最新得到助学金心得体会及感悟(模板12篇)

通过撰写心得体会，我们可以更好地理解和掌握所学知识。写心得体会需要慎重选择字词和句式，使文章具备较高的品味和审美价值。看看别人的心得体会，或许可以给你一些启示和灵感。

得到助学金心得体会及感悟篇一

中国共产党的党章中明确的规定，党的宗旨是：全心全意为人民服务。这不是一句空的口号，在我们党的历，有成千上万的共产党员自觉实践着全心全意为人民服务的根本宗旨。以下是整理的入党心路历程心得体会，欢迎阅读!

“党员的身份对个人来说，不只意味着党组织的认可，更是一种责任”“行动是践行共产党员本色的证明”“常记得姥爷对家人说的一句话，咱们是党员，就得有觉悟，怎么能跟社员争好处?”……这些句子，全部是从市档案局党员撰写的“我是一名党员”主题作文中摘录出来的。

市档案局现有在职干部职工28人，其中党员24名，平时工作性质都差不多，很少主动亮出党员身份。

在4月29日市档案局“两学一做”学习教育动员会上，局党组书记、局长肖梅提出倡议：领导干部带头、每名党员都利用“五一”假期，以“我是一名党员”为主题，写一篇个人体会文章，回顾梳理自己为什么入党、入党之后都作了哪些工作，有哪些印象深刻或遗憾的事情，以及在“两学一做”中应该怎么做。

这一倡议得到全体党员积极响应，到5月4日，全部文章如数收齐。全体党员认真回顾了自己的入党经历和体会，有的老党员还把自己入党十多年、几十年来的工作、心路历程做了系统梳理分享，字里行间中无不透露出对党员身份的自豪和珍视。

一篇文章，一下拉近了彼此间的距离。全体党员清醒地认识到，无论身处哪个岗位、何种职位，无论是60后、70后、80后还是90后，大家都有一个共同的政治身份———共产党员。这篇主题作文的撰写，对于激发大家对党员身份的认同，深刻认识党员内涵，迅速进入学教状态，起到了积极的推动作用。

“我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身......”。从这一刻起，我光荣的成为了一名共产党员，恍若昨日。仍记得那份经反复修改的入党志愿书，_测评时紧张激动的心情，评选成功后的喜悦之情，每次从脑海中被翻出来，历久弥新。因为不管经历多久，成为共产党员，并为党的事业奋斗始终不曾改变，这便是属于我的初心。

我出身在一个农村家庭，父辈们都是朴实淳厚的农民，一次陪父亲在地里干农活，休息间隙，父亲说道，“咱们家还没出过一个党员呢，不知道你将来能不能......”话没说完又继续干活了，可能那会在他的心中也并不确定一个农民的儿子就能当上党员，而也就在那一刻起我对党员这个奇怪的称谓有了兴趣。但因为年纪小的缘故，那会就觉得，能让父亲欲言又止的东西，肯定不赖，将来给他弄一个来给他高兴高兴。时光荏苒，在经历一阵繁忙又紧张地学习考试之后，开始走上了工作岗位，党员这个词义逐渐明晰起来。异地上班的不便，语言、生活习惯上的障碍使我我出现了短时间的不适应，一次_生活会后，支部领导们主动找到我，向我了解目前的现状，给我讲解了许多本地民俗，经过一系列努力，我逐渐适应了本地的生活。那一刻，身处异地孤独感渐渐远去，也是在这一刻，孩提时的那份“兴趣”也越发浓厚起来。紧张有序的工作中，党员同事们从来都是带头加班，能多干一会就绝不早下班，能多干一点就绝不推诿，我很讶异：不是说公务员队伍就是喝茶看报吗，怎么比高考还累啊!“因为我们是党员啊。”一位党员前辈这样回答道。从他洋溢笑容脸上，我仿佛明白了，“心安即是归处”，干自己热爱的事业是从来不会觉得累的，能为自己的理想打拼更是一件幸福的事情，从那以后我暗暗下决心，也要成为向他们一样的人。令我感到幸运的是，经过一年的努力后，我成了党员发展对象，而且很顺利的通过了之后的考察成为了一名共产党员，那时打心底觉得我也是幸福的。

“疾风知劲草。”十八大以来，全国刮起了一阵阵反复倡廉的强风，风力之劲可见一般，总结其经验教训，放松警惕、遗忘初心是症结。令人欣慰的是，我们绝大部分党员干部，都能经得起考验，守得住清贫，无论面对什么样的强风、飓风，始终能展现出共产党员的坚韧与执着。“南阳的救火哥”、“人民卫士申亮亮”等一大批年轻的党员干部用他们的一举一动，作出了新形势下的表率。在“学”上，始终坚持“静坐常思己过”，想扎实理论学习基础，就必须认真剖析自身存在的问题，把一些不干净不该有的思想从脑子里清除出去，才能放得下更多、更干净的好东西。按照”照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自觉主动地将自己摆进去，自我反思，带着问题去学。平时工作不认真，马虎大意，责任意识不强;主动从更高的岗位上审视自己、谋划思路、落实工作的方面仍存在短板，这些缺点在系列的理论学习中逐一得到解决。在“做”上，身为一名环保工作者，工作中不免遇到这样那样的难题，但我始终与同事们一道坚守在污染一线，不放过一丝丝污染隐患，不姑息一起违法行为，坚决站在了破坏环境的对立面，摒弃一切私心杂念，”明知山有虎，偏向虎山行”,敢于担当，勇于负责，知难而进，迎难而上。因为难，才需要党员站在前头。也因为难，才能凸显我们肩上责任之重，还是因为难，才需要像我们这样的人不顾一切奋力向前。这份坚持，只源心中一个坚定信念—为民谋利从来都不需要理由。

“不积小流，无以成江河。”党员是汇集成流的每一滴水珠，支部是涓涓细流，水珠不断，细流水长流，才能长久的为党的事业输送人才和血液，才能汇集成波澜壮阔的大河，奔流到海，而维系水珠泉涌、细流不断的则是党员那颗不管经历多长时间、多少事情始终活跃着的“初心”。

我是怀着兴奋而又激动的心情来回顾改革开放这30年的伟大历程的。心中不禁对一路走来的中国充满着深深的敬畏之情。三十年前，党的十一届三中全会开启了改革开放的新时期。三十年来，从农村到城市、从沿海到内陆，广袤的中华大地掀起了波澜壮阔的发展大潮，实现了从计划经济体制向社会主义市场经济体制、从封闭、半封闭到全方位开放的伟大历史转变。

三十年的改革开放，极大地改善了人民的物质生活条件和精神面貌，为中国百姓创造了实实在在的福祉;三十年的改革开放，为中国的发展注入了前所未有的生机和活力，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国以焕然一新的姿态巍然屹立于世界东方。三十年前，那是一个我们这一代人还不曾涉足的时期，一切的一切都从父辈那一代人饱经沧桑的脸庞中可以得知，他们贫困、他们劳苦。父母们常常对我们说的一句话就是：你们现在的生活多好!是呀!时间在我们的身旁悄悄的流走，周围的环境也无声的改变着，变得越来越好。我们幸福的沉浸在祖国赐福于我们的优厚生活中，深深的体验着改革开放三十年来中国发生的巨大变化。

在科学发展观指导下建设社会主义新农村，振兴东北老工业基地，建设资源节约型、环境友好型社会、推进创新型国家建设、实施人才强国战略、文化体制改革、构建社会主义和谐社会、加强党的建设等一系列重大举措。点点滴滴都呈现出中国所取得的伟大的成就。

当_中的画面定格在5月12日14点28分时，我们在场观看的每个人的眼眶再一次被浸湿了，历史的一幕幕再次重现时，我们再次为灾区人民祈福。我知道在这将近一年的时间里，党对灾区大力重建工作也取得了重大的进展，人民都居住上了新建的房子。党是不会忘记灾区人民的!

改革开放_多年，中国在共产党的领导下取得了举世瞩目的伟大业绩。作为当代的青年人，我们更是要以百倍的努力、百倍的信念，勇往直前，再创明日辉煌!

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

得到助学金心得体会及感悟篇二

随着社会的发展和教育的普及，越来越多的学生选择接受高中教育。然而，高中阶段的学费和生活费通常是一个家庭负担。因此，许多学生会申请助学金来帮助他们继续完成高中学业。作为一名得到助学金的高中生，我深深地意识到助学金对学生的重要性和帮助之处。在这片文章中，我想分享一下我得到助学金的经历和心得体会。

首先，申请助学金需要大量的准备工作和充分的计划。在高中的最后一年，我明白了申请助学金不仅是一份申请文件的撰写，更是一个对自己的全面审视和规划。我开始仔细思考我的目标和职业规划，并通过调研和参观一些大学来进一步了解自己的选择。我也学会了撰写一份独特而有说服力的个人陈述，强调我在学术和领导能力上的亮点，以及对追求教育的渴望。这个过程让我意识到自我更新和成长的重要性，也培养了我的决策能力和目标定位能力。

其次，申请助学金需要主动寻找和利用资源。在这个过程中，我明白了要争取更多的机会，主动地去发掘一切可能的资源。我积极参加各类社区活动和志愿者工作，不仅能够展示我的领导能力和团队合作精神，更可以扩展自己的社交网络和获得更多的学习机会。我也主动与老师和校友交流，向他们请教一些建议和经验。通过与他们的交流，我学到了很多申请助学金的技巧和策略，也意识到学习之外的人际关系对于助学金申请的影响力。

第三，在整个申请助学金的过程中，最重要的是保持积极的心态和坚持不懈的努力。我明白到每一次失败和挫折只是助学金路上的一次磨砺，而不是放弃的理由。所以，我坚持不懈地完善自己的申请材料和个人陈述。我也主动寻求家人和老师的支持和鼓励，这让我能够保持动力和积极的心态。这个过程培养了我的耐心和毅力，教会我如何应对困难和挑战。

最后，得到助学金对我的人生产生了巨大的影响和改变。不仅仅是经济上的帮助，助学金也给了我信心和动力追求高等教育。我得以选择了一所优秀的大学，学习我梦想的专业。而且，得到助学金也让我体会到了社会的温暖和关爱。我明白了自己的教育是社会对我的一种投资和期望，我应该珍惜这次机会，不负众望。我也深深地感激那些一直支持和鼓励我的人，他们给我无尽的勇气和力量。

总之，申请助学金是一个艰苦而值得的过程。然而，通过这个过程，我学到了很多重要的人生经验和技能。我明白了个人规划和目标设置的重要性，学会了主动利用资源和发掘机会，也培养了坚持、耐心和决心。得到助学金不仅仅是一个经济上的支持，更是对我努力和信心的肯定。我将永远珍惜这次机会，用我的努力和成就回报社会的支持和期望。

得到助学金心得体会及感悟篇三

助学金是一种资助学生的经济支持，对于很多有意愿但没有经济能力继续学习的学生来说，得到助学金是一种及时雨。近日，我也有幸获得了一笔助学金，这次经历给了我很多启示和体会。

第二段：申请助学金的过程。

在申请助学金的过程中，我首先要了解助学金的基本资格和申请条件。然后，我收集了个人的学习成绩、家庭经济情况、个人奖项和社会工作等方面的资料。接下来，我编写了一篇尽可能详细和感人的申请信，通过信件来表达自己对于助学金的需求和渴望。最后，我把所有的材料整理好，按照要求递交给相关的部门。

当得知自己获得了助学金的时候，我感到非常的激动和开心。这意味着我可以继续接受优质的教育，迈向更加光明的未来。同时，这也是我家庭经济状况能够承受的最大帮助，减轻了我和家人的一大压力。得到助学金不仅是经济上的支持，更是一种鼓励和肯定。我深切体会到社会的关爱和责任，更坚定了自己努力学习的决心。

第四段：对助学金的正确使用和回报。

作为一名获得助学金的学生，我深知自己的责任和义务。首先，我要合理规划和使用每一笔资金，确保能够更好地支持我的学业。助学金是一方面，我的自学和努力也是非常重要的。因此，我定期和导师进行沟通，寻求更多的学习资源和指导。其次，我会积极参与校内和社会实践活动，在学术和社会方面多做贡献，为社会回报助学金的关爱。与此同时，我还将激励自己保持一颗感恩的心，不断努力成为更好的自己。

第五段：感谢并展望。

最后，我要向所有参与助学金评审和资助工作的人们表达我最真挚的感谢之情。正是他们的无私和关怀，才使得我有幸得到助学金，能够继续我的学业。同时，我也为自己的努力和成绩感到骄傲和自豪。未来，我将努力学习，通过自己的付出和努力来回报社会和捐助者的关爱和信任。

总结：通过这次申请助学金的经历，我收获了很多。不仅是经济上的支持，更是对我的一种鼓励和肯定。助学金不仅是资助，更是社会对于我个人责任和义务的提醒。我会以此为动力，坚持努力学习，不辜负社会对我的期望和帮助。同时，我也希望更多有需要的学子能够得到助学金的支持，为实现自己的梦想而努力。我相信，只要有助学金的力量，没有学业可以阻挡我们向前的脚步。

得到助学金心得体会及感悟篇四

第一段：引入助学金的重要性（200字）。

助学金是一种对于有需要的学生进行经济上的帮助，以便他们能够继续接受教育的资助。对于许多家庭来说，助学金是他们孩子能够获得高等教育的唯一途径。然而，得到一笔助学金并不容易，需要校方和评委的认可，并且通常需要填写大量的申请表和提供相关材料。在我努力争取到一笔助学金之后，我深深体会到了这个过程的挑战和收获。

第二段：努力和准备的重要性（200字）。

在申请助学金之前，我充分意识到必须努力学习和准备。首先，我需要保持良好的学习成绩，以表明我是一个有潜力和价值得到资助的学生。其次，我积极参加社会实践和志愿者活动，以展示我在综合素质上的优势。第三，我还参加了一些关于助学金申请的辅导课程，了解如何撰写一份出色的个人陈述和推荐信。通过这些努力和准备，我提高了自己的竞争力，并为获得助学金奠定了基础。

第三段：挑战与反思（200字）。

申请助学金的过程确实是一种挑战，让我有机会认识到自己的不足并改进。首先，我发现自己在时间管理和组织方面有待提高，因为在申请过程中，我经常感到压力和紧迫感。我学会了制定合理的计划，并且在规定的时间内完成了所有的申请材料。其次，我发现写作能力的重要性，因为个人陈述是申请中最关键的一部分。通过反思和反复修改，我最终撰写了一份令评委印象深刻的个人陈述。这些挑战让我更加成熟和自信，并促使我在申请助学金的过程中不断提升自己。

第四段：申请成功的喜悦（200字）。

当我收到助学金的通知时，我感到非常开心和骄傲。这是我努力的结果，也是对我价值的肯定。助学金不仅给予了我经济上的支持，减轻了家庭的负担，还给予了我更大的学习和成长的机会。同时，这也是我继续追求梦想的动力和信心。我知道，这笔助学金是社会对我的认可，同时也是我一直以来追求教育的奖励。申请成功的喜悦激励着我继续努力，为社会做出更多的贡献。

第五段：回馈社会的意义（200字）。

得到助学金不仅是个人的幸运，更是一种责任和使命。我深知有许多其他有需要的学生也在为求学而奋斗，我希望能够将这份机会分享给他们，帮助他们实现他们的梦想。因此，我决定将来当我有能力时，也会成立一个助学基金来帮助更多的有需要的学生。我相信，教育是给予人们改变命运的力量，而我有责任回馈社会，让更多的人获得这份力量。

总结（100字）。

得到助学金是我求学道路上一次宝贵的经历。努力和准备让我更好地应对挑战和不足，申请成功的喜悦激发了我继续追求梦想的动力。同时，我也明白了回馈社会的重要性，并决心将来帮助更多的有需要的学生。助学金不仅改变了我的生活，更成就了我对教育的信仰和责任感。

得到助学金心得体会及感悟篇五

助学金是许多学生申请大学教育所需要的重要经济支持。在这个多元化的社会中，助学金对于那些渴望在学术方面取得成功的人来说，具有重要的意义。作为一个曾经获得助学金的人，我深知申请助学金的过程是如何重要和具有挑战性的。在这篇文章中，我将分享一些关于如何写一篇关于“得到助学金心得体会”的内容。

第二段：清晰地表达自己的需求。

写一篇优秀的申请助学金心得体会的文章的第一步是清晰地表达你的需求。在这一部分，你应该谈论你为什么需要这笔助学金，你需要它来支付学费、购买学习资料还是帮助你完成学业等等。在证明你的经济困难时，要避免夸大和虚构，实事求是地说明情况。你可以提供一些证明材料来支持你的观点。同时，也要强调自己在学业上的追求，你的努力和奋斗，以及你取得的成绩。

第三段：突出个人特长和成就。

在申请助学金的文章中，重要的一点是展示你的个人特长和成就。你可以谈论你的志愿活动、社区服务、学校社团参与等方面的经历。这些经历可以展示你的领导能力、团队合作能力和责任感。此外，你也可以提到你在学术上的成就，例如荣誉奖学金、学科竞赛的优异成绩等等。通过突出个人特长和成就，你能够向评委展示你对学业的热情和能力。

在写一篇关于“得到助学金心得体会”的文章中，不仅要表达自己的需求和亮点，还要详细阐述助学金对你个人的影响。你可以讲述如果得到助学金，你将如何利用这笔资金来提高学习成绩，进一步发展自己的潜力。你可以提到你打算购买的学习资料、参加的学术活动、课外培训等，以证明你会好好利用这笔助学金来提高自己。同时，也要强调助学金对于你未来学业发展的重要性，以及你为将来做出的承诺和努力。

第五段：总结与展望。

在这篇关于“得到助学金心得体会”的文章的最后一段，总结你的申请理由，再次强调你对学业的热情和努力。同时，也可对未来表达一些建议和期望，比如希望通过得到助学金，能够更加努力学习，取得更好的成绩。最后，要表达对于评委的感谢与敬意，并再次明确你渴望得到这个助学金的决心。

结论：

申请助学金是一个能够展示自己优势、需求和决心的机会。在这篇文章中，我分享了关于如何写一篇关于“得到助学金心得体会”的内容。清晰地表达需求，突出个人特长和成就，阐述助学金对个人的影响，并总结展望，这些都是写一篇优秀的申请助学金心得体会的重要步骤。通过精心准备和真诚表达，希望能够为获得助学金的同学提供一些帮助。

得到助学金心得体会及感悟篇六

培训是一种提高人员素质，能力的有计划有系统的培养的活动，下面小编为大家整理了三篇范文，希望能帮助到大家。

通过近期的培训学习，本人切实的感觉到了自身的提高，在此感谢上级安排的此次学习活动，感谢每一位授课老师精彩的授课。此次的培训学习，使自己的理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获：

一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识。

培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效手段。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。通过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要面对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要接受新思维、新举措。要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水平的需要。加强培训与学习，则是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的迫切需要。只有通过加强学习，才能取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。

二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼。

1是要不断强化全局意识和责任意识。“全局意识”，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。要树立群众利益第一位,局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。

2是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。

3是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。

通过近期的培训学习，本人切实的感觉到了自身的提高，在此感谢上级安排的此次学习活动，感谢每一位授课老师精彩的授课。此次的培训学习，使自己的理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获：

一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识。

培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效手段。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。通过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要面对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要接受新思维、新举措。要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水平的需要。加强培训与学习，则是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的迫切需要。只有通过加强学习，才能取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。

二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼。

1是要不断强化全局意识和责任意识。“全局意识”，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。要树立群众利益第一位,局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。

2是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。

3是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。

4是要宽宏大量，学会包容。包容是一门艺术，是一种境界，要达到这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得朋友的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。

5是要注重文明礼仪，增强综合素质。文明礼仪是生活和工作的根基，是体现一个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志，没有了文明，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质，做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素质，我们这个国家的整体素质才能提高。我们要从自我做起，从每一件小事做起，做文明事，说文明话，让文明礼仪成为社会发展的主流，让我们的素质上一个台阶。

6是要廉洁自律，加强思想道德修养。要认真学习科学发展观重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。廉洁勤政，严格自律，自觉接受监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励，在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。

总之，通过几天的学习，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各种学习的机会，本着做一名小学生的态度，向书本学、向实践学，向身边的同志学，通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己。

入团一年以来，这是我第一次参加类似的培训，因为上学期在班内担任班长，分配给这边的时间就相对较少。而这次培训，我学到的不仅仅是关于新闻写作等专业方面的知识。更有一些如何做人做事的道理。

其实，我认为举办此类培训的切实意义并不在专业知识的讲解，而是培养团内人员的责任心与团队意识。众所周知我们大学生记者团成立还不满一周年，可以说记者团不过还是一个刚刚初升的太阳。在过去的一年里，大二成员付出了很多，也收获了很多。各项工作圆满完成，团队管理和影响力都有了很大提升。但不可否认，仍存在很多问题，例如制度不够完善，各部联系不是很紧密，那我们如何继续进步呢?我认为基础有三个：责任、协作和团队文化。

“责任是成长的催化剂”，我们经常把这一句话挂在嘴边，可又有几个人真正懂了其中的含义呢?责任不是一句空话，责任是要通过实际的行动体现出来的。责任促使一个人认真对待所做的事情，用心去做。如果没有责任感，那我们的工作就做不到位，应该完成的任务就完成不了。那么责任心以是如何培养的呢?首先，你要把这项工作当作自己的事业来做。只有这样你才会拥有足够的激情和热情去工作。而且，既然你选择了这条路就去珍惜它，完成它，全心全意地投入到其中去。因为，当你选择了一个事物时，这并不是单纯的你个人的事情。同时在你接手这件事情时，你也对团队内其他人做了一个承诺：“我会尽职尽责完成本职工作!”当然这更是对自己毅力与能力的一种肯定。其次，你要去爱它，“选择我所爱的，爱我所选择的”。院报里有这样一句话：院报一家亲，越玩越开心;广播台里面装饰的也很温暖，可以看出是大家费了很大心思来设计的。是什么让我们去这样做呢?因为我们爱这里，我们把这里当作自己的家!里面的人是我们的兄弟姐妹，对待自己的家，自己的兄弟姐妹，我们有什么理由不去这样做呢?总有人说时间长了，激情没了，那我告诉你，如果你能做到上面几点，你工作的热情只会增加不会减少。因为你并没有把它当作是一份责任，相反那是一种享受。

第二点：协作。对于一个团队来说合理的。

规章制度。

是必须的，无规矩不成方圆嘛。朱鹏学长曾给我们讲解过这个“团”字，就是一群有才的人聚集在一定的制度下。我想问一下大家，一群人只是单纯的聚在一起是什么?是一个“众”字，平平凡凡的众字，没有什么太大的意义。一群个性张扬的人聚在一起呢?如果没有一定制度规范他们的行为，那他们充其量也就是一个团伙，或许危害性还很大呢。而只有当一群人集中在一个合理制度可控的范围内时，这才是一个团队。或许其中的人都很平凡但决不平庸，或许其中的人个个是人才，但决不肆意张扬。

只有当团队内的成员意识到这是一个整体并努力朝其方向发展而充分与队友协作时，这才是一支战无不胜，攻无不克的团队，这才是一支优秀的团队!记住一句话：没有英雄的个人，只有英雄的团队!

团队文化也是相当之重要的。文化是经过岁月的洗礼积淀下来的精华，它就像是一方沃土，树木成长的根基!团队文化作为一种传承，其实就决定了一个团队的风格与未来走向，这往往也就决定了这将是一个生机勃勃的团队，还是一个沉闷无趣的团队。特别是对于一个学生组织，营造一种积极向上的文化是必不可少的。因为学生组织本身就是一个流动性很强的团体，更迭速度是很快的。所以要想把一个学生团队做好，就必须做好团队文化建设，虽然岁月轮转，人员更迭，但他的文化不会改变，它促使着一代一代的人为之而奋斗。朱鹏给我们讲解过亮剑精神，我们也大都看过亮剑，我认为这是一个很值得我们传承和发扬的精神。精神就是要像亮剑中所演的一样，凝聚起团队内所有人的力量，将团队的潜在战斗力发挥到极致，我希望也相信我们大学生记者团会成为这样一支团队的。

归根结底，无论在什么部门做，我们都要明确一点我确实有所收获，这才是最根本的问题。不要认为我们现在做的事情很小，小中能见大!在这里送大家一句话：态度决定人生，细节决定成败!没有人会告诉你将由你来完成的事的!

得到助学金心得体会及感悟篇七

在我的高中生涯中，我有幸获得了一笔助学金，这是我非常自豪和感激的事情。这笔助学金不仅帮助我度过了高中时期的经济困难，还让我对自己的未来充满了信心。在这段时间里，我得到了很多宝贵的经验和感悟。以下是我对于得到助学金的心得体会。

首先，获得助学金让我明白了努力与奖励的关系。在过去的几年里，我一直努力学习、参加各种竞赛和活动。这些努力不仅让我在学业上取得了不错的成绩，还获得了一些奖项和证书。当我获得助学金的时候，我意识到这是对我努力的认可和回报。这让我更加坚定了自己继续努力的信心。我明白了只有付出足够的努力，才能得到想要的回报。

其次，获得助学金让我意识到自己的责任和义务。作为一个获得助学金的学生，我深感自己有责任在学习上更加努力，不能辜负学校和捐助者对我的期望。这笔助学金不仅是金钱的支持，更是对我个人的一种信任和期望。我知道，只有在未来的学习和工作中才能真正回报他们的支持和帮助。因此，我更加珍惜学习的机会，更加努力地学习，为自己的未来打下更坚实的基础。

第三，获得助学金给我带来了更多的机会和资源。在高中期间，我获得了一些助学金提供的额外培训和课外项目的机会。这些项目丰富了我的学习生活，让我接触到了更广阔的视野和知识。同时，我还有了更多去参加有意义活动的机会，如志愿服务、社区活动等。这些经验让我更加成熟、自信，也为我的大学申请增加了亮点和竞争力。

第四，获得助学金加深了我对助人为乐的认识。在我需要帮助的时候，有人伸出援手并帮助了我。这让我明白了每个人在某个特定时刻都可能需要别人的支持和帮助。因此，我决心以后也要尽自己的力量去帮助那些需要帮助的人。我认为，能够通过自己的努力和奉献帮助他人，是一种非常有意义和幸福的事情。

最后，获得助学金让我对未来充满希望和信心。在经历了经济困难的时期后，我真心希望自己能够通过努力学习和工作，改变自己和家庭的状况。这笔助学金给了我追求自己梦想的勇气和动力，让我能够克服困难、实现自己的目标。我相信，只要我坚持不懈地努力，我一定能够取得成功，给捐助者一个满意的答复。

总结起来，通过获得助学金，我不仅在经济上得到了支持，还明白了努力和奖励、责任和义务、机会和资源、助人为乐以及未来的希望和信心之间的联系。这段经历让我成长和进步了很多，也激励着我努力奋斗，实现自己的理想和目标。我相信，无论将来遇到什么困难和挑战，我都能够勇往直前，因为我曾经被帮助过，并且我知道付出努力是可以换来收获的。

得到助学金心得体会及感悟篇八

通过近期的培训学习，本人在理论基础、业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习专业知识的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加仪器培训本人主要有以下几方面体会和收获：

培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效手段。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要面对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要接受新思维、新举措。要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水平的需要。加强培训与学习，则是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的迫切需要。只有通过加强学习，才能取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。

1、离子色谱。

离子色谱是高效液相色谱的一种，故又称高效离子色谱（hpic）或现代离子色谱，其有别于传统离子交换色谱柱色谱的主要是树脂具有很高的交联度和较低的交换容量，进样体积很小，用柱塞泵输送淋洗液通常对淋出液进行在线自动连续电导检测，在水质检测上的应用主要是检测饮用水中氟化物、硝酸盐、亚氯酸盐、氯酸盐、氯化物、硫酸盐指标。

2、原子吸收光谱仪。

原子吸收光谱仪是一种当元素灯发射的与被测元素特征波长相同的光辐射穿过一定厚度的原子蒸气时，光的一部分被原子蒸气吸收，检测系统测得特征光谱被基态原子吸收后的辐射能量的分析方法。样品溶液中的各组分，经过原子化器被原子化，所产生的基态原子又吸收空心阴极灯的能量，经过分光系统后进入检测器，其透过率的变化经过数值计算软件计算，最终得到样品溶液中各金属元素含量值。人体工程学设计：前置直插式元素灯座，可快速安装空心阴极灯；新设计的火焰仓托盘，使仪器操作更简便而快速；一体化石墨炉可视系统：简化石墨炉方法开发，实用有效；新改进型燃烧头设计；solaar软件以实用、包含大量帮助信息和“菜谱。在水质检测中主要应用于检测铅、铝、铁、锰、铜、锌重金属指标。

3、浊度计。

wzs—185a型雷磁浊度计采用散射—透射光测量原理，具自动色度补偿。可以广泛应用于地表水、工业用水、饮用水、饮料、景观水、游泳池水、废水等样品的浊度检测。

4、ph计。

酸度计测ph值的方法是电位测定法。把对ph敏感的玻璃电极和电位稳定的参比电极放在同一溶液中，就组成一个原电池该电池的电位是玻璃电极和参比电极电位的代数和。如果温度恒定，这个电池的电位随待测溶液的ph变化而变化。

通过学习，我明白了，要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神；要宽宏大量，学会包容。

总之，通过这段时间的学习，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各种学习的机会，本着做一名小学生的态度，向书本学、向实践学，向身边的同志学，通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己！

让我们在今后的工作中共同努力、加强交流，为实现水司更好更快的发展不懈努力、不断前进！以更新的面貌，去迎接新的一年！

得到助学金心得体会及感悟篇九

第一段：介绍助学金的意义及个人获得助学金的背景（200字）。

助学金对于很多家庭来说具有重要的意义。它不仅能够帮助经济困难的学生解决学费问题，还能鼓励学生积极进取，努力学习。作为一个普通的大学生，我又是一个经济条件一般的家庭出身，我深切体会到助学金对我的帮助。去年，我终于通过各方努力获得了一笔助学金。在此，我想分享一些自己得到助学金的心得和体会。

第二段：坚定自己的学习目标和理想（200字）。

获得助学金的第一步是明确学习目标和理想，并且对此有坚定的信念。我在申请助学金时，清晰地表述了自己的学习计划，包括选修哪些课程、参加哪些学术活动以及未来的求职目标等。这不仅展示了我的认真态度，也证明我对未来学习和发展的规划和目标。助学金评审委员会看到我对学习的热情和执着，从而给予了我这个机会。

第三段：用实际行动证明自己的努力与价值（200字）。

除了专业知识的学习，我还积极参与各种学术、社会实践活动。我积极加入学生会，并负责策划组织一些公益活动。这些经历不仅锻炼了自己的能力，也展示了我的团队协作和领导才能。在申请表格中，我详细记录了我参与这些项目的内容和取得的成绩。这样的记录让评委看到了我对于个人价值的追求和对社会责任感的担当。

第四段：体现个人对社会的贡献（200字）。

助学金评审委员会不仅会考虑学术成绩和个人才能，还会考虑申请人在社会上的行为表现。身为助学金申请者，我尽力强调我在社区中参与的志愿者活动和对社会的贡献。例如，我每周会去一所社区学校教导那些贫困家庭的孩子们，我也多次参与城市的环境保护行动。这些表明了我助人为乐的精神和担当责任的品质。

第五段：总结收获和感悟（200字）。

通过申请助学金的经历，我领悟到了努力的重要性，同时也认识到自己的不足与不完美。申请助学金不仅是一种机会，也是一种挑战。面对各种申请条件和个人表现的和评审，我学会了更好地展示自己，明确自己学习的目标和理想，用实际行动证明自己的价值与贡献。同时，我也意识到得到助学金是一种责任和使命，个人的努力不仅仅是为了自己，更需要将所学所得回馈给社会和家庭。

通过这次申请助学金的体验，我深刻认识到了自己追求教育和学习的决心和执着。我将铭记福利社会的帮助，珍惜这次机会，并不断努力学习，为社会做出更多的贡献。助学金是一个鼓励学生的回报机制，它的意义不仅在于给予经济上的帮助，更在于鼓励学生追求卓越，实现个人价值。

得到助学金心得体会及感悟篇十

通过参加这次的培训学习，确实使我大开眼界，从其他老师身上学到了很多有价值的东西，我会把学到的技能用于今后的教学当中。

真的很感谢这次的教育培训，因为作为年轻教师的我来讲，在教学的常规和技巧上都存在着极大的不足，而这次的教育培训对于我在教学上的干涸上下了一场及时雨。可以说这样的培训足以弥补了我很多经验上的不足。

看了里面很多的教学视频，都非常精彩，也时常把那些专家的思想和自己平常上课的情节互相的对照并印证。当然也有许多颇有感触的地方，比如里面讲到了教育事业是爱的事业，没有爱就没有教育。这不禁让我想到了以前看到的高尔基的一句话：谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人他才可以爱学生。当时看到这句话只是一笑而过，这句话说白了谁都懂，可看到的想到的未必能够做的好。而通过这次的培训，至少让我明白了，关爱学生要从生活中关心，在学习上关爱学生，要善于捕捉学生的闪光点，要懂的理解学生。比如一个班级存在后进生的情况，教师应如何对待后进生，以前往往感叹后进生在扯班级平均分的后腿，可后来想想，至少他身上也有他的闪光点啊，比如他的体育很好，可以参加比赛获奖，诸如此类等等。

再说说里面也有讲到如何提高教材认知开发能力这方面，听并且看了这方面的材料，也收获颇多。比如把握整堂课的节奏等，一般课堂新授课的时候经常用到的手段就是情境导入，而这个情境最好控制在5分钟左右吧；知道知识的发生继而思维的发展甚至探究，这些递进的过程非常的有必要让学生充分的感知知识的本质和内在联系，甚至是运用多角度（方面）去观察、分析如可以正反两方面看待其特征，从而让学生得到结论，这个在空间构建方面体现的特别突出。再比如，在教学上，往往头疼教学的重点、难点，这方面以前也请教过老教师，他们给的答案一般都是抓住重点，突破难点。可是过程到底要如何呢，其实这方面，我们中国几千年下来的文化积累就已经告诉我们了——以点破面，只要抓住一个点，并且通过这点凿穿到知识的核心（也就是难点），当然了，也可以多点突破（个人是这样理解的），所谓殊途同归嘛。短短一个月的培训即将结束，留给我们的是满满的收获，是一种永久的芬芳。

得到助学金心得体会及感悟篇十一

教师都需要参加培训，不断增强自己能力，不久前我有幸参加教师新课程培训，有以下几点心得：

《新课程标准》正如旭日东升，阳光下一片蓬勃之景，新成果、新经验、新思路、新方法那可谓百花齐放，百家争鸣。“新课标”的实施确实给当今教学带来了生机与活力。在一次次的综合性学习活动中、在一次次的合作探究交流中，我们的学生学习兴趣越来越浓，越发变的活泼、可爱了，更多表现在对生活的热爱、对知识的追求，同时也感受着知识的滋养。

对于小学语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式,培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要矛盾，教的方式一转变，学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现，证明教的方式转变，证明教师新理念的真正树立。课改实践告诉我们，没有坚定的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。把课标学习与教材教法研究结合起来;要钻研新教材、理解和把握新教材，用好新教材;要重视教学反思、个案研究和收集;要牢记验证课标和检验教材的实验任务，在教学实践中，我将力求打破传统封闭、单项、机械的教学模式，主要将采取了以下几点作法：

第一、认真学习新课标，深入领会《语文课程标准》的精神实质，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素养，注重提高学生的语文实践能力，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。

第二、讲授新课程时应从整体上把握实验教科书，弄清其编写意图、体系特点，弄清教科书与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点，比较新课程与旧教材的区别和联系，有哪些改进，教法上有那些变化，有那些独到的进步和收获，以在备课和教学活动中准确设定教学的重点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。

第三、在准确把握教科书编辑思想的基础上，从本班学生的实际出发，根据学生的年龄特征和不同教学内容，创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计，采取合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处;大力改进课堂教学，提倡启发式、讨论式、师生互动等新的教学模式;积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。

《新语文课程标准》给小学语文教学带来了生机，当然也带来了挑战。新课标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动等，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。

得到助学金心得体会及感悟篇十二

在公司开展的各类培训中，令我体会最深的是翁丹宁老师的《团队的建设与执行力》培训。通过他的教学及为教学精心准备的课堂游戏，我第一次感受到了团队构建及管理的艺术，受益非浅。

时下，随着“团队”一词成为时髦用语，它开始替代适用面更广的一个词：“团体”。无论讲团队还是团体，似乎都是流行所至，并没有什么实质性的区别。如果两者有区别的话，在我看来也至多是团体的人多一些，团队则人少一些，似乎只是规模大小的问题。而所谓的团队精神也不外是集体精神、合作精神的翻版等等。

什么是团队精神，可谓是众说纷纭。但我觉得，团队精神就是公司上下目标一致、协同共进。就如航行于大海中的舰队，有智慧舰长的统一指挥，有勇敢船员的群策群力，在这艘船上，每一个人都发挥着重要的作用，所有人都缺一不可。因此，优秀的企业家都深深地懂得团队精神的重要，任何一个成功的企业都有一个与企业文化一脉相承、卓尔不群的团队精神。

小溪只能泛起美丽的浪花，它甚至颠覆不了我们儿时纸叠的小船。海纳百川而不嫌其细流，惊涛拍岸，形成波涛汹涌的壮观和摧枯拉朽的神奇。个人与团体的关系就如小溪与大海的关系，只有当无数个人的力量凝聚在一起时，才能确立海一样的目标，敞开海一样的胸怀，迸发出海一样的力量。因此，个人的发展离不开企业的发展，每个员工要将个人的追求与企业的追求紧密结合起来，并树立与企业一起风雨同舟的信念。只有这样，企业和员工才能真正得到发展。

通过培训，我懂得了作为团队中的一名成员，应当树立自信、以迎接成功。因为自信是一个人成功的起点，只有自信的人才能为自己创造机会，把握机会，使自己得到锻炼，从而不断提升自我。在培训的过程中，翁丹宁老师讲了这样一个故事：一个小孩子由于学习成绩不好，老师和家长就叫他笨蛋，这样久而久之，小孩子也认为自己是个笨蛋，因而做任何事都失去了信心，总认为自己是什么事也做不好的。长大之后，偶然在一次智商测试时，测试人员对他说：“你的智商超过了作文作文作文，你是个天才!”面对这一切，这个人真是难以相信：“我是个笨蛋，又怎么会是天才呢?”这正是“输入决定输出”，一次次“笨蛋”的输入毁掉了一个“天才”。人们常说：谎言讲一百遍也会成为真理。如果我们把“笨蛋”换成“天才”不断地激励这个孩子，那么结果会是怎么样呢?真正的自信是靠成就感维系的，有信心还要凭借毅力和热情才能获得成功。自信的同时我们更要用一颗平常心来看待一切，其实，人与人之间差别最小的是智力，差别最大的是毅力与热情。只要我们能够相信自己，拿出毅力和热情去做事，真的会无往而不胜。

在分组相互配合达到目标的游戏过程中，我明白了团队精神的基础是“挥洒个性”而不是“消弥个性”，不是在成员间求“同”的结果，而是在成员间求“和”的结果。这发扬了中国的优秀传统：“和而不同”。团队成员共同完成目标任务的保证在于才能互补，发挥每个人的特长，并注重流程，使之产生协同效应。这种协同效应也就是指合作精神。

曾经在一本书上读到过这样一句话：“不凡的业绩，源于非凡的团队精神。”我认为讲得很好。一个团队中，成员必须并肩作战效率才会高;同样，组成整个组织的所有团队都需要配合。高层管理者需要团结所有的团队形成一个相互配合的组织，团队建设也鼓励成员们检查他们是怎样在一起工作的，查找不足之处，发展更为有效的协调方法，使之建立起更富效率、高绩效的团队。

通过这次培训，虽然只有短暂的两天，但在我的思想上产生了激烈的变化：一是要有肯定认同感，也就是信任别人，肯定别人，多从对方的角度去考虑，多发现别人的优势而不是老是挑剔、一味地否定别人，这样才能在团队中增加互信，彼此协作。二是要勇于为自己的行为负责任，不可以一味选择做受害者，选择做受害者最大的代价就是没有成果，选择做勇于负责任的人最大的好处是拥有人生当中丰硕的成果。三是要始终怀有一颗感恩的心。我们要感谢父母，因为他们给了我生命;我们要感谢老师，因为他们给予我知识;我们要感谢对手，因为他使我更强大;我们要感谢领导，因为他给我一个发挥自己才能的机会。我们要感谢身边的每一个人。这样才能使自己的心胸更加宽广，使我们以一种更积极的心态去面对人生，人生的旅程就是一条铺满荆棘的坎坷之路，我们唯有付出百倍的艰辛，努力付出，不懈奋斗才能实现自己的理想，到达胜利的彼岸。

最令我感动的是培训的最后一个环节，导师让我们紧闭双眼伸出双手去感知的时候，当我们睁开双眼看到的是一副激动人心的场景。只见每位领导手捧鲜花来到我们面前，真诚的说你们辛苦了!真的是无法用语言来表达此时的心情，在场每位员工无不流下激动的泪水。

真心地感谢公司所有的领导给予我们的那份关爱和鼓励!谢谢您们!