参加语文线上培训心得体会实用(通用12篇)

通过总结心得体会，我们可以发现自己的优势和不足。如何写一篇较为完美的心得体会是一个需要掌握的技巧和方法。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能够为大家提供参考和借鉴。

参加语文线上培训心得体会实用篇一

踏着春日的暖阳，伴着柔软的春风，我走进了教师进修学校，参加凌源市20xx年部编小学语文教材（三下）网络培训会。本次学习活动由白主任主持，并温馨的提示我们，会场为参训教师准备了热水和杯子，多么人性化的设计呀，让与会的老师心里都暖暖的。今天为我们培训的是人民教育出版社小学语文室的张沛老师和薛峰老师。

上午，张老师为我们详细讲解了《小学语文》三年级下册教材的基本编排思路与总体面貌以及教材主要编排特点。

教材的基本编排思路：三位一体，双线组元。三位一体主要体现在精读、略读、课外阅读；人文主题和语文要素构成双线组元。

教材的主要编排特点：

1、选文内涵丰富、充实学生的精神世界；

2、编排特殊单元，进行专项突破；

3、多种路径形成合力，提供传统文化的养分；

4、承前启后，促进学生阶段性发展；

5、语言实践活动指向阅读与表达的真实需要；

6、充分考虑年级特点，扎实提升学生表达能力。

下午，薛老师为我们做了精彩的讲座。在教材内容简析中，薛老师由双线组元入手，就每一个单元的人文主题及语文要素做了详细的讲解，尤其是不同语文要素间的内在联系。最后，薛老师详细讲解了课堂教学建议，主要有以下几点：

1、树立单元意识，把准内在联系；

2、体现语文要素学习的层进性；

3、把准特殊单元教学的功能定位；

4、激发习作动机，引导交流、修改、分享；

5、加强口语交际实践，引导有效交际。

新教材的培训给了我很大的启发，让我对新课程标准有了更深一步的理解，对新教材有了进一步的新认识。此次学习，给我提供了更科学的教学理论和教学方向，对我今后如何践行课程理念，实现教学最优化起到更好的指导作用！

每一次学习都让我收获满满，有所思，有所悟。路漫漫兮吾将上下而求索，学习之路亦是我的成长之路。

参加语文线上培训心得体会实用篇二

随着科技的发展，线上培训在教育领域中日益普及。我最近刚刚完成了一次关于小学语文的线上培训课程，通过这次课程，我深刻认识到线上培训的有效性和便利性。本文将围绕这次线上培训进行分享我的心得体会。

与传统课堂相比，线上培训具有许多独特的优势。首先，我可以在家中的舒适环境下进行学习，不受时间和地点的限制。这对于家庭环境不适合学习、居住地没有优质教育资源的学生来说尤为重要。其次，线上培训使用多媒体技术，课程内容更加生动有趣，激发了我对学习的兴趣和动力，并且通过在线互动，我能够与老师和其他学生进行及时的交流和讨论。最后，线上培训提供了灵活的学习进度，我可以根据自己的学习情况调整课程进度，更好地掌握知识。

线上语文培训课程重点针对小学生的语文学习特点设计，注重培养学生的语文基础和语言表达能力。通过线上课堂，我学到了很多优秀的语文作品，还学习了如何阅读、理解和分析文章。老师会通过多种方式引导我们探索文本中的意义，并启发我们运用所学知识进行写作。这种交互式的线上学习方式大大提高了我的语文素养。

第四段：线上培训中的挑战与克服。

虽然线上培训带来了许多优势，但也面临一些挑战。首先，线上培训需要自律和坚持，没有老师和同学的监督，容易产生学习上的松懈。此外，线上培训也存在技术问题，如网络不稳定、设备故障等，影响了学习效果。针对这些挑战，我通过制定学习计划和目标，每天定时参加线上课程，并且主动与老师和同学保持联系，解决问题，稳定学习节奏。

第五段：总结与展望。

通过这次线上培训，我深刻体会到了线上学习的优势和便利性。它不仅为我提供了高质量的语文教育资源，更培养了我的自学能力和创造力。我相信，在未来的学习中，我会继续利用线上培训的资源，不断提升自己的语文水平。同时，我也期待着在线上平台上接触更多的优秀教师和同学，共同学习和进步。

总结：通过这篇文章，我分享了我的线上培训心得体会，阐述了线上培训的优势和小学语文线上培训的特点，分享了我在线上学习中遇到的挑战和克服方法，最后展望了我未来继续线上学习的计划和期待。通过这次线上培训，我对语文学习的热情被进一步激发，也更加坚信线上培训在教育领域中的重要性和价值。

参加语文线上培训心得体会实用篇三

近年来，随着互联网的发展，线上作业培训越来越受到人们的关注和青睐。作为一种创新的学习方式，线上作业培训不仅给人们带来了便利，还提供了更多多样化的学习机会。最近我参加了一次线上作业培训，让我深刻体会到了它的好处和价值。

首先，在线上作业培训的过程中，我学到了许多知识和技能。通过观看教学视频和听讲师的讲解，我对所学的内容有了更深入的理解。而且，线上作业培训还提供了丰富的学习资源，如课件、习题等，这些资源帮助我在课后巩固所学知识。另外，线上作业培训还可以选择不同难度和专业方向的课程，满足不同人群的需求。通过线上作业培训，我不仅提升了自己的专业能力，还丰富了自己的知识储备。

其次，线上作业培训给我提供了丰富的学习资源和交流平台。在线上作业培训中，我可以随时随地学习，不受时间和地点的限制。无论是在家里、在学校还是在旅途中，都可以轻松地参加学习。此外，线上作业培训还提供了学习群组和讨论区，方便与其他学员进行交流和讨论。在这个交流平台上，我可以与其他学员分享经验、互相学习，这对于个人的成长和进步非常有帮助。

第三，线上作业培训还培养了我的自主学习能力和解决问题的能力。由于线上作业培训需要学员独立进行学习，没有老师面对面的指导和辅导，这就要求我们要有自主学习的能力。在这个过程中，我学会了制定学习计划，有条不紊地进行学习。同时，当遇到问题和困惑时，我能够主动寻求解决办法，去查找资料和请教其他人。通过这样的方式，我提高了解决问题的能力，培养了自主学习的习惯，这对我自己的发展非常重要。

第四，线上作业培训还给我带来了更多的机会和挑战。通过参加线上作业培训，我可以接触到来自不同地区、不同文化背景的学员，了解到不同领域的知识和经验。这不仅拓宽了我的视野，还激发了我的学习兴趣。同时，线上作业培训还经常组织一些竞赛和评选活动，这为我提供了展示自己才能的机会。通过挑战自己和与他人竞争，我可以不断提高自己的能力和水平，实现个人的自我价值。

最后，线上作业培训给我带来了更多的便利和经济效益。相比传统的面授培训，线上作业培训时间更加灵活，可以根据自己的时间安排进行学习。而且，线上作业培训的费用也比较低廉，大大降低了学习的成本。对于那些无法参加传统面授培训的人来说，线上作业培训是一个非常好的选择。

总结起来，参加线上作业培训让我受益匪浅。通过线上作业培训，我不仅学到了知识和技能，还培养了自主学习和解决问题的能力。线上作业培训不仅给我带来了更多的学习资源和交流机会，还提供了更多的机会和挑战。同时，线上作业培训还给我带来了更多的便利和经济效益。我相信，在未来的学习和工作中，线上作业培训会发挥越来越重要的作用。

参加语文线上培训心得体会实用篇四

我参加了小学语文教师的网络培训活动，通过这次学习，我学到了很多宝贵的教学经验，也反思了自己的教学。

在本次学习中，听名师上的优秀课后自己对自己的课堂进行了反思，为什么自己的课堂没有别人的课堂活跃？达不到名师上课的效果？关键是自己没有能充分调动起学生学习的积极性，同时认识到作为一名一线教师，自己应该不断学习。

通过学习，我充分地认识到作为一位教师，教学质量是教学的生命力，也是教学的意义，教师要很好地把握好每一节课堂，首先教师自身要熟悉课文，了解课文相关的背景知识，了解课文要反映的主题思想和相关的写作特点，同时要从学生的实际出发，充分把握好每一节课的教学目标，如何突破教学的重难点，在这一过程中要考虑到教学的各个环节，教师通过课堂的掌控能力，通过讨论，学生思考，教师引导，教师与学生，学生与学生之间的互动等方式来实现教学目标，最终体现了课堂的整体性、渐进性和灵活性。

通过培训，自己充分认识到，教学质量是教学存在之本，学生进步与否，关键在于教师。由于我们当地的实际，大部分学生都是留守儿童，学生在家里缺乏家长的监管。老师在课堂上必须要很好地完成，这就要求老师更多地关注课堂，重视学生情感的激发，关注人文精神的培养。通过本次培训，我认为要把“加强学生情感、态度、价值观培养”放在首位，把促进学生的发展作为一种义不容辞的责任，让学生在课堂上感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛，自己成为学生的朋友，学生再也不是呆板、默默无闻的模范听众，使他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或互相交流??师生互动、生生互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了充分的锻炼和展现；另外课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在，让学生成为课堂上真正的主人。这样的教学，既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，在活动中探索，并最终做好复习到巩固的环节。

相信自己会在教学的道路上不断摸索，自己也就会不断地成长，从而无愧于教师这份良心职业。

参加语文线上培训心得体会实用篇五

随着互联网的快速发展，线上作业培训已经成为了一种新的学习方式。我最近参加了一次线上作业培训，通过这次学习，我深刻体会到了线上作业培训的优点，并且对自己的学习有了新的认识。下面我将从参加线上作业培训的背景、线上作业培训的优点、我的收获以及未来的打算四个方面来谈谈我的感受。

首先，我想谈谈参加线上作业培训的背景。由于疫情的出现，许多学校和培训机构纷纷转向线上教学，线上作业培训也因此得到了迅速发展。我之所以选择参加线上作业培训，是因为我希望能够在家里继续学习和提高自己的技能。线上作业培训为我提供了一个便利的学习平台，不仅节省了我上下班的时间，还可以在家中自由安排学习时间。

其次，我想谈一谈线上作业培训的优点。首先，线上作业培训提供了丰富多样的学习资源。在线上作业培训平台上，我可以找到各种各样的教学视频、课件和练习题，这些资源丰富了我的学习内容，并且让我可以灵活地选择自己感兴趣的课程。其次，线上作业培训提供了灵活的学习时间。在线上作业培训中，我可以根据自己的实际情况决定上课的时间和地点，从而更好地安排自己的学习进度。再次，线上作业培训提供了互动学习的机会。通过线上作业培训平台，我可以和其他学员进行互动讨论，共同解决学习中的问题，这种互动让我受益匪浅。

接下来，我想谈谈我在参加线上作业培训中的收获。首先，我学会了如何更好地管理自己的时间。在线上作业培训中，由于没有固定的上课时间和地点，我必须自己做出学习计划，并且严格按照计划来安排学习时间，这让我更加注重时间管理。其次，我提高了自己的学习能力。在线上作业培训中，我需要独立地学习和解决问题，这锻炼了我的自学能力和解决问题的能力。再次，我拓宽了自己的知识面。在线上作业培训中，我可以随时随地地学习各种课程，这让我接触到了许多以前没有接触过的知识领域，从而拓宽了我的知识面。

最后，我想谈谈我未来的打算。通过这次线上作业培训，我意识到线上学习的重要性，并且决定继续参加其他线上培训课程。同时，我也计划将线上学习的经验和技巧应用到我的工作和生活中，提高自己的学习效率和工作效率。

总之，通过参加线上作业培训，我深刻体会到了线上作业培训的优点，并且从中获得了许多收获。在线上作业培训的便利性、丰富性和互动性让我对线上学习充满了信心和热情。我相信，在未来的学习和工作中，我将继续发挥线上作业培训的优势，不断提升自己的能力和素质。

参加语文线上培训心得体会实用篇六

这次疫情期间，我的学习和生活都发生了巨大的变化。我们不能像以前那样自由地去学校或其他场所，而是不得不在家里上课。另一方面，最近我参加了一项线上语文培训，这也对我的学习方法和经验造成了很大影响。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。

首先，线上培训是一项很方便的学习方式。我不用花时间和精力去寻找培训机构，只需要在电脑上注册一个账户即可完成报名。在培训期间，我不需要为了去上课而通行拥堵的街道，而是在家里轻松地参加课程。另外，线上培训还允许我与来自不同地区的同学交流，这有助于我更深入地了解一些文化和地区的特点。

第三段：学习感受。

在线上培训中，我看到了很多优秀的教学案例和内容。教师讲解清晰、逻辑性好，不仅强调了语言的基础知识，也介绍了很多文学作品和知识。与此同时，我的语文水平也得到了很大的提高。在学习过程中，我对于语文的兴趣愈加浓厚，这让我更加喜欢阅读和写作。

第四段：在线交流的体验。

我很喜欢在线上交流的感觉。课程中教师会给我们安排一些小组讨论或写作任务，让我们更好地理解和掌握知识，并且在互动和交流中建立起更多的友谊。讨论时，我很喜欢看到不同同学的观点，并希望自己的看法能够得到认可和支持。这样的交流，不仅让我获得了学习上的提升，还增强了我的自信心。

第五段：总结。

总而言之，在线上语文培训中无论是学习还是交流，我都得到了很多的收获和启示。在这个特殊的时期，我意识到通过线上交流，我们可以更加紧密地联系在一起。虽然不是每个人都能够适应这种学习方式，但我认为线上培训是一个优秀的学习方式，它有助于我们更好地了解语文知识，增强我们的交流和合作能力。我相信，这种学习方式在未来会变得越来越普遍，也非常有必要。

参加语文线上培训心得体会实用篇七

近年来，随着互联网的普及和数字化技术的发展，线上培训逐渐成为一种受欢迎的学习方式。我最近参加了一次初三语文线上培训，让我对此深有感触。接下来，我将分享我的心得体会。

第二段：优势。

相比传统课堂教学，线上培训具有许多明显的优势。首先，它可以省去很多时间和地点的限制，学习时间和地点更加自由。其次，线上培训强调的是自主学习，学生可以按照自己的节奏和需要进行学习。最后，线上培训环节和资源更加丰富、全面，可以根据不同的学生需求提供更加个性化的学习内容。

第三段：劣势。

但是，线上培训也存在一些劣势。首先，由于缺乏面对面交流和互动，学生可能会感到孤独和缺乏支持。其次，在线学习还需要一定的自律和自我管理的能力，如果学生缺乏这些能力，可能会影响学习效果。最后，由于网络环境不稳定，可能会导致线上课程的质量不稳定或受到影响。

第四段：我的体会。

参加初三语文线上培训后，我深深感受到线上培训的优势之处。首先，由于线上培训不受时间和地点的限制，我可以在家里或者任何有网络的地方自由学习，不必受到时间或地点的束缚。其次，线上培训中有大量的配套课件和习题，这让我有了更多的选择和便利，可以更加系统地学习和巩固知识。最后，线上培训中的课程录像和学习笔记等资源可以使我随时温习和回顾，加深理解和记忆。

第五段：结论。

综上所述，线上培训是一种很好的学习方式，可以为学生提供更加自由、灵活和个性化的学习体验。同时，我们也应该认识到线上培训的限制和劣势，进一步提高自身的自律性和自我管理能力，充分利用线上学习的优势，获取更加丰富、全面和有效的学习资源和体验。

参加语文线上培训心得体会实用篇八

随着互联网的发展，线上学习已经成为一种普遍的学习方式。近期，我参加了一次线上作业培训，提高了自己的作业写作能力和学习效果。在这次培训中，我深刻体会到了线上学习的优势，并且从中总结出一些学习心得和体会。

首先，线上作业培训的最大优势在于时间和空间上的灵活性。与传统的实体培训相比，线上学习不受地点和时间的限制。只需要一台电脑和稳定的网络连接，就可以随时随地参与学习。正是由于这种灵活性，我可以在自己空闲的时间选择合适的时间段进行学习，充分利用碎片化时间提升自己的学习效果。

其次，线上作业培训的学习资源丰富多样。培训平台提供了大量的学习资源，如讲义、视频课程、在线讨论等，可以满足不同学习需求和兴趣。我可以根据自己的学习进度和兴趣选择合适的学习内容，进行针对性学习。而且，这些学习资源都可以随时随地进行回顾和重复学习，加深对知识点的理解和记忆。

第三，线上作业培训注重互动和交流。相比传统的面对面培训，线上作业培训更加注重学员之间的互动和交流。通过在线讨论、群组交流等形式，我可以与其他学员进行分享和讨论，互相学习和借鉴。在这种互动和交流中，我不仅可以提问和解答问题，还可以了解其他学员的观点和经验，拓宽自己的思路和视野。

第四，线上作业培训提供个性化的学习辅导。在培训过程中，我发现教师和助教会根据每个学员的实际情况提供个性化的学习辅导。无论是对于学习方法还是作业写作技巧，教师和助教都会针对每个学员的问题进行解答和指导。通过这种个性化的学习辅导，我可以更好地理解和掌握学习内容，提高自己的学习效果。

最后，线上作业培训要注重自我管理和自律。虽然线上学习有很多优势，但同时也需要学员具备一定的自我管理和自律能力。因为线上学习没有正式的上课时间和监督，需要学员自己合理安排学习时间和保持专注力。在这次培训中，我深刻体会到了自我管理和自律的重要性，通过调整学习习惯和加强时间管理，我成功地完成了所有的学习任务。

总而言之，参加线上作业培训给我带来了很多益处，提高了我的作业写作能力和学习效果。线上作业培训的灵活性、丰富的学习资源、互动交流、个性化辅导以及自我管理和自律的要求，都对我的学习产生了积极的影响。我相信，在未来的学习中，我会继续利用线上学习的优势，提高自己的学习效果。

参加语文线上培训心得体会实用篇九

近年来，线上培训逐渐成为一种备受青睐的学习方式。作为一名语文学习者，我也在线上培训中收获了很多。通过线上培训，我不仅学到了许多语文知识，而且提高了自己的学习能力和综合素质。在接下来的文章中，我将就线上培训的优点、学习方法以及我的心得体会展开论述。

首先，线上培训有其独特的优点。与传统课堂相比，线上培训减少了时间与空间的限制，学习者可以随时随地进行学习。特别是对于在校学生来说，线上培训更便于合理时间安排，不会影响到日常的学校学习。其次，线上培训具有灵活性和个性化的特点。学习者可以选择自己感兴趣的课程和学习内容，自由安排学习进度。这种灵活性能够更好地满足个体差异，在取得较好的学习效果的同时，也可以提高学习动力和兴趣。

其次，学习方法在线上培训中显得尤为关键。首先，制定合理的学习计划和目标至关重要。学习者可以根据自己的时间和能力情况，合理安排学习计划，并设立可量化的学习目标。其次，学习者需要培养良好的自学能力和自主管理能力。线上培训要求学习者具备较高的自觉性和自制力，能够自主选择学习资源，进行学习内容的整合和总结。此外，积极利用学习工具和资源也是提高学习效果的关键。学习者可以通过观看教学视频、参加网络讨论等方式，不断丰富自己的学习渠道，获取更多的学习资源。

在我进行线上培训的过程中，我学到了很多知识，提高了语文能力，也取得了一些心得体会。首先，线上培训明显提高了我的学习效率。在传统课堂上，老师需要面对多个学生，课堂时间限制，因此学习进度通常是有限的。而在线上培训中，我可以根据自己的情况安排学习进度，有更多的时间和机会去理解和吸收知识，从而提高学习效果。其次，线上培训培养了我较强的自学能力和自主管理能力。在线上学习中，没有了老师的时刻监督和督促，我需要靠自己的自觉性和自制力来进行学习，这锻炼了我的自我管理和自我控制能力。此外，线上培训还提供了更多的学习资源和工具，我可以更灵活地选择合适的学习方式和学习资源，使学习更加高效和有趣。

总结起来，线上培训为提升语文能力提供了一条全新的途径。线上培训具有灵活性和个性化的特点，可以更好地满足学习者的需求。在学习过程中，制定合理的学习计划和目标，培养良好的自学能力和自主管理能力，积极利用学习工具和资源是提高学习效果的关键。通过线上培训，我不仅学到了许多知识，提高了语文能力，也养成了良好的学习习惯和自主学习能力。线上培训无疑是21世纪学习的一种创新方式，将为学习者提供更广阔的学习空间和机会，为我们的未来发展打下坚实的基础。

参加语文线上培训心得体会实用篇十

老师始终充满笑容的表情，始终充满课堂的活泼，有时一个幽默的笑脸、一个夸张的身体动作，甚至是即兴的表演，都吸引着每一个学生，激发起我们学习的兴趣、探索的欲望。由于精彩，我乐于参与;由于精彩，我觉得时间悄然而过;由于精彩，我把上课当成了乐趣，舍不得落下每一节课。让我深刻体会到：学习=享受+快乐。xx准备了很多的道具运用于课堂，比如说会叫的大公鸡、铃铛、还有愤怒的小鸟、小丑的帽子。班里的一名学员有一次迟到了，差点被戴上小丑的帽子。其实他的这个做法就给了我们启示：学生上课迟到了，我们没必要大发雷霆，可以向xx学学。

我们说尊重学生，往往是一句口号，“师道尊严”使我们保持着老师的神威，让学生望而却步。这几天外教的授课，才让我大开眼界，真正地体会到平等的含义：没有一点老师的架子，走近学生，以身作则，亲身参与和引导学生进行各项活动。李老师，他是最有亲和力的一个，在他和你谈话的时候，他有时会蹲在你面前，感觉很亲切;有时他让你回答问题，你不愿回答，他会牵着你的手，把你带到台前，让你积极地参与到课堂中。

我从教达14年，习惯了安静的课堂，习惯了老师的充分讲解、个人发挥，给学生的自由度极小，属于填鸭型教学法。而老师这几天的活泼课堂、活动课堂，既有提问，又有同桌练习，还有小组讨论;不但动嘴，还要动脑，更要动手和脚。老师只是引导者，更多的是学生的充分活动。能够从分发挥我的思维，比如：让我们编写童话故事，通过观看猫和老鼠的动画片，让我们选择是老鼠还是猫，每个老师都得发表自己的`观点，畅所欲言。

十天的学习使我深深地感到xx的教学真谛：他们重视营造语言环境，重视课堂的趣味性，他们常常使用夸大的生动活泼的面部表情和肢体语言和我们交流，甚至把自己融入所讲的故事情节，按不同角色给我们表演。同时，我们也深深地懂得了在平时的教学中要变注入式教学为启发式教学，变学生被动听课为主动参与，变单纯知识传授为知能并重，教师施教之工，贵在引路，妙在使学生开窍。在课堂教学中能让学生思考的进来让学生思考，能让学生动手的尽量让学生动手，能让学生总结的尽量让学生总结，教师不能包办代替。把讲堂变为课堂，把书本知识转化为生活情境，变为生活的大课堂，让学生参与进来，像演员一样体验人生的种种际遇，在过程中感悟语言的魅力，领会语言运用的真谛。

束缚式的教学、强迫式的学习是一种破坏性教育，我们的学生有知识，没文化;有文凭，没水平;分数高，能力差……让我们给孩子一片自由的天空，不让他们背着沉甸甸的包袱，使他们学得愉快而有兴趣，这应该是我们教育追求的目标。兴趣是激发学生努力学习的条件，鼓励他们敢想敢做才是真正的教育。

以前我经常忽视教材中活动环节的有效利用，经常把它们随意删掉。通过此次培训，我明白了，这些活动任务恰恰是我们应该重视、并且提高学生能力的重要部分。我们不能局限于让学生学习固定的句子，固定的课文。我们要打开学生的思想，让他们自由驰骋，每个人都得到更好的发展。

参加语文线上培训心得体会实用篇十一

20xx年3月18日，我校在科组长xx老师的组织下进行了小学语文统编教材网络培训，通过培训，我对语文教学的新要求有了比较直观的理解，也为下一步的教学提供了新的思路。

这次培训会自上午九点开始。上午，人民教育出版社小学语文编辑室编辑、部编义务教育小学语文教科书三年级下册责任编辑张沛专家主讲，张沛老师就"部编本"语文教材的编写背景、创新点以及用好“部编本”教材进行详尽的解说。重点介绍“部编本”小学语文三年级下册教学内容，并就各个板块提出详细、具体的教学建议甚至是教学的操作步骤，使老师们有路可循，少走弯路。

下午由上海市教委教研室小学语文教研员、上海市教育学会小学语文教学专业委员会秘书长、上海市青语会副会长薛峰老师就阅读教学、口语交际、习作教学等方面进行培训指导，深入浅出的讲解使我对教材的认识更加深刻，教育视野更加开阔。

听了专家的讲座后我才深深感到：不听不知道，一听才感到自己知识的贫乏，学的东西太少了。这次培训，不仅给我们教师创造了良好的机会，也让我们有充裕的时间来反思自己的教学实践；给教师回顾反思的平台。通过一天的认真学习，我对课标的理解和运用多种教学策略以达到有效教学有了认识上的提高，在今后的教学中，我会努力做到以下几点：

1、要钻研教材，体会新教材的意境，要将情感教学融入课堂，组织好自己的语言，把握新教材的精髓，在教法上应有改革，做到人文主题和语文要素双管齐下。

2、在设计课堂教学的时候，要不留痕迹地留给学生质疑的空间。正如陶行知先生所说的解放头脑，让学生能想；解放学生的眼睛，让学生能看；解放学生的嘴巴，让学生能说。

3、探究培养学生学习能力的好办法。新教材十分重视激发学生自主学习的兴趣，培养学生自主学习的能力。教学应从实际出发，适时适当的应用新的教学方法和教学理念，以培养学生的能力。为今后的教学，将理论结合实践，让理论指导实践，明确教学方向，以提高学生素养为责任，进一步提高自己的语文课堂教学艺术。

总之，这次小学语文部编教材培训为我们提供了难得的平台，我一定会认真阅读笔记加强消化理解，并在今后的教学中结合实际，不断地学习，努力提高自已的教学技能，成为一名真正掌握教学真谛的好老师！

参加语文线上培训心得体会实用篇十二

最近，我参加了一次线上语文培训，收获良多。在这场培训中，我学习了不少关于语言规范和写作技巧的知识，收获了许多用词丰富、意思精准的写作技能。今天，我想和大家分享一下我的心得体会。

第二段：体验过程。

在这次线上培训中，有很多有趣的学习环节。我们不仅听讲师讲解，还进行了许多实践操作，例如语法练习、语文文献搜集、写作训练等等。通过这些实践，我渐渐地发现自己在语法和写作技巧上的不足，并尝试着去改进。

在学习过程中，最吸引我的是老师的口语化讲授方式。老师不仅生动有趣地讲解知识点，还从生活实例中展开讨论，引发我们的思考和表达。这提高了我的学习兴趣，让我更加走近语文的内涵和风采。

第三段：培训收获。

在这次语文线上培训中，我受益匪浅。首先，我学习了很多语法知识。比如，在句子结构中如何正确使用主谓宾等各种成分；在表述中如何准确遣词造句；如何做到写作丰富多彩，引人入胜。其次，我也了解到了许多中华文化中的经典诵读和经典阅读的内涵，收获了生活中感悟和修养的技巧和方法。

最重要的一点是，在语文线上培训中，我找到了一种掌握语言的新思路和新方法。原来，我在写作中常常无从下笔，枯燥乏味。而现在，我学会了如何用词简洁明了，语言精准，思维连贯，基本达到了“怎么写”“为什么写”的层次。完全能够写出好的作品，拥有自己的语言风格。

第四段：体悟。

这次语文线上培训让我意识到：语文是一门需要有很高修养、有很好方法的学科，虽说它的基础比较枯燥，但只有先下工夫学习，才会有所收获。之前，我很难理解为什么语文被称为“艺术之美”的代表，但是现在我开始对这门学科有更深的领会了。我将会在以后的学习中不断加强对语文的综合素养和丰富性的认识。

同时，我也认识到：语文并不是孤立存在的一种学科，而是与社会、知识相互联系的。语文学习不仅仅局限于课堂和书本，还需要通过日常生活中的实践运用，从中积累不同领域、不同层次的知识和经验。只有将语文学习与日常生活相互结合，才能真正成为一名语文学霸。

第五段：总结。

在这次语文线上培训中，我不仅提高了自己的语言修养和写作技巧，更重要的是打牢了语文学科的基础。感谢这次培训，让我重温了语文之美和语文之趣。我相信，在不断的学习和实践中，我会越来越落实助攻语文并成为一位真正的语文学霸。