党史幼儿园心得体会和方法(优秀10篇)

通过总结，我们可以抓住问题的关键，为今后的发展提供新的思路和方向。写心得体会时，我们可以采用实例和案例来支持自己的观点和论述。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

党史幼儿园心得体会和方法篇一

党的百年历程见证了中国的伟大变革和跨越式发展，对于我们广大教育工作者来说，学习党史更是具有十分重要的意义。作为一名幼儿园老师，我深知教育是国家的根基，幼儿教育更是未来的希望。在学习党史的过程中，更加深刻地认识到了党的使命和责任，也加深了对于教育工作的思考和提高，在此与大家分享我的心得体会。

第二段：党史是教育工作者的必修课程。

作为幼儿园老师，我们担负着培养孩子健康成长和全面发展的重任。学习党史不仅是一种历史的回顾，更是对于我们教育工作者的一种重要锤炼。从党的历史事件中，我们能够领悟到党的责任和担当，加深了对于国家的热爱。我们更应该将党史融入到教育理念、教学中，用鲜活的历史事例、语言来向幼儿传递正确的人生观、价值观。

第三段：党史教学实践胜于理论知识。

在学习党史的过程中，我们不能光停留在表面的理论层面上。更要深入到人民群众中去，了解他们的内心想法，感受他们的痛苦和欢乐。作为一名幼儿教育工作者，我们更要把党教育贯穿到教学中去，例如在教授绘画或歌唱等活动时，可以利用党史中的英雄人物与幼儿进行互动交流，这样不仅实现了知识的输出，更是开启了幼儿思维的启迪和施教技巧的探索。

第四段：学习党史需要自觉党性修养。

党的工作是面向人民群众的，教育工作者也是如此。教育工作者需要具备高度的党性修养，才能在日常教育工作中解决问题，奉献爱心。学习党史，我不但学习到了新的知识，也更加突显了作为教育工作者的身份，这就需要我们通过学习党史来实现自我提高。如何切实实现党性修养，需要我们不要忘记跟党走，不断提高自身素质，做一个合格的中国教育工作者。

第五段：结语。

作为一名幼儿教育工作者，通过学习党史，我深刻认识到了作为一名走近孩子、办好幼儿园的教育工作者，不能停留在细节上，要更加注重思想修养，共同做好新时代的幼教工作，为孩子们打好作为一个中国人的修养基础，树立好正确的人生观和价值观。我们应该牢记：只有不断地学习、提高，我们才能更好地为祖国的幼儿事业献出我们的爱心，为祖国的繁荣昌盛贡献我们的力量！

党史幼儿园心得体会和方法篇二

幼儿园作为儿童走向社会的第一步，是培养和促进儿童健康成长的重要场所。在中国，幼儿园的发展历程与国家政治、经济、文化等方面紧密相关。探索幼儿园的党史，不仅可以了解幼教事业的发展历程，更能深入认识党的教育政策，感受党的心声，从中汲取智慧和力量。

上世纪五十年代，国家开始实行幼儿园普及化的政策，幼儿园事业逐渐发展起来。随着政策的不断完善和社会的不断变化，幼儿园党史也在不断地发展和演变。实行幼教从业人员专业化、提高教师待遇、加强教育管理等政策的出台，极大地推动了幼儿园事业的发展。在不断的实践中，幼儿园党史不断壮大、充实，为幼儿园提供了可靠的理论依据和实践经验。

深入理解幼儿园党史的价值与意义，不仅可以为幼儿园的发展提供启示，还可以更好地传承和宣传党的优秀文化和理论，凝聚幼教工作者的理论和行动力。特别是当下，随着我国人民生活水平的提高、社会变革的不断深入，幼儿园的工作面临着更大的挑战。深入探讨幼儿园党史，有助于幼教工作者更好地认识幼教事业在新时代的意义和使命。

幼儿园党史的展望，应系统探索中国幼儿园事业发展的历史轨迹，总结好的经验和教训，开展习惯性活动，坚持与时俱进的工作方向，推动幼儿园事业不断提升，从而推动幼儿园党史发展。同时，保持着警醒感和持续创新力，进一步增强党史研究的系统性、深度性和广度性，努力形成有特色、有品质、有发展前景的中国特色党史研究。

第五段：结语。

总之，幼儿园党史是幼教工作者自觉学习、传承优秀传统和理论、发扬党员先进性的重要载体。只有通过深入地研究和宣传幼儿园党史，深刻认识幼教工作的意义和方法，才能真正践行“以人为本”的幼教理念，切实保障我国儿童权益和健康成长，实现幼儿园事业的可持续发展。

党史幼儿园心得体会和方法篇三

作为一名中班学生，我们在幼儿园里度过了快乐而难忘的时光。在这里，我们学到了知识，也接受了很多教育。同时，一个幼儿园也是一个小社会，在这里，我们不仅要学好书本知识，更要了解祖国和党的历史，学会关爱社会，分享幸福。因此，本次关于幼儿园党史的心得体会，是我们对于幼儿园历史教育的全面体验和认识总结。

第二段：了解党史，提升爱国情怀。

在幼儿园里，我们开始了解祖国的历史和党的发展过程。我们了解到，1921年7月1日，中国共产党在上海诞生。成党的号召是为了伟大的祖国，为了人民的利益，为了中华民族的振兴。我们学习了许多党的历史和典故，如艰苦卓绝的长征精神，不怕牺牲的英雄气概。通过这些教育，我们更加深刻理解了中华民族的伟大历程与中国共产党的不屈意志。

第三段：爱吾党，学做好孩子。

作为幼儿园小小的学生，学习党的教育不仅仅是了解历史，更是了解怎样做好孩子。中国共产党通过长期的实践，总结出了实践哲学，为我们提供了好的学习方法和方法。比如，要能够主动思考，明确目标，规划路径。作为幼儿园的学生，我们也要学会不怕困难，勇敢探索，追求自己的理想。同时，我们也要崇尚集体，学会团结与合作。因此，学习党的教育不仅是学习历史，更是学习做人的方法。

第四段：学习党的文化，分享幸福。

作为中国共产党的一份子，我们不仅要学历史文化，更要积极学习党的文化，掌握共产主义道德规范，在日常生活中学习助人的习惯。我们要了解如何团结他人，如何和谐的参与集体，以及如何体验生活的美好。我们要承担一个优秀的学生的责任，严格要求自己，发扬良好的品德，为祖国的繁荣与快速发展贡献自己的力量。

第五段：结语。

总之，幼儿园党史的学习是幼儿园的重要一环，也是一个幼儿园的品质和特征。通过学习党的教育，我们不仅仅理解了中华民族的伟大历程，更是掌握了参与集体的方法，学会了如何做一个好孩子。同时还体验到了生活的美好，分享了自己的幸福。相信我们的未来会更加美好，因为我们是有着优秀中华民族的未来，更是祖国的未来。

党史幼儿园心得体会和方法篇四

党史是一面旗帜，是我们学习党史、弘扬党的优良传统、不断锤炼党性的重要方面。而在幼儿园这一特殊的环境下，如何引导孩子们学习党史，传承红色基因，具有极其重要的意义。在本文中，笔者将结合自己在幼儿园里的实际工作体验，分享自己对“幼儿园党史的心得体会”。

第二段：教育方式。

对于幼儿园来说，如何通过恰当的教育方式来传递党史知识是至关重要的。学龄前儿童的认知能力和语言表达能力有限，因此，幼儿园应该采用寓教于乐的方式，以互动游戏、儿歌、故事等形式来引导孩子们去了解党史的基本知识。通过上学术课、看板报、参观展览等多元化的手段，引导幼儿在欢乐的氛围中学习党的历史、党的指导思想、党的基本路线、党的优良传统及革命先烈的英勇事迹，从而使孩子们对党史有一个比较全面的了解。

第三段：教育内容。

在幼儿园阶段，教育内容应该简单易懂，以善意、美好的方式引导和引领孩子们学习党史。我们可以逐步让孩子们了解中国共产党的历史发展，如党的建立、党的领导的革命斗争、党的历次会议、党的指导思想、中国共产主义青年团等内容。此外，还可以让孩子们学习党的意识形态，如爱国主义、集体主义、社会主义、革命精神、坚定的信仰等等。通过这些内容的学习，可以培养孩子们的道德情感和思想品质，让孩子们能够认识到党在中国社会历史中的伟大作用和地位。

第四段：体验教学。

在幼儿园教育中，经常会运用到体验教学的方式，对于党史的学习同样也可以采用这一方式。通过模拟革命传统的场景，让幼儿们身临其境地体验当年的斗争困境、宿营利刃、奋斗理念等；让幼儿感受到党的辉煌历程是我们全体中国人民历史的组成部分、深深地酝酿在中华民族的心中的伟大历史遗产；带领孩子们去参观党史陈列、纪念馆，了解党在中国革命中取得的重大胜利，同时也可以让孩子们更好地感受党的感召和重要性。

第五段：总结。

在幼儿园党史教育中，不仅要注意方式方法，更要注重有效的实践。同时，将党史教育与学前教育有机结合，把教育内容融入到对幼儿智力、情感、态度、行为等各方面教育中去，使孩子们完整地、全方位地接受吸收革命先辈的实际经验，实现把党史教育工作做得更深入、更特色、更有针对性、更有吸引力，从而落实红色基因传承，让传统文化在孩子们的成长中得到传承和保护。

党史幼儿园心得体会和方法篇五

作为一名幼儿园老师，我深知党史对于我们班级的孩子们来说非常重要。通过学习党史，他们可以了解到中国共产党的成长历程，明白党的初心和使命，并从中汲取正能量，培养正确的价值观和思维方式。在教学中，我努力将党史知识融入到我们的日常活动和课程中，以便让孩子们感受到党史的魅力。

第二段：活动与展览。

为了更好地教授党史知识，我组织了一系列有关党史的活动和展览。比如，我们为孩子们举办了“爱我中华”画展，让他们用画笔表达对祖国的热爱和对党的感激之情。同时，我们还组织了党史知识竞赛，通过小组竞争的方式激发孩子们学习的兴趣。这些活动不仅让孩子们对党史知识产生了浓厚的兴趣，还培养了他们的团队合作和竞争意识。

第三段：教学课程。

在我的教学课程中，我将党史知识融入到各个学科中。比如，在语言课上，我组织了朗诵比赛，让孩子们用诗歌和散文表达他们对党的感激之情；在数学课上，我设计了党史题目，让孩子们通过解题学习到党的发展历程；在音乐课上，我教授了一些有关党的歌曲，让孩子们通过唱歌来领悟党史的情感。

第四段：亲身体验。

为了帮助孩子们更好地理解党史，我组织了一次亲身体验活动。我们参观了当地的革命纪念馆，孩子们亲眼目睹了革命先烈的英勇事迹，通过观看展览和听讲解，他们深刻地感受到了中国共产党的奋斗历程和牺牲精神。这对于小孩子来说是一次珍贵的经历，让他们明白了我们今天的幸福生活来之不易。

第五段：思考与总结。

通过教授党史知识，我发现孩子们思维的转变和成长。他们开始懂得感恩，懂得珍惜，更加明白了团结和努力的重要性。在与家长的交流中，我也意识到党史教育的重要性。家长们对孩子们在班级中学习党史的转变表示赞赏，认为孩子们变得更加自信、有责任心，同时也进一步加深了家校的沟通。

结尾：

通过这段时间的教学实践，我深深体会到了党史对于幼儿园教育的重要性。党史教育不仅可以培养孩子们正确的价值观，也能够让他们从小就懂得为人民服务、为祖国尽心尽力。我将继续积极引导孩子们学习党史，为他们的成长和发展做出更大的贡献。

党史幼儿园心得体会和方法篇六

随着幼儿教育的不断发展，对于培养幼儿的爱国情怀和党性教育也越来越重视。在幼儿园学党史成为了一种普遍现象，通过学习党的历史，幼儿能够更好地了解中国共产党的伟大事迹，增强他们的爱国意识和道德观念。在学习党史的过程中，我深受启发和感动，并从中获得了一些宝贵的心得体会。

党史作为一门重要的课程，对于幼儿的成长发展起着积极的影响。通过学习党的历史，幼儿能够了解中国共产党，尤其是党的创建者毛泽东等先烈们的伟大事迹，进而培养他们的爱国情怀和对党的热爱。同时，党史中的伟大胜利和困难磨难也能够让幼儿明白：只有通过自己的努力和奋斗，才能取得成功，并且在遇到困难时能够坚持信念、积极面对。因此，学习党史不仅可以提高幼儿的道德观念，还能培养他们的坚毅品质和独立思考能力。

第二段：学习党史的方法。

在幼儿园学习党史的过程中，我们注重选择合适的教材和方法。首先，通过图片、故事、游戏等形式进行教学，让幼儿在愉悦的氛围中接触和理解党史，增加吸引力和趣味性。其次，我们注重情感引导，通过让幼儿亲近党旗、领唱国歌等活动，培养他们对党的感情和认同。特别是在重大节日时，我们会组织幼儿参观纪念馆，听取党史讲座，加深他们对党史的理解和记忆。

第三段：学习党史的收获。

在学习党史的过程中，我发现幼儿在获取知识的同时，也获得了成长和进步。首先，幼儿在学习党史时积极思考，通过与教师的互动和讨论，能够更好地理解教学内容，思考其中的道德和价值观念。其次，幼儿的精神世界得到了丰富和升华，他们逐渐形成了正确的人生观、价值观和世界观。同时，幼儿的表达能力和沟通技巧也得到了提高，他们愈发乐于从自己的角度分享对党史的理解。

通过学习党史，我发现幼儿的爱国情怀和党性教育根深蒂固地融入到他们的生活中。在观看红军长征视频时，幼儿热泪盈眶，并表示要像红军一样勇敢坚毅。而在学习党史故事后，幼儿在日常生活中随时都愿意帮助别人，关心集体，表现出了优秀的品质和良好的行为习惯。通过学习党史，幼儿们的心灵成长得到了极大的推动。

学习党史不仅仅是为了了解历史，更重要的是从中汲取力量和智慧，指导幼儿正确的行为和生活。党的历史教育告诉我们，只有坚持正确的思想，才能不断进步并为实现伟大的社会理想做出贡献。因此，作为教师，我们应该把学习党史教育与其他学科教学有机结合，注重实际教育，引导幼儿将正能量付诸行动。同时，在学习党史的过程中，我们也要根据幼儿的年龄特点和接受能力，逐步深入，循序渐进，以确保学习效果的最大化。

总结。

通过学习党史，幼儿不仅能够对于中国共产党有更深入的了解，而且对于国家和社会问题的认识也能够提高。学习党史的过程中，教师的引导和方法非常重要，合理的教学安排和活动设计能够激发幼儿的学习兴趣，提高他们的参与度和主动性。通过学习党史，幼儿能够获得巨大的收获，不仅在知识上得到了丰富和提升，更重要的是在精神和道德层面获得了升华和成长。因此，学习党史的重要性和意义是不可忽视的，我们应该更加重视和关注，为幼儿的健康成长提供更好的支持和指导。

党史幼儿园心得体会和方法篇七

作为中国共产党的继任者和未来建设者，幼儿教育的重要性不可忽视。幼儿园作为孩子们学习、成长的地方，承担着培养社会主义建设者和接班人的重要任务。因此，在幼儿园中学党史，讲述党的奋斗历程与伟大成就，对于增强幼儿的民族意识、爱国情感和社会主义理念具有重要作用。这些活动可以通过巧妙有趣地组织，使幼儿深入了解党的历史、吸收革命精神，为党和祖国的未来建设贡献力量。

学党史可以通过多种多样的活动方式，让幼儿们更深入地了解历史。例如，可以通过观看有关革命题材的动画片和朗诵红色经典，以生动有趣的方式向幼儿讲解中国共产党的奋斗历程。此外，可以组织幼儿参观革命烈士陵园和纪念馆，亲身感受先烈们为争取民族独立和人民幸福的事业所做出的牺牲服务。通过这些活动，幼儿们会对党的理想信念和英雄精神有更深刻的了解，培养出爱党爱国的情感。

第三段：通过学党史增强幼儿的民族意识和爱国情感（300字）。

学党史对于幼儿的发展具有重要的推动作用。通过学习党的奋斗历程和伟大成就，幼儿可以加深民族自豪感和凝聚力，增强对祖国的热爱和自豪感。了解中国共产党的历史和革命经验，可以培养幼儿对党的信仰，坚定为共产主义事业奋斗的决心。通过学习，幼儿们可以感受到国家的发展成就，进一步增强了幼儿的爱国情感，注重民族意识和社会主义价值观的培养。

第四段：学党史与孩子德育的关系（200字）。

学党史不仅仅是为了让幼儿了解历史的意义，更重要的是培养幼儿的良好价值观和道德品质。共产党的奋斗历程是为了民族独立和人民幸福，这种追求为幼儿树立了正确的人生目标，培养了他们为人民服务的使命感。通过学党史，我们可以向幼儿们讲解党的精神和共产主义的核心价值观，例如助人为乐、诚实守信、关心集体等，从小培养幼儿的良好品德和行为习惯，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

第五段：通过学党史培养幼儿爱国主义精神的具体方法（200字）。

学习党史是培养幼儿爱国主义精神的有效途径。我们可以通过组织党史知识竞赛、小红帽征文等活动，提高幼儿们对党史的兴趣和学习积极性。同时，可以绘制相关的插图、制作手工党旗等，让幼儿通过参与创作的方式更深入地了解党史，并培养他们的创造力和合作精神。我们还可以邀请退休干部等参与活动，由他们讲述亲身经历，使幼儿更直观地感受到历史的魅力。通过这些方法，幼儿们会在学习中充满愉悦感，更容易培养出爱国主义精神。

总结：通过幼儿园学党史的活动，幼儿们能够加深对党的历史的理解、增强对祖国的热爱和自豪感。同时，学党史还能够培养幼儿的正确价值观和良好品德，将幼儿的成长与祖国的发展紧密联系在一起。因此，幼儿园学党史的活动是非常有意义的，值得普及和推广。

党史幼儿园心得体会和方法篇八

作为一名幼儿园老师，我们始终肩负着启蒙教育的重任。随着时代的变迁，我们在教育工作中也需要不断地与时俱进。而学党史也是我们作为党员和教育工作者不可避免的责任。在学习党史的过程中，我深刻体会到了党的历史对我们的启示和教育，从而更好地开展幼儿教育工作。

二、学党史对我个人的启示。

学习党史让我更加深刻地明白了我作为一名幼儿园教师的责任和使命。我们的教育工作不仅仅是传授知识和技能，更是培养孩子们具有正确的价值观和人生观。在党的历史中，我看到了许多先辈们对于教育事业的执着和奉献，更看到了他们为了民族复兴和国家繁荣所作出的牺牲和努力。这一切都鼓舞着我，让我更加坚定了自己作为一名幼儿园教师的信念。

学习党史不仅是个人的历史积累和精神锤炼，更是对于教育工作的一种指引和借鉴。我们在学习党史时，常常可以从中找到对于幼儿园教育工作的启示和借鉴。比如说，我们可以通过学习贯彻党的教育方针和政策，在实施教育工作时更加积极地推进学前教育事业的发展。此外，党史也为我们提供了许多古今中外的优秀人物和先进事迹，让我们对于培养和发现幼儿的优秀品质和能力有了更加科学和深入的认识。

四、如何把党史学习融入到教育工作中。

把党史学习融入到教育工作中，需要有针对性和实践性的措施。首先，我们可以通过组织职工的集体学习和讨论，让大家有机会了解掌握党史的基本概念和主要历史事件。其次，在实施幼儿园教育工作中，我们可以通过教材的编写和教学的方式，让孩子们更好地接触和感受党史的价值和意义。最后，我们也可以借鉴别的单位和优秀的党员去了解更多的党史以为幼儿教育工作提供满足更高层次的需求。

五、结语。

“学党史、强信念、跟党走”，作为幼儿园教师，我们始终要牢记这个信念和使命。通过学习和传承党史，我们才能更好地承袭和发扬党的优秀传统和精神，更好地为民族复兴和教育事业的发展贡献自己的一份力量。

党史幼儿园心得体会和方法篇九

随着中国的快速发展，幼儿园作为儿童智育发展的关键阶段，越来越受到社会的重视。而在幼儿园中，党史教育也扮演着重要的角色。通过学习和了解中国共产党的光辉历程，孩子们能够认识到我们伟大祖国的发展史，以及我国在不断发展中所面临的困难与挑战。教育幼儿党史是帮助幼儿树立正确的价值观和信仰，让他们能够懂得爱国爱民、助人为乐以及勇于担当的重要途径。

第二段：党史教育对幼儿成长的积极影响。

幼儿期是各类行为的发展窗口期，是心智和身体能力迅速发展的关键时期。通过讲解党史和历史故事，可以使孩子们渐渐领悟到正确的道德观、伟大的自我牺牲、为国为民和关心社会等思想。通过学习人民英雄的奋斗、牺牲和贡献，可以激发孩子们爱国的情怀和思想，同时宣传一些比较有代表性的先进事迹，增强幼儿的认识和对爱国主义、革命精神、艰苦奋斗精神、集体荣誉感和家国情怀等的感知和理解。

为了实现有效的党史教育，幼儿园要精心设计课程，注重课程组织，以党史教育为核心，创设环境、进行实践性活动，提高幼儿的兴趣，培养幼儿的独立思考，使学习更加有趣。培养这些有效的能力和思维习惯，使幼儿更懂得如何做人，更加尊重自己待人接物，从而积极地参与团队合作，成为未来的栋梁之才。

第四段：班级活动与党史教育结合的案例。

作为一种时间紧、任务重的教学形式，幼儿园的党史教育需要借助一些其他活动来辅助来加深幼儿的印象，促进教学的实际效果。比如，以庆祝“六一”儿童节为例，老师可以让孩子们穿上小小的党徽和围巾，了解到中国共产党的发展历程，体验入团典礼，从而增强幼儿的民族自豪感，形成合作与尊重他人的习惯。

第五段：未来的挑战和展望。

在国家大力推动素质教育的今天，幼儿园党史教育也将面临着新的挑战和机遇。随着社会的发展，孩子的需求也会变化。幼儿园的党史教育需要更加注重灵活多样和能够引导幼儿自发性学习，同时发挥家庭和社区的资源优势，增强孩子们的生活体验，让党史教育真正注入到幼儿的心灵中。相信有着科学合理的课程设计和贴近生活经验的教学方式，幼儿园的党史教育一定能够充分发挥其育人的价值，让孩子们在幼儿期就成为具有家国情怀和高尚品德的人。

党史幼儿园心得体会和方法篇十

近年来，幼儿园教育越来越注重培养孩子的爱国情怀和党性意识。在幼儿园的教育活动中，学党史已逐渐成为一种重要方式。我有幸参加了幼儿园学党史的活动，深受启发和教育。通过学习党史，我对中国共产党的奋斗历程和伟大成就有了更加深刻的理解，也体会到了自己的责任和使命。下面，我将从学党史对我的影响、激发我的思考、增强我的自信、提高我的教育水平和引导孩子成长等五个方面，来分享我的心得体会。

学党史对我和我的同事们产生了深远的影响。通过学习党史，我们了解到中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民的主心骨，是带领人民取得了新中国成立和社会主义事业取得巨大成就的领导核心。我们深刻理解到，中国共产党不仅改变了中国人民的命运，也深刻影响了世界。我们的事业需要时刻牢记这个伟大的历史角色，并用自己的实际行动来传承和弘扬。

学党史让我开始思考我作为一名教师的责任和使命。在学习党史的过程中，我知道了中国共产党为了人民利益，毫不犹豫地付出了自己的一切。他们为了让人民过上幸福的生活，不惜牺牲个人利益，甚至是生命。这种坚定和无私的奉献精神让我深受触动。我作为一名教师，肩负着培养下一代的重任，我应该时刻以人民为中心，将自己的责任和使命刻在心头，努力成为一个对学生有影响力的榜样。

学党史增强了我的自信。学习党史的过程不仅让我明白了中国共产党的巨大贡献，也让我看到了自己在教育事业中的重要性。无论是在教学中还是在日常生活中，我应该时刻坚守初心，把握正确的教育方向，培养学生正确的价值观和社会意识。同时，我也要以自己的进步和成长来回报党和人民的期望，为党和人民做出应有的贡献。

学党史提高了我的教育水平。通过学习党史，我了解到了中国共产党的光辉历程和伟大思想。中国共产党坚持以马克思主义为指导，秉持人民主体地位和全面发展观，对教育事业进行了深刻的反思和指导。这对于我们幼儿园教师来说，是宝贵的教育资源。我们要结合自身的实际，加深对党的教育思想和方法的理解，不断提高自己的教育水平，为孩子们提供更好的教育服务。

学党史引导孩子们健康成长。通过学习党史，我们意识到要引导孩子正确理解历史，树立正确的价值观和世界观。我们教育孩子尊重历史，尊重国家，提倡团结友好、互助共进的精神。我们通过一些具体的教育活动，如举办学习党史知识竞赛、组织参观党史展览等，让孩子们在游戏中感受到党史的魅力，增强他们的爱国情感和党性意识。

通过学习党史，我对中国共产党的奋斗历程和伟大成就有了更全面和深刻的理解。我深刻体会到自己作为一名教师的责任和使命，增强了自己的自信，提高了教育水平，并能够更好地引导孩子们健康成长。我相信，在幼儿园学党史的活动中，每一位教师都能够深受教育和启发，用实际行动传承和弘扬党的光荣传统，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。