2023年履职之问心得体会精选(精选12篇)

心得体会是我们成长道路上的指南，通过总结可以更好地规划自己的未来。在写心得体会时，可以采用问答式的表达方式，增加文章的互动性和吸引力。这些心得体会范文经过精心挑选，具有一定的知识性和启发性，希望能够对大家的心得体会写作起到一定的指导作用。

履职之问心得体会精选篇一

任何一个工作岗位都离不开履职，履行自己职责的能力和态度是衡量一个人工作能力和素质的重要标准之一。在我的工作经验中，我深刻体会到了强履职的重要性，并从中得到了许多宝贵的体会和收获。在这篇文章中，我将结合自身经历，分享一下关于强履职的心得体会。

第二段：职责的清晰把握。

作为一名员工，首先要明确的是自己的工作职责。只有明确了职责，才能更好地履行职责。我发现，有时候职责会因为工作变动、组织结构调整等原因而发生变化，所以及时了解和深入了解职责是至关重要的。在我个人的工作经历中，我会经常回顾工作职责，确保自己能够全面、准确地履行职责，同时也会主动了解相关部门工作情况，以便更好地协调工作。

第三段：主动沟通和合作。

履行职责不光是对工作本身的承担，更是对与他人沟通和合作的要求。在实际工作中，我发现通过主动与他人沟通和合作，不仅可以帮助自己更好地履行职责，还能推动整个团队的工作进展。经常与他人沟通，不仅帮助我更好地理解工作需求和职责范围，也能够帮助我更快地了解团队中的其他成员的工作情况。在合作方面，及时提供帮助和支持，尽量分享工作中的经验和技能，使团队工作更加高效和顺畅。

第四段：创造性思维和解决问题的能力。

在履行职责的过程中，难免会遇到各种各样的问题和困难。这时，我们需要运用创造性思维和解决问题的能力来应对。在实际工作中，我会积极思考，寻找解决问题的思路和方法。有时候，一些新的想法和创新的做法可能会带来意想不到的好结果。同时，在解决问题的过程中，善于倾听他人的建议并及时调整自己的想法也是非常重要的。

第五段：不断学习和提升。

履行职责是一个不断学习和提升的过程。随着工作的发展，我们也需要不断学习新的知识和技能，以适应工作的需求。在我的工作中，我会不断学习相关知识和专业技能，通过参加培训和学习课程来提升自己的能力。同时，也会积极参与工作中的问题解决和改进，以提高工作效率和质量。

结尾段：总结和展望。

强履职需要明确职责、主动沟通合作，运用创造性思维和解决问题的能力，并不断学习和提升自己。在我的工作中，我体验到了这些因素对于工作的影响和重要性。未来，我将继续努力，不断提升自己的履职能力，为公司的发展和进步做出更大的贡献。同时，也希望通过我的努力和经验，能够对其他人的履职能力提升起到一定的启发和帮助。

履职之问心得体会精选篇二

职业的成功离不开强履职，只有将工作职责履行到位，才能获得认可与成就。作为现代人，我们每天都面对着不同的工作任务与职责，如何在这些工作中展现出履职的力量，为自己创造更好的工作成果，成为一名合格的职场人，是我们不得不思考的问题。在我个人的工作实践中，我逐渐总结出了一些强履职的心得体会，希望与大家分享。

首先，强化自身定位与规划。一名职场人成功的关键之一就是清晰地了解自己的职业定位与规划，明确自己在组织中的位置和责任范围。只有明确了这些，才能更好地完成工作任务，并为自己的职业发展做出规划。在我个人的经历中，我通过与领导、同事的交流、学习以及反思自身，逐渐找到了自己在团队中的定位，并明确了我在团队中所需要负责的工作。我会时不时地与领导、同事进行沟通，了解他们对我的期望与要求，及时调整自己的定位。同时，我会根据自己的职业发展目标，制定一份长期规划，并不断更新修正。通过强化自身的定位与规划，我始终能够明确自己的工作目标，并做出有针对性的努力。

其次，锲而不舍，精益求精。工作中往往会遇到各种各样的困难与难题，如何在充实的工作中保持高度的执行力和履职力？我认为，这需要我们坚持锲而不舍地努力，并追求卓越。首先，我们要有一颗不断学习的心，时刻保持对新知识的渴望。只有不断学习，我们才能跟上时代的步伐，不断提高自己的专业水平。其次，我们要善于反思与总结工作中的经验与教训，积极找出问题，改进自己的工作方式。同时，我们要时刻保持对工作的热情和责任感，高标准地对待每一个工作任务，始终追求卓越。通过锲而不舍的努力，我尽力将每一项工作做到最好，不断提升自己的工作能力。

第三，良好的沟通与协作能力。在一个团队中，沟通与协作是非常关键的。只有与领导、同事保持良好的沟通，才能明确工作的目标和要求，合理分配任务，达到高效的工作。为了提升沟通与协作能力，我积极参加各种培训班和讲座，学习沟通技巧和团队合作方法。同时，我也不断锻炼自己的观察力和表达能力，与领导、同事进行积极的互动交流。在团队协作中，我会积极参与讨论并分享自己的看法，同时积极倾听他人的意见和建议，并进行合理的沟通和妥协。通过良好的沟通与协作能力，我与团队成员之间的合作得到了改善，工作效率也有了提升。

第四，自我激励与监督。强履职需要自我激励，通过设定目标和提高工作效率来激励自己。在工作中，我会将工作任务分解为小目标，设定合理的时间节点，并且在完成任务后进行自我鼓励，激励自己进一步提高工作效率。同时，我也会监督自己的工作，及时发现问题并进行及时的调整和改进。通过自我激励与监督，我能够更好地管理自己的工作，提高自己的工作效率和履职能力。

最后，坚守职业道德。在工作中，我们不仅要履行自己的职责，还要时刻保持职业操守，坚守职业道德。诚信、正直、尊重他人是我们作为职场人应该具备的基本素质。我始终坚守职业道德的底线，始终以诚信和正直的态度对待工作和同事。在工作中，我稍有成绩就会感到欣慰，却不会为此而得意忘形，始终谦逊待人，尊重他人的努力和贡献。通过坚守职业道德，我不仅能够赢得同事们的认可与尊重，也能够为自己的职业发展打下坚实的基础。

强履职是职场人发展的基石，只有通过强化自身定位与规划、锲而不舍地努力学习、提升沟通与协作能力、自我激励与监督、坚守职业道德等方面的努力，我们才能在职业生涯中取得更好的成就。通过实践和总结，我深刻体会到这些心得的重要性，相信只要坚持下去，我一定能够在职业生涯中不断成长、取得更多的成功。

履职之问心得体会精选篇三

第一段：介绍履职责的概念和重要性（200字）。

履职责是指在工作、学习或其他岗位上认真负责、尽职尽责的态度和行为。无论是在家庭、学校还是工作单位，我们都应该努力履行自己的责任，以充分发挥自己的能力和价值。履职责不仅有助于提升个人素质，也是社会和谐稳定的基础。作为一名职场人士，我体会到履职责的重要性，并从实践中获得了一些经验和体会。

第二段：责任意识的提升与职业素养的培养（200字）。

履职责首先需要具备责任意识。我们要明确自己的职责范围和目标，树立起担当的心态。在工作中，我始终坚持将工作摆在第一位，时刻保持对工作的投入和专注。同时，我也不断提升自己的职业素养，通过学习和参加培训课程，不断拓宽自己的知识面和技能，以更好地满足工作职责的需求。这些努力让我更加有信心和能力应对工作中的挑战，也使我获得了同事和上司的认可。

第三段：团队协作与沟通能力的重要性（200字）。

履职责并不是一个人的事情，而是需要团队协作的结果。团队协作需要良好的沟通能力和合作精神。在团队中，我善于与他人沟通，倾听他人意见并尊重各方观点，在工作中积极提出自己的建议和想法，与他人协商并取得共识。我也非常重视团队成员之间的互相帮助和支持，愿意主动承担额外的工作量，配合团队的需求。通过团队合作，我意识到只有共同协作，才能取得更好的工作成果。

第四段：解决问题能力的提升与自我思考的重要性（200字）。

在履职责的过程中，我在解决问题的能力上不断提升。当面临问题时，我会冷静思考，寻找解决方案，并勇于承担责任。我也会主动寻求他人的意见和建议，避免自己的主观思维影响判断。此外，我非常注重自我反思和总结，回顾自己在工作中的表现，找出不足之处，并努力改进自己的不足之处。通过反思和总结，我能够不断提高自己的工作能力和判断力。

第五段：履职责在个人成长和价值实现中的意义（200字）。

履职责不仅仅是完成自己的工作任务，更是实现个人价值和成长的过程。通过认真履职，我锻炼了自己的责任心和团队合作能力，提升了自己的职业素养和解决问题的能力。在这个过程中，我不仅获得了职场上的成就感和满足感，也使我更加明确自己的职业发展目标和方向。履职责是实现个人价值和成长的重要途径，也是对自己和社会负责任的表现。

总结：履职责是每个人走向成功的必经之路。具备责任意识和职业素养，善于团队协作和沟通，提升解决问题的能力和进行自我思考，这些都是履职责的基本要素。通过履职责，我们可以成长为更好的自己，并为社会做出更大的贡献。履行责任是一种信任和尊重的体现，是我们展现个人价值和能力的最佳途径。无论在哪个领域，履职责都是成功和持续发展的基石。

履职之问心得体会精选篇四

《你在为谁工作》这一书，主要阐述了我们为何要努力工作和如何去努力工作，通过多个真实的社会写照，成功人士对待工作的态度，让我们知道任何人在任何岗位，只要通过自己的不断努力都是可以成功。

这些书之所以畅销并非偶然，而是当今社会的需要，在日益竞争的市场背景下，任何企业都需要那些诚信、敬业的员工!目前关于诚信、敬业的话题已经成为社会热点，不论是工作多年的老员工还是刚刚走上工作岗位的新职员;不论是单位的领导，还是普通一员，如能详读深解，定会受益终生的。该书之评介所言：本书提出了每位员工需要自我反思的一个人生问题，并对这个问题进行了深刻细致的解答。它有助于解除困惑，调整心态，重燃工作激情，使人生从平庸走向杰出。如果每一位员工都能从内心深处承认并接受“我们在为他人工作的同时，也在为自己工作”这样一个朴素的理念，责任、忠诚、敬业将不再是空洞的口号。 试问自己，我在为谁工作―――我在为自己工作。其一：今天工作不努力，明天努力找工作。我觉得这句话说的很有道理，在竞争激烈的今天，工作机会来之不易，不珍惜工作机会，不努力工作而只知道抱怨的人，总是排在被遗忘的角落，不管他们的学历是否很高，能力是否能够满足基本的工作要求，只能如此而已。其二：只有在热爱自己工作的情况下，才能把工作做到最好。一个人在工作时，如果能以精进不息的精神，火焰般的热忱，充分发挥自己的特长，那么即使是做最平凡的工作，也能成为最精巧的工人;如果以冷淡的态度去做哪怕是最高尚的工作，也不过是个平庸的工匠。

对于一个私企单位，老板们常常要解雇那些不努力工作的员工，同时也吸收新的员工进来，那些无法胜任、不忠诚敬业的人，都将被弃于就业大门外，惟独拥有一定能力、技能并且努力工作的人，才会被留下。今天工作不努力，明天必定要努力去找工作，所以说珍惜你现在的工作吧，即使是为了生存。

对于一个国企单位的员工，尤其担任电力行业这一特殊使命的员工，不管领导在不在，不管检查不检查，都要尽心做好自己的本职工作，领导分配什么，自己就要去做什么，哪里需要就去哪里，不要计较暂时的得失。在工作过程中，不但要有足够的责任心、爱心和奉献精神，还必须要有不怕苦不怕累的顽强精神，时刻做好吃苦耐劳的准备。工作中不要故意做样子给他人看，不要管别人在说什么，自己认定目标，锁定目标，向着自己的奋斗目标前进，努力实现自己的目标。做好自己的工作，最起码是对得起自己的那份工资，对得起自己的良心，既然为了自己工作，就要努力，实干，干出个样子来!

约翰?洛克菲勒曾说过，工作是一个施展自己才能的舞台。现今的社会，许多的年轻人都追求高薪，许多人看不起自己的岗位，所有的一线劳动都是“没有文化”的职业，这样的看法，就会将所有的工作者推向深渊。《你在为谁工作》书中告诫我们要在日复一日的工作中找到自己的机会，我们不能因目光局限在狭小的范围内，而是应当看到机遇本身的真正价值。我现在的工作都是一次一次的重复地做着一些事情，有时候使我自己都感觉乏味，同时也曾有过放弃的念头，总认为这样的工作是不是无止境?当我们开始推诿责任，当我们丧失工作激情，当我们对工作产生怨恨的时候，我们需要暂时停下手中的工作，静静反思一下这个简单而又包含着深刻人生意义的问题：“你在为谁工作?”

面对这个问题，可以说仁者见仁智者见智，但可能大多数人最本真的答案，都是为了工资工作，通过自己的劳动，得到一个合理的收入，在物欲横流的当今社会，让自己及家人尽可能的多一点从容，少一些窘迫和无奈。付出一定的劳动，获取相应的收获，这无可厚非，不过我认为人生不应该全是这样。记得有位国学大师问过一句话："吃饭是为了活着，活着是为了吃饭吗？"这个问题，实际上就是人生意义的大命题。首先，为工资工作的人，上班是被动的，是以一种应付的心态在做事。这样的人是不会把责任心放到工作中去的，并且容易计较得失，遇事容易推诿，常常是"事不关己高高挂起"。其实，翻开书本，本书开篇就通过一则故事让我们体会到工作是为了自己。作者之意，旨在引发我们的主人公意识。只有时刻以主人公的心态，投入到日常工作中，我们做起事来，才能像经营自己的家、打理自己的小屋一样尽心尽力，才能主动把工作做对、思索怎样把工作做好。这样一来，小到一个科室、一个单位，大到一个行业乃至整个社会就能健康蓬勃发展。

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履职之问心得体会精选篇五

周家河小学 詹云 在十八届中央纪委第三次全会上，强调指出，要落实党委的主体责任和纪委的监督责任，党委、纪委或其他相关职能部门都要对承担的党风廉政建设责任做到守土有责。“两个责任”的提出，抓住了党风廉政建设和反腐败斗争的关键环节，是十八届三中全会关于全面深化改革部署的一个重点。各级党委、纪委，尤其是中央国家机关党组织和纪检监察机构，必须不断强化“两个责任”意识，把思想认识和行动统一到中央的部署和要求上来，加强担当，各司其职、各负其责，把落实好“两个责任”作为当前一件大事抓紧抓实，确保党风廉政建设和反腐败工作各项任务落到实处。作为一名新教师，我将履职尽责落实到以下几点： 第一，热爱学生。如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。师爱最受公众期待。作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。

第二，爱岗敬业，尽职尽责。这是教师基本的职业道德。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面，教师立足本职岗位，认真完成教育教学任务，培养合格人才;另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起一个推动作用，因此，教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福，关系着学生自由而全面发展的程度。

第三，爱岗敬业，无私奉献。它关注着教师的教育事业心、正确的教书育人、以及严谨的工作态度。爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证。教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献。认真负责、工作严谨是教师的需要，是道德责任感的体现，作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。

第四，爱岗敬业，勇于创新。在现实中，许多教师，存在与这相背的现象，只追求享受不思进取，得过且过，固步自封，庸碌无为，走进课堂，无精打采，谈起玩乐，神采飞扬;工件飘浮，好大喜功，心态浮躁，急功近利，对待备课、听课敷衍了事，只知道贪图享受、奢侈浪费，不求真，不务实，更谈不上开拓创新。只有锐意进取，才能勇于创新。我们教师对知识要精益求精，不断进取，探索教研教改以及学术论文，这样才能跟上时代节奏，在求真务实中开拓进取。

第五，淡泊名利，志存高远。作为一名人民教师，我们一定要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。既然我们是教师，就要愿将青春许孺子，甘为盛世做人梯;既然我们是教师，就要一辈子用爱心去点亮一盏盏心灯，在照亮学生未来的同时，也辉煌自己的人生。正如泰戈尔所说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，就让我从事叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫的`。”浪花选择大海，雄鹰选择蓝天，而我选择了三尺讲台!我时刻铭记着教师的责任。 第六，时刻以法律和廉政准则为镜，鉴照自己的行为，在灵魂深处树立共产主义的人生观、价值观，从思想深处根绝贪图享受、拜金主义、目无法纪等错误思想，不断反省自己，慎独、慎微、慎权、慎欲，做到自警、自省、自重、自律。 现在正值应试教育向素质教育转变、教育教学大改革的时期，社会的发展需要高能力高素质的人才，站在新的历史高度上，我沉甸甸地意识到使命在肩，责任如山。我将在这一片让心灵守护者热血奔涌的神圣沃土上，不断充实自己，展示自己，勇于进取，开拓创新，让我们轻挥一只粉笔，书写青春永不衰。

教师是一个神圣的职业，在这个职业范围内必须尽职尽责。教师是人类的工程师，背负着培养下一代的责任，教师应该用自己的心来对待每一个孩子。 爱国是中华民族的优良传统和崇高的思想道德，献身教育事业正是体现了教师热爱社会主义祖国、全心全意为人民服务的道德情感和道德责任。能否自觉地把党和国家的利益、社会主义的利益放在首位，坚定忠诚于党的教育事业，是衡量教师道德水准高低的重要标准。人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，意在表达教师这一职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，就应该对教师这一职业有充分的认识，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，也只有对自己所从事的职业特点、社会意义和道德价值有更深刻的理解，才能对本职工作产生自豪感并有乐于奉献的精神，才能不为名、不为利，在教学实践中实现人生价值、升华人生价值，把培养好下一代当作自己义不容辞的天职。

爱学生是教师职业道德的核心，也是教师忠于人民教育事业的具体表现。教师热爱学生应该表现在对学生全面关心，在教育教学过程中把自己的全部情感倾注到每个学生身上，对他们做到既严格要求，又尊重信任。不侮辱学生人格，不讽刺挖苦学生，热爱每一个具有不同性格的学生，使他们发展各自正当的兴趣、爱好和特长。热爱学生，尊重学生，谆谆教诲，都体现了人民教师的爱心。自古以来，循循善诱，诲人不倦一直被视为教师的美德。其内涵至少包括：第一，教师在教学与教育过程中表现出来的热情、耐心和毅力。第二，要主动关心，善于观察和了解学生。第三，因材施教，因势利导。这要求每一位教师要了解学生、关心学生、信任学生、热爱学生。教师对事业的热爱就是通过倾注在对学生的热爱上，教师对民族、对人民的感情融会于对学生的培养上。

教师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。作为一位人民教师，担负着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任。“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则，为人师表，我国教育史上对教师的根本道德要求是言传与身教相结合，言行一致，处处事事努力做学生的表率。叶圣陶先生说：教师的全部工作就是为人师表。学生在校学习，往往把教师的一举一动、一言一行都化为自己学习的内容、仿效的榜样。教师不仅处处事事都应严于律己做到身正为范，还要以自己的良好形象来教育和感化学生，必须从衣着、发式、坐、立、行的姿势，以及表情、动作、行为习惯等细节方面严格要求自己。

选择了教师职业就要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识，就必须具有崇高的奉献精神。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。所以，教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。特别是在当前课改的前提下，教师的知识不但要渊博还要宽阔。因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感兴趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到未来世界他们什么都想探究个明白，并期待能从老师那里得到答案。这种好奇心加求知欲是发展智力的动力，教师应循序渐进地引导，而不能扼杀学生个性发挥。

一名教师全心全意的为了每一个孩子是应尽的责任，把一颗真诚的心交个每一个学生是教师思想上最崇高的。为了国家，为了培养优秀的下一代，教师应把爱生，爱岗当作自己工作的基础。

履职之问心得体会精选篇六

今年以来，全市宣起了一股在党员干部中开展“忠诚履职”主题教育活动的高-潮，我院相应号召，开展了以“忠诚履职、勤奋敬业、完善自我、提升能力、争创一流”为主题的一系列教育活动，着力打造一支信念坚定、本领过硬、作风优良、勇于担当、奋发有为的干部队伍。通过忠诚履职教育活动，本人感受颇深，撰心得体会一篇向组织汇报。

其实，在做一件事的时候，我们只要用心，并尽心去做就好，不要说它的深奥道理，不要联想它惊天动地的事业，更不要认为它是伟人们做的。其实，不平凡孕育着伟大。在我们周围的工作、学习和生活中，做个有心人，事事皆有趣味，做人也忠诚，付出了自己的劳动，洒下了自己的汗水，也就尽到自己的责任，享受了快乐。也即是说，忠诚履职是追求这种快乐的精神支柱。

“忠诚履职”就是要求我们要用一颗忠于工作、忠于党、忠于人民的心去认真的履行我们的职责。无论我们工作的性质是什么，工作的权利有多大，都是人民赋予我们的，不是某个人的私利，我们必须要有强大的抵抗力，不让自己的私欲占据我们的内心。我们每一个人都应该在平凡的岗位上认真的履行好自己的职责，让每一个岗位，每一个工种都在我们的社会建设中折射他最大的闪光点。

断进取的精神才能充分发挥“滴水穿石”的精神，穿透一切腐败的、不良的社会现象，让我们成为出污泥而不染的人民需要、党需要的忠诚卫士。只有我们在自己平凡的岗位上实现了忠诚履职，并在社会建设的实践中经过自己的不断努力，“刻苦磨练”了自己的意志，成为了党和人民需要的人，我们才谈得上“为党和人民做贡献”。在我们的工作中只要我们想人民之想、急人民之急，把我们的工作做到人民的心坎里，始终不脱离人民的这条轨道，虚心学习，求真务实、真抓实干、吃苦奉献，以创先争优的实际行动践行中国共产党人的先进和优秀，时刻保持自重、自省、自警、自励，坚决抵制各种诱惑，保持清正廉洁的政治本色，我们党的事业才会蒸蒸日上，我们祖国的发展才会不断强大。

忠诚履职是我们医务工作者的神圣职责。履好职的前提是做好人，再去做事。人是有惰性的。如果不从思想上树立正确的人生观、价值观，做什么事都一无所成，更谈不上履职，所以在履好职之前，先学会做人，把你工作的事情考虑的周全一些，改变一下思维方式，看的更远些，干一行，爱一行，专一行。

谋事之基在于“责”。有了强烈的责任感和责任心，才会主动地谋事，谋本职工作之事，谋单位发展之事，谋自主创新之事，工作就会出新思路、出高标准、出严要求。反之，思想就会懈怠，不愿想事，懒于动脑筋，工作无所用心。

于“多谋善断”，做事决策要比较择优，善断来自多谋与创新。“细节决定成败”，干工作一定要一件一件干，一个环节一个环节抓，每一个“节”，每一个“点”都不能有丝毫的马虎。“牵一发而动全身”，有些工作就因为一着不慎而全盘皆输。要不断端正工作作风，切实增强法制观念，严格按法定职权和法定程序办事，常怀律己之心。坚持正确对待小节，坚持“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，做一名“五官”端正、形象端庄的好党员。

长沙市宁乡精神病医院：陈国强

当前全国高低正在深入开展学习实践科学发展观活动，能够说，科学发展观差不多成为时代的主题。因此，我们的一切实践活动和各项工作，都要以科学发展观为指导方针，都要以是否实现了科学发展为检验标准。而我们作为担负某个岗位职务的领导干部，履好职、尽好责，既是政治使命所付，也是职业操守所系，更是践行科学发展观的重要环节。

一、领导干部履职尽责，是践行科学发展观的内在要求科学发展观作为指导发展的世界观和方法-论，要求我们在深入学习、掌握懂得、武装头脑的基础上，付诸于实践活动，特别是要按照科学发展观的立场、观点和方法办事，按照客观规律办事。而履职尽责作为领导干部的为政之本、从政之基，其行为特点恰恰切合了科学发展观的内在要求。 科学发展观的本质核心，要求领导干部必须履职尽责。以人为本是科学发展观的本质核心，强调的是一切以人为中心，一切依靠人，一切为了人，更加突出人的全面发展，把人作为手段与目标的统一。这与我们党全心全意为人民服务的根本主旨，是一脉相承的，也是目标相一致的。领导干部被党和人民提拔到某个岗位上，代表党和人民行使公共权利，不是用来作威作福的、而是用来为民造福的，不是用来当老爷的、而是用来当公仆的。职位寄寓着使命，权利意味着责任，作为担负某个职位的干部、行使某种权利的领导，我们更应时刻牢记党的根本主旨，牢记科学发展观的本质核心，始终把实现好、保护好、发展好最大广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，把群众的忧虑和呼声当作第一信号，把群众需要作为第一决定，把群众中意作为第一标准，切实做到在其位、谋其政、履其职、尽其责。

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履职之问心得体会精选篇七

第一段：引言（150字）。

履行职责是每个人在工作和生活中的基本要求。一个有责任心的人在工作中会把自己的职责尽心尽责地完成，从而使事情顺利进行，也能获得更多的成就感和认可感。随着我在职场中的不断成长和经验的积累，我深刻体会到履行职责的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得体会。

第二段：明确职责（200字）。

首先，要做到履行职责，就必须明确自己的职责。在工作中，职责分工是团队协作的基础。只有明确了自己的职责，才能知道自己应该做什么，理清工作的脉络。在这方面，我一直坚持做到理性思考，认真对待自己的工作，尽量避免盲目跟随他人或随意承担职责，这样能有效提高工作效率和质量。

第三段：主动承担责任（300字）。

履行职责还要主动承担责任。职责虽然是由上级委派的，但是一个有责任心的人是会主动承担更多责任的。在工作中，我经常主动提出自己的想法和建议，并愿意承担更多的工作量，即使这样做会增加自己的工作压力。这样的做法，不仅能展现出自己的能力和价值，也有助于整个团队的协作和发展。

第四段：保持专注（300字）。

履行职责还要保持专注。工作中，我们常常会受到各种各样的干扰，容易走神或迷失方向。然而，一个有责任心的人会懂得保持专注，集中精力做好自己的本职工作。为了保持专注，我会制定明确的目标和计划，并有条不紊地按照计划执行。同时，我也会时常回顾自己的工作，及时调整和改进，以确保工作的质量和效果。

第五段：践行责任心（250字）。

最后，履行职责离不开践行责任心。责任心是一种对待工作的态度和精神追求。履职责的过程中，我始终坚持严格要求自己，勇于担当，勤勉工作，力求把每一个细节做到最好。同时，我也积极参与团队的协作，乐于与他人分享经验和知识，共同进步。通过这些实际行动，我坚信责任心可以传递和影响他人，也能够改变自己的命运。

结尾（100字）。

在职场中，履行职责是每个人的基本素质和职业道德要求。通过明确职责、主动承担责任、保持专注和践行责任心，我们可以提升自己的职业能力和素质。我相信，只要每个人都能履行自己的职责，团队协作、事业发展必将获得更加良好和稳定的局面。

履职之问心得体会精选篇八

履职能，作为公职人员的重要职责之一，意味着要履行自己的职责，尽力为社会做出贡献。对于我个人来说，履职能不仅仅是一种工作职责，更是一种态度和习惯。经过一段时间的实践和总结，我深感履职能的重要性，并有了一些心得体会。

首先，履职能需要有责任心。作为公职人员，我们不仅是为自己工作，更是为整个社会服务。我们的行为和决策直接影响着公众的利益和福祉。因此，我们需要时刻保持责任心，对社会、对公众负责。在履行职责时，我们应当以实现社会公正、公平为出发点和落脚点，不谋私利，不徇私欲。只有以责任心为基石，才能真正履行好自己的职责，为社会贡献自己的力量。

其次，履职能需要有创新思维。社会在不断变化发展，我们作为公职人员也应放眼未来，思考如何更好地为公众服务。创新不仅是新技术的运用，更是对工作方式和方法的改进。我们要敢于突破常规，提出新的理念和举措，不固步自封、守旧墨守。只有运用创新思维解决问题，才能跟上时代的步伐，满足公众不断增长的需求。

第三，履职能需要有专业素养。公职人员担负着各自领域的职责，要提供专业化、优质的服务必须具备相应的知识和技能。只有专业素养充足，才能更好地分析问题、解决问题，才能更好地汲取前人经验、掌握最新动态。因此，我们要不断学习充实自己，不断提高专业素养，以更好地为公众提供服务。

第四，履职能需要有团队合作意识。作为公职人员，我们通常是一个团队中的一员。在工作中，我们要与其他同事密切合作，共同完成我们的任务。只有团队合作，才能发挥各自的优势，实现工作的顺利进行。除了与同事的合作，我们还应与其他部门和单位建立良好的合作关系，形成协同效应，共同推动事业的发展。

最后，履职能需要有客观公正的原则。在工作中，我们面对各种问题和决策，我们要保持独立客观的立场，不受任何个人或集体利益的干扰。我们需要依法行事，维护公平公正的原则，遵守职业道德，充分尊重和保障公众的合法权益。只有坚持公正，才能赢得公众的信任和尊重，为社会的发展做出更大的贡献。

总之，履职能既是一项职责，更是一种态度和行为习惯。在实践中，我不断体会到履职能的重要性，并逐渐形成了一些心得体会。责任心、创新思维、专业素养、团队合作和客观公正是履职能的关键要素，也是我们每个公职人员应该具备的素质。只有不断提升自己，才能更好地履行职责，为社会的发展做出应有的贡献。

履职之问心得体会精选篇九

履职是指担任某个职位后，按照职责、义务和要求进行工作并完成任务。履职能力是指一个人在担任职位时，能够有效地运用个人的知识、技能和经验，完成工作任务并取得良好的工作业绩。无论是在工作中还是在生活中，履职能力都是非常重要的。下面我将从履职的理解、履职的重要性、履职过程中遇到的挑战和应对以及如何提升履职能力这几个方面来谈谈自己对“履职能力”的心得体会。

首先，对“履职能力”的理解，我认为它是指一个人能够根据自己的工作职责和要求，运用自己所具备的知识、技能和经验，有效地执行工作任务并取得良好的工作业绩。一个人要完善自己的履职能力，就需要了解和熟悉自己工作的要求和目标，明确自身的职责和义务。同时，还需要具备较高的专业素养和技能，不断学习和提升自己的能力，以适应工作的需要。

其次，履职能力的重要性不言而喻。一个人具备良好的履职能力，对于个人的职业发展、工作成就以及团队的效益都起着至关重要的作用。只有通过履行职责，才能更好地帮助组织达到目标，提高工作的效率和质量。而缺乏履职能力的人，则难以胜任工作任务，容易出现偏差和失误，对工作造成阻碍。因此，提升履职能力对于个人和组织来说都是十分重要的。

然而，在履职过程中，我们经常会遇到各种挑战和困难。首先，工作内容的复杂性和多样性使我们面临着不同的任务和要求，需要具备全面的知识和技能来应对。其次，工作中常常需要和不同的人群进行合作，沟通和协调能力也是履职的重要方面。此外，工作压力、环境变化等因素也会对我们的履职能力产生影响。面对这些挑战，我们需要保持积极的态度和良好的心理素质，不断学习和提升自己的能力。

针对履职能力的提升，我有一些个人的建议。首先，要不断学习和提升自己的专业素养和技能。通过学习、培训和实践，不断扩充自己的知识和技能，并将其应用到实际工作中。其次，要注重沟通和协作能力的提高。学会倾听与沟通，善于与他人合作和协调，更好地完成工作任务。同时，也需要注重自身的心理素质和情绪管理，以应对工作中的压力和挑战。此外，要保持对工作的热情和责任心，始终保持积极向上的工作态度。

总之，履职能力对于一个人的工作表现和职业发展有着至关重要的影响。在履职过程中，我们会遇到各种挑战和困难，但只要保持积极的态度和良好的心理素质，并不断学习和提升自己的能力，就能够应对这些挑战并不断提升履职能力。通过不断努力和实践，我们可以更好地履行自己的职责和义务，取得优异的工作业绩，为个人和组织带来更多的价值和成就。

履职之问心得体会精选篇十

第一段：定义强履职的含义（介绍）。

每个人都有自己的职责和角色，强履职无论是在工作岗位还是生活中都是非常重要的。强履职指的是在自己职责范围内充分发挥自己的能力和责任心，做到责任明确、任务落地、效果显著。在职场上，强履职是获得上司和同事认可的关键，也是实现个人职业发展的重要一步。在生活中，强履职能够帮助人们更好地履行自己的角色，提高工作效率，增进家庭和谐。然而，在实践中，仅有理解强履职的重要性是远远不够的，我们还需要从自身和他人的角度出发，加以实践和总结，形成自己的心得体会。

第二段：努力追求事业的完美。

在工作中，不断追求事业的完美是强履职的关键。首先，要明确自己的职责和目标，确保任务落实。在工作前，应制定明确的计划和目标，提前预估可能出现的问题，做好充分准备。在工作中，要注重细节，严格按照流程操作，确保质量。其次，要不断进取，不断学习和提高自己的专业知识和技能。只有不断追求进步，才能适应和应对不断变化的工作环境。此外，要善于与他人合作，加强沟通和协作能力，形成团队合力，共同完成任务。在追求事业的完美过程中，需要时刻保持高度的责任心和积极的工作态度。

第三段：顺利解决人际关系问题。

在职场中，人际关系对于强履职起到至关重要的作用。处理好与同事、上司和下属之间的关系，是实现强履职的重要一环。首先，要保持良好的沟通，做到及时、准确、明确地表达自己的意见和需求。另外，更重要的是尊重他人的观点和感受，理解并包容不同的意见和做法。此外，要善于倾听和学习，从他人身上获取经验和启发。还要培养良好的人际关系，建立真诚的友谊和合作伙伴关系。通过与他人相互支持和帮助，共同进步，才能够更好地履行自己的职责和角色。

第四段：平衡工作与生活。

强履职并不仅仅只是在工作中表现出色，还需要在生活中充分发挥自己的能力和责任心。有效的时间管理是实现工作与生活的协调的关键。首先，要合理安排时间，将工作、家庭和个人时间分配好，避免时间的浪费和冲突。其次，要保持健康的生活习惯，注重身体和精神健康。保持正常的作息时间，适当锻炼身体，保证充足的休息，使自己精力充沛。最后，要培养兴趣爱好，丰富自己的生活，保持积极向上的心态，面对生活中的挑战和压力。

第五段：总结并展望。

强履职不仅是一种责任和义务，更是一种精神和心态。在实践中，我们发现，强履职不仅能提升个人职业能力和竞争力，也能够带来工作上的成就感和快乐。同时，强履职也能够提高工作效率，改善人际关系，促进社会和谐。以强履职的心态，我们能够更好地适应和应对日新月异的工作环境和生活压力。因此，我们要时刻保持强履职的意识和行动，不断总结自己的实践和体会，不断完善自己，追求更高的履职认可。相信在这个过程中，我们会获得更多的成长和收获，实现更加美好的人生目标。

总结：强履职是每个人都应该注重和追求的一种态度和行动方式。它不仅关乎个人职业发展和成功，也有助于工作和生活的平衡与和谐。通过努力追求事业完美、处理好人际关系、平衡工作与生活，我们能够更好地实现自己的职责和角色，为个人和社会增添价值。只有在强履职的心态下，我们才能够持续进步，实现更高的目标和价值。

履职之问心得体会精选篇十一

2012年10月10日至13日我参加了县局组织的第一期提高履职能力培训班，四天的时光转瞬即逝，但是与我的“伙伴”们一起晨练、一起游戏、一起吃饭、一起听课、一起竞答问题、一起互动（特别是伴着皇后大道东的旋律洗衣服）的情景、场景仍历历在目，仿佛我回到了二十多年前的学生时代。新颖、活波、生动的教学方式令我难忘。老师们讲课的每一句话依然回荡在我的耳边，用“余音绕梁三月不知肉味”来形容不为过啊！在掌声和笑声交织的四天时光里，xx-x老师、xx老师、xx-x老师、xx-x老师给我带来了当今最先进管理理论，洗涤了我的心灵，更新了我的理念。金秋十月是收获的季节，我收获了我的精神食粮。

这次培训共学了四门课程：金老师的《科学创建学型组织实现工商管理的新跨越》、王老师的《知识经济时代制胜秘诀----学型组织管理》、朱老师的《建立共同愿景》、王老师的《指挥与督导---提升机关管理效能》。总结四课核心是学型组织，而学型组织的核心是什么呢?很显然是学习。这次培训老师教的就是怎么样学习？学习些什么?如何去学习，如何快乐工作、快乐学习、快乐生活，如何工作学习化、学习工作化。第一课的一开始金老师就讲到教育培训学习的区别。学习是主动的，而教育培训是被动的，你自己不愿意学教育培训是空谈。当下不肯学习的人多啦，不会学习的人少啦，而善于学习的人甚少啦！

金老师总结了学习的定义：学习是指在任何时间、任何地点、以任何方式用最少的时间获取最多的有用知识和能力的活动。我是这样理解的：任何时间是终身学习活到老学到老，活到老学不了，学习是无止境的；任何方式是读书、看报、看电视、上网、听报告、听别人说话、受教育、受培训，向一切可以学习的人学习，向一切可以学习的事学习，要全过程学习、共享学习、反思学习、反馈学习；最少时间是提高效率；有用的知识和能力指的`就是学习以后要善于思考，悟出道理，指导行为，即学、思、悟、行；“活动”的前提是你要想学，干什么学什么，缺什么补什么，干什么专什么，精一会二学三。

王老师讲了学习的精义：吸收消化知识并不是学习，真正的学习必定是修正自己的行为，即修行、修心、修德、修炼，长期感悟，千锤百炼直到大彻大悟、大觉大悟，学习学习先注重学更要注重习，学习就是修炼，就是学型组织的“五项修炼”。太经典啦！

二位老师对学习的理念，我是第一次听到，细细品味茅塞顿开啊!引用金老师的一句话学习就是改变自己、提升自己、完善自己、发展自己、成就自己。

纵观四天培训，五项修炼是核心，下面我只针对前两项浅谈一下我的认识和看法，以期与网友们共勉。

第一项自我超越。自我超越不同于超越自我，前者为主动而后者为被动。自我超越就是能够主动敢于面对挑战自己改变自己，不逃避现实，这是一件很难做的事情，先厘清目前的真实，把目前的真实情况看作有利的合作而非敌对环境。坚持三要，一要提高境界，提高自己思想境界，作为工商人要学好工商行政管理职业道德，加强道德修养是提升思想境界的途径。二要由工具性的工作观变为创造型的工作观，不妨可以借鉴一下别人的做法把监管服务对象（各类企业）分类：得罪不起型的；遵纪守法型的；谨小慎微型的；理所当然型的；毫不买账型的，分别施以有礼有节；悉心帮助；政策指导；晓之以理；和风细雨的监管方式。三是要挑战极限，挑战自我极限打造自己的核心能力，职业再造能力，将来退休后决不能只会看大门。常规极限和生命极限那是更深一个层次了。

2016年12月4日，在组织的关心下，我有幸参加了河北省直机关工委党校组织的提高领导干部履职能力培训班。

本次培训时间虽然不长，但是明显体会到培训课程都是校方精心安排的，一是课程较系统全面。本次课程设置非常科学，既有国家经济发展现状的介绍;又有领导科学、管理理论的传授，既有传统的课堂授课，又有直观的现场观摩，可以说这次培训课程的合理设置使得培训内容十分丰富，同学们始终保持了较高的学习热情。二是授课老师水平高，担任本次培训班的老师几乎是清一色的教授、博士，整体理论扎实、实践经验足，授课水平高。为我们授课的哈伯先、杨东广等教授们用渊博的知识、给我们带来了当今最先进的知识，拓展了我的视野，更新了我的理念。可以说每堂课都很精彩，每天都有收获。三是学习内容针对性强。按照“干什么、学什么、缺什么、补什么”的要求，课程内容明显针对我们当前所接触到的具体工作，课程涵括了《的治国理政思想》《十八届六中全会解读》《红旗渠精神及其时代价值》《中国宗教问题研究》《如何运用传播手段应对媒体和危机》《公务员心理健康与压力调试》《我国近期周边热点问题研究》《认识党章、尊崇党章》《经济新常态》等等课程。直面了我们工作遇到的困惑和难题，即注重提高我们的发展意识，又注重提升我们的管理水平，既关注青年干部成长中必然遇到的各种问题，又突出对我们加强勤政廉政的教育;既总结了发达地区经济社会发展的成功经验，又深刻剖析了当前经济社会发展所面临的各种难题，这次青年干部培训所学到的理论、方法能较快的应用到以后的工作中去。

经过这半个月的学习培训。下面我浅谈一下我的心得.

为我们授课的教授们有一个共同点，那就是在授课前总是会先调动我们学习的积极性，告诉我们为什么而学，如何学习。一句话总结：即在这培训就是为了改变自己、提升自己、完善自己、发展自己、成就自己。我的理解是超越自我，相信自己，清醒的认识自己。要进步就要超越过去的自己，超越自我首先要自信。就是能够主动敢于面对挑战自己、改变自己，不逃避现实，把今天的自己作为一个起点，每一天都是一个新起点，把每一次难关都当做一次磨炼，相信自己可以做的更好。作为一名基层司法干警，学好自己的专业，做好自己的本职工作是必须的，但如何做到优秀，这是我以前从来没有认真思考过的问题。古人曰；三省吾身，我们应该每天都要反省自己，做对了什么，做错了什么，什么该做，什么不该做；其次要有效表达自己的想法。会说话会表达，会用准确的语言，会听话，会听别人的话外音，学会察言观色，学会整合，认真分析思考，人都会说话，关键是有效的表达出来；最后是要敞开心扉，放开心灵容纳别人的想法。我们都要学会有气度，学会沟通，别人的想法不一定错而自己的想法不一定对，我们都要见贤思齐绝不是嫉贤妒能。

在今后的工作中我决定做到：一是努力学习，提高履职能力。严于律己，保持良好作风;无论是在工作还是生活上要对自己严要求，做到淡泊名利、乐于奉献、任劳任怨，干事不出事;二是踏实工作，争创一流业绩。结合团场发展的新趋势以及遇到的新问题，真正做到事不畏难、迎难而上、攻坚克难，时刻保持工作激情，努力争创一流业绩。

最后非常感谢组织、感谢河北省直机关工委党校领导，感谢尹主任、剧老师等带班工作人员的辛勤工作，正是由于他们周到细致的工作为我们营造了非常好的学习培训生活环境。

履职之问心得体会精选篇十二

作为教师全心全意的为了每一个孩子是应尽的责任，把一颗真诚的心交个每一个学生是教师思想上最崇高的境界。

教师是人类灵魂的工程师，“以身作则，为人师表”是教师的神圣天职。身为人民教师，担负着全面提高国民素质、提高全体公民，特别是青少年一代文明、文化程度提高的直接责任。只有最大限度地提高教师自身为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要严格要求自己，时刻加强学习，不断与时俱进，时时处处以身作则，为人师表。我国教育史上对教师的根本道德要求是言传与身教相结合，言行一致，为人处事努力做学生的表率。叶圣陶先生说：教师的全部工作就是为人师表。学生在校学习，往往把教师的一举一动、一言一行都化为自己学习的内容、仿效的榜样。教师不仅处处事事都应严于律己做到身正为范，还要以自己的良好形象来教育和感化学生，必须从衣着、仪表、坐、立、行的姿势，以及表情、动作、行为习惯等细节方面严格要求自己。

前提下，教师的知识不但要渊博还要宽阔。因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感兴趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到未来世界他们什么都想探究个明白，并期待能从老师那里得到答案。这种好奇心加求知欲是发展智力的动力，教师应循序渐进地引导，而不能扼杀学生个性发挥。我们更应该懂得学生的身心发展规律，教育教学过程才能符合学生的身心发展规律，才能更好地被学生认可。

三十多年来我严格遵守教师职业道德，努力加强自己的师德师风修养，从不曾体罚学生。在教学过程中我严格服从学校分工、落实教学计划，认真完成教学常规工作。在工作中也不断创新，努力推进素质教育。设法让学生在学习和个人素质方面得到更大的提高。虽然自己未做出什么令人惊叹的事，但是收获颇丰。平凡的工作给与我更多的思考时间。为了国家，为了培养优秀的下一代，我时刻把爱生，爱岗当作自己工作的重点。

教师是一个神圣的职业，在这个职业范围内必须尽职尽责。教师是人类的工程师，背负着培养下一代的责任，教师应该用自己的心来对待每一个孩子。

爱国是中华民族的优良传统和崇高的思想道德，献身教育事业正是体现了教师热爱社会主义祖国、全心全意为人民服务的道德情感和道德责任。能否自觉地把党和国家的利益、社会主义的利益放在首位，坚定忠诚于党的教育事业，是衡量教师道德水准高低的重要标准。人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，意在表达教师这一职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，就应该对教师这一职业有充分的认识，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，也只有对自己所从事的职业特点、社会意义和道德价值有更深刻的理解，才能对本职工作产生自豪感并有乐于奉献的精神，才能不为名、不为利，在教学实践中实现人生价值、升华人生价值，把培养好下一代当作自己义不容辞的天职。

尊重学生，谆谆教诲，都体现了人民教师的爱心。自古以来，循循善诱，诲人不倦一直被视为教师的美德。其内涵至少包括：第一，教师在教学与教育过程中表现出来的热情、耐心和毅力。第二，要主动关心，善于观察和了解学生。第三，因材施教，因势利导。这要求每一位教师要了解学生、关心学生、信任学生、热爱学生。教师对事业的热爱就是通过倾注在对学生的热爱上，教师对民族、对人民的感情融会于对学生的培养上。

教师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。作为一位人民教师，担负着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任。“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则，为人师表，我国教育史上对教师的根本道德要求是言传与身教相结合，言行一致，处处事事努力做学生的表率。叶圣陶先生说：教师的全部工作就是为人师表。学生在校学习，往往把教师的一举一动、一言一行都化为自己学习的内容、仿效的榜样。教师不仅处处事事都应严于律己做到身正为范，还要以自己的良好形象来教育和感化学生，必须从衣着、发式、坐、立、行的姿势，以及表情、动作、行为习惯等细节方面严格要求自己。

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