心理防疫微讲座心得体会总结(精选10篇)

在这段时间里，我经历了一些成功和失败的经历。在写心得体会时，我们可以先进行思考和回顾，理清自己的思路和感悟。阅读以下心得体会范文，或许可以为你提供写作思路和灵感。

心理防疫微讲座心得体会总结篇一

最近，由于新冠病毒的影响，全国各地的高考防疫心理讲座如火如荼地进行着。我也参加了其中的一场讲座，从中获得了很多收获和体会。

首先，讲座内容非常丰富。讲座介绍了新冠病毒的传播方式、防护措施、在线备考技巧等，增强了我们应对疫情的信心和决心。同时，还向我们介绍了一些心理学知识，如情绪调节、压力管理等，让我们更好地进行高考备战。

其次，讲座的教师非常专业。他们从教育和心理学两个角度入手，针对高考生的特殊性和认知特征，结合实际情况进行精准解析。他们的教学方法科学严谨、通俗易懂，在讲述知识点时，通过案例分析、互动问答等形式，使我们更加深入了解和掌握知识。

最后，讲座的组织者十分用心。他们不仅提前做好了场地布置、场内安全等工作，还精心准备了讲义、学习资料、教学视频等，为我们全面准备展开备考提供了很多便利。

总之，这次高考防疫心理讲座让我收获颇丰。我想通过我的努力和实践，更好地完成高考任务，并期待着用优异的成绩回报我的老师和家长的期望。

心理防疫微讲座心得体会总结篇二

最近，学校组织了一场高考防疫心理讲座，让我们对高考期间的防疫工作有了更深入的了解，并得到了许多有用的心理建议。在讲座中，我深深感受到了身为一名考生的责任感和紧迫性。

防疫首先要从自己做起。在讲座中，专家告诉我们，坚持常规防疫措施是防止病毒传播的有效方法。从戴口罩、勤洗手、保持社交距离到避免拥挤，等等，这些细节看似微小，但却刻不容缓。在高压的高考氛围下，必须做好心理调节，才能顺利完成任务。尤其是有一部分同学已经被疫情影响到了，缺乏考试信心，这时应该及时找到心理辅导老师或亲近的人进行交流，打破孤独。

此外，还要培养健康的生活习惯，保持充足的睡眠量、合理的饮食，并定期运动。这些优秀的生活习惯可以降低疾病的风险，增强身体抵抗力，在高考期间也能够更好地发挥状态。适当的活动可以通过释放身体中的压力和不安情绪来达到积极的心理效果。

在讲座中，我也了解到，考试是一个很多不可预知性和压力的机会，考生的身体和心理状态往往是被高度测试的。当“冷门”科目考试成绩不尽人意时，可能会对之后的考试产生较大的心理影响。面对这样的情况，我们应该多加注意，不要被挫折击垮，更要提高对自己的追求和对考试的信心。

一位专家给我们提出了一些有建设性的建议：第一，要认识到高考只是你考试人生中的一次，不是决定你未来的一切。第二，更好地安排好自己的学习和复习计划，高质量的学习有助于减轻压力。第三，集中注意力于考试本身，将焦虑情绪转化为将来更努力地学习和为自己的发展制定更好的规划，从而让自己更加有信心。

总之，这次高考防疫心理讲座让我更深入地理解预防疫情的重要性，也让我对高考期间的个人情绪管理有了深刻的认识。它不仅仅是一个风险防范的问题，更是凸显出我们自身的素质和青年学生的担当。

心理防疫微讲座心得体会总结篇三

近来，新冠疫情由于快速传播给整个社会带来深刻的影响。高考作为学生们人生中第一次重要考试，特别需要关注对学生的影响。为了让学生能够以放松和稳定的心态应对可能出现的复杂情况，学校特别组织了一次高考防疫心理讲座。此次讲座，不仅让我从中受益，而且深刻地体会到教育在这样的一次突发情况中的重要作用。

本次讲座的主要目的是为了让各位考生更好地调整心态，以积极的态度面对高考和疫情。首先，讲座强调了高考千万条，心态第一条。确保良好的心态对高考的考试成绩和之后的人生有着着重要作用。其次，讲座通过查询心理专家的意见，详细介绍了如何保证好的心态，最需要的，是自身的思想方式的改变，例如正面思考，高峰思维等。此外，在日常生活中，我们也可以适当地进行调解，例如睡眠、听音乐等等。

在讲座的后半部分，老师谈到了新冠疫情对高考的影响。我们了解到，一些考生的学校是否考试、考试形式、考试安排等方面都发生了改变。此外，考生在提交申请时还需新冠肺炎检测报告等文件。这些都是出乎意料的变化，极容易使考生感到紧张、焦虑。因此，学生需要在平时对自己进行心理疏导，提升自己的心理韧性，让自己在遇到任何困难时都能够自我调节，快速适应。

此外，讲座也强调我们需要储备一些支持的资源，例如老师、家人和朋友等等。他们都可以为我们提供各种各样的帮助，帮助我们平稳度过疫情和高考。比如，家长可以为我们准备好口罩和消毒液，学校可以为我们查看所有的申请流程，朋友可以给我们打气，安慰我们。在需要的时候，我们要记得找到他们，让他们成为我们的后盾。

最后，讲座呼吁我们各自用学习去面对高考和疫情。理性看待问题是我们应该具有的态度。对于高考和疫情，我们都应该准确地了解事实，从而做出正确的决策。我们也需要自己确定好目标，发扬自己的特点，并尽自己的全力去做好。

总之，这是一场非常有意义的心理防疫讲座。它帮助我们提升了自己的心理韧性和对疫情的了解程度。当我们面对挑战的时候，我们会非常强大够克制，理智地应对困难。希望所有的考生都能够在高考中取得好的成绩，并顺利地通过这次考试。

心理防疫微讲座心得体会总结篇四

为了进一步加强学生心理健康教育，做好疫情期间学生的心理防疫工作，进一步发挥家庭教育、学校教育与社会教育的协同育人作用，近日，项城九中根据上级下发的《河南省教育厅办公室关于举办疫情期心理健康教育系列公益讲座的通知》的通知，组织安排全校师生和家长观看并学习《疫情心理健康教育公益讲座》。

接到教体局通知，各班级根据学校统一安排，第一时间将市局关于收看河南省教育厅组织举办的疫情期心理健康教育公益讲座网络链接转发至家长群，引导家长和孩子及时收看。

全体老师和家长通过电脑和手机及时收看了微视频《疫情期间儿童青少年常见心理障碍的识别与干预》、王娟主讲的《开展趣味心理活动，相伴孩子成长》教育心理专题。简短的视频，真实的现状、真情的引领，专家为孩子们普及了当前疫情下常见的心理问题及实用的心理调节方法，增强了孩子们的“心理免疫力”。

由孔德荣副院长主讲的医学心理专题，以“疫情期间儿童青少年常见心理障碍的识别与干预”为主题，从青少年心理问题的情绪方面、生理方面、行为方面的表现开讲，引导家长和教师察觉、关注青少年的心理健康，并讲解了相关的干预办法，还呼吁家长和教师应该为孩子树立“情绪稳定，充满正能量”的榜样，指导孩子学会在危机中冷静，灌输希望，使他们平稳度过特殊时期。

现如今，趣味心理活动已经应用在各个教育领域，趣味心理活动远远比枯燥的说理教育有趣、有用！由郑州市教育教学专家王娟主讲的教育心理专题，以“开展趣味心理活动，相伴孩子成长”为主题，阐述了心理活动是通过参与者在活动中观察、学习、体验，进而达到认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系等目的，同时参与者还可以学习到新的生活态度与行为方式，以促进良好的人际和行为的发展。

此次公益讲座活动，专家们利用心理学专业知识和具体案例让全体师生及家长学会在面对压力和困难的时候如何进行自我疏导，同时帮助大家明确如何做好心理调适、缓解心理压抑，让大家以积极的心态共同战“疫”，为疫情期间学生的心理健康接种了“预防针”，为因心理健康教育而困惑的家长们开具了“心处方”。让我们通过家校合力的努力与探求，共同培养学生良好的心理素质，同时也让家校协同共育在促进学生健康成长中更显成效。

心理防疫微讲座心得体会总结篇五

近期，由于新冠疫情的爆发，人们的生活、工作和学习都受到了很大的影响，我们不得不面对这样的困境和挑战。在这种情况下，保持一定的心理健康状态变得十分关键。为此，在我所在单位开展了心理防疫微讲座活动，本文将介绍我在活动中的心得体会。

【开篇引述】。

据调查，目前的新冠疫情已经成为人们心理困扰的重要因素。而这次心理防疫微讲座活动给我们提供了一次很好的机会，让我们更好地了解如何维护良好的心理健康，以抵御疫情带来的负面影响。活动中讲解的内容丰富多彩，与我们的现实需求紧密结合，值得我们一一领会与实践。

心理防疫是指在传染病前发展阶段，将心理干预作为传染病防控的重要手段。而这次的心理防疫微讲座活动，则是以教育、培训和咨询为主要内容，针对疫情期间人们的心理状况，进行有效的干预与支持。这次活动，为心理健康提供了重要的支援，是对居民、工作者和未成年人等群体的一次很好的宣教工作。

【第二段：讲述活动中的主要内容和方法】。

本次心理防疫微讲座活动涉及了许多与疫情有关的内容，例如如何克服焦虑、情绪调节、睡眠质量等，同时也有许多有效的方法介绍，如冥想、呼吸法、身体放松术等。这些方法可以使我们保持心理稳定，建立积极心理，增强自信心，有助于我们更好地应对疫情的影响。

【第三段：分析活动对自身的帮助和启示】。

通过参加本次活动，我对心理健康的意义和维护方式有了更清晰的认识。特别是对一些常见的心理问题，如焦虑、抑郁、压力等，有了更好的了解和掌握。同时，活动中的许多方法也颇有帮助，使我能够更好地掌握自己的情绪，提升心理素质。

【第四段：总结此次活动的意义和影响】。

本次心理防疫微讲座活动为我们提供了一个自我学习和提升的机会，让我们更好地了解自己和别人的心理需求，并学会了一些实用的应对手段。此外，活动也鼓励我们积极参与社区建设，为保护自己和他人的健康作出贡献，形成了积极向上的氛围。

【总结回顾】。

通过这次心理防疫微讲座活动，我认为我们可以更加重视心理健康，加强自我管理与维护，针对不同的心理问题，采取有效的干预和应对措施。同时，在这种大环境下，让我们能够感受到更多来自社区的关爱和支持，让我们更加关注自己和他人的健康，共同对抗疫情。

心理防疫微讲座心得体会总结篇六

近年来，随着全球范围内的各种传染病的爆发，关于防疫心理知识的重要性也越来越被人们所重视。为了提高公众的防疫意识和心理健康，我参加了一场以“防疫心理知识”为主题的讲座，并从中受益匪浅。以下是我对这次讲座的心得体会。

首先，讲座为我提供了关于疫情的科学信息和防护措施。在讲座中，专家通过讲解疾病的传播途径、症状以及预防方法等方面的知识，帮助大家了解到了疫情的基本情况。这些科学的信息告诉我，了解疾病的相关知识是非常重要的，可以帮助我们更好地预防和控制疾病的传播。同时，专家还介绍了一些简单而有效的预防措施，如勤洗手、佩戴口罩、保持社交距离等等。这些措施的有效性在减少病毒传播方面有着很大的作用。通过这次讲座，我对于自己和家人的安全更有信心了。

其次，讲座给我普及了防疫心理知识。疫情的蔓延不仅仅对身体健康产生了影响，也会对人们的心理健康造成一定的负面影响。在讲座中，专家向我们介绍了一些常见的心理问题，比如焦虑、恐惧、孤独等，并提供了相应的应对方法。讲座告诉我，要积极培养心理素质，保持平常心对待疫情，避免过度焦虑。与此同时，讲座还强调了社会的支持和互助的重要性。在疫情期间，人们可以适当地与亲朋好友交流，分享自己的压力和烦恼，从而减轻心理压力。通过这次讲座，我对于保持良好的心态并与他人保持联系的重要性有了更深刻的认识。

第三，讲座激发了我参与公共事务的意识。在讲座中，专家反复强调了个人责任对于公共卫生的重要性。他们强调每个人都应该积极参与到防疫工作中，做好自己的个人防护。这种个人责任感对于维护社会的稳定和健康至关重要。在听完讲座后，我意识到作为一个普通公民，我也肩负着保护自己和他人的责任。我要牢记专家们提到的防疫知识，积极扩散正确的信息，与他人共同做好个人防护，为维护社会的健康和稳定贡献自己的力量。

第四，讲座提醒了我关注弱势群体的需要。在讲座中，专家提到了那些易受伤害和漠视的弱势群体，如老年人、病患者、残疾人等。他们告诉我们要关心和照顾这些人，为他们提供必要的帮助。在听完讲座后，我深深意识到社会关怀的重要性。我要学会更加关注他人的需要，积极主动地伸出援手，帮助那些需要帮助的人，共同渡过难关。

综上所述，这次关于“防疫心理知识”的讲座给我带来了很大的收获。从科学知识到心理健康的关注，再到个人责任和社会关怀的意识，这次讲座为我打开了一扇通向健康与安全的门。我相信通过这次讲座所学到的知识和体会将在未来的防疫行动中起到积极的作用，我也将以积极的姿态投身到社会事务中，为共同打赢这场战疫贡献自己的一份力量。

心理防疫微讲座心得体会总结篇七

近年来，心理卫生问题日渐凸显，尤其是在面对全球疫情的冲击下。为了提高大众的心理健康意识和能力，我参加了一场关于心理防疫的讲座。此次讲座给我留下了深刻的印象，下面就我对心理防疫教育的体会和经验进行总结与分享。

首先，防疫心理教育的重要性无法忽视。这次讲座的主讲人首先用生动的案例告诉我们，心理健康对于个人和社会的重要性。尤其在面对疫情时，人们往往会面临各种焦虑、恐慌、压力等心理问题。因此，了解和掌握一些心理防疫的基本知识和方法对每个人都是至关重要的。只有通过提高对心理健康的认识，并树立正确的心理防疫观念，才能应对疫情的挑战。

其次，心理防疫教育应注重心理健康的自我管理。在讲座中，主讲人强调了心理健康的自我管理的重要性。他提到，学会发现和了解自己的心理需求，学会在遭遇困难时保持积极的心态和应对方式，都是保持心理健康的关键。并为我们提供了一些实用有效的自我管理方法，比如运动、学习、与朋友交流等。通过这些方法，我们能更好地平衡自己的情绪，提高抗压能力，从而更好地应对疫情的冲击。

另外，心理防疫教育要注重人际关系的维护。尤其是在疫情期间，由于社交活动的限制，人与人之间的沟通和交流降低，容易导致孤独感和抑郁情绪的增加。因此，主讲人着重强调了人际关系的重要性，并提供了一些保持人际联系和交流的方法，比如利用现代科技手段保持联系、参与社区活动等。这些方法不仅可以减少人们的消极情绪，还能够增进社区感和互助意识。

最后，心理防疫教育要倡导积极乐观的心态。在疫情面前，积极乐观的心态能帮助我们更好地面对困境和压力。主讲人给出的案例以及心理学研究支持了这一点。他强调，积极乐观的心态可以提高我们的免疫力，使我们更具应对疫情的能力。所以，我们要培养积极乐观的心态，相信困难终会过去，生活将会变得更好。

总结起来，此次心理防疫教育讲座不仅帮助我增加了对心理健康的认识，还为我提供了实用有效的心理防疫方法。通过了解心理防疫的重要性，学会心理健康的自我管理，维护好人际关系以及培养积极乐观的心态，我相信我可以更好地应对未来可能面临的困境。我也会将这些知识和经验分享给身边的人，希望能够为更多人提供帮助和支持。通过心理防疫教育的普及，相信我们能够一起战胜疫情，共同迈向心理健康的明天。

心理防疫微讲座心得体会总结篇八

近年来，新冠疫情的爆发以及后续的疫苗接种问题，都对人们的心理健康造成了巨大冲击。为了帮助大家更好地应对和抵御各种心理压力，我参加了一场由专业心理学家主讲的心理防疫教育讲座。讲座内容丰富，启发了我许多关于心理健康的思考。

在讲座的开场，心理学家首先介绍了疫情对人们心理健康的影响。他指出，疫情期间人们面临着许多心理压力，如生活习惯改变、社交隔离、经济困难等。这些问题给人们的心理健康带来了巨大挑战。而面对这些压力，我们需要正确的心态和方法来进行抵御。讲座的开场让我深感心理防疫的重要性和必要性。

接下来，心理学家为我们讲解了如何培养积极的心态。他告诉我们，面对疫情时，我们应该尽量避免产生过度恐慌和焦虑的情绪，要保持平静和冷静。同时，我们也要学会正视问题，接受现实，并积极寻求解决问题的途径。此外，心理学家还提醒我们，我们要保持日常的生活规律，尽量按时作息，在饮食、运动上保持良好习惯。他说，一个良好的生活状态对于我们的心理健康起着至关重要的作用。

在讲座的后半部分，心理学家着重强调了社会支持的重要性。他说，人是社会性动物，社交联系对于我们的心理健康尤为重要。疫情期间，由于社交隔离的限制，大家的社交活动受到了很大的限制，这也对我们的心理健康产生了负面影响。然而，即使在疫情期间，我们仍然可以通过线上交流，保持与家人、朋友的联系。此外，心理学家还建议我们可以加入一些线上社交团体，积极参与各类线上活动，增强社交感。

除了对于个体的心理防疫措施，讲座还介绍了团队心理防疫的重要性。心理学家说，很多研究都表明，团队合作对于提升个人心理健康有积极的影响。在疫情期间，我们可以与家人、朋友组成团队，相互支持、鼓励，共同度过心理上的困境。此外，他还鼓励我们主动参与社区活动，为他人提供帮助和支持，这种善行不仅对他人有益，也对我们自己的心理健康起到积极的促进作用。

最后，心理学家为我们总结了心理防疫的关键要点。他说，心理防疫的核心是保持积极、乐观的心态，同时注意维护自己的生活规律、社交联系和团队合作。他还鼓励我们在面对困难和挑战时，要有勇气和毅力，坚信自己能够战胜一切困境。通过这场讲座，我深刻地认识到了心理健康对于我们的生活的重要性，也明白了如何去保持一个积极健康的心态。

总而言之，这场心理防疫教育讲座给我提供了很多关于心理健康的启示和指导。我明白了疫情给我们的心理健康带来的挑战，并学会了一些心理防疫的方法和技巧。希望今后能将这些知识用于实际生活中，保持积极健康的心态，更好地应对各种困难和挑战。

心理防疫微讲座心得体会总结篇九

近年来，全球范围内的疫情持续升级，给人们的生活和心理健康带来沉重压力。为了增强大众的防疫意识和应对能力，我参加了一次关于防疫心理知识的讲座，并从中收获颇多。通过这次讲座，我深刻认识到了防疫心理知识的重要性，并从讲座中获得了一些珍贵的心得体会。

首先，我从讲座中了解到了疫情对人们心理健康的影响。疫情的暴发使人们陷入恐慌和焦虑之中，担心自己或家人会感染病毒。这种担心和恐惧不仅会影响到个人的心理健康，还会引发其他一系列问题，如失眠、食欲不振等。了解到这些情况后，我更加意识到了预防和应对疫情对于心理健康的重要性。

其次，讲座中给出了一些防疫心理应对的建议，让我受益匪浅。一是保持正常的生活节奏和规律，合理安排工作、学习和休息时间，避免长时间宅在家里引发抑郁情绪。二是保持良好的情绪调节能力，采用积极的心理暗示以及适当的调节方式，如运动、听音乐等。讲座中强调了运动的重要性，运动不仅能促进体内激素的分泌，还可以缓解焦虑和抑郁情绪。三是保持良好的沟通和互动，及时与家人和朋友交流，寻求情感支持和鼓励。通过这些建议，我深刻认识到了自我调节和心理护理对于防疫期间心理健康的重要性。

此外，讲座还提到了社会心理角度中的众筹行动与危机意识。众筹行动是指人们在面对危机事件时的群体行动，通过集体的力量来应对危机。疫情期间，众筹行动成为了一种非常有效的危机应对方式。各大社交平台上涌现出许多众筹项目，用于采购医疗物资、帮助受困群体等。这种众筹行动不仅展现了人民的团结和互助精神，也为那些无助的人们带来了希望与温暖。

最后，我对讲座的整体效果非常满意。讲座内容通俗易懂，通过案例和统计数据的分析，迅速提升了听众对于防疫心理知识的认知和理解，引起了广大听众的积极反响。而且，讲座还提供了一些建议和应对措施，有助于人们在疫情期间有效地保护自己的心理健康。

通过这次讲座，我深刻认识到了防疫心理知识的重要性，对于保护个人和社会心理健康起到了积极的作用。我将通过分享和宣传讲座内容，将这些知识传递给更多的人，希望能够帮助更多的人应对疫情期间的心理困扰，共同度过这个特殊的时期。

心理防疫微讲座心得体会总结篇十

虽已春回大地，但却仍未万象更新，因为疫情的急速升温，唐山市古冶区第二实验小学的老师、学生和家长，有的封闭在家、有的隔离在宾馆，在相对封闭和受限的活动空间里，暂时失去了往日的“自由”，再加上对病毒的恐惧、来自学习上的压力，很容易产生负面情绪。为了保证师生能够身心健康，在王占民校长的安排下，学校连续为师生和家长们开展了两次心理健康讲座，以此确保大家能保持良好的精神风貌，与病毒抗争到底。

3月24日，刘淑青主任利用“课外阅读半小时”的时间，在钉钉上为全体师生做了题为《博击疫情，我们为心守候》的讲座，讲座从形成科学认知、做好自我防护、及时规范治疗、培养积极心态、情绪自我调节、保持心情平和、养成规律作息七个方面来讲授。最后刘淑青主任又带领学生一起学做“蝴蝶拍”减压操，在轻松氛围中，既学习了知识，又疏导了情绪。

为了进一步丰富心理抗疫知识，王占民校长又与青少年活动中心朱素英主任、李晓红主任取得联系，请到了唐山容大特教中心的宋小红老师，宋老师是国家二级心理咨询师、高级教师、唐山市骨干教师、唐山市十佳母亲。

3月31日晚上7：30宋小红老师利用钉钉为学校全体师生、家长们开展了题为《心理防御共抗疫情》的讲座。40分钟的讲座寓教于乐，从九点内容为大家讲了“如何在防控新冠疫情的阶段保证自己的心理健康”，内容极具专业性和针对性。其中的放松训练、手指操让孩子们排除郁闷，倍感轻松。在随后的连麦环节，宋老师又对学生提出的“平时总控制不住想玩手机”、“睡觉怕黑”等问题进行了卓有成效的解答。

相关负责人表示，两次心理健康教育，帮助全体师生启迪心智、磨砺意志。希望大家能以这次难忘的经历为契机，以积极的心态和顽强的意志，坚决打赢这场防疫阻击战，我们在校园等你！