群众谋取更多福祉。听了这段讲解，我深感作为党员的自己应当经常关注党的方针政策，积极学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，提高自己的政治水平，使自己在实践中更好地贯彻党的路线方针政策。

第四，讲座强调了党员干部的先锋模范作用。在讲座中，讲师指出了党员干部应该具备过硬的理论功底和高尚的政治品质，要为党和人民事业奋斗终身，坚决听从党中央领导，忠诚敬业，始终发挥先锋模范作用。听了这段讲解，我深感作为党员，要做到在学习上走在前列，做到知史明理、学理钻研；在工作上发挥示范引领作用，做到带领团队向前走；在生活中严格要求自己,做到廉洁自律、廉洁从政，以党员的榜样作用影响和带动周围同志和群众。

最后，讲座强调了党员教育培训工作的重要性。在讲座中，讲师指出了加强党员教育培训工作的必要性和紧迫性。党员教育培训工作是支撑党的建设工作的基础，是提高党员素质和党支部组织力的关键。通过党员教育培训，可以提高党员的理论水平，增强党员的意识形态和组织纪律观念，培养党员的革命精神和责任意识，提升党员干部的业务能力。听了这段讲解，我深感作为党员，要积极参加各种形式的学习培训活动，不断提高自己的理论水平和工作能力，不断强化自身的党性修养与自我革命精神。

通过这次讲座，我对党的建设有了更深入的了解，对作为党员应有的责任和义务更加清晰。我将时刻保持对党的忠诚，自觉接受党的纪律的约束，努力发挥先锋模范作用，为党和人民事业做出应有的贡献。我相信，在全面建设小康社会的伟大征程上，我们党一定能够带领人民不断取得新的胜利！

小组建设讲座心得体会范本篇十六

带着新课程改革浓浓的春意，沐浴创新教育缕缕阳光，花季的雨露和园丁的`微笑一齐映进我的视野。新课程改革让我体会到了教学的生命过程。在经过这次培训之后，我深有感触，一切要以学生自学为主、教师辅导为辅的主动性、小组合作性的课堂才是高效课堂。

一、注重学习、转变观念、以推动新课改的顺利进行。

新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念，教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是教师。随着教育教学改革大潮的掀起，很多教师都在自己的教学实践中大胆的尝试、改革和创新，当然我也不例外。我们采用了“走出去，听进来”的方式来提高自己的能力。所谓“走出去”，就是走出自己的课堂走进别人的课堂，多去听学校“老”教师的课，走出校门多去听的优质课。从中学习他们的经验和方法;“听进来”就是即要听取别人的教学经验，也要多让别人听自己的课，听取别人的评论，正所谓“旁观者清，当局者迷”嘛。

二、开展课改实验、走进新课改。

一种全新的课堂教学形式展现在我们的眼前，英语教学采取了导学――独学――互学――评学四部教学。教师的关注由单一的学习效果转为学习过程和学习方法。具体做法是：

1、确立一个思想，即“为学生一生的发展做预备”的思想。

学生的发展，我们主要面对的是全体学生;而不是部分学生，应该是学生人格的全面发展，而不是重智力轻其他;应该是个性发展而不是同一模式，应该是可持续发展，而不是限于当前的发展，教师的每节施教必须从这点做起，这是我们一切教学活动的出发点。

2、落实两个重点，培养学生的创新精神和实践能力。

在课改中我们要创设情境让学生们往想，鼓励学生动脑、动手往做。

3、进行三个转变。

(1)教师角色的转变;。

(2)学生地位的转变;。

(3)教学手段的转变;。

4、采取五种方法。

(1)激发学习爱好，培养学生学习的主动性。

(2)教会学生学习、发展学生的自主性。

(3)营造创新教育氛围，培养学生的创造性。

(4)面向全体，让不同层次的学生都有所得。

(5)采用多样性的评价机制。

三、新课程给我带来的思考。

1、教师的教育观念开始发生变化，教师熟悉到教材只是教学的载体，教师不再是只受教材的框框限制，而是千方百计地利用教材启发拓展。课堂教学的角色发生了变化，教师能把平时积累的知识有机地融进课堂，重视研究性学习。

2、课堂教学氛围发生了较大的变化。更注重生生的交流、互动。教师从重知识的把握转变到更注重学习方法、研究能力的培养，学生的学习积极性得到充分的调动。

3、夸大在课堂教学贯彻以学生为主体，注重学生自主探究性学习的同时，不能忽视教师在系统教材体系中的主导性作用，教师在课堂上要做到盯、观、跟，并且讲解不能超过15分钟。

在新课程中，我们深深地体会到，新课程已不仅仅是新课标、新理念，它已经与协作、创新、探究、希望、未来这些滚烫的字眼牢牢联系在一起，让我们与新课程一起成长，为孩子们每一天的成长而快乐着，愿我们的课堂呈现思想生命火花的碰撞与展现，成为不由自主的从心灵深处，淌出不断滋润精神之园的丝丝甘泉。

小组建设讲座心得体会范本篇十七

今天听了来自南京师大附中陶维林教师的讲解，使我对新课改的理念感触颇深。教育改革是科学的，应该按照科学规律办事，否则要受到规律的惩罚。数学教学要体现课程改革的基本理念，在教学中充分考虑数学的学科特点。高中学生的心理特点。不同水平、不同兴趣学生的学习需求，运用多种教学方法和手段，引导学生积极主动地学习，掌握数学的基础知识和基本技能以及它们所体现的数学思想方法，发展应用意识和创新意识，对数学有较为全面的认识，提高数学素养，形成积极的情感态度，为未来发展进一步学习打好基础，在教学中应把握好以下教学中的几个“不变量”。

1、培养兴趣，永远是教学的“不变量”。

在情景中展开教学内容。讲背景改善教学内容的呈现方式，让学生喜欢你的课。通过丰富的实例引入数学知识，引导学生应用数学知识解决实际问题，经历探索解决问题的过程，体会数学的应用价值。帮助学生认识到：数学与我有关，与实际生活有关，数学是有用的，我要用数学，我能用数学。数学是人类文化的重要组成部分，是人类社会进步的产物，也是推动社会发展的动力。教学中为增强学生的学习兴趣，也可引导学生初步了解科学与人类社会发展之间的相互作用，体会数学的科学价值、应用价值、人文价值、开阔视野，探求数学发展的历史轨迹，提高文化修养，养成求实、说理、批判、质疑等理性思维的习惯锲而不舍的追求真理精神。

2、启发式教学，摈弃“满堂灌”。

孔子的启发式教学就是八各字：不“愤”不“启”，不“悱”不“发”。通过一系列的问题设计，让学生从问题中发现问题的本质，让他们探求、交流与合作得出一些结论，我想这样的教学方法比教师直接讲出来要强的多。同时这样做，也有利于激发学生学习的积极性，能够使他们积极主动地参与到教学中去，从而使学生经历知识的形成过程。

3、强调在数学教学中开展教学活动。

数学教学是数学活动的教学，数学教学是师生双边的活动过程，数学的活动是思维的活动。一堂课是否成功，其中一个指标就是看学生有没有主动的高水平的思维活动，不能上课热热闹闹，下课全不知道。重操作，轻思维不可取。丰富学生的学习方式，改进学生的学习方法是高中数学课程追求的基本理念。学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受独立思考，自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等都是学习数学的重要方式。例如，对算法内容，应着重强调使学生体会算法思想，提高逻辑思维能力，不应将算法简单处理成程序语言的学习和程序设计，同时应通过具体实例的上机实现帮助学生理解算法思想及作用。其实强调活动的根本就是让学生经历一个思维过程。作为教师必须讲过程，坚持“推迟判断”，不要轻易“捅破窗户纸”，有时没有结论可能比教师给现成的好。特别是概念的教学，要讲必要性、合理性、讲发展、发生、讲来龙去脉，不要把概念抛给学生。“一个定义，三项注意”，返璞归真，把数学的学术形态转化为教育形态。教学活动中，强调活动，也不能强加于人，而是要引导学生参与到你的教学活动中。提倡教学民主，关注学生的学习行为，重视学生在课堂中的“参与度”。教学民主就是要尊重学生的认知心理过程，让人把话讲完，要注意倾听！不要扑灭学生思维的“火花”。正确处理“预设”与“生成”的关系。挑战自我，让自己活动在能力的边缘。

4、学生力所能及的事让学生自己去做，教师不要越俎代庖。

什么是教师该做的？什么是该让学生自己做的？该学生做的教师替代了，该教师做的学生去做了，这样岂不“颠倒是非”。为培养学生的能力，好的教师是“想”给学生“听”，差的教师是教给学生看。想一想，学生离开教师怎么办？在教师与学生之间，教师永远是外因，学生才是内因。教师那里的知识再好，如果不能成为学生的，对学生来说，都是无用的！古语说“授人以鱼，不如授人以渔”。作为一线教师，不仅要教学生“为什么？”，更要教学生“怎样学？”。不光注意知识的教学更要重视数学思想方法的教学，能让学生体验的，尽量让学生亲身体验。这样才有利于学生思维的拓展、能力的提高。

5、恰当运用利用信息技术，提高教学质量。

任何可以增强教学效果的工具、手段、方法等都应该努力拿来用，不可忽视信息技术在增强教学效果方面的作用，一切有利于学生学习的工具都应该积极采用。应重视信息技术与数学课程内容的有机整合，整合的原则是有利于对数学本质的认识。例如，算法初步作为必修内容，教师在教学中应注意它与有关内容的整合。又如，统计中数据的处理、方程的近似求解等都体现了信息技术与数学内容的整合，同时，我们还可以使用科学计算器、计算机及软件、互联网，以及各种数学教育技术平台，加强数学教学与信息技术的结合。

总而言之，通过本次课改培训，使我认识到，我们的数学教学应依据课程标准的要求，以人的发展和社会进步为需求，使每个学生获得必要的数学基础知识和基本技能，提高空间想象、抽象概括、运算求解、推理论证、数据处理等基本能力。使学生具有一定的数学视野，逐步认识到数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯。学习方式的转变是本次课程改革的显著特征，改变原有的单纯接受方式的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的探究式学习方式，自然成为教学改革的核心任务。专家认为，从教育心理学角度来讲，学生的学习方式有接受和发现两种：在接受学习中，学习内容是以定论的形式直接呈现出来的，学生是知识的接受者；在发现学习中，学习内容是以问题间接呈现出来的，学生是知识的发现者，两种学习方式都有其存在的价值，彼此是相辅相成的关系。转变学习方式就是把学习过程中的发现、探究等认识活动凸显出来，使学习过程更多地成为学习发现问题、提出问题、解决问题的过程。因此，强调发现学习、探究学习、研究学习，成为本次课改的亮点。从推进素质教育的角度来讲，转变学习方式，要以培养创新精神和实践能力为主要目的，换言之，要构建旨在培养创新精神和实践能力的学习方式和教学方式，要注意培养学生的科学思维品质，鼓励学生对书本的质疑和对教师的超越，赞赏富有个性化的理解和表达。要积极引导学生从事实验活动和实践活动，培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯。

小组建设讲座心得体会范本篇十八

师德建设是教育事业的基石，是每一位教师必须重视和努力提升的素质。近日，我有幸参加了一场关于师德建设的讲座，讲座内容丰富实用，深入浅出，让我受益匪浅。下面，我将就这次讲座的主要观点和感悟进行总结。

首先，讲座强调了教师作为榜样的重要性。教师是学生的楷模，本身就承载着责任和使命。一个优秀的教师不仅在教学上有过人之处，更在言行举止上给学生以榜样力量。作为教师，我们需要时刻保持良好的师德形象，注重自己的言行举止，尊重学生，关心学生，引导学生。只有做到真正的榜样，才能有效地影响学生，激励学生。这让我深刻认识到，做一个身体力行的好老师并非易事，需要有坚定的信念和自律。

其次，讲座强调了教师的勤奋与敬业。教育事业是一项神圣的事业，需要教师将付出与努力贯彻到底。没有辛勤的付出，就不会有优秀的成果。教师应时刻保持对教学的热情和责任感，不断提升自身的学识和教育教学水平。只有不断进取，才能在课堂上给学生带来更多的收获，长期以往，才能培养出更多的人才。因此，我决定每天都要花时间学习和总结，保持对这个职业的热爱和投入，争取成为一名优秀的教育工作者。

第三，讲座强调了教师的公正和公平。作为一名教师，我们不仅要公正对待学生，还要公正对待同事和家长。在教学中，我们需要做到客观公正，尊重每个学生的个体差异，不偏袒不喜欢的学生，不歧视弱势群体。在和同事相处时，要秉持公平原则，不结党营私，不互相攀比。对待家长，要做到公正待人，做到言行一致。公正和公平是教育中不可或缺的品质，只有真正做到这点，才能赢得学生和家长的尊重，建立良好的教育环境。

第四，讲座强调了教师的责任和爱心。教师的责任不仅仅是在课堂上传授知识，更重要的是培养学生的能力和素质。教师要关心学生的成长，耐心倾听他们的困惑和烦恼，给予他们及时的鼓励和指导。我们要秉持爱与关怀的原则，关心每一个学生，照顾每一个学生的成长。在讲座中，我深受感动，决定更加细心呵护每一个学生，给予他们更多的关爱和支持。

最后，讲座强调了教师的修养和自律。师德修行是一辈子的事情，同时也需要不断地自我反省和规范自己的行为。在讲座中，讲师强调了教师的修养和自律在师德建设中的重要性。我们要做到言行一致，言而有信，言传身教。同时，要时刻检查自己的言行，不断改正不足。修养和自律是师德建设的根基，只有如此，我们才能成为学生心目中的好老师，立足于教育事业，产生更大的影响力。

通过这次讲座，我深深地意识到作为教师，师德建设是我们职业的灵魂和底线。只有牢固树立起良好的师德观念，不断提高自己的师德修养，才能更好地完成教育工作，积极地影响学生，培养有为的新一代。我会将讲座中的观点和感悟融入到自己的工作和生活中，用实际行动践行师德，为教育事业做出我的贡献。

小组建设讲座心得体会范本篇十九

哎，暑期培训又开始了，这对于我来说是一件心烦的事情，因为每年的暑期培训，都是在走过场，完任务，一点意思都没有。但是今年的暑期培训确是别开生面，给人耳目一新的感觉。

20xx年x月x日，芹池中心小学开始第一天的暑期培训工作，今天的培训真是让人回味无穷。按培训内容安排，我校老师在五四班多媒体教室参与了小组建设体验式培训。

开始，学校把全体教师组织起来，分成8个小组，坐在指定的位置上。第一个体验活动进行小组的建设。活动中每个小组无论是在组名的制定，还是组训、组徽的制定无一不是小组成员智慧的结晶。看！“同学们”的组名真是丰富多彩：“星星闪耀组”、“勇于探索组”、“非常‘5+1’组”、“七彩阳光组”等。听！一个个团队喊出了各自响亮的口号，如“七彩、七彩，绽放光彩”，“每天迈进一小步，日积月累跨大步”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”等。我们小组也不甘示弱，在组长的带领下，各个成员都为小组文化建设出谋划策：喜欢画画的积极动手画组徽，有文采的开动脑筋想组名和口号，大家分工明确，合作非常成功。每个小组还进行了才艺展示，有个人表演唱，小组合作唱、还有朗诵诗歌等。课堂上风趣的语言，生动的展示，睿智的评价层出不穷，笑声、掌声、喝彩声此起彼伏。整个培训过程历时两个多小时，所有的教师都在活动中以学生的角色演绎了小组合作课堂的精彩，亲身体验了“小组合作学习模式”，体会到了小组合作的重要性，感受到了小组合作课堂的魅力。

总之，通过这次体验式培训，老师们对合作学习小组的建设、课堂的展示、教学的评价等方面都有了非常深入的了解和体验，在我们心中把课改的火把燃烧得更旺，我愿融入到这课改的铁流中。

小组建设讲座心得体会范本篇二十

小组工作是现代社会提倡的一种合作方式，能够在工作中发挥更好的团队力量和合作能力。最近，我有幸参加了一场关于小组工作的讲座，从中我学到了很多关于小组工作的技巧和方法。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能够对大家有所启发。

第一段：关于小组工作的定义和重要性。

在讲座上，主讲人首先给我们介绍了小组工作的定义和重要性。小组工作是一种由几个人组成，共同合作完成特定任务的工作方式。它能够提高工作效率和工作质量，因为在小组工作中，每个成员可以发挥自己的专长，互相之间可以相互补充和协助。这样，小组成员就能够集中自己的精力和时间，做好自己的部分，从而达到更好的工作效果。

在小组工作中，沟通和合作是至关重要的。在讲座中，主讲人重点强调了良好的沟通和合作对于小组工作的影响。在小组工作中，成员之间需要经常进行沟通交流，及时分享信息和意见，这样才能够保持工作的连贯性和协调性。另外，良好的合作能力也是小组工作中不可或缺的一部分。小组成员应该学会团结合作，互相帮助，共同解决问题，并且对小组的目标和任务保持一致。

第三段：小组工作中的领导与分工。

在小组工作中，领导能力和分工也是不可忽视的因素。在讲座中，主讲人讲述了关于领导和分工的重要性。领导应该有明确的目标和方向，并且能够激发小组成员的工作热情和积极性。另外，分工也是小组工作中的重要环节。每个小组成员都应该有自己的任务和责任，并且要在分工上互相配合。分工合理，才能发挥小组成员的专长和优势，从而提高工作效率。

第四段：小组工作中的问题解决与决策。

在小组工作中，问题的解决和决策也是关键环节。在讲座中，主讲人给我们分享了一些解决问题和做决策的方法。要解决问题，首先要明确问题的本质和影响，然后找出有效的解决方法，并迅速实施。要做决策，要有明确的目标和准则，综合考虑各种因素，并做出明智的选择。在小组工作中，成员之间应该进行有效的沟通和讨论，共同解决问题和做出决策。

第五段：小组工作中的总结与反思。

小组工作的讲座让我受益匪浅，使我对小组工作有了更深刻的理解。在以后的工作中，我会更加注重沟通和合作，做到及时分享信息和意见，与小组成员形成紧密的合作关系。我也会更加重视领导和分工，有明确的目标和方向，并合理分工协作。同时，我会学会更好地解决问题和做出决策，善于总结和反思，不断改进自己的工作方式和方法。

总结：

通过这次小组工作讲座，我对小组工作有了更深入的认识。小组工作是一种高效的合作方式，可以发挥团队力量和合作能力。在小组工作中，沟通和合作、领导与分工、问题解决与决策等方面都是关键环节，需要我们不断学习和提升。希望通过我的分享，能够对大家在小组工作中带来一些启发和帮助。