学校室外捡垃圾心得体会精选(优质18篇)

经过反复思考，我对这个问题有了深刻的体会。可以结合实际例子来说明自己的思考和领悟。心得体会范文的风格和结构各异，我们可以根据自己的需求进行选择与参考。

学校室外捡垃圾心得体会精选篇一

随着人们生活水平的提高，越来越多的垃圾被产生出来，这给环境带来了巨大的压力。学校是一个培养人才的地方，校园垃圾的管理和处理对于培养学生环保意识是非常重要的。最近，我校举办了一次垃圾分类的实践活动，在此期间，我积极参与，深受启发。本文就对这次实践活动的心得和体会进行总结。

第二段：了解垃圾分类。

在实践活动中，我了解到垃圾分类是指按照物品的属性和性质，将其分成易腐垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾，通过不同的处理方式进行回收、利用、减量和无害化处理，达到环保的目的。而我们的生活中大部分的垃圾都可以进行分类处理，做到减量、再利用和无害化处理，这对环境轻质是非常有益的。

第三段：实践垃圾分类。

在实践中，我认真学习了各类垃圾的分类标准和处理方法，并积极参加垃圾分类的工作。在分别分类后，我和同学们将各类垃圾放到其相应的垃圾桶中，并将易腐垃圾和其他垃圾与厨师进行交流。通过这次实践，我深刻认识到垃圾分类的重要性和必要性，同时也对环境保护产生了更深切的体悟。

第四段：垃圾分类的意义。

垃圾分类可以使可回收利用的资源得到回收再利用，可以减少有害物质被随意沉积和污染环境，可以降低整个社会的垃圾污染负荷。因此，垃圾分类不仅仅是一项环保工作，更是一种生活方式。而学校开展垃圾分类活动的意义在于培养学生正确的环保观念，从而在未来的生活和工作中，以积极的态度参与环境保护。

第五段：结论。

垃圾分类是一项必要的环保实践，在学校垃圾分类实践中，我们深刻认识到了其重要性和必要性。我们应该在日常生活中养成垃圾分类的好习惯，对每一个物品进行分类，合理利用、减少污染，积极参与环保义务。我们相信，在不久的将来，将会有更多的人加入到垃圾分类的行列，使整个社会变得更加环保、健康。

学校室外捡垃圾心得体会精选篇二

作为学生，学校是我们成长的地方，素质教育更是我们永远的主题。然而，近年来，部分学生在课间休息时间或者放学后随意丢弃垃圾，使得学校环境变得脏乱不堪。为了改善学校环境，提高学生的环保意识和社会责任感，学校组织了捡垃圾活动，并要求学生必须参与其中。上周，我参加了学校捡垃圾的活动，这个经历给了我很深的触动和体会。

首先，学校捡垃圾活动让我意识到了垃圾分类的重要性。在活动中，我看到同学们将捡到的垃圾分类放入不同颜色的垃圾袋中，这让我想起了我们平时在家垃圾分类的问题。以前，我总是抱着一种“丢了就不管了”的心态解决垃圾问题，但后来才意识到这种行为对环境的破坏是巨大的。通过这次活动，我明白了垃圾分类可以有效地减少对环境的污染，提高资源的利用率。因此，我将会从现在开始，积极参与垃圾分类，养成良好的习惯。

其次，学校捡垃圾活动让我认识到了垃圾对环境的危害性。我们所处的地球正遭受着毁灭性的环境污染，垃圾是导致环境污染的主要原因之一。通过亲身参与捡垃圾的活动，我看到了大量的塑料袋、矿泉水瓶和纸张垃圾，这些垃圾很难降解，给环境带来了巨大的压力。我们的地球是唯一的家园，只有保护好它，才能让我们后代的世界更加美好。因此，我决心从现在开始，不再随意乱丢垃圾，积极关注环境问题，积极参与环保活动。

再次，学校捡垃圾活动让我明白了团队合作的重要性。在活动中，我们被分成了若干小组，每个小组有自己的区域进行清理，这样既提高了效率，又增强了团队合作的意识。我和小组成员们一起清理着垃圾，互相帮助、协作，不但使得任务完成得更加顺利，也增强了我们之间的感情。通过这次活动，我了解到在团队中，一个人的力量是有限的，只有大家齐心协力，才能取得更好的成果。因此，我将会在未来的学习和生活中，注重与他人的合作，努力发挥团队作用。

最后，学校捡垃圾活动让我触动到了环境保护的重要性。面对满地的垃圾，我不禁想起了那些在垃圾堆中劳作的清洁工人。他们每天默默地扫除着我们的垃圾，保持着整洁的环境，而我们却常常将垃圾随意丢弃，对他们的工作不尊重。通过这次活动，我深刻意识到环境保护是每一个人的责任，我们每个人都应该为保护环境尽一份力量。因此，我决心从现在开始，每天都做好垃圾分类，坚决不乱扔垃圾，与清洁工人一起共同守护美好的学习环境。

总之，学校捡垃圾活动给我带来了很多启发和思考。通过这次活动，我认识到垃圾分类的重要性，垃圾对环境的危害性，团队合作的重要性，以及环境保护的重要性。这些都将会对我今后的学习和生活有积极的影响，我将会坚持这些意识和行为，为环境保护尽一份责任。我相信只要我们每个人都积极参与，共同努力，我们的学校环境一定会变得更加美好，地球也会更加美丽。

学校室外捡垃圾心得体会精选篇三

垃圾分类是一项全民参与、全社会共同努力的环保举措。作为一名在校学生，我有幸亲身参与学校食堂垃圾分类工作，并从中得到了许多启示和体会。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会，以便更多人了解和重视垃圾分类的重要性。

首先，学校食堂垃圾分类能够培养我们的环保意识。垃圾分类是目前环境保护的一项重要任务，而学校作为一个特殊的社会群体，应当提前培养学生对环保的意识和责任感。在学校食堂，我们被要求将餐余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾放入不同的垃圾桶中。这样的做法既简单又直观，帮助我更好地认识到垃圾分类对环境保护的重要性。

其次，学校食堂垃圾分类教会我们如何正确处理不同类型的垃圾。在参与食堂垃圾分类的过程中，我们不仅了解到了垃圾的分类标准，还学会了正确处理不同类型垃圾的方法。例如，餐余垃圾应该倒入厨余垃圾桶，而空饮料瓶应该放入可回收物桶。通过这样的实践，我们不仅掌握了垃圾分类的知识，还学会了如何正确地将垃圾分类投放，更好地保护环境。

第三，学校食堂垃圾分类教育我们遵守公共秩序和规则。在学校食堂，每个垃圾桶上都贴有明确的标识和指示，告诉我们应该将哪种垃圾放入其中。这样的标识不仅提醒了我们垃圾分类的重要性，还教育我们要遵守公共秩序和规则。在垃圾分类的过程中，我们需要排队有序地将垃圾投放到相应的垃圾桶里，不仅是为了维持食堂的整洁和卫生，更是为了培养我们自觉遵守公共规则的习惯。

此外，学校食堂垃圾分类还能够引导我们养成良好的生活习惯。在日常生活中，学校食堂垃圾分类的经验可以延伸到我们的家庭和社区。我们可以在家里建立垃圾分类的习惯，并鼓励家人和邻居一起参与。通过这样的共同努力，我们可以为家庭和社区创造一个更整洁、更舒适的生活环境。同时，垃圾分类也能启发我们节约资源，减少浪费，学会关爱和爱护我们的地球。

最后，学校食堂垃圾分类的实践告诉我们，环保需要每一个人的参与和行动。垃圾分类并不是一项艰巨的任务，只要我们每个人都能牢记垃圾分类的标准，并在日常生活中积极实践，就能够有效地改善环境质量。我们可以通过宣传、教育和实际行动，向更多人传达垃圾分类的重要性，共同为环保事业做出贡献。

总之，通过参与学校食堂垃圾分类，我深刻认识到垃圾分类对环境保护的重要性。垃圾分类不仅培养了我们的环保意识和责任感，还教会了我们正确处理不同类型垃圾的方法，引导我们遵守公共秩序和规则，并促使我们养成良好的生活习惯。希望通过我们每个人的努力，垃圾分类能够成为一种校园文化，影响更多人参与环保事业，共同营造一个更美好的地球家园。

学校室外捡垃圾心得体会精选篇四

随着社会的不断发展，环境保护的意识也越来越普及。作为学校一份子，我们是环保宣传和实践的推手。为了更好地引导同学们关注环境问题，学校组织了垃圾分类实践活动。在这个活动中，我们的学校积极推行垃圾分类，让学生们深刻体会到了垃圾分类的意义和价值。

第二段：实践过程。

我们在学校内部进行了垃圾分类实践。到各个班级进行了讲解，宣传垃圾分类知识，让同学们更加了解垃圾分类的重要性。老师还和同学们一起制定了垃圾分类方案，建立了分类桶和指导标志，提高了同学们的垃圾分类意识。我们也参观了环卫大扫除活动现场，见证了环卫工人垃圾分类清理的过程。在这一系列活动中，同学们不仅了解到了垃圾分类知识，也感受到了垃圾分类实践中的一些问题和困难。

第三段：体会感悟。

通过这次垃圾分类实践活动，我深刻地认识到了垃圾分类的重要性。现在的人们生活质量不断提高，垃圾的数量也越来越多，如果不进行分类处理，对环境的污染会越来越严重。垃圾分类可以减小垃圾对环境的伤害，减轻环卫工人的工作负担，还可以使回收利用变得更加高效。同时，我们也能真正体会到垃圾分类的过程中存在的困难，这让我们更加深刻地认识到垃圾分类意义。

第四段：启示。

通过这次垃圾分类实践活动，我们学到了很多关于环保的知识和技能。垃圾分类的重要性不仅在学校内部，也应该在家庭生活中推广。我们应该根据不同垃圾的特性进行分类处理，让每种垃圾都有生命，都有再生利用的机会。我们也应该减少使用一次性餐具和塑料袋，让环保行动变成我们日常的一种习惯底线。以后我们要时刻牢记垃圾分类的知识，做出良好的环保行为，为美好的环境贡献自己的力量。

第五段：总结。

在这个垃圾分类实践活动中，我们受益匪浅。我们不仅认识到了垃圾分类的意义，也感受到了学校和社会对于环保的重视，更加确信了环保的意义和价值。学校垃圾分类实践的推行，也让我们认识到只有具体行动，才能带动更多人关注和实践环保。我们要落实到实际生活中，让垃圾分类成为我们的日常生活一部分，这将极大地减轻环境的压力，保护我们身边的美好环境。

学校室外捡垃圾心得体会精选篇五

通过对社会一个小角落垃圾的处理，唤起同学们共同维持校园环境的意识；宣传垃圾（尤其是一些比较难处理和的垃圾）的污染的危害和垃圾分类的知识。同时本次的志愿活动也令我有一些心得体会。

8月30日，我们俩集合在一起，开始分批处理校园垃圾。对主要为白色垃圾的校园污染物进行了彻底的清理，并对校园内的垃圾桶贴上了标签（原来的几乎都已经被损坏或字迹已经模糊），使同学们在分类投放垃圾时不会盲目乱扔；下午，我们俩对垃圾处理和电池处理有关方面的知识进行了宣传，得到了同学们的好评和支持。

虽然进入大学以后，同学们自我约束的能力都有所提高，因此随手乱扔垃圾的现象几乎是不存在的。但近来我们发现同学们在处理垃圾时还存在着很多弊端，如不分类投放，将电池直接投入垃圾桶等。下面我将对校园垃圾的危害进行分析：

（1）污染环境。固体废物含有各种有害物质，处理不当可直接污染土壤、空气和水源，并最终对各种生物包括人类自身造成危害。

（2）传播疾病。垃圾含有大量微生物，是病菌、病毒、害虫等的滋生地和繁殖地，严重地危害人身健康。

（3）污染土壤和水体。垃圾渗出液改变土壤成分和结构，有毒垃圾会通过食物链影响人体健康。垃圾破坏了土壤的结构和理化性质，使土壤保肥、保水能力大大下降。垃圾中含有病原微生物、有机污染物和有毒的重金属等，在雨水的作用下，它们被带入水体，会造成地表水或地下水的严重污染，影响水生生物的生存和水资源的利用。

我们每个人每天都会扔出许多垃圾，您知道这些垃圾它们到哪里去了吗?它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。垃圾增多的原因是人们生活水平的提高，各项消费增加了。据统计，1979年全国城市垃圾的清运量是2500度万吨，1996年城市垃圾的清运费是1.16元/吨，是1979年的4倍。

目前，被西方国家广泛应用的另一种垃圾处理方法就是焚烧。经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地，但它不仅投资惊人，并且会增加二次污染的风险。二恶英这令人谈“恶”色变的剧毒致癌物质，就是垃圾焚烧后产生的主要气体成分之一。

难道我们对待垃圾就束手无策了吗?其实，办法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的的污染，还可以变废为宝。

每天被我们丢弃的可乐瓶和被称为白色垃圾的塑料袋、一次性塑料餐盒，属于高分子聚合有机物，如果埋在地下的话，就是100年200年也烂不掉，它还会使土壤板结，降低土壤的肥力，甚至使土壤失去耕种的能力。在我们的生活中，经常会扔掉各种各样的废塑料。废塑料处理后还可制成纽扣、笔筒等用品。废塑料也是炼油的好原料。有人曾经形象地将它们比作“二次油田”。1吨废塑料至少能回炼600公斤的汽油和柴油。在回收站，我们看到各种各样的废纸被送到这里，包括这些不起眼的小纸片。我们知道，好的纸张是用木材造成的，一吨的废纸可再造700公斤好纸，可少砍17棵大树，还能减少生产纸浆过程中的水污染。

中国有着回收废品的历史传统，我们过去回收废物，或许只是受贫困经济制约的不得已手段；在逐渐富裕的今天，我们回收废纸，则是保护环境的自觉意识和行动。因为我们清楚的知道，我们所捡回来的不止是一张张的废纸，那是我们的子孙安身立命的森林和河流。

垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝，就连那种被成为微型杀手的废电池也是可以被化害为利的。在这个不起眼的照相馆，我们看到这样的废电池回收箱。而我们生活中用的电池，一般都含有汞或镉等有毒的重金属，这些重金属如果留在地下就很容易通过雨水的淋溶，进入到地下水当中。

通过本次志愿活动，一方面，我们锻炼了自己的团队合作能力，在实践中成长；另一方面，我们为保护环境做出了自己的贡献。环保是我们经常挂在嘴边的话题，但是能真正做到的又有几个人呢?只有从观念上解决这个问题才是我们根本出路，否则环保将只是拿出来装点门面的话题。

学校室外捡垃圾心得体会精选篇六

近年来，“室外捡垃圾”活动在学校里逐渐兴起，以营造整洁美好的校园环境为目标。我校也积极组织学生参与其中，亲身体验了这一活动。在这次活动中，我深刻认识到了捡垃圾的重要性以及它对个人和社会的影响。在整个过程中，我领悟到了许多心得和体会。接下来我将从不同的角度谈谈我的感受。

首先，捡垃圾是一种锻炼自我意志力和毅力的好方法。拿起垃圾袋，手握着垃圾夹，我发现这项任务并不是一件轻松的事情。捡垃圾不仅需要弯腰捡拾，还要注意分辨垃圾的种类，确保将其分门别类归置。尽管过程辛苦，但在队伍中我观察到，大家的精神面貌是如此的饱满和积极。每一个同学都在尽力地捡起地上的垃圾，将校园变得更加整洁。这让我意识到，我身为学生，理应为学校环境的美好出一份力。

其次，捡垃圾也是一种培养环保意识和责任感的有效方式。我们班级的老师在活动开始之前，给我们做了一次关于垃圾分类的讲解。我搞清楚了可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾的差别，这让我深深明白了垃圾分类对环境保护的作用。当我亲自捡起垃圾，并将其进行分类归置时，责任感油然而生。看着手中的垃圾袋越来越满，我隐约感受到我在为地球的绿色做出贡献。而且，这种行为不仅仅停留在捡垃圾现场，也在我回家后持续影响着我的生活习惯。我开始有意识地回收纸张和塑料瓶，减少浪费，让资源得到有效利用。

再次，室外捡垃圾让我意识到，我们的环境面临的问题需要重视和行动。在捡垃圾的过程中，我看到了许多意想不到的事情。有些同学竟然随手扔掉纸屑和果皮。更为令我震惊的是，有的同学居然随意丢弃利用完的手机和电池。这种不负责任和不环保的行为让我大为不解。在整个过程中，我在思考：我们的环境为什么会恶化？是不是每个人都应该担负起保护环境的责任？这也让我更加明白了作为学生应该发挥自己的示范和引领作用，影响他人的行为，并让更多的人加入到保护环境的行列中来。

最后，室外捡垃圾活动让我体验到了团队合作的价值。在捡垃圾的过程中，我们一起探讨了垃圾分类的方法，相互交流和互相帮助。有时候可能会遇到一些较为难清扫的地方，我们便会团结一致，共同解决问题。在团队合作的过程中，我学会了倾听并理解他人的意见，同时也认识到每一个人的力量都是不可或缺的。通过这次活动，我的团队意识和沟通能力得到了加强。

总而言之，参加学校室外捡垃圾活动，不仅能够增强个人的意志力和责任感，还能够培养环保意识和团队合作能力。这次活动给我留下了深刻的印象，使我明白了每个人都应该为环境保护出一份力量。我相信，只有每个人都同心协力，我们才能创造出更加美好的明天。因此，我将继续参与类似的活动，鼓励身边的人加入其中，一起为保护环境贡献自己的力量。

学校室外捡垃圾心得体会精选篇七

作为一个初中生，我最近参加了学校的捡垃圾劳动活动，这给我留下了深刻的印象。通过这次经历，我学到了很多，对捡垃圾这样的公共劳动有了更深入的理解和认识。在这篇文章中，我将详细讲述我的心得和体会。

第一段：任务重大。

刚开始时，我并没有真正理解捡垃圾的意义和重要性，只觉得这是一项枯燥乏味的工作，需要长时间弯腰捡垃圾，让人感到很疲倦。然而这次活动，我们去了学校附近的公共场所，其中有大约二十人在整理公园里的垃圾，令人感到惊讶的是，垃圾清理后的公园场所变得干净整洁，这是不可忽视的成就。通过这个活动，我认识到了捡垃圾工作的重大意义。

第二段：团结合作。

整个活动中，我们学生之间都非常团结，互相帮助，并对捡到的垃圾进行分类处理。在顺利完成任务的过程中，我们相互帮助，配合愉快，这让我觉得团结合作在这个任务中是非常关键的。

第三段：责任感担当。

在清理垃圾时，我深刻地体验到了作为一名公民和学生的责任感。公园里面到处都是垃圾，看到这些垃圾让人感到无助，但是我也知道需要有人来处理这些垃圾。只有做好了它才能让这个公共场所更加好看，并且更有意义。通过这次活动，我也更深刻地理解到作为一个学生、一个公民，我们需要肩负起维护环境卫生和保护环境的责任。

第四段：感恩教育。

通过这次活动，我也意识到了工人和环卫工人为我们社会和城市所做出的巨大贡献。他们默默付出，让我们的生活环境更加卫生和美丽，确保社区环境安全卫生，这让我对我们的社区管理者们充满了感恩之心。

第五段：收获成长。

在整个活动中，我不仅仅学到了工作技能，还学会了如何团结合作、学会了肩负责任、学会了感恩……在这次活动中，我也明白了：中国有句古话“万事开头难”，只有实践才能看到真理，在以后的学习和生活中，我一定时刻保持学习的姿态，一步一步向着更高目标迈进。

总之，通过这次学校的捡垃圾活动，我对环保有了更加深入的认识、对环境保护有了更深的感触。这不仅仅只是一次劳动，而且是一次心灵的感悟，开启了我的全新观念和认识，也让我学到了团结、合作、肩负责任等重要的品质和价值观。也让我更加清楚：爱护环境是我们每个人的责任，我们要共同为清洁和美丽的生活环境做出自己的贡献。

学校室外捡垃圾心得体会精选篇八

随着社会的发展，环保问题愈加关注。学校扮演着培养未来人才的角色，也承担着引导学生树立正确环保意识的责任。近日，本校进行了一次大规模的“垃圾捡拾活动”，在这次活动中我深有所感。

第二段：感悟。

在活动中，我见到了很多“特别的垃圾”，有的食品袋、饮料瓶上清晰地印着“可回收”标志，有的纸张、书本可以被重复利用，还有很多大家不屑于捡起的小纸屑、烟蒂、卫生巾等却一样对环境造成影响的垃圾。通过这次活动，我深切地感受到了环保教育的重要性，更明白了“一分耕耘，一分收获”的道理。

第三段：收获。

活动中，我不仅从中学到了如何分类垃圾，让它们得到合理的处理，更通过身体力行得以深刻体会到环保的重要性。在活动中和人交流、合作，并见到了很多志同道合的同学，信心倍增。在学校组织垃圾捡拾的过程中，我更是体会到了师生之间的紧密联系，感受尊重与关爱，这些都可以激发人们的爱护环境的意识，互相激励，一起保护居住的环境。

第四段：反思。

虽然本次活动重在提高环保意识，却透露出了一些问题。比如，我发现有一些人并未清楚地认识到可回收垃圾的分类和投放方式、垃圾处理的科学性，以及随手乱丢垃圾的严重性。这些问题都应该引起重视。其次，学校应该加强对环保教育的引导，可以通过多种途径让师生了解环保的重要性，让环保成为日常生活的一部分，让整个社区都能形成良好的垃圾分类习惯。

第五段：总结。

“垃圾捡拾”的活动虽然是一次小小的环保行动，但对于我们每个人来说，都应该视为一种贡献，这不仅帮助到自己，还可以帮助他人和整个社区改善生活环境。我们希望在未来的日子里，能通过一系列环保行动、教育引导等等，共同为创造一个更美好的环境而奋斗。

学校室外捡垃圾心得体会精选篇九

第一段：引言（字数：200字）。

近年来，环境保护成为全球热门话题之一。为了增强学生的环保意识，我校组织了一次室外捡垃圾活动。在这次活动中，我深刻体会到了保护环境的重要性，并获得了一些宝贵的心得体会。

第二段：环境问题的严重性（字数：250字）。

随着人类的发展和城市化的进程，环境问题日益凸显。空气污染、水污染、土地荒漠化成为我们面临的头等大事。而垃圾的产生和处理问题则是这些环境问题的主要源头。室外捡垃圾的过程中，我看到了大量的垃圾被随意丢弃，环境脏乱不堪。这种现象让我意识到，环境问题非常严重，我们每个人都应该从小事做起，关注并改变环境。

室外捡垃圾的意义不仅仅在于清理环境，更在于点亮环保意识。通过这次活动，我明白了环保并非一项繁重的任务，而是我们每个人的责任。当我们行走在校园、社区或公园的道路上时，我们都有义务拾起空气中飘荡的垃圾。这种意识的培养可以通过室外捡垃圾活动来进行，让我们从小事做起，逐渐行动起来，为环境保护出一份力。

在室外捡垃圾的过程中，我深刻感受到了环境之美与垃圾之害。原本美丽的校园被垃圾污染了，在夕阳映照下反而显得凄凉。同时，室外捡垃圾也让我认识到每个人的小小行动都能产生巨大的影响。虽然只是捡起一块垃圾，但这个行动带来的效益是无法低估的。同样重要的是，室外捡垃圾让我们学会珍惜和爱惜环境。当我们亲手清理垃圾时，我们对环境产生了一种深入的体会，自然会更加重视它，更加爱护它。

第五段：鼓励全员参与，共建美丽家园（字数：300字）。

通过室外捡垃圾的活动，我意识到环境只有靠大家的共同努力才能得到改善。因此，我们应该鼓励更多人参与其中。同时，学校和社会各界也应加大宣传力度，加强环保教育。只有这样，我们才能真正发挥每一个人的环保力量，共同营造一个美丽宜居的家园。

总结（字数：100字）。

室外捡垃圾是一项重要的活动，它不仅能改变环境，也能改变我们对环境的认识和态度。通过这次活动，我深刻体会到了环保的重要性，并获得了关于环保的宝贵体验。我希望未来能够继续参与这样的活动，为环保事业尽一份绵薄之力。

学校室外捡垃圾心得体会精选篇十

在现代社会的日益发展下，垃圾愈演愈烈，垃圾量和分类问题是日常生活中必须面对的问题。作为学生，我们有责任和义务为美丽的校园做出贡献，学校开展的组织捡垃圾活动就为我们提供了这样一个机会。在这次活动中，我深深体会到了捡垃圾的重要性以及它所带来的意义。

第二段：个人感受。

在这次活动中，我收获了很多，尤其是捡垃圾这项任务。当我们开始走进校园的各个角落清理垃圾的时候，我发现自己的注意力被各种生活垃圾所吸引。面对校园垃圾箱中满满当当的各种垃圾，有的同学开始犹豫不决，或者不知道如何开始清理。然而，我们一个个都发扬着团结协作、积极向上以及责任感，充分甩掉懒惰和消极情绪，整理好垃圾，放入垃圾桶，给校园大扫除贡献了一份自己的力量。

第三段：意义感受。

从这次活动中，我也意识到了组织捡垃圾活动的重要性。一方面，清理垃圾可以减少对自然环境的污染，维护生态平衡，为生态环境的健康发展贡献了一份力量。另一方面，通过活动的深入进行，不仅可以让大家提高环保意识，更可以让同学彼此之间形成友谊，增进交流和互动，营造出一种和谐、团结、向上的校园氛围。

第四段：人与环境。

在活动过程中，我们不仅仅只是为学校的环境服务，更重要的是在清办垃圾的过程中加深了人与环境的交融。走进校园的每一个角落，垃圾桶里面的生活垃圾、菜叶、塑料袋，这些为我们日常提供便利的东西，十分的丑陋。在与它们打交道的过程中，我们不仅识别了很多垃圾，更是意识到自己所造成的污染和浪费有多么地大。

第五段：结束语。

回顾这次活动，我觉得很愉快，也很有意义。在活动中，我们深刻体会到生态环境的重要性，发扬了团结协作、积极向上以及责任感等精神。让我们进行回想，如同是在干一件有利的事情，干这一件有利于自己、也有利于身边的人，更有益于这座城市环境的整洁。因此，我希望学生们能够发扬人人都是环保卫士的精神，对于环境保护的问题，我们认真负责、态度端正、言出必行。只有这样，才能为保护生态环境做出我们应有的贡献，让我们的校园和城市更加美丽、更加繁荣。

学校室外捡垃圾心得体会精选篇十一

昨日，xx青年志愿者协会600多名环保志愿者、助残志愿者和大拇指爱心推广大使共分成10个小分队，进入越秀公园开展清理垃圾、助残行动、文明劝导等志愿服务。一群头戴小红帽、身穿统一服装的志愿者活跃在越秀公园内，或一手提着塑胶桶一手握着垃圾叉，在捡拾垃圾，或在帮扶残障人士游园、欣赏美景，或手持大拇指kt板对公园内不文明行为进行劝导，成为公园内一道靓丽的文明风景线。

本次清理公园垃圾活动的负责人小燕和阿玲都是在校大学生。她们告诉记者，去年9月份开始，她们就和另外8名xx青年志愿者协会的志愿者一起发起并成立了环保天使小组。每周末都会组织志愿者轮流到越秀公园、荔湾湖公园、人民公园、沙园社区、五羊新城和晓港公园等市内10个公园捡拾垃圾、清洁环境。

昨日上午，80多名来自越秀杨箕的残疾人在200余名志愿者的陪同下，组成20余支志愿服务小分队，结伴共游越秀公园。

据xx青年志愿者协会助残服务总队副队长何国炜介绍，参加本次出游的都是志愿者与残疾人长期“一帮一”结对帮扶的对象。何国炜介绍，本次活动同时还向部分残疾人赠送轮椅，并向80多名残疾人赠送了精美爱心小药箱。

在一个阳光明媚的星期天，我来到居委会，跟着这儿的阿姨去学校捡垃圾。到了那儿，我们带好帽子、手套，拿起一个环保袋便开始四处捡垃圾了。我走到学校的草坪上，只见草坪上的垃圾都把草压住了。用钳子把一个一个地捡起来。起初，我很愿意，原来捡垃圾是件小事，很容易、很轻松，随便一弄就行了。可一个小时过后，觉得太无聊了。后来，太阳照在身上火辣辣的，真不好受！汗水从脸上直流下来，好想回家喝上一口清凉可口的王老吉。看到其他同学也在坚持，我没办法了只好继续捡。

今天我第一次参加学校活动，很累，可心里还挺开心的！

学校室外捡垃圾心得体会精选篇十二

自从学校开始推行强制劳动，每个班级都有自己的值日任务，其中包括了捡垃圾。一开始，我觉得这件事情很没意义，觉得这是保洁人员的工作，但是在自己实际去做的时候，我发现，这件事情不仅仅能够体现社会责任感，更能够让我们从中获得收获。

第二段：提出问题。

在我们每天走过的路上，总会发现一些垃圾被随意丢弃在地上，包括瓶子，饭盒，纸条等等。这让我们的校园变得脏乱不堪，不但给美化校园带来很大的负担，而且，还会给我们的健康带来潜在的威胁。

第三段：分析问题。

校园内的垃圾问题给学校和学生带来了很大的困扰，长期存在垃圾，会让校园变的不美观，更会影响师生的身心健康。对此我们学生应当承担起责任来保持校园的环境卫生。而捡垃圾的劳动正是提高我们环卫意识和责任感的必要手段。

第四段：总结体会。

当我开始认真对待这项工作的时候，我发现，除了收获到环保意识和社会责任外，还能从中体会到自强不息的力量。在捡垃圾的过程中，我们不仅能够感受到工作的乐趣，也能够从中锻炼我们的体力和耐力。

第五段：建议。

因此，在今后的日常生活和学习中，我们不仅要养成爱护环境，保护环境的良好习惯，还应该加强对环保知识的了解，为环保事业贡献自己的力量。在学校中捡垃圾的过程中，我们收获到的是责任感和环保意识，而这正是我们成为一个更优秀的人的必备素质。

学校室外捡垃圾心得体会精选篇十三

随着现代化的发展，人们的物质需求越来越大，每个人的消费量也在不断提高。这就导致了环境污染问题的日益严重，而垃圾问题就是其中一个重要的方面。由于过度消费和过度浪费，垃圾数量越来越多，垃圾分类问题也越来越受到关注。我校为了引导学生积极参与环保行动，于近日开展了一次垃圾实践活动。通过此次实践，我获得了许多有益的体验和心得，愿意在此和大家分享。

一、垃圾分类是一种生活态度。

在活动中，我学到了垃圾分类这门课程。垃圾分类是一种区分不同种类垃圾并分别处理的生活态度。生活中的垃圾大致可以分为四类：有害垃圾、可回收物、湿垃圾和干垃圾。每种垃圾因其不同的物理、化学以及生态特性而需分别处理，以便实现资源利用，减少污染。在实践过程中，我发现有些同学虽然认识到垃圾分类的必要性，但仍然不以为然，这是一种对环境的漠不关心的态度。垃圾分类并不只是一种具体的行动，更是一种环保精神，应该时刻在我们的生活中贯彻执行。

二、垃圾分类是一种实际行动。

垃圾分类不仅仅是一种生活态度，更要求我们付出实际的行动。在实践过程中，我们要学会对垃圾进行区分、分类和投放。例如可回收物与湿垃圾、干垃圾的界限划分，需要我们认真辨别属于哪一类。投放垃圾的过程中也存在着种种问题，例如垃圾筐的设置不当、标志不明显、垃圾遗留等都会影响到垃圾分类的效果。细心、耐心、仔细，这些都是处理垃圾的基本素质，同时也是实践者必备的品质。

三、垃圾分类是一种参与感。

垃圾分类不仅是一种环境意识，也是一种参与感、社会感，学生参与其中，可以更好地培养他们的环保意识和责任感。通过垃圾分类实践，学生们可以感受到实践的快乐和成就感，同时也可以更好地理解环保之重要性和社会责任。在实践中还能建立课外学习的生动实践，加强学校和社会的联系，促进学生参与社会公共事务的积极性和热情，达到全新的教育效果。

四、垃圾分类是一种必要行动。

垃圾分类不仅是一种态度，也是一种重要的生态建设。随着现代化水平的提高，人们生活垃圾产生量不断攀升，但又缺乏相应的垃圾处理技术和手段，日益增多的垃圾成为一个严重的话题。而垃圾分类成为了解决这个问题的一项重要措施。垃圾分类不仅可以减少生活垃圾的数量，还可以根据不同垃圾的属性，开展高效利用和资源回收。同时方便了垃圾集中处理，避免垃圾污染，有效实现了环境保护的目的。

五、垃圾分类是一种经验积累。

在垃圾分类的实践中，我们积累了许多知识和经验。例如垃圾分类各自的投放标准和定位标志，还有垃圾分类处理的方法和技巧等。这些都是我们可以实际运用的技能。同时，此次活动也让我们更好地认识到垃圾分类的重要性，增加了我们对环保事业的认识和思考。因此，我们应该认识到垃圾分类实践，是一种经验积累，并且将这些积累转化为自己实际行动，以实现环境保护、资源合理利用的目的。

总之，垃圾分类实践为我们提供了一次难得的学习和获得知识的机会。通过实践，我体验到了垃圾分类的重要性和必要性，了解了环保精神的内涵，也提升了自己的社会责任感和环保意识。我相信，通过垃圾分类的实践，我们的环境和社会会变得更加美好。

学校室外捡垃圾心得体会精选篇十四

近年来，垃圾分类和环境保护已经成为了社会的热点话题。为了提高学生对环境保护的意识和责任感，学校组织了一次集体捡垃圾的活动。参与其中，我不仅亲眼目睹了垃圾的危害，而且对环境保护有了更加深刻的认识。通过这次活动，我对垃圾分类、环境保护和个人责任有了全新的体会。

首先，垃圾分类的重要性得到了进一步的强调。在捡垃圾的过程中，我发现学校的垃圾桶里大多是一团混乱的垃圾。一些塑料瓶混在了食品包装袋中，废纸张和废旧塑料袋被随意地扔进了一起。这样不仅使垃圾的清理变得更加困难，而且还会影响到再生资源的回收利用。垃圾分类是一个很简单的行为，但却能带来巨大的效益。这次活动让我更加深刻地意识到，正确分类垃圾不仅能减少环境污染，还能最大限度地实现资源的再利用。

其次，在捡垃圾的过程中，我也看到了垃圾对环境的巨大危害。有些垃圾被放置在校园的角落和草地上，随风飘散。这些垃圾不仅破坏了校园的美观，而且对花草、树木和土壤造成了严重的污染。尤其是一些塑料袋和塑料瓶，它们的分解需要几十年甚至上百年的时间，在这个过程中会释放出大量的有害物质，对环境和生态系统造成严重的破坏。通过亲身参与垃圾清理工作，我深切地感受到了垃圾对环境的破坏力，并进一步明确了自己在环境保护中的责任。

对于个人责任，这次活动也给我带来了深刻的体会。在整理垃圾的过程中，我发现很多垃圾明明就是可以回收利用的，但是却被随意扔掉。这让我意识到，每一个人都应该对自己的行为负起责任，不仅要关心自己的生活环境，还要为社会和未来的世界负责。一个人的不负责任的行为可能会给环境带来严重的后果，而一个人的负责任的行为也能对环境起到积极的保护作用。从这个意义上说，每个个体都应该在环境保护中发挥自己的作用，共同为创造一个更美好的环境而努力。

最后，通过这次活动，我还意识到了环境保护是一个长期而艰巨的任务。垃圾是人类生活不可避免的产物，而环境问题也不是一朝一夕就能得到彻底解决的。要提高环境保护的意识，需要每个人的共同努力和长期的坚持。垃圾分类只是环保的第一步，我们还需要改善自己的生活习惯，减少塑料袋的使用，推广可再生能源的利用等。环保不仅仅是一次性的行为，更应该成为我们生活的一部分，贯穿于我们的方方面面。

通过参与学校的垃圾清理活动，我深刻体会到了垃圾分类的重要性，垃圾对环境的危害以及个人在环境保护中的责任。同时，我也明白了环境保护是一个长期而艰巨的任务，需要每个人的共同努力。未来，我将积极参与各种环保活动，践行环保理念，共同为创造一个更美好的环境而努力。

学校室外捡垃圾心得体会精选篇十五

捡垃圾是一项看似简单却往往被人们忽视的行为，然而，在我最近参加学校捡垃圾活动后，我深刻地体会到了它的重要性。通过捡垃圾行动，不仅可以保持我们的校园环境整洁，也能够增强我们的环保意识并提高团队合作能力。以下是我对捡垃圾活动的心得体会。

第二段：增强环保意识。

通过捡垃圾活动，我意识到环境保护绝非一人之力，而是需要每个人的积极参与。我们的校园是我们共同生活的地方，保持它的整洁和美丽是我们每个人的责任。每次捡垃圾时，我都会认真地思考自己对环境的影响，尽量减少自己的垃圾产生，并主动拾起他人丢弃的垃圾。通过这样的行为，我渐渐养成了爱护环境的良好习惯，并激发了我对环境保护的热情。

第三段：提高团队合作能力。

在捡垃圾活动中，每个人必须密切合作，才能够完成任务。当我们分工合作，相互配合时，效率会大大提高。在一次活动中，我被分配到了与同学一起清理小花坛垃圾的任务。一开始，由于我们没有良好的沟通，导致工作进展缓慢。然而，在团队领导者的帮助下，我们开始积极地交流和合作，分工明确，并及时纠正彼此的错误。最终，我们成功地完成了任务，并取得了团队合作的胜利。通过这次经历，我明白了团队合作的重要性，并学会了与他人合作的技巧。

第四段：培养责任心。

在参加捡垃圾活动后，我对责任心有了更深的理解。当我们捡起一片片纸屑或者一根根烟蒂时，我明白了我们每个人都应该对自己的行为负责，并考虑到它对他人和环境的影响。我们的行为将直接影响到校园环境的美丽和整洁，因此我们有责任使它改变。通过捡垃圾活动，我的责任心得到了培养和增强，我会时刻牢记自己的责任并积极参与到环境保护中去。

第五段：总结。

参加学校捡垃圾活动后，我受益匪浅。我意识到环境保护是每个人的责任，我们应该时刻保持环保意识，从自己做起。同时，通过团队合作，我们可以提高工作效率，取得更好的成果。在捡垃圾的过程中，我也学会了对自己的行为负责，并且培养了在环境保护方面的责任心。我相信，只要每个人都能积极参与，我们的校园环境将会更加美丽、整洁，也会为我们的未来做出贡献。

注：该文章为人工创作，仅供参考。

学校室外捡垃圾心得体会精选篇十六

第一段：引言（诱导学生重视环境保护）。

如今，全球范围内的环境问题越来越严重。而作为未来的栋梁之才，我们应当培养保护环境的意识。最近，在学校的倡导下，我参加了一次室外捡垃圾的活动。通过这次活动的参与，我深刻体会到了环境保护的重要性和自己的责任。在这篇文章中，我将会分享其中的心得体会。

第二段：感受自然的美丽和脆弱（宣扬环境保护的重要性）。

在捡垃圾的过程中，我被自然的美丽深深吸引，同时也感受到自然生态的脆弱。很多捡到的垃圾来自于游客和市民的过度浪费和不负责任，对环境造成了严重破坏。我们发现许多塑料袋、饮料瓶等垃圾经过雨水冲刷进入河流，污染了水源。我们甚至看到了一只濒临绝种的珍稀鱼类陷入了被丢弃的网罗中，这让我痛心疾首。通过这些亲身的经历，我更加明白环境保护的紧迫性。

第三段：共同努力，大家有责（强调每个人都应参与环保）。

在清理垃圾的过程中，我看到了许多同学们积极参与其中。我们一边捡垃圾一边交流，共同努力让校园更加整洁。通过这次活动，我意识到环境保护不是一两个人能够完成的，而是需要大家共同努力的事情。每个人都应当看到自己身上的责任，积极行动起来。

第四段：改变自己，从小事做起（强调环保从日常生活做起）。

环境保护不仅仅是参加活动捡垃圾这样大型的行动，我们每个人都可以从自己的日常生活中做起。比如，我们可以减少使用塑料袋、纸张等一次性物品，选择环保的交通工具，浪费食物和电能等等。这些小小的改变都能够积极地影响环境，形成良好的环保氛围。

第五段：结尾（呼吁大家都参与环保）。

通过参与学校室外捡垃圾活动，我深刻认识到环境保护的重要性和紧迫性，也明白了每个人都有责任参与其中。现在，我呼吁大家都积极参与环保行动，从自身做起，从小事做起，为创造一个更加美丽的世界做出贡献。让我们共同努力，保护我们共同的家园。

学校室外捡垃圾心得体会精选篇十七

学校的环境是我们学习生活的场所，也是我们每个人共同的家园。为了让校园更加整洁美丽，学校进行了环境卫生整治，其中，捡垃圾是一项必要的任务。在参加此次捡垃圾劳动中，我深深地感受到了捡垃圾的不易，并从中获得了一些心得体会。

段落2：团队合作。

在学校捡垃圾劳动前，我们进行了动员和组织，团队分配任务，负责不同区域的清理。在我的区域内，由于有前期的勘测和组织，我们迅速捡拾，清洁干净，并达到了预定的时间节点。我深刻认识到，团队的配合、协作和默契是做好任何工作的基础。

段落3：身体力行。

捡垃圾看似简单，但需要一项谨小慎微的技能：如何正确地捡拾垃圾。有的同学在捡拾过程中，只是随意地把垃圾往垃圾袋里扔，忽略了分类处理和处理垃圾的方法。而我认真地对待每一件垃圾，分类处理，避免了环境污染。随着垃圾一个个被处理，我感觉自己不仅变得更加细心，对做任何事情都更加认真了。

段落4：爱护环境。

在清理垃圾的时候，我想到了“绿水青山就是金山银山”的道理。学校的环境卫生关系到每一位师生的身心健康，同时也影响到学习和教育成果，所以，我们每个人都应该把环境保护工作当成自己的义务和责任。有意识地爱护环境，是我们建设美丽校园的首要任务。

段落5：总结。

学校捡垃圾劳动不仅锻炼了我们的身体，更是对我们道德素质的一次锤炼。通过这次活动，我明白了“细节决定成败”这个道理，更懂得了作为一名学生应该怎样爱护环境，更好地完成家园的保卫工作。希望各位同学都能通过这次捡垃圾劳动，体验到身心上的磨练和成长，共同建设美丽的校园。

学校室外捡垃圾心得体会精选篇十八

随着生活水平的不断提高，人们对环境保护的意识也逐渐增强。垃圾分类成为了现代社会的热门话题之一。为了引导学生养成良好的环保习惯，学校食堂也开始推行垃圾分类。最近，在学校食堂的垃圾分类活动中，我深有体会，以下将从“学校食堂垃圾分类的重要性”、“食堂垃圾分类存在的问题”、“垃圾分类意识的提升”、“垃圾分类实施中的困惑和挑战”和“垃圾分类给我们带来的改变”五个方面进行探讨和总结。

首先，学校食堂作为学生集中用餐的场所，产生的垃圾相当庞大。将垃圾分类，可以更好地解决学校食堂垃圾带来的环境污染问题，减少对校园周边环境的影响。其次，垃圾分类可以最大限度地资源化利用，促进循环经济的发展。通过分类处理，可将一些可再生资源进行回收再利用，节约能源和原材料。最后，垃圾分类的开展有助于引导学生养成良好的环保习惯。垃圾分类活动为学生提供了一个有效的实践平台，教会他们如何正确处理垃圾，在过程中培养了他们关爱环境的意识和责任感。

然而，学校食堂垃圾分类活动也存在一些问题。首先，由于垃圾分类的难度相对较大，学生对垃圾分类的理解和认知程度不够，导致分类混乱，甚至分类错误。其次，学校食堂的餐具和容器种类繁多，不同种类的垃圾混在一起，给分类工作带来了极大的困难。再者，食堂垃圾分类的活动时间有限，缺少持久性的宣传和引导，无法形成良好的垃圾分类习惯。

为了解决这些问题，学校采取了一系列的措施。学校加强了对垃圾分类的宣传和教育，通过设置明确的分类标识、制定合理的处罚措施和奖励机制，提高学生参与垃圾分类的积极性。同时，学校还组织了一些垃圾分类知识培训和实践活动，提高学生对垃圾分类的理解和技能，增强他们的责任感和主动性。

然而，在实施过程中，也面临着一些困惑和挑战。首先，垃圾分类的人力成本较高，需要投入大量的工作人员进行分类指导和监督。其次，垃圾分类涉及到多个环节和参与主体，需要各方的配合和协同。此外，垃圾分类的工作量较大，需要持续的宣传和引导，才能达到预期的效果。

垃圾分类给我们带来的改变。

但是，无论面临任何困难，垃圾分类的实施给我们带来了很多改变。首先，大家的环保意识得到了进一步的提高，很多同学开始主动关注垃圾的分类处理，并且培养了对环境的保护和爱护的意识。其次，垃圾分类的开展有效地减少了学校食堂垃圾的数量，对环境的影响也明显减小。第三，通过垃圾分类，我们学到了如何合理利用资源，节约能源和减少浪费。最后，垃圾分类的实施培养了我们的团队合作和责任意识，大家形成了自治自律的氛围。

总之，学校食堂垃圾分类活动的开展为我们提供了一个良好的环保实践平台。通过参与垃圾分类活动，我们不仅学到了环保知识和技巧，还在实践中提升了环保意识和责任感。垃圾分类的实施虽然存在一些问题和挑战，但是种种改变和收获都让我们明白了垃圾分类的重要性和必要性。相信随着垃圾分类工作的不断完善和深入，我们能够共同创造一个更加环保和美好的校园环境。