基层角色认知培训心得体会 角色认知与工作定位培训心得(二篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

推荐基层角色认知培训心得体会一

一、深入开展群众路线教育实践活动，打造作风过硬的党员干部教师队伍

按照教育局党委和x镇党委的安排部署，深入开展“群众路线教育实践活动”，周密部署、精心安排，步骤明确，务求实效，坚持规定动作质量提升，自选动作切合实际，突出主题，丰富载体。与党风廉政建设相结合，与师德师风建设紧密结合，彻底整治教育系统存在的官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡主义之风。

坚持以工作为阵地，以岗位为舞台，开展好包扶贫困户的“万名党员干部下基层”活动，开展好所有教师包扶贫困生的“教育系统扶贫帮困活动”。坚持从群众中来，到群众中去，了解民情真心，尊重民意真情，服务群众真做，在服务群众、服务学生中体现先进性和纯洁性，增强感召力和亲和力。

结合党的群众路线教育实践活动开展思想汇报整改作风活动，每一名党员自查思想作风工作等，逐一汇报，纯洁思想，改进不良作风，树立每个党员教师的良好形象。继续开展党员先锋岗、党员责任区、党员示范课、公开课活动，开展党员志愿者活动等，充分发挥党员的先锋模范作用。

二、加强思想建设，打造学习型党组织，全面提升素质

1.加强思想政治教育，抓好中心组学习、党课、政治理论学习。做到有计划、有组织、有制度、有笔记、有记录、有考核。重点学习有关党的路线方针政策，有关教育的重要文件、讲话，教育法律法规，师德建设有关规定以及传统文化等，三个学习要制度化、规范化、常态化。

2.深入开展党的理想信念教育，深入学习贯彻新《党章》。在党员教师和入党积极分子中进行党史知识教育，创新学习形式，全面启动小学生的启蒙党课，和党员教师的情景互动式党课教育，开展优秀党课评比活动。

3.建立教育系统党员学习qq群，精选学习内容上传，党员自由讨论学习内容，交流心得，发表意见。

三、加强组织建设，打造坚强的战斗堡垒

1.按照党管干部的原则，先优配强领导班子，加强对年轻干部和女干部的培养。加强对领导干部队伍的教育管理，实行定期对领导班子的民主考评制，打造一支思想和业务素质过硬，德才兼备，团结一致，和谐奋进的领导干部队伍。

2.坚持民主集中制原则，严格执行党组织议事规则，定期召开党组织班子会议，凡重大事项都要经过党组织班子会议研究决定。

3.召开党务工作者培训会，提升党组织班子成员的业务素质，

4.严格党员发展程序，保证党员发展质量。坚持党员发展工作“十六字”方针，把一线优秀青年教师和吸纳到党组织中来，规范发展程序，严肃工作纪律，着力改善党员队伍结构。注重积极分子的培养与考查，为党组织不断输送新鲜血液。

5.强化党员的教育管理，严格落实“三会一课制度”和“民主评议党员”制度，特别是在群众路线教育实践活动中，要高质量的开好民主生活会。锻造一支政治觉悟高、作用发挥好、品行修养优的党员队伍。

6.大力宣传表彰先进典型，汇聚干事创业的磅礴力量。各校党组织要善于发现典型、培养典型、宣传典型，坚持用身边事教育身边人，用身边人激发工作动力。

四、加强反腐倡廉和制度建设，打造廉洁型党组织

建立健全规章制度，以制度管人管事，深入开展党务公开工作，坚决执行党组织议事规则，凡应公开内容都要做到阳光操作，公开透明，各党组织要充分发挥保证监督作用。

加强教育系统纪律作风建设，对不遵守作息时间、上班时间打麻将、上网游戏、玩扑克、中午饮酒，乱定教辅资料、乱收费，课堂不认真讲课，课后乱补课等行为明查暗访，严肃处理。

继续开展廉洁文化进校园活动，加强廉洁自律，整治腐败现象，加大对违反师德行为的查处力度，做到有举必查，查实必处。打造为民务实清廉的党员干部教师队伍，营造风清气正良好环境，树立教育的良好形象。

五、加强精神文明建设，打造文明和谐的育人环境

1.继续开展教师学习落实《教育系统工作人员日常行为规范》的活动，开展学生礼仪教育活动，从细微处入手，树立师生文明县形象。

2.继续开展中国梦教育活动和红包文化进校园活动，深入开展社会主义核心价值体系教育，统一思想，丰富师生的精神世界。

3.开展道德讲堂活动，在教师和学生中评选道德模范。

4.加强对团队、工会、妇委会、关工委工作的领导，支持他们依据各自章程开展丰富多彩的教育活动，丰富师生的业余文化生活。

推荐基层角色认知培训心得体会二

按照组织生活会的统一部署和要求，我认真对照党员标准深刻剖析了自身存在的问题。现将个人对照检查情况汇报如下。

（一）形式主义方面存在的问题

1.学习效果不够显著。偏重于自己业务知识的学习，对政治学习感到枯燥，学习效果不显著，由于多年来养成坐不住的习惯，对学习上抓的有时紧、有时松懈，懒得下苦功夫研究新情况、解决新问题。

2．工作大局意识不强。主要是对全局的工作大局意识不强，把自己分管的工作与全局的工作没有紧密结合，在不同程度上存在“事不关己，高高挂起”的思想。

3.工作结合实际不够。有时想问题、做决策，抓工作认真领会会议精神，不了解基层实际，研究情况不了解问题，有的工作不讲实效，不下功夫解决存在的矛盾和问题，用会议落实会议。

（二）官僚主义方面存在的问题

1.不能及时开展批评与自我批评。未能自觉开展自我批评，没有敢于亮丑揭短、触及问题实质，工作中总是爱做老好人，怕得罪人，对干部职工不能及时批评教育，对一些干部职工存在的庸、懒、散、慢等作风问题缺乏有效的解决办法。

2.联系群众不紧密。平时忙于日常事务，习惯于在办公室想事做事，深入基层群众调查了解情况、解决群众具体困难和问题的情况少。有时待在机关，远离基层，只做上级精神的“二传手”，对下面情况若明若暗，没有真正帮助基层和群众解决实际问题。

3.深入一线调研不够。深入基层，与群众见面，出于目的性、针对性的多，真正与群众沟通思想的少；听汇报的多，直接倾听群众意见的少；了解面上情况多，发现深层次问题少；对重点工作研究多，对群众身边的一些小问题关心少、关心不够。

（三）享乐主义方面存在的问题

把工作精神、工作效率、工作能力、工作形象，喊在嘴上，写在纸上、挂在墙上，就是落不到实际工作上，缺乏全心全意、求真务实干工作的精神。有时办事拖拉，推诿扯皮，久拖不办。有时对管理、服务不愿意作为，导致实际工作效能不高。

（四）奢靡之风方面存在的问题

在自己生活当中，有铺张浪费现象存在，认为朴素一点有时是丢人的事，或多或少地在思想上存在讲排场，比阔气，在消费上攀比的“现代病”，缺乏艰苦朴素的精神。

（一）理想信念不够坚定。有时认为学习是“软任务”，抓好工作才是“硬指标”，学不学无关紧要。现在看来，恰恰是这些思想障碍和错误认识，导致自己放松了学习，导致了理论功底的肤浅和党性锻炼的疏忽，造成了理想信念的淡薄。

（二）党性修养重视不够。实际工作中，存在着重视客观世界改造轻视主观世界改造，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己的要求放松了。对党的理论学习、党性锻炼和党性修养重视不够，对主观世界的自我教育、自我约束、自我改造、自我完善有所放松，马克思主义的世界观、人生观和价值观树立不牢固，对新时期加强党性修养的重要性认识不足。

（三）宗旨意识不强。在想问题、办事情、作决策时，与基层群众接触比较少，对群众的意愿、群众的期盼、群众的要求、群众的呼声考虑较少。对于马克思主义的群众观点，在理论上缺乏全面而深刻的理解，行动上更不能做到一以贯之，还没有真正懂得和掌握“一切依靠群众、一切相信群众”、“从群众中来、到群众中去”的思维方式和工作方法。

（四）纪律观念要求不严。自认为自己受党的培养教育多年，坚持党的政治纪律是比较好的。但是，这次活动让自己发现，在坚持党的思想路线上还是有一定差距。同时，自觉“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”，按党章规定办事也做得不够好。

（一）进一步加强学习，增加思想认识。把学习作为一种精神追求、一种政治责任，切实加强理论学习，以理论上的清醒和坚定，始终保持思想上、政治上的清醒和坚定。进一步增强学习的自觉性和系统性，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。努力做为人民服务的带头人，做人民群众信赖的贴心人。

（二）进一步强化宗旨意识。牢固树立为人民服务的宗旨意识和“群众利益无小事”的理念，为群众解难事、办实事。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。

（三）严格自律，加强作风建设。要以身作则，严以律已，在工作生活中带头讲大局、讲团结，带头遵纪守法，带头宏扬正气，传递正能量。认真执行有关厉行节约、反对铺张浪费的规定，带头抵制享乐主义和奢靡之风。