2023年初一语文心得体会及感悟(精选11篇)

心得体会是我们在学习或者工作生活中对经历和感悟的总结和归纳，有助于我们进一步提高和成长。注意逻辑性和连贯性，段落之间的过渡应该自然而流畅。阅读这些心得体会范文可以让我们更好地理解总结的重要性和技巧。

初一语文心得体会及感悟篇一

语文课，是中学生必须上的一门学科。而在我进入中学之后，我逐渐认识到语文课不仅仅是一门学科，更是一门关乎人生修养的课程。通过学习语文，我不仅拓宽了自己的知识面，锻炼了阅读和写作能力，更收获了深刻的人生体悟。以下是我对语文课的感悟和心得体会。

首先，语文课不仅仅是学习文字的工具，更是文明的传承。在语文课上，我们接触到了古代文化、古代先哲的思想，他们的智慧和思考方式依然对我们产生着深远的影响。诸如《论语》、《孙子兵法》等经典著作，不仅能够让我们了解古代文化的瑰宝，更能够从中汲取到对人生的指导和思考方法。这些古代文化的传承，使得我们能够领略到人类智慧的辉煌，也使我们有机会汲取那些智慧，发扬光大。

其次，语文课的学习也是对自我修养的提升。在学习语文的过程中，我们往往需要研读大量的篇章，积累丰富的词汇和句式。通过不断地阅读与思考，我们能够提升自己的语言表达能力，使自己的文字更加准确、有力、流畅。而在写作过程中，我们也需要展现自己的思考能力和逻辑思维。这些过程不仅帮助我们锻炼了大脑，更提升了我们的个人修养。

同时，语文课的学习也能培养我们的审美情趣。通过学习古代文学作品、经典诗词，我们能够品味到不同时期、不同风格的文字之美。古人所写的文字常常给人以深刻而思考的感觉，他们的文学作品也常常透露出丰富的哲理和人生智慧。而通过阅读这些作品，我们能够对美的追求有更深入的了解，对人生有更多的思考。

此外，语文课的学习还能培养我们的文化自信心。中华文化是世界上独具特色的文化之一，它凝聚了数千年的智慧和精华。通过学习语文，我们能够更好地理解和传承中华文化，从而增强我们对自己文化的自信心。这样的自信心将为我们将来的发展奠定坚实的基础，使我们在国家民族面前能够自豪地展示自己的文化底蕴。

最后，通过学习语文，我也逐渐认识到语文并不是一门枯燥的学科，而是一个有趣的领域。通过解读文学作品、研究语言规律，我们能够深入了解文字背后的世界，发现其中的智慧和美丽。语文课也能让我们感受到阅读和写作的乐趣，从而激发我们的学习动力。

总之，进入中学以来，我对语文课的认识逐渐深入。语文课不仅仅是一门学科，更是一门关乎人生修养的课程。通过学习语文，我不仅拓宽了自己的知识面，提升了自身的语言表达和写作能力，更收获了深刻的人生体悟。我相信，通过不断学习语文，我们将走向一个更加充实和完美的人生道路。

初一语文心得体会及感悟篇二

暑假里，我按照学校要求，仔细阅读了20__版新课标。相对于旧课标，新课标做了多处修改，说明国家对语文课程的定位更加准确，对课程认识更加科学。

第一，强调语文是一门运用性的课程。新课标对语文课程的性质和任务做了如下定义：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”“理解”和“运用”祖国语言指的是语文教学中的听、说、读、写，“理解语言”是指“听”和“读”，“运用语言”是指“说”和“写”。新版课程标准认为“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”，“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自己、创造性表述的过程”。因此阅读、写作是语言文字运用的两种不同方式。可见新课标提出的“运用祖国语言文字”，涵盖语言文字的“表达”和“理解”两个方面，并不意味着阅读理解的旁落，而且有利于扭转语文教学中一直存在的重理解分析、轻表达运用的不正常现象，对改善语文课程中阅读与写作的结构性失衡将起到积极作用。

第二，强调语文是一门实践性课程。新课标在“课程基本理念”部分特别提出“语文课程是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践”。强调语文课程的实践性，一是说明语文课不是一门知识性课程，不能把语文知识教学作为主要目标；二是强调语文能力的习得性，阐明学生语文能力不能通过教师讲解获得，必须通过自己的语文实践活动获得。因此不能把语文课上成文章分析解读课。教师讲解分析多，学生实践活动时间少，已经成为当下语文课的一种常态。课堂中大量时间被教师的过深分析和远离文本的过度发挥所占用，被表面热闹实质上低效甚至无效的问题讨论所占用，而真正用于学生读、说、写等实践活动的时间被大量挤压，严重降低了语文教学效率。我们必须认识到，“阅读是学生的个性化行为”，“不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考”；对于语文知识的学习，也不应满足于抽象的知识概念的灌输，而应追求学生对所学语文知识的正确运用。正如叶圣陶先生所说，语文教学“不要给学生灌输知识，要让学生掌握技能……有了熟练的技能，是终身受益的事”。因此如何转变教学观念，凸显语文课程实践性特点，切实保证学生语文实践活动的时间，把语文课堂真正还给学生，让学生真正成为语文课的主人，是语文教学必须直面的问题。

第三，细化了各阶段语文能力评价的内容和重点。以往教学大纲或课程标准对语文能力的评价指标过于笼统，对各年级段语文教学重点的表述也不明晰。新课标在评价指标的具体化方面做了很多努力，特别是在阅读、习作、口语交际的.评价方面给出了相对具体的指示。比如对阅读能力的评价，不仅给出了朗读、默读、诵读、精读、浏览古代诗词、文言文、文学作品和课外阅读内容等评价与要求，还努力区分出各学段评价重点。比如精读课文的评价：（第四学段）在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法，在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。这些具体的评价指示，有助于克服阅读评价长期存在的各年级段要求模糊不清、交叉重叠等不正常现象。认真领会各学段阅读教学的目标和重点，对提高阅读教学的有效性有积极导向作用。

第四，重视书写能力，增强写字意识。重视写字是我国传统语文教学的宝贵经验，明代教育家吕坤把写字与“正心”“有益于性灵”联系在一起，反映出古人对写字教学功能的深刻认识。新课标明显增加了对写字教学的重视程度，在教学建议部分除了保留对学生“写字姿势的指导”“掌握基本的书写技能”“养成良好的书写习惯”等基本要求外，特别提出要“提高书写质量”；并且强调“每个学段都要指导学生写好汉字”，“要在日常书写中增强练字意识，讲究练字效果”。新版课程标准重申写字对学生素养形成的重要作用，必然会引起广大语文教师对写字教学的关切和重视。

总之，课标是指导语文教学的纲领，作为一线教师，我还要进一步研读课标，深入理解其精神内涵，用于指导我的教学实践。

初一语文心得体会及感悟篇三

初一英语课是初中学习生涯中的重要组成部分，作为一门国际性语言，英语的学习不仅是为了应付读、写、听、说考试，还是为了将来的职业拓展和海外交流。初一英语课程主要聚焦于语法知识和英语单词的学习，培养学生写作和口语表达的能力。在接受英语课程的训练过程中，学生能够掌握大量真实的语言情况，在朗读、听取英语故事和传统文学作品的同时增长词汇量，掌握英语语法知识。

第二段：我对英语课的态度。

在我的学习过程中，我一直认为英语是一种交流和沟通的工具，因此我将那些只背单词、死记语法的学习方式视为枯燥乏味，难以让我产生学习兴趣。通过多听、多看、多读、多写和多说，我才发现学习英语的魅力。在英语课中学习了很多有趣的英语单词及用法，了解了英语国家的文化背景和其他有趣的历史背景，让我对英语产生了浓厚的兴趣，也让我更加热爱学习英语。

第三段：英语课对我最大的帮助。

英语课程对我的帮助很大。在老师与同学的帮助下，我逐渐掌握了英语的一些基本语法规则和单词知识。通过口语练习和课堂表达，我有了更多的提高，我逐渐能够运用英语进行日常的交流和表达。这对我的英语水平的提高起到了很大的帮助，同时也让我感受到了良好的语言氛围带来的鼓励和自信。

第四段：我面临的困难和挑战。

在英语课的学习过程中也存在一些困难和挑战。首先，语法口音的短期训练难以在较短的时间内达到要求，期望从口语上得到更高水平也需要时间沉淀。其次，对于我的语言表达水平，我还有很大的提升空间。我还需要通过多读英文原著，并学习外国文化和背景知识，使自己具备更加广泛的视野和思考方式，不断提高自己的英语水平。

第五段：我的未来规划。

在未来，我有心扑在英语学习上。为了提高自己的实践技能，我希望加入英语俱乐部，同时也在网上接收更多有趣的英文学习资料。此外，我还期待有更多机会给自己锻炼英语口语和表达的时候，比如通过网上语音社交平台，或是参加一些英语说话比赛等活动来提高自己的英语水平。我相信在不断的努力和积累下，自己的英语能力一定会有很大的提高。

总之，英语课程虽说是只是初中学习中的一个小组成部分，但它所承担的任务却是非常重要的。通过英语的学习，我们可以为自己未来的职业发展和国际交流打下坚实的基础，从而实现更高水平的成功。而对于我们每一个英语学习者而言，则要不断重视和坚持学习，不断提高自己的实际口语和表达能力，求取更大的进步和贡献。

初一语文心得体会及感悟篇四

这次军训让我知道当一名军人是多么艰苦。在军训期间，我们天天练习步伐、站姿、坐姿等，这常常使我们腰酸腿疼、脖子痛，但是，我一想到保卫国家的军人们，变下决心坚持下来——军人都是这么练的啊!于是，慢慢地，我在军训中学会了坚持到底。回来后回顾一些不懂的问题，便发现任何事物都要坚持到底，一面想尽一切可以解决的方案，一面坚持下去：我如果在学习当中遇到不懂的问题，那可不会轻易放过。我会认真琢磨，反复思考，坚持到把问题弄清楚为止。我绝不充许有任何退缩的念头;如果我在生活当中遇到困难，我绝对不会轻易退缩。相反，我会去克服它，去战胜它。这是我在军训当中学到的，无论做什么事情，都要有一股不服输、和困难战斗到底的劲头。生活中的点点滴滴对任何人都是一种考验，我们要去战胜它，就少不了坚持——拿破仑曾经说过：“胜利属于最坚忍的人。”是啊，困难，算什么!

以前，要是我遇到一点小问题，我试一下，不行，就退缩、逃避，但现在我不会了!我在军训当中学会了自强自立，自己的事情自己做。困难，算什么!

在这短短的四天里，我不仅仅学到了军人的毅力，还学会了团结合作。“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要。蚂蚁逃生都利用合作的力量，我们人类为何不能?可想而知，合作的力量是多么重要!

在这短短的四天里，在这次的军训中，最重要的是我们学到了在人生最艰苦环境中一定要坚强，要勇敢地面对的哲理。我在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。

这四天的军训，我们付出了辛苦和汗水，但使我受益匪浅，还让我感到我长大了!

这四天的军训，让我懂得：困难，不算什么!辛苦，也不算什么!只要坚持，只要坚强，任何都能够战胜!

初一语文心得体会及感悟篇五

在我开始上初一英语课的时候，我发现这门课程与我之前大不相同。对于我而言，掌握一门新语言是一项挑战。然而，通过这门课的学习，我渐渐掌握了英语的基本知识和语法。在这个过程中，我体会到了很多东西，下面是我对初一英语课的一些心得体会和感悟：

第一段：自我信心的提升。

在我开始学习英语时，我非常缺乏自信心。因为我很难理解新的语言和单词，每次课程结束后，我都感到沮丧和无助。然而，在老师经常鼓励和帮助下，我开始意识到自己的英语水平正在稳步提升。我逐渐有信心跟上课程进度，并在日常生活中使用英语。这种自信心，使我更加乐观和积极面对生活中的难题，更加勇敢地与人交流，并提高我在学校和家庭中的自我评价。

第二段：重视听说读写的平衡。

初一英语课强调了听说读写四个方面相互之间的辅助和联系，老师认为每领域都是相等重要的，在学习听说方面时更加重视交流语言的实际应用。因此，我们每节课都会有针对这些方面的不同练习和教学方法。同样注意细节和使用广泛的语言应用技巧的重要性，包括阅读复杂的材料，写作文和作为团队合作讨论的一员。这种平衡性教学让我在学校中从多个角度学习英语，并帮助我提高学习效率。

第三段：复习的重要性。

在初一英语课上，老师告诉我们谈到英语学习的一个重要方面是复习。由于英语语言系统的复杂性和广泛性，记忆单词、语法和语言要点是必要的。除了上课时记笔记还要有更加实际的方法去达成目标，比如：使用各种英语学习应用程序，跟朋友讨论学习中的困难，以及经常听英语音乐和电影。这些活动可以帮助我更好地记忆英语，理解它的意义和语言信息，从而能够更好地运用它。

第四段：认真的态度。

要学好一门新语言，学习态度非常重要。一定要认真上课，课下好好完成作业和复习，力争每一项训练中的进步。早、晚及吃饭时间都需要注意外语练习的力度，不断提高自己。在学习时也要遵守时间规定，注意课堂中和家里的周末作业，遵守学校作业完成时间和工作度。

第五段：相信自己。

在学习过程中，我们可能会遇到困难和挫折，无法立即掌握新知识。很容易产生负面情绪，但这时我们必须克服这些情绪，继续努力。相信自己一定会学会它，不要放弃！有时，成功需要时间和努力，对自己有信心，把英语学习融入你的日常生活，成为习惯。这样，我们才能充分利用英语学习的机会，并掌握一门新语言。

总之，学英语不仅是为了将来的就业、生活和学习，更是一个提高自己的过程，让我们有信心面对未来的挑战。这门课不断教育我们要认真学习、挑战自我、相信自己。通过我们的努力，我们一定会取得成果，并因此而成长。

初一语文心得体会及感悟篇六

语文思政课是中国特色社会主义教育体系中的重要内容，有助于提高学生的思想政治素养和语文素养。通过这门课程的学习，我深刻体会到了语文与思政的紧密联系，以及思想政治教育的重要性。

第二段：思想政治教育是语文学习的重要组成部分。

语言文字是人类交流思想感情的工具，语文学习不仅是一种语言技能的培养，也是一种思想精神的传承和培养。语文思政课将思想政治教育和语言文字教育有机结合，通过课文阅读、写作训练等形式，培养学生的语言文字表达能力和思想认识水平。“道德、人文、民主、科学、美观”等思想是贯穿于语文教育中的，通过语文的学习，学生可以全面地接触到这些思想，为他们日后的成长奠定基础。

第三段：语文思政课在培养人才方面的重要作用。

语文思政课在培养人才方面具有不可替代的重要作用。学生要经过长时间的学校教育，才能以后成为有用之人。语文思政课不仅加强了学生的思想道德教育，还为他们提供了锻炼语言文字表达能力的平台，为他们职业道路上的发展打下坚实基础。同时，语文思政课也可以培养学生的创新精神，提高他们的社会责任感和公民意识，为国家和民族的发展贡献力量。

教师在语文思政课中扮演了重要的角色。教师不仅是课程的传授者，还是学生思想引导和品德塑造的重要指导者。教师在课堂上要亲身示范，用自己的言行给学生树立榜样，同时及时纠正学生的错误思维和行为，帮助他们养成正确的价值观和认识方式，引导他们成为全面发展的人才。

第五段：总结。

总之，语文思政课的学习对于孩子的成长是必不可少的。语文思政课不仅可以让学生学会正确的表达方式，也让他们受到思想道德教育的熏陶。教育是一个长期的过程，语文思政课的学习也是如此。只要学生和教师们不断地投入精力，共同努力，相信会有更多的优秀人才脱颖而出。

初一语文心得体会及感悟篇七

照照镜子，我并不难发现自己的皮肤变黑了，甚至晒伤了，但是我得到的远比失去的多，我收获了一笔宝贵的精神财富。

在这短暂的六天中，我尽情地磨练自己，挑战自己，严格要求自己。

每天我在火辣辣的骄阳下，挥洒汗水。每天早晨安排的跑圈对于缺乏运动的我来说，简直令人发愁，但是我从不逃避，每天调整好心态去面对，我发现我咬咬牙，就做到了。每天的日常训练更是高难度、高强度，但是我保持着一份责任感在完成一个又一个的不可能。即使病了，我也丝毫不懈怠，咬紧牙关继续训练会让我有一种成就感。我的身体素质也在不断提高中。

军训给我的改变更侧重于心理的变化，我从一开始极度想家，到后来觉得学校也是个温馨的大家庭，这一切源于老师、教官、宿管阿姨对我的关爱和谆谆教导。

军训是很苦但我很快乐。烈烈炎日下，操场上的同学们身穿迷彩服，站着挺拔的军姿，排着整齐的方阵，走着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号，在整个操场上形成了一道靓丽的风景线，为校园增添了无限活力。

俗话说“军训一阵子，受益一辈子”，六天的军训生活给了我思想上很大的触动，让我懂得了如何克服困难、如何与同学互帮互助，如何更好的开始我初次离开父母后独立的学习和生活，在今后的学习生活中，我将积极发扬军训中那种不畏困难，吃苦耐劳的精神，克服想家的思想障碍，用积极向上的心态翻开我人生画册的每一页。

初一语文心得体会及感悟篇八

近年来，教育领域发生了翻天覆地的变化，其中最为深刻的莫过于新课改的实施。作为语文教育的重要一环，新课改对于学生的成长和发展起着重要的推动作用。在新课改的指导下，我有幸参与了一些课程的设计和实施，并深刻感受到了语文教育的变革所带来的巨大成果和收获。下面我将结合自己的亲身经历，为大家分享一些我对于新课改语文的感悟和心得体会。

首先，新课改注重培养学生的审美情趣和修养。过去的语文教育往往强调字词的记忆与理解，忽视了学生的情感体验和人文关怀。而新课改则通过丰富多样的课程内容和灵活的教学方法，让学生在阅读、写作、演讲等各个方面得到全面锻炼。在我所参与的一次课程设计中，我将名著《红楼梦》的章节选读与相关的文学名言相结合，通过情感描写和人物塑造，引导学生欣赏文学的美，感悟人生的哲理。在学生们阅读和讨论的过程中，我看到了他们眼中闪烁着智慧的火花，感受到了他们心灵世界的成长和变化。这使我深深意识到，新课改语文不仅是知识的传递，更是心灵的启迪。

其次，新课改注重培养学生的创新思维和实践能力。在传统的语文教育中，学生往往只是被动地接受知识，缺乏主动探究和思辨的能力。而新课改强调学生在语文学习中的参与性和主体性，通过项目化学习和合作学习，使学生们更加积极主动地思考和实践。在我所参与的一次合作学习活动中，我组织学生们进行了一场露天文学展览。学生们在课前研究了文学艺术的相关知识，然后分成小组创作了自己的文学作品，并进行了现场展示和评议。通过这个活动，学生们不仅增强了自己的文学修养和审美能力，还培养了自己的团队合作和沟通能力。这个活动不仅让学生们在语文学习中体验到了快乐和成就感，也为他们今后的创新和实践提供了宝贵的经验和素材。

再次，新课改注重培养学生的文化自信和国家意识。在过去的语文教育中，西方文化一度占据主导地位，使得学生们失去对于自己中华文化的自信和认同。而新课改通过增加中国古代文化和现代文学的课程内容，加强学生们对于中华文化的感知和理解，使他们对于自己民族的历史和文化有了更加深刻的认识。在我所参与的一次文化活动中，我引导学生们在阅读中国传统诗词和现代作品的同时，通过写作和演讲，展示了自己对于文化传统的理解和创新。这不仅使学生们更加了解了自己的根源和文化底蕴，也增强了他们的民族自豪感和文化认同感。

最后，新课改注重培养学生的人生价值观和社会责任感。在日益发展的社会中，培养学生正确的人生观和价值观成为教育的重点。而新课改通过语文教育使学生们更好地理解和把握社会现象和人生命题，通过文学作品和社会实践使学生们明确自己的人生目标和社会责任。在我所参与的一次写作课上，我与学生们探讨了人生意义和人生选择的问题。通过了解名人的成功故事和作家的创作经历，学生们从中汲取了勇气和智慧，明确了自己的人生目标和价值观。这使我深刻意识到，新课改语文不仅要培养学生的语言能力，更要引导他们审视人生和社会，成为有责任感和担当精神的公民。

综上所述，新课改语文教育在培养学生综合素质和人文精神方面起到了重要的作用。通过培养学生的审美情趣和修养，创新思维和实践能力，文化自信和国家意识，以及人生价值观和社会责任感，新课改语文教育为学生的全面发展和成长提供了广阔的舞台和机遇。我相信，随着新课改的深入推进，越来越多的学生将能够真正感悟语文的力量，用语言书写自己人生的精彩篇章。

初一语文心得体会及感悟篇九

进入初中，我发现语文的内容相对于小学阶段来说，更加丰富而复杂。从课文的内容到文章的结构，都有了显著的变化。但是，我意识到学习语文的方式仍然十分重要。在初一的语文学习中，我发现通过网上搜索资料、查阅书籍和参加讲座等多种途径能够帮助我更好地理解和掌握知识。此外，积极参与课堂讨论和与同学间的交流也能够帮助我更好地理解和记忆内容。

二、阅读扩展了我的视野和思维。

在初中语文学习中，阅读是一个重要的环节。我发现通过阅读不同类型的文章和作品，我的视野得以扩展，思维也变得更加开阔。在初一的语文课上，老师经常带我们一起阅读一些经典的文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等。通过阅读这些作品，我了解了古代文学的魅力和作者的创作技巧，同时也培养了一定的审美情趣。此外，阅读还可以帮助我提高写作水平，通过学习不同作者的写作风格和语言运用，我能够更好地运用到我的写作中。

三、繁体字的学习需要耐心和恒心。

初中语文学习中，繁体字的学习成为了一项新的挑战。与小学阶段只需要学习简体字不同，初一的语文课上，老师为了让我们更好地了解中华文化和历史，会故意选择一些繁体字作为教材。起初，我对繁体字感到困惑和陌生，但是我发现只要有耐心和恒心，学习这些繁体字并不是那么困难。我开始主动查字典、请教老师和请同学教我，慢慢地，我发现我能够越来越轻松地阅读和书写繁体字了。

四、课外知识的积累对语文学习有益。

语文学习中，我发现课外知识的积累对于提高语文水平是非常有益的。我参加了一些关于古代文化和文学的讲座，并阅读了一些与中国文化相关的书籍。这些课外的学习让我更深入地了解了中国文化的博大精深，并且对于理解一些经典文学作品起到了积极的促进作用。此外，我还根据自己的兴趣，在课外自主阅读了许多不同题材的书籍，提高了我的阅读理解能力和写作水平。

五、语文学习中培养了我对审美的追求。

初一的语文学习过程中，我受到了优秀作品的熏陶和老师的指导，逐渐培养了自己对审美的追求。在学习中我不仅懂得了如何去欣赏文学作品，还学会了如何去评价和理解作品中的美。通过学习不同的文学形式和风格，我对语文的理解也更加深入。同时，在审美追求的影响下，我的写作水平也有了明显的提高。我开始尝试运用不同的修辞手法和写作技巧，使我的文章更加生动、有趣，并且更容易引起读者的共鸣。

通过初一的语文学习，我对语文的理解和认识有了更加全面和深入的了解。我明白了学习语文不只是为了应对考试，更重要的是培养我对于语言的敏感性和表达能力。我相信，在以后的学习中，我会更加努力地学习语文，充实自己的知识和提高自己的能力。

初一语文心得体会及感悟篇十

在这严肃、艰苦的军训中，军训结束后回忆总结自己的收获发现这次的军训也有令人喜悦的一刻。下面是整理的关于2019初一新生。

及感悟范文，欢迎借鉴!

告别了小学六年那段无忧无虑的时光，我迎来了初中生活。这个星期，我翻开了初中生活的第一页——军训。

记得第一天的军训，我们的教官便毫不留情地给了我们一个“下马威”——到操场上“站军姿”。我们挺着胸，抬着头，可笑地想和头顶的火球抗衡。那火辣辣的阳光照射在我的皮肤上，身体上，好像非得把我的射出个洞来才肯罢休，我的汗水开始不安分地向外涌，鞋底非常烫，就像着了火似的，全身不自在。不少同学已经站不住了，纷纷向教官打报告。队伍的人数开始慢慢变少，这时，脚的酸痛和头晕使我的身子有些摇晃，我有点想打退堂鼓了。就在这时，教官注意到了我，我从他的眼里捕捉到了对我的鼓励，我站下去的信心又回来了，眼看就要脱口而出的“报告”，硬是被我生生吞进了肚子里。现在，即使是头晕还是眼花，腰酸还是背痛，都抵挡不住我完成任务的决心。“站军姿”我学会了——坚持!

如果有人问我，军训中最让我难忘的是哪个步骤，我会不假思索地回答：“齐步走。”因为“齐步走”要非常团结非常有默契才能得整齐，才能走美观。我走的姿势不错，可我的脚就像故意与教官作对一般，每次都只有我一个人与队伍相差一段距离，恨得我巴不得照跳地洞钻进去。可为什么总是对不齐，我百思也得不到其解。后来，经过队友和教官的提醒，我才明白了其中的原因，原来我没有向右看齐，所以才导致走不整齐，我开始明白什么叫做团结，同时也学会了什么才是团结。

总结大会上，我们班没能在大家面前表演，因为我们只拿了一个三等奖，只有拿到前两名才能得到这个至高无上的荣誉。看着2班和3班的队列表演，我们真是羡慕嫉妒恨呐，“别唉声叹气的了，失败乃成功之母呀!”在我们心情最低落的时候，教官熟悉的声音又响起，这番话使我们宽慰了许多。对嘛，失败乃成功之母呀!军训结束后，我们班的同学都疯狂地找教官合影和签名，那一张张相片记录下我们对教官的依依不舍，对这次军训的留恋。

晚上，我躺在床上，脑海中浮现了军训以来的一幕幕，我终于顿悟那些为什么——为什么要军训?是为了让我们学会坚持!为什么要军训?是为了让我们更加团结!为什么要军训?是为了让我们明白失败乃成功之母这些道理!

时光匆匆。七天的军训就这样落下了帷幕。但却教会了我们许多东西和道理。是一次给我们深刻体验并且有意义的经历。

每天的军训内容很简单。其中站军姿是一项考验我们耐力的项目。站军姿一站就是20分钟，对于像我这种好动的人，真的是一种考验。站着站着就一身汗了，脚也酸了。我很想动动，但是班里每个人都这样好好的站着，我怎么能动，去破坏这个整齐的画面。一想到这，我就充满力量继续站下去。站完军姿，接着就是军训必学的基本动作。像蹲下，跨立，敬军礼，停止间转法，齐步走，踏步走;而齐步走，踏步走，齐步跑是所有项目里，很难做的很好的三个项目。因为这三个项目，要全班同学步伐动作节奏整齐一致，这样才能做好。我们要花很多时间去做好这几个项目，但这过程是令人烦躁的，因为跑一会又停下来，走一会又停下来，实在是让人很不耐烦。同学们都抱怨宁愿一口气去跑上一圈来得痛苦也不要这样走走停停的。虽然是这么抱怨，但是大家都还是坚持下去。

军训的时候我们就像是在部队，要服从命令，听从指挥。军训培养我们吃苦耐劳的精神，磨练我们的意志。让我们深深地体会到坚持就是胜利!军训训练我们的整齐度，教会了我们要懂得:无论以后会面对多大的困难，只要我们这个班的同学之间团结一致，互爱互助。我们就能够解决我们面临的困难。因为我们坚信我们军训时教官教我们的歌:团结就是力量!

我们以后的人生路上，也许会布满荆棘，而那印着我们脚步的路上的每一步，即使是泥泞不堪，坎坷不平，我们也要去踩去踏，去行进!自己选择的路，就算是跪着也要行进下去。因为那才是我们自己最真实的写照。

英国作家狄更斯说过:“顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”但困难是一块磨练意志的磨刀石。军训是困难的。但我依然感谢这次的军训经历，感谢有你们，初一(18)班!

军训生活虽然短暂，但却很开心。几天里我认识不少。学会了什么是坚持，懂得了怎样面对困难，知道了什么叫团结就是力量。

军训是在太阳底下空旷的地方进行的，因为是高温天气，所以第一天军训生活刚开始，很多同学因为不适应而犯头晕反胃，但我坚持没有倒下，到后来大家都坚持住战胜了大太阳。接下来的几天里大家都渐渐适应了这酷暑，没有了因不舒服而向教官喊报告的声音。

训练时，我们认真听从教官指挥，完成教官的每个口令。休息时，我们每个人都拿着水，享受的喝着，然后跟教官一起唱军歌，整个训练场都回荡着我们嘹亮的歌声，一切都其乐融融，乐在其中。

对我来说，军训有苦：苦在脚底下磨出的泡，苦在地板烫脚也不能动，苦在水近在咫尺也不能随意喝。也有乐：乐在我们一次次明显的进步，乐在我们为了同一个目标而彼此配合，乐在我们同别班拉歌解闷的时候。更有收获：我收获的是耐力，是坚强，是不屈，更是团队精神。这是让我受益终生的收获，今后无论我做什么，想到今天的收获，一切艰难险阻就都会变得无所谓了，我想这也就达到了军训的目的了吧。

美好的时光总是很短暂，转瞬间，军训生活到此结束。真快，就仿佛昨天我们才刚刚开始军训，而今天就要同教官说再见。短短七天，却留下我们美好的回忆。

军训生活拉下帷幕之际，也代表着我们该向教官道别了，有同学叹气：“才刚开始适应的军训生活就这样结束了。”还有同学说：“真想继续军训。”总之，每个人都透着一种莫名的感情，这种感情应该是不舍之情吧，毕竟我们曾与教官一起被风吹日晒雨淋，总会有不舍，但即使是这样，那句“再见”最终还是会说出口，最后我们用歌声送别了教官。

只是从那时起，时不时就会听到同学们谈论教官，当然我也不例外，但送君千里，终须一别，最后的不舍只能汇成一句：“教官，再见!”

当我走进中学校园后，迎接我的第一件事便是军训了。六天的军训给我留下了难忘的印象。

早晨，当我穿上迷彩服时，心情万分激动，仿佛自己是一位小军人了。军训动员大会一结束，我们的吴教官便带我们开始了第一天的军训。军训是枯燥无味的。“立正、挺胸、收腹。”动作虽然不难，可一站就是一上午，我们都有点支持不住了。我自己也腰酸背疼，脚都抬不起来了。下午的训练是齐步走，一开始，我们走得稀稀拉拉，一点也不整齐，后来在吴教官的耐心指导下，经过我们反复地训练，终于走整齐了。后几天我们学了稍息、靠立、向后、向左、向右转、正步走等等。我们都练的很认真。

六天时间转眼就过去了，第七天上午，学校举行总结表彰大会，每个班都要进行分列式表演。吴教官说，这六天的军训都看这天上午了。当我们来到操场时，同学们个个精神抖擞，但也能看出同学们的紧张神态。很快就到分列式表演了，我们跟着两名领队走，只听到“刷刷……”的脚步声，整齐极了。

六天的军训，给我的感触很深，军训不仅增强了我们的体质，锻炼了我们的意志，还培养了我们的作风。更使我懂得了不少道理，做任何事情，只要付出辛勤的汗水，就一定会有收获。

这次军训将成为我人生中最难忘的回忆。

今天，是军训的第x天，经历了一天的磨练，我深深的感受到军训所带来的痛苦。的确，军训时枯燥而又乏味的，整整一天，我们只是在教官的带领下，复习了前一天所学的稍息，立正，跨立和原的转弯等基本要领，还学习了齐步走。但军训有时快乐的，他会在酷暑，骄阳之中让你感受到清风般的慰藉。

先来说说苦吧。烈日炎炎，汗流浃背，一次一次的练习，一声一声的呐喊，渐渐嘶哑的嗓音;慢慢消弱的体力......这便是此时此刻在阳光下的我们所感受到的，如果用一个词来形容，那真是“精疲力尽”。不过在艰苦也要挺住，看看身旁的同学个个都是“站如松”，总不能就我一个喊声“报告”到一旁休息吧。时光在训练中悄悄流逝，一天最温暖的一般热浪终于向我们逼近了，不知不觉中我额头一挂满了汗珠，就好像是调皮的故意捉弄我一样，在我的脸颊上缓缓流下，弄得我直痒痒，好像是在考验我的毅力，害得我只能咬着牙继续保持站姿。此时的我早已是腰酸背痛，较低火辣辣的，但是我现在是一个初中生，这点苦算什么，在看我们两个班级依旧是一个整齐的队伍。此刻，心中一个声音不是的回荡着“打不到，击不夸是我们初中生的意志”。

其次，说说军训之乐。本来教官在我们心中是一个严厉的形象，经过两天相处，我们又发现了他和蔼可亲的一面。“累不累?”“还支持得住吗?”“怎么样?"多么温暖的问候啊!这一系列的举动仿佛是炎热夏季里的一弘清泉，缓缓地流入我们的心田，滋润着一颗颗干的心。

总而言之，军训就是酷娱乐的交响曲，有苦必有乐。这其实与我们今后的学习生活很相似的，我们既要做好为学习吃苦的准备，又要在紧张的学习生活中寻找属于自己的快乐。综上所述，军训给我们带来最大感受的四个字:苦乐并存!

初一语文心得体会及感悟篇十一

秋风习习，天空湛蓝，没有一朵云。这些景也许是在预告我们今天的军训应该是顺利的。

在教官的严格要求下，我们机械地重复做着动作。看到飞来飞去的蝴蝶在空中优雅地跳舞，瞧见那在半空中飞翔的蜻蜓自由自在地嬉戏，难免会有些羡慕。可这，不正是对我们身体和意志的考验与磨练吗？看着教官们的会操表演，时不时赞叹着。和我们比真是天壤之别！他们是我们学习的榜样。教官带着我们学习踏步走、齐步走。看到我们毫无秩序的步伐，对我们说：“你们是一个整体，不管怎样也不能只顾自己，还要替周围人考虑。”是啊，如果我们不团结，在战场又能怎样？只不过是战斗中没拿枪的士兵。如果不团结，就没法像拳头一样出力，因为不团结，就好像是只为自己，不为他人。总之一句话，“团结就是力量。”

下午，我们站了36分钟的军姿，感觉时间在一秒一秒地流淌，但没有人当逃兵，没有人放弃，在那一瞬间，我们仿佛是白杨树，扎根边疆、建设边疆；我们是青松，在昂首挺胸、毫不动摇地站着；我们是桃花心木，在克服困难，寻找水源……。只要坚持，就可以战斗到底。我们是所向无敌。

早早排队来到操场，我们看到了我们可亲可敬、威武挺拔的教官，他穿着绿色军服。同学们一到操场就叫热，拿手当扇子为自己扇风，可是一眼望去，穿了两件衣服的教官一动不动地看着我们，眼神里透着坚定不移。

当太阳公公还藏在云里的时候，我们就已经开始练习35分钟的军姿了。虽然“大火球”还没有升起，可是清晨的凉爽已不见踪影，取而代之的是仿佛蒸笼一般的炎热。同学们没有站多久便皱起了眉，个个腰酸背痛，热得脸上豆大的汗珠，汗水也早已浸透衣服。即使如此，我们纹丝未动，因为我们明白“坚持就是胜利”，更何况得知教官们每半天就要站3个小时以上，并且无畏寒冬酷暑。教官们的坚定不移与无畏让我们无比崇拜，而更多的，则是以此精神为目标的学习与锻炼。

老师在我们军训的同时，默默关心关注我们，一边为我们轻轻擦拭汗水，一边紧张地处理班里事务。看着她们劳累的背影，我悄悄地在心里默念了一句：尊敬的老师们，你们辛苦了，谢谢你们！甜丝丝而凉爽的滋味正如她们对我们的关怀与笑容，无声地滋润着我们，正如那句“润物细无声”。

教官们的可贵品质和严格要求，老师们的关怀备至及润物无声让我更加期待明日的军训。我渴望，我期盼，明日的军事演出决战中我班能勇夺第一。为教官、为老师、更为我们自己而拼搏！