舞蹈协同育人心得体会如何写 舞蹈协同育人心得体会如何写标题(七篇)
- 上传日期:2022-12-30 20:37:22 |
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我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
最新舞蹈协同育人心得体会如何写一
一、激发学习愿望,丰富学生认知经验。
兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中,我首先向学生介绍有关舞蹈的知识,帮助学生了解舞蹈常识,增强他们的感性知识。我还会带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像,了解舞蹈的动作特点,丰富舞蹈语汇。在观看过程中,学生往往会情不自禁地模仿练习,通过我及时鼓励、支持,学生对舞蹈的兴趣就更加浓厚了。
二、学习基本舞步和动作,引导学生按规律组合,发展学生的创造性。
舞蹈课堂上,首先,我不放松对学生进行舞蹈基本功的训练,如:擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着,我对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。主要进行了维吾尔族舞蹈基本手位和脚位的练习。
维吾尔族基本舞步的训练。经过学习,我排练了舞蹈《维吾尔族小姑娘》等。
一学期下来,学生始终能对舞蹈兴趣小组保持很高的兴趣,也增长了不少知识。通过每周有计划的舞蹈训练,使学生体质动和作协调性都得以增强,同时还提高了她们动作的韵律感、节奏感,增强模仿能力,培养正确的基本姿态。对我来说,也能活动中不断探索教学方法,积累教学经验。
在今后的教学中,我将会探索出更多的经验,将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。
最新舞蹈协同育人心得体会如何写二
教学目标
1.通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。
2.使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣,善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。
3.通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展,使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣,提高孩子们的审美能力。
4.了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈,在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。
教学内容
第一阶段:基本内容
1.认识舞蹈
2.舞蹈的基本功训练
第二阶段:兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。
民族舞部分:汉民间舞蹈、
第三阶段:完整舞蹈小组合的学习
1.民族舞蹈
2.形体舞蹈
第四阶段:展示
月教学计划
三月份:
基本内容:
认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态
把杆正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿
把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合
把杆上的开肩练习、下叉(竖叉、横叉)
四月份:
兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合
五月份:
完整舞蹈的学习
分解舞蹈动作的学习
编排舞蹈动作的顺序进行训练
完整舞蹈的训练, 配乐舞蹈训练
体能的练习、舞蹈的巩固
六月份:
舞蹈的展示
巩固舞蹈,进行展示。
活动安排
一培训时间
每周五下午
二培训内容
1. 基本内容
2. 民族舞部分
3. 完整舞蹈小组合的学习。
最新舞蹈协同育人心得体会如何写三
尊敬的各位家长,各位同学,亲爱的老师们:
大家下午好!
xx月的天空流光溢彩,乘着歌声,我们铺开七彩的画卷,xx月的大地笑语欢歌,走向未来,我们书写豪迈的誓言。
今日的舞台星光绚烂!在这舞姿与灯光构成的舞台,在这放飞梦想的舞台,我们欢聚一堂,让我们燃烧所有的热情,尽情诠释我们无畏的青春!
流金岁月,xx舞蹈学校已经度过了x个春秋。x年来,我们舞蹈,我们成长,我们挥洒着汗水与泪水,收获着每一份成功!
在此,请允许我们代表xx舞蹈学校全体师生,向一直以来支持与关心xx舞蹈事业的家长与小朋友们表示最衷心的感谢!并对今天能够来到现场的各位家长和小朋友们,表示最热烈的欢迎!
xx舞蹈学校位于开发区,拥有1000㎡的练功厅和完善的辅助教学设施。地理位置优越,教师经验丰富,是孩子步入舞蹈艺术殿堂的理想培训基地。
xx舞蹈学校开设课程有:民族舞、拉丁、芭蕾舞蹈基本功训练、形体训练、舞蹈小组合、成品舞蹈等。
xx舞蹈学校开设班级有:初级班(招收对象为未接触过艺术的学员);中级班(招收对象为有一定舞蹈基础的学员)。
音乐能陶冶人的情操,舞蹈更能抒发人的情感。今天,就让我们在这里,共同舞出最动人的青春律动!
现在我宣布,xx舞蹈学校文艺汇报演出——现在开始!
最新舞蹈协同育人心得体会如何写四
科目
舞蹈
年级
三至五年级
授课教师
林倩
总
体
目
标
1、通过舞蹈教学让学生认识、了解舞蹈艺术;
2、使学生对舞蹈产生浓厚的兴趣,乐于并善于用肢体语言表现自己最美丽的一面;
3、通过舞蹈课的学习和训练,让学生的形体得到良好的发展;
4、培养学生对艺术活动的兴趣,充实学生的校园文化生活,同时让学生在学习舞蹈的实践中体验美育内涵、提高审美素养。
教学进度安排表
周次/日期
教学内容
教学目标
第一周
9.1 9.7
1、规范课堂纪律;
2、舞蹈视频欣赏;
1、促使学生尽快适应校园生活,提前进入学习状态;
2、掌握基本的舞蹈常识,有助于以后舞蹈教学的开展;
3、规范课堂纪律有助于以后的教学开展;
4、规范学生基本的仪态。
第二周
9.8 9.14
1、队形训练;
2、基本仪态训练;
3、各类舞蹈音乐欣赏。
第三周
9.159.21
1、随音乐队形训练;
2、复习之前所学的舞蹈组合;
3、随音乐站姿、坐姿、行姿基本体态训练。
第四周
9.229.28
1、复习之前所学的舞蹈组合;
2、热身组合教学及训练:
3、基本舞蹈知识教学。
第五周
9.2910.5
1、复习之前所学的舞蹈动作;
2、热身组合的教学及训练;
3、随音乐即兴表演训练。
1、把握音乐节奏,使舞蹈动作与音乐更好的配合;
2、加强学生手脚协调性、灵活性的练习,提高课堂效率;
3、把生活中的元素融入舞蹈课,激发学生对舞蹈课的兴趣。
4、锻炼学生反应能力和身体协调性。
第六周
10.610.12
1、热身组合教学及训练;
2、基本仪态融入音乐中即兴表演训练;
3、舞蹈小游戏。
第七周
10.1310.19
1、复习热身组合;
2、基本仪态融入音乐中即兴表演训练;
3、三年级:舞蹈《快乐舞动》,四-五年级:舞蹈《小苹果》前奏部分舞蹈动作教学。
第八周
10.2010.26
1、热身组合训练;
2、三年级:舞蹈《快乐舞动》,四-五年级:舞蹈《小苹果》前奏部分舞蹈动作教学。
第九周
10.2711.2
1、复习之前所学的舞蹈组合;
2、三年级:舞蹈《快乐舞动》,四-五年级:舞蹈《小苹果》中间部分舞蹈动作教学。
1、巩固学生对舞蹈动作的熟练及协调统一的程度;
2、掌握音乐节奏,把握舞蹈风格特点;
3、锻炼学生反应能力和身体协调性。
第十周
11.311.9
1、复习之前所学的舞蹈组合;
2、三年级:舞蹈《快乐舞动》,四-五年级:舞蹈《小苹果》中间部分舞蹈动作教学;
第十一周
11.1011.16
1、复习之前所学的舞蹈组合;
2、三年级:舞蹈《快乐舞动》,四-五年级:舞蹈《小苹果》中间部分舞蹈动作教学及训练。
第十二周
11.1711.23
1、复习之前所学的舞蹈组合;
2、三年级:舞蹈《快乐舞动》,四-五年级:舞蹈《小苹果》中间部分舞蹈动作教学;
第十三周
11.2411.30
1、复习之前所学的舞蹈组合;
2、三年级:舞蹈《快乐舞动》,四-五年级:舞蹈《小苹果》结尾部分舞蹈动作教学;
第十四周
12.112.7
1、复习之前所学的舞蹈组合;
2、三年级:舞蹈《快乐舞动》,四-五年级:舞蹈《小苹果》结尾部分舞蹈动作教学;
1、多种方式丰富课堂,激发学生对舞蹈课的兴趣;
2、巩固舞蹈动作,锻炼柔韧性;
3、要求动作规范统一、协调一致。
第十五周
12.812.14
1、复习之前所学的舞蹈组合;
2、复习成品舞蹈;
3、放松组合教学。
第十六周
12.1512.21
1、复习之前所学的舞蹈组合;
2、舞蹈小游戏;
3、放松组合教学。
第十七周
12.2212.28
1、热身组合练习;
2、基本仪态融入音乐中即兴表演训练;
3、成品舞蹈动作细化训练;
4、放松组合练习‘
5、课前、课后跟随音乐队形练习;
6、课前课后配合舞蹈动作问好。
第十八周
12.291.4
复习整个学期所学内容。
第十九周
1.51.11
复习整个学期所学内容。
第二十周
1.121.18
小学部期末考试。
验收学期教学成果。
最新舞蹈协同育人心得体会如何写五
开场:
1尊敬的各位领导、各位老师,
2亲爱的小朋友们,
3你们好!
1温暖的阳光,诱人的花香,
2喜悦的笑脸,激动的胸膛,
3连小草都在欢乐地歌唱,
2轻轻地,摒住呼吸,
1每一颗澎湃的心啊,激动地要跳出胸膛,
3六一国际儿童节——来到了。
1今天,是个好日子,
2在我们欢度节日的时刻,
1在我们两园并进的时刻,
2我们迎接国际六一儿童节,
1我们迎接小朋友的每一个进步,
3我们迎接新的机遇和挑战。
1请欣赏:大班小朋友的舞蹈《好日子》
1传说中第一个跳草裙舞的是舞神拉卡,她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩莱。今天,大班的小朋友跳起了欢乐的《草裙舞》,来庆祝我们自己的节日。请欣赏。
2当我第一次来到幼儿园,哭哭啼啼吵着要妈妈的时候,亲爱的老师,是您的手像摇篮,温暖了我,我多想叫你一声――妈妈。请欣赏小班小朋友和老师一起表演的诗朗诵《摇篮》。
2今天,我们欢歌笑语;今天,我们茁壮成长;今天,我们跟着快乐的节拍,做起自信的体操。请欣赏大班小朋友的《手套操》。
1我们的小朋友个个都是小能手,现在上台的三个小朋友都有自己的绝活呢。(请他们自我介绍一下。)请大家欣赏他们的才艺表演。
(灵活机动地让他们介绍自己的作品或者现场采访。)
1别看我们的年纪小,可是我们的志气高,从小学好武功,长大保卫祖国,让我们看看大班这群武艺高强的孩子们表演的舞蹈《功夫》。
2小妞妞,挎篓篓,干什么?拾豆豆。黄豆豆,白豆豆,红豆豆,黑豆豆。一粒豆豆也不丢,拾进我的篓里头。请欣赏小班小朋友的舞蹈《拾豆豆》。
1有一只花公鸡,长得很漂亮。它去和啄木鸟、小蜜蜂、小青蛙比美。啄木鸟忙着给树治病,小蜜蜂忙着去采蜜,青蛙忙着捉害虫,它们都不跟公鸡比美。这是为什么呢?请欣赏中班小朋友的童话剧《爱美的公鸡》。
2美丽的大森林里,来了一群快乐的小兔子,它们忙着采蘑菇呢。请欣赏中班小朋友的《快乐的小兔子》。
1下面将要上场的大班的小小男子汉们,个个神气十足,威风无比,他们给大家带来了来自军营的舞蹈《我是解放军》。
2我们的世界是一个爱的世界,爱自己,爱家人,爱老师,爱伙伴,爱地球,爱自然。关爱生活,从我做起。请欣赏小班小朋友的《环保时装秀》。
1我们是祖国的花朵,我们是祖国的希望,祖国是我们共同的妈妈,我们在妈妈的怀抱健康快乐地成长。请欣赏大班小朋友的舞蹈《葵花朵朵开》。
2今天是地球上全世界小朋友共同的节日,在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:全世界的小伙伴们节日快乐!请欣赏小班小朋友的舞蹈《地球是我们的家》。
1花儿在歌唱,蝴蝶在飞舞,就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。请欣赏中班小朋友的《小鸭舞》。
最新舞蹈协同育人心得体会如何写六
为了丰富我校同学们的校园生活,建设和谐校园,创建积极向上的校园文化,充分展示嘉大舞蹈协会的风采。为了广大同学可以自由的绽放自己的光芒,在与别人的交流中充分地学习别人的经验,拓展自己的视野,提升实践能力以及沟通能力。在共青团嘉应学院委员会、嘉应学院社团联合会领导下,在5月份舞协将举行舞蹈大赛系列活动。此次舞蹈大赛系列活动包含了初选、舞蹈争霸赛,形式多样、内容丰富。
应学院xx年舞蹈大赛之"舞在当夏"
5月中旬
共青团嘉应学院委员会、嘉应学院社团联合会
嘉应学院舞蹈协会
嘉应学院全体师生
(一)舞蹈大赛之初赛
1.报名时间:4月--5月末
2.比赛时间:5月28日下午2点30分至5点30分
3.活动地点:工业楼七楼
4.活动形式:海选,选出20个节目,入选第二轮竞选。(进入对局赛)
5.报名方式:将节目信息(姓名+院系班别+舞种+联系方式)发至舞协邮箱:。组队参加的需注明人数、队名及组长的名字、系班、联系方式以及节目名称。如有疑问请周五晚上9点30分前来工业楼一楼大厅咨询或联系黄同学15914911957、681957。报名时间应于 5月22日前报名,逾期不理。
6.活动要求:
(1)参赛选手必须认真对待,尊重评选规则。
(2)舞蹈要充满活力,积极向上,有创新意识且动作流畅过渡自然。
(3)本次舞蹈大赛按舞种分组,所有参赛舞蹈没有人数限制,音乐自备,服装自备。
(4)参赛舞种不限。
(5)比赛采用评委评选的方式进入决赛。
(6)舞蹈大赛活动的的最终解释权归舞蹈协会。
7.活动流程策划:
(1)发布舞蹈大赛通知,以文件的方式发到每个班,以海报和传单的方式在全校宣传,并在饭堂以立体三角的小贴士告送每一个关心舞协的同学。
(2)时评参赛舞蹈并作好登记与筛选。
a.下午2点30选手工业楼七楼候场,按报名顺序入场初选。(舞者必须提前15分钟到场,迟到30分钟的就算自动弃权)
b.互动环节(评委与演员交流,主要了解舞者的需求
(二)舞蹈大赛之舞林争霸赛
1.活动时间:5月中旬
2.活动地点:世纪广场
3.活动形式:决赛及颁奖
4.奖项设置:评选出舞蹈冠军一组,亚军两组,季军三组。优秀奖若干组。得奖节目将获得丰厚的奖品。
5.活动要求:
(1)参赛选手必须认真对待,尊重评选规则。
(2)舞蹈要充满活力,积极向上,有创新意识且动作流畅过渡自然。
(3)参赛选手自备服装和道具。
(4)舞蹈大赛活动的的最终解释权归舞蹈协会。
6.活动流程:
(1)决赛在世纪广场隆重的拉开序幕。
(2)主持人登台邀请决赛舞者上台亮相并致开场白。
(3)节目表演
(4)评委点评。
(5)颁奖典礼。
(6)xx年舞蹈大赛晚会结束。
7.具体工作安排:
8.细节工作见之前发布日志----舞协八部门大联动--
舞蹈大赛报名/入选表
蹈大赛报名/入选节目赛登记表
参赛组长姓名
院系
联系方式
参赛人数
时长
参赛舞种
参赛舞蹈主题
宣言
最新舞蹈协同育人心得体会如何写七
绚烂民族风情之夜。
民族风情展示,民族文化宣扬。
20xx年x月x日星期x晚上x:xx~x:xx。
食堂四楼团委多功能厅。
主要包括民族舞蹈表演,民族乐器演奏和民族语言。
1.葫芦丝演奏。
2.西-藏国家登山队代表访谈。
3.民族知识有奖问答,设置x个问题。
4.傣族舞欣赏。
5.学跳民族舞蹈。
6.民族语言竞猜。
7.民族舞表演。
8.民族知识有奖问答,设置x个问题。
9.琵琶演奏。
活动细则:
1.民族知识有奖问答一共设置x个题目,三等奖x名、二等奖x名、一等奖x名。
2.民族语言竞猜这一环节,由少数民族同胞用自己的语言说话,请现场观众猜测语句的含义,答对者发放礼品。
3.邀请嘉宾和各社团社长上台学跳民族舞蹈。
通过成功举办本次活动,使社团内部合作更加默契,加强社团与社团间的交流;同时,通过活动及时了解社团内部工作分配的成功与不足,推动社团未来的发展。
1.制作宣传板,摆放于食堂前。
2.在各宿舍楼张贴宣传小样。
3.短信通知相关社员届时到场。
4.邀请社团领导,部分社团的社长作为现场嘉宾。
合计xxx元。
1.民族知识有奖问答设置一等奖x名,二等奖x名,三等奖x名,购买奖品xx元。
2.民族语言竞猜准备x个奖品,每个x元,一共xx元。
3.学跳民族舞蹈,现场参与者有小礼品派发,准备xx分礼品,每份x元,一共xx元。
4.绘制宣传板,购买素材需要相应花销,预计xx元(若团委有材料则先从团委申请外借)。
1.在团委老师的协调和帮助之下,确保届时场地以及多媒体设施能够正常使用,保证现场有足够的座椅。
2.活动经费需要团委给予支持。
3.需要向团委借用宣传板。
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